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美工實習(xí)心得體會（通用9篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的美工實習(xí)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美工實習(xí)心得體會 篇1
一、實習(xí)目的
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
隨著經(jīng)濟高速發(fā)展，社會的競爭也越來越激烈。適者生存，對于初出茅廬的我來說，一切都感到不安，就是因為這些不安，所以我開始不斷的對身邊的人、事和物去思考，去尋找，去理解，去欣賞，去評價，去表達。充實自己，讓自己熱愛這份職業(yè)。
二、實習(xí)單位
隨著社會的日新月異，年輕的電子商務(wù)不斷發(fā)展，石獅市主要以服裝產(chǎn)業(yè)為主，隨之的電子商務(wù)也不斷興起。我認為在大公司每個人的職務(wù)分配比較細致，但我還是比較想多學(xué)點東西，所以來到了這里。
三、實習(xí)內(nèi)容
1、主要負責(zé)：根據(jù)店鋪風(fēng)格日常海報的制作，商品詳情的制作，店鋪活動的一些圖片處理及商品信息的更新。
2、關(guān)于海報：現(xiàn)在公司還有另一個美工，在這段時間也教會了我很多，知道了做海報要考慮很多因素：店鋪風(fēng)格、色調(diào)搭配、圖案搭配、字的排版、字體的設(shè)置講究，這些都很重要，不過也不是一朝一夕就能培養(yǎng)的出來的，但可以從模仿中鍛煉，他有一句說的很對：現(xiàn)在我們剛出社會，設(shè)計風(fēng)格還不夠成熟，如果只要自己的想法是做不好東西的，那種東西一看就沒什么質(zhì)量。如何借鑒運用別人的創(chuàng)意也是一門藝術(shù)。對于如何吸引顧客的眼球，表達商品的重要信息，在海報的體現(xiàn)上也是要不斷的學(xué)習(xí)和認識。
3、上架商品：這段時間他也教了我如何上架商品，現(xiàn)在我也掌握了天貓、一號店、阿里巴巴、京東商品的上架。其實呢，這些操作不一定什么都要問別人，百度什么的都挺好用的，所以能自己解決的就先自己試著去解決。
4、關(guān)于軟件使用的熟練度：制圖軟件的熟悉對于圖片處理的速度和圖片效果是有很大的相關(guān)的。在處理圖片時，我們經(jīng)常遇到圖片的一些問題，比如模特背景顏色會影響模特身上衣服的顏色及模特的膚色，有時模特哪里受傷了也是要處理掉，還有整體膚色不能太黑，要在原有的圖片上調(diào)整好，還有對衣服顏色真是感的處理也要調(diào)好等，這些都要你對軟件的熟悉與熟練的.運用。軟件的熟悉與熟練的運用也體現(xiàn)在對一個海報制作過程的分析和制作的速度，對海報的制作分析可以充實腦袋里的制作靈感與素材，制作速度的加快也是提高工作效率的一環(huán)，這些都是我現(xiàn)在必須要加強鍛煉的。
5、關(guān)于店鋪風(fēng)格：雖然我對店鋪風(fēng)格的定位還是不太清楚，現(xiàn)在我也是跟著另一個美工的風(fēng)格走，這是所有圖片處理的總風(fēng)格，所以自己也要清楚并配合好。
四、實習(xí)總結(jié)和體會
工作是人生活的重要部分，是我們畢業(yè)生必須面對的問題，不論是消極還是積極，都會給人帶來不同的感受，而精彩的生活源于有意義的工作中，所以我不會讓自己因工作的煩惱、困難和壓力困擾自己，學(xué)會適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心情。
這次的實習(xí)讓我學(xué)了不少東西，對于工作的思考，不能一味的跟著自己的想法，而是要更能從適合的角度考慮。學(xué)無止盡，這點想法一定要在腦中扎根生長，積極的充實自己是很重要的。課本上的知識都是最基本的知識。本以為這些用不上，但現(xiàn)在深切感受到這是我所擁有的寶貴基礎(chǔ)，沒有書本知識的鋪墊，哪能在此基礎(chǔ)上不斷前進呢。今后的路還很長，這樣的實習(xí)經(jīng)驗是我人生寶貴的財富。
美工實習(xí)心得體會 篇2
本人是xx學(xué)校xx級美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生，在步入社會正式工作之際，我先到xx公司為期兩個月的實習(xí)，兩個月的實習(xí)也許是短暫的，但對我來說是十分寶貴的，它是我在學(xué)校學(xué)習(xí)知識和實際應(yīng)用的充分結(jié)合，是走上工作崗位的一個演習(xí)，使我不斷的充實自己，提高自己，下面就是實習(xí)鑒定。
我是學(xué)設(shè)計的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典設(shè)計方法，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正成為一個美工時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的設(shè)計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來成為一名稱職的美工做準備。
在實習(xí)期間，我認真的'聽從前輩的意見，虛心的像他們學(xué)習(xí)，不懂的地方就積極的去解決。性格比較開朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養(yǎng)了我良好的團隊精神。
這段時間學(xué)到了不少學(xué)校里沒有教的東西，感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感觸最深的還是認真的態(tài)度。不管做什么事都要認真對待，否則一不小心就會出錯。因為我馬馬虎虎的毛病，老是做錯。也許現(xiàn)在的錯誤看起來很小�？墒侨绻荒芨牡暨@個毛病的話，以后可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我總結(jié)一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習(xí)慣，做好一個社會工作者。
現(xiàn)在的社會高速發(fā)展，競爭激烈程度不言而喻，而正是有了這樣的競爭，優(yōu)勝劣汰，適者生存，因為挑戰(zhàn)所以存在，我相信自己的實力，在未來的道理上創(chuàng)出自己的天空！
美工實習(xí)心得體會 篇3
為了我能實現(xiàn)我的設(shè)計之夢，我還在空閑的時間學(xué)習(xí)畫圖，讓自己得到鍛煉。經(jīng)過一點時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了做人做事要踏實，工作積極主動，切記浮躁：現(xiàn)在社會是一個誠信的`社會，公司招人也希望能招個踏實認真的人，認真完成份內(nèi)的工作是你的職責(zé)，不管好不好做，我覺得這是起碼的職業(yè)道德，勇敢的“主動請纓”能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，勤于思考：不要一味的做事，我堅持在每做一件事前和事后都仔細想想，有沒有更好的解決方案？做之前多想想，多向有經(jīng)驗的請教，能幫你降低風(fēng)險、減少投入、少走彎路，做的時候心里也才有底；做好之后再來想想就是總結(jié)，就是經(jīng)驗和教訓(xùn)相信自己，是金子總會發(fā)光的：不要埋怨工資大低，工作太累、沒給發(fā)展機會，先問一下，自己為公司帶來了多少利益？如果沒帶來利益，一切都是白扯淡！踏踏實實做事，只要你能為公司帶來利益，在目前這個社會，相信公司會不會虧待你的。
美工實習(xí)心得體會 篇4
為期三個月的實習(xí)結(jié)束了，首先我要感謝德意陶瓷實業(yè)有限公司給我這個鍛煉自我的機會。我這3個月里，我學(xué)到了很多，感受很深刻，給我以后找工作積累了工作經(jīng)驗。
在公司，我主要的工作是參與淘寶美工的網(wǎng)頁設(shè)計和制作。包括產(chǎn)品圖片完整的編排，美化處理，文案，連貫的完成和美化圖片，修圖，扣圖，產(chǎn)品的上架下架，寶貝美術(shù)等。
初到公司，培訓(xùn)期間在謝師傅的教導(dǎo)下，我對網(wǎng)頁設(shè)計和制作的流程逐漸熟悉，從一開始只會單獨的制作圖片的.簡單編排到能超額的完成一整套編排。
雖然在學(xué)習(xí)學(xué)到很多課本上的知識，但是到了真正操作的時候，還是不怎么得心應(yīng)手的。但是感謝師傅的細心指導(dǎo)和同部門的同事的提點和幫忙。讓我在一開始的摸索期里，不走那么多彎路。
同時體會了工作中上班族的生活，早出晚歸，加班加點，和同事之間和諧相處，經(jīng)歷了種種，我不再是在是舒舒服服在教室上課，或者在家人保護下的小孩了。生活上工作上種種事情都是自己獨自面對和應(yīng)當(dāng)。這三個月來每時每刻我都在收獲各類知識。
經(jīng)過這三個月的實習(xí)，讓我認識到自己懂得的東西還太少，涉世未深，必須時刻不斷的學(xué)習(xí)，才能提升自己和充實自己。網(wǎng)頁設(shè)計，現(xiàn)在還是一個模糊界限的概念，不過我相信，在以后慢慢的學(xué)習(xí)中，我會懂得更多的。
美工實習(xí)心得體會 篇5
這是我加入這個溫馨大家庭的第一個月，總的來說，工作還算順利。
雖然才來不滿一個月，但是因為這里也是剛剛建立，前期工作很多都還未完善，所以作為負責(zé)平面設(shè)計的.我，工作內(nèi)容還算蠻豐富的。主要就是負責(zé)產(chǎn)品的拍照、產(chǎn)品圖片處理、產(chǎn)品上架、產(chǎn)品頁內(nèi)編輯和對店鋪進行裝修、美化、產(chǎn)品海報制作。
在這里遇到的最大問題就是產(chǎn)品的圖片處理，圖片不清楚，受光不均勻!我個人覺得，要圖P得好，首先產(chǎn)品拍攝這一步要做到位，在向何經(jīng)理反應(yīng)這個情況后，問題終于得到了解決：購買拍攝器材。我覺得現(xiàn)在我們的產(chǎn)品拍攝圖片比起之前是好了一點，之前的有些曝光過度，現(xiàn)在的還是有一點曝光，不過總的來說有進步。因為拍攝器材在這個星期才到貨，所以這兩天主要就是忙于產(chǎn)品的重新拍照以及產(chǎn)品圖片處理和產(chǎn)品上架。
雖然到這里還不到一個月，但是感覺學(xué)到了很多，后面會更加努力。
美工實習(xí)心得體會 篇6
不管是學(xué)習(xí)任何專業(yè)的大學(xué)生，在畢業(yè)后都會被安排到單位實習(xí)，此次實習(xí)的機會尤為珍貴。
一：其次是我上大學(xué)之前已經(jīng)在設(shè)計學(xué)校里培訓(xùn)過photoshop設(shè)計軟件的應(yīng)用，因此我能熟練的應(yīng)用photoshop平面設(shè)計軟件來傳達，表現(xiàn)我的設(shè)計理念。
二：在學(xué)校里還沒有學(xué)習(xí)到3DMAX這門設(shè)計軟件課程，所以只能退而求其次。
美工實習(xí)報告 實習(xí)總結(jié)美工實習(xí)報告 實習(xí)總結(jié)
三：我覺得，學(xué)習(xí)這個平面設(shè)計就是比單學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計的人多了一點就業(yè)的機率，掌握的知識面比較廣。
平面設(shè)計軟件還涉及到一個重要的設(shè)計軟件就是CorelDraw，在我們學(xué)校裝潢設(shè)計專業(yè)是沒有這一平面軟件學(xué)的，所以我在上廣州實習(xí)的前半個多月在宿舍拼命學(xué)習(xí)CorelDraw軟件，在別人已經(jīng)放假回家時，我獨自在為我的前途努力拼搏，因為我相信，付出的努力總會有回報，風(fēng)雨過后總會有彩虹!
這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專業(yè)的知識，例如工商管理，商業(yè)貿(mào)易，市場考察等等。當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識。
我對當(dāng)代社會用人單位的看法進行了簡略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術(shù)人才，企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。
這就對大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場需求，有針對性地去學(xué)習(xí)和打工，通過實踐增長本領(lǐng)，是大學(xué)生們不容忽視的。
在公司里第一次工作似乎什么都不懂，幸好老總對我們員工都很好，我們員工遇到有不懂的地方，不能獨自解決的問題，去請教老總總能得到悉心的指導(dǎo)。
因為老總是新加坡人，從小就受到西方開放式的教育，所以在公司里做事也是比較“透明”的，有什么不滿意的'可以說出來大家一起討論，發(fā)言自己的觀點，這一點對我們這一實習(xí)大學(xué)生來說是很可貴的。
在公司里我向老總學(xué)到的第一件事是“禮貌”，當(dāng)然，禮貌這一詞在我們小學(xué)已經(jīng)學(xué)過了，在這里談豈不是畫蛇添足，多此一舉，并非這樣。禮貌，不止是語言上，還有衣著上，舉手投足之間表達一個人外在的形象與內(nèi)涵。
公司里一位老總是新加坡人，經(jīng)常在各國家之間來回跑動發(fā)展貿(mào)易。所以，在國際語言上沒有障礙，國家與國家之間有良好的溝通基礎(chǔ)。
公司主要把重點項目放到國際貿(mào)易上，要貿(mào)易就要有圖文并茂的圖冊，有文字排版的設(shè)計，平面設(shè)計等等專業(yè)知識。我主要負責(zé)廣告平面設(shè)計這類的任務(wù)。
當(dāng)然，也有“背道而馳”的企業(yè)，招聘人才時需要服從為第一的原則，而不是專業(yè)技術(shù)，這就對剛剛出來社會的大學(xué)生有了很大的就業(yè)機會，因為沒有很大的本事，但有服從公司企業(yè)的精神，而愿意學(xué)習(xí)，從而為公司服務(wù)。
美工實習(xí)心得體會 篇7
很多設(shè)計師認為做好了企業(yè)網(wǎng)站就一定能夠做好行業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計，其實對設(shè)計來說行業(yè)網(wǎng)站和企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計截然不同，對整個網(wǎng)站的創(chuàng)意、風(fēng)格、整體框架 布局、文字編排、圖片的合理利用，空間的合理安排上面等…有著許多諸多的要求，需要考慮的面更廣，面對的問題也會更多。對于一名優(yōu)秀的網(wǎng)站設(shè)計師來 說不能絕不能放過任何一點小細節(jié)，本篇文章簡述的是設(shè)計師在做行業(yè)網(wǎng)站時所需考慮的.一些問題。
一、網(wǎng)站風(fēng)格/創(chuàng)意 風(fēng)格(style)是抽象的。是指站點的整體形象給瀏覽者的綜合感受。整體形象包括站點的版面布局，色彩，字體，瀏覽方式等…。如：我們覺得迪斯尼是生動活潑 的而 IBM 則是專業(yè)嚴肅的。每一個網(wǎng)站都會給人們留下的不同感受。這里我們需要做到的是根據(jù)網(wǎng)站的定位做出網(wǎng)站特有的風(fēng)格。除此我們還需要在風(fēng)格同一 上需要把握一下，其實這個風(fēng)格的統(tǒng)一和傳統(tǒng)的印刷出版物沒什么區(qū)別。你網(wǎng)頁上所有的圖像、文字，包括像背景顏色、區(qū)分線、字體、標題、注腳什么的， 都要統(tǒng)一風(fēng)格，貫穿全站。這樣子用戶看起來舒服、順暢，會對你的網(wǎng)站留下一個“很專業(yè)”的印象。而企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計師往往就缺乏這一點，沒有全局意思。 創(chuàng)意，所謂創(chuàng)意就是不拘一格？某些設(shè)計師在做創(chuàng)意的時候大費周章，做出來確實不可否認很有創(chuàng)意、很別致，但往往對于行業(yè)網(wǎng)站的客戶為什么不能接受呢？ 此時不要太責(zé)怪客戶的不識貨，應(yīng)該反思，抓住客戶的需求。其實做行業(yè)網(wǎng)站不需要很多大的創(chuàng)意，也不要浪費過多的時間去追求如何個性、如何好看，我們 只需要一點小小的創(chuàng)意貫穿全站，也許會使網(wǎng)站更生動更具有吸引力、更有思想，比如中國現(xiàn)車交易網(wǎng)
二、網(wǎng)站 LOGO Logo 顧名思義就是站點的標志圖案，logo 最重要的就是用圖形化的方式傳遞網(wǎng)站的定位和經(jīng)營理念、同時便于人們識別。網(wǎng)站 logo 的設(shè)計過程中一般有以下三 種思路：
1.直接以網(wǎng)站網(wǎng)址作為 logo。2.根據(jù)網(wǎng)站提供的產(chǎn)品/服務(wù)特點展開 logo 設(shè)計。3.以傳遞網(wǎng)站運營商的經(jīng)營理念為特色。如：全球五金網(wǎng) logo 三、視覺流程 人們在閱讀某種信息時，視覺總有一種自然的流動習(xí)慣，先看什么，后看什么，再看什么。在心理學(xué)的研究表明，一般的瀏覽習(xí)慣是從上到下、從左到右，在 一個平面上，上松下穩(wěn)而壓抑。同樣，平面的左松右穩(wěn)。所以平面的視覺影響力上方強于下方，左側(cè)強于右側(cè)。這樣平面的上部和中上部被稱為“最佳視域”， 也就是最優(yōu)選的地方。在網(wǎng)頁設(shè)計中一些突出或推薦的信息通常都放在這個位置。當(dāng)然這種視覺流程只是一種感覺并非一種固定的公式，只要符合人們的心理 順序和邏輯順序，就可以更為靈活地運用，在網(wǎng)頁設(shè)計中，靈活而合理地運用直接影響到傳達信息的準確與有效性。
美工實習(xí)心得體會 篇8
在手工《紙杯花》這個活動中，我讓每個孩子都從家中帶來了一次性紙杯�；顒右婚_始，我讓孩子來講述：用紙杯可以干什么？孩子的回答是：可以用紙杯來喝水，紙杯可以種東西。接下來我出示了剪刀，讓孩子來想一想，用剪刀可以將紙杯變成什么？孩子的想象非常豐富，有的說可以變成碗，有的說可以變成花，有的說可以變成小狗等。我順著孩子的話說，你們講的真好，今天我們就來將紙杯變一變，看老師是怎樣變的`。我進行了示范，邊剪邊向孩子講解，要求他們沿直線進行，剪好后再涂上漂亮的色彩。
在涂色的過程中我對幼兒講解了如何運用對比色和漸進色進行涂色。在孩子的操作中，他們非常的認真、仔細，特別是一些平時比較懶散的孩子也十分樂意的在進行著自己的創(chuàng)作。但從幼兒制作完成的紙杯花來看，結(jié)果不能令人滿意，因為幼兒沒有運用對比色和漸進色進行涂色，而且幼兒在分割紙杯時涂色的方法都是一樣的，所以制作出來的紙杯花都是差不多的。
有的孩子在制作的過程中興趣很高，制作好一個后還要求做一個，于是我就引導(dǎo)孩子要制作一個不一樣的，效果還可以。在以后的活動中還需要不斷培養(yǎng)幼兒對漸進色和對比色的進一步了解。
美工實習(xí)心得體會 篇9
愛因斯坦說：“興趣愛好是最好的老師”。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的生命，沒有興趣或喪失了興趣，幼兒的知識獲取和智能開發(fā)將受到嚴重影響。因此，我們對幼兒進行環(huán)境也不例外，從培養(yǎng)濃厚的興趣入手，在感興趣的學(xué)習(xí)中滲透環(huán)境，讓幼兒快樂、輕松、自然地接受教育。所以，幼兒園應(yīng)把環(huán)境教育作為一項極為重要的教育任務(wù)，力爭把幼兒園建成培育綠色種子的搖籃——綠色幼兒園，這是時代賦予我們的使命和責(zé)任。
兒童是祖國的未來和希望，他們的環(huán)境意識和行為將決定下世紀我國環(huán)境狀況的好壞和可持續(xù)性發(fā)展的戰(zhàn)略進程，同時兒童環(huán)境意識的增強又會進一步促進當(dāng)代成人社會環(huán)境意識的提高，使整個社會形成良性循環(huán)。我國是一個占世界人口五分之一以上的發(fā)展中國家，我國民眾的環(huán)境意識的提高，無疑對增強全世界人民的環(huán)境意識、改善全球環(huán)境的質(zhì)量有著極為重要的影響，所以，增強兒童的環(huán)境教育，把我們的下一代培養(yǎng)成為熱愛地球、熱愛自然、熱愛祖國的具有環(huán)境保護意識的“地球人”、“中國人”是一項偉大的工程。
幼兒時期的兒童有獨特的認知特點和學(xué)習(xí)方式，要把這樣一個屬于人類共同面對的問題展示給他們，就需要教師在復(fù)雜抽象的環(huán)境科學(xué)與輕松、形象的兒童活動之間建立一座橋梁，讓幼兒對環(huán)境活動產(chǎn)生興趣，在興趣活動中加深對環(huán)境教育的理解及它的重大意義。
美術(shù)教育是幼兒園教育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。如何在美術(shù)活動中滲透環(huán)境教育，增強學(xué)生的環(huán)保意識，這對我們工作者來說是個嶄新的課題。下面談?wù)勎以诮逃械囊恍﹪L試與體會。
一、多角度滲透環(huán)境教育
美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要手段，具有其他學(xué)科無法比擬的特點和優(yōu)勢。幼兒園美術(shù)教育內(nèi)容豐富、形式多樣，主要包括欣賞、繪畫、工藝等，它們對于滲透環(huán)境教育各有所長。
1、在繪畫課中滲透環(huán)境教育
首先，在繪畫課中利用范畫進行教學(xué)，能直觀地向?qū)W生傳授環(huán)境知識，有效地提高學(xué)生的環(huán)境保護意識。通過繪畫不僅使教學(xué)目的達到，并增加了幼兒環(huán)保意識和培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感。其次，我們進行繪畫教育不僅僅只是通過繪畫課、各種的繪畫主題活動也能達到教育目的，而且加之環(huán)境教育的滲透，更能使繪畫主題活動變的豐富多彩。再者，還可利用繪畫課中的寫生課滲透環(huán)境教育。
2、在手工課中滲透環(huán)境教育
手工課是幼兒園美術(shù)教學(xué)的一種重要組織形式，它既能培養(yǎng)幼兒的動手能力，又是幼兒非常喜歡的活動。在手工課中滲透環(huán)境教育，也能收到意想不到的效果。
3、在美術(shù)欣賞課中滲透環(huán)境教育，也能起到有潛移默化的作用
專題美術(shù)欣賞中有許多課題，對培養(yǎng)幼兒的審美情趣和環(huán)保意識非常有利。教師可有意識的選擇一些有關(guān)環(huán)保的作品，不僅能培養(yǎng)幼兒的審美情趣，還能受到美的熏陶，又能激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，這對從小培養(yǎng)幼兒保護小動物，熱愛大自然的情感，能起到潛移默化的作用。
二、美術(shù)活動中滲透環(huán)境教育應(yīng)注意的問題
1、要注意美術(shù)教學(xué)和環(huán)境教育的有機結(jié)合。在教學(xué)中滲透環(huán)境教育應(yīng)該是恰當(dāng)?shù)�，有機的，不能生搬硬套。美術(shù)教學(xué)和環(huán)境應(yīng)巧妙地融合在統(tǒng)一的'教學(xué)過程中，它是一個整體，不能將這兩方面分裂或?qū)α⑵饋�，�?yīng)是讓小朋友在掌握美術(shù)知識的同時受到環(huán)境教育。
2、注意不應(yīng)反客為主。美術(shù)畢竟不是思想品德課和單純的環(huán)境教育課，環(huán)境教育僅僅是美術(shù)教學(xué)中的一個方面，是在傳授美術(shù)知識的同進滲透這種教育。如果把環(huán)境教育的時間花得太長，就可能完不成其他的教學(xué)任務(wù)。所以在美術(shù)課中應(yīng)把握準教育的時機和時間的長短，不應(yīng)喧賓奪主。
3、將教師教育，幼兒自我教育和相互教育三種教育形式巧妙的結(jié)合起來。在環(huán)境教育中，教師的教育僅僅是一個方面，在教師主導(dǎo)作用下，還應(yīng)充分發(fā)揮幼兒的主體作用，調(diào)動幼兒的積極性，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容搜集相關(guān)的環(huán)境知識素材，這樣才能起到自我教育的作用。在課堂中讓小朋友把自己收集的環(huán)境知識講出來，又可起到相互教育的作用。這種自我教育和相互教育的形式，往往比教師的教育效果還要大。
三、初具成效
幼兒通過與環(huán)境的交互作用，增強了環(huán)保意識，他們看見爸爸、叔叔吸煙，會主動表示“吸煙會污染氣候，有害，你們不要吸”。他們還會做些力所能及的事，如隨手關(guān)燈、節(jié)約用紙；把可再生利用的垃圾堆放到一起等；有的還會利用易拉罐、紙盒等制作一些，并帶到幼兒園和同伴一起玩。在外出游玩的時候，幼兒都能自覺的做到不隨地吐痰、不搖晃小樹、不摘花草等等，環(huán)保意識和行為有了很大的提高，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
21世紀已扣響我們的門環(huán)，我們的地球能否在21世紀永葆綠色的青春，取決于今天孩子們心靈綠意的深淺。知識就是力量，綠色的知識就是綠色的力量。教師是知識的傳授者，我們應(yīng)站在時代的前列，順應(yīng)時代的發(fā)展，把課堂中落實環(huán)境教育這項工作做好。為保護環(huán)境，拯救地球而積極行動，讓我們的孩子從小形成良好的環(huán)境保護意識，共同為我們的地球締造一個綠色的明天！
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