學前專業(yè)學生在實習結(jié)束的時候要怎么寫實習心得體會呢?下面小編為您提供幾篇范文，僅供參考。
【一】
從陌生到熟悉
這次實習我分在了小二班，這是個充滿愛的一個班級。老師們對我們幾個很照顧。由于是保育實習，所以我們一到班級就去問保育老師有沒有什么需要幫助的。她也給了我們實踐的機會，讓我們消毒，洗杯子，并且還告訴我們消毒水和清水的比例分配，讓我們增長了知識。
經(jīng)過了第一天的保育實習之后，我們明顯嫻熟多了，一到教室就是開窗，放小椅，然后分配工作一個人噴消毒水一個擦。
每天中午我們都會在小朋友們開始吃飯的時候離開學校。中午去學校的時候看著熟睡中的小朋友，一張張稚嫩的臉龐，非�？蓯邸Ｗ屓巳滩蛔∠肴崦�。小班的孩子還不能都會自己穿衣服，所以小朋友在我們的幫助下很快就穿完衣服出去小便喝水，然后我們新老師給他們講故事，他們聽的都特別認真，有的還能給我們講，特別聰明。
一天的實習很快就過去，剛開始感覺有點累，但是想到一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪橗嬓睦锞洼p松多了。
我相信我會和那些孩子融入到一起，從陌生到熟悉。
【二】
一個星期的實習真的很快就過去，還來不及回憶。在這一個星期里，關注了很多的小孩，他們各有各的特點。讓我印象最深的是個小男孩，他可以說是個很仗義的孩子。星期三上午下雨了，下午戶外活動的時候，老師強調(diào)不許到大型玩具那里去玩，可是還是有幾個調(diào)皮的孩子去玩了，最后有的褲子濕了，有的襪子濕了。老師點名批評了那幾個孩子。我看著那個小男孩，我知道他因為被批評心里難受，但是在回教室的途中，我看見他摸了摸后面的小男孩的頭，像是在說：“別難過了，沒關系的。”后面的小男孩把他的手甩開。氣呼呼的往前走。回到教室老師又說了不聽話的孩子，他當時就哭了�？粗男∧�，掛著淚滴，著實可愛。但是他讓我覺得他很仗義，在被批評之后他還會想到去安慰別人。最后他終于沒有忍住哭了。
星期四的下午，我坐在他的旁邊。下課的時候，我說：“明天我們幾個新老師都不來了，今天下午是最后一天了。”他忙問：“為什么不來了?” “我們也要上課啊!”他低下了頭，有點不高興了。但是隨即他笑著說：“沒關系!我可以去找你們!我會跟在你們后面，去找你們。一個一個的找!”多么天真的話語，但是這飽含了他對我們幾個老師的喜愛。雖然很幼稚，但也觸動了心底那柔軟的一處。
他是個可愛的孩子，小二班每個孩子都是可愛的。
雖然即將離開這個充滿愛的小家族，但是他們每個臉龐都會在我的腦海里留下。
在小二班留下了最珍貴的回憶。
【三】
時光如水，日月如梭，有如雁過無痕一般，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)前的實習將走過三個月�；厥走@三個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中有了許多感觸。
這三個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的兩三個月內(nèi)，通過不斷的學習，使我認識提高，樹立正確的人生觀和世界觀。
在這繁忙的幾個月中，我收獲了很多很多，時間就這么無情，頭也不回的走著，而我們卻在為了不被它丟下，死命的追趕著，是的，誰都不想被時間丟下，而我們也隨著時間的流逝，一點一點的成長，而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價，回想自己還是學生的那段日子，現(xiàn)在顯得是那么的遙遠，我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜，在思索中了解了醞釀已久的真理，在收獲后才知道努力的甜美，突然覺得自己似乎明白了很多事情，但是，仔細琢磨后，又覺得不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見與膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步。
兩三個月的實習生活，使我深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點，及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別，同時也認識到了作為一個幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員其他教師及其家長的合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位，再這次實習過程中，我發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。
在實習初期的時候，看到小朋友飯沒吃完，我就會去喂他，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋�，他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們，可事實并非如此，經(jīng)過時間長了以后，我才認識到我的行為的后果就是會讓他們不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣，我的行為出發(fā)點是關愛幼兒、但結(jié)果是溺愛他們，所以經(jīng)過反省，我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅持的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過了三個多月的時間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的快樂，在實習期間最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大，當我寫好一份教案，認真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣，上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動課堂秩序的維持，還是有缺漏，而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這三個多月時間里，我的觀念、我的心態(tài)、我的能力、在逐漸發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻有一種學習的心態(tài)來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程。
這次實習給我提供了一個鑒定自己的機會，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足，在今后的工作中，我會堅持不懈，更加努力的去對待自己的工作，通過實踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗提高自己解決實際問題的能力，積極熱情的對待自己的工作。