（優(yōu)）大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)15篇
我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
最近一段時(shí)間，我一直在備課，講課。收獲頗豐，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：
一、教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)引導(dǎo)者
課堂中，教師應(yīng)當(dāng)而且必須認(rèn)清學(xué)生的主體地位，作為教師應(yīng)當(dāng)去引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦思考問題，而不是一味地把答案硬“塞”給學(xué)生。授人以魚不如授人以漁，方法比答案重要。
二、進(jìn)行充分的課堂預(yù)設(shè)
備課時(shí)，要進(jìn)行充分的課堂預(yù)設(shè)，以盡最大努力避免課堂上的尷尬，卡殼。
三、了解學(xué)生的家庭情況
父母是孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的影響是巨大的，在進(jìn)行班主任工作時(shí)，一定要多與父母溝通，努力換位思考，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生。
四、不恥下問
在課程逐步向前推進(jìn)過程中，我越發(fā)的發(fā)現(xiàn)自己存在著很多問題，這個(gè)時(shí)候一定要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他老師的授課方法，以幫助自己不斷進(jìn)步。
五、進(jìn)行教學(xué)反思
指導(dǎo)老師每次聽完課之后都會(huì)耐心的指出我的不足之處，并且提出改進(jìn)意見，促進(jìn)我的成長(zhǎng)，上課之前我把上課用的PPT給指導(dǎo)老師看，老師總是耐心的提出修改意見，并且叮囑我一定要有板書，板書應(yīng)當(dāng)言簡(jiǎn)意賅。
六、布置作業(yè)要精
初二的學(xué)生需要學(xué)習(xí)七門課程，每門課程有半個(gè)小時(shí)的作業(yè)就已經(jīng)不算少，老師要有全局觀念，不能布置過多的作業(yè)，這就要求我們的'作業(yè)一定要精，努力做到練習(xí)一道題就有一道題的效果。
在接下來的頂崗實(shí)習(xí)生活中，我一定及時(shí)反思，努力提高自身的能力，努力成長(zhǎng)為一名合格的語(yǔ)文老師。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
成為一名教師已經(jīng)一個(gè)多月了，成為一名合格且優(yōu)秀的老師一直是我的目標(biāo)，我認(rèn)為教師必須“樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，具有良好的師德。教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，面向每個(gè)學(xué)生，平等、公正，因材施教，要逐步掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估的方法，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)和發(fā)展。下面我就來具體談?wù)勅绾纬蔀橐幻细袂覂?yōu)秀的老師。
一、更新觀念，認(rèn)同素質(zhì)教育，打好基礎(chǔ)
更新教育觀念，認(rèn)同素質(zhì)教育，是教師的當(dāng)務(wù)之急，要把對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)與理解落實(shí)到自己的思想和行動(dòng)上，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。盡快地從應(yīng)試教育的樊籠里跳出來�！皯�(yīng)試教育”使肩負(fù)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的“祖國(guó)未來”束縛在考試的枷鎖下，教育已經(jīng)成為制約中國(guó)未來發(fā)展的最大因素。所以教師首先需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”思想刻不容緩，要真正把培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力作為教育的重點(diǎn)，使他們走上工作崗位后，能夠不斷地和有效地更新、掌握所需的科學(xué)知識(shí)，、以適應(yīng)實(shí)際工作的需要去創(chuàng)造性地工作。
二、強(qiáng)化師德，展現(xiàn)人格風(fēng)采，挺起脊梁
一般來說，學(xué)生都對(duì)教師有著一種特殊的信任和依賴感，他們把教師看成自己學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師、德行上的榜樣、生活上的參謀。任何一個(gè)成功的人，無不受益于教師高尚人格的影響。一個(gè)教師要教育學(xué)生具有高尚的人格，自己必須做到言行一致，表里如一，以身立教。此外，教師人格的力量還應(yīng)以先進(jìn)的思想、優(yōu)秀的品德、良好的作風(fēng)、淵博的`學(xué)識(shí)去教育和影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生去追求理想的人格。
三、狠練內(nèi)功，積極參與實(shí)踐，構(gòu)建主體
教師的職責(zé)是教書育人。教書育人是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。要教好書，育好人，教師必須堅(jiān)持不懈地練好教學(xué)基本功，不斷地探索教育的規(guī)律和技巧，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)育人能力。教師既要有比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又要有相關(guān)學(xué)科的一般知識(shí)，要轉(zhuǎn)變教育觀念，屏棄傳統(tǒng)陳舊的教法，運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律，掌握科學(xué)的教學(xué)方法和教育法、心理學(xué)等基本理論，并將其有效的創(chuàng)造性地運(yùn)用于實(shí)踐。在實(shí)施教育的過程中，在向?qū)W生傳授知識(shí)，訓(xùn)練技能的同時(shí)，教師還要不斷地更新知識(shí)，加強(qiáng)進(jìn)修，提高教書育人的能力，用真才實(shí)學(xué)去教育學(xué)生。
總之，真正成功的教學(xué)過程, 必定是升華為審美境界的藝術(shù)欣賞過程；是教與學(xué)雙方思想交流、感情共鳴, 情與理完美統(tǒng)一的過程。在這樣的教學(xué)過程中, 教師高尚的師德得到張揚(yáng)，人格風(fēng)采得到了高度展現(xiàn)，淵博的知識(shí)積累得到了全面調(diào)動(dòng)。他們?cè)谥R(shí)的海洋里縱橫捭闔, 瀟灑自如, 盡情風(fēng)流。學(xué)生在這樣優(yōu)秀的教師本身的獨(dú)特師德魅力，人格力量，學(xué)識(shí)風(fēng)范所感染、吸引下， 于不知不覺的撞憬中找到寄托、頓悟、共鳴以及理想的影子。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
很是榮幸能夠得到進(jìn)入xxx公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是讓我可以真正的進(jìn)入到工作的環(huán)境去感受作為一位“社會(huì)人”的真正模樣。這段時(shí)間的工作讓我在其中對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生了新的認(rèn)知，也對(duì)自己的各方面有了更好的了解，更是讓我明白接下來的生活我還應(yīng)該要努力的方向。
剛踏入公司的大門，就被每個(gè)人忙碌的情景，不斷敲擊鍵盤的聲音給迷住，更是讓我對(duì)接下來的實(shí)習(xí)生活有了更大的期待。隨著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作環(huán)境，工作崗位以及工作任務(wù)的介紹更是讓我深刻的了解到接下來實(shí)習(xí)生活我該要面對(duì)的一切。
在開展自己的工作之后，我完蛋大部分的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，一方面是在學(xué)習(xí)如何去展開自己的工作，另一方面是在學(xué)習(xí)更多在工作上需要的技能。當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也是非常的關(guān)心，更是非常和藹的來交給我操作的方法，更是讓我在學(xué)習(xí)技能上有了更多的感受。領(lǐng)導(dǎo)也是給了我非常多的自己思考的空間，尤其是在教導(dǎo)時(shí)不會(huì)特別細(xì)致的講述給我，就希望通過自己的研究思考，從中找尋到自己真正有所感悟的東西。也正是這樣的一種方式讓我對(duì)自己這段時(shí)間所學(xué)到的東西印象非常的深刻，更是成為了我這人生中非常寶貴的財(cái)富。
由于自己也是來到公司實(shí)習(xí)，在較多的方面都是不太了解的，所以每一位同事也是有盡可能的幫助我，在我存在問題時(shí)及時(shí)給到我較好的幫助，也讓我可以在每天的工作中去做到更好的成長(zhǎng)。當(dāng)然在實(shí)習(xí)期間自己也是犯下了較多、較大的錯(cuò)誤，還好有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行講解與分析，讓我可以在其中感受到更多等待自己去成長(zhǎng)的地方。也真是從那些失誤中讓我漸漸的明白工作能力以及檢查的重要性，若是我是公司的`正式員工出現(xiàn)那樣的紕漏便一定是會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)與處罰。一方面我很是慶幸自己還是實(shí)習(xí)生的這個(gè)身份，另一方面也是知道了自己確實(shí)還有太多的地方需要去學(xué)習(xí)，需要去成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)的這些時(shí)間不論是在工作上還是在生活或是其他方面，我都是得到了很是不錯(cuò)的提升。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)在我工作能力上的指導(dǎo)，讓我在工作上有了更大的成長(zhǎng)，更是可以較好的完成自己的工作任務(wù)，各位同事與我的和諧相處上讓我感受到了每個(gè)人的溫暖，大家對(duì)我的關(guān)心與指導(dǎo)也是讓我的內(nèi)心有感受到非常深刻的鼓動(dòng)，也是盡可能的讓自己會(huì)在工作上去提升自我，讓自己有更大的發(fā)展�，F(xiàn)在實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于自己還存在著問題的地方，我還需要在校園中去改進(jìn)，讓自己可以以最好的狀態(tài)去面對(duì)接下來的學(xué)習(xí)，更是為以后的畢業(yè)工作打好基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
實(shí)習(xí)在我還在師范大學(xué)就讀的時(shí)候，是我最害怕的事情，我一直希望著這一天慢點(diǎn)到來，有種對(duì)就業(yè)莫名的恐懼感，總覺得自己會(huì)找不到工作，沒有單位會(huì)愿意要我，會(huì)餓死在大街上，現(xiàn)在現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)完成了頂崗實(shí)習(xí)的人，發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)也沒我想象的那么可怕，反而讓我有種如魚得水的感覺，通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己之后從事教育行業(yè)的想法，因?yàn)槲以谶@次實(shí)習(xí)中最多的感受就是發(fā)現(xiàn)自己能教知識(shí)給學(xué)生的那種快樂。雖然過程中遇到了一些小插曲，都在班主任的幫助迎刃而解了，下面我就來談?wù)勎以趯?shí)習(xí)中的一些心得體會(huì)。
首先，我們要以一個(gè)正確的心態(tài)去面對(duì)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是什么？是讓我們實(shí)踐自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，有一句話說的好：“是騾子是馬，拉出來溜溜就知道了”。而實(shí)習(xí)就是學(xué)校拉我們出來“溜”的過程，主要是想看我們是不是已經(jīng)具有了教書育人的資格，有沒有把學(xué)校所教的專業(yè)知識(shí)都融會(huì)貫通的學(xué)會(huì)了。實(shí)習(xí)這個(gè)階段可以說是一個(gè)大學(xué)生最重要的階段了，像我們這樣的師范生更是如此，人生的第一份執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)是會(huì)影響自己以后的教學(xué)生涯的，人們對(duì)一件事物的感覺往往取決去第一印象，如果你隨意的找了一個(gè)很差的學(xué)校實(shí)習(xí)，那么你就會(huì)覺得每個(gè)學(xué)校都是如此，也不會(huì)好得到那里去。
我在剛走出校門出去尋找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，我也是箭在弦上不得不發(fā)，逼著自己戰(zhàn)勝了對(duì)工作的恐懼，往市里有名氣的學(xué)校投遞簡(jiǎn)歷，一般都為小學(xué)為主，中學(xué)我也投遞看了一點(diǎn)，可以說是廣泛撒網(wǎng)，等待魚兒上鉤，聯(lián)系校方負(fù)責(zé)人說明來意，結(jié)果完全出乎我的意料，我一共投遞了9所學(xué)校，不到三天的時(shí)間就有5所學(xué)校表示讓我過去面談，最終我選擇了在小學(xué)完成我的實(shí)習(xí)任務(wù)。
我在小學(xué)的實(shí)習(xí)工作是負(fù)責(zé)三年級(jí)某班的語(yǔ)文老師，在教學(xué)的時(shí)候，我做足了功課，首先我所在班級(jí)的班主任，再怎么說也是一個(gè)資深的老教師了，我就沒有一點(diǎn)不好意思的，他上的每一節(jié)課我都去聽課了，雖然他不是教語(yǔ)文的，但是我也可以從他身上學(xué)到一些上課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)待學(xué)生的一些方式、還有帶動(dòng)課堂氣氛的`方法，這些對(duì)我來說都是十分的有用，我想這對(duì)我以后的教學(xué)生涯也是作用極大的，特別是他一個(gè)“小老頭”居然能讓上課的教室氛圍那么的好，所有學(xué)生都聚精會(huì)神的看著他，一點(diǎn)也不想錯(cuò)過他上課所講的每一句話。
我也是幸運(yùn)，在實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到這么一個(gè)“良師益友”，讓我的教學(xué)能力進(jìn)步飛速，我也在工作中很好的完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付于我的教學(xué)任務(wù)，我想經(jīng)過這次實(shí)習(xí)的我已經(jīng)完全具備一個(gè)人民教師的基本職責(zé)了，我一定能在這條道路上越走越遠(yuǎn)，這是這次實(shí)習(xí)給我的信心！
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
實(shí)習(xí)作為大學(xué)生對(duì)社會(huì)的初步嘗試，是對(duì)我們自身專業(yè)和個(gè)人實(shí)踐能力的一次考驗(yàn)。過去沉浸在大學(xué)的校園中，我們個(gè)人的能力在不知不覺也被“定格”在了大學(xué)的階段，難以看到自己的不足，更沒法以此突破自己。
但社會(huì)實(shí)習(xí)卻不同，社會(huì)是一個(gè)人才匯聚的大環(huán)境，通過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我在工作和生活中受到了十分充足的“打擊”，并以此認(rèn)識(shí)到自己能力在社會(huì)中不過是一個(gè)“大學(xué)畢業(yè)生”，也看到了在廣闊的社會(huì)環(huán)境下，自己所掌握的知識(shí)是多么的淺薄。
當(dāng)然，更重要的是，通過這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我鍛煉并取得了豐富的收獲，并走上了在社會(huì)中前進(jìn)成長(zhǎng)的道路。
回顧這次的.實(shí)習(xí)情況，在最開始的時(shí)候，我來到了xx公司的xx部門。起初的工作十分簡(jiǎn)單，每天要負(fù)責(zé)的事情雖然多，但也完全在我的能力范圍之內(nèi)。在這段時(shí)間里，我積極的感受了社會(huì)的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了公司的紀(jì)律。
但很快，工作隨著我們對(duì)公司的熟悉，也漸漸變得復(fù)雜起來。不僅增加了很多陌生的工作任務(wù)，過去簡(jiǎn)單的工作也增添了許多的要求。這時(shí)候，我才意識(shí)到，自己才不過剛剛進(jìn)門，工作真正的困難還在后頭呢!
后來，我跟隨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，一步步的學(xué)習(xí)，又一次次的接觸新的工作，鍛煉新的專業(yè)技能。其中，很多次我都因?yàn)槭懿涣诉@樣的壓力止不住的抱怨，甚至想要早些離開這里。但是，我又漸漸在領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議中認(rèn)識(shí)到，自己走上了社會(huì)和工作，早已經(jīng)不再是校園中的學(xué)生，我難道還要背對(duì)困難，逃回到學(xué)校中去嗎?此后，我真正的將自己看做是一名工作者，并開始逐漸嚴(yán)格的要求自己，鍛煉了自己的工作決心。工作能力方面，也終于熟練了起來。
通過這次在社會(huì)中的感受，我深刻的體會(huì)了社會(huì)的辛苦和復(fù)雜。但同時(shí)我也意識(shí)到。走出了校園，我們無論如何都應(yīng)該要“長(zhǎng)大”了。我們不再是學(xué)生，也不可能永遠(yuǎn)依靠父母的養(yǎng)育，為此，我們才更應(yīng)該獨(dú)立起來，讓自己學(xué)會(huì)在社會(huì)中生活，學(xué)會(huì)在工作中前進(jìn)!
如今，我已經(jīng)順利突破了這次實(shí)習(xí)的難關(guān)，但今后，我還會(huì)繼續(xù)努力下去，讓自己在社會(huì)這個(gè)大講堂里，也能取得屬于自己的理想未來!
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
頂崗實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束回顧自己的實(shí)習(xí)生活，有很多的收獲和感慨。一共實(shí)習(xí)對(duì)于我們即將畢業(yè)的大學(xué)生來說是一門非常重要的實(shí)踐性的課程，通過頂崗實(shí)機(jī)可以讓我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)以及和工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來。因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí)不同于課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)之中，老師講解我們領(lǐng)會(huì)，可是在頂崗實(shí)習(xí)之中卻是處于企業(yè)的大環(huán)境之中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)之下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。
通過實(shí)際操作，一方面可以鞏固自己在書本上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，在另外一方面也可以獲得在書本上不易了解或者是不容易學(xué)習(xí)到的實(shí)際知識(shí)，這都可以讓我們?cè)趯?shí)踐之中得到提高和鍛煉。頂崗實(shí)習(xí)也是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后的職業(yè)生活都有著最密切的聯(lián)系，通過抵抗了實(shí)習(xí)，可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)及成人的一個(gè)過渡。所以頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑。頂崗實(shí)習(xí)不僅是校內(nèi)教學(xué)的.延續(xù)，也是校內(nèi)教學(xué)的一種總結(jié)。通過這幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，我有很大的收獲，也明白了許多大道理�，F(xiàn)在的我思想越來越成熟，在工作，生活和技能水平方面都得到了很大的提高。
通過這次頂崗實(shí)習(xí)，我覺得自己最顯著的變化就是思想的成熟，不再像以前那樣幼稚，開始學(xué)會(huì)了運(yùn)用成人化的思維去思考問題，去處理問題，也開始懂得了任何事情的完美，都必須要付出很多的艱辛和努力。社會(huì)是非常現(xiàn)實(shí)的，也是非常公平的，一份付出，一份收獲，我也不再幻想未來要做一個(gè)有思想，有目標(biāo)，有計(jì)劃的實(shí)踐者。這段時(shí)間的工作也讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這里我從事的工作因?yàn)樵O(shè)備比較昂貴的原因。在每次工作之前都需要仔細(xì)檢查任何一個(gè)小的事，我都可能給公司帶來不小的經(jīng)濟(jì)損失。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)7
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)時(shí)光過半，我們也即將步入社會(huì)，而實(shí)踐是我們大學(xué)生步入社會(huì)的階梯，不僅能增長(zhǎng)我們的做事的能力，更能磨練我們的意志，為我們大學(xué)畢業(yè)、進(jìn)入社會(huì)提供一個(gè)臺(tái)階。
千里之行，始于足下，為此我們班同學(xué)自主首先在學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐勞動(dòng)，做一些力所能及的事情，由于近期校內(nèi)自行車擺放混亂，嚴(yán)重影響校內(nèi)行車，尤其是宿舍門口，自行車的隨地?cái)[放，影響同學(xué)們的出行，甚至發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)狀況嚴(yán)重時(shí)會(huì)危害同學(xué)們的安全，保衛(wèi)處甚至發(fā)出通知，告誡大家不要隨地?cái)[放自行車，但效果甚微。為此我們班本著對(duì)我們學(xué)生本身出行方便，安全的原則，我們選擇在周二下午沒課的時(shí)候進(jìn)行了一下午的義務(wù)擺放自行車，把同學(xué)們的自行車整齊地放好，疏松安全出口，不僅方便了同學(xué)們的出行，更為我們同學(xué)遇到突發(fā)狀況時(shí)擺出了一條安全通道。
經(jīng)過了半天的擺放，我們成功的把東區(qū)一、二、三、四號(hào)宿舍上千輛自行車進(jìn)行了重新擺放，盡管天氣很冷，但我干的熱火朝天，最后看著一排排整齊的自行車，我們內(nèi)心異常高興，內(nèi)心異常溫暖，很有成就感，深刻體會(huì)到幫助人的那種喜悅之情。
大學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐不僅能磨練我們的品格、增長(zhǎng)我們的才干，更是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)姘l(fā)展的重要舞臺(tái)。此次校內(nèi)實(shí)踐雖然很簡(jiǎn)單，但收獲頗多，學(xué)到了從書本上學(xué)不到的東西，我們的自行車在校擺放要有秩序地停放，作為一名大學(xué)生我們更要以實(shí)際行動(dòng)去做，不僅是放我們的自行車，當(dāng)我們步入社會(huì)不管我們做什么都要遵守一定的準(zhǔn)則，按秩序做事，自己做事不能危害的他人的利益，要時(shí)刻以為人民服務(wù)為準(zhǔn)則，樹立爭(zhēng)取的人生觀、價(jià)值觀；此次實(shí)踐最讓我感動(dòng)的是團(tuán)隊(duì)的力量，我們道橋x班x人，每一個(gè)人都努力工作，互相幫助，不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更是我們以后步入社會(huì)，與人相處得當(dāng)?shù)膶氋F經(jīng)驗(yàn)。在優(yōu)秀的個(gè)人也比不上一個(gè)集體的智慧，集體的力量是巨大的，作為一名道橋人我也堅(jiān)信：再大的工程除以道橋x每一個(gè)成員也會(huì)微不足道，再小的智慧乘以道橋x的兄弟姐妹們也會(huì)凝鐵成鋼。
此次實(shí)踐雖然簡(jiǎn)單，但意義深遠(yuǎn)，不僅是一個(gè)美好的回憶，但其中的`東西值得我們深思、回味。作為一名x世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們的走出校門、步入社會(huì)的通道，在校期間我們更要多參加實(shí)踐，抓住鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不僅在書本上努力學(xué)習(xí)，更要在生活當(dāng)中努力學(xué)習(xí)，提高我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的思想意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，塌實(shí)肯干，承擔(dān)起我們這代人應(yīng)有的責(zé)任，為自己的目標(biāo)而奮斗，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
1 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
杭州動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司是面向企業(yè)信息化與管理解決方案提供商，目前所提供的服務(wù)涵蓋企業(yè)信息化基礎(chǔ)建設(shè)，為企業(yè)流程管理BPM平臺(tái)、數(shù)據(jù)分析BI平臺(tái)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。并為合作伙伴與最終用戶提供與產(chǎn)品相關(guān)的技術(shù)支持、培訓(xùn)、實(shí)施與咨詢服務(wù)，確保為用戶保持持續(xù)服務(wù)與技術(shù)創(chuàng)新。
動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)一直注重技術(shù)創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)客戶整體形象的把握，切點(diǎn)準(zhǔn)確，構(gòu)思精妙，服務(wù)完善，為企業(yè)打造出經(jīng)典力作，長(zhǎng)期以來，動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)為眾多的企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)及配套作品設(shè)計(jì)服務(wù)，占有市場(chǎng)的領(lǐng)先地位，并通過提供優(yōu)質(zhì)、全面的專業(yè)技術(shù)服務(wù)，符合市場(chǎng)需求的增值服務(wù)和周到的售前、售中、售后服務(wù)，為客戶提供量身定做的媒體商務(wù)營(yíng)銷解決方案。
動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司是一支致力于商務(wù)市場(chǎng)的互聯(lián)網(wǎng)及媒體開發(fā)的高科技服務(wù)隊(duì)伍，專業(yè)從事于企業(yè)網(wǎng)站策劃建設(shè)、廣告設(shè)計(jì)及企業(yè)宣傳推廣等相關(guān)服務(wù)。公司先后在杭州、寧波、上海等地建立服務(wù)站點(diǎn)。杭州動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司因其公司創(chuàng)建者想要讓“讓科技充滿動(dòng)力，讓網(wǎng)絡(luò)更有趣味”而命名。
2 實(shí)習(xí)主要過程
此次實(shí)習(xí)的目的在于通過在杭州動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的實(shí)習(xí)，了解熟悉網(wǎng)絡(luò)科技有限公司營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)模塊的日常業(yè)務(wù)，產(chǎn)品開發(fā)流程以及團(tuán)隊(duì)運(yùn)行制度等。實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個(gè)階段：
第一，了解杭州動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的企業(yè)文化，熟悉杭州動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司經(jīng)的營(yíng)單位，了解經(jīng)營(yíng)單位的經(jīng)營(yíng)對(duì)象。
第二，學(xué)習(xí)杭州動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)推廣的基本流程，主要是對(duì)產(chǎn)品的線上推廣的前期策劃運(yùn)營(yíng)等作初步了解。
第三，學(xué)習(xí)從產(chǎn)品開發(fā)后期運(yùn)營(yíng)推廣中團(tuán)隊(duì)流轉(zhuǎn)的基本流程，主要包括以下方面：對(duì)接產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)，梳理產(chǎn)品開發(fā)的各個(gè)節(jié)點(diǎn);對(duì)接運(yùn)營(yíng)策劃團(tuán)隊(duì)，了解產(chǎn)品推廣的主要步驟和方式。
第四，熟悉內(nèi)外對(duì)接的重要注意點(diǎn)，適當(dāng)接觸商務(wù)談判。
第五，總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過，并完成實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告。
3 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
剛到公司的第一周，主要是了解杭州動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的企業(yè)文化，創(chuàng)立，發(fā)展，受挫，改革，奮起，并屹立至今的發(fā)展過程。我覺得，要融入一個(gè)公司，首先便需要了解這個(gè)公司的發(fā)展歷程，并能夠認(rèn)同公司的基本文化。動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)是一家十分注重技術(shù)創(chuàng)新，非常重視客戶，努力尋找準(zhǔn)確切點(diǎn)，構(gòu)造精妙想法，并配以完善服務(wù)，為合作方打造滿意產(chǎn)品的公司。在很長(zhǎng)的階段內(nèi)，動(dòng)趣網(wǎng)絡(luò)為眾多的合作方打造網(wǎng)站，其站在市場(chǎng)的領(lǐng)先地位，此外它還提供優(yōu)質(zhì)、全面的專業(yè)技術(shù)支持，盡力讓自身符合市場(chǎng)的需求，是一家因時(shí)制宜的公司。
從第二周開始，我開始在產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部門學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的方式方法，部門導(dǎo)師主要根據(jù)我個(gè)人的一些特點(diǎn)，將我先安排在了策劃運(yùn)營(yíng)組。在這里我主要處理的是營(yíng)銷造勢(shì)文案的`撰寫，我首先學(xué)習(xí)了解了公司幾個(gè)經(jīng)典文案案例的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，找到撰寫人進(jìn)行采訪和交流去理解他們?yōu)槭裁词沁@樣做的通過和幾個(gè)老人的交流，他們給到我了一些很寶貴的建議，這使得我在后續(xù)工作的時(shí)候很受用。
在對(duì)運(yùn)營(yíng)策劃有一定了解之后，我開始慢慢深入這個(gè)業(yè)務(wù)模塊。在接下來的學(xué)習(xí)中我主要學(xué)習(xí)掌握了公司內(nèi)部各部門對(duì)接的基本流程，其后，我進(jìn)行了部門間對(duì)接任務(wù)交接流轉(zhuǎn)的實(shí)操。其中和AE(銷售支持)、法務(wù)、UED部門的對(duì)接是最為平凡的。經(jīng)過幾次不太順暢的對(duì)接之后，我開始慢慢找到門路，會(huì)事先理清楚要對(duì)接的內(nèi)容和需要給到的結(jié)果，然后再去找對(duì)接部門的接口人做一對(duì)一的對(duì)接。這樣以后，所有的流轉(zhuǎn)流程都變得順暢起來。
在對(duì)公司內(nèi)部業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)方式和路徑有了基本了解之后，我便進(jìn)入了策劃案撰寫的實(shí)操過程。在剛剛開始撰寫專業(yè)策劃的時(shí)候，我顯得有些捉襟見肘。很多原來在學(xué)校適用的寫作方式在公司項(xiàng)目中卻并不適用，這讓我深深感受到了理論和實(shí)際之間的差距。在被指導(dǎo)老師批評(píng)了幾回之后，我的文案漸漸有了起色，變得越來越有實(shí)用性。其中，有一個(gè)case反復(fù)修改提交再退回修改，我一直跟進(jìn)了兩周。這個(gè)過程雖然非常痛苦，但是當(dāng)case最終被通過的時(shí)候那種愉悅的心情是不能用語(yǔ)言來描述的。這讓我深刻明白采用正確的工作方式是有多么的重要。
在接下去的學(xué)習(xí)過程中，我接觸了公司的電子商務(wù)模塊，這給帶來的最大收獲是我對(duì)電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我還是堅(jiān)持認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是一種運(yùn)營(yíng)模式，不管是傳統(tǒng)行業(yè)還是新興行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷都是勢(shì)在必行的，它是傳統(tǒng)營(yíng)銷的一個(gè)重要的補(bǔ)充，也是電子商務(wù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、核心。如果說，我覺得網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷在傳統(tǒng)行業(yè)中的運(yùn)用就像是給傳統(tǒng)行業(yè)裝上騰飛的翅膀，這不僅是一種必然趨勢(shì)，對(duì)于社會(huì)也是一種進(jìn)步和資源的優(yōu)化配置。這對(duì)于我的專業(yè)學(xué)習(xí)有一定的警示作用，我想如果要做回電子商務(wù)，做好網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是必須的，或者掌握一些電子商務(wù)環(huán)節(jié)上如支付、網(wǎng)站管理、網(wǎng)站信息管理等技能。對(duì)我來說，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，SEO是我的目標(biāo)，我想花一年的時(shí)間來進(jìn)行嘗試性的實(shí)踐，也完成一個(gè)有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷SEO的夢(mèng)想，主要是通過自己建設(shè)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)。很希望能在大學(xué)的最后一年里多看一點(diǎn)書，拓寬一下自己的知識(shí)面，我相信我會(huì)有足夠的時(shí)間和精力，當(dāng)然還要一邊進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
4 實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)
回首點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂，雖然通過實(shí)習(xí)學(xué)到了一些更加有效果的東西，進(jìn)一步接觸了職場(chǎng)和社會(huì)，但是發(fā)現(xiàn)自己在工作的過程中存在著很大的問題。很多情況下自己考慮問題不夠全面解決問題的方式過于單一和粗暴，處理同事關(guān)系的時(shí)候顯得過于生硬和幼稚。這些都有可能對(duì)未來的發(fā)展產(chǎn)生不可估量的影響。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我初步學(xué)會(huì)了在公司與學(xué)校不同的處事方式，就是勤做事，少埋怨。我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來做，從小事做起，這樣公司同事才會(huì)更快的接受我們，接下來才會(huì)讓我們做一些重要的工作。 總體來看我覺得這次實(shí)習(xí)還是比較有意義的，畢竟至少這段經(jīng)歷讓我在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)意識(shí)到了這些問題，更多的讓我關(guān)注到了自己不足的一面，這對(duì)將來自己真正踏入職場(chǎng)做了一個(gè)十分有意義的鋪墊。
這次經(jīng)歷，也同時(shí)讓我對(duì)自己的思維方式做了一次全面盤點(diǎn)和考察。其中有幾點(diǎn)是我覺得自己應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化練就的。
強(qiáng)化思維包容性：對(duì)于自己在思維上的包容性其實(shí)有幾年的刻意訓(xùn)練了，之前一直認(rèn)為自己是個(gè)很有包容性的人，但來到阿里之后，發(fā)現(xiàn)自己做的不夠。在這里，我需要把自己的時(shí)空觀拉的 更大，這樣才能看的更加繽紛。
精簡(jiǎn)：這一圈下來，很大的一個(gè)感覺是自己表達(dá)不夠精簡(jiǎn)，想法很多卻不夠凝練，無論是企業(yè)還是個(gè)人，需要的都是一個(gè)繽紛但精簡(jiǎn)的頭腦。
細(xì)節(jié)：一直以來，對(duì)于細(xì)節(jié)上的東西始終扣的不夠好，很多時(shí)候已經(jīng)不乏宏觀上的思考，但是在細(xì)節(jié)上面確實(shí)還扣的不夠。細(xì)節(jié)決定成敗，再次提醒自己。
交流：猛然發(fā)現(xiàn)自己相對(duì)一些同學(xué)來說，確實(shí)太悶了些，這里是個(gè)很開源的地方，但是自己卻沒有去和更多的人主動(dòng)建立連接，這是很值得引起自己注意的。
腳踏實(shí)地: 踏實(shí)的起步，才能更快的奔跑，要更加專注，更加踏實(shí)!
自信的淡定：今天，宣講方案的時(shí)候，竟然因?yàn)檠劬锏囊桓愠霈F(xiàn)了很大的狀態(tài)波動(dòng)，這說明自己仍然沒有建立真正的自信沒有建立從容不迫的感覺，克服它們，克服它們。
實(shí)習(xí)是我們踏上社會(huì)踏上職場(chǎng)前的必經(jīng)之路，我們每個(gè)人都需要認(rèn)真的去對(duì)待它。因?yàn)檫@是一次很好的學(xué)習(xí)與鍛煉自我的機(jī)會(huì)。十分感謝公司給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能更加正確地面對(duì)真實(shí)的社會(huì)，使我明白我必須要更加的充實(shí)和完善自己，為今后的成功之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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在工作過程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。
平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做文章。只有這樣我們才能把事情做好。
通過本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，心得體會(huì)范文并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。之前，每次填單總是填不完整，而且會(huì)出現(xiàn)很多的小錯(cuò)誤，經(jīng)過這次的'訓(xùn)練，我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的單據(jù)。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中，只是做一些簡(jiǎn)單的工作，如填單，但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去實(shí)習(xí)報(bào)告。通過這次的實(shí)習(xí)，我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程，同時(shí)讓我懂得只有通過刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。
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記得剛到奎屯站這陌生的地方心里不知所措的時(shí)候看見老師們的揮手，由于今年碰到疫情，老師帶我們?nèi)コ燥�，�?zhǔn)備一些生活必需品，把我們送到寢室這一系列舉動(dòng)都讓我們感受到了這來自異鄉(xiāng)的親切和溫暖，也感受到了學(xué)校對(duì)我們的重視。
相逢總是緣深，千里而來，我很幸運(yùn)來這里遇見一群可愛的學(xué)生和一群可敬的老師。在老師們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我逐漸融入了奎屯七中這大家庭中。實(shí)習(xí)期間我?guī)Я顺跻荒昙?jí)信息技術(shù)課程，由于今年的'疫情，信息技術(shù)課程不得不在教師里上我們的理論課，我們上課也需要相應(yīng)的調(diào)整。在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，多次上講臺(tái)，老師們聽課也給出了很多的建議，這過程中我的講課能力進(jìn)步了很多，收獲頗豐。期間，我真正理解了我自己學(xué)科，信息技術(shù)是一門邊緣課程，講課達(dá)到效率要做到引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將計(jì)算機(jī)與生活實(shí)際聯(lián)系起來，這樣教學(xué)效率也會(huì)提高，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)技能，培養(yǎng)學(xué)生通過計(jì)算機(jī)解決問題的能力。
在實(shí)習(xí)期間，我們成長(zhǎng)了不少，我們角色的轉(zhuǎn)變感受到了身上的責(zé)任，真正了解了教師這職業(yè)的內(nèi)涵。成長(zhǎng)總是需要積累，在踏上教師的這條路上，我還有很多的路要走，有太多的事情要經(jīng)歷。實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)成為我未來教師生涯的起點(diǎn)。我會(huì)更加的努力成為一名合格的人民教師。
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十幾年的學(xué)生生活，劃上了圓滿的句號(hào)。我的實(shí)習(xí)生活就此拉開了序幕。我非常感謝學(xué)校，是學(xué)校給了我這么好的平臺(tái)，讓我能發(fā)揮自己的才華；還要感謝公司里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂的我，也沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能受到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我真的很受寵若驚，在此真的真的非常感謝你們，我現(xiàn)將在這兩個(gè)月中的實(shí)習(xí)情況做如下匯報(bào)：
在這兩個(gè)月中，我學(xué)到許多，也悟到了許多，工作時(shí)不但要有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)能力。中國(guó)有句俗話：“踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事”，但在今天只是老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己，讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的。這樣你才有發(fā)展的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你、承認(rèn)你。
剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)于組訓(xùn)的工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念，每天都很被動(dòng)的去做一些事情，做什么事情都很盲目，像一只無頭蒼蠅一樣到處亂撞，以前作為一名學(xué)生，主要的工作就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在即將踏入社會(huì)，顯然自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上，而這實(shí)習(xí)的幾個(gè)月，好比是一個(gè)過渡期——從學(xué)生過渡到上班族。
記得剛來公司的第一天，郭總就教導(dǎo)我們做人一定要正直，要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來說非常重要的。我也充分體驗(yàn)到了：你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)。在保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月里，我脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會(huì)，了解我今后工作的性質(zhì)。帶我的是和我一個(gè)學(xué)校的王國(guó)華學(xué)姐，她給我介紹了整個(gè)目前紫金支公司的概況，介紹組訓(xùn)的日常工作及工作性質(zhì)，她對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，讓我可以較快的適應(yīng)組訓(xùn)的工作。雖然剛開始接觸的工作都是一些很瑣碎的事情，只是在一旁看師姐師哥們是如何的工作，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)。前一個(gè)星期基本上是看、聽、說，讓我做的事情很少，我知道這是在教我如何做人做事，如何調(diào)整心態(tài)，如何自我定位，這對(duì)于我后期的工作是非常有幫助的。
在個(gè)險(xiǎn)部，我知道組訓(xùn)的工作是非常重要，公司不能沒有組訓(xùn)，營(yíng)銷員不能沒有組訓(xùn)，組訓(xùn)的職責(zé)就是傳達(dá)公司下達(dá)的方案，然后對(duì)業(yè)務(wù)伙伴進(jìn)行公司方案宣導(dǎo)，及帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)。有一次王國(guó)華學(xué)姐告訴我明天的早會(huì)由我來主持，叫我自己做PPT，她只給我提供資料，雖然我也看過他們做的PPT，可是真自己做起來，還是很棘手的。做好了PPT面臨的將是明早的早會(huì)主持，我一晚上都在想明早早會(huì)的專題，如何讓自己不恐懼，如何將早會(huì)開得有生氣，有活力。在一次次的早會(huì)主持的過程中，在學(xué)姐的悉心指導(dǎo)下，我不但對(duì)早會(huì)的流程有了掌握，也從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的`意志也得到了磨煉，恐懼心理也逐漸消失了，這應(yīng)該算得上實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
隨著對(duì)工作慢慢的熟悉，與業(yè)務(wù)員的溝通次數(shù)的增多，我深切體會(huì)到了工作在一線的業(yè)務(wù)伙伴的辛苦，在與他們聊天的過程中，我知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理人員，團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通是少不了的。也明白了若想把一個(gè)團(tuán)隊(duì)做大做強(qiáng)，與主管的協(xié)調(diào)和合作、與伙伴的溝通就是拉動(dòng)前行的力量，必須要把部門成員團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮集體的力量。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何更好的與別人溝通，如何更好的去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這是我與業(yè)務(wù)伙伴溝通時(shí)了解的情況，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。
在保險(xiǎn)公司，各大培訓(xùn)和會(huì)議很多，在上個(gè)月的組訓(xùn)例會(huì)上關(guān)于七大能力的學(xué)習(xí)中，我深深認(rèn)識(shí)到自身的不足，也看到一些優(yōu)秀組訓(xùn)身上的閃光點(diǎn)。堂經(jīng)理的致辭和對(duì)組訓(xùn)報(bào)道的總結(jié)，給了我更多的教育和啟發(fā)。尤其是謝總的一番諄諄教導(dǎo)，給了我更多的深思。對(duì)于組訓(xùn)之前的工作給予了肯定，也讓我檢討自身各個(gè)方面的不足，在九月二號(hào)啟動(dòng)會(huì)的策劃與操作當(dāng)中，出現(xiàn)了一個(gè)問題，現(xiàn)金派送的場(chǎng)面非�；靵y，這是我沒有做出全面考慮和溝通的后果。這次啟動(dòng)會(huì)讓我明白，要想做一件事情容易，但做好一件事情并不容易。系統(tǒng)思考、整體布局對(duì)一次會(huì)議的順利進(jìn)行至關(guān)重要，對(duì)我的各項(xiàng)工作也一樣。通過這次的組訓(xùn)例會(huì)，我得到了第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)了組訓(xùn)的工作，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
回想自己在這段期間的工作情況，不盡如意，對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處應(yīng)該還算是及時(shí)吧！因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作，在接下來的日子，我會(huì)朝著這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該存在的“特點(diǎn)”抹掉，也明白實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。
總之，這次實(shí)習(xí)的意義對(duì)于我來說已不再是完成學(xué)分，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是開啟“生命之旅”大門的過程邁出了第一步，我一定珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并為自己所喜愛的保險(xiǎn)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)12
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我便離開學(xué)校進(jìn)入公司，實(shí)習(xí)的第一周很快便過去了，這一周的實(shí)習(xí)生活我認(rèn)為將會(huì)是我整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中最重要的一周，在這一周接觸到了許多在學(xué)校沒有的東西，我也學(xué)習(xí)到了許多的新知識(shí)。
在剛剛?cè)肼毜臅r(shí)候我表現(xiàn)的有點(diǎn)兒膽怯，在一個(gè)陌生的壞境中我顯得很不自在，對(duì)于剛剛步入社會(huì)的我來說，習(xí)慣了學(xué)校日常的作息規(guī)律，在實(shí)習(xí)崗位上我很不適應(yīng)。剛開始進(jìn)入公司的時(shí)候，對(duì)于自己的工作我什么也不懂，所以剛開始公司分發(fā)給我的'任務(wù)也是很基礎(chǔ)的，讓我慢慢的適應(yīng)我的這份工作，給了我一個(gè)緩沖的過程，在工作上有存在不能解決的問題，只要我去請(qǐng)教同事，同事便會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)了，在工作上我十分的感謝周圍同事的幫助，經(jīng)過了一周時(shí)間的努力，我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了我的工作。這一周也是我從學(xué)校到步入社會(huì)的過渡時(shí)期。
在生活上，外面的世界也和大學(xué)有很大的區(qū)別，大學(xué)住在公寓里每天到教室也就那么幾百米的距離，偶爾上課遲到也老師也不會(huì)太在意，但是在實(shí)習(xí)的生活，首先我就需要為自己尋找一個(gè)住的地方，所以我和幾個(gè)朋友一起合租，但是里公司有十多公里的路程，每天都需要早早的起床去擠公交，擠地鐵上班，在上班期間也必須嚴(yán)格的遵守公司的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)入了社會(huì)要學(xué)會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然每天都會(huì)很累，但是我依舊覺得很充實(shí)。實(shí)習(xí)的這一周讓我慢慢的習(xí)慣了生活的忙忙碌碌。也讓我懂得了生活的艱辛。
在我實(shí)習(xí)的第一周，我自認(rèn)為這是我自身一個(gè)蛻變的過程，在這個(gè)過程中，我不斷的在成長(zhǎng)，特別的是在思想上，我覺得自己比以前變得現(xiàn)實(shí)了，因?yàn)楹芏嗟氖虑�，不是自己覺得自己能行就可以做到的，以前把自己看的太高，現(xiàn)在經(jīng)過了這一周的實(shí)習(xí)，我知道了自己以前想法的天真與幼稚。
這是我離開大學(xué)參加實(shí)習(xí)工作的第一周，這一周雖然過得很辛苦，但是我卻得到了許多的感悟，面對(duì)自己的工作，只要自己在這個(gè)崗位上就應(yīng)該做好，這是自己的義務(wù)，在生活中，自己也應(yīng)該照顧自己不要讓家人擔(dān)心，同時(shí)自己有機(jī)會(huì)就應(yīng)該努力的去學(xué)習(xí)，無論是在工作上還是生活中都可以學(xué)到許多有用的東西。生活雖然艱苦，但是我卻不會(huì)放棄。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)13
何為盡心，何為盡力？有時(shí)候人們根本不知道自己能做到什么地步，因?yàn)樗麄儚膩頉]有盡力過。
我找了三節(jié)自習(xí)課的時(shí)間，讓學(xué)生們做了一張第四課的卷子，這張卷子的知識(shí)點(diǎn)是讓他們前一天剛背的，而且卷子的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，分為填空，選擇，大題。而且在選擇題，填空，和大題的材料處都是互相有答案的，只要認(rèn)真的學(xué)了，哪怕沒有全都背過，也沒有什么關(guān)系。但是沒想到，就算是這樣簡(jiǎn)直是把答案擺到他們面前，只差自己找的條件下都有好幾個(gè)十幾分的，最差的'一個(gè)2分。整的我都感覺是我自己教的出了問題，但是還有考的很好的，滿分46，還有一個(gè)45的呢，這怎么解釋啊。既不聰明還不自己努力背，努力學(xué)，這咋整。
于是，我讓所有二十分以下的孩子回家之后讓家長(zhǎng)在卷子上簽字，沒有什么別的想法，就是想讓他們的家長(zhǎng)了解一下自己孩子的學(xué)習(xí)情況，多關(guān)注一下自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是我沒想到的是，周一出現(xiàn)了很特殊的事情。
有兩個(gè)孩子沒有簽字，但是原因是家里沒有人。我一下有點(diǎn)懵，沒有人是什么意思。于是下了課，我讓她們倆個(gè)到我辦公室說清楚，仔細(xì)一問才明白，她們的爹媽都太忙了，就算是周末也不休息。早晨六點(diǎn)上班，晚上十二點(diǎn)才回來。家里又沒有什么別的親人，所以就是想簽字也沒辦法。我意識(shí)到了一個(gè)很嚴(yán)肅的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的孩子家庭有的比較特殊，父母太忙的話的確顧不上家里，如果沒有爺爺奶奶，更是缺乏家庭的關(guān)心。這也是學(xué)習(xí)成績(jī)差的一個(gè)主要原因，因?yàn)橹苣┑脑挍]有人管，自然天天出去瘋玩不學(xué)習(xí)了。于是我在問了她們倆的家庭情況后，知道了家都住哪，有一個(gè)離學(xué)校很近的孩子，我讓她周末到學(xué)校來學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑苣┎换丶业脑掃�是有時(shí)間看一下的。當(dāng)時(shí)，這個(gè)孩子自己就開始哭了，我也只能是做一些自己能夠做到的事，再多的話我也沒辦法。辦公室還有一個(gè)離我很近的老師，聽了之后說真是個(gè)好老師，而她們的班主任則是半開玩笑的說，想讓好幾個(gè)孩子都來，我也就只能笑笑不說話。
其實(shí)，我讓她們來學(xué)校學(xué)習(xí)，一個(gè)是為了她們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有就是她們的安全。如果家里的父母經(jīng)常不在的話，自己老是跑出去玩，說不定就會(huì)有什么心存不軌的人。所以我也只是盡自己所能做的，來幫她一些。我覺得一個(gè)老師，對(duì)自己的學(xué)生這樣，也是理所當(dāng)然的吧。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)14
通過這次實(shí)習(xí)，我也了解了老師的酸甜苦辣，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自身的不足我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著。
參加支教實(shí)習(xí)是我一直以來都在夢(mèng)想的事情，因?yàn)槲沂菐煼额悓I(yè)大學(xué)生，我需要多參加實(shí)踐，我需要更多的學(xué)習(xí)，我需要更多的講課，我需要更多的實(shí)踐才能將自己的能力鍛煉好，我想?yún)⒓酉锣l(xiāng)實(shí)習(xí)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，我相信我會(huì)一直不斷的努力下去的，我會(huì)在不斷的教學(xué)中提高自己，幫助別人，由于這次下鄉(xiāng)最終確定較晚，前期工作非常緊張，支教的準(zhǔn)備只是在最后一周里進(jìn)行。周二我們初步制定了一個(gè)支教計(jì)劃，包括學(xué)生的組織，隊(duì)員支教的安排及教案等問題。周四，所有隊(duì)員將自己的課程報(bào)給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未具體排出課表，而是選擇到當(dāng)?shù)卦倬唧w定，我們只是從所報(bào)課程中挑選了幾個(gè)精品課程，作為重點(diǎn)來安排。
問題，應(yīng)對(duì)及經(jīng)驗(yàn)：
1、由于工作上的疏忽，隊(duì)員教課的物品未進(jìn)行有效的看管，致使有些隊(duì)員物品丟失，造成損失。雖然我們發(fā)動(dòng)小孩子進(jìn)行尋找，但還是沒有找回，以后的支教中一定要注意這個(gè)問題。
2、下鄉(xiāng)臨時(shí)更換地點(diǎn)，致使支教工作正式開始的時(shí)間推遲，造成了很多問題，并且人員的安排也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使后來的支教工作受到影響。以后下鄉(xiāng)前要盡量把下鄉(xiāng)中不可控的變量減少，以免增加工作的難度。
3、由于時(shí)間較緊，前期準(zhǔn)備的學(xué)生登記報(bào)名的方式未能實(shí)行，這導(dǎo)致來到學(xué)校的孩子年齡過小，不僅很多課無法進(jìn)行，而且課堂秩序很成問題。作為應(yīng)對(duì)我們臨時(shí)增加了音樂課的數(shù)量，并且我們讓年齡稍大的孩子當(dāng)助教，一定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經(jīng)來到了學(xué)校，不可能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教對(duì)象的選擇目前仍是個(gè)問題，以后再進(jìn)行下鄉(xiāng)一定要認(rèn)真考慮這個(gè)問題。
4、孩子年齡過小使得大班課幾乎無用。但我們所住的地方恰恰是一個(gè)中學(xué)，有兩個(gè)初三班正在上課，我們就聯(lián)系校方，最終確定下來每天給初三班上兩節(jié)課。所安排的課程貫穿著獨(dú)立、自信、奉獻(xiàn)和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。另外，學(xué)校要求我們給初三班辦一次關(guān)于立志的講座，我們經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍厭學(xué)，對(duì)人生充滿迷茫，最后我們決定在四號(hào)晚上開一個(gè)“我的未來不是夢(mèng)”交流會(huì)，我們隊(duì)員給他們講一些關(guān)于人生，關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的下鄉(xiāng)應(yīng)該注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。
關(guān)于支教作用的幾點(diǎn)思考：
支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點(diǎn)沒有錯(cuò)，但我們決不能把它僅僅當(dāng)成是種手段，蘊(yùn)涵在它背后的，對(duì)于支教的行動(dòng)者及受眾，都有十分重大的意義。
我們隊(duì)員是支教的行動(dòng)者，我們親眼看到學(xué)生們對(duì)我們的喜愛，他們對(duì)知識(shí)的渴望。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的，在他們眼中，隊(duì)員們就是榜樣，我們的品格會(huì)深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情，他們也會(huì)感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會(huì)自信……每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)發(fā)覺，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng)，勇敢。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊(duì)員的能力，為以后步入社會(huì)打基礎(chǔ)。
我的支教實(shí)習(xí)生涯快結(jié)束了，其中的滋味五味俱全。我是在一所高中支教實(shí)習(xí)，本以為邊疆地區(qū)的孩子應(yīng)該很會(huì)珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兊母改复蟛糠质亲≡诟呱缴系霓r(nóng)民，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的.日子本來就很艱難，可是還要供子女上高中，一個(gè)學(xué)期一千多的學(xué)費(fèi)更讓他們捉襟見肘�？墒牵屛乙庀氩坏降氖�，這邊的學(xué)風(fēng)很不濃厚，大部分學(xué)生不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個(gè)在認(rèn)真聽課。剛開始我原以為是我講課不精彩，后來才發(fā)現(xiàn)他們是在掌握了老師們的秉性，越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高年級(jí)的學(xué)生就越難教，剛進(jìn)去的高一新生可能是還沒太熟悉環(huán)境，面對(duì)新老師們還是有點(diǎn)懼怕。
對(duì)于這些學(xué)生，我有點(diǎn)失望。但是我還是盡自己所能地教導(dǎo)他們，我想或許有些學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊环虒?dǎo)從此努力學(xué)習(xí)了呢。這次的教師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實(shí)習(xí)期間，而且還收到了學(xué)生的祝福和小禮物，這讓我激動(dòng)不已。我終于體會(huì)到“有付出就有回報(bào)”這句話了。正是我這段時(shí)間的努力得到了他們的認(rèn)可，所以以前的所有辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰。
曾經(jīng)總以為當(dāng)一名教師很簡(jiǎn)單，只要努力把課上好就夠了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，除了做好自己的本職工作外還得學(xué)會(huì)管理學(xué)生，與學(xué)生多交流。此外，和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也是很重要的。有些教師教書不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位。可是有些教師卻一輩子默默無聞，雖然他們受到學(xué)生的愛戴，可是永遠(yuǎn)領(lǐng)著那么一丁點(diǎn)工資艱難度日。
我不知道我以后能不能成為一名教師，如果受命運(yùn)的驅(qū)使我成了一名教師的話，我不會(huì)做上面我提到的那兩類。我一定會(huì)努力提高自己的教學(xué)水平，提升自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使學(xué)生能真正地折服。
首先，通過這次支教實(shí)習(xí)活動(dòng)，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于xx中學(xué)地理位置比較偏僻，所以無論在生源、信息，還是各種教學(xué)設(shè)施上與北鎮(zhèn)市的一些學(xué)校相比有著一些差距。同時(shí)，各個(gè)教學(xué)班級(jí)學(xué)生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下，學(xué)校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學(xué)校一干就是十幾年，數(shù)十年。以班主任為例，在這里，每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室，通常天還沒亮，班主任就要起床。只要有一位學(xué)生沒有走，班主任老師就不會(huì)離開。其他，在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，各個(gè)方面，這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的情況也差不多。由于學(xué)校師資不足，老師們的工作量都很大，非常辛苦，但在平時(shí)的接觸中，雖然比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài)，對(duì)待工作還是充滿熱情，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上，我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大。
其次，通過這次支教實(shí)習(xí)活動(dòng)，在教學(xué)上也獲益良多。支教之前，我對(duì)于這次到xx中學(xué)還是有些擔(dān)心，其中一個(gè)重要的原因就是原來我是在高中實(shí)習(xí)，對(duì)于初中教學(xué)沒有任何經(jīng)驗(yàn)。來到之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級(jí)的一個(gè)班級(jí)交給了我。這就更讓我感到很大的壓力，教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下，我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn)，對(duì)于今后的教學(xué)也是非常有益。
此外，通過這次支教實(shí)習(xí)活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高，在校園里很早就可以聽到、看到學(xué)生們?cè)谧x書，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛，自習(xí)課上也是踴躍提問。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。
我的大學(xué)專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，我從小就樹立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”，雖然之前在學(xué)校也有試講，但是真正站在講臺(tái)上給我的學(xué)生做見習(xí)班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢(mèng)，但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下，我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手，由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故，學(xué)生很樂意同我們作無拘無束的交流，我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生裝的思想動(dòng)態(tài)，從而為更好地開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)15
今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，回首過去一個(gè)月里在單位的點(diǎn)滴，依然激動(dòng)不已，因?yàn)樵谀抢镂医?jīng)歷了許多第一次，第一次和領(lǐng)導(dǎo)近距離接觸，第一次幫上司整理資料，第一次出街做志愿者。正是這些大膽有益的嘗試逐步使我意識(shí)到積極主動(dòng)地參與社會(huì)生活鍛煉的重要性。
在那里，我始終記住我此行的目的：我是來做事的。因而始終保持著積極肯干的心態(tài)，由此也贏得了上司的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。沒錯(cuò)，無論在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，積極負(fù)責(zé)任地去做事是成就個(gè)人良好印象的重要因素，也最終會(huì)得到大家的喜愛。
另一方面，我也意識(shí)到自己的不足之處，那就是專業(yè)知識(shí)不夠牢固扎實(shí)，要知道，大學(xué)生畢業(yè)后是靠專業(yè)吃飯的，誰的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能高，誰就是社會(huì)的有力競(jìng)爭(zhēng)者。而作為大學(xué)生的我，此行感觸頗深的就是每當(dāng)別人詢問我的專業(yè)時(shí)，我始終不能自信地說出來，因?yàn)檫B我自己也不能對(duì)我的專業(yè)知識(shí)有很好的把握，毋用說應(yīng)用到實(shí)踐中去了。咋一聽，我的專業(yè)似乎技術(shù)含量很高，由此也引發(fā)了別人對(duì)我專業(yè)的高評(píng)價(jià)，因而對(duì)我也有很高的期望值，而實(shí)際上我知之甚少，
一旦在工作上遇到這種問題只會(huì)造成更大的尷尬，這是我今后必須努力解決的問題。
在個(gè)人專業(yè)知識(shí)不足的情況下，個(gè)人的素養(yǎng)就顯得尤為重要了，保持謙虛、積極肯干的心態(tài)可以最大限度的減輕個(gè)人缺點(diǎn)造成的影響，無論是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還是對(duì)同事，謙虛有禮都是為人的根本，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，出去工作不同于學(xué)校生活，工作講究的是效率，是辦事的效果，追求的是踏實(shí)，準(zhǔn)確。因而對(duì)個(gè)人的紀(jì)律要求也必須嚴(yán)格，比如說上班要準(zhǔn)時(shí)，工作期間要?jiǎng)?wù)實(shí)，用“少說話，多做事”這個(gè)詞來形容最準(zhǔn)確不過，試想，一個(gè)在上班期間只會(huì)夸夸其談的人，誰會(huì)喜歡？只有那些認(rèn)真，踏實(shí)的幫領(lǐng)導(dǎo)辦實(shí)事的人才會(huì)得到肯定。
如果說在學(xué)習(xí)工作上要保持“低調(diào)”，那么在與人交往當(dāng)中就要“張揚(yáng)”，就是要大膽地、主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)別人，寒暄也好，客套也罷，給人一個(gè)友好，大方的印象，對(duì)自己是一種大膽的鍛煉，對(duì)別人也是一種尊重，這就是人際交往的一部分。
還有，在實(shí)習(xí)的過程中，我終于體驗(yàn)到了辦公軟件的廣泛應(yīng)用以及自己的孤陋寡聞。有一次領(lǐng)導(dǎo)讓我打印一份公文，其中就有我很不熟悉的東西，最終還得領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)手，讓我好生尷尬。別看自己經(jīng)常接觸的免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么 等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起 ，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺
得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它 卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得 了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到會(huì)計(jì)部，主任并不了解你的'工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你 會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有 了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些會(huì)計(jì)實(shí)際知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了會(huì)計(jì)教科書上所沒有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說，想做會(huì)計(jì)這一塊，激情與耐心必不可少，在 整理帳簿這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實(shí)事求是，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的 。后來我又進(jìn)行了會(huì)計(jì)帳簿的規(guī)范案例，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于會(huì)計(jì)記錄的經(jīng)驗(yàn)。這些 在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說 對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇 的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問題，跟師傅像朋友那樣 交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，，師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn) 行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了師傅的認(rèn)可。
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