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學(xué)生實習(xí)心得

時間:2024-04-22 15:28:28 實習(xí)心得 我要投稿

【優(yōu)秀】學(xué)生實習(xí)心得15篇

  當(dāng)我們備受啟迪時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生實習(xí)心得,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)秀】學(xué)生實習(xí)心得15篇

學(xué)生實習(xí)心得1

  在xx區(qū)工業(yè)貿(mào)易和信息化局為期兩個月的實習(xí)已接近尾聲,回憶實習(xí)期間的點點滴滴,心里充滿著感激和快樂!在這里,我不僅獲得了學(xué)識,開闊了視野,增長了見識,也獲得了很多快樂!在工信局實習(xí)的兩個月里,局領(lǐng)導(dǎo)和同事們教我學(xué)會了許多東西以及與人交往、溝通、處事的道理,同時也關(guān)心著我們實習(xí)生的'生活,指導(dǎo)著我們實習(xí)生的工作!

  在工信局的每一處都給了我一種大家庭的溫馨感覺!和諧的家園把每一個人都當(dāng)作是其中的一份子。我不得不說:在這里實習(xí),真好!xx區(qū)工信局也和其他省、市、區(qū)直機關(guān)各個部門一樣,每年都會接收來自不同高校的實習(xí)生。由于這些實習(xí)生對公務(wù)員工作職責(zé)不了解,業(yè)務(wù)不熟練,常常出現(xiàn)未佩帶工作牌、上班時間從事與業(yè)務(wù)工作無關(guān)的事情、公文寫作不規(guī)范等現(xiàn)象,致使群眾對機關(guān)效能產(chǎn)生了一定的誤解。

  鑒于此,我建議xx區(qū)工信局以及各機關(guān)單位加強對高校實習(xí)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

  如:

  1、機關(guān)單位工作人員是單位的一面鏡子,單位人員遵紀守法,以身作職,以行動代替言教,用個人的工作魅力感染單位的同事和實習(xí)生,創(chuàng)造良好的工作氛圍和人際氛圍。

  2、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),在接收實習(xí)生時對其進行有關(guān)《中華人民共和國公務(wù)員法》的培訓(xùn),使其嚴格遵循《中華人民共和國公務(wù)員法》,認真嚴謹?shù)貙Υぷ,珍惜實?xí)機會。

  3、及時制作統(tǒng)一的實習(xí)生工作牌,給實習(xí)生布置工作任務(wù),進行業(yè)務(wù)指導(dǎo),實行實習(xí)工作負責(zé)制,杜絕由于實習(xí)生工作疏忽所帶來的不良影響。

  4、對實習(xí)生工作采取正面、積極的追蹤,以幫助實習(xí)生提升工作能力。對實習(xí)生而言,實習(xí)就是要做到理論聯(lián)系實際,扎實基礎(chǔ)。感謝xx區(qū)工信局對我們實習(xí)生兩個月來實習(xí)工作的支持,愿工信局工作越做越好,更好地服務(wù)人民!

學(xué)生實習(xí)心得2

  第一次聽到xx中學(xué)這個名字時,還以為在很閉塞的地方,后來在上查了一下才安下心來。關(guān)于實習(xí),我們既期望又害怕,因為聽了很多別人的實習(xí)體會。有的說實習(xí)生活很艱苦,沒有什么意義,就當(dāng)是一次野外旅行;還有人說實習(xí)生活很充實,會得到很多大學(xué)里沒有的快樂,實習(xí)完走的時候,孩子們還會留著眼淚給你送行,很感動人。凡此種種說法,在臨走之前都使我們心情很復(fù)雜。

  記得走的時候是個陰雨天,很有為我們送別的意味,收拾行李,坐上校車,我們一行三十一人向著那個將要生活兩個月時間的中學(xué)進發(fā)。一路上我們笑著談著,想要知道那個學(xué)校的實際情況,這是年輕人很自然的心態(tài)。

  等到在xx中學(xué)呆了兩天后,大家基本上顯出了疲態(tài),實際情況確實超出了我們的預(yù)想。剛到學(xué)校的時候,住的地方?jīng)]有確定,感覺學(xué)校也不怎么樣,條件很艱苦,對這兩個月的實習(xí)充滿恐慌,我不知道我將面臨怎樣的考驗。第二天我們徒步走去鎮(zhèn)上,邊走邊觀察著學(xué)校四周的田野、村居,春天的味道已然濃重起來了,尤其是在鄉(xiāng)間的小路邊,已經(jīng)透出淺綠。鎮(zhèn)子很小,只有賣一些基本的生活物品,不過這里的村居很規(guī)整,人家似乎也很富裕。

  xx中學(xué)的管理很嚴格,這一點我們實習(xí)生都深有體會。早晨七點左右起來,洗刷完畢后吃過簡單的早飯,全體老師一起晨跑,唱軍歌,剛開始我們很不習(xí)慣,后來漸漸發(fā)現(xiàn)這樣鍛煉很,整天的精神都很。xx中學(xué)的校長給我印象最深,作為一名女老師,鍛煉的時候很投入,對待工作也很投入,精神總是那樣充沛。然后是一天的工作,這里的每個老師都很敬業(yè),說實話這里的條件并不,可是他們可以一直堅持下來,把精力奉獻給基層教育,很令人敬佩。下午放學(xué)時,全體老師還要進行籃球比賽,雖然不怎么激烈,可是每個老師都得到了鍛煉?偟膩碚f,xx中學(xué)的管理和教學(xué)都是嚴格完善的,是值得肯定的。

  對于一個實習(xí)生來說,實習(xí)的過程其實是把自己置身于一個尷尬的`位置來思考和踐行教育的過程。一方面,我們還懷有學(xué)生對教育的拷問、責(zé)難、評判;另一方面,我們又必須從教師的角度來評判、抉擇、行動……總之,將自己放在一個尷尬的位置上,總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎。教育者和學(xué)習(xí)者是教育教學(xué)活動的主體,在理解教育的時候,從學(xué)生的角度或者教師的角度來理解都少不了片面性,但在一個既是學(xué)生,又是教師的人(即實習(xí)生)的眼里,教育總是讓人心理沖突迭起……對于自己而言,以前在學(xué)校讀過不少的教育學(xué)書籍,教育實習(xí)將自己推上了教育的第一線,這個時候,教育實習(xí)應(yīng)該說是一個在理想(間或理論)與現(xiàn)實之間的契合點,對于喜歡讀書的我來說,這也是一個檢驗自我、印證價值的過程。但這更是一個自己獨立探索的過程。實習(xí)期間,我得出一個結(jié)論:體驗過的,才是真實的。

  在這種心理沖突迭起的時候,我們面臨選擇,選擇無疑是痛苦的,但是,我還是必須將自己的立場盡量往教師這一邊靠攏,因為,我實習(xí)的目的——就是向合格的人民教師靠攏。所以,在理解很多教育教學(xué)問題的時候,我已經(jīng)能走出學(xué)生立場的狹隘面,而從更廣泛的視野中來認識我們的教育,比如對師愛的認識,我不再認同在教育教學(xué)中,教師那種大愛,不存在絕對的、抽象的、永恒的、單方面的愛,教育的愛必須是真實的、有條件、相互的愛。但教育總是不能離開愛的,沒有愛的教育,就比是無源之水,只會把孩子們本來豐盈的生命和生活變得干涸,但教育的愛是一種理性的愛,這種愛必須能促進學(xué)生更的成長、發(fā)展,

  很快,我們就適應(yīng)了這里的生活,而且相處的很不錯。所有的困難我們都扛住了,我們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到了老師的角色,在這里的時間過得很充實,這是我們以前沒有體驗過的。童聲朗朗的晨讀,積極活躍的課堂,歡鬧熱情的校園,這里的春天最燦爛,最富裕希望。

  在此,向xx中學(xué)的全體師生致以誠摯的謝意和衷心的祝愿,祝你們永遠像軍歌,像朝陽一樣充滿激情、充滿希望!

學(xué)生實習(xí)心得3

  時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖,似乎每個人都會在時間流逝之后再來一句“時間過得真快”的感慨!我屬于蕓蕓眾生中的一員,我也難逃這世俗的侵染,混入這流俗之間。

  在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了xx個月,xx個月的實習(xí)生活馬上就要結(jié)束了;厥走@段時間的歷程,腦海里留下了深深的印跡,在這里我學(xué)會了很多,也認識了很多真誠的`朋友和善待我的導(dǎo)師。

  實習(xí)就這樣結(jié)束了,幾個月的實習(xí)生活也劃上了圓滿的句號,我們也將正式走出學(xué)校,走進社會,這段實習(xí)生活是一個很好的鍛煉機會,它讓我真正的懂得了學(xué)校和社會的不同,也真正的讓我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋上班族。這段時間我成熟了,想問題不再那么簡單,我會在深思后再做決定。工作中不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識,更讓我學(xué)會為人處事,我想在未來我會走的更好更遠。

學(xué)生實習(xí)心得4

  這短短一個月的實習(xí)經(jīng)歷,讓我認識到實習(xí)生該有“初生牛犢不怕虎”的精神。實習(xí)是一個學(xué)生走進社會的過渡階段和必經(jīng)階段。在我看來,一個成功的實習(xí)生,應(yīng)要牢記實習(xí)生的身份,也要忘卻實習(xí)生的身份。之所以要牢記,如上邊講到的,目的是學(xué)習(xí),這也是職責(zé)之在。因而,必須要主動爭取機會,多做,多思考。而忘卻則是因為只有把自己當(dāng)作是正職人員來看待,從心態(tài)上端正自己的態(tài)度,才能在實習(xí)期間有更大的收獲。

  剛到公司實習(xí)的時候,儼然像個小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹。人家沒叫我坐時,我就呆站著;坐著的時候也是畢恭畢敬,不敢多手亂動人家的東西;私底下說話也不敢大聲,拍擾亂了“課堂紀律”。然而,工作和機會都是要靠自己去爭取的。

  無可否認的是,有不少人實習(xí)的目的'并非單純想實踐體驗,更多的是想要賺錢或獲得實習(xí)憑證。這樣的人只會把自己局限在實習(xí)生的身份之下,缺乏應(yīng)有的集體意識和主人翁態(tài)度,故不能主動承擔(dān)工作。事不關(guān)己,高高掛起的作風(fēng)甚至?xí)躺鰧嵙?xí)生好逸懶做、得過且過的不良影響。

  作為一個實習(xí)生,既然投入了時間與精力,就要爭取收獲更多。常常會聽到前輩們的告誡:“把握好實習(xí)機會,要好好表現(xiàn)!痹谶@次實習(xí)前的見面會上,老師也再三強調(diào)要虛心學(xué)習(xí),積極主動。如今一個活生生的例子放在眼前,告訴我們,不管就業(yè)市場競爭有多大,只要我們充分做好準備,把握好每一次機會,決不會沒有我們的藏身之所,立身之地。

學(xué)生實習(xí)心得5

  “在大學(xué)里學(xué)的不是知識而是一種叫自學(xué)的能力!碑(dāng)我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義,除了英語和計算機操作外,課本上學(xué)的.理論用的很少,我擔(dān)任的助理一職平時做些接待客戶、處理文件,有時覺得沒有太多挑戰(zhàn)性,而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了,計算機知識日新月異,他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識,迎接一個一個新的挑戰(zhàn),如果他們只靠在學(xué)校中學(xué)到的知識肯定是不行的。我們必須于工作中勤于動手,不斷學(xué)習(xí)新知識積累經(jīng)驗,沒有自學(xué)能力的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。

  我的感悟就是精誠所至,金石為開。不管多難做,做好自己的那一份,總有一天會有收獲,只是時間的問題。

學(xué)生實習(xí)心得6

  經(jīng)過了幾個月的餐飲店工作,使我們對餐飲業(yè)的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解。

  1、餐飲服務(wù)業(yè)是社會文明的窗口

  隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,酒店行業(yè)獲得飛速發(fā)展。雖然餐飲業(yè)的規(guī)模大小、檔次高低、服務(wù)水平、管理質(zhì)量等參差不齊,但從近幾年餐飲行業(yè)發(fā)展狀況和經(jīng)濟效益來看,餐飲業(yè)的檔次越高、服務(wù)質(zhì)量越好,其經(jīng)營效益也就越高。因為隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們的道德素質(zhì)、精神文明也不斷提高,同時,對這個行業(yè)的需求和要求也越來越高,因此,越是高檔次的餐飲店,越是賓客盈門。這反映出餐飲服務(wù)業(yè)已成為社會文明的一個重要窗口。

  2、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心

  餐飲業(yè)的服務(wù)質(zhì)量是餐飲店日常管理的中心工作,全體員工都要有質(zhì)量意識,管理人員更要樹立服務(wù)質(zhì)量觀念。只有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根,才能在日常管理中把質(zhì)量真正當(dāng)成企業(yè)的生命線。

  3、酒店文化是酒店經(jīng)營的'靈魂

  酒店里無所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等,在飯店里所有的工作人員都是主人,所有的客人來到店內(nèi)都會對餐店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依賴,除了在接受服務(wù)的過程中接收文化或知識,他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助。因此,我們可以說,飯店是一個到處充斥著文化和知識的場所。

  短短幾個月的時間眨眼間過去,很快就結(jié)束了我的工作歷程,回首竟有些留戀,經(jīng)理的教誨指導(dǎo),主管溫和的微笑,那些和我們一起服務(wù)過的服務(wù)員,都讓我牽掛難忘。這為我以后步入社會奠定基礎(chǔ),它是我從學(xué)校向社會跨越的一個平臺,因為有他們的指導(dǎo),才使得我順利完成了這次工作。經(jīng)歷此次工作,我學(xué)會了細心認真地去生活學(xué)習(xí),學(xué)會了如何待人接物,在生活的道路上,不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹,今后我將珍惜每一次機會,勇敢地挑戰(zhàn)自我,完善自我,讓自己成熟起來。

學(xué)生實習(xí)心得7

  我的畢業(yè)實習(xí),是從咱們的校招開始的,因為我在校的學(xué)習(xí)還是不錯的,專業(yè)成績比較好,而且在閑余時,也會在網(wǎng)上看一些關(guān)于我專業(yè)的教學(xué)視頻,這讓我了解了不少課外的知識。此外,我在校期間還參加了不少咱們__專業(yè)舉辦的技能競賽,雖然沒得什么獎,但也積累了不少的經(jīng)驗和知識。所以,我在咱們__大學(xué)的校招中,還是比較受歡迎的,我也順利的被一家公司進行了面試并通過了,就這樣,我完成了畢業(yè)實習(xí)的第一步,而且沒遇到什么困難,這也讓我知道了在大學(xué)里好好學(xué)習(xí),增加、完善、鞏固自己的專業(yè)知識是有多么重要,不然找個實習(xí)都難上加難啊。沒過多久,我就來到了__公司開始了我的畢業(yè)實習(xí)生活。雖然我是一名新來的實習(xí)生,但是公司里不少的老員工,在看到我這個新人后對我還是比較熱情的,這讓我在這個陌生的環(huán)境里感受到了溫暖。隨后,我被分配到了一個技術(shù)小組里,由一個資歷深的大佬帶我。剛開始時,我有許多的東西都不懂,而且因為靦腆還不好意思問,所以即便分給我的工作任務(wù)比較簡單,可我還是沒能好好地完成,這讓我知道了我在學(xué)校里果然學(xué)的`還是太少了,課堂上教授的知識根本不夠支撐我完成工作中的任務(wù)。

  我組中的大佬仿佛看出了我的憂愁,鼓勵我不要氣餒,我作為一名剛出校門的實習(xí)生,有地方不懂是正常的,而且他們的任務(wù)就是培養(yǎng)實習(xí)生,反正時間還多,誰不是從實習(xí)生走過來的呢?聽完大佬的講解后,我的思緒也開朗了很多,在學(xué)習(xí)這條路上,有時候真的不是別人把你打敗了,是我自己認慫服輸了。我本就是實習(xí)生,在工作中有地方不懂也是情有可原,但只要我肯費心思,踏實學(xué)習(xí),我還不信我會學(xué)的有多差!

學(xué)生實習(xí)心得8

  出來社會大半年,已經(jīng)是半個社會人了。不能再像學(xué)生那樣,某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習(xí),為我們提供了一個很好的實踐機會,可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐,在實踐中領(lǐng)悟理論,更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。

  而且,這些實習(xí)經(jīng)驗,無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,我們與其他大專生相比,就贏在了起點上!作為一個成年人,作為一個社會職業(yè)人,任何時候都要守規(guī)矩,做好自己的本分,承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。

  經(jīng)歷了2份不同的工作,我漸漸的認識到,每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美,但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源,如失敗的沮喪、自我成長的.喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。

學(xué)生實習(xí)心得9

  為期三個月的教育實習(xí)就快要結(jié)束了,然而就在此刻,我發(fā)現(xiàn)自己深深愛上了這所學(xué)校,愛上了我的學(xué)生、我的指導(dǎo)老師。第一次品味到了作為一位實習(xí)生即將離開自己老師和學(xué)生的那份依依不舍。

  初為人師,對我而言,難的不是膽量,不是去克服緊張,而是教學(xué)細節(jié)上的問題,回想這期間所遇到的各種問題,指導(dǎo)老師都給我提出了很多寶貴意見,因此在我在教學(xué)技能上不斷得到提高,真的.很感謝我的指導(dǎo)老師。

  當(dāng)然,我也知道,我離一名優(yōu)秀教師的距離還很遠,但我相信這次實習(xí)為我打下了一定的基礎(chǔ),在此,我真心的感謝我的指導(dǎo)老師xx老師和指導(dǎo)班主任xx老師這三個月來對我的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng),更要感謝那群可愛的孩子們!

學(xué)生實習(xí)心得10

  中醫(yī),很多人覺得很奇怪,這是什么科室?綜合醫(yī)院好像沒有這個科室。是的,好像只有在我們醫(yī)院。省人雖然是中醫(yī)院,但基本已經(jīng)西化了。為了保存,或者說特色,或者說為了應(yīng)付考試,成立了這樣一個部門。治療疾病時保留了中醫(yī)的傳統(tǒng)特色,區(qū)別于X線治療。的確,我感覺這里的中醫(yī)氛圍比其他科室都濃,而且是這里唯一的。中醫(yī)是這里患者的首選。不得不承認主任開的藥方不錯,很多西醫(yī)無法確診的疾病在這里都得到了很好的解決。然而,我不得不否認,傳統(tǒng)的病房對我來說就像一個療養(yǎng)院。很多老人在這里住了很多年,不肯離開。他們中的一些人身患絕癥,在這里等待著那一天。

  這一周休息的真的很好,太閑了,相比之前部門的工作狀態(tài)像打架。我的老師這幾周因為一些個人原因不收病人,所以我不得不看守著這兩三個可憐的病人。還好其他組的老師有病人,可以學(xué)習(xí)。在這里,休閑也有趕上專業(yè)認可X的通行證的好處,還有N多的考試和培訓(xùn),我正好利用這三個星期看了一本好書,充實了理論基礎(chǔ)。其實我們一直在抱怨考試太多,培訓(xùn)太多。還想讓我們好好練嗎?其實仔細想想也挺好的。我們有必要在臨床實踐中加強理論知識。另外,我們有很多臨床技能的訓(xùn)練。突然覺得可以在這里修行了。我們是多么幸運,一次又一次的應(yīng)付不了,要認真對待!

  這次科室實習(xí)結(jié)束,意味著我將正式開始內(nèi)科的輪崗。以下安排為呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、腎內(nèi)科、內(nèi)分泌科、過年科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、急診科。是時候真的忙起來,真的.好好學(xué)習(xí)了。終于來了。前兩天心內(nèi)科的病例討論真的讓我很焦慮。我對討論的案例感到困惑。很久沒看Xi nei了,對心肌梗死,心絞痛,穩(wěn)定型和不穩(wěn)定型,診斷,鑒別診斷,評級等一竅不通我覺得真的真的很難過,我覺得我還有很多東西要學(xué)。一定要認真學(xué)血,不喜歡那種一無所知,不知所措的感覺。

  好,接下來,鼓起勇氣,認真練習(xí)。努力做到無愧于“白衣天使”的稱號。

學(xué)生實習(xí)心得11

  這次實習(xí),除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

  首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務(wù)必要有很強的職責(zé)心。在工作崗位上,我們務(wù)必要有強烈的職責(zé)感,要對自己的崗位負責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作,那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯誤,也務(wù)必負責(zé)糾正。

  其次,我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的'職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。

  最后,我覺得到了實際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手潛力更重要。

學(xué)生實習(xí)心得12

  在學(xué)校尚沒有結(jié)課之前,我就已經(jīng)做好了在這個假期里找實習(xí)工作的打算了,畢竟距離畢業(yè)的日子已經(jīng)是越來越近了,如果還不趁著這個機會提升一下自己的工作能力,那么我一定會遠遠地掉在別人的后面,所以我為此也是找了不少朋友和親戚的幫助,只可惜別人提供我的幫助畢竟還是有限的,而且想要得到一份較好的工作還是得看個人能力,不然的話就算是進入了那個崗位怕也是待不了多久就要被趕走了,所以我的壓力也是蠻大的啊,雖然我的專業(yè)能力不是很強,但是至少要給我一個學(xué)習(xí)下去的機會嘛,只可惜這樣的企業(yè)是越來越少了,不少公司只愿意招收一些已經(jīng)有較好工作基礎(chǔ)的實習(xí)生,這樣一來就能減少一些負擔(dān)和開支了。

  這種種現(xiàn)狀就導(dǎo)致了我在找實習(xí)工作的時候感覺特別的困難,我甚至都懷疑自己這個大學(xué)生的身份了,難道大學(xué)生真的已經(jīng)不值錢了嗎?居然連一份合適的實習(xí)工作都找不到了,我已經(jīng)在不少軟件上面給諸多企業(yè)投去了簡歷了,可面試的機會還是太少了,每天能有兩個面試機會就算不錯了。每天忙碌的奔波在公交車站和地鐵車站的滋味可真是不好受,有時候明明感覺這個公司對自己還是挺看好的,可最后就是沒有下文了,所以我的心態(tài)也是在不斷地欺負著,好在找了一個多月之后終于是有了結(jié)果了,我進入了一家和自己專業(yè)還比較匹配的公司,我終于有機會跟著前輩們進行學(xué)習(xí)了,不然這種找工作的日子可真是讓人心神疲乏啊。

  進入公司的前幾天,我都是跟著自己的組長工作的,因為有很多東西我都需要向他請教,不然遇到了一些問題的話會影響自己的工作,所以我寧愿多花點時間去了解工作上的`細節(jié),也不愿意盲目的在工作中亂做一氣。工作剛開始的時候我的確是遇到了不少的難題和麻煩,這也都怪我個人的實力的確是差了點,在學(xué)校里雖然待了這么幾年,但是掌握的東西還是太少了,只有很小的一部分能夠直接運用在工作上面,這也就導(dǎo)致我的工作效率明顯跟不上公司里面的老員工,有時候下了班我才能勉強弄完自己一天的任務(wù)量,但是這種情況已經(jīng)隨著工作時間改善不少了,相信再過不久,我就能勝任更多、更難的任務(wù)了!

學(xué)生實習(xí)心得13

  回顧實習(xí)生活,感觸是很深,收獲是豐碩的。

  在短暫的實習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的.難過。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實踐,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

  實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,使我在實踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)生實習(xí)心得14

  20xx年2月22日,我懷著激動的情緒踏上了期盼已久的頂崗實習(xí)之路,當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起,我就明白我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。

  中午,大巴車到了XX一中,我們職中的老師已經(jīng)在那里等待著我們的到來。老師們熱情的幫我們拿了行李,帶我們?nèi)コ粤孙垼ξ覀兊牡絹肀硎玖藲g迎。隨后,我們到了學(xué)校,老師給我們安排了宿舍,特別大的宿舍,住宿條件相當(dāng)?shù)暮,我特別的開心。下午我們一起出去了解了學(xué)校周圍的情況,找到了超市、澡堂、快遞點、商店。雖然路面沒有師大平坦光滑,周圍也不繁華,但是這就是我們接下來半年要待的地方了,我還是很開心的。晚上,我們?nèi)ナ程贸粤孙,因為學(xué)生還沒有開學(xué),食堂的飯菜不是很多,沒有吃到大餐還是很遺憾的。

  經(jīng)過幾天的培訓(xùn),我們對職中也有了一定的了解,學(xué)生也開學(xué)了,我也開始了我教學(xué)生涯。在實習(xí)的時候,我們脫離了學(xué)校,我們實現(xiàn)了主角的轉(zhuǎn)變,由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師,從單純的學(xué)校環(huán)境進入了復(fù)雜的社會環(huán)境。在頂崗實習(xí)的初期,更多的是激動,因為自己最后能夠正式地站在講臺上了。起初實習(xí)對于我來說模糊的,似乎是披上了一層神秘的外紗,會忍不住的想去探索,揭開那層神秘的外紗。在接觸到教學(xué)之后,現(xiàn)實給了我狠狠的一巴掌。雖然許多老師給我們說過,職中的`學(xué)生不好帶,但是上了一節(jié)課后,我對此深有體會。學(xué)生不服從管教,上課說話、睡覺屢禁不止,上一次課就和打一場仗一樣。這節(jié)課過后,感覺自己整個人都虛脫了,嗓子都是啞的,精神疲憊。我的內(nèi)心深處是對之前教過我的老師的深深的敬佩,他們教我們的時候是多么的生氣,又是怎樣忍著不發(fā)作,敬業(yè)地?zé)o私地教著我們。期待我之后的表現(xiàn)。

  初到職中,許多領(lǐng)導(dǎo)老師都給了我們特別多的幫助與指導(dǎo),有耐心的解決我們的各種問題。在辦公室的老師們也給了我們特別多的指導(dǎo)和幫助,教我們?nèi)绾蝹湔n,如何處理與學(xué)生的關(guān)系,如何好好的上課。

  作為一名實習(xí)生,我十分感謝學(xué)校能為我們帶給這樣一個平臺,讓我們將理論與實踐相結(jié)合,讓所學(xué)得到實際應(yīng)用。同樣地,也十分感謝實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我有機會登上講臺去實踐,當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師,給我們帶給了許多幫助。

  實習(xí)初期,感受頗深,感觸頗多,希望自己在實習(xí)期間得到很好的鍛煉,提高自己的能力,磨煉自己的意志,變成更好的自己

學(xué)生實習(xí)心得15

  經(jīng)過這段時間的實習(xí),我學(xué)到了很多的東西。我們將學(xué)到的知識結(jié)合到工作實踐當(dāng)中,從中吸取工作經(jīng)驗,我還擁有了很多的好朋友,有了社會溝通能力,這都是一大進步。從實習(xí)中我還知道了自己的不足,這個社會時代不斷地發(fā)展,只有不斷的學(xué)習(xí)新的知識,才不會被這個社會淘汰。在可以在這個社會生活的.更好。

  在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會不斷的學(xué)習(xí)新的知識,用知識來武裝自己的大腦,在工作中我會不斷地堅持,努力,在以后我還是會虛心學(xué)習(xí),尊重師長。還是會遵守公司的規(guī)章制度,絕不給學(xué)校抹黑。

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