大學(xué)生實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)范文
在參與社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中，人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì)，這些感受和體會(huì)不一定經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的分析和思考，可能只是對(duì)這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達(dá)出來(lái)，就是“心得體會(huì)”。
大學(xué)生實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)范文一：
真快，不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去啦，每天早六晚十的生活有點(diǎn)累但卻很充實(shí)，累并快樂(lè)著。
很慶幸在我即將踏出人生重要一步的時(shí)候遇到了這么多厲害的老師，高級(jí)職稱名副其實(shí)。老教師們深刻的數(shù)學(xué)思想，對(duì)經(jīng)典例題的剖析，對(duì)課堂的把握以及講課時(shí)的從容與風(fēng)趣幽默都令人贊嘆不已。一個(gè)月下來(lái)真的從他們那里學(xué)來(lái)很多，相信這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活會(huì)對(duì)我以后真正踏上工作崗位會(huì)有很大的幫助。
然而這一個(gè)月最大的收獲還是對(duì)現(xiàn)在的高中生有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。如今的高中生生活條件優(yōu)越，基本上都是家里的獨(dú)生子，再加上處于這么一個(gè)信息大爆發(fā)的時(shí)代，這一代孩子接受的思想熏陶更多了一份個(gè)性甚至于任性。經(jīng)過(guò)對(duì)一些學(xué)生的深入了解，我發(fā)現(xiàn)個(gè)非常奇怪也很順其自然的現(xiàn)象。說(shuō)奇怪是因?yàn)橛泻芏喔咧猩鷣?lái)到學(xué)校只是尊重父母的要求或者干脆就是隨大流，因?yàn)榇蠹叶荚谧x書(shū)所以自己也要讀書(shū)。從一定意義上講有一部分孩子不知道到底為什么讀書(shū)，這也就導(dǎo)致了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足以至于遇難就躲、越坎就繞甚至于出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等一系列問(wèn)題。
說(shuō)順其自然是因?yàn)樗麄儚男【鸵率碂o(wú)憂，生活的各個(gè)方面都是家里最好的，接受了十幾年家長(zhǎng)的寵愛(ài)，自己是寶的價(jià)值觀已經(jīng)形成了，所以他們不知道自己到底為什么讀書(shū)也就順理成章了。所以，一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活告訴我一個(gè)好老師不僅能把書(shū)本上的內(nèi)容上好，更重要的是要有自己的方法使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有動(dòng)力。如果不激發(fā)他們的動(dòng)力，三年的高中學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)變得很痛苦，想要取得理想的成績(jī)也就很難啦。適當(dāng)?shù)恼勑�、足夠的班�?huì)動(dòng)員都是很有必要的，這也是在我走上工作崗位后要著重思考的問(wèn)題。
另外，每個(gè)孩子都有一顆想要把成績(jī)學(xué)好的心�？赡苁浅鲇谧宰�，攀比或者一些其他的原因，每個(gè)孩子都不想總在成績(jī)單的后面找到自己。這也糾正了我的一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，以前看到成績(jī)差的同學(xué)總以為他們根本不想學(xué)好。實(shí)則不然，沒(méi)有人想自己總是最后尤其是青少年的時(shí)候。之所以學(xué)不好原因很多，學(xué)習(xí)方法不對(duì)、沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的興趣、對(duì)高中課程的不適應(yīng)等等。所以作為一個(gè)教師，作為一個(gè)有責(zé)任有良心的老師是沒(méi)有任何理由放棄或者放任一個(gè)孩子的。盡自己最大的努力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，一視同仁是作為一個(gè)合格的老師應(yīng)該具備的最基本的道德。
最后，我很慶幸選擇了教師這一行業(yè)。每天面對(duì)一群十幾歲的孩子有點(diǎn)煩但是很開(kāi)心，他們總能給我?guī)?lái)很多歡樂(lè)，自己似乎也找回了高中時(shí)候的那種感覺(jué)，每天活得累但是很充實(shí)很快樂(lè)。相信二十年或者三十年后我的心態(tài)都會(huì)很年輕!
希望接下來(lái)這一段時(shí)間自己能有更多的收獲!
大學(xué)生實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)范文二：
離實(shí)習(xí)結(jié)束還有一個(gè)月左右的時(shí)間，之前的一個(gè)多月里，時(shí)光飛逝，不禁令我想起高中的日子，確實(shí)是彈指一揮間，青春起航的地方——荊州中學(xué)實(shí)習(xí)心得。在我第一天進(jìn)入荊州中學(xué)的教室，做自我介紹的時(shí)候，我就告訴這群孩子，我很樂(lè)意和這么年輕有活力的他們待在一起，因?yàn)榍啻簳?huì)傳染給身邊的每一個(gè)人。
在這一周，我更加感受到了他們的青春與活力。周四開(kāi)始，荊州中學(xué)舉行了第60屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也有幸參與其中。第一天的開(kāi)幕式中，每個(gè)學(xué)生都精神飽滿，喊出自己班級(jí)的口號(hào)，一個(gè)班級(jí)的人融為一體，集體感油然而生。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是集體跳長(zhǎng)繩，我們班的孩子們沉著冷靜，發(fā)揮出最好的水平，3分鐘共同完成了248下，中途零失誤，我用相機(jī)為他們記錄了過(guò)程，我相信今后這會(huì)是珍貴的記憶。當(dāng)三分鐘的哨聲響起的時(shí)候，我聽(tīng)到孩子們的喜悅與歡呼，不論是參與者還是旁觀者，都為這個(gè)班級(jí)而喝彩，當(dāng)然也包括我。我已經(jīng)覺(jué)得自己融入到了這個(gè)集體中。
周五一整天的比賽，我先后參與了跳遠(yuǎn)和跳高的裁判工作。在這中間，我感受到了同學(xué)們的體育精神，那種不服輸，不退縮的.頑強(qiáng)毅力。周六上午的800米長(zhǎng)跑和400米接力，我成為拉拉隊(duì)的一員，為同學(xué)們加油助威。仿佛自己又回到高中生活，曾經(jīng)的我與現(xiàn)在的我，角色轉(zhuǎn)換之間。我很感謝他們，讓我重回高中就感受到包容和溫暖，有一種存在感。
高二的孩子，還是會(huì)吵一吵，鬧一鬧，但他們都很可愛(ài)，每一個(gè)都把青春活力帶給我。我越來(lái)越珍惜和他們一起自習(xí)的時(shí)光，在教室里，他們奮斗并尋找快樂(lè)，我也一同經(jīng)歷了。高中的日子很忙碌但很充實(shí)，我也珍惜在校園里的每一天，無(wú)論是以學(xué)生還是老師的身份出現(xiàn)，因?yàn)槲覑?ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校這個(gè)氛圍。
和學(xué)生相比，我稍稍大一點(diǎn)，但我依然年輕有活力，用高中生對(duì)待高考的態(tài)度，面對(duì)以后的每一堂課，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓自己安心!
大學(xué)生實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)范文三：
時(shí)光匆匆，實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月了，感觸特別多，我們數(shù)院的十個(gè)實(shí)習(xí)生在一起有說(shuō)有笑。我們每天待的時(shí)間最多的地方就是辦公室了。在辦公室里，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)高中課本知識(shí)，熟悉教學(xué)內(nèi)容。上課打鈴后，我們仿佛又回到高中時(shí)代，像高中生一樣拿著課本，帶著一張凳子，坐在教室的后面，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課，做著自己的聽(tīng)課筆記。聽(tīng)完課后，我們又回到辦公室認(rèn)真仔細(xì)回顧指導(dǎo)老師課堂上講的內(nèi)容，及時(shí)做好從課堂中學(xué)習(xí)到和認(rèn)識(shí)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在，我還沒(méi)有上過(guò)一堂新課，或許自己還不具備能講新課的能力。其實(shí)，自己內(nèi)心也在逃避面對(duì)上新課，到現(xiàn)在也還沒(méi)有寫過(guò)教案，沒(méi)有備過(guò)課。自己還只是一個(gè)會(huì)做些題，會(huì)幫助老師在課后改試卷和作業(yè)的小助手，自習(xí)課上幫助學(xué)生解決力所能及的數(shù)學(xué)問(wèn)題。有時(shí)候想想自己還是很脆弱，在成長(zhǎng)為一位合格的老師之前，還有一段很長(zhǎng)的路要走。有時(shí)，自己不敢去面對(duì)講臺(tái)，但有實(shí)習(xí)小組其他成員們的陪伴，我們一起同甘共苦，一起面對(duì)擺在我們眼前的困難，又不感覺(jué)到孤單了。組上有部分同學(xué)已經(jīng)講了新課，我們大家會(huì)羨慕，都期待自己能上臺(tái)。
其他同學(xué)要講新課了，我們都會(huì)不約而同地去聽(tīng)他講課�；貋�(lái)后大家相互交流經(jīng)驗(yàn)。交流在教學(xué)過(guò)程中哪些地方需要改善，如何去有效地提高課堂氣氛，怎么去巧妙地引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我們要學(xué)習(xí)如何做一名合格數(shù)學(xué)老師的同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)做班主任的工作，我們一般都6點(diǎn)10分左右起床，6點(diǎn)45分要到班上，檢查班級(jí)同學(xué)出勤情況，在上午第二節(jié)課后，我們也要跟隨指導(dǎo)老師到操場(chǎng)上監(jiān)督學(xué)生們做操;下午，我們?cè)?點(diǎn)鐘左右會(huì)到班，查人數(shù);在荊州中學(xué)，下午第四節(jié)課有活動(dòng)課，我們4點(diǎn)50 分要去班上守著大家自習(xí)，并幫助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。晚上6點(diǎn)半，我們也要準(zhǔn)時(shí)到班查人數(shù)，監(jiān)督學(xué)生們晚自習(xí);晚上，同學(xué)們下完晚自習(xí)，我們幾個(gè)男生每星期偶爾會(huì)去各自班級(jí)男生宿舍查寢，一天下來(lái)感覺(jué)事情雖不多，但稍顯繁瑣，明白了要管理好班級(jí)不是一件易事，班上的方方面面都要注意，班主任要有耐性，付出心血，要全心全意去關(guān)注班上同學(xué)，巧妙配合班委組織為班級(jí)大家庭同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們的教師職業(yè)之路從實(shí)習(xí)期開(kāi)始，才剛剛起步。我們?cè)谶@方面，就像一張無(wú)暇的白紙，我們需要不斷去汲取，去學(xué)習(xí)，去努力成長(zhǎng)。我們?cè)趯W(xué)校會(huì)去聽(tīng)那些優(yōu)秀的教師授課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方式，效仿教學(xué)風(fēng)格，我們要去模仿，去訓(xùn)練，努力讓自己在教師職業(yè)這條道路上快速成長(zhǎng)起來(lái)。教師職業(yè)，教書(shū)育人，其實(shí)是一件光榮而偉大的職業(yè)。在我眼中，學(xué)生就像花朵一樣在校園里需要我們這些園丁們的呵護(hù)。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就要努力將它做好，這樣才不辜負(fù)國(guó)家的培養(yǎng)。
學(xué)高為師，行為世范。教師，光榮而偉大的職業(yè)，在召喚著我們這些年輕人，努力成長(zhǎng)吧!
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