污水廠實習周記10篇推薦

　　實習周記1

　　作為一名即將畢業(yè)的大學生，參與社會實踐是我們大學生活中的一個必要環(huán)節(jié)。實習的第一難關(guān)就是找接收單位。懷著用實踐檢驗知識的激情，我開始尋找實習單位，幾經(jīng)碰壁，終于得以進入污水處理廠，做分析員助理。報到的當天，就分配到了工作室，擁有了暫時屬于自己的辦公桌和電腦。由于初來咋到，很多事情需要詳細的了解。這幾天，心情總是忐忑不安，不知道該干點什么、能干點什么。我端詳著即將陪伴我度過實習時光的同事們，環(huán)顧著全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那些檢測儀器和墻上的工作流程，心情激動萬分，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我暗下決心：把這里當作新的征程，走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。

　　實習周記2

　　在污水處理廠，水質(zhì)分析是必不可少的工作。每天，我協(xié)助師傅完成水質(zhì)分析工作，為廠里生產(chǎn)提供及時、準確、可靠的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)可以指導生產(chǎn)運行，確保出水達標排放。而要保證數(shù)據(jù)質(zhì)量，就必須做好每一個細節(jié)。例如在分析方法選擇方面的細節(jié)上，由于分析方法都有各自的檢測范圍，應根據(jù)樣品中被測物含量的高低來選擇合適的選擇方法。再通過準確的操作檢測儀器，得出準確、可靠的數(shù)據(jù)。最后上報到廠里。我想利用這次實習機會，多學點在校學不到的知識和經(jīng)驗，讓理論結(jié)合實際，加深我對書本知識的理解，多積累一些實際經(jīng)驗，有助于將來到社會參加工作能有一席用武之地。

　　實習周記3

　　本周，我繼續(xù)跟隨師傅按照國家標準檢驗法的要求和步驟進行污水廠水質(zhì)處理樣品采集、數(shù)據(jù)分析，并做好了各種規(guī)定的化驗項目和領(lǐng)導臨時安排的化驗項目。工作中，我們及時填寫各種原始記錄及化驗數(shù)據(jù)，實事求是的做好各種報表收集和整理工作。完成工作之余，我還詳細參觀了整個污水處理廠，見證了其設(shè)計、運行凝聚的廣泛的學科知識和許多工程設(shè)計者的智慧，我深受感染，也深受啟發(fā)。作為一名未來環(huán)境工作者，深刻體會到我所擔負的任務(wù)有多么艱巨。如今我積極參加污水處理廠的實習工作，是又一次重要的實踐環(huán)節(jié)，其目的是鞏固、驗證和強化所學過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為將來的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

　　實習周記4

　　本周的每一天我都協(xié)助師傅在規(guī)定的取樣點采集水樣，這樣才能保障樣品具有代表性，保障及時、準確地提供全廠常規(guī)化驗項目數(shù)據(jù)，確保當天將數(shù)據(jù)報出，便于指導生產(chǎn)運行。

　　在協(xié)助師傅完成水質(zhì)分析的工作中，前輩們時常對我給予支持與鼓勵，我們還一起討論工作中難以解決的問題，使我的實習生活變得不那么枯燥。這種精神的培養(yǎng)不僅給我的職業(yè)道路起到了一定的促進作用，也讓我體會到團隊精神在工作中的重要性。通過實習，使我將課堂上學過的理論知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，不僅僅加深了對專業(yè)知識的掌握和理解，還能夠充分利用污水處理廠的有力條件培育我完成分析工作的能力，強化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。

　　實習周記5

　　本周，我已經(jīng)能獨立進行水質(zhì)分析操作了。每天的工作中，我都能夠嚴格按照師傅教誨的標準要求和操作步驟進行樣品采集、數(shù)據(jù)分析，做好各種規(guī)定的化驗項目，及時填寫各種原始記錄及化驗數(shù)據(jù)工作。現(xiàn)如今我已熟悉掌握并實際應用BOD測試瓶，BOD測試用探頭，數(shù)字式溶解氧測試儀，現(xiàn)場用溶解氧測試儀，DO探頭，COD消解器，便攜式PH計，電導率儀等。這其中有好多都是在校時未接觸過的，通過師傅手把手教會操作使用的。很多事說

　　著容易，做起來就又是一回事了。不實際動手操作是領(lǐng)教不到其中的奧妙的。不管怎樣，能夠分析自己所要解決的問題，知道如何利用各種資源解決問題就成為一個未來社會所需要的本領(lǐng)了。

　　實習周記6

　　本周，除了獨立完成水質(zhì)分析操作外，還協(xié)助師傅具體做了氨氮總磷實驗了。分別是鈉氏試劑分光光度計法和鉬酸銨分光光度計法。工作期間配試劑時，師傅一再囑托我要戴口罩和帶一次性手套。通過完成工作，使我懂得了：解決問題的能力需要有一些具體知識和技能的支撐，而只有具體技能，沒有綜合分析問題，尋找解決方案和知道如何去找資源的能力，再多的具體知識和技能，也是一大堆散珠子，無法串成一條項鏈。實習以來，我發(fā)覺自身有 兩大優(yōu)點：一是我學會了思考，可以把一些最普遍的事情條理化分析，多問幾個為什么；二是讓自己養(yǎng)成了讀書的習慣。到現(xiàn)在為止，我仍然覺得讀書對我來說是最快樂的事。

　　實習周記7

　　在完成水質(zhì)分析操作后，師傅詳細給我講解了全水質(zhì)檢測的有關(guān)問題。例如：譜尼測試的廢水檢測項目有50多項，包括pH值、色度、懸浮物、硫化物、總氰化物、揮發(fā)酚、氟化物、化學需氧量、五日生化需氧量、總有機碳、磷酸鹽、總磷、總氮、氨氮、總余氯、總銀、總錳、總鎳、總汞、總銅、總鋅、總鉛、總鎘、總砷、總硒、總鈹、總鉻、苯、甲苯、對二甲苯、間二甲苯、鄰二甲苯、三氯甲烷、四氯化碳、三氯乙烯、四氯乙烯、鄰苯二甲酸二丁酯、鄰苯二甲酸二辛酯、甲醛、苯并（a）芘、氯苯、對二氯苯、鄰二氯苯、糞大腸菌群、六價鉻、石油類、陰離子表面活性劑、動植物油、水溫、丙烯腈、烷基汞等。

　　講了這么多，我有些吃不消。但我懂得：這不是一下子就能理解和記憶的，有機會結(jié)合操作會慢慢消化吸收吧。

　　實習周記8

　　本周完成的工作是協(xié)助師傅重點做氯化物的測定。每次我都把所需藥品：1%酚酞指標劑，10%鉻酸鉀指示劑，0.1M硫酸標準溶液，硝酸銀標準溶液等準備好。再利用正確的測定方法：量取100毫升水樣于三角瓶中，加2-3滴1%酚酞指示劑。若顯紅色，即用0.1m硫酸溶液中和至無色，若不若顯紅色，則用氫氧化鈉溶液中和至微紅色，然后以0.1m硫酸溶液回至無色，再加入1毫升10%鉻酸鉀指示劑；用硝酸銀標準溶液滴定至橙色，記錄硝酸銀標準溶液的消耗量a，氯化物含量按下式計算：CLˉ= (a xT/V)1000mg/L a：滴定水樣消耗硝酸銀溶液的體積，毫升 T：硝酸銀標準溶液的滴定度 V：水樣的體積，毫升。

　　我們就這樣按照要求和步驟，通過準確的操作檢測儀器，得出準確、可靠的數(shù)據(jù)，匯總完事后上報到廠里。每天周而復始的按部就班工作，來不得半點馬虎和大意。

　　實習周記9

　　我們?nèi)粘Ｍ瓿傻墓ぷ髦饕�以分析污水處理后的水質(zhì)為主，嚴格按照操作規(guī)程對水樣進行檢測分析，做出正確判斷，要對檢測結(jié)果的正確性負責。在按時完成水質(zhì)檢測分析任務(wù)的同時，不能漏檢、錯檢、少檢，以確保公司生產(chǎn)順利。檢測完畢后，需要認真填寫水質(zhì)檢測分析記錄，要求數(shù)據(jù)準確、字跡工整清晰、結(jié)論明確、將相關(guān)記錄做好分類保存。

　　通過參與實習工作，我懂得了實踐光靠在校所學的書本理論知識是不行的，只有不斷的親身實際操作，才能加深理論知識的記憶，才能在自己的腦海中形成一種習慣，讀萬卷書不如行萬里路，亦是如此。余下的實習時光，我會抓緊一切機會，珍惜每一寸光陰的，絕不會浪費一分一秒的。

　　實習周記10

　　實習工作在有條不紊的繼續(xù)進行著，每天都是周而復始的按部就班的做著污水處理后的水質(zhì)檢測分析工作。師傅一絲不茍的工作作風和不厭其煩的一遍遍教誨我們，深深地感染和

　　影響著我們。完成日常工作使我發(fā)現(xiàn)，伴隨著工作的進展，比之前在校看書學習的效果要好很多，實踐出真知也就是這個道理。我很慶幸能來到污水處理廠實習，得到鍛煉的同時，師傅無私的幫助對我很受益，知識無止境，我發(fā)奮學習，一定不會辜負前輩們對我的栽培。畢業(yè)后，如果有機會的話，我會力爭來污水處理廠應聘工作的。隨著時間的流逝，自己在慢慢地成長成才著，也成熟了許多，人生就是這樣，只有經(jīng)歷的多，懂得的才會更多。

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