【精品】工作實(shí)習(xí)總結(jié)四篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的工作實(shí)習(xí)總結(jié)4篇，希望對大家有所幫助。
工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)的日子馬上就要結(jié)束了，還記得開始的時候，一行八人，共同經(jīng)歷了饑腸轆轆，經(jīng)歷了大汗淋漓，經(jīng)歷了焦躁不安，經(jīng)歷了疲憊不堪，經(jīng)歷了匆匆忙忙，經(jīng)歷了自我挑戰(zhàn)。從最開始的仿師到現(xiàn)在的成師，我們也經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)，闖過了許許多多的的難關(guān)，從當(dāng)初的青澀到如今的成熟，這其中夾雜著無數(shù)的汗水與努力�；厥组g，這一幕幕仿佛只是發(fā)生在了昨天。
在這半年里我們大家都成長了許多，也懂得了許多，最開始，我們連到底什么是教研活動都弄不明白，何為真正的備課?何為真正的評課?如何去進(jìn)行教學(xué)反思?這些問題充斥著我們的大腦，但在真正的參與到了這個崗位后，我明白了，明白了備課對于上課來說是何等重要，認(rèn)識到了備課是上課的前提，備課不僅僅是備課本教材的內(nèi)容，還要多方面的去思考，要去備學(xué)生，備環(huán)境，備上課設(shè)備，備課件等等。如果沒有真正的參與到實(shí)習(xí)當(dāng)中，恐怕我到現(xiàn)在還都是在拿著書本上的東西紙上談兵。
我從最開始的站上講臺就會大腦一片空白，到現(xiàn)在的游刃有余，我付出了很大的努力，因?yàn)槲颐靼�，站上講臺，我就是教師，我的任務(wù)就是掌控課堂，并且教給學(xué)生們知識。在上課過程中，我開始注重的是培養(yǎng)學(xué)生的欣賞文章美的能力，并且在課堂上講的范圍很廣，什么都想給學(xué)生們介紹，后來我發(fā)現(xiàn)，這樣的效果并不是很好，經(jīng)過我自身的摸索加上指導(dǎo)老師還有同伴的交流，我明白了一個道理:“如果什么都講那就等于什么都沒講。”通俗點(diǎn)說就是重點(diǎn)不突出，一節(jié)課不在于讓學(xué)生學(xué)的多廣，而是讓學(xué)生聽完一節(jié)課能學(xué)會些什么，所以，在課堂上，重點(diǎn)一定要突出。我在這一點(diǎn)的基礎(chǔ)上還增強(qiáng)了對學(xué)生答題規(guī)范能力的訓(xùn)練，把知識點(diǎn)適當(dāng)?shù)墓交�，程序化，從而�?xùn)練學(xué)生的答題能力和理解能力。在一段時間的實(shí)踐后，班里學(xué)生的成績有了明顯的提高!不僅答題規(guī)范了而且理解能力也相應(yīng)的提高了許多。
在這里讓我感觸最深的就是與這些可愛而又調(diào)皮的孩子和許多本校老師的相處了。到達(dá)學(xué)校的第二天我們就被安排了早自習(xí)和晚自習(xí)，最開始的時候，我很緊張，不知道該如何去和這些可愛的孩子們接觸。尤其是普通班的孩子們，開始我認(rèn)為一定要對他們非常的苛刻，他們越是反抗，在后來與有經(jīng)驗(yàn)的老教師交談過程中，我了解到，老師越是一味地去批評否定學(xué)生，學(xué)生越是不認(rèn)可你，一定要以朋友的立場，朋友的身份去和他們交往，溝通。我嘗試著不再一味地否定他們，該嚴(yán)格的時候一定要嚴(yán)格，但該表揚(yáng)時也一定要表揚(yáng)，結(jié)果我得到了意想不到的效果，我與學(xué)生們的距離一下子拉近了許多，所以對待處于叛逆期的孩子一定要嚴(yán)厲和鼓勵雙管齊下，才能換來學(xué)生的心服口服。在處理好與學(xué)生的關(guān)系后最大的一關(guān)就是班級管理，對于班級管理，我也有一些自己的心得，就是不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，教師不可能對每一個學(xué)生都照顧好無微不至。那此時需要的就是在班級里培養(yǎng)一些“小助手”，教師負(fù)責(zé)把任務(wù)分配下去，小助手的任務(wù)就是完成任務(wù)并且監(jiān)督班級其他同學(xué)完成任務(wù)，讓學(xué)生去檢查學(xué)生，學(xué)生管理學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生之間是沒有什么隔膜的，并且學(xué)生之間會更了解彼此的性情，所以很多事由學(xué)生去做更加合適，在教學(xué)上我比較傾向把學(xué)生分為小組，小組之間進(jìn)行較量，這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)生之間互相幫助，進(jìn)步會非常大。
我們這半年，有著許許多多的的身份，自身是實(shí)習(xí)生，學(xué)生們眼中的老師，與本地老師相處時是同事，在有經(jīng)驗(yàn)的老前輩面前就又變成了學(xué)生。不同的情況，面對著不同的人，我們都有著不同的身份，那身份角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，相對的為人處事的態(tài)度風(fēng)格也應(yīng)改變。在自己的伙伴之間，我就是和大家一樣的實(shí)習(xí)生，大家要團(tuán)結(jié)在一起，一起努力，互相為彼此著想。在學(xué)生面前，我是老師，要溫和但不能和學(xué)生的距離太近，要為人師表，為學(xué)生們做榜樣。在辦公室里，我和大家又是同事關(guān)系，大家的談話可以輕松但又不能隨便。在有經(jīng)驗(yàn)的老前輩面前，我又成為了一個缺乏經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。我必須帶著一顆謙虛的心，去虛心請教，盡可能多的去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)班級管理的方法等。在這半年的時間里，我們大家都相處的非常愉快，身邊的老師也幫助了我很多，無論是在教學(xué)上，還是生活上。這也讓我在這個陌生的環(huán)境里感受到了溫暖。這些角色的轉(zhuǎn)變也讓我鍛煉了我的處理人際關(guān)系的能力，讓我不再像原來一樣青澀或畏縮。
在這里，我學(xué)會了與不同的人相處，學(xué)會了許多的教學(xué)技能，也實(shí)施了許多我自己的計(jì)劃方案，認(rèn)識了許多的好友前輩，了解了許多孩子的內(nèi)心。收獲了一大批學(xué)生以及他們對我的愛。當(dāng)了老師才明白，什么是教師對學(xué)生的愛。來這里的時候，我的目標(biāo)是多鍛煉自己的教學(xué)技能，現(xiàn)在我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了并且我還收獲了許許多多的簡單純真的情感，現(xiàn)在我才明白，不光是我改變了學(xué)生，學(xué)生也改變了我，學(xué)生還是那些學(xué)生，而我，已不再是我。和這些單純的孩子們在一起相處，讓我感受到了久違的輕松和寧靜。這是在外面社會所不能體會到的一種感覺，單純而美好。這次的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，不僅讓我增強(qiáng)了能力，更讓我堅(jiān)定了走教育事業(yè)道路的決心。
工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
七月 初識流水線
深刻記得我們第一天進(jìn)入實(shí)習(xí)車間的情景，看到整齊的工位，干凈的車間以及那工作“驚人”的速度，那時我想也許這就是流水線吧，然而接下來的時間中證明我的想法是錯誤的，最后我被線長安排到了一個叫做裝配的工位，在線長的教導(dǎo)與同事的幫助下我漸漸的開始了工作，在這一個月中讓我初識了流水線，每條流水線也就相當(dāng)一個team，而讓這條流水線生產(chǎn)產(chǎn)品提高效益就很需要我們合作，然而合作就需要每個人團(tuán)結(jié)努力，這樣才能保證產(chǎn)品的合格率并提高產(chǎn)能。二月讓我初識流水線。
八月 踏過這道坎
在流水線實(shí)習(xí)幾天后，我很快就失去了那種新鮮感，開始急躁、不安，甚至抱有放棄的念頭，這時候發(fā)現(xiàn)自己做不住沒耐性，可以說這是種煎熬，為了跨過這道坎我讓自己換個角度看待這個問題，就當(dāng)是磨練自己的耐性提高綜合素質(zhì)，過了幾天發(fā)現(xiàn)我可以，說明人的一些素質(zhì)是可以培養(yǎng)的，八月這道坎我算是過來了。
有了前一個月的工作經(jīng)驗(yàn)，我熟悉了看貨、吹貨、扳蛋等工站，但是又有新的問題出現(xiàn)，就是一切我們都熟悉了產(chǎn)線就要不斷的提高產(chǎn)能，產(chǎn)能記錄表中的數(shù)據(jù)不斷刷新，起初這讓我難以接受有時更無法理解……漸漸的從我的觀察總結(jié)在“公司是一個以營利為目的的團(tuán)體”這句話中讓我明白了理解了，但是要想提高產(chǎn)能并不是嘴上說說的，要的是自己的虛心學(xué)習(xí)注意總結(jié)提高積極性，我想這個不僅理線如此，在生活中要想使自己進(jìn)步亦如此。
九月 堅(jiān)持就是勝利
時間就是這樣總在你恰似不經(jīng)意間流過，轉(zhuǎn)眼間在源力的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，在這個月中也糾結(jié)過郁悶過，最讓我開心的是與同拉工作的阿姨們的關(guān)系在快速增長!
通過這段時間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格遵守公司章制度
在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時，要成為一個非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作，認(rèn)真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。
2、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
3、少埋怨
有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
4、虛心學(xué)習(xí)
在這次實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
5、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的`就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對待工作，時時刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
這次的實(shí)習(xí)，是學(xué)校對我們大學(xué)最后一種能力測試，是我在大學(xué)學(xué)習(xí)后的另一個巨大的成長，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
由于我是這個社會的新人，首先，我非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，做事要主動，做人要熱情，在工作上得處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，要以較快的速度熟悉著公司的工作情況和工作氛圍，較好的融入到這個新的團(tuán)隊(duì)中。所以在工作中，要善于思考，發(fā)現(xiàn)所安排的工作在處理上存在問題和困惑時，便首先同同事進(jìn)行溝通，向同事請教和學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間，我的工作任務(wù)主要有：每天我都要進(jìn)行現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬（登賬之前要到銀行領(lǐng)取回單和明細(xì)賬）金蝶錄入，月末還要制月報表；登記成品入庫單；登記原料收購單和原料進(jìn)倉單并開收購發(fā)票（億業(yè)系統(tǒng)）；申報增值稅和企業(yè)所得稅（企業(yè)電子報稅系統(tǒng)）；開增值稅發(fā)票（防偽開票系統(tǒng)）；購買員工社會保險；購買和核銷增值稅發(fā)票和收購發(fā)票；掃描發(fā)票（國稅）；到國稅去報稅；檔案整理歸檔�？偟膩碚f，我現(xiàn)在跑稅務(wù)局比較多。
為了盡快的熟悉公司業(yè)務(wù)和操作流程，我不斷的對工作進(jìn)行改進(jìn)，提高自己的工作效率和工作能力，并進(jìn)行工作總結(jié)和反饋，所以在以后的工作中我會一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
時候過得真快，轉(zhuǎn)眼間練習(xí)已挨近尾聲�；叵刖毩�(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都那么清楚，那么深入地烙在我內(nèi)心深處。
(一)初為人師
9月13日上午，懷著一份英俊的盼望，我們練習(xí)小組一行人在王釗教授的帶領(lǐng)下，來到練習(xí)地點(diǎn)——武漢市第二職業(yè)教誨中間黌舍。
在大略的歡迎會以后，大家入手下手熟悉黌舍環(huán)境，安排練習(xí)工作和進(jìn)程。我入手下手定的是教0502班的《當(dāng)代商務(wù)》，但因?yàn)檫@門課程太少，達(dá)不到練習(xí)要求的課程數(shù)，在與教導(dǎo)教授汪靜教授商量以后，決議讓我同時教另外一門課《經(jīng)濟(jì)法》。
從站在講臺上就緊急到站穩(wěn)這三尺講臺，再到站在站臺上游刃有余，這是一個從稚嫩到成長再到成熟的進(jìn)程。曾經(jīng)也想象過站在講臺上的模樣，覺得看多了聽多了，走上講臺不過是一件特別簡單的事變�？墒牵瑢�(shí)情表明，表面和見聞相對付實(shí)踐來講是有必定差距的。恰是：紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
我在傳授的同時還帶0602班的班主任工作。0502班的班主任是年青的袁教授，但相對付我們練習(xí)生來講，已經(jīng)不可混為一談了。還清楚的記得袁教授每一次還我和馮娟到0602班講堂與同學(xué)們見面的場景。初次見面，固然是先毛遂自薦了。馮娟先上講臺，看得出來她是有點(diǎn)緊急的。然后，我故作輕快地走上講臺，當(dāng)看到那么多陌生的面貌，那么多雙眼睛集合在我這個核心上時，我力求壓抑的緊急像火山似的爆發(fā)了。臨時候竟有些倒橫直豎，先前想好要說的話也不知道藏到那邊去了。在做了大略得不能再大略的毛遂自薦以后，我倉促地走下講臺，內(nèi)心挺不是味的。幸虧同學(xué)們強(qiáng)烈喧鬧的掌聲給了我些許安慰。那一刻，我真正明白了：要想在這三尺講臺這片小六合里奔馳，我還得連續(xù)竭力。
(二)傳授工作壁壘
練習(xí)的第一周，我們大大都人都異國講課，固然，我也一樣。在第一周和第二周里，我們緊張是聽課和帶班主任工作。在一次次與班上門生兵戈的進(jìn)程中，我們緩緩熟悉，而我站在講堂里，站在講臺上也愈來愈自如了。
在聽課和與門生兵戈的進(jìn)程中，我發(fā)覺中專的門糊口生涯在很多題目，有些是我在高中時異國碰到過，異國傳聞過，乃至是異國想象過的。中專糊口生涯在以下幾方面緊張題目：
1、大部分門生文化課根本較差。剛來到練習(xí)學(xué)樣，為明白門生，我們從班主任袁都那邊要了一份學(xué)生成績表，結(jié)果讓我們理屈詞窮，竟然大部分學(xué)生成績都不敷格。我們這才意想到中專生與重點(diǎn)高中和平凡高中門糊口生涯在如此大的差距。
2、大都門生不愛進(jìn)修。大略因?yàn)樵趯?shí)踐就不喜好進(jìn)修，大略是因?yàn)榈搅酥袑Ｊ苣承╅T生的感化，班上愛進(jìn)修的門生寥寥可數(shù)，大部分門生對文化課進(jìn)修都抱著一種無所謂的立場。記得最入手下手聽課的時候，我就發(fā)覺很多門生要么睡覺，要么坐著發(fā)楞，要么坐著玩，乃至有些女生上課時打扮打扮。盡管是最緊張的技巧練習(xí)，也還是有部分門生不當(dāng)回事兒。有幾個門生暢快不去上課，凡是逃課。他們不愛進(jìn)修到這類程度，真的不可思議。
3、部分門生思維本質(zhì)太差。有些門生不太恭敬教授，見到教授都不知道打個號召。另有極少數(shù)門生喜好和教授唱反調(diào)理，也不知道是故意悖逆還是僅僅覺得好玩。因?yàn)榘嗌吓容^多，女生間爾虞我詐的事變也比較多。班上門生分成幾派，彼此排擠，一點(diǎn)都不知道聯(lián)合的緊張性。
4、部分女生打扮打扮不分場地，不分時候，讓人沒法容忍。愛漂亮之心，人皆有之。打扮打扮本來也無可厚非，可是如果不分場地，不分時候，則結(jié)果大略拔苗助長。有些女生在桌子上放個鏡子，沒事就拿起來照照，偶然一節(jié)課就在照鏡子的進(jìn)程中結(jié)束了。這還不算，另有人在講堂里用洗面奶洗臉，上課時修眼睫毛，課間猖狂傳揚(yáng)地拉頭發(fā)，涓滴不顧教授的存在。這類環(huán)境要不親眼所見，我絕對不會想到的。
5、與某些傳揚(yáng)的門生相對的是一些門生為人辦事太太低調(diào)，顯得不自負(fù)。大略性在一些門生內(nèi)心構(gòu)成了如許一種腦筋，中專生必定比重點(diǎn)高中和平凡高中的門生差勁，從而容易拋卻文化課，覺得竭力也沒用，沒甚么追求，茍且偷生。這是異國自負(fù)的表現(xiàn)。本來平凡高中和重點(diǎn)高中的門生也不必定就比中專生強(qiáng)。另有一些同學(xué)對班級事件漠不關(guān)心，大略想做又怕做不好，畏手畏尾，一點(diǎn)自負(fù)都異國，只好自掃門前雪，從而表現(xiàn)得特別低調(diào)。
其他方面的題目另有很多，臨時也沒法掃數(shù)說清�？吹介T生的各種題目，我一貫在思慮，如何去做好傳授工作呢？練習(xí)小組部分同學(xué)對傳授練習(xí)抱著一種無所謂的立場，對門生不當(dāng)真，覺得講一節(jié)是一節(jié)，結(jié)束傳授任務(wù)便可以了�？墒俏也皇侨缭S想的。我過去根本沒參加過甚么練習(xí)，所以特別愛惜此次練習(xí)機(jī)遇。我報告本身，必定要好好利用此次機(jī)遇，讓本身獲得熬煉。
（三）霸占壁壘
在與門生相處一段時候以后，我發(fā)覺中專的門生也并不是一無可取。固然他們進(jìn)修根本差，但他們大部分人特別珍視技巧的培養(yǎng)，把握一技之長。他們也并不是真的不喜好教授，當(dāng)我和他們漸漸熟悉以后，他們都會自動和我打號召，和我聊天兒，互助教授講課。女孩兒過于珍視打扮，固然讓我有點(diǎn)不風(fēng)俗，但偶然間社會也必要像她們?nèi)缭S勇于表現(xiàn)，性情開放的人，她們顯現(xiàn)出女生對糊口生涯的差別姿態(tài)。固然他們自律性差，但也沒甚么壞的設(shè)法，只是貪玩罷了。只要用得當(dāng)?shù)姆椒ㄈフf服他們，他們還是會接納的，會緩緩改革的。這他們必要的是教授的誠意對待與關(guān)懷。還記得電視劇《十八歲的天空》里的臺詞：關(guān)心是人們最樸拙的雷同方法，只要會關(guān)心人，就足以有原因讓他人喜好。讓我對傳授又有了決議信念。
在傳授練習(xí)的進(jìn)程中，我認(rèn)識到，想做一名中專教授，要做到以下幾下方面：
1、課表里保存精良的精神狀況。在講堂上要精神頹廢，不受某些悲觀感情的感化。如果教授精神狀況不好，門生更不集合結(jié)精神去聽課了。因?yàn)檎n外也會凡是碰到門生，所以課外也要保存好的精神狀況，讓門生知道教授不是強(qiáng)打精神去給他們上課的。
2、富裕備課。備課是講課的必要籌辦，如果課備不好，不熟悉內(nèi)容，上課要么講得不聯(lián)貫，要么過于依靠冊本，讓門生質(zhì)疑教授的程度。只有富裕備課，才華包管講堂上游刃有余。
3、因材施教，根據(jù)差別的環(huán)境及時調(diào)整傳授方法。每個班級的氛圍是不一樣的，各個年級門生的思維也存在著很大的差別。我教兩門課，別離在二年級0601和0602班，以及三年級的0502班上課，對差別班級差別年級的差別深有感覺。二年級的門生較三級門生乖巧些，所以在二年級上課時，要以詼諧的而清楚的方法傳講課程，而在三年級上課時，必須富裕闡揚(yáng)教授的個人魅力來吸引門生。還要履行必要的懲罰辦法。而二年級的0601和0602班也存在差別，0601班比0602班門糊口生涯潑些，在0601班上課時便可以進(jìn)行較多的互動。
4、為人師表。作為一個教授，所作所為，門生故意或偶然間都會注意到，構(gòu)成一種記憶，從而感化到上課中去。練習(xí)黌舍的帶領(lǐng)也凡是存眷我們的一言一行，干系到他們對我們練習(xí)環(huán)境的評價。所以在練習(xí)黌舍，我們必須注意本身的言行活動，做到為人師表。
5、課外相同。除了上課，課外我們另有很多時候兵戈門生，俗語說：親起師，才華興起道。和門生進(jìn)行得當(dāng)?shù)睦淄兄谖覀儌魇诠ぷ鞯倪M(jìn)行。課外相同緊張明白門生的思維動態(tài)，進(jìn)修中存在的題目，以便改正他們的不對思維，指導(dǎo)他們建立精確的見解，并幫他們辦理進(jìn)修中存在的堅(jiān)苦，鼓勵他們進(jìn)修的樂趣。除些以外，文娛也不失為一種很好的交換方法。
6、建立決議信念，長期作戰(zhàn)。傳授工作是一項(xiàng)長期工作，門生的不良感情和不良行動隨時大略感化教授的感情，進(jìn)攻教授的自負(fù)心，所以，作為教授，必須建立自負(fù)，相信本身能夠讓門生接納本身，接納知識，找長期堅(jiān)定下去。
以上是我在練習(xí)進(jìn)程中在傳授方面的一些感觸和感悟。在二職練習(xí)的進(jìn)程中，我成長了很多。此次練習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，不但讓我感覺到當(dāng)教授不簡單，更讓我體驗(yàn)到了工作的艱苦，為我今后從事工作積聚了經(jīng)驗(yàn)。相信此次教誨練習(xí)必定會在我人生軌跡上留下深入的一筆。
【【精品】工作實(shí)習(xí)總結(jié)四篇】相關(guān)文章：
【精品】實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文合集9篇03-01
【精品】實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文合集5篇02-28
【精品】實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板匯總5篇09-22
【精品】實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文集合六篇03-01
【精品】實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文集錦八篇03-04
【精品】實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文集錦9篇09-27
【精品】實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文錦集十篇03-05
實(shí)習(xí)工作總結(jié)12-16