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體育教師實習(xí)總結(jié)

時間:2021-02-21 12:04:01 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于體育教師實習(xí)總結(jié)模板9篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家收集的體育教師實習(xí)總結(jié)9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于體育教師實習(xí)總結(jié)模板9篇

體育教師實習(xí)總結(jié) 篇1

  為期一個多月實習(xí)時間,卻讓我覺得如此短暫,意猶未盡。這段時間對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。曾經(jīng)以為很漫長和難熬的實習(xí)到現(xiàn)在竟產(chǎn)生出難舍之情。一個月的時間中和老師學(xué)生的朝夕相處,使我收獲很多,感動很多,更使我明白了作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任與光榮。實習(xí)對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說,是一門必修課,也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),這段充滿酸、甜、苦、 辣的實習(xí)生活,將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷,也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富,F(xiàn)對這段實習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)如下:

  體育教學(xué):

  體育教學(xué)過程中,我們剛剛步入校園,對于身份的轉(zhuǎn)變還不是太明顯,所以,我們要做的是多看多學(xué),學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師,然后根據(jù)自己的專業(yè)知識,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前準(zhǔn)備,教學(xué)過程中,盡量細(xì)致的分解每一個項目,讓學(xué)生能充分接受所教知識,每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,都要做好充足準(zhǔn)備,教會學(xué)生們各種運(yùn)動項目,才是我們實習(xí)過程最應(yīng)該做好的。

  開展活動,每一個學(xué)生都是青春期的孩子,都是好動,活躍的時候,所以我們組織了籃球、排球、羽毛球友誼賽,通過這些活動,充分的釋放了學(xué)生的精力,通過這些比賽能夠增強(qiáng)班級的凝聚力。時間過的非?,當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開始和他們建立起感情時,卻結(jié)束了。雖然非常短暫,但覺得自己學(xué)到了很多,特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛。

  回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊,那么的膽怯,而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了,成長了,開始變得老練了,堅定了。兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了當(dāng)教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會做得更好。

  最后,這段讓人難忘的實習(xí)經(jīng)歷,是本校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和幫助,能讓我們脫離校園,去社會上歷練,盡早接觸社會,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出,也是他們讓我們獲得了更多的知識和經(jīng)驗,為我們今后的工作和生活,譜寫下了完美的開頭。

體育教師實習(xí)總結(jié) 篇2

  不知不覺時間過去了三個月了,離我們體育教師實習(xí)結(jié)束還有兩個月的時間,就要返回學(xué)校準(zhǔn)備明年畢業(yè)的事情了。在三個月的實習(xí)中,我們將學(xué)到的知識確實的用到了工作中,充分的將理論結(jié)合實際,也彌補(bǔ)在學(xué)校學(xué)習(xí)上的不足。理論結(jié)合實際,實習(xí)中學(xué)習(xí)理論,為我們以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。因此,這五個月的體育教師實習(xí)生活,對我們每個人都彌足珍貴,它提前讓我們感知教師作為一個社會角色所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任義務(wù),應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)能力。

  首先還是要再次感謝我的帶隊老師,體育教師實習(xí)生活中給了我許多鍛煉的機(jī)會,更是在生活以及學(xué)業(yè)上給予了我們太多,為我們付出了太多的心血與汗水,塑造了一個成功、優(yōu)秀的駐縣教師形象。感謝!

  其次,要感謝我的指導(dǎo)教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)教師們,無論是在教學(xué)技能上還是教師職業(yè)道德與操守方面都給我做了良好的示范,并且在教學(xué)生活中我也為有這樣堅實的后盾而感到心安。

  談完感謝的話,下面來談?wù)勗隗w育教師實習(xí)生活中我都收獲了什么以及明白了什么:

  第一、豐富了且扎實了教學(xué)技能:在實習(xí)生活中,從一開始面對學(xué)生連說一句完整的話都需要大喘氣到駕輕就熟,流暢的語言以及出色的課堂組織能力以及把控能力,無疑都是在一節(jié)節(jié)課成長,一節(jié)節(jié)課鍛煉著,指導(dǎo)教師冀老師的苦口婆心,發(fā)現(xiàn)問題,并且一步步幫助我解決問題,比如在教學(xué)過程中的素質(zhì)練習(xí),如何安排能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性同時又能鍛煉本節(jié)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容這一問題,我們一起討論了很久,找到了許多游戲方法,學(xué)生樂于接受,達(dá)到了鍛煉的效果并且還促進(jìn)了師生感情。真可謂一舉兩得。

  在課上,我還結(jié)合了各個專項運(yùn)動來制定不同的準(zhǔn)備活動已經(jīng)拉伸運(yùn)動,使準(zhǔn)備活動變得行之有效,不再是之前固定化格式化的準(zhǔn)備活動,激發(fā)學(xué)生興趣的同時也降低了受傷的概率。得到了體育組教師的一致好評。

  在課上還設(shè)置了專門的肌肉激活小游戲,通過同學(xué)們參與游戲來降低肌肉的粘滯度,提高肌肉的爆發(fā)力以及柔韌性,為上課時肌肉有一個良好的運(yùn)動狀態(tài)做下了鋪墊。

  第二、訓(xùn)練理論與實際應(yīng)用相結(jié)合:在大學(xué)期間我學(xué)習(xí)的是體能訓(xùn)練專業(yè),到了基層學(xué)校,我們有體育興趣小組,有部分學(xué)生跟我一起學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動,在訓(xùn)練期間,我把在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的運(yùn)動解刨學(xué)原理,運(yùn)動生理學(xué)原理,運(yùn)動生物力學(xué)原理以及營養(yǎng)與康復(fù)這些內(nèi)容與身體功能性訓(xùn)練結(jié)合起來,給學(xué)生一個安全合理并且有效的訓(xùn)練課,我覺得是至關(guān)重要的。而,淶水縣運(yùn)動會的優(yōu)異成績也充分證明了我跟運(yùn)動員們的努力,通過大家的努力奮斗我們學(xué)校獲得了全縣總成績第三名的優(yōu)異成績,充分展示了我們學(xué)校的體育競技水平以及全校綜合實力的提升。

  通過運(yùn)動會的影響與帶動,在全校掀起了運(yùn)動熱潮,不論炎炎烈日還是朦朧細(xì)雨,學(xué)生們都是熱情高漲,F(xiàn)在學(xué)校又組織了各種興趣小組,羽毛球,排球,足球,籃球,田徑,乒乓球等等各個項目的活動豐富了學(xué)生們的課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生們的興趣,為學(xué)生們的終身體育打下了堅實的基礎(chǔ)。

  第三、組織參與了校園的文化活動(七年級趣味運(yùn)動競賽)

  體育教師實習(xí)期間,為了豐富學(xué)生們的課余生活以及調(diào)動起學(xué)生們的集體榮譽(yù)感,我與學(xué)校老師特地組織了一場趣味運(yùn)動競賽,競賽主要分成集體跳繩,拔河比賽,投籃比賽等等,按積分算出成績,同學(xué)們個個都擔(dān)心自己的班集體落后與其他班級,集體榮譽(yù)感瞬間在同學(xué)們身上得以體現(xiàn),甚是欣慰。

體育教師實習(xí)總結(jié) 篇3

  一年的工作已結(jié)束,回顧自己在一年里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的進(jìn)步,有必要對自己的工作進(jìn)行反思,因此總結(jié)如下:

  一、努力學(xué)習(xí)理論知識,緊跟時代步伐。

  在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時,我能積極利用課余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》、《甘肅教育》等教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果。同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

  二、盡心盡職,干好本職工作。

  我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  第一、狠抓運(yùn)動隊管理,全面提高運(yùn)動水平。

在運(yùn)動員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛心。學(xué)期初,我就針對各隊的實際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周進(jìn)行總結(jié)評比,全面提高了訓(xùn)練效率,平時,我能協(xié)助各運(yùn)動隊交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個可以教育的機(jī)會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降,訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。

  第二、教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

多表揚(yáng)鼓勵,讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。 在做好教學(xué)工作的同時,我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此,開學(xué)初,我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計劃,合理做好體育組的訓(xùn)練分工。通過學(xué)習(xí),我充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促我上好每一堂體育課,做好運(yùn)動員的選拔工作,既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要為運(yùn)動隊選拔后備力量。

  同時,積極開展好群眾性體育活動。九月份,體育組認(rèn)真組織、精心安排,成功舉辦了本年度冬季田徑運(yùn)動會,既豐富了學(xué)生的課余生活,同時也為運(yùn)動隊選拔了一批后備人才。

  三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做教師的表率。

  一年來,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,自始至終協(xié)助做好工作,堅決服從上級安排,做好各項工作,與教師搞好團(tuán)結(jié)。

  四、體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦。

  一年來,通過多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績,但是羽毛球、乒乓球比賽距上級下達(dá)任務(wù)尚有差距,排球隊尚需加大訓(xùn)練力度,克服種種不利因素,力爭在本學(xué)期比賽中為我校嬴得加分機(jī)會。

體育教師實習(xí)總結(jié) 篇4

  時間如流水,轉(zhuǎn)眼間我在高平三中已經(jīng)實習(xí)四個月了(十二月份),期間我收獲了許多也學(xué)到了很多,尤其在實習(xí)學(xué)校中接觸到了很多原來沒有接觸過的東西。在黨的三中全會勝利閉幕以來,新的教育改革,新的辦學(xué)理念,新的管理模式,為我們送來了更大的發(fā)展空間和展示的平臺。作為實習(xí)教師和中共黨員愿加深自身學(xué)習(xí),不斷提高自己。現(xiàn)將實習(xí)相關(guān)感想與大家共勉!

  體育課上有很多學(xué)生在上課的過程中,表現(xiàn)出很好的體育自身素質(zhì)。在12月2號,我與同事賈伊芳測試中考三項(女生800米/男生1000米、立定跳遠(yuǎn)、跳繩)成績,大多數(shù)同學(xué)能把自身的潛能發(fā)揮出來,使得我們心中有些許安慰。按照學(xué)校慣例,2號(星期一)如期舉行了升國旗儀式。3號到8號無其它活動,9號繼續(xù)進(jìn)行未完中考三項測試。12號初三年級迎來了第三次月考,我負(fù)責(zé)考前工作驗收考場、中考監(jiān)堂、以及考后的登分)。雖然自己在學(xué)生時代沒經(jīng)歷過此類事情,可我工作之后心中覺得無比的充實。13號上午初三考完試后,下午又進(jìn)行了跑步鍛煉。14號到22號無其它事情。23號到月底幫助教研組老師做相關(guān)教研工作。

  轉(zhuǎn)眼間已在這兒實習(xí)四個月了!記得我剛到高平三中這所學(xué)校時,看著熟悉的校園,操場,教學(xué)樓……陌生的面孔,我們既緊張又高興。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習(xí)期間,我們既是學(xué)生,又是教師,作為學(xué)生,我們虛心求教,不恥下問;作為人師,我們兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲,我們付出了很多收獲的更多!在平時的課堂教學(xué)中我認(rèn)真示范、講解,搞好組織教學(xué)。認(rèn)真糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯誤動作,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時找到鍛煉身體的方法,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,形成終身體育的意識。在課余時間與同組的其他老師一起認(rèn)真組織學(xué)校的各種活動,在做好職責(zé)范圍內(nèi)的一切工作的同時努力完成學(xué)校安排的其他工作。

  實習(xí)期間,我以做一名合格的體育教師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷超越自己。現(xiàn)在實習(xí)進(jìn)行到此時,使我真正體會到做一位老師的快樂和自豪,更能體會到作為老師的那份責(zé)任和義務(wù)。在此我感謝我實習(xí)的學(xué)!咂饺,是它給了我展現(xiàn)自我的平臺;同時也感謝我的指導(dǎo)老師,是他給了我耐心、細(xì)心的指導(dǎo),讓我收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,更讓我懂得了許多人生道理。讓我感謝我的同事賈伊芳,是她讓我懂得了合作的重要性。作為中共黨員,我今后會更加嚴(yán)格要求自己,為實現(xiàn)中國夢做好自己的本職工作!

體育教師實習(xí)總結(jié) 篇5

  作為一名體育教師,我深刻認(rèn)識到體育人不怕辛苦不怕累,體育人做事膽大心細(xì),體育人為人直爽、簡單、豪放,體育人有拼搏奮斗的精神,下面是簡短的實習(xí)總結(jié)。

  我作為體育人,除了有以上特點(diǎn)外,思維敏捷,點(diǎn)子新意多,善于思考總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn),有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維。在校期間,擔(dān)任年級網(wǎng)絡(luò)部副部長和學(xué)校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長,做事認(rèn)真,責(zé)任心重,有很好的應(yīng)變能力和辦事效率,能及時按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬事通”,樂于助人,有很好的人緣關(guān)系。

  在教育方法上我有自己的觀點(diǎn)——“兩個新”。一是創(chuàng)新,二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓(xùn),然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,及時更新教學(xué)課件、教案,多聽取學(xué)生的意見和建議,根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計劃實施最科學(xué)有效的教學(xué)方法,保證教學(xué)質(zhì)量。

體育教師實習(xí)總結(jié) 篇6

  懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心于20xx年9月踏上了神圣的講臺。在這一年里,我深深地體會到做教師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。

  作為一名教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項活動,如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛心活動。相信在以后的工

  作學(xué)習(xí)中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同事們的幫助下,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  本學(xué)年,我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。

  在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用,從而較大地提高了學(xué)生的體育成績。

  整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中,在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗到成功。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚(yáng),堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

  在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時,我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  自己還狠抓運(yùn)動隊管理,全面提高運(yùn)動水平。在運(yùn)動員管理上,既要體現(xiàn) 嚴(yán) 字,又要有愛心。學(xué)年初,我就針對各隊的實際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評比,全面提高了訓(xùn)練效率,平時,我能協(xié)助各運(yùn)動隊交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個可以教育的機(jī)會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降,訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn),因材施教,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,開拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  為期近2個月的實習(xí)結(jié)束了,這是我們實現(xiàn)由學(xué)生向教師和一名合格的社會工作者轉(zhuǎn)變的過程。這當(dāng)中充滿了歡笑,充滿了感動,飽蘸了汗水和淚水。我們努力、進(jìn)取、鉆研、創(chuàng)新,我們揮灑自己的青春,譜寫著屬于自己的青春旋律。從實習(xí)開始,我抱著鍛煉、提高、成長的目的,踏著堅定的步伐一路走來,實習(xí)結(jié)束了,我無怨無悔,因為我曾經(jīng)那樣奮斗過,努力過。

  在校內(nèi)實習(xí)階段,我對自己說,必須嚴(yán)格要求自己,遵守實習(xí)隊紀(jì)律,努力地完成校內(nèi)實習(xí)的各項內(nèi)容,否則,在正式的實習(xí)工作中,將落后于其他人。于是在自己的嚴(yán)格要求之下,我充分利用實習(xí)隊的集體練習(xí)時間,按時按量地完成課業(yè)內(nèi)容。同時還利用課

  余時間,查閱了網(wǎng)上的資料,錄像,糾正和完善自己的授課,教案,規(guī)范自己的口令,廣播操和軍體拳動作。遇到了自己不懂的地方積極地向老師和其他隊友請教。寢室,操場以及任何可以休息的時間和場所,我都在想著自己所實習(xí)的內(nèi)容,正因為一開始就抱著這樣的態(tài)度,校內(nèi)實習(xí)的整個過程我都做到了出操準(zhǔn)時,口令,隊形,廣播操,軍體拳,教案等各項實習(xí)內(nèi)容合格,為正式實習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。

  實習(xí)即將開始的時間里,我隨隊到萬昌學(xué)?疾,了解學(xué)生班級的基本情況。萬昌是一所私立中專,外部強(qiáng)大的競爭力促使萬昌學(xué)校制定了嚴(yán)格的制度,對學(xué)生和教師都有著嚴(yán)格的紀(jì)律約束。萬昌的學(xué)生都是初中畢業(yè)或者未畢業(yè)就直接到學(xué)校就讀,學(xué)生的素質(zhì)不高,基本上屬于被高中淘汰下來的學(xué)生,性格比較叛逆,心智都不成熟,而且大部分學(xué)生都不喜歡學(xué)習(xí),好玩和爭強(qiáng)好勝是他們的秉性。我被分配上網(wǎng)絡(luò)1班和計算機(jī)107班的課。網(wǎng)絡(luò)1班學(xué)生不多,除一部分到校外實習(xí)的學(xué)生外,常在學(xué)校的人數(shù)為20人。這是一個三年級老生班。課堂紀(jì)律渙散,學(xué)生有厭學(xué)情緒。計算機(jī)107班人數(shù)34人,中專二年級。班級學(xué)生紀(jì)律相對較好,但也有厭學(xué)情緒。在對這些情況有了基本了解之后,我們開始課堂見習(xí)。我發(fā)現(xiàn),學(xué)生的軍體拳和廣播操的質(zhì)量實在是比較差的:動作不規(guī)范,無力,更沒有整齊度可言。學(xué)生課堂的積極性不高,一堂課下來,學(xué)生都沒有達(dá)到運(yùn)動和增強(qiáng)體質(zhì)的目的,更達(dá)不到學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的。雖然我們所了解的這些情況都不太樂觀,但卻讓我興奮,因為,太好的環(huán)境無法鍛煉自己,只有逆境才能真正的磨煉自己的意志,達(dá)到實習(xí)的目的。

  在對大綱做了一番仔細(xì)學(xué)習(xí)之后,我認(rèn)真完成了實習(xí)期間的第一份備課和教案。因為我們是實習(xí)老師,所以學(xué)生的課堂紀(jì)律比較難維持。在第一節(jié)課上,我首先向?qū)W生宣布了自己的課堂紀(jì)律。在前階段,因為對實習(xí)老師的新鮮感,學(xué)生還算比較聽話,然而當(dāng)新鮮感過去的時候,學(xué)生開始不遵守課堂紀(jì)律,做操比較懶散,動作也不規(guī)范。在教授學(xué)習(xí)內(nèi)容的時候,學(xué)生經(jīng)常精神不集中。課堂無法維持下去,對于我之前強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律也置之不理。在上課之前,我與班長溝通,了解班級當(dāng)中只有幾個稍微調(diào)皮一點(diǎn)的學(xué)生,在上課時,要他們到隊伍前帶操做示范,并對他們做的好的地方進(jìn)行表揚(yáng),做的不好的地方進(jìn)行糾正,如此既能夠保證調(diào)皮的學(xué)生不違反紀(jì)律,又能夠幫他們糾正做操的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)程度。就是在這樣發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的過程中,我的課堂漸漸變的紀(jì)律嚴(yán)明,進(jìn)而教學(xué)秩序井然,學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛漸漸形成。針對學(xué)生游戲不積極地情況,我充分地利用游戲的趣味性,每堂課都變更游戲內(nèi)容,增加學(xué)生對游戲的興趣,改變游戲的一般懲罰方法,使學(xué)生對游戲的積極性大大增強(qiáng)。學(xué)生這兩點(diǎn)的改變讓我對課堂充滿信心。

  我與學(xué)生的課堂交流也逐漸多了起來,課堂的氣氛也變的活躍,在無形之中,課堂的質(zhì)量也有了大的提高,學(xué)生上課由老師催促學(xué)生集合變成了學(xué)生主動集合要求上課。課前我按時按量地完成備課和教案,思考課的方法,可能出現(xiàn)的問題和意外情況,學(xué)生的反應(yīng)和對課的內(nèi)容接受程度,且課前提前到達(dá)教學(xué)場地安排檢查上課的器材。課堂上我要求自己做到聲音洪亮,講解清晰,對于重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào),盡量用形象的方法和示范對學(xué)生可能無法理解的地方進(jìn)行講解;控制好每個課堂環(huán)節(jié)的時間,留出一部分時間帶學(xué)生做好放松練習(xí),注意學(xué)生課堂運(yùn)動中的安全以避免意外傷害。課堂后我要求自己對本堂課作出客觀的評價,對于自己沒有做好做到的地方加以自我檢討,同時找學(xué)生談話了解他們對我課堂的評價,對于授課內(nèi)容的看法,并且在下一堂課之前對自己反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能再犯。于此同時,我經(jīng)常利用自己沒有課的時間,去聽其他實習(xí)生的課,學(xué)習(xí)和吸取他們的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常與有經(jīng)驗的老師討論,交流,以此來不斷地提高自己對課堂的把握能力。

  我在課堂注意觀察學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)了一批有運(yùn)動天賦的學(xué)生。并組織他們在運(yùn)動會前夕的下午休息時間進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練時,我注意了訓(xùn)練的負(fù)荷不能超過學(xué)生的承受能力,必須循序漸進(jìn),保證學(xué)生訓(xùn)練同時不影響學(xué)習(xí)。對于不同的項目采取了不同的訓(xùn)練方法,如100米、200米等短跑項目主要訓(xùn)練他們的下肢力量,反應(yīng)能力,爆發(fā)力等,3000米等長跑項目則訓(xùn)練他們的耐力,節(jié)奏與呼吸的協(xié)調(diào)和把握能力,讓學(xué)生的體力和精力達(dá)到臨賽狀態(tài)以迎接學(xué)校運(yùn)動會。

  實習(xí)結(jié)束了,感慨萬千,我覺得,做一個體育老師很容易,但要做一名優(yōu)秀的體育老師則非常困難,認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,過硬的專業(yè)知識,高質(zhì)量的課堂,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,科學(xué)的訓(xùn)練方法等等。但是這些優(yōu)點(diǎn),也是平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累起來的。而我們實習(xí),不正是這點(diǎn)滴中的一部分嗎?從體育教學(xué)的實習(xí)中,我學(xué)到了很多平時書本上學(xué)不到的東西。這是我即將步入社會的一次寶貴的歷練機(jī)會,它把我們推向了人生的另外一個階段,是我人生當(dāng)中最寶貴的一筆財富!

體育教師實習(xí)總結(jié) 篇7

  20xx年9月1日至10月21日是進(jìn)行教育實習(xí)的時間,我被分配到遼師大第二附屬中學(xué)實習(xí)小組,并按要求進(jìn)行了教育實習(xí),取得了良好的成效。通過實習(xí),我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識,提高了教學(xué)能力,熟練掌握了一些教學(xué)基本技能,并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我校體育學(xué)院學(xué)子良好的.精神風(fēng)貌,受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。實習(xí)期間,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下,作為體育運(yùn)動學(xué)校的體育實習(xí)教師老師,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時,作為實習(xí)生一員,一直緊記實習(xí)守則,遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。我的實習(xí)工作得了比較圓滿的成功下面就此次實習(xí)工作,分別從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

  一、基本情況

  (一)見習(xí)準(zhǔn)備階段(第1周)

  我到達(dá)實習(xí)學(xué)校后,及時請任課教師介紹有關(guān)情況,了解實習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施,并對我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下,我研究討論體育教材,跟原班聽課學(xué)習(xí),向老教師“取經(jīng)”,了解教學(xué)進(jìn)度和班級學(xué)生情況,修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案,并在試教前將教案交實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱,獲得同意后,在小組中作試講,及時發(fā)現(xiàn)問題,確保順利上好課。我所教的是初二兩個班級的男生,所以針對這一問題我及時修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法,以適應(yīng)以后的教學(xué)。

  (二)實習(xí)階段(第2—7周)

  1、教學(xué)工作:

  見習(xí)結(jié)束后,我正式進(jìn)行教學(xué)工作,實習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學(xué)。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握,我實習(xí)面對的主要是初中生,他們活潑好動,教學(xué)要從他們的實際出發(fā),結(jié)合這個年齡的生理心理特點(diǎn),尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,對于初為人師的我,是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色,會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同,所以一開始并不適應(yīng),總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式,學(xué)生練習(xí)的少,老師講的很多,一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間,學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,很多動作教完了,學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然,我們也建立了聽課評課制度,相互之間聽課評課,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織,改進(jìn)教學(xué)過程中的不足,及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié),在不斷的實踐中,我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也明顯提高。實習(xí)將近尾聲時,學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開課教學(xué),在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下,我進(jìn)行了公開課教學(xué),獲得了學(xué)校的肯定,同時也提高了我的教學(xué)技能。

  2、課外體育工作:

  (1)在課外體育活動時間,我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動等工作。

  (2)結(jié)合學(xué)校課外體育活動,我們實習(xí)組與學(xué)校每周開展球技交流賽,既增加實習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通又強(qiáng)化提高了雙方的球技。

  (三)總結(jié)階段(第8周)

  (1)實習(xí)生做好總結(jié):實習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后,我及時檢查自己在實習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在,提出努力的方向!在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上,實習(xí)小組進(jìn)行評議,整理出小組的書面總結(jié)和實習(xí)生的初步鑒定。

  (2)實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課教師對這次實習(xí)做總結(jié)。指出實習(xí)生的優(yōu)、缺點(diǎn),提供合理建議。并在實習(xí)鑒定上做了意見,肯定了這次實習(xí)取得的成績。實習(xí)學(xué)校為我們實習(xí)組設(shè)慶功宴,雙方互贈紀(jì)念品,組織學(xué)生歡送實習(xí)生。

  (3)回校后系實習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報告,確定實習(xí)成績。

  二、主要收獲

  1、我作為實習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實習(xí)工作。一方面認(rèn)真做好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作,幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生,端正態(tài)度,教育學(xué)生認(rèn)真對待實習(xí)工作,結(jié)合實習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn),提出更高的教學(xué)要求,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。

  2、各實習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高,能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛,教態(tài)自然大方,課堂氣氛活躍。

體育教師實習(xí)總結(jié) 篇8

  我是xxx,是來自體育系的一名實習(xí)生,很榮幸地走進(jìn)了邢臺十中。來到十中已經(jīng)三周的時間了,在這里過得每一天都是那么的充實。首先,感謝十中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的照顧和關(guān)懷。其次,感謝在韓林老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我學(xué)會了怎么去上一節(jié)課,怎么和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。

  在這三周的實習(xí)過程中,我有著許多的收獲和歡樂,但也有很多的不足和教訓(xùn)。這些收獲將激勵著我在以后的工作中取得更大的成績,這些不足和教訓(xùn)將使我努力改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為生命中最寶貴的財富。

  在開始實習(xí)的第一周時間里,在老師介紹下使我更加了解了十中,使我熟悉了校園的環(huán)境、教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。帶給我最為深刻的就是咱們學(xué)校實施的綠色課堂,和我們上中學(xué)那時有著本質(zhì)的區(qū)別,在那時都是老師一直在講,學(xué)生在聽,不能全面的照顧學(xué)生,使學(xué)生一直處于被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在十中我聽的第一次公開課是七年級五班的一節(jié)英語課,在課上完全以學(xué)生為中心,進(jìn)行分組討論,把學(xué)生當(dāng)成課堂上的主體,學(xué)生在講,老師在聽,最后老師在對學(xué)生所講進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評,這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。雖然我們還是實習(xí)生,但是張校長卻早已把我們當(dāng)成了真正的老師,讓我們參加各種教師教學(xué)活動,如教學(xué)反思、教師評課以及教師間的座談會,這些都使我受益匪淺。

  在實習(xí)第二周的時候,除了參加上述活動外,學(xué)校有分給了我們一個任務(wù),就是班主任工作。這使我有了個剛進(jìn)入學(xué)校初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作,能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,豐富了我的實習(xí)工作。我接的班級是七年級五班,首先是五班班主任董永芳老師向我介紹了班級的基本情況,使我對五班有了大致的了解。我所帶的五班接觸的第一個學(xué)生事例是一個叫趙雪瑩的女孩,當(dāng)時是下午第四節(jié)課,七年級要召開教師會議,董老師讓我盯自習(xí),當(dāng)我走進(jìn)教室的時候,班里鴉雀無聲,其他同學(xué)都在看書、寫作業(yè),只有趙雪瑩一人在黑板前的小桌子旁站著,手里拿著書,眼睛了含著淚,當(dāng)時我沒有直接去詢問她,而是向其他一個同學(xué)詢問情況,便得知趙雪瑩同學(xué)體育特別優(yōu)秀,但學(xué)習(xí)成績卻不理想,基本作業(yè)也完不成,董老師教育了她幾句,便讓她在黑板前的小桌子上補(bǔ)作業(yè)。得知情況后,我便把她單獨(dú)叫到樓道,詢問了她的想法打算,幫她分析了現(xiàn)在的狀況,對她進(jìn)行了開導(dǎo),她也接受了我給她的幾點(diǎn)建議。雖然這不是一件大事,但是我第一次近距離的接觸學(xué)生,開導(dǎo)學(xué)生,很有成就感!

  在校長、老師的培訓(xùn)下,漸漸地掌握了學(xué)校課堂的基本要求,到第三周我就開始試著講課,由于經(jīng)驗不足,在課堂上遇到棘手的問題還是不能及時有效的解決,還得多向有經(jīng)驗的教師們進(jìn)行請教。使我感到欣慰的是老師們都很樂于幫助我們,在這里再次感謝幫助我的老師們,有了你們誠懇的幫助才有了我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

  最后,在接下來的一段時間內(nèi),我會繼續(xù)努力工作和學(xué)習(xí),不恥下問,我相信在老師們的指導(dǎo)和幫助下,會有一個更加嶄新的自我!

體育教師實習(xí)總結(jié) 篇9

  20xx年2月至7月,社會體育系社會體育專業(yè)20xx級學(xué)生進(jìn)行了為期四個月的頂崗實習(xí)。作為本次實習(xí)的實習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)教師,實習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流,指導(dǎo)他們工作、生活,狀況總結(jié)如下:

  一、宣傳動員,做好思想工作,深化學(xué)生對實習(xí)工作的理解

  頂崗實習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個重要過程,頂崗實習(xí)目的是,透過理論與實踐的結(jié)合,校園與社會的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,鞏固校園學(xué)習(xí)的知識,提高了操作技能,尤其是觀察、分析與解決問題的實際潛力及待人接物溝通潛力,獨(dú)立生活工作潛力。為了使同學(xué)們能加深對頂崗實習(xí)的認(rèn)識,實習(xí)開始的第一個星期的培訓(xùn)期間,我就盡可能地與每一個學(xué)生就實習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,了解學(xué)生頂崗實習(xí)的意向以及他們對于實習(xí)的想法,還針對每個學(xué)生的實際狀況,提出了具體的實習(xí)要求,個性是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實習(xí)的同學(xué),同他們進(jìn)行談話,使他們進(jìn)一步了解實習(xí)工作重要性。學(xué)生認(rèn)識到了頂崗實習(xí)必要性,思想上過關(guān)了,才有真正的動力,實習(xí)前又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實習(xí)的重要性,明確了實習(xí)的具體要求,要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度,確保安全第一,個性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,堅持到底就是勝利,為后面實習(xí)工作的順利展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  二、通力配合、力促學(xué)生盡快實習(xí)

  為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實習(xí)狀態(tài),實習(xí)伊始,就同班主任一同對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實習(xí)要求,使學(xué)生都感受到實習(xí)的緊迫感,不斷地督促他們抓住每一次實習(xí)的機(jī)會。透過努力,同學(xué)們都能在短時間進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)。

  三、加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系,及時了解學(xué)生實習(xí)狀況。

  為了實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理,了解學(xué)生實習(xí)狀況,實習(xí)期間,盡量做到每周到實習(xí)單位了解學(xué)生實習(xí)狀況以及對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),使學(xué)生能順利度過頂崗實習(xí)。為了全面了解學(xué)生實習(xí)的狀況,掌握各實習(xí)單位對學(xué)生的評價,保證每周走訪了部分實習(xí)單位,與同學(xué)單位進(jìn)行了廣泛的接觸交流,加深了校園與就業(yè)單位的聯(lián)系,教師與學(xué)生溝通,對我校學(xué)生順利完成實習(xí)任務(wù)起到了用心促進(jìn)作用。除了走訪以外,電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠,自己除了掌握每一個學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話,便于隨 時撥打,取得聯(lián)系;對于個別聯(lián)系困難的同學(xué),自己除了不厭其煩、勤撥電話外,還要不斷想辦法,千方百計透過各種途徑與其取得聯(lián)系,只有這樣,才能保證與每一個學(xué)生的溝通,從而進(jìn)行不間斷的管理,最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

  四、處理問題,保證實習(xí)順利進(jìn)行

  學(xué)生實習(xí)的過程中,由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人素質(zhì)上的差異,難免會出現(xiàn)矛盾,而各種矛盾的妥善處理,直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題,本學(xué)期來,我一向把了解學(xué)生的實習(xí)狀況作為重中之重的工作來抓,因為只有掌握了學(xué)生的實習(xí)狀況,才能掌握實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題,一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭,就及時調(diào)解,避免事態(tài)惡化。比如一些同學(xué)在實習(xí)開始初,對實習(xí)崗位要求理解不清,產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣,透過溝通啟發(fā),使他很快安下心來,并透過自己用心主動工作,不僅僅學(xué)到了經(jīng)驗,也得到了必須的報酬,同時還得到了用人單位肯定和好評。還有部分同學(xué),由于一些原因,實習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動,我就立刻督促他及時適應(yīng)新的崗位,幫忙他同主管和店長共同,使他能夠繼續(xù)實習(xí),完成頂崗實習(xí)任務(wù)。在處理問題時,多做學(xué)生的思想工作,幫忙他們理解在社會上闖蕩,吃苦耐勞是年輕人務(wù)必俱備素質(zhì),實習(xí)階段,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉,接觸社會,提高自己的認(rèn)識,不要把報酬看到太重,培養(yǎng)適應(yīng)社會生活、工作各種潛力,使學(xué)生既能在實習(xí)單位安心實習(xí),學(xué)生實習(xí)中肯定會遇到很多問題,只要能及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解,一般都能較好的解決,從而保證實習(xí)工作順利開展。

  五、認(rèn)真總結(jié)、做好實習(xí)收尾工作本學(xué)期除了進(jìn)行實習(xí)管理

  保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外,做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定,評語評價,也是我必然完成的一個任務(wù),為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正,除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習(xí)資料外,還要對同學(xué)有一個總體比較,從而定出評價標(biāo)準(zhǔn),給出實習(xí)成績,讓實習(xí)工作圓滿收尾。

  在校園領(lǐng)導(dǎo)、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及班主任的配合下,社會體育專業(yè)20xx級學(xué)生圓滿的完成了實習(xí)任務(wù),本次實習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

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