高校生實(shí)習(xí)總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的高校生實(shí)習(xí)總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高校生實(shí)習(xí)總結(jié)范文1
從XX年9月來到這里不知不覺已經(jīng)四個月了，時間過得真快，記得剛來的那天，一切都是那么陌生的我坐在大家面前，心中滿是忐忑。中央電視臺的《體育新聞》一直是我最鐘愛的節(jié)目，而今天也要加入她了，雖然只是實(shí)習(xí)，但這其中的喜悅也讓我有些不敢相信。于是在心中我默默的想，一定要努力不要讓機(jī)會白白溜走。于是在接下來的一個星期里，我用眼睛用嘴學(xué)習(xí)，虛心多看多問，漸漸的了解了新聞的制作過程，而且我驚喜的發(fā)現(xiàn)我可以幫得上忙了。從寫口播到給被人打下手，到自己制作一條新聞，能力和自信在我的體內(nèi)共同增長。終于在第二個星期里，我的處女作播出了，看著自己已經(jīng)看了好幾遍的新聞終于上了大屏幕，想象著無數(shù)觀眾坐在電視機(jī)前看著這條新聞，我突然有了一些復(fù)雜的感想。我為自己的進(jìn)步感到欣慰，對前輩們的信任充滿感激，同時也感到了壓力，為上億觀眾服務(wù)我要更加努力。這樣的信念一直鼓勵我，督促我。四個月來我共制作新聞百余條，雖然有些并沒有播出，但我都把他們作為鍛煉，可以說這些新聞就是我向更高處攀登的墊腳石，踩在它們上面我發(fā)現(xiàn)我可以看得更遠(yuǎn)。漸漸的我開始融入了這個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，我常常想象自己就是他的一員而不只是一名過客。今天我還是要離開了，數(shù)數(shù)自己口袋里的收獲，沉甸甸的，讓人喜悅。
首先是業(yè)務(wù)上的收獲。在這里，成熟的新聞制作體制讓我真正體會新聞制作的流程；實(shí)習(xí)每天的寫稿修改讓我在課堂中學(xué)到的理論知識得到了充分的利用和驗證。特別是緊張刺激的直播方式，更讓我受益匪淺。有速度還要抓質(zhì)量，記得開始時還會手忙腳亂，冷汗連連。但經(jīng)過這樣的實(shí)戰(zhàn)的鍛煉，現(xiàn)在我一上午做兩條新聞已經(jīng)可以臉不變色心不跳。記得沃爾沃帆船挑戰(zhàn)賽結(jié)束那天，下午五點(diǎn)鐘才傳來英文稿，我漂亮的完成了任務(wù)，保證了6點(diǎn)的播出。來到《體育新聞》工作以后，我明白了一個道理，興趣和職業(yè)相差十萬八千里。平時我也可謂一個體育迷，各種比賽都感興趣，都懂一些。但真正做起新聞，我才發(fā)現(xiàn)自己的知識實(shí)在是太皮毛了，太多的細(xì)節(jié)我不明白。于是我勤問勤查，4個月來在體育知識方面已經(jīng)有了飛躍。我弄懂了高爾夫球，冰球、滑雪、冰球等人們大多不大熟悉的'運(yùn)動項目。特別是在對XX賽季世界摩托車錦標(biāo)賽連續(xù)報道中，我邊學(xué)邊干，由一無所知變成了摩托車專業(yè)戶。還有《體育新聞》的制作流程讓我有機(jī)會鍛煉使用各種機(jī)器，現(xiàn)在我已經(jīng)熟練使用對編機(jī)，字幕機(jī)等制作播出設(shè)備。
業(yè)務(wù)上的提高是實(shí)實(shí)在在的，有目共睹的，實(shí)習(xí)同時心理的收獲卻是潛移默化但又受益終生的。首先這里給我的第一印象是同事們團(tuán)結(jié)合作的氣氛。在這里大家都是朋友，互相幫助，互相愛護(hù)，誰有了困難都會得到最真誠的幫助。特別是前輩們對我的指導(dǎo)，總是無私的毫不保留的，親切的耐心的，讓我心里熱乎乎的。幾天熟悉下來我發(fā)現(xiàn)這也是一個認(rèn)真鉆研的集體。大家并不是將工作看成完成任務(wù)，從制片人到每一個編輯，都時時思考怎樣將新聞辦得更好，更能滿足觀眾的要求。主編們組織進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把自己的經(jīng)驗傳授給大家，分析兄弟頻道節(jié)目，得出我們的不足與成功。編輯們也努力鉆研，廣泛閱讀體育和電視方面的書籍，讓我感到他們是永不滿足的，永遠(yuǎn)進(jìn)步的。每天例行的看節(jié)目對他們來說也是學(xué)習(xí)的過程。哪怕是一點(diǎn)小小的錯誤，他們也不放過。正是這種鉆研的精神，才使《體育新聞》成為一張王牌，屹立不倒，不斷提高。漸漸的我也開始受到了影響，我開始閱讀《體壇周報》，上網(wǎng)時不只是看熱鬧更增多了思考，看其他人或是其他頻道的節(jié)目是也暗暗在心中比較，取長補(bǔ)短。這樣的潛移默化的影響使我覺得生活和工作總有新的目標(biāo)，每天都充滿了干勁。
還想說的是，在短短的4個月中我還收獲了一群好朋友。他們既是我的老師，又是我的朋友，我們在一起的每一天都是快樂的。
得知自己已經(jīng)被保送免試攻讀碩士學(xué)位，我想學(xué)習(xí)的路還長應(yīng)該多多見識，多多實(shí)踐。所以雖然不舍還是決定離開這里，到報紙或電臺去充實(shí)自己。真的感謝這里的四個月，讓我結(jié)識了這許多朋友，真的感謝這四個月，讓我有了如此喜人的收獲。
高校生實(shí)習(xí)總結(jié)范文2
由于系領(lǐng)導(dǎo)和老師的細(xì)心和辛苦的支配，我們有幸去參觀鄭州光華大酒店，并對其進(jìn)行一個星期的專業(yè)實(shí)習(xí)熟識。對于我們從未接觸高星級別的酒店的菜鳥來說，這無疑是一個天大的好機(jī)會，也是我們了解星級酒店的最佳途徑。近距離接觸如次大酒店的我，內(nèi)心感受很深，有種如入其境，如臨深淵的切實(shí)體驗�，F(xiàn)把我所了解和體驗的描述如下。
鄭州光華大酒店介紹
鄭州光華大酒店地處高新區(qū)南部門戶瑞達(dá)路與合歡街交叉口，交通便捷，環(huán)境清爽幽雅，人文氛圍深厚。無鬧市的喧囂浮躁與局促，有景區(qū)的休閑舒適與靜謐。由世紀(jì)光華科技股份有限公司（上市公司）和（國家）鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會共同出資興建，建成后的光華酒店直立秀麗又富有氣概，成為集餐飲、住宿、會議、辦公、健身、休閑消遣為一體的高新區(qū)唯一一家高檔豪華商務(wù)酒店，已成為鄭州西區(qū)標(biāo)志性建筑之一。
1. 綠色酒店:
崇尚自然，愛惜環(huán)境，已經(jīng)越來越受到人們的關(guān)注。而隨著我國對環(huán)保工作的加強(qiáng)監(jiān)督，并且對其也制定相關(guān)的方針制度。并且人們對酒店的消費(fèi)也提出了各種要求，希望得到更好更優(yōu)的服務(wù)以緩解自己繁忙的工作壓力，在這方面尤其是對綠色消費(fèi)的欲望不斷加強(qiáng)。而且，許多環(huán)保專家也竭力呼吁酒店的綠色消費(fèi)，不斷提升酒店的自然文化環(huán)境，削減由酒店帶來的白色污染。因此，綠色飯店就成了可持續(xù)進(jìn)展的必定選擇。而創(chuàng)綠活動對飯店自身來說，在以成本把握為核心的基礎(chǔ)上，能使管理水準(zhǔn)有了一個新的提高，經(jīng)營理念有了質(zhì)的飛躍，同時提高酒店的公眾形象和知名度，標(biāo)志著飯店的檔次和品位。
雖然有部分飯店是以接待商務(wù)、會議等客人為主，對旅游業(yè)的依靠并不特別明顯，但總的來說，飯店業(yè)的進(jìn)展是離不開旅游業(yè)的進(jìn)展的，而旅游業(yè)的進(jìn)展離不開環(huán)境的愛惜，同時飯店業(yè)也為旅游業(yè)供應(yīng)支撐。飯店對旅游業(yè)的支撐作用表現(xiàn)在兩個方面：一是飯店為旅游業(yè)供應(yīng)了必要的基礎(chǔ)設(shè)施，滿足旅游者住宿、餐飲等的基本需要；二是為旅游業(yè)的進(jìn)展而維持和改進(jìn)環(huán)境質(zhì)量，滿足旅游者觀賞、休閑、消遣的需要。從目前的進(jìn)展看，飯店業(yè)對旅游業(yè)的支撐在第一個層面上表現(xiàn)得比較明顯，而在其次個層面的支撐上則不夠有力，有許多飯店不但沒有起支撐作用，反而由于建設(shè)和經(jīng)營造成景區(qū)環(huán)境污染，使景區(qū)風(fēng)景質(zhì)量驟降。而環(huán)境的破壞，最終也是對破壞飯店業(yè)自身的破壞！
2.服務(wù)質(zhì)量
對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的.核心競爭力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎(chǔ).而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹立良好的品牌和形象.在開元我們看到,酒店領(lǐng)導(dǎo)特別重視服務(wù)質(zhì)量的提高,即使對于我們短期實(shí)習(xí)生,也必需經(jīng)過嚴(yán)格的禮儀培訓(xùn)后才能上崗.對老員工進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)和指導(dǎo),不斷提高和改善他們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和水平.部門經(jīng)理和主管經(jīng)常對我們說:你的一舉一動都代表了我們開元,你的形象就是我們開元的形象.客人永久不會錯,錯的只會是我們..只有真誠的服務(wù),才會換來客人的微笑.
3.酒店文化
飯店里無所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店里全部的工作人員都是仆人，全部的來賓來到飯店都會對飯店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依靠，除了在接受服務(wù)的過程中接收文化或?qū)W問，他們還在遇到困難時向飯店人尋求關(guān)懷。因此，我們可以說，飯店是一個到處充斥著文化和學(xué)問的場所。于是，在這里工作的人們必需更有學(xué)問、文化和涵養(yǎng)。來賓在品嘗一道菜式，而耳邊是服務(wù)員小姐用甜美的聲音介紹有關(guān)菜式的學(xué)問，包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅更增加了品菜的樂趣，也讓客人接收到一些新的學(xué)問和信息，讓他們從另一個層面上覺得不虛此行。
高校生實(shí)習(xí)總結(jié)范文3
教育實(shí)習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。為使學(xué)生掌握教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)安排，我系20xx級xx實(shí)習(xí)隊45名同學(xué)，于 年10月8日到 年11月8日在xx高中進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間我們受到了xx高中的大力支持和我們系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，實(shí)習(xí)工作取得了圓滿結(jié)束。現(xiàn)將我實(shí)習(xí)隊的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)報告。
一、基本情況
我實(shí)習(xí)隊45名同學(xué)到達(dá)xx高中后，共分成15個小組，分別擔(dān)任高一年級的15個班，6個組擔(dān)任重點(diǎn)班，9個組擔(dān)任普通班，每小組3位實(shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)工作分別由xxx老師指導(dǎo)。
在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)老師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實(shí)。每位實(shí)習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心求教，按規(guī)定每位實(shí)習(xí)生上的課時是8-12節(jié)，承擔(dān)了實(shí)習(xí)學(xué)校高中一年級數(shù)學(xué)課程，教學(xué)工作和班主任工作由3位實(shí)習(xí)老師交叉進(jìn)行。
實(shí)習(xí)老師做到在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課，同時積極互相學(xué)習(xí)，每位實(shí)習(xí)生的聽課記錄達(dá)到15次以上，每位同學(xué)都有6個以上新教案，完成了校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，其中有些同學(xué)還在原任課老師的要求下上了復(fù)習(xí)小結(jié)課和講評試卷課。同時，高xx同學(xué)上了教學(xué)研究課，取得了一定的效果。在班主任工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)老師能深入了解班級和學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作計劃，課外活動開展計劃，班主任工作記錄等�？傊�，每位同學(xué)都兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評價。
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二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
10月8號，我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣向往，隨著飛馳的汽車來到我們的實(shí)習(xí)目的地——xxx高中，這是一個美麗的地方，五彩的花園，也是一個制度完善的學(xué)校。
當(dāng)然，我們根本沒有想到，在之后的一個月里，我們會有如此一段快樂而難忘的時光。我們不緊從各位指導(dǎo)老師和班主任，以及學(xué)生們身上學(xué)到了很多東西，而且還和他們成為朋友，更重要的是，我們在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園學(xué)到的更豐富，更精彩！當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是在實(shí)踐中獲得的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在，這是理論與實(shí)踐的結(jié)合。
我們剛到xxx高中就受到熱烈歡迎。接著，就和該校領(lǐng)導(dǎo)及老師開了見面會，他們向我們介紹了xxx高中的情況，他們是“底進(jìn)高出、全員管理、以人為本”的特色強(qiáng)校。同時，也讓我們了解了自己的工作任務(wù)：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任工作。
（一）數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
剛到xx高中的前兩天，我們就認(rèn)真仔細(xì)地聽取了各自指導(dǎo)老師的課，作好聽課筆記，課后向老師咨詢和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有關(guān)情況和教學(xué)方法。
從第三天開始，我們就正式上課了。首先，我們都向各自班主任要了一份學(xué)生名單，因為我們知道，記住學(xué)生的名字，才能消除和學(xué)生的隔閡，才能更好地和學(xué)生溝通，才能更利于我們上課。由于我們帶的班分重點(diǎn)班和普通班，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍較差，興趣和信心對于學(xué)生的學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要，那么如何讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生信心呢？這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情和耐心，我們實(shí)習(xí)老師達(dá)成共識，一致往這方面努力，果然收到了不錯的效果。大家都對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；同時又耐心細(xì)致對待教學(xué)工作中的第一個細(xì)節(jié)，力求做好每一點(diǎn)，精益求精。另外，在課堂教學(xué)中，我們第一個人上每一堂課都必須備好詳細(xì)的教案，經(jīng)帶隊老師xxx的建議，然后再經(jīng)原任課老師的詳細(xì)指導(dǎo)，再修改，再進(jìn)行反復(fù)試講，經(jīng)任課老師簽字，并同意上課后方可上講臺。同時，我們在上課時對自己的要求都是一絲不茍，做到講課重難點(diǎn)突出，板書合理，語言專業(yè)風(fēng)趣，聲音響亮，并且與 2
學(xué)生形成互動。課堂效果非常好。課后，我們認(rèn)真仔細(xì)聽取了任課老師和指導(dǎo)老師的建議和意見，并努力改進(jìn)，爭取在下堂課做的更好！
我們也積極、認(rèn)真做好任課老師應(yīng)該做的工作，課前課后輔導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行數(shù)學(xué)科目監(jiān)考，批改作業(yè)，批改周測試卷，有的實(shí)習(xí)老師還幫任課老師出周測試題。真正做到了名副其實(shí)的數(shù)學(xué)老師。任課老師也非常的支持、信任我們的教學(xué)，當(dāng)我們剛來時就把他們的教案、學(xué)生配套練習(xí)給了我們，讓我們能更快的投入到準(zhǔn)備教案的工作中去。
在教學(xué)過程中，我們還參加了大安高中富有特色的.集體備課活動，聽取了優(yōu)秀教師的說課講座，這些都使我們大大地增長了見識，使我們的教學(xué)工作得以更好地開展。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)班主任工作
在班主作的實(shí)習(xí)工作中，我們都是積極主動地請教原班主任，在原班主任的指導(dǎo)下開展工作。一開始我們就拿到了學(xué)生入學(xué)注冊表、學(xué)生座位表、班干部名單、學(xué)生周測月考成績單和學(xué)校各項管理規(guī)章制度。我們將班主任工作貫穿在整個實(shí)習(xí)的過程中，做到“六到”：打掃清潔區(qū)、早操、午休、午讀、晚讀、晚自習(xí)等等，在其他的時間里也能見到我們實(shí)習(xí)老師活躍在學(xué)生中的影子。在班級日常事務(wù)中，我們實(shí)習(xí)老師都能主動和同學(xué)們接觸交流，對班級里面出現(xiàn)的不和諧問題，予以及時地解決，并和原班主任交流，詳細(xì)地做好每天的班主任記錄。
我們都在各自的班級組織和開展了四次主題班會。起初，大家都遇到了許多困難：學(xué)生不喜歡上講臺發(fā)言，卻在下面嘰嘰喳喳講個不停，這個讓我們大多數(shù)實(shí)習(xí)老師頭痛不已，不知所措。當(dāng)時，有人建議使用強(qiáng)制方法，比如說嚴(yán)厲批評，當(dāng)場點(diǎn)名站出來，甚至叫出教室去等等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，他們是高中生了，有自己的尊嚴(yán)，自己的獨(dú)立看法，如果采取強(qiáng)制方法，必會適得其反，還會扼殺他們的天性，否定他們的主動性，這就加深了班主任與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理。作為教育工作者，尤其是我們實(shí)習(xí)班主任，就要想方設(shè)法制造民主和諧的教學(xué)氣氛，在日常生活中建立平等的師生關(guān)系。而且，我們也要把自己當(dāng)成活動的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，做學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，知心朋友。為了辦好班會活動以及課外活動，我們 3
實(shí)習(xí)隊的老師們都努力為自己的每一個學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能體會到老師沒有忽略他，他自己也能做生活中的主角，也能體會到自我價值的高貴與不平凡！
與此同時，我們實(shí)習(xí)老師還有計劃地、定時地對個別后進(jìn)生進(jìn)行調(diào)查、輔導(dǎo)，掌握他們的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況、生活環(huán)境等，并作出教育分析，建立檔案。我們的實(shí)習(xí)老師還組織了豐富多彩的文體活動：如組織班級排球賽、班級與班級間的籃球賽，活躍了學(xué)生的思維，提高了班級的凝聚力，加強(qiáng)了班風(fēng)班紀(jì)。
三、其他
在我們實(shí)習(xí)期間，雖然生活條件艱苦，但我們的實(shí)習(xí)老師勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)。有些實(shí)習(xí)老師利用中午休息的時間指導(dǎo)班級學(xué)生制作墻報；利用下班時間指導(dǎo)學(xué)生的校運(yùn)動會訓(xùn)練；利用周末時間教學(xué)生跳舞、唱歌；在深夜送學(xué)生到醫(yī)院看��；給高二班級作學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹等等，大部分班級的實(shí)習(xí)老師還在原班主任的要求下制定了班規(guī)、張貼了班級標(biāo)語等。我們的實(shí)習(xí)工作能夠取得那么圓滿的成功，還有大安高中領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與信任、指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)教育和系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。大安高中的領(lǐng)導(dǎo)從開始到結(jié)束都高度重視我們的工作，無論從生活、工作上都是有求必應(yīng)，還和我們實(shí)習(xí)老師開展了饒有意思的籃球賽和排球賽；趙老師和潘老師對我們的關(guān)心與指導(dǎo)更是體貼入微，問寒問暖，跟我們同吃同住，課前指導(dǎo)、課堂聽課、課后提建議，成了他們對每個實(shí)習(xí)老師必須做的工作。系領(lǐng)導(dǎo)也多次打電話過來詢問我們的實(shí)習(xí)情況，甚至梁副主任還親臨實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。這些都令我們感激不已！
將近一個月的時間里，我們按照學(xué)校和帶隊老師給我們提出的要求，每一位實(shí)習(xí)生盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真聽取任課老師和班主任意見，無論從數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還是班主任工作，我們整個實(shí)習(xí)隊都受到了xxx高中領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng)和評價（大部分實(shí)習(xí)老師都得到了xx高中評定的雙優(yōu)，過后還要求和我們保持聯(lián)系）。當(dāng)然，我們?nèi)〉玫某煽�，是與每一位實(shí)習(xí)生兢兢業(yè)業(yè)， 認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致的工作精神，帶隊老師的嚴(yán)格要求，細(xì)心幫助，以及系領(lǐng)導(dǎo)的無尚鼓勵和充分肯定是分不開的。 實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已過去，回頭一看自己留下的腳印，大家都相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
高校生實(shí)習(xí)總結(jié)范文4
暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí)，有幸能夠來到世紀(jì)聯(lián)眾保險代理公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到
暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí)，有幸能夠來到世紀(jì)聯(lián)眾保險代理公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗與教訓(xùn)，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學(xué)的是金融進(jìn)入保險有些不情愿，但是一個暑假的實(shí)習(xí)結(jié)束，自己覺得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!
7月13號正式來到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實(shí)習(xí)，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實(shí)就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動。這時明白了什么是寬容!
接下來的幾天我就一直在卡單部實(shí)習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…一下子記這么多東西，感覺頭都有點(diǎn)大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時明白了要永遠(yuǎn)對自己有信心!
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費(fèi)每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來的非常多，對還不熟練的我來說，簡直有點(diǎn)力不從心，雖然很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘!
每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!
再后來到車險部進(jìn)行實(shí)習(xí)，幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車險算費(fèi)，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的.學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期下來的經(jīng)驗，在實(shí)際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時，公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力!
能夠在這么短的時間內(nèi)初步掌握Linux，與在學(xué)校學(xué)習(xí)一門課程意義完全不同，通過老師的講解，自己的練習(xí)，同學(xué)之間的交流，能夠加深印象，熟練操作。
學(xué)習(xí)Linux基礎(chǔ)只是我嵌入式學(xué)習(xí)歷程的一個開始，雖然有好多命令還不太熟悉，有好多命令都還沒有去嘗試過，但我相信隨著后期的學(xué)習(xí)，我將逐漸熟練掌握。
在C語言學(xué)習(xí)階段，我學(xué)到了很多新的知識，變量、函數(shù)、數(shù)組、指針、指針函數(shù)、函數(shù)指針、指針數(shù)組、數(shù)組指針、結(jié)構(gòu)體、結(jié)構(gòu)體指針數(shù)組、關(guān)鍵字……，從模塊到整體，從寫代碼的風(fēng)格到代碼優(yōu)化……，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我感覺自己寫出的代碼比以前更直觀，更注重細(xì)節(jié)，BUG也更少了!
在半個月時間的C語言學(xué)習(xí)中，我從剛開始的重溫C語言到后來的位運(yùn)算、堆棧、單向鏈表、雙向鏈表以及List_head。新知識以及注意點(diǎn)漸漸增多，在這段時間，我創(chuàng)造了很多個記錄，比如8小時完成30道編程題，獨(dú)自完成一個功能比較齊全的學(xué)生選課管理系統(tǒng)等，特別是剛接觸到鏈表和List_head的時候，不在像前面那樣輕松了，還記得那段時間，每到晚上熱醒的時候，又想起了我的學(xué)生管理系統(tǒng)，本來就少的可憐的睡覺時間，又被……，真可謂苦我心志矣!
不過，等我美美的睡上一覺，醒來回想起這段時間的學(xué)習(xí)，真是一個大豐收!雖然不能說是很精通C語言，至少可以說真的入門了……，我又向自己的目標(biāo)邁出了堅實(shí)的一步!這段時間，我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種學(xué)習(xí)方式，從一開始就夯實(shí)基礎(chǔ)!可是這是不現(xiàn)實(shí)的，經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會了堅強(qiáng)。通過不斷的交流與學(xué)習(xí)，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏�，F(xiàn)在知道，為時不晚，從現(xiàn)在開始，我將為自己開辟一條適合自己的道路。
伴隨著烈日，我們又開始了新的征程，開始深入學(xué)習(xí)LINUX系統(tǒng)程序設(shè)計，在這個階段，我們學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、并發(fā)性、LINUX系統(tǒng)接口、進(jìn)程和線程以及進(jìn)程間的通信。通過這階段的學(xué)習(xí)，我對LINUX有了更加深入的了解，能夠熟練進(jìn)行多線程多進(jìn)程的操作。
緊接著就進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)編程學(xué)習(xí)階段，從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)到LINUX網(wǎng)絡(luò)編程，我更加深入的學(xué)習(xí)了TCP/IP協(xié)議和OSI模型，理解了數(shù)據(jù)報的傳輸過程，對網(wǎng)絡(luò)在嵌入式方面的應(yīng)用進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，學(xué)會了Socket編程。學(xué)完后重新對學(xué)生選課管理系統(tǒng)進(jìn)行了改寫，用C/S模型改寫成多用戶登錄，利用線程實(shí)現(xiàn)資源共享。在項目改寫中，不僅融合了前面的C語言知識，還充分的應(yīng)用了LINUX系統(tǒng)編程和Socket編程，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過用不同方法實(shí)現(xiàn)同一個項目，不斷深入，層層推進(jìn)，學(xué)以致用!
在易嵌的這個暑假，我過得充實(shí)而快樂。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓(xùn)練!軍隊通過扎實(shí)的訓(xùn)練培養(yǎng)出來一代代革命軍人，相信不久的將來，我也會成為一名優(yōu)秀的嵌入式工程師!
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