(精選)教師實習總結2篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的教師實習總結，歡迎閱讀與收藏。
教師實習總結1
作為一名歷史專業(yè)的學生，我有幸參加了為期一個月的歷史老師實習。在這一個月的時間里，我經(jīng)歷了許多難忘的教學經(jīng)歷，見證了學生在歷史學科中取得的進步和成長。本文將詳細介紹我的實習內容和感受。
一、教學準備
在實習開始前，每個實習生都必須準備一份完整的教案，包括教學目標、教學內容、教學方法、教學評價等等。對于我這個第一次接觸教學的學生，這是一項非常重要的工作。通過準備教案，我不僅能夠更好地了解歷史學科的基本要求，還可以鍛煉我的邏輯思維和表達能力。
二、教學實踐
有了完整的教案，我開始進行教學實踐。我所帶的學生是初中二年級學生，他們的歷史知識還不夠充分，但是他們對歷史學科非常感興趣，他們熱愛歷史，也渴望了解歷史。在教學實踐中，我采用了各種方法，包括多媒體教學、課堂討論、角色扮演等，讓學生在快樂中學習歷史。
我?guī)У牡谝惶谜n是關于夏商時期的，我通過多媒體，向學生們展示了夏商時期的歷史背景和節(jié)慶習俗。我讓學生們了解到了夏商時期的重要意義，讓他們意識到夏商時期是中華文明的開端，是中國文化的源頭。在教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)多媒體教學是很有效的教學方法。通過圖片、動畫、音頻、視頻等來展示歷史事件和文化背景，可以讓學生更加深刻地理解歷史。
在教學中我還采用了課堂討論的方法，鼓勵學生主動發(fā)言，根據(jù)個人獨特的見解提出問題，互相交流。在討論中，我教他們如何提出問題，如何回答問題，如何展開討論，使得學生們能夠理解歷史的內涵，深刻認識歷史的發(fā)展脈絡。
最后，我還為學生們設計了一次小組活動——角色扮演。在這個活動中，我讓學生們分成不同的角色，扮演歷史上的名人，讓他們通過角色扮演更加深入地了解歷史人物、歷史事件、歷史背景等等，從而進一步鞏固歷史知識。
三、教學反思
在整個實習過程中，我不斷地對自己的`教學進行反思。我記錄下自己的優(yōu)點和不足之處，以便在以后的教學中進行修正和改進。我發(fā)現(xiàn)，教學是一項需要與學生互動的過程，不能篤定自己的經(jīng)驗和成果，而應該不斷地調整、轉變自己的教學方法。
通過實習，我深刻認識到教師不僅要有豐富的知識和技能，還要具備良好的心態(tài)和情感，應該依據(jù)學生的實際情況，因材施教，注重培養(yǎng)學生自主學習和思考的能力，讓學生在快樂和溫馨的氛圍中快速成長。我希望未來可以成為一名優(yōu)秀的歷史教育工作者，培養(yǎng)更多熱愛歷史學科的學生。
教師實習總結2
近期，我在一所中學里實習了一段時間，并作為一名心理老師幫助學生們解決他們心理上的問題。這個經(jīng)歷教會了我很多，讓我對于自己所學的心理學更加有了深刻的理解。
首先，我學到了一些與學生們交流的技巧。在實踐中我意識到，學生們更加傾向于自己表達感受，而不是被聽而不被理解。這時候，可以讓學生們有足夠的時間把內心想說的話說出來，同情他們的處境。我也會在會話中插入恰當?shù)陌参啃缘脑捳Z，如“我理解你的感受，并且支持你”等等。而且，我發(fā)現(xiàn)對于總是沉迷于游戲的孩子，我需要試著了解游戲的這種吸引力，而不是一味地指責他們，這恰恰相反地會導致他們對我的厭煩和不信任。對于那些被人欺負的學生，需要先安慰他們并在他們安定下來后再去尋找別的辦法解決問題。我學到的這些技巧是非常重要而細微的，但是卻升華了我們的'學生/教師關系。
其次，我的實踐也教會了我如何利用心理學技巧去發(fā)現(xiàn)一些潛在的心理問題。例如，有一個學生表示他們在在家里成績好但是在學校里成績差，但是在進一步詢問后，我發(fā)現(xiàn)學生家庭中存在親子關系上的不和諧，且有家庭成員問題，才會導致學生布滿了焦慮情緒。我之后會詢問這個學生問題的進展，并一直提供支持。而且，也有一名學生難以抑制自己的情緒，我試圖識別和評估他的情境，然后安排他控制爆發(fā)力的訓練并給予反饋，最終他能夠更好地分辨他的情緒并且更加聽取別人的意見。
最后，我希望強調的是我的實習經(jīng)驗也給了我日后復雜問題逐漸解決的管理技巧。經(jīng)常遇到的一個問題是碰到反復出現(xiàn)的問題，如一名學生的自信心長期缺乏，我可以通過采用不同的方法，如跨學科合作，多層次支援的方法，最終發(fā)現(xiàn)在家庭環(huán)境中存在著壓力，我推薦家長進行咨詢，這意味這是一種有效的方法解決這個問題并最終改變到學生的表現(xiàn)。不斷地思考，“如果這個方案沒有幫助，我還可以嘗試哪些方案來處理這種問題”的策略思考，是幫助我取得成功的一個重要因素。
總之，我的實習經(jīng)歷是非常寶貴的，并且給了我認識教育學習和發(fā)展的深度思考。我學會了與學生交流，并關注他們內在的問題。在實踐中，我不斷地審視自己的做法并審視其他的辦法。我會一直保持著對這個領域的充分興趣并期待在未來應用這些技巧幫助人們。