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最新實(shí)習(xí)幼師個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的最新實(shí)習(xí)幼師個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
最新實(shí)習(xí)幼師個(gè)人總結(jié)1
在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)生涯中，我有幸選擇了幼師這門(mén)專業(yè)，并且在最后一年進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)于幼兒教育的重要性也有了更深入的了解。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的幼師學(xué)科知識(shí)，以及我對(duì)于這門(mén)學(xué)科的總結(jié)。
首先，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了幼兒教育的基礎(chǔ)知識(shí)。幼兒教育學(xué)涵蓋了從0—6歲的兒童，對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深入的了解。我了解到，幼兒時(shí)期的教育對(duì)于孩子的未來(lái)起著至關(guān)重要的.作用。在這個(gè)階段，孩子的身心發(fā)展迅速，他們需要以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的學(xué)習(xí)方式來(lái)激發(fā)他們的創(chuàng)造力和好奇心。因此，作為幼師，我們應(yīng)該提供一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和支持的環(huán)境，幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。
其次，我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了關(guān)于幼兒學(xué)科的教學(xué)方法。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，幼兒學(xué)科強(qiáng)調(diào)通過(guò)觀察、探究和實(shí)踐來(lái)促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我親眼見(jiàn)證了幼兒通過(guò)參與各種活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)的過(guò)程。比如，在音樂(lè)課上，老師引導(dǎo)孩子們利用各種樂(lè)器和聲音進(jìn)行創(chuàng)作和表演，這樣孩子們可以通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)感受音樂(lè)的魅力。這種學(xué)習(xí)方法不僅提高了幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了他們的合作精神和創(chuàng)造力。
另外，我還學(xué)到了幼兒心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)。作為幼師，了解幼兒的心理發(fā)展是至關(guān)重要的。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何觀察和理解幼兒的情緒和行為，并通過(guò)與他們的互動(dòng)來(lái)滿足他們的情感需求。我學(xué)到了如何設(shè)定適合幼兒的目標(biāo)，并提供支持和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們克服困難。我還學(xué)會(huì)了如何與家庭進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和期望，以便更好地為幼兒提供支持。
此外，實(shí)習(xí)過(guò)程中我還了解到了教育法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范。幼師要遵循教育法律法規(guī)的規(guī)定，確保幼兒的權(quán)益得到保護(hù)。同時(shí)，我們還要遵守職業(yè)道德規(guī)范，保持良好的職業(yè)操守和行為準(zhǔn)則。在實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到作為一名幼師要有責(zé)任感和使命感，要以身作則，為幼兒樹(shù)立榜樣。
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)幼師學(xué)科的經(jīng)歷是我整個(gè)大學(xué)生涯中最寶貴的一段經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了與幼兒有效溝通和互動(dòng)的能力。我明白了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性，也更加堅(jiān)定了自己從事幼教工作的決心。我相信，通過(guò)我的努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最新實(shí)習(xí)幼師個(gè)人總結(jié)2
通過(guò)學(xué)習(xí)，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識(shí)，也使我了解到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，這是一種對(duì)思想的陶冶、知識(shí)的啟發(fā)進(jìn)一步充實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識(shí)，在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對(duì)待。這一段時(shí)間的培訓(xùn)，我覺(jué)得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。
在短短15天的'學(xué)習(xí)生活，無(wú)論是教學(xué)水平，還是幼兒教育理念，都給我?guī)?lái)了很大的收獲：
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了幼兒園當(dāng)前的大好形勢(shì)
幼兒教育的春風(fēng)真的吹來(lái)了，從中央到地方都對(duì)幼兒教育極其重視，作為幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提高自身的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的責(zé)任心，本著一切為了孩子，別人的孩子也是自己的孩子的精神，盡職盡責(zé)地做要本職工作，教書(shū)育人。
二、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個(gè)好教師，首先在于有無(wú)敬業(yè)精神，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái)，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過(guò)自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處
三、通過(guò)學(xué)習(xí)，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識(shí)，也使我了解了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)
這是一種對(duì)思想的陶冶、知識(shí)的啟發(fā)。這一段時(shí)間的培訓(xùn)，我覺(jué)得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)的一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。
四、在以后的工作中我力爭(zhēng)做得最好
教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我知道了要轉(zhuǎn)變教育理念，先進(jìn)的教育思想理念，使我們幼兒教師必須思考的問(wèn)題。這次的幼兒教師培訓(xùn)，不僅給我?guī)?lái)視覺(jué)上的享受，更給我留下了心靈的震撼。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏��！边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我以后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途，希望以后經(jīng)常會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
最新實(shí)習(xí)幼師個(gè)人總結(jié)3
時(shí)光如水如梭，一轉(zhuǎn)眼，實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我真的是學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，我想這對(duì)我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)是有很大好處的。
這次的的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。在此，我衷心的感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)也要感謝本次實(shí)習(xí)中的全體同學(xué)，老師和帶教老師，他們都為我們的成功舉薦給予了熱情的幫助和耐心的指導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠈?shí)習(xí)之路上邁出了第一步。
剛來(lái)到幼兒園，看著陌生的環(huán)境，不適應(yīng)的生活，同事們都做的很累，都很想去體驗(yàn)下生活和這種艱辛。但是，我們都沒(méi)有退縮，都在一步一步的走向成熟。因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)主動(dòng)找我談話，聽(tīng)我的`實(shí)習(xí)計(jì)劃。她們告訴我，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為實(shí)現(xiàn)理想貢獻(xiàn)一份力量，為服務(wù)。
到了幼兒園師范學(xué)校，明白了實(shí)習(xí)的目的。要做一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師，必須取得幼兒的親密接觸，才能獲得幼兒和教師的信任。所以在實(shí)習(xí)期間我都會(huì)和小朋友一起游戲。
在這次實(shí)習(xí)中，我覺(jué)得對(duì)待每一個(gè)幼兒都要有熱情、耐心和職責(zé)心。關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒，用幼兒的眼睛去觀察，用耳朵去聽(tīng)，用心去了解，每天與幼兒談話，讓幼兒欣然理解。幼兒雖然小，但他們對(duì)事情的關(guān)注程度是很敏感的。有時(shí)也會(huì)因?yàn)椴焕斫舛鴮?duì)小朋友產(chǎn)生不信任感。
幼兒呢？連帶帶帶著一臉的茫然與好奇來(lái)到這個(gè)世界，他的心也隨之開(kāi)始活潑起來(lái)，天真無(wú)邪了，什么都不懂了。這時(shí)我們教師總是給他們一巴掌，用慈母般的語(yǔ)氣鼓勵(lì)他們，并及時(shí)與之談心，安慰他們，幫助他們解決困難。
我們班有一個(gè)叫梅梅梅的小女孩，一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，但有時(shí)又很活潑，在幼兒園惹得我們煩心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸后，她已經(jīng)漸漸開(kāi)始有了很好的朋友，也漸漸對(duì)她有了好感，開(kāi)始對(duì)她有了初步的了解了。在與她聊天的時(shí)候，會(huì)提醒她，小朋友都這么小，我們是幼兒園里一個(gè)新的小主角。
通過(guò)聊天，我們了解了幼兒園的基本情況，在幼兒園很多方面都是很好的，例如她的自理能力是很強(qiáng)的，不會(huì)自己吃飯、挑食。她也很愛(ài)自己的小朋友，每天早晨都會(huì)幫助小朋友打掃衛(wèi)生，并且還會(huì)教導(dǎo)她要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的一草一木。她很會(huì)和小朋友打招呼，還經(jīng)常會(huì)把小朋友的一些小故事講給老師聽(tīng)，這樣就不會(huì)傷害到小朋友，還會(huì)很樂(lè)意地幫助小朋友。在她剛剛離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，還很喜歡哭哭啼啼。我們就把她帶到了她的家中，把她安排在她的一個(gè)位置上，她很懂禮貌，不會(huì)欺負(fù)小朋友的小朋友。我們都很尊重她，在平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間也都會(huì)告訴她，她是最可愛(ài)的小朋友。
我們都很關(guān)愛(ài)她，但在對(duì)待小朋友方面，還欠缺一些方法，如說(shuō)話聲音要小一點(diǎn)，大方一點(diǎn)，這些都需要我們?cè)谄綍r(shí)多加注意。
幼兒園的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。同時(shí)我深深地體會(huì)到了教書(shū)育人的重要，尤其是幼兒教師。
要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要知識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言，表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每天早上我都會(huì)摸到大半個(gè)小時(shí)的教案準(zhǔn)備第二天的上課，并且第一節(jié)課自己準(zhǔn)備不充分，所以我很苦惱，但是我相信我能堅(jiān)持下去。
最新實(shí)習(xí)幼師個(gè)人總結(jié)4
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期告已段落。在三個(gè)月里，學(xué)到了很多。確實(shí)，有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的，暫且不說(shuō)我們成人高考出來(lái)的學(xué)歷、文化程度的高低，最重要的還是學(xué)到了對(duì)待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導(dǎo)老師從剛進(jìn)來(lái)一點(diǎn)都不懂，到慢慢的開(kāi)始學(xué)著自己策劃方案，這些當(dāng)中都離不開(kāi)他們的耐心教導(dǎo)；我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實(shí)習(xí)生到過(guò)了一把班主任的隱，當(dāng)從老師口中聽(tīng)到有學(xué)生對(duì)我的'看法，還真的蠻感動(dòng)的。因?yàn)橛X(jué)得自己也沒(méi)有跟他們走的很近，由于相處的時(shí)間短，一開(kāi)始束手無(wú)策，也就沒(méi)能找到跟他們親近的好方法。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，的確很難。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在琳瓊幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí)、小竅門(mén)，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛(ài)心與童趣的氛圍，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣、不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取、提高！家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來(lái)是如此之難！回顧與孩子們一起走過(guò)的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè)，想想要分開(kāi)。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。有多少的不舍——
這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。
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