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會計事務(wù)所實習(xí)生總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的會計事務(wù)所實習(xí)生總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會計事務(wù)所實習(xí)生總結(jié)1
內(nèi)控測試是用來檢查企業(yè)賬目的內(nèi)部管理制度是否規(guī)范的。調(diào)查內(nèi)容涉及到銷售及應(yīng)收賬款控制、購貨及應(yīng)付賬款控制、存貨成本控制、投資控制以及主要會計執(zhí)行情況調(diào)查等。風(fēng)險評估主要進行會計報表分析性測試：對資本負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表和重要財務(wù)比率指標(biāo)進行核查，用以確定下一階段的審計重點領(lǐng)域和重要會計問題。
這一階段盡管理論上來說并不困難，可實際操作上確實讓我覺得注冊會計師真的不是很容易就能做好的。記得我們接到了一家銷售商用汽車和零配件的公司的年報項目，因為公司規(guī)模不小，而且他們是按行業(yè)會計來操作的，對我來說，覺得他們涉及到的科目和方法特別多，我大二時學(xué)的那點會計學(xué)原理知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。彭老師會很認(rèn)真地詢問并看賬目以確定他們的內(nèi)控制度和會計政策，而我只有在旁邊做記錄的份兒。什么固定資產(chǎn)大修理攤提法啦，商品購銷核算法啦，搞得我是暈頭轉(zhuǎn)向。有一次讓我去查應(yīng)收賬款分戶帳是否與總帳核對相符、有否賬齡分析，我在亂如蠶絲的'賬目中搞了一上午，用計算器算了半天，發(fā)現(xiàn)賬與賬之間根本碰不平，之后興高采烈地跑去報告彭老師。彭老師過來只用了兩分鐘略略按了幾下計算器，就說沒問題，而且一針見血地指出我算錯的原因，頓時彭老師立馬取代了日本連續(xù)劇中那些擁有超能力的主人公形象，我不由得心中感嘆：擁有這樣的專業(yè)水準(zhǔn)該是一件多么令人自豪的事情啊!
第二階段就是審計實施階段，具體就是要現(xiàn)場取證、實地勘察賬目、盤點庫存。也許彭老師也知道讓我看賬就等于看天書，所以他就安排我去盤點庫存。那家的倉庫還算蠻正規(guī)的，臺賬記得也挺清楚，只不過抽查零配件也是一個很辛苦的事情，稀奇古怪的汽車配件型號應(yīng)有盡有，有的用盒子放，有的用箱子放，一件一件的數(shù)讓我覺得很象小時候?qū)W數(shù)數(shù)的時候。查汽車庫存不禁使我這個汽車白癡腦子里一下子塞滿了形形色色的汽車品牌和型號，盤點實物的時候，我甚至想入非非：不是要檢查庫存商品有沒有殘次和質(zhì)量問題嗎?要不要讓他們開車帶我沿著寶楊碼頭兜一圈試試?……
第三階段就是審計完成階段了，主要是整理草稿、審判、出具審計意見報告等。彭老師告訴我很多企業(yè)雇的小青年只懂得按會計準(zhǔn)則記帳，卻不知道我們國家稅法的約束，往往過度記提一些費用，又不會做調(diào)整，搞得企業(yè)不經(jīng)意之間就造成偷稅漏稅之嫌。好心的彭老師不光幫他們調(diào)整過來，而且仍然出具無保留意見的審計報告，只是多加了一條應(yīng)稅調(diào)整的聲明。
會計事務(wù)所實習(xí)生總結(jié)2
此次實習(xí)，我們每天都需要在機房上機進行會計作業(yè)，不可避免地要面對枯燥無味的數(shù)字，這很容易讓人感到厭煩。然而，在經(jīng)歷了會計電算化的實習(xí)操作后，我們對電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法有了更深入的了解，提升了電算化會計實務(wù)處理能力，增強了理論聯(lián)系實際的能力。與此同時，在實習(xí)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一系列問題，并找到了解決方法。
首先，會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。
第二，在錄入憑證時，有些會計科目涉及到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的使用。如果遇到“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”的情況，我們需要調(diào)出會計科目并對該科目進行修改，取消受控系統(tǒng)限制，以便正常使用。另外，在憑證審核后進行出納簽字時，如果沒有符合條件的憑證，則可能是因為在定義憑證時未設(shè)置相關(guān)內(nèi)容。這時，我們需要檢查和設(shè)置相應(yīng)的憑證內(nèi)容，以確保能夠正確進行出納簽字。
第三，在記錄銀行對賬單時，我們發(fā)現(xiàn)日期超出了范圍，這導(dǎo)致了對賬單的不準(zhǔn)確。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我們意識到進入時選錯了日期。因此，我們不得不重新選擇正確的日期來生成對賬單。然而，在生成報表時，又遇到了更多問題，很多數(shù)目不一致。為了解決這個問題，我們只能逐筆查找錯誤并對賬，一旦確認(rèn)有錯誤，就需要進行反記賬、取消審核、修改后再次進行出納簽字、審核和記賬。最后，我們會仔細(xì)檢查報表中的'數(shù)據(jù)，確保其準(zhǔn)確無誤。
通過手工實習(xí)，我深刻感受到手工做賬的繁瑣。所有的賬表都需要自己編制，不能像電算化報表那樣根據(jù)公式自動計算。手工做賬不能馬虎，一點小錯誤就要花費很多時間來改正。作為即將畢業(yè)的學(xué)生，這次實習(xí)讓我對未來的實際工作有了新的認(rèn)識。手工做賬是一項非常繁瑣的工作，而現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展迅速，我們可以利用計算機來完成會計工作。這也是我們在學(xué)校實習(xí)的最后一次機會，我們大家都非常珍惜。
會計事務(wù)所實習(xí)生總結(jié)3
內(nèi)部控制測試是一種用于檢查企業(yè)內(nèi)部管理制度是否規(guī)范的方法。它涉及到對銷售和應(yīng)收賬款的控制、購貨和應(yīng)付賬款的控制、存貨成本的控制、投資的控制以及主要會計執(zhí)行情況的調(diào)查等內(nèi)容。風(fēng)險評估主要通過對資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表以及重要財務(wù)比率指標(biāo)進行分析性測試，以確定下一階段審計的重點領(lǐng)域和重要的會計問題。
這個階段雖然理論上并不困難，但實際操作上確實讓我感到注冊會計師并不容易做好。記得我們接到了一個銷售商用汽車和零配件的公司的年報項目，由于公司規(guī)模較大，并且他們按照行業(yè)會計進行操作，對我來說，涉及的科目和方法非常多，我在大二學(xué)過的會計學(xué)原理知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。彭老師會認(rèn)真詢問并檢查賬目，以確定他們的內(nèi)控制度和會計政策，而我只能在一旁做記錄。像固定資產(chǎn)大修攤提法和商品購銷核算法這些東西，讓我感到頭暈?zāi)垦�。有一次讓我去查�?yīng)收賬款分戶賬是否與總賬核對相符，是否進行了賬齡分析，我在一堆雜亂無章的賬目中花了整個上午的時間，用計算器算了半天，發(fā)現(xiàn)賬與賬之間根本對不上號。之后我興高采烈地向彭老師匯報，但彭老師只用了兩分鐘，簡單按了幾下計算器，就說沒問題，并指出了我的計算錯誤。彭老師的專業(yè)水平真是令人佩服，我不禁感嘆：擁有這樣的專業(yè)水準(zhǔn)真是令人自豪�。�
第二階段是審計實施階段，具體的任務(wù)包括現(xiàn)場取證、進行實地勘察賬目和盤點庫存。也許彭老師意識到我對于財務(wù)報表不太熟悉，所以他決定讓我去盤點庫存。這家公司的倉庫看起來相當(dāng)規(guī)范，臺賬上的記錄也很清楚。但是抽查零配件的工作真的非常辛苦，因為汽車配件的`型號五花八門，有些放在盒子里，有些放在箱子里，我需要逐個數(shù)過去，感覺就像是小時候?qū)W數(shù)數(shù)一樣。盤點汽車庫存讓我這個對汽車一竅不通的人頭腦里瞬間涌現(xiàn)出各種各樣的汽車品牌和型號，甚至在實物盤點的時候，我產(chǎn)生了一些奇怪的想法：難道我們也要檢查庫存商品是否存在殘次和質(zhì)量問題嗎？是否需要他們開車帶我沿著寶楊碼頭兜一圈試試呢？……
第三階段是審計完成階段，包括草稿整理、審查和出具審計意見報告等工作。我從彭老師那里了解到，許多企業(yè)雇傭的年輕人只懂得按照會計準(zhǔn)則來記賬，卻不了解我國稅法的規(guī)定，常常會過度記提一些費用，而不知道需要進行相應(yīng)調(diào)整，導(dǎo)致企業(yè)無意中涉嫌偷稅漏稅。彭老師非常熱心地幫助他們進行調(diào)整，并依然出具了一份無保留意見的審計報告，只是在報告中增加了一條關(guān)于應(yīng)稅調(diào)整的聲明。
會計事務(wù)所實習(xí)生總結(jié)4
最難忘的經(jīng)歷是我本打算只實習(xí)一個月，卻不知不覺地堅持到了八月底。雖然我的專業(yè)知識仍然掌握得很淺顯，但我感到慶幸有這樣的環(huán)境和機會讓我初步接觸了社會。在這段經(jīng)歷中，我第一次深刻地體會到了現(xiàn)實世界的陰暗和冷漠，但從另一個角度看，這也是一種寶貴的財富。對于一個不諳世事的人來說，這段經(jīng)歷讓我變得更加成熟理性地看待社會上的人和事，同時也更加珍視其中罕見的溫暖和希望。有一次，在高溫的37度天氣里，我汗流浹背地奔向一家裝修豪華的寫字樓公司，為他們面無表情的工作人員講解了近一個小時的業(yè)務(wù)。然而，整個過程中沒有人問我需不需要喝杯水。雖然這讓我對現(xiàn)實世界的陰暗和冷漠有了更深刻的體會，但同時我也經(jīng)歷了一些令我難以忘懷的情景。有一天下午，彭老師和我費了很大的努力才找到一個偏僻的廠區(qū)里一家需要進行社保審計探訪的工廠。這個工廠的廠房破舊，設(shè)施簡陋，進入辦公室需要踩著吱吱呀呀的木板樓梯，而且沒有空調(diào)。我看到了泛黃的“自由夾”、老式笨重的保險箱，整個公司連電腦和打印機都沒有。這讓我不禁驚嘆，難道時光在這里倒退到了二十年前嗎？然而，接待我們的工作人員雖然都是四零五零年代出生，卻依舊樂觀開朗、熱情有加。他們告訴我們，由于過去企業(yè)效益不好，他們下崗后組建了這家新企業(yè)，租用了舊的機器和廠房。他們還開玩笑地問彭老師，他們是否是彭老師遇到的最艱苦的企業(yè)。我從他們身上感受到了坦蕩的自信和極度配合的熱忱態(tài)度。他們對生活有著發(fā)自內(nèi)心的熱愛和樂觀的進取精神，給我留下了深刻的印象。盡管那天我們帶去的優(yōu)盤和電子表格文件徹底失去了意義，但我在那個夕陽斜照的辦公室中看到了一絲希望。這家工廠絕不是落后于時代的'公司，而是一群踏實工作、不向困難和歲月低頭的可敬之人。離開后，彭老師對我說，如果他們真的有問題，盡管我們可以考慮盡力幫助他們。而我堅定地對彭老師說：“我相信，雖然他們看上去落后：沒有電腦、傳真機，財務(wù)負(fù)責(zé)人甚至沒有手機，但這是一家有品格的公司，不太可能出大問題！”
我經(jīng)�；貞浧鹉莻�日落的畫面，每次都不禁感到心酸。回想起來，當(dāng)時那群四五十歲的長輩給了我巨大的沖擊力�；蛟S是因為他們反映出了作為一個年輕人的我所具有的膚淺和浮躁，同時也是因為他們坦率而開朗的態(tài)度告訴我，世界上不存在絕望這個詞。無論何時重新開始，都不算太晚，只要堅定地努力，生活中處處都會回報溫暖和希望，特別是對于像我這樣尚未真正起步的年輕人來說……
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