門診實(shí)習(xí)總結(jié)

　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的門診實(shí)習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

門診實(shí)習(xí)總結(jié)1

　　在我所進(jìn)行的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)門診實(shí)習(xí)中，我有幸親身參與了許多臨床實(shí)驗(yàn)，并親身體驗(yàn)了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的重要性和專業(yè)性。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域中不可或缺的一部分，它不僅能夠?yàn)獒t(yī)生提供準(zhǔn)確的疾病診斷和治療指導(dǎo)，還能夠?yàn)榛颊咛峁﹤�(gè)體化的醫(yī)療服務(wù)，從而提高醫(yī)療質(zhì)量和效率。

　　首先，在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于常見病的檢驗(yàn)項(xiàng)目和檢驗(yàn)指標(biāo)的知識(shí)。我了解了各個(gè)器官功能的相關(guān)檢驗(yàn)指標(biāo)，以及一些重要的血液和尿液檢查項(xiàng)目。通過與醫(yī)生和技術(shù)人員的密切合作，我不僅掌握了常見患者的檢驗(yàn)流程和操作技巧，還了解了不同病情下的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果解讀。這些知識(shí)和技能讓我逐漸成為了一個(gè)更加專業(yè)和熟練的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)員。

　　其次，我在實(shí)習(xí)的過程中，深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的.重要性和專業(yè)性。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果往往是醫(yī)生做出疾病診斷和治療方案的依據(jù)，準(zhǔn)確可靠的檢驗(yàn)結(jié)果對(duì)于患者的健康是至關(guān)重要的。而作為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)員，我們需要保證每一個(gè)操作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，以確保檢驗(yàn)結(jié)果的可信度。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了合理安排工作時(shí)間，高效完成各項(xiàng)檢驗(yàn)任務(wù)，并做好相關(guān)記錄和報(bào)告。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何在繁忙和壓力下，保持專注和耐心，以保證每一個(gè)樣本的質(zhì)量和結(jié)果的準(zhǔn)確性。

　　最后，通過這次實(shí)習(xí)，我還意識(shí)到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)需要與臨床密切結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個(gè)體化醫(yī)療。在實(shí)際操作中，每一個(gè)患者的樣本都需經(jīng)過一系列的檢驗(yàn)項(xiàng)目，以獲取詳細(xì)的個(gè)人健康信息。通過對(duì)這些信息的綜合分析和解讀，醫(yī)生能夠?yàn)榛颊咛峁┳罴训脑\斷和治療方案。因此，在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)門診實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)員需要與醫(yī)生和其他醫(yī)療人員緊密合作，共同完成個(gè)體化的醫(yī)療服務(wù)。

　　總之，這次醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)門診實(shí)習(xí)不僅讓我熟悉了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的實(shí)際操作和專業(yè)技能，也讓我明白了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的重要性和個(gè)體化的醫(yī)療服務(wù)。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

門診實(shí)習(xí)總結(jié)2

　　門診實(shí)習(xí)期間，我有幸能夠參與各種護(hù)理工作，與醫(yī)生、病人和其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作。通過這段經(jīng)歷，我對(duì)門診護(hù)理工作有了更深入的了解，并且明白了提供高質(zhì)量的照護(hù)所需要的技能和素質(zhì)。以下是我對(duì)門診實(shí)習(xí)護(hù)理的個(gè)人總結(jié)。

　　門診實(shí)習(xí)期間，我了解到門診護(hù)理的核心任務(wù)是為病人提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。在面對(duì)不同的病人時(shí)，我學(xué)會(huì)了耐心聆聽他們的問題和需求，并且盡量滿足他們的期望。我發(fā)現(xiàn)，如果能夠真正關(guān)心和傾聽病人，幫助他們解決問題，他們對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的信任感和滿意度會(huì)大大提高。

　　門診護(hù)理要求護(hù)士具備豐富的臨床知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)期間，我有很多機(jī)會(huì)觀察和參與各種診療過程。通過這些實(shí)踐，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行基本的護(hù)理操作，如采集血樣、測(cè)量體溫和血壓等。我也學(xué)會(huì)了如何評(píng)估病人的病情和提供相關(guān)的教育和指導(dǎo)。這些技能不僅對(duì)病人的健康恢復(fù)有重要作用，也能提高病人的生活品質(zhì)。

　　門診護(hù)理也要求護(hù)士具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在門診實(shí)習(xí)期間，我和醫(yī)生、其他護(hù)士以及其他醫(yī)護(hù)人員一起合作工作。通過與他們的交流，我學(xué)到了很多來自不同專業(yè)的知識(shí)，并且在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)了合作。良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力可以提高工作效率，提供更好的護(hù)理服務(wù)。

　　門診護(hù)理也需要護(hù)士具備關(guān)懷病人的能力。在實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了很多病人的困難和痛苦。一個(gè)關(guān)懷的眼神或一句溫暖的.話語對(duì)他們來說意義非凡。我努力在每一位病人身上體現(xiàn)尊重和關(guān)懷，盡力為他們創(chuàng)造一個(gè)舒適和愉快的就醫(yī)環(huán)境。

　　通過這段門診實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)門診護(hù)理工作有了更加深入的了解。我明白了門診護(hù)理的核心任務(wù)，學(xué)習(xí)了臨床知識(shí)和技能，提高了溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，并且注重關(guān)懷病人。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來工作產(chǎn)生積極的影響，使我成為一名更好的護(hù)士。

　　在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，以便為病人提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的門診護(hù)士，并且為更多的病人帶去健康與希望。

門診實(shí)習(xí)總結(jié)3

　　本次實(shí)習(xí)我選擇了兒科門診護(hù)士實(shí)習(xí)，在這個(gè)過程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，收獲了很多感悟。

　　首先，我想談一下對(duì)護(hù)理技能的提高。在兒科門診中，護(hù)理技能不僅僅是尺溫、驗(yàn)血之類基礎(chǔ)的技能，更需要我們有耐心、細(xì)致、溫柔。在給兒童抽血、注射、清理傷口等操作時(shí)，我們需要運(yùn)用多種口頭和非語言技能，利用語言啟發(fā)、鼓勵(lì)兒童，使他們充滿勇氣和信心，并正確引導(dǎo)使用非語言技術(shù)，如游戲、玩具、漫畫等，以分散他們的注意力，減輕疼痛感。

　　其次，我了解了兒童的生長發(fā)育和特殊照顧需求。每個(gè)兒童都是獨(dú)立的個(gè)體，每一個(gè)都有自己的特殊需求和照顧方式。兒童的生長和發(fā)育是一個(gè)漸進(jìn)的過程，因此，我們需要 根據(jù)兒童的年齡和生長階段來制定個(gè)性化的'護(hù)理計(jì)劃，以滿足他們的需求。

　　在照顧過程中，我們還應(yīng)該關(guān)注家庭背景和家庭環(huán)境，了解兒童在家庭和社會(huì)環(huán)境中所受到的影響，更好地理解他們的情況，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議，以增加家長和兒童的信心和自信。

　　此外，我們還要注意掌握一些常見的臨床病理知識(shí)。例如，多發(fā)性尿路感染、克山病、過敏性疾病、營養(yǎng)不良等都是常見的兒科疾病，需要我們密切關(guān)注和處理。此外，我們也需要掌握患兒疾病的預(yù)防、護(hù)理和指導(dǎo)知識(shí)，以便更好地協(xié)助醫(yī)生治療和提供患兒和家庭的護(hù)理建議。

　　在兒科門診實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。護(hù)理團(tuán)隊(duì)中充滿著協(xié)作和互助精神，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們相互幫助、相互激勵(lì)，密切與醫(yī)生、家屬保持良好的溝通，共同努力使患兒盡快恢復(fù)健康。

　　總之，我在兒科門診護(hù)士實(shí)習(xí)中，收獲了太多的經(jīng)驗(yàn)和技能，不僅是對(duì)護(hù)理行業(yè)的更深入了解，還讓我更好的了解兒童的需求和特殊照顧方式，并提高了對(duì)多種臨床疾病的處理和護(hù)理技術(shù)。在未來工作中，我將努力補(bǔ)充不足，提高自己，為兒童的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。

門診實(shí)習(xí)總結(jié)4

　　時(shí)間過得真快，從此以后我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、宿苞四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都相當(dāng)重視，每周三的每周五實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的自學(xué)與成長，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

　　在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的終其一生規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰其他工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的消極誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于哮喘頭皮針的穿刺特別技術(shù)，在工作的同時(shí)我此項(xiàng)工作也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握健康狀況變化，作出準(zhǔn)確判斷�？傊�我覺得在這段實(shí)習(xí)進(jìn)修的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的`專業(yè)知識(shí)有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康冀望的離去，渴望在學(xué)習(xí)當(dāng)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使.

　　1. 實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測(cè)血壓為例，很多人因都沒有規(guī)范的掌握。

　　2. 搞熟書本知識(shí)骨科常見疾病的書本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)臨床醫(yī)生的診療方案與床頭相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會(huì)提高很快。

　　3. 學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的蠢事會(huì)處理了，后面的慢的也不用著急，這樣做到務(wù)必，“一切盡在掌握”，呵呵!

　　4. 還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的交談技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，先于真正工作了會(huì)很快上手。

　　這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧

　　在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，聞舒故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法�？傊�。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見病、口腔潰瘍的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)納米技術(shù)到今后的工作科學(xué)知識(shí)中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有闖進(jìn)半個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在不了心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸兩三個(gè)社會(huì)了呢?

　　科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對(duì)方認(rèn)識(shí)越深，就會(huì)覺得越可怕。因?yàn)槊總�(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，又或者我無法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì)非常復(fù)雜，生活，學(xué)習(xí)，處事無處不在

　　不感嘆了，我一定會(huì)好好緊緊抓住實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。不管你們拿什么眼光看我，我會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)槲疑砗笥形业募胰�，我的朋�?我最親愛的人!

門診實(shí)習(xí)總結(jié)5

　　本次兒科門診護(hù)士實(shí)習(xí)是我作為一個(gè)護(hù)理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的第一次實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還體驗(yàn)了護(hù)士的職責(zé)和使命，下面就來具體總結(jié)一下這次實(shí)習(xí)的收獲。

　　一、診療技能的提升

　　在兒科門診護(hù)理工作中，診療技能是我們必須具備的一項(xiàng)技能。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了許多基本的常見病、多發(fā)病的診療方法和操作技巧，比如對(duì)寶寶進(jìn)行體溫、血壓、心率等檢查，采血和注射給藥等等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何更好地和孩子溝通，以及在疏導(dǎo)對(duì)孩子聽取醫(yī)生話語的父母時(shí)如何表現(xiàn)出耐心。

　　二、觀察和判斷能力的提高

　　在護(hù)理工作中，常常需要我們從病人的表現(xiàn)中察覺出病情的變化。而對(duì)于兒科門診護(hù)理來說，更需要我們?cè)诓∪瞬槐阌诒磉_(dá)的情況下，憑借自己的觀察力和細(xì)心認(rèn)真，從一些征兆中讀出病人的病情變化。在實(shí)習(xí)過程中，我慢慢熟悉了寶寶各種狀態(tài)下的表現(xiàn)，更加?jì)故斓刈R(shí)別了常見病、多發(fā)病的病癥表現(xiàn)，提高了對(duì)寶寶的觀察和判斷能力，也提高了我個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。

　　三、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)

　　在兒科門診護(hù)理工作中，一個(gè)患者的.診療需要多個(gè)人協(xié)同作用進(jìn)行。在實(shí)習(xí)中，我深深地意識(shí)到，護(hù)士的工作不僅僅是完整地完成自己的工作，還需要在與醫(yī)生交流溝通、與家屬溝通、協(xié)助同事、給患者提供舒適的環(huán)境等方面進(jìn)行協(xié)作和配合。唯有如此，才能與團(tuán)隊(duì)協(xié)同完成工作，使工作高效、順暢，也能更好地照顧病人和其家人。

　　四、心理承受能力的提高

　　作為護(hù)士，在醫(yī)療工作中，必須擁有強(qiáng)大的心理承受能力。許多的病人和患者都存在身、心、靈方面的疾病，在過程中容易出現(xiàn)疑慮、焦慮、恐懼等負(fù)面情緒。而在實(shí)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了如何處理這些復(fù)雜的情況，如何安撫家屬的情緒，更好地照顧患者和家人的身心健康。

　　總之，這次兒科門診護(hù)士實(shí)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，鍛煉了我個(gè)人的能力，還使我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了護(hù)士的職業(yè)使命，從而更深刻地理解醫(yī)療系統(tǒng)的復(fù)雜性。我深知，在未來的工作中，要不斷完善技能、提高素質(zhì)，并盡最大努力去保障和照顧患者的身心健康，為患者和家屬提供及時(shí)、有效、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

門診實(shí)習(xí)總結(jié)6

　　在門診兒科實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了很多兒童疾病的診療和治療工作。這個(gè)過程讓我受益匪淺，在這里我將對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思。

　　一、對(duì)兒童衛(wèi)生保健的認(rèn)識(shí)

　　通過實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了兒童衛(wèi)生保健在我們國家發(fā)展的重要性。我了解到，兒童是國家的未來，兒童衛(wèi)生保健工作的開展不僅僅是為了保障兒童的健康，更是為了保障國家未來的整體健康發(fā)展。

　　實(shí)習(xí)過程中，我目睹了許多新生兒冒著生命危險(xiǎn)出生，但得到及時(shí)救治后逐漸恢復(fù)健康的事例。我也見證了因?yàn)榧膊《�天天來回醫(yī)院治療的兒童，他們和他們的家人面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)卻始終堅(jiān)持治療，這種堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我深受感動(dòng)。

　　二、對(duì)醫(yī)療知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用

　　在實(shí)習(xí)過程中，我通過實(shí)際操作，學(xué)習(xí)了許多醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，如靜脈采血、輸液技術(shù)和藥品的使用等。這些知識(shí)和技術(shù)也在實(shí)際診療中得到了應(yīng)用。

　　我還了解到，除了治療外，家長和孩子們的情感關(guān)懷也非常重要。在幫助孩子治療疾病的`同時(shí)，我們也要關(guān)注他們的情感需求，給予他們溫暖和關(guān)愛。

　　三、需認(rèn)真對(duì)待兒科實(shí)習(xí)

　　要在兒科實(shí)習(xí)中取得良好的成績和進(jìn)一步提高自己的醫(yī)療技術(shù)，需要充分認(rèn)識(shí)到這段經(jīng)歷的重要性，并做好以下準(zhǔn)備：

　　1. 具備必要的專業(yè)知識(shí)，包括常見兒童疾病的診療方法及治療方案。

　　2. 積極與綜合醫(yī)院各科室進(jìn)行合作，充分了解疾病診斷及治療的全過程。

　　3. 與患者及家屬互動(dòng)溝通，充分了解患者對(duì)醫(yī)生的期望，并給予足夠的關(guān)心和照顧。

　　4. 在實(shí)習(xí)期間保持認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，時(shí)刻注意自身的健康，確保自己也不受疾病的影響。

　　四、學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)

　　在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：

　　1. 患者及家屬之間的信息交流非常重要，要及時(shí)向他們傳達(dá)醫(yī)生的觀點(diǎn)和對(duì)治療方案的解釋。

　　2. 需要注重快速診斷，同時(shí)也要確保每個(gè)病人都得到足夠的治療時(shí)間和照顧。

　　3. 在照顧和治療疾病治療的同時(shí)，也要關(guān)注患者的心理健康和情感需求，以充分照顧患者的全面健康。

　　4. 熟知常見兒童疾病看起來簡單，但治療上的細(xì)節(jié)和處理方法非常重要。

　　五、對(duì)未來的展望

　　在這些寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我也意識(shí)到醫(yī)療行業(yè)對(duì)于專業(yè)技能的高度要求。將來的我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并提高自己的專業(yè)技能、哈新兒童健康發(fā)展的貢獻(xiàn)。作為一名合格的醫(yī)生，我們不能單憑自身的技能和知識(shí)，還需力求成為一名有情感、有責(zé)任的醫(yī)生。

　　總之，兒科實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我對(duì)崗位的重要性和人民的健康保健有了更深一步的認(rèn)識(shí)。在未來的醫(yī)學(xué)探索中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和探索，全力以赴為廣大病患服務(wù)。

門診實(shí)習(xí)總結(jié)7

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)開始實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)門診了，這是一段充實(shí)而難忘的經(jīng)歷。在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多有關(guān)臨床檢驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，也充分體驗(yàn)到了門診醫(yī)生和診所工作人員日常工作的壓力和艱辛。下面我將詳細(xì)講述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

　　首先要提到的是，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)門診是臨床醫(yī)學(xué)中非常重要的部分，其工作不僅是診斷和治療的基礎(chǔ)，更是預(yù)防和保健的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間，我主要參加臨床檢驗(yàn)科的各項(xiàng)工作，并獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和技巧。

　　經(jīng)過老師的介紹和指導(dǎo)，我首先了解并掌握了實(shí)驗(yàn)室的工作流程和規(guī)范操作程序。比如體液檢驗(yàn)的.采集操作流程、檢驗(yàn)信息的錄入、標(biāo)本的保存和運(yùn)送以及有關(guān)標(biāo)本檢驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)信息等。在實(shí)踐操作過程中，我更好地掌握了復(fù)雜檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室操作和標(biāo)本的采集方法。

　　其次，我親身體驗(yàn)到了診所工作人員和門診醫(yī)生日常工作壓力和艱辛。每天醫(yī)生和工作人員都要處理大量的就診事務(wù)，這樣的工作量在實(shí)習(xí)期間讓我倍感艱辛。每次診單的填寫過程都需要仔細(xì)核對(duì)患者的信息，并記錄檢驗(yàn)項(xiàng)目的名稱和標(biāo)本的采集日期等信息。同時(shí)，也需要及時(shí)完成相關(guān)工作的記錄和檢查等任務(wù)。在實(shí)踐過程中，我和同事共同努力，協(xié)同合作，積極處理和解決各種問題，為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　此外，在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通。在診治過程中，我了解了患者的基本情況，詳細(xì)詢問他們的身體狀況和病史，全面評(píng)估他們的疾病情況，作出有效的治療計(jì)劃和方案。同時(shí)，我還要及時(shí)記錄觀察結(jié)果，總結(jié)患者的病情變化，提高臨床檢驗(yàn)的準(zhǔn)確和精確度。

　　最后要說的是，實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)門診讓我更加懂得了醫(yī)療服務(wù)的重要性。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到患者的需求和需求是我們工作的動(dòng)力，盡可能地滿足他們的需求是我們手頭的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)門診的工作環(huán)境和工作任務(wù)，提高了自己的臨床工作技能和溝通技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與患者有效溝通和處理各種醫(yī)療服務(wù)問題。

　　總之，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷很充實(shí)、值得回味和總結(jié)。在將來的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)提高自己的專業(yè)能力和醫(yī)學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。

門診實(shí)習(xí)總結(jié)8

　　作為一名醫(yī)學(xué)生，在大學(xué)期間，實(shí)習(xí)是接觸和了解醫(yī)學(xué)實(shí)踐的最好機(jī)會(huì)之一。在我人生中第一次的實(shí)習(xí)門診中，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更深層次的理解。下面，我將詳細(xì)描述我在實(shí)習(xí)門診期間的所見所聞以及學(xué)到的教訓(xùn)和感悟。

　　在實(shí)習(xí)門診的第一天，我感到緊張又興奮。當(dāng)我步入門診室時(shí)，我看到了一排排整齊的醫(yī)生和護(hù)士們，忙碌的身影和充滿自信的笑容。醫(yī)生們不僅要應(yīng)對(duì)各種患者的需求和病情，同時(shí)還要協(xié)調(diào)好醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的工作。他們耐心地詢問患者的癥狀，用聽診器仔細(xì)檢查患者的身體，然后準(zhǔn)確地做出診斷并制定治療方案。這些醫(yī)生們不僅僅是醫(yī)學(xué)專家，更是患者們心靈的依托，他們用溫暖的語言和關(guān)懷的態(tài)度去安慰每一個(gè)患者。這讓我意識(shí)到，成為一名醫(yī)生不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要具備人文關(guān)懷和耐心。

　　在實(shí)習(xí)門診期間，我跟隨我的導(dǎo)師參與了不同科室的工作。最震撼我的是在急診科室看到一個(gè)意外事故的受傷患者。他們中的一位是一名年輕人，由于車禍導(dǎo)致多發(fā)性骨折和內(nèi)臟損傷。護(hù)士們迅速為他進(jìn)行急救并在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行手術(shù)。在手術(shù)過程中，我看到醫(yī)生們緊張而有序地工作，他們需要及時(shí)做出正確的'判斷和決策。雖然術(shù)后的治療非常艱難，但醫(yī)生們?nèi)匀徊浑x開他們的床邊，不斷檢查和調(diào)整治療方案，他們的專業(yè)知識(shí)和責(zé)任感讓我深受感動(dòng)。從這次經(jīng)歷中，我明白了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要性和醫(yī)生在患者身上承擔(dān)的責(zé)任。

　　在門診中，我還遇到了一個(gè)名叫李先生的患者，他患有高血壓和糖尿病。通過與他的交流，我了解到他對(duì)藥物治療的不滿和困惑。他告訴我，他曾經(jīng)被誤診并反復(fù)更換藥物，導(dǎo)致他的健康狀況進(jìn)一步惡化。通過仔細(xì)聽取他的病史和癥狀，我意識(shí)到在治療慢性疾病時(shí)，不僅要關(guān)注藥物的選擇，還要考慮患者的個(gè)體差異和生活習(xí)慣。我向李先生解釋了病情和治療方案，并鼓勵(lì)他合理地調(diào)整飲食和生活方式，以提高治療效果。通過與李先生的交流，我意識(shí)到醫(yī)生應(yīng)當(dāng)以患者為中心，將患者的需求和意見放在第一位。

　　除了接觸患者，我在實(shí)習(xí)門診期間還接受了其他的訓(xùn)練，如學(xué)習(xí)如何處理和記錄醫(yī)學(xué)訂單、如何閱讀和解讀醫(yī)學(xué)報(bào)告等。這些技能和知識(shí)在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中是非常重要的，它們幫助我更好地理解和處理患者的病情，提高了我作為一名醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)。

門診實(shí)習(xí)總結(jié)9

　　我在醫(yī)學(xué)院的生活即將結(jié)束，實(shí)習(xí)的日子也結(jié)束了。在這一整年的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)中，我最難忘的是在產(chǎn)科門診。在這里，我的每一天都是充滿挑戰(zhàn)和動(dòng)力。在這篇文章中，我將總結(jié)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享我的收獲和感悟。

　　第一天實(shí)習(xí)，我便被醫(yī)院的繁忙和生機(jī)所吸引。在產(chǎn)科門診，人們總是興奮又擔(dān)心，希望孩子能夠健康出生。我第一次見到產(chǎn)婦在疼痛中的樣子，她們強(qiáng)烈的表情和扭曲的身子，讓我感到心痛和無助。但隨著時(shí)間的推移，我的技能和技巧也得到了提高。

　　我愛在產(chǎn)科門診工作，因?yàn)槲覀冞@里和其他科室不同。這是一個(gè)醫(yī)生和患者之間最親密的時(shí)刻。產(chǎn)婦在生產(chǎn)的'過程中，醫(yī)生需要理解他們的感受并為他們提供支持。我們通過情緒化的溝通來建立和諧的氛圍，這是非常重要的。我學(xué)到了如何不斷地與患者溝通，了解到她們的顧慮和期望。我還學(xué)到了如何為患者提供幫助并安慰她們。

　　在這里，我還學(xué)到了如何有效地團(tuán)隊(duì)合作。雖然人手不足，但每個(gè)人都積極地為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。我們必須互相信任，相互支持。我經(jīng)常和我的同事一起工作，我們齊心協(xié)力，提高了工作效率。我們之間的團(tuán)隊(duì)精神也讓產(chǎn)婦和其家人感到溫暖和舒適。

　　此外，在這里我也學(xué)到了如何對(duì)待不同的個(gè)體和文化。每個(gè)患者都有不同的文化背景和生活方式。我們需要尊重她們并考慮到她們的文化差異和個(gè)人需求。我們必須充分理解他們的需要，提供適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)懷。例如，我還要學(xué)會(huì)用幾種不同語言，包括普通話和粵語等，去與不同語言背景的患者有效溝通，以確保醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。

　　總之，在產(chǎn)科門診的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我掌握了許多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。我學(xué)會(huì)了如何處理不同種類的情況和問題，接觸到了各種類型的病人，我在實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這段經(jīng)歷也讓我更加勇敢堅(jiān)定地追尋我的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想。

　　最后，我要感謝我所有的同事和導(dǎo)師，在我實(shí)習(xí)期間提供的幫助和支持。我將會(huì)繼續(xù)在我作為一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)中，追求并實(shí)踐卓越的醫(yī)療服務(wù)。

門診實(shí)習(xí)總結(jié)10

　　經(jīng)過大內(nèi)科4—5年嚴(yán)格的輪轉(zhuǎn)和培訓(xùn)，經(jīng)過本人申請(qǐng)，主治醫(yī)師投票和主任討論等一道道程序，我們總算被選為內(nèi)科總住院醫(yī)師，開始新的工作。總住院醫(yī)師意味著什么呢?有人說，意味著從此不用每天早上給無需患者抽血，不用寫住院病歷，不用坐在電腦前開醫(yī)囑，不用在主治醫(yī)師查房時(shí)心驚膽戰(zhàn)地害怕挨批。說得不錯(cuò)，住院醫(yī)師總住院醫(yī)師雖然和住院醫(yī)師有很大的不同，他們的工作內(nèi)容主要是：

　　1、每隔3天要拿著310的呼機(jī)24小時(shí)on call，不論是內(nèi)科病房，病院還是其他科室;不論是下午4點(diǎn)，還是凌晨2點(diǎn);不論是緊急情況，還是一般會(huì)診，都隨時(shí)可能被呼。拿著310呼機(jī)的總住院醫(yī)師既是第三本內(nèi)科學(xué)參考書，又是一臺(tái)隨時(shí)待命的搶救車，哪里需要哪里去，哪里有重病人，就出現(xiàn)在哪里。

　　2、對(duì)于疑難雜癥危重病例，總住院醫(yī)師是住院醫(yī)師的堅(jiān)強(qiáng)后盾。他們常常重大在信息很不充分的情況下迅速做出事關(guān)生死的需要決策(CriticalDecisions)：是急性心梗嗎?需要緊急PCI嗎?需要?dú)夤懿骞軉?有休克嗎?休克原因是什么?需要中心靜脈導(dǎo)管和液體復(fù)蘇嗎?他們不僅要分析方法扎實(shí)，操作熟練，面對(duì)危重患者成竹在胸;還要頭腦冷靜，善于溝通，能夠把握復(fù)雜局面，及時(shí)處理洞察和化解矛盾形塑與糾紛。

　　3、為整個(gè)大內(nèi)科排班也是總住院醫(yī)師的重要工作之一，負(fù)責(zé)排班的總住院醫(yī)師必須對(duì)所有內(nèi)科住院醫(yī)師、研究生、本院其他科室醫(yī)師和外院培訓(xùn)醫(yī)師都有所了解，認(rèn)清他們能力的工作能力和性格特點(diǎn)，熟悉過去的輪轉(zhuǎn)情況，同時(shí)照顧崗位其要求，休假申請(qǐng)和各種突發(fā)事件。不僅如此，還要滿足醫(yī)院其他崗位對(duì)內(nèi)科人員的需求。內(nèi)科家大業(yè)大，工作繁雜，為了排好每個(gè)月的班，他們必須反復(fù)思忖，深思熟慮。面對(duì)各種要求，明明不以為然，還必須面帶微笑地說不，因此這通常是總工作住院醫(yī)師中最恐懼的一項(xiàng)工作。

　　4、總住院醫(yī)師還要安排每周一次的問診內(nèi)科大查房，他們要負(fù)責(zé)挑選既涉及多科情況，又具有教學(xué)價(jià)值的新生兒，落實(shí)科內(nèi)和科外醫(yī)護(hù)醫(yī)師特教的發(fā)言，邀請(qǐng)資深教授參加，并主持現(xiàn)場(chǎng)討論。會(huì)后還要督促住院醫(yī)師完成查房稍后記錄，并編撰成文，為《協(xié)和內(nèi)科臨床》供稿。內(nèi)科非常大查房是內(nèi)科的特色，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，但是時(shí)過境遷，既往的大查房形式是否仍然合適如今的環(huán)境值得商榷。《易經(jīng)》有云：變則通，通則久。希望傳統(tǒng)的大的查房制度能夠在不斷揚(yáng)棄中發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代適應(yīng)的同時(shí)又比肩時(shí)代。

　　5、總住院醫(yī)師還要代表內(nèi)科為兄弟科室會(huì)診，篩選急診住院收益選取較大的內(nèi)科新生兒住院，要通知病房病患者入院，要安排內(nèi)科講課，還要負(fù)責(zé)住院醫(yī)師巡診、實(shí)習(xí)賈曉燕醫(yī)師講課和見實(shí)習(xí)醫(yī)師教學(xué)。

　　由此可見，雖然脫離了婦科的“苦�！保�但內(nèi)科總住院醫(yī)師的工作責(zé)任重大，絕不輕松�？墒牵�并不是所有的醫(yī)院基本上幾乎有這一職位，為什么協(xié)和內(nèi)科要設(shè)總住院醫(yī)師呢?

　　要了解協(xié)和內(nèi)科總住院醫(yī)師制度，就必須了解協(xié)和的歷史。這一制度由來已久，始終與協(xié)和的成長和發(fā)展相伴隨。在老協(xié)和的`模式下所，如果將住院醫(yī)師的培養(yǎng)稱為“寶塔”模式，總住院醫(yī)師就是這個(gè)“寶塔”的尖端。他們既是科主任的助手，又是臨床醫(yī)學(xué)所有事務(wù)的總管，直接對(duì)科主任負(fù)責(zé)，協(xié)助主任后處理科室一切事務(wù)性的教育工作工作。尤其是夜間，內(nèi)科保健工作完全基層工作由總住院醫(yī)師負(fù)責(zé)。除非個(gè)別疑難問題確實(shí)部份難以把握，才向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)示，絕大多數(shù)情況下，總住院醫(yī)師有權(quán)拍板定奪(Give the lastword)。雖然現(xiàn)在的發(fā)展已和幾十年前大不相同，�？苹�的傾向大幅度加強(qiáng)，總住院醫(yī)師已不像過去那樣“大權(quán)在握”，也不可能“十八般武藝樣樣精通”，但這一制度中的很多不可或缺方面還是得到了繼承和發(fā)揚(yáng)，總住院醫(yī)師仍然是內(nèi)科工作中極其重要的一環(huán)。

門診實(shí)習(xí)總結(jié)11

　　我作為一名醫(yī)學(xué)生，在大學(xué)期間有幸參加了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)門診的實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的實(shí)際工作環(huán)境，并了解了其中的工作流程和技術(shù)操作。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)門診的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行各類實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)項(xiàng)目。我每天早上都會(huì)按照門診的排班情況，到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作。首先，我需要進(jìn)行儀器的準(zhǔn)備和檢查，確保設(shè)備運(yùn)行正常。同時(shí)，還需要根據(jù)每個(gè)患者的檢驗(yàn)項(xiàng)目，準(zhǔn)備所需的試劑和材料。

　　由于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)門診接待的患者較多，流動(dòng)性也較大，所以工作強(qiáng)度較大。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我時(shí)常感受到了工作的緊張和忙碌。尤其是在上午的`高峰期，實(shí)驗(yàn)室人員需要快速而準(zhǔn)確地完成大量的檢驗(yàn)工作。這個(gè)時(shí)候，我們需要相互配合，高效協(xié)作，以確保檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確和及時(shí)。

　　在實(shí)驗(yàn)室里，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的儀器和設(shè)備。這些先進(jìn)的儀器不僅為我們提供了準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果，而且提高了工作效率。通過實(shí)際操作，我了解了各種實(shí)驗(yàn)方法的原理和步驟，并學(xué)會(huì)了如何正確使用這些儀器。與此同時(shí)，我也增強(qiáng)了對(duì)質(zhì)量控制和安全操作的意識(shí)，這對(duì)于日后從事醫(yī)療工作非常重要。

　　除了技術(shù)操作外，實(shí)習(xí)過程中我還學(xué)會(huì)了怎么與患者進(jìn)行有效的溝通。每當(dāng)有患者來到門診進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)地與他們交流，了解他們的情況并解答他們的疑問。對(duì)于那些可能感到緊張和擔(dān)憂的患者，我會(huì)盡力安撫他們的情緒，讓他們感到放心。通過這種溝通和交流，我不僅提高了自己的溝通能力，還能夠?yàn)榛颊咛峁└�好的服�?wù)體驗(yàn)。

　　這次醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)門診的實(shí)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的重要性與挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是醫(yī)療過程中不可或缺的一環(huán)，它直接關(guān)系到患者的健康。只有準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生才能做出正確的診斷和治療決策。因此，我更加珍惜每一個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目，認(rèn)真對(duì)待每一份標(biāo)本。

　　通過這次實(shí)習(xí)，我也對(duì)自己未來從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作有了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我意識(shí)到，作為一名醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)師，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)的變革。同時(shí)，我也要不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，與醫(yī)生和其他醫(yī)務(wù)人員配合，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

　　總而言之，這次醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)門診的實(shí)習(xí)讓我親自感受到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的實(shí)際工作環(huán)境和工作流程。通過與醫(yī)生、儀器、材料和患者的互動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的職業(yè)規(guī)劃和成長都起到了積極的促進(jìn)作用。我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)師，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

門診實(shí)習(xí)總結(jié)12

　　臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長時(shí)間了，但是直到今日，實(shí)習(xí)留給我的思索還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)受之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對(duì)我來說這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，遲疑了很長時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。假如下面說得太亂，還希望大家見諒。

　　通過實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工在日常工作中要留意以下幾點(diǎn)：

　　第一，要留意個(gè)人形象

　　這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科訓(xùn)練中提到過，不過，認(rèn)為正確而不懷疑很多局外人，包括醫(yī)同學(xué)印象中的醫(yī)生都應(yīng)當(dāng)是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的雖然，實(shí)際狀況可能讓你大跌眼鏡�？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會(huì)一開頭就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白外套皺巴巴的醫(yī)生，也沒有MM會(huì)在第一眼就傾心于你這“批著白外套的狼”的。所以，請(qǐng)留意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其艷羨醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次�？墒俏覠o論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強(qiáng)人意。由于，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們?cè)囘^自己拿筆在白外套上寫個(gè)號(hào)碼，(記住要用不褪色的筆)成功過幾次，不過后來也懶了。男生們更是時(shí)常數(shù)星期也不洗一次。其次，請(qǐng)不要遲到這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，(至于教授嗎任憑你愛幾點(diǎn)到)

　　不過幾天之后也就不了了之了�，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感謝你準(zhǔn)備中午請(qǐng)你喝珍寶奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的)。

　　第二，口袋里的東西

　　白外套口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇驚奇的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今日要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、號(hào)碼、電郵和MSN。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的歡快、難受、鄙視和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，簡潔丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的`鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避開popo在骨科的不幸遭受。病房里的確是時(shí)常找不到膠水的。由于任何學(xué)問源于實(shí)習(xí)，歸于實(shí)習(xí)。所以要付諸實(shí)習(xí)來檢驗(yàn)所學(xué)�，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們更加重要起來。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我高校四年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是由于剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，在校內(nèi)無法學(xué)到的學(xué)問和技能，更提高了自己各方面的素養(yǎng)。

　　同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我確定的工作閱歷。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成果和不足做個(gè)小結(jié)。一來總結(jié)一下閱歷，二來也對(duì)自己的工作狀況有個(gè)系統(tǒng)的熟識(shí)。短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著感動(dòng)�，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)受會(huì)讓我們牢記一生。在此，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)覺一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加閱歷。

　　臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培育和磨煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的磨煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

　　剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

　　到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動(dòng)努力的爭取每一次的磨煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動(dòng)主動(dòng)地思索各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。依據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們主動(dòng)主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例爭辯，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的力氣。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較嫻熟的把握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培育和提高了我們獨(dú)立思索和獨(dú)立工作的力氣。

　　在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�？傊�在感謝臨沂市人民醫(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更主動(dòng)主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床工作力氣，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

門診實(shí)習(xí)總結(jié)13

　　在實(shí)習(xí)過程中，我了解藥品配伍,學(xué)習(xí)藥品在藥理、適應(yīng)癥、藥品歸類、不良反應(yīng)和藥物禁忌等知識(shí)。學(xué)習(xí)按處方發(fā)藥的操作流程，發(fā)藥時(shí)需要嚴(yán)格遵循“四查十對(duì)”制度。我不斷

　　總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力。 我不斷加強(qiáng)自身醫(yī)德修養(yǎng)，培養(yǎng)全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。對(duì)發(fā)放到病人手中的藥品，我能主動(dòng)向病人講解有關(guān)用藥的常識(shí)與注意事項(xiàng)，尤其對(duì)特殊人群用藥注意事項(xiàng)作耐心解答，提高患者用藥的依從性。 我將理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義。不僅如此，我通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，給各帶教老師留下了深刻的印象，得到老師的一致好評(píng)。 通這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不少自己的問題，也找到了自己的缺點(diǎn)和不足。實(shí)習(xí)不但豐富的.自己的專業(yè)知識(shí)，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后走上社會(huì)工作崗位打下了基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了自己的適應(yīng)社會(huì)的能力，讓我知道自己所學(xué)的知識(shí)還太膚淺，專業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的匱乏，使我了解到必須讓自己懂的更多，才能在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)中擁有一席之地。篇二：西藥房實(shí)習(xí)自我鑒定范文 西藥房實(shí)習(xí)自我鑒定范文 現(xiàn)在我來說說我在西藥房實(shí)習(xí)的情況吧!首先在藥房其間我遵守藥房的各項(xiàng)規(guī)章制度.做到上班不遲到,不早退,熱愛自己的工作,關(guān)心病人,和同事相處得很好,他們也教會(huì)我很多知識(shí).

　　其次我在西藥房學(xué)習(xí)的知識(shí):

　一、學(xué)會(huì)了藥物的擺放：同類藥物放在一起,做到先進(jìn)先出.

　　二、學(xué)會(huì)了看處方：首先看病號(hào),再看年齡,最后看用法用量.

　　三、學(xué)會(huì)了拾處方,拾處方要認(rèn)真、細(xì)心,要檢查有沒有藥物配伍禁忌.

　　四、學(xué)會(huì)了處方的計(jì)價(jià)收費(fèi).

　　最后是我在西藥方實(shí)習(xí)的感想：在這三個(gè)月真的學(xué)會(huì)了很多知識(shí),老師有時(shí)會(huì)考一下我們,使我們?cè)鲩L很多知識(shí).我運(yùn)用在學(xué)校老師教我的知識(shí)加上實(shí)際鑒習(xí)學(xué)會(huì)很多藥學(xué)上的知識(shí)!

門診實(shí)習(xí)總結(jié)14

　　我在醫(yī)院門診部的實(shí)習(xí)期間，作為一名護(hù)士，積極投入到工作中，不僅在技術(shù)和協(xié)助醫(yī)生方面有所提高，也在溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作方面有了很大的進(jìn)步。以下是我個(gè)人對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷的詳細(xì)總結(jié)。

　　在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)。我努力學(xué)習(xí)并充分利用實(shí)踐機(jī)會(huì)來提高我的技能。通過與醫(yī)生和其他資深護(hù)士的合作，我掌握了評(píng)估和處理各種常見疾病的基本流程。例如，我學(xué)會(huì)了如何掌握患者的體溫、血壓和脈搏，以及如何準(zhǔn)確記錄這些信息。我也學(xué)會(huì)了如何正確給予患者注射和靜脈采血，以及如何正確進(jìn)行傷口護(hù)理。這些技能的掌握不僅提高了我在門診實(shí)習(xí)中的工作效率，也為我將來成為一名合格的護(hù)士打下了良好的基礎(chǔ)。

　　在與患者的溝通和協(xié)助方面，我也收獲了很多。作為一名護(hù)士，與患者的良好溝通是至關(guān)重要的。在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)與患者交流，關(guān)心他們的感受和需求，還學(xué)會(huì)了如何耐心傾聽他們的病情描述和疑慮。我明白了良好的溝通可以讓患者感到安心和信任，這對(duì)他們的.治療和康復(fù)過程至關(guān)重要。我也學(xué)會(huì)了如何在緊張和忙碌的工作環(huán)境下保持冷靜和專注，以確保為每一位患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

　　團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)院門診部工作中不可或缺的一部分。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)與其他護(hù)士和醫(yī)生密切合作。我積極參與團(tuán)隊(duì)工作，與同事們密切配合，相互之間相互幫助和支持。經(jīng)常一起討論病例，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并共同解決困難。通過團(tuán)隊(duì)合作，我更好地理解了團(tuán)隊(duì)的力量和重要性，也學(xué)到了如何與不同性格和背景的人合作，使的工作更加高效和協(xié)調(diào)。

　　我在實(shí)習(xí)期間也養(yǎng)成了自我管理和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我總是準(zhǔn)時(shí)到崗，并始終保持積極主動(dòng)的工作態(tài)度。我努力提高自己的專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參加培訓(xùn)課程來不斷提升自我。我也努力保持良好的工作生活平衡，注重鍛煉和休息，以保持身心健康，更好地應(yīng)對(duì)工作中的壓力和挑戰(zhàn)。

門診實(shí)習(xí)總結(jié)15

　　作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參加了為期兩個(gè)月的門診兒科實(shí)習(xí)。這段時(shí)間是我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多知識(shí)和技能，提高了自己的能力，也加深了對(duì)醫(yī)學(xué)的理解和對(duì)患者的關(guān)懷。在這里，我將詳細(xì)地總結(jié)我的實(shí)習(xí)期經(jīng)歷。

　　第一階段：規(guī)范的學(xué)習(xí)和接觸

　　在實(shí)習(xí)的最初階段，我被分配到門診兒科的前臺(tái)，負(fù)責(zé)登記患者的基本信息以及輔助醫(yī)生進(jìn)行簡單的檢查。雖然這個(gè)工作相對(duì)簡單，但它讓我了解到門診兒科的基本流程和工作規(guī)范。在這個(gè)階段，我學(xué)到了如何與患者和家長進(jìn)行有效的溝通，如何記錄和整理病歷，還學(xué)會(huì)了使用一些常見的檢查儀器。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和接觸，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深入的了解，并且對(duì)自己未來成為一名兒科醫(yī)生充滿了信心。

　　第二階段：臨床實(shí)踐的提升

　　在第二個(gè)階段，我開始參與實(shí)際的臨床工作。我跟隨著一位資深的兒科醫(yī)生，參與了一系列的門診診療工作。這段時(shí)間，我承擔(dān)了更多的責(zé)任，在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行一些常見病和多發(fā)病的診斷，也有機(jī)會(huì)進(jìn)行一些簡單的治療。通過親身實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧，例如如何準(zhǔn)確地詢問病史、如何熟練地使用聽診器和兒童藥物的正確使用等。同時(shí)，我也增加了自己的兒科疾病知識(shí)，了解了不同疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和診斷治療方法。我還學(xué)會(huì)了一些兒科專用的檢查方法，如腦電圖和心電圖的`解讀等。在與患者和家長的交流中，我更加理解了他們的需求和擔(dān)憂，學(xué)會(huì)了更好地關(guān)心和安撫他們。

　　第三階段：獨(dú)立承擔(dān)診療任務(wù)

　　在第三個(gè)階段，我逐漸開始獨(dú)立承擔(dān)診療任務(wù)。在醫(yī)生的監(jiān)督下，我接手處理一些基本的疑難病例，并積極實(shí)施治療措施。通過自己的努力和醫(yī)生的指導(dǎo)，我能夠獨(dú)立地進(jìn)行一些基本的診療工作，例如皮膚病的檢查、腸道感染的治療等。這段時(shí)間，我的自信心得到了提高，并且我意識(shí)到自己的努力和付出是有回報(bào)的。

　　實(shí)習(xí)收獲與改進(jìn)

　　通過這兩個(gè)月的門診兒科實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)才能成為一名合格的醫(yī)生。我學(xué)會(huì)了如何與患者和家長進(jìn)行有效的溝通，提高了我的溝通技巧。我深刻體會(huì)到醫(yī)生的責(zé)任和使命，明白了作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和要求。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，為更多的患者提供幫助和關(guān)懷。

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