會計的實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的會計的實習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
會計的實習(xí)總結(jié)1
一周的會計頂崗實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。作為一個會計專業(yè)的學(xué)生，這次實習(xí)為我提供了一個寶貴的機(jī)會去了解實際工作環(huán)境，并運(yùn)用所學(xué)知識。在這篇周記總結(jié)中，我將詳細(xì)地描述我在實習(xí)中的所見所聞，并展示我所取得的成果和經(jīng)驗。
在實習(xí)的第一天，我被分配到辦公室的會計部門。這個部門負(fù)責(zé)公司的財務(wù)報表和賬目的記錄和整理。我得到了一位導(dǎo)師，他是一個經(jīng)驗豐富的會計師。他向我介紹了公司的會計制度和流程，并帶領(lǐng)我熟悉了辦公室的環(huán)境。這一天，我主要是觀察和學(xué)習(xí)，并了解了財務(wù)軟件的使用。
在接下來的幾天里，我逐漸開始參與實際的工作。我主要負(fù)責(zé)每日的收支記錄和銀行對賬。我學(xué)會了如何準(zhǔn)確地記錄每一筆收入和支出，并核對銀行賬戶以確保準(zhǔn)確性。我也學(xué)習(xí)了如何處理公司的日常費用報銷和員工的工資發(fā)放。這個過程中，我遇到了一些問題，但導(dǎo)師總是很耐心地解答我的疑問，并教會我如何解決各種會計問題。
除了日常的會計工作，我還參與了公司的財務(wù)分析項目。我被要求分析公司上個季度的財務(wù)報表，并撰寫報告。通過這個項目，我更加深入地了解了公司的財務(wù)狀況和經(jīng)營情況，并學(xué)到了如何利用會計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和評估。通過撰寫報告，我鍛煉了我的寫作能力，并提高了我的表達(dá)和分析能力。
在實習(xí)的最后幾天，我參與了公司的年度審計工作。這對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗，因為我學(xué)習(xí)了如何為公司的賬目進(jìn)行審計并找出可能存在的問題或風(fēng)險。通過參與審計工作，我進(jìn)一步加深了對會計準(zhǔn)則和原理的理解，并為將來的會計工作做好了準(zhǔn)備。
小編認(rèn)為，這次會計頂崗實習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多東西。我不僅了解了會計工作的實際操作流程，還學(xué)習(xí)了如何分析和評估財務(wù)數(shù)據(jù)，并鍛煉了我的寫作和表達(dá)能力。在實習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，比如在解決問題時有些遲疑，但通過與導(dǎo)師的交流和觀察其他員工的`工作方式，我逐漸克服了這些問題。
通過這次實習(xí)經(jīng)歷，我更加堅信選擇會計專業(yè)是正確的，并為將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。我也深深地感激這次實習(xí)給予我的機(jī)會，讓我有機(jī)會親身體驗和了解真正的職場環(huán)境。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將會對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
會計的實習(xí)總結(jié)2
兩個月的暑假在不知不覺間很快就過去了，這是大學(xué)里的的第一個暑假，鋼業(yè)有限公司會計實習(xí)總結(jié)。我把它和以前的暑假比較了一下，真的很不一樣。以前的假期都是以學(xué)習(xí)和玩樂為主，現(xiàn)在的假期中，永無止境的.補(bǔ)課沒有了，取而代之的是假期的實習(xí)作業(yè)。我的第一次實習(xí)，我對之有著非常濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心。
這個暑假的短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我在這次實習(xí)過程中遇到了很多學(xué)習(xí)過程中不曾遇到的問題，在我感到很沮喪的時候叔叔經(jīng)常安慰我，讓我明白了其實會計真正需要的是經(jīng)驗，一開始并不可能做到盡善盡美，只有在不停的修正中才會取得進(jìn)步，才可以一步步的積累經(jīng)驗，為以后更加多的更加復(fù)雜的也更加重要的工作打下堅實的基礎(chǔ)。而且，這次實習(xí)作業(yè)，學(xué)校對于學(xué)生的要求應(yīng)該并不是一個標(biāo)準(zhǔn)會計的要求，我們畢竟還是學(xué)生，還在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)的過程就是要有失敗的，有句老話：失敗是成功之母。一點也不假。要當(dāng)會計就得慢慢來不著急，我想我總歸會有把報表做得很好的時候的。看來我得加把油了。
會計的實習(xí)總結(jié)3
實習(xí)總結(jié)
會計是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的技術(shù)專業(yè),不能照本宣科,依葫蘆畫瓢。真正的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗——實習(xí),將是我們踏入會計領(lǐng)域工作前所必不可少的鍛煉!。它能使我們在實踐中更好地了解社會、在實踐中鞏固知識;它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。
實習(xí)目的
隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為一名在校的會計專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對《中級財務(wù)會計》、《財務(wù)管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。實訓(xùn)內(nèi)容的銜接可以有助于促進(jìn)我們對會計知識形成整體的感性認(rèn)識,有助于我們認(rèn)識所學(xué)的本會計課程在整個會計專業(yè)課程體系中的地位、作用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。通過系統(tǒng)的模擬操作，深刻理解掌握會計核算基本知識，增強(qiáng)動手操作能力，為今后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。于是學(xué)校給我們創(chuàng)造一次實訓(xùn)的機(jī)會，以檢驗自己的會計知識掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會，接觸現(xiàn)實會計職業(yè)，為踏入社會工作崗位做好準(zhǔn)備。我希望通通過實習(xí)，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補(bǔ)不足，充分了解什么是現(xiàn)實社會所需的財務(wù)人員，為自己日后的工作打下夯實的基礎(chǔ)。
實習(xí)過程
懷著一種美好的憧憬，我有幸來到嬸娘介紹的河源萬豪國際酒店財務(wù)部門進(jìn)行了為期一個月的會計實習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的課外知識。酒店財務(wù)部辦公室人不多。只有十幾個人。教導(dǎo)我的是財務(wù)部營業(yè)會計主任陳主任。他是一個很負(fù)責(zé)的人。財務(wù)經(jīng)驗相當(dāng)豐富任職已五年多了。剛到公司財務(wù)部陳主任就
教我看公司以往的會計憑證，教我如何裝訂制作會計憑證和檢查憑證。會計憑證在公司里是起到很重要的作用的，憑證要存放三十年，萬一有財務(wù)糾紛或者查財務(wù)賬本或者賬務(wù)證明，會計憑證都可以派上用場的。慶幸與本人專業(yè)與之相符合，所以學(xué)起來也不難，我現(xiàn)在從基本做起，那就是制作憑證，檢查憑證數(shù)據(jù)，給會計憑證封面裝訂，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊,也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作.會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性..每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證,明細(xì)賬,日記賬,三欄式賬,多欄式賬,總賬等等可能連通起來的賬戶.這為其一.會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二.在會計的實踐中,漏賬,錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假.每一個程序,步驟都得以會計制度為前提,為基礎(chǔ).體現(xiàn)了會計的規(guī)范性.對于登賬:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證.然后,根據(jù)記賬憑證,登記其明細(xì)賬.期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬.結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負(fù)債表,利潤表,損益表等等年度報表.這就是會計操作的一般順序和基本流程..會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，如果這樣的畫很容易致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！
在我制作會計憑證的同時，不僅認(rèn)識了一些銀行帳單、匯票、#5@p聯(lián)，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用打孔壓孔機(jī)器裝訂好封面好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。制作會計憑證休息之余，我還了解到會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
每天下午跟著公司人員一起下班回家之余，陳主任還會給我講課，讓我對會計
行業(yè)有進(jìn)一步的認(rèn)識，讓我認(rèn)識到會計的基本知識，以及會計的基本要素，會計要素準(zhǔn)則是指企業(yè)在處理會計要素時必須遵循的標(biāo)準(zhǔn)和原則。會計要素也稱為會計對象要素，具體包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤。它們是構(gòu)成會計核算的基礎(chǔ)和基本要素。會計要素準(zhǔn)則著重于對各會計要素界定及其分類，以指導(dǎo)會計賬戶的設(shè)置。同而我還了解到更多的會計專業(yè)術(shù)語，比如借方，貸方，負(fù)債，資產(chǎn)，流動資產(chǎn)，利潤，固定資產(chǎn)，無形資產(chǎn)，應(yīng)收預(yù)付賬款等等之其會計專業(yè)術(shù)語，每個詞都有不同的專業(yè)概念以及含義，同時，我還了解到記帳程序，雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說：1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。2.寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實習(xí)時，對摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學(xué)不知道啊！3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓會計人員不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
除了一般的會計人員，還有一個很重要的人物就是出納人員，別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的`時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日�，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出#5@p聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只
要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟�。所以，在財務(wù)部實習(xí)會計讓我了解到會計這一行業(yè)和工作是一件非常辛苦的工作，也同時讓我了解到上班一族是不容易的，也深深認(rèn)識到錢部是容易那么容易可以賺到的實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。
實習(xí)總結(jié)
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，部管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)到的知識用不上。出現(xiàn)挫折感但我覺得要是沒有書本知識作鋪墊又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢？實習(xí)了近十天左右，讓我學(xué)到了與本人專業(yè)之外的知識，使我大學(xué)畢業(yè)以后多一條出路，也使我進(jìn)一步了解社會需要怎么樣的人才，需要怎么樣的人品，才能讓我們準(zhǔn)大學(xué)生畢業(yè)以后能夠在最短的時間之內(nèi)適應(yīng)這個社會，立足社會，適者生存，逆者淘汰，這八個字我時刻銘記在心里。除了工作做好自己的本分以外，我們還要學(xué)會正確的人際交往。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。
以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，通過在萬豪酒店這一段時間的實習(xí)，使我第一次把自己所學(xué)到的理論知識真正地應(yīng)用到實踐中去，并且在實踐中得到了經(jīng)驗，同時又獲得了許多理論知識中所沒有的實踐經(jīng)驗，這不僅豐富我的工作經(jīng)驗，更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力
會計的實習(xí)總結(jié)4
會計實踐是一個非常重要的過程，無論是對于會計專業(yè)的學(xué)生還是對于企業(yè)，都具有非常重要的意義。在我的會計實踐中，我學(xué)到了許多有關(guān)會計的知識和技能，同時也有了一些個人心得和體會。
我學(xué)到了會計的基本原理和基本方法。在實踐中我發(fā)現(xiàn)，會計的基本原理和方法是非常重要的，它們決定了我們在會計工作中的方向和方法。我學(xué)到了會計的基本原理包括貨幣計量原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制、持續(xù)經(jīng)營原則、及時披露原則等。這些原則為我們在實際操作中提供了指導(dǎo)，使我們能夠按照規(guī)定對企業(yè)的經(jīng)營狀況進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄和報告。
我學(xué)會了如何使用財務(wù)軟件。在會計實踐中，財務(wù)軟件已經(jīng)成為了企業(yè)財務(wù)管理的重要工具，同時也成為了會計學(xué)生必須掌握的技能之一。通過實踐我了解到了財務(wù)軟件的使用方法，掌握了其基本功能和操作流程，并通過實際操作提高了我對財務(wù)軟件的熟練程度。
再次，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。在會計實踐中，我發(fā)現(xiàn)知識和技能是不斷更新和變化的。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能夠跟上時代的步伐，掌握新的會計知識和技能。在今后的.學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)新的會計理論和技術(shù)，提高自己的綜合能力。
最后，我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在會計實踐中，我們需要和同事一起完成任務(wù)，需要相互協(xié)作、相互支持。在這個過程中，我意識到了團(tuán)隊合作的重要性，只有團(tuán)隊合作才能更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，同時也能夠讓我更好地與同事們相互了解、相互支持。
會計實踐是我非常重要的經(jīng)歷。通過實踐，我不僅學(xué)到了會計知識和技能，也體會到了許多其他的方面。這次實踐對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，也為我以后的學(xué)習(xí)和工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
會計的實習(xí)總結(jié)5
財務(wù)會計實訓(xùn)的建立主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來穩(wěn)固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的根本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實際操作的動手力量，提高運(yùn)用會計根本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終到達(dá)會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運(yùn)用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)展系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的根底會計之后，我們雖然把握了理論學(xué)問，但對于把這些理論運(yùn)用到實踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員假如不會做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。
在本次會計實訓(xùn)中，我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為根底，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的供應(yīng)，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，把握了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)展相互協(xié)作，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐學(xué)問缺乏的缺陷，把握書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離，也可通過實訓(xùn)的仿真性，使我們感到實訓(xùn)的真實性，增加積極參加實訓(xùn)的興趣。
我們將教材的理論學(xué)問學(xué)完以后，進(jìn)展這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比方課本上及會計模擬試驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便利以后的查看，最終就是裝訂成冊。
作為一名將來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)連接、嚴(yán)密協(xié)作，才能顯著提高我們把握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手力量更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
實訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個“氣氛”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。教師在上邊簡潔的提點一下!當(dāng)教師說開頭登記憑證時，面對著實訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在教師的急躁指導(dǎo)下開頭一筆一筆地登記。
很快的，一個原本尋常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)自己所期望的要求進(jìn)度。晚上連續(xù)忙當(dāng)天沒做完的`任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很快樂的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;依據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)憂，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)問。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的根底會計學(xué)問在實際工作中得到了驗證，并具備了肯定的根本實際操作力量。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多缺乏：比方自己不夠心細(xì)，常�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在實訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是教師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著肯定的缺乏，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
通過這學(xué)期會計實訓(xùn)，深刻的讓我體會到會計工?在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的缺乏，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)。
加深理解了會計核算的根本原則和方法，將全部的根底會計、財務(wù)會計和本錢會計等相關(guān)課程進(jìn)展綜合運(yùn)用，了解會計內(nèi)部掌握的根本要求，把握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的根本技能;將會計專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運(yùn)作狀況的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的根底。
會計的實習(xí)總結(jié)6
學(xué)生畢業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生必須要有的經(jīng)歷。它使我們能夠在實踐中了解社會，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。也開闊了我們的視野，增長了我們的見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。會計是指對具體事物的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計算、記錄和收集，并通過處理轉(zhuǎn)化為對使用者決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用學(xué)科和一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計工作越重要。會計在企業(yè)經(jīng)營管理中對經(jīng)濟(jì)的改善起著重要作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更為根本的驅(qū)動力，決定了對會計信息數(shù)量和質(zhì)量的需求。實習(xí)期間，真的學(xué)到了很多東西。雖然我只經(jīng)歷了一個工作周期，但是在這個周期里我也學(xué)到了很多以前不知道的東西。我覺得這些不僅僅是業(yè)務(wù)，更是我們大學(xué)生應(yīng)該如何做實習(xí)生。
就業(yè)務(wù)而言，我的體會不是很深，因為我當(dāng)時還沒有學(xué)稅法，不過對于會計這方面我有了更深的理解。比如以前在學(xué)校老師在課上所講的會計分錄，當(dāng)時在課上我以我學(xué)的很明白了，可是到了實踐中真的看到了賬本我發(fā)現(xiàn)我看不懂，因為它的呈現(xiàn)形式與老師講的完全不一樣，或者說換了個方式呈現(xiàn)會計分錄而我完全不認(rèn)得了，在最初的實習(xí)的一個星期中我就天天看總賬、分賬、明細(xì)賬，最后有一天我終于知道了原來這些科目我都學(xué)過的，只不過是換成了另一種形式呈現(xiàn)，我也能把這些賬冊看成一個有機(jī)的整體了。還有就是我有幸可以親手記過一次賬，這次經(jīng)歷對我的觸動也很大，原來作為一名會計人員業(yè)務(wù)上不但要精，更要求細(xì)心，你的一個小小的失誤會造成很大的錯誤，也會給以后各月的記賬造成很大的麻煩。通過這些事我發(fā)現(xiàn)其實我們在學(xué)校學(xué)的好多東西都是有用的，只是我們當(dāng)時只是在學(xué)卻不知道怎么用，所以理解上不深，這使我知道了要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，因為每一門課都有其用處。在接下來的實習(xí)日子中所長讓我去稅務(wù)局驗票，去送申請退稅的申請表，去報稅等等，這些看起來是些很細(xì)鎖的跑腿的工作，但把他們聯(lián)系起來其實就是一整套的申報稅的過程。而且通過幾次去稅務(wù)局看稅務(wù)局的宣傳欄我也知道了如買發(fā)票、申請成為納稅人等都要出示哪些票證、要經(jīng)過哪些過程等等。再有就是在實踐中學(xué)習(xí)其實會比在課堂上有效果的多，比如在所里的這幾天，所長時常給我講些有關(guān)稅務(wù)方面的知識，這些知識要是在課上老師要講一節(jié)，可是在實習(xí)過程中所長和會計們只幾句話就解釋了我的困惑。當(dāng)然有關(guān)業(yè)務(wù)方面我還學(xué)到了很多東西，我發(fā)現(xiàn)其實大二出來實習(xí)并不早，因為會計基本學(xué)完了，有關(guān)稅務(wù)方面的`可能知道的不是很多，可是在實習(xí)中通過接觸我能學(xué)的更快
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！
作為自身而言，處在這個與時俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ)；在財務(wù)實習(xí)的時候按要求認(rèn)真參與每一個實習(xí)的機(jī)會，總結(jié)實際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，當(dāng)自己走出校園，成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社
會計的實習(xí)總結(jié)7
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！蔽以凇痢撂栠M(jìn)入××××××××銷售服務(wù)有限公司進(jìn)行實習(xí)。在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的，實際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強(qiáng)化。會計學(xué)作為一門與實際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，實習(xí)是檢驗學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。
下面我從個人實習(xí)情況及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié)：
一、實習(xí)期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度
在為期三個多月的實習(xí)中，我從未出現(xiàn)過早退遲到或者曠工的現(xiàn)象，我與公司所有的員工都保持著良好的關(guān)系。在實習(xí)期間，我能嚴(yán)格要求自己，每天做好姐姐給我安排的各項工作，空閑的時候，我還會去幫他人做事，我秉持著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待自己的工作，毫不松懈。我在公司的財務(wù)部實習(xí)，我知道財務(wù)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，是分毫不差�?，是精益求精的，小失誤可釀成大錯，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷地學(xué)習(xí)完善自己的專業(yè)知識，熟悉并掌握財務(wù)軟件的應(yīng)用，牢記會計職業(yè)道德的每一條規(guī)定，通過這三個多月的實習(xí)，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡單的實際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對會計實務(wù)的認(rèn)識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。盡管實習(xí)的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習(xí)的經(jīng)歷會對我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來非常積極的影響。
二、主要完成的工作內(nèi)容或成果
從起初看著姐姐做事，到現(xiàn)在，我能夠獨當(dāng)一面處理一些基本的業(yè)務(wù)，我覺得也是一個很大的進(jìn)步。
每周一，我要整理好上周的基本情況，初步匯總，然后做好統(tǒng)計，打印完交給財務(wù)經(jīng)理，周二的時候，我要持著上汽財務(wù)的手持器掃描合格證，確保公司的實際庫存。
這是一周當(dāng)中必須必須該做的事，而且是每周都做的。
每天早上，要完成前一天的現(xiàn)金日記賬的登記，登日記賬前，要分清現(xiàn)金日記賬與銀行存款日記賬，避免張冠李戴。
開票的時候，要仔細(xì)核對車輛識別號、合格證、車價等信息。月末的時候，要開始計算工資，我們工資是月底開始計算，因為主要考慮到銷售部的工資提成。
每天每月都要進(jìn)行對賬，月末還要進(jìn)行結(jié)賬。
在實際工作中，我加深了對紅字更正法的實際體會，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫上“作廢”兩字就可以了，但在實際工作當(dāng)中，要用紅筆劃掉，再蓋上責(zé)任人的章，這樣才能作廢。
其次在公司2周年慶和團(tuán)購活動的時候，我也幫了不少忙！
三、業(yè)務(wù)收獲和體會
這段時間的實習(xí)，除了我對會計行業(yè)的基本工作有了一定的了解，并且能進(jìn)行基本的工作和一些系統(tǒng)軟件的操作外，我舉得自己其他方面的收獲也是很大的，作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這段時間的實習(xí)無疑成為我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們在時間中了解社會、在實踐中鞏固知識，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了基本。首先，我覺得在學(xué)校和公司的很大一個不同點就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心，在工作崗位上，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須及時地糾止，可不要為自己的錯找借口。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，其所謂做一行就要懂一行的行規(guī)，在這一點我從實習(xí)單位同事那里神佑體會。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不是顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。
因此，我覺得，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使我們具備基本務(wù)實能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
四、存在的問題和不足
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。
幾個月的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，在未來的日子里，我將努力做到以下幾點：
1、更要扎實專業(yè)知識，不懂就問。
2、學(xué)好一門外語，平時注重學(xué)習(xí)。
3、依然保持良好的工作態(tài)度，而且要有好的表現(xiàn)力。踏踏實實做人，老老實實做事。要學(xué)會適時地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。
4、團(tuán)結(jié)合作，善于溝通，要團(tuán)結(jié)同事，不該說的不說，不該做的不做�？傊弥R武裝自己，學(xué)會做人，學(xué)會做事。
我很感謝實習(xí)單位讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西，讓我學(xué)會了與人相處，學(xué)會了面對困難，學(xué)會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持；也感謝姐姐對我這段時間的幫助與指導(dǎo)。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸。
會計的實習(xí)總結(jié)8
作為一名大學(xué)會計專業(yè)的學(xué)生，我一直希望通過實習(xí)來了解并實踐在實踐操作中所學(xué)到的知識。面對這個機(jī)會，我申請了一家會計事務(wù)所的實習(xí)生位，并成功獲得了這個位置。在三個月的實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)和了解到了很多關(guān)于會計行業(yè)的知識。
首先，在實習(xí)期間，我參與了更多的工作和職責(zé)。在公司的業(yè)務(wù)團(tuán)隊中，我成為了團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的助手，并協(xié)助他完成一些會計項目。我分析了賬戶的數(shù)據(jù)，協(xié)助團(tuán)隊準(zhǔn)備了財務(wù)報告，并評估了一些會計系統(tǒng)。這些經(jīng)驗讓我更好地了解了會計的實際實踐操作，更好地理解了會計的重要性和現(xiàn)實應(yīng)用。
其次，我的實習(xí)讓我深入了解了財務(wù)行業(yè)的文化。從這個行業(yè)的專業(yè)術(shù)語到普遍的業(yè)務(wù)做法，我學(xué)會了很多東西。通過觀察和參與實際的.工作，我意識到了行業(yè)的文化和如何為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我還學(xué)會了更好地管理我的時間，因為我需要在期限內(nèi)高效地完成我的任務(wù)。
最后，我的實習(xí)讓我意識到，不論是在會計領(lǐng)域還是在其他領(lǐng)域，團(tuán)隊合作和人際關(guān)系是至關(guān)重要的。我學(xué)會了如何與同事進(jìn)行有效溝通，處理各種關(guān)系，并為了共同目標(biāo)而努力工作。這些關(guān)系建設(shè)和團(tuán)隊協(xié)作技巧將有助于我日后在職場中取得更多成功。
在總的來說，我的會計實習(xí)讓我通過實踐學(xué)習(xí)并完善我的專業(yè)技能。通過這次經(jīng)歷，我更深入地了解并欣賞了會計事務(wù)所業(yè)務(wù)。我期待著接下來的實踐機(jī)會和職業(yè)發(fā)展。
會計的實習(xí)總結(jié)9
在這段時間的實習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了公司的一些會計日常業(yè)務(wù)處理、成本及費用的核算與管理、公司的稅務(wù)處理以及財務(wù)報表的編制方面的一些知識。
下面我就介紹一下這幾方面的內(nèi)容：
1、日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理。在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面，公司用的是_財務(wù)軟件，它是針對實際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計處理，編制會計憑證，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額；銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬。
2、成本及費用的核算與管理
公司的另一個重要會計核算項目就是進(jìn)行成本及費用的核
算。本公司產(chǎn)品生產(chǎn)成本的`構(gòu)成，主要包括生產(chǎn)過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用等。成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費用核算，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用，進(jìn)行生產(chǎn)費用的總分類核算和明細(xì)分類核算。
3、稅務(wù)情況以及稅務(wù)處理
稅務(wù)的處理是公司財務(wù)處理的重要部分。稅務(wù)會計主要公司稅務(wù)的申報（包括增值稅、所得稅、印花稅等）以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對、復(fù)核，辦理稅務(wù)登記及變更事項，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告，申請開具紅字發(fā)票，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。
4、財務(wù)報表的編制
月底是公司出具財務(wù)報表的時候�？傎~會計即主管會計，主要負(fù)責(zé)公司主要財務(wù)報表的出具。在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財務(wù)報表進(jìn)行分析，計算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報。
通過這次實習(xí)，我對會計工作有了以下更深的了解：
首先，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的
會計人員，應(yīng)該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
最后，我也了解到了登賬的方法首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。這也是是會計操作的一般順序和基本流程。
會計的實習(xí)總結(jié)10
財務(wù)會計實習(xí)是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)實踐的重要階段，通過實習(xí)，學(xué)生們可以將課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實際工作中，提升自己的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗。在過去的一個學(xué)期里，我有幸在一家知名企業(yè)進(jìn)行了為期三個月的財務(wù)會計實習(xí)。在這段時間里，我學(xué)到了很多知識，獲得了豐富的經(jīng)驗，也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。下面是我對這次實習(xí)的總結(jié)和體會。
通過這次實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了財務(wù)會計在企業(yè)中的重要性。財務(wù)會計是企業(yè)的經(jīng)營命脈，它的準(zhǔn)確性和及時性直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。在實習(xí)中，我參與了公司的日常財務(wù)核算工作，包括憑證的錄入、會計賬簿的填制、財務(wù)報表的編制等。通過這些工作，我更加清晰地了解了企業(yè)的財務(wù)運(yùn)作機(jī)制，提升了自己的`財務(wù)會計能力。
這次實習(xí)讓我更加熟悉了財務(wù)會計軟件的使用。在實習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)公司財務(wù)軟件的操作和數(shù)據(jù)錄入工作。通過實際操作，我掌握了財務(wù)軟件的基本功能和操作方法，提高了自己的計算和數(shù)據(jù)處理能力。我也發(fā)現(xiàn)了財務(wù)軟件的便捷性和高效性，這對提升財務(wù)工作效率和準(zhǔn)確性起到了很大幫助。
通過這次實習(xí)，我學(xué)到了如何與同事、領(lǐng)導(dǎo)和客戶進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。在實習(xí)中，我需要與同事一起完成財務(wù)核算工作，與領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)展，與客戶溝通賬務(wù)事項。通過這些工作，我學(xué)會了傾聽、溝通、協(xié)商，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識和組織協(xié)調(diào)能力。這些能力和經(jīng)驗在今后的工作中將會起到很大作用。
這次實習(xí)也讓我更加清晰了解了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己對財務(wù)會計工作的興趣和擅長，也認(rèn)識到了自己在這個領(lǐng)域的不足和需要提升的地方。我決定未來將繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識和技能，爭取在財務(wù)會計領(lǐng)域取得更好的成績和發(fā)展。
在總結(jié)這次財務(wù)會計實習(xí)的過程中，我深刻感受到了實踐的重要性和價值，也意識到了自己在實踐中的不足和需要不斷提升的地方。通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)而努力奮斗。謝謝！
會計的實習(xí)總結(jié)11
時間如梭，轉(zhuǎn)眼間將跨過三個月實習(xí)期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
常州市潤達(dá)齒輪有限公司是我實習(xí)所在單位，它以經(jīng)營和加工齒輪為主，我在公司中學(xué)著做工業(yè)會計的賬。為此，我訂立了一個目標(biāo)：一年實習(xí)期間，要把工業(yè)會計的整個流程獨立做出來，做一個名副其實的會計。
公司采用財務(wù)軟件和手工賬的方法來記錄業(yè)務(wù)。在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證將其登記記賬憑證，再根據(jù)記帳憑證，登記明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表，損益表等等。這就是會計操作的'一般順序和基本流程。
經(jīng)過這段時間的手工記賬，我的基礎(chǔ)會計知識再實際工作中得到了驗證，進(jìn)一步加深了我對會計的了解，并具備了一定的基本實習(xí)操作能力，但是再操作中也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：
1、自己不夠細(xì)心，經(jīng)常看錯數(shù)字或遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果屢屢出錯，引起許多不要的麻煩，于是很多次北師傅訓(xùn)斥。所以我需要在這方面有所改進(jìn)，要靜下心，工作認(rèn)真再認(rèn)真才行。
2、財務(wù)處理不熟悉。雖然這段時間里，每筆帳務(wù)處理都比較簡單，但丟下書本已有一段時間，很多知識已經(jīng)遺忘。所以我把財會書帶到公司，空暇間也就會溫故而知新，我想這對我的工作會起到很大的積極作用。
3、做事積極性不夠。事情過后很容易淡忘，等下次做賬時又手忙腳亂，所以我準(zhǔn)備了工作備忘錄，每日工作中發(fā)生的重大事情，我都會做記錄。雖然我做不到過目不忘，但勤記筆記也能不漏這一缺憾。
針對工作中出現(xiàn)的難題，我也都會一一做出解決方案。我相信：人是沒有最好的，只有更好的。
會計的實習(xí)總結(jié)12
在為期三周的ERP實訓(xùn)中我認(rèn)識和學(xué)習(xí)到ERP系統(tǒng)及在企業(yè)運(yùn)營中的重要性及涉及到的一些跨學(xué)科的知識。由此可以了解會計信息系統(tǒng)實驗的運(yùn)營過程、身臨其境的進(jìn)行操作，真正感受道了一個信息技術(shù)如何被利用好現(xiàn)有資源充分達(dá)到資源的優(yōu)化合理配置從而獲得利益的最大化。探索企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵，了解ERP的秘密之道。
在信息技術(shù)日新月異、管理理念層出不窮、企業(yè)信息化建設(shè)全面推進(jìn)的大背景下，高等教育成為了社會輸送高端人才的基地。面臨著優(yōu)化課程體系的結(jié)果，使教學(xué)內(nèi)容更貼近社會和貼近應(yīng)用的改革和推進(jìn)。為了滿足不同層次、不同教學(xué)條件會計信息系統(tǒng)實驗的需要，老師在這三周里著實地為我們編制了更好的學(xué)習(xí)路線，通過書本的詳細(xì)分析，老師給我們介紹了構(gòu)成會計信息系統(tǒng)最重要和最基礎(chǔ)的總賬、報表、籌資、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付款、供應(yīng)鏈、采購、銷售、庫存管理和存貨核算子系統(tǒng)的基本功能和使用方法。
三周訓(xùn)練特色歸納如下：
第一周學(xué)習(xí)上機(jī)操作，上機(jī)實驗部分是本教程的重點，每個上級實驗都按照實驗?zāi)康�、實驗�?nèi)容、實驗準(zhǔn)備、實驗資料、實驗要求、操作指導(dǎo)的被容展開，學(xué)習(xí)總賬、報表和籌資；
第二周學(xué)習(xí)如何操作固定資產(chǎn)，應(yīng)收應(yīng)付款，供應(yīng)鏈等；
第三周學(xué)習(xí)采購、銷售、庫存管理和存貨核算。
因為老師的細(xì)心和耐心地指導(dǎo)，使得我們較系統(tǒng)地鍛煉會計信息系統(tǒng)的基本程序和具體方法，加強(qiáng)我們對所學(xué)的專業(yè)理論知識的理解、實際操作的'動手能力，提高運(yùn)用會計基本技能的水平，也是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個體驗，從對理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論與實踐相結(jié)合的目的。
這是我第一次真正意義上的實訓(xùn)，我開始實訓(xùn)的第一天懷著一份新鮮又那那么一點緊張的心情，雖然大一的時候?qū)嵱?xùn)過，但是對于這樣的動作也不是太陌生，但只是粗魯?shù)臎]有這次那樣的氛圍下，而且還是和同學(xué)們的底下自己做的，特別有成就感�？墒俏冶旧韺嬀蜎]有那么的敏感，學(xué)習(xí)的比較沒有那么快，那么的熱情面對老師布置下來的任務(wù)，我久久不能操作，必須看著書本一步步來做，而且總遇到瓶頸，讓我浪費了很多時間在一條業(yè)務(wù)上面。盡管實訓(xùn)很累，很枯燥，但是很充實！緊張的三周實訓(xùn)時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。盡管每筆的業(yè)務(wù)都有參考大難，但實際上必須自己不漏一個步驟地做，在這方面我實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。
在此特別感謝宋老師的教導(dǎo)，也希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
會計的實習(xí)總結(jié)13
一、實踐目的：
會計是指對詳細(xì)事物進(jìn)展計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，透過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)治理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)治理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)治理離不開會計，經(jīng)濟(jì)更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營治理中起著重要的作用，其進(jìn)展動力來自兩個方面：
一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;
二是會計信息使用者信息需求的變化。
前者是更根本的動力，它打算了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的進(jìn)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。
會計上經(jīng)受著前所未有的變化，這種變化主要體此刻兩個方面：
一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在代替手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)狀況下，實時報告成為可能。
二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及治理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
學(xué)習(xí)好會計工作不僅僅要學(xué)好書本里的各種會計學(xué)問，而且也要仔細(xì)專心的參加各種會計實習(xí)的時機(jī)，讓理論和實踐有機(jī)務(wù)實的結(jié)合在一齊，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。
二、實踐資料：
會計學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過一學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)考取了會計從業(yè)資格證后，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的會計操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。從而加強(qiáng)自己對所學(xué)專業(yè)學(xué)問的理解，培育實際操作的動手潛力將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來提高運(yùn)用會計財務(wù)治理的技能水平，為今后的會計工作做鋪墊。
實踐期間，我主要是了解公司正在使用的財務(wù)軟件系統(tǒng)的使用和會計處理的流程，并做一些簡潔的會計憑證。在這學(xué)期的在校學(xué)習(xí)與參加會計從業(yè)資格證的備考過程中，我已經(jīng)初步了解了手工賬務(wù)處理程序和會計電算化。為了更好的了解實際工作中的會計電算化的全面流程，我充分利用為期一周的社會實踐去體驗理論與實踐的差異。
公司采納的是金蝶財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是透過財務(wù)軟件完成。我仔細(xì)學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，把握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的記賬工作。在這次實習(xí)中不僅僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化的使用對會計工作的重大好處還讓我明白了會計電算化的必要性。以下是我的實踐望教師予以指正錯誤之處。
三、實習(xí)體會：
1、會計電算化的定義及其特點
會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)治理活動的一個重要組成局部，是會計進(jìn)展的一個歷史性的飛躍，是以計算機(jī)替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進(jìn)展分析和利用的過程。它是治理現(xiàn)代化和會計自身改革以及進(jìn)展的需要。近些年，會計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務(wù)人員的工作強(qiáng)度，提高了會計的.工作效率與工作質(zhì)量，但不容無視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響。
2、會計電算化的好處
由于會計電算化是以計算機(jī)以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊設(shè)備作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的核心，完成從原始數(shù)據(jù)的搜集，以及經(jīng)由記錄、驗證、分類、登記、計算、匯總、報告等一系列會計工作，因此，在此過程中，會計人員只進(jìn)展一些幫助性的操作，即只需把會計數(shù)據(jù)以規(guī)定的要求輸入處理系統(tǒng)，計算機(jī)即可根據(jù)事先編制好的程序，自動完成會計數(shù)據(jù)處理，并將最終結(jié)果———財務(wù)報告打印出來。會計電算化是把系統(tǒng)工程、電子計算機(jī)技術(shù)等科學(xué)與會計理論和方法融為一體，透過貨幣計量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲、運(yùn)算和輸出，以現(xiàn)代機(jī)器工作代替手工操作，實現(xiàn)會計工作方式的變革和人的解放，帶給規(guī)劃和掌握經(jīng)濟(jì)過程需要的會計信息。
會計電算化系統(tǒng)使得會計人員從財務(wù)賬冊中解放出來，但并未從根本上提高財務(wù)信息質(zhì)量另外，系統(tǒng)的信息處理一般都是對手工會計職能的自動化，系統(tǒng)的構(gòu)造是面對任務(wù)和職能的，這對滿意會計核算的要求來說已經(jīng)足夠，但在業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上還需要加以完善。當(dāng)企業(yè)發(fā)生危機(jī)時，它又總是首先反映在財務(wù)危機(jī)上，不是缺少現(xiàn)金，就是缺乏持續(xù)經(jīng)營所需的資本。在這種狀況下，產(chǎn)生于上個世紀(jì)90年月的ERP系統(tǒng)成了企業(yè)的一個新選取。
四、實踐總結(jié)：
透過本次實踐，我深刻體會到會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的轉(zhuǎn)變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作治理制度的變革。會計電算化促進(jìn)著會計信息的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著治理的現(xiàn)代化。在本次的實踐過程中，不僅僅培育了我實際的動手潛力，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的熟悉。而且充分熟悉到了自己的缺乏。會計原來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍專心、細(xì)心。
切忌：馬虎大意、心浮氣躁。本次實踐已到達(dá)了預(yù)期目的，超多的會計專業(yè)學(xué)問與社會學(xué)問相結(jié)合，既穩(wěn)固了專業(yè)學(xué)問，又學(xué)到了社會學(xué)問，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。透過這次暑期社會實踐我對記賬的會計崗位有了一個深層次的熟悉。我找到了專業(yè)學(xué)問的漏洞，對好多根底性學(xué)問還不是很確定，需要重新回憶學(xué)習(xí)。
對會計崗位人員要求的細(xì)致、急躁有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實務(wù)的操作過程中企業(yè)的財會人員均仔細(xì)執(zhí)行《會計法》進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)根底工作的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)展審核，強(qiáng)化會計檔案的保管工作。社會實踐是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握才能表達(dá)它的好處。這次會計實踐工作中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了根底，為我以后的就業(yè)找工作指明白方向。
卡耐基說：“勝利毫無技巧可言，我一向只對工作盡力而為而已。巨大的勝利也不會一蹴而就，我們需要一步一步地進(jìn)步�！闭\然，短暫而又充實的暑期社會實踐就這樣完畢了，其中汗水許多，學(xué)問技能許多，感慨充實的回憶也許多。
會計的實習(xí)總結(jié)14
三個月的實習(xí)終于是告一段落了，實習(xí)剛開始的我本以為會覺得這天一身輕松的我，會覺得非常開心的我，在這一刻竟然是不舍和遺憾，我的這次實習(xí)從大致上來說，算是達(dá)到了理想中的效果，我該學(xué)到的東西我都可以拿得出手了，對于會計的各方面工作，我都可以獨自解決了，這就是經(jīng)過三個月實習(xí)鍛煉出來的結(jié)果，但是對于這三個月，我還是留有遺憾的。
剛開始實習(xí)的我，心態(tài)非常的不對，我那時候挺討厭工作的，所以我在第一周的時候，我的工作積極性很差，很多事不會自己去做，要等到自己的師父來叫了才愿意動，說白了就是還沒有從學(xué)校的.安逸生活順利的轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵嵎泵Φ墓ぷ鳟?dāng)中來，白白的浪費好幾天的時間，然后給自己部門同事以及我的師父個人印象肯定也非常的不好，這就是我的遺憾。隨著工作的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)公司給我安排的，我只要好好的運(yùn)用自己在學(xué)校學(xué)到的東西，我都可以很好的完成，并且就有點沉浸在把腦子里的知識實踐出來的那種快樂當(dāng)中，就有一種，“原來我可以會做這么多啊，看來自己還是非常有用的”這種自信里面，逐漸的我對工作開始熟悉起來，對于公司給我的這些會計工作，什么跑稅務(wù)局啊，整理財務(wù)報表啊，員工打車、吃飯的報銷啊之類的工作，我都可以游刃有余了，我還跟領(lǐng)導(dǎo)申請能不能給我更核心點的工作，我開始對這些基礎(chǔ)的東西，有點不屑一顧了，我直接是被師父教育到，先把基礎(chǔ)打好，工作經(jīng)驗累積好，再想著進(jìn)步。這就是給我上了深深的一課，在公司自然不可能那么的隨心所欲，我們作為員工，只負(fù)責(zé)完成自己分內(nèi)的工作，多想著為公司創(chuàng)造價值，對于員工的調(diào)動、工作安排那都是領(lǐng)導(dǎo)事情，后來，我就在保證工作質(zhì)量的同時，開始追求工作效率，這個過程也是讓我非常的得到鍛煉，現(xiàn)在我對于會計方面的基礎(chǔ)，已經(jīng)非常的扎實了，就算領(lǐng)導(dǎo)一下子給我非常艱巨的工作任務(wù)，我相信我也能完成，時間可能需要的長一些。
三個月前，我還是一個對于會計方面的工作略懂皮毛的人，現(xiàn)在的我，敢說一般的公司會計崗位我都能勝任，那些企業(yè)我就不知道了。主要還是我有一個好師父，幾乎是對我傾囊以授，有問必答，并且還延伸知識，讓我對這個行業(yè)是越來越了解。這次的實習(xí)，對我個人各方面的成長還是非常有幫助的，我相信我一定可以成為一個非常出色的會計。
會計的實習(xí)總結(jié)15
面對實業(yè)界人才匱乏和畢業(yè)生就業(yè)不理想的現(xiàn)狀，我們不得不對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行反思。影響教學(xué)質(zhì)量的因素是多方面的，其中課程設(shè)計應(yīng)該是最基本的。財務(wù)會計課程設(shè)計直接影響高職會計專業(yè)的最終教學(xué)效果。本文根據(jù)目前課程設(shè)計及人才的社會需求現(xiàn)狀，對高職會計專業(yè)的核心課程――財務(wù)會計課程淺嘗一種新的設(shè)計方案。
一、高職會計專業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)置現(xiàn)狀
高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)就是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。在政府的推動下，以評促教，建設(shè)精品課程，高職系列專門教材相繼出版，在課程設(shè)計中增加實踐課程，試圖突破“壓縮型本科”的學(xué)科型課程模式，走出高職教育的特色道路，但課程設(shè)計仍未突破學(xué)科型課程模式，其缺點和不足之處主要體現(xiàn)為以下幾點。
�。ㄒ唬┲乩碚撝R傳授，輕實踐能力培養(yǎng)
理論課程側(cè)重于專業(yè)理論知識的系統(tǒng)性，重點教授會計分錄的編制方法；實踐課程只是實驗性模擬實習(xí)，主要練習(xí)編制記賬憑證。在教學(xué)時間安排上，理論教學(xué)占用時間段較長，一般每門課程持續(xù)近一學(xué)期；實踐教學(xué)一般在理論課結(jié)束之后集中一到三周之內(nèi)完成，占用時間段較短，教學(xué)實施的結(jié)果偏重于理論教學(xué)。
�。ǘ├碚撆c實踐相分離，課程結(jié)構(gòu)不合理
理論教學(xué)與實踐教學(xué)各自為戰(zhàn)，人為地割裂了二者之間的聯(lián)系，理論知識與實踐知識在結(jié)構(gòu)上缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性，不利于理論知識與實踐知識的前后銜接和融合，不能使專業(yè)知識直接促進(jìn)實踐能力的培養(yǎng)。
�。ㄈ┙梃b研究不深入，課程模式運(yùn)用表面化
目前對高職課程開發(fā)的研究主要集中在如何借鑒國外高職課程模式和高職人才培養(yǎng)模式的層面上，其次就是高職課程開發(fā)的原則、方法和途徑、高職課程的特點等理論層面上，很少有針對專業(yè)或某些具體課程的特點進(jìn)行分析、研究，開發(fā)出合適的專業(yè)課程模式的。對課程模式的開發(fā)主要集中體現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的借鑒和修補(bǔ)，模仿其他國家和地區(qū)的課程模式，在學(xué)科型課程基礎(chǔ)上削減一些基礎(chǔ)課程，增加一些實習(xí)內(nèi)容，形成遺留有學(xué)科痕跡的課程體系――“學(xué)科課程（即理論課）＋實踐課程（即實習(xí)課）”，而未在課程內(nèi)涵上進(jìn)一步研究開發(fā)。
�。ㄋ模┡c課程教學(xué)相關(guān)的活動較少，缺乏智能培養(yǎng)課程
要使學(xué)生具備運(yùn)用專業(yè)理論知識分析、解決實際問題的能力，還需要多提供鍛煉機(jī)會。但與財務(wù)會計課程相關(guān)的社會調(diào)查研討及與實業(yè)界專業(yè)人士一起對實際案例進(jìn)行分析、專題討論、專題講座等活動幾乎沒有，教材中也很少有這方面的內(nèi)容。這樣不利于對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，也不能提高畢業(yè)生的技術(shù)應(yīng)用水平。
高職會計專業(yè)的財務(wù)會計課程實質(zhì)上并未突破傳統(tǒng)的學(xué)科型課程模式，只是在原有基礎(chǔ)上增加了模擬實習(xí)內(nèi)容。要達(dá)到會計專業(yè)高職教育的目的，必須從實踐界聘用經(jīng)驗豐富的教師，并打破舊有的課程模式，重新進(jìn)行課程設(shè)計，進(jìn)行仿真模擬教學(xué)。
二、高職財務(wù)會計課程設(shè)計新方案
為了深化會計教學(xué)改革，提高教學(xué)效果，除了改善教學(xué)方法還要設(shè)計合適的課程方案，由課程設(shè)計改革推動課堂教學(xué)改革。
（一）總體設(shè)計方案――按工作崗位設(shè)置模塊化課程
財務(wù)會計課程按會計實踐工作崗位設(shè)置如下教學(xué)模塊：出納模塊、各種會計核算模塊、主管會計模塊、稅務(wù)會計模塊、綜合分析模塊、會計檔案管理模塊、綜合模擬實習(xí)模塊、綜合活動模塊。每個模塊的教學(xué)，以實際案例作為教材，以實踐操作作為教學(xué)的主體內(nèi)容，根據(jù)具體操作的需要安排相關(guān)的專業(yè)理論知識，使理論與實踐融為一體，在教學(xué)活動中同步傳授給學(xué)生。教學(xué)活動安排在實習(xí)場地或模擬實習(xí)教室進(jìn)行，內(nèi)容講授與操作練習(xí)同步進(jìn)行。
（二）課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容
1、出納模塊
主要講授并練習(xí)收款收據(jù)的開具；現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的簽發(fā)及銀行匯票、銀行本票、商業(yè)匯票、托收承付等結(jié)算方式的辦理；印章的使用和管理；現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬的登記和核對方法；介紹出納員的職責(zé)、權(quán)利、工作的內(nèi)容和重要性及對工作的要求；現(xiàn)金、銀行存款及有關(guān)票據(jù)的管理制度。
2、各種會計核算模塊
這些模塊仍以工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例介紹會計核算方法。作為基本模塊，主要包括材料核算、工資核算、成本核算、往來結(jié)算核算、收入利潤核算、固定資產(chǎn)核算、資本及其他業(yè)務(wù)等日常的財務(wù)會計核算內(nèi)容。也可以將商品購、銷核算的模塊也作為一個基本模塊。此外，從發(fā)展的角度考慮，還可以在這些基本模塊的基礎(chǔ)上，根據(jù)會計市場的'需求狀況設(shè)置備選模塊，如建筑、房地產(chǎn)開發(fā)、廣告、旅游、娛樂、飲食服務(wù)等企業(yè)的成本、費用核算分別設(shè)置一個模塊。但根據(jù)各個模塊內(nèi)容的多少和難易程度，在教學(xué)過程中可以做具體安排，例如，一個教學(xué)時間段內(nèi)可以安排兩個或三個模塊的教學(xué)。
在這些模塊中，主要講授并練習(xí)各種日常業(yè)務(wù)的處理方法，即原始憑證的填制和審核、記賬憑證的編制、各種明細(xì)賬的設(shè)置、登記和結(jié)賬方法、憑證的傳遞程序，介紹有關(guān)會計準(zhǔn)則和制度在材料、工資、成本、往來結(jié)算、收入利潤、固定資產(chǎn)、資本及其他業(yè)務(wù)核算中的應(yīng)用。這時，可以將復(fù)式記賬、賬戶結(jié)構(gòu)等理論內(nèi)容融入進(jìn)來。
3、主管會計模塊
主要講授并練賬的設(shè)置和登記方法、會計報表的編制方法。稽核一般由主管會計擔(dān)任，所以可在會計憑證的編制方法教學(xué)中進(jìn)行介紹。在這里對賬戶進(jìn)行分類、對賬戶的結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生對賬戶有一個系統(tǒng)的總體認(rèn)識，同時總賬和明細(xì)賬之間的關(guān)系及作用也均在這里進(jìn)行闡述。為了便于安排課程內(nèi)容，該模塊也可以分為總賬模塊和會計報表模塊。
4、稅務(wù)會計模塊
這個模塊主要講授和練習(xí)各種稅收的計算方法、稅務(wù)辦理的程序和手續(xù)、納稅籌劃等內(nèi)容。納稅籌劃需要稅法知識的支持，所以在進(jìn)行稅務(wù)會計模塊教學(xué)之前應(yīng)先學(xué)習(xí)稅法課程。
5、綜合分析模塊
主要講授和練習(xí)利用財務(wù)報表和成本報表進(jìn)行財務(wù)分析、成本分析的方法、會計報表的解讀方法和分析報告的撰寫方法，讓學(xué)員學(xué)會向管理當(dāng)局和決策者提供有價值的信息。
6、會計檔案管理模塊
介紹會計檔案的整理和保管方法以及相應(yīng)手續(xù)的辦理。如，憑證、賬簿的裝訂及封面等有關(guān)信息資料的填寫；磁盤介質(zhì)存儲會計資料的歸檔。
7、綜合模擬實習(xí)模塊
這是組織學(xué)生進(jìn)行從填制和審核原始憑證、編制記賬憑證到編制會計報表、撰寫分析報告整個會計循環(huán)過程的綜合性模擬實習(xí)。
8、綜合活動模塊
根據(jù)教學(xué)情況有計劃地安排與財務(wù)會計課程相關(guān)的專題講座、專題討論，邀請實務(wù)界專業(yè)人士與學(xué)生一起對實際案例進(jìn)行分析，利用課余時間及寒、暑假組織或要求學(xué)生進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的社會調(diào)查、社會實踐活動，寫出報告或總結(jié)，并組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析。
（三）新課程設(shè)計方案的特點
以實踐中專業(yè)崗位的工作內(nèi)容設(shè)計教學(xué)內(nèi)容有以下特點和作用：
1、打破學(xué)科界限，構(gòu)建以實踐能力為教學(xué)主體的財務(wù)會計課程體系
按實踐中專業(yè)崗位的工作內(nèi)容設(shè)計課程，整合實踐課程和理論課程內(nèi)容。在這種課程模式中，以實踐能力作為教學(xué)主體，將理論內(nèi)容有機(jī)地滲透到相關(guān)的實踐活動中，實現(xiàn)理論與實踐的充分結(jié)合，使專業(yè)理論內(nèi)容與實踐內(nèi)容都為職業(yè)教育的目的服務(wù)。
2、學(xué)習(xí)目的具有針對性
學(xué)習(xí)內(nèi)容直接針對某一崗位的工作內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)即可進(jìn)行操作訓(xùn)練，訓(xùn)練到一定程度就能勝任該崗位的工作。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容具有融合性
按實踐中工作崗位的內(nèi)容設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，針對某一個工作崗位建立獨立的教學(xué)模塊，將某一模塊涉及的理論內(nèi)容與實踐內(nèi)容融合在一起同時進(jìn)行教學(xué)，使理論與實踐密切聯(lián)系。理論知識為實踐活動服務(wù)，實踐教學(xué)可以深化對理論的理解。
4、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性
將理論內(nèi)容與實踐內(nèi)容融合在一起進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在教學(xué)過程中手、腦、耳并用，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，消除理論學(xué)習(xí)的抽象性和被動性給學(xué)生帶來的疲倦感，降低單獨開設(shè)實踐課的難度，提高學(xué)習(xí)效果。
5、能夠培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力
將理論內(nèi)容與實踐內(nèi)容融合于一體作為課程內(nèi)容，教師可直接運(yùn)用理論知識指導(dǎo)實踐操作或解釋實踐中遇到的有關(guān)問題，還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、職業(yè)判斷能力和解決實際問題的能力。
6、能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
綜合活動課程的開設(shè)，一方面可以使學(xué)生開闊視野，加深對實務(wù)界的了解和認(rèn)識，彌補(bǔ)了僅僅在技能操作方面與實務(wù)界合作的不足；另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)理論知識的綜合應(yīng)用能力和分析、解決實際問題的能力。
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