實習帶隊老師總結(jié)
導語:實習帶隊老師需要花費很大的時間與精力的,以下是小編為大家分享的實習帶隊老師總結(jié),歡迎借鑒!
根據(jù)學校和學院的相關(guān)安排,本人作為商務(wù)學院帶隊老師,帶領(lǐng)商務(wù)學院x級共xx多學生參加武漢商貿(mào)職業(yè)學院商務(wù)學院寒假至富士康科技集團武漢基地的頂崗實習工作。實習是一個系統(tǒng)的工程,帶隊老師擔任多種的角色,有著重要責任,帶隊老師不僅對學生實習過程中出現(xiàn)的任何工作狀況和思想狀態(tài)進行及時了解,恰當?shù)闹笇А?/p>
從一開始正式投入到緊張辛苦的實習工作中,我嚴格要求學生,給他們做好充分的思想工作和紀律要求,處處為我校樹立良好的形象。在實習期間,對于學生要求進入公司先做人再做事,主動與公司員工交流,做好人了才有事做。融入公司后,仔細熟悉公司環(huán)境,認真了解公司的工作流程。帶著問題,有目的的開展,學習最新技術(shù),帶著問題請教公司的技術(shù)員。 努力在實習期間,通過自己的.技術(shù)和努力體現(xiàn)自己的價值。實習中觀察社會,體驗社會,觀察公司運作。在實習期間,我堅持要求每個學生認真完成實習日記,進行一天的實習總結(jié),相互交流經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,學生帶著布置的問題尋找答案。為了讓學生觀察社會,觀察不同的社會中的人。實習過程中發(fā)現(xiàn)問題,馬上或者當時指出,防止再發(fā)生不好的類似問題,實習結(jié)束的時候,進行禮貌的公司回訪,讓公司對學生的實習提出寶貴的意見,同時代表學校向公司表示謝意,為下一次學生的再次實習做好準備,為這次實習畫上完美的句號。實習培訓期間的認真學習和觀察領(lǐng)悟,正式分崗工作后為積極融入工作,生活和人文環(huán)境所做出的努力,偶爾因勞累而留下的淚水,而過后卻是更加堅定認真地工作,空余時間積極學習。學生在實習中得以磨練,而變得更加開闊,樂觀,能干,堅強,逐漸克服了懶散和自私的作風,浮躁與狹隘的心態(tài)。
這次實習拓展了學生的知識面,擴大與社會的接觸面,增加他們在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高能力,以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,實踐,就是把在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。學會從實踐中學習,從學習中實踐是至關(guān)重要的。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),對于人才的要求就會越來越高,學生不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。在實習中暴露的個別學生缺乏吃苦耐勞的精神,缺乏磨煉,不能知難而進,對新環(huán)境適應(yīng)能力差,不能進行自我心理調(diào)節(jié)。對學生再次進行思想教育,擺事實,講人生,與其他同學對比,激起好勝心,建立自信心,圓滿的解決這樣的問題。
作為帶隊老師,我的主要工作和職責是負責安排頂崗實習單位與學院之間的溝通聯(lián)絡(luò),采取有力措施,協(xié)助保障實習生的人身和財產(chǎn)安全,并檢查匯報實習生的各種違紀情況。負責實習生的思想教育工作。經(jīng)常了解實習生的思想情況,進行思想教育,及時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實習企業(yè)安排好實習生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。工作是比較辛苦的,這是客觀事實,剛出校門的學生們不可避免地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。這就要求我隨時仔細地了解每個學生的工作狀態(tài)和心態(tài),積極引導和鼓勵他們堅持工作,接受社會對他們的勵煉。按教務(wù)處規(guī)定評定學生的實習成績,在經(jīng)常和實習單位溝通交流,觀察實習生的分崗和工作內(nèi)容,頂崗實習是學生熟悉社會、開闊視野,理論與實踐相結(jié)合的重要教學環(huán)節(jié),對增強學生的社會意識和責任意識,提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),培養(yǎng)和鍛煉學生的實際工作能力具有十分重要的作用。使學生在完成相關(guān)理論教學之后,理論聯(lián)系實際,增強運用能力,并在實踐中增強動手能力,提高個人素養(yǎng),培養(yǎng)學生的全面發(fā)展能力。
這次實習工作得以積極開展和良好有序地進行歸功于學校領(lǐng)導,實習單位領(lǐng)導,實習帶隊老師和所有實習學生的共同努力,相信學生們在這次難得的頂崗實習中充分全面地發(fā)展自己。
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