中學(xué)實習(xí)個人總結(jié)參考
從2月27號開始到現(xiàn)在我已經(jīng)在饒陽縣五公鎮(zhèn)中學(xué)實習(xí)四個月左右了，從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，由開始的迷茫彷徨到現(xiàn)在的信心十足，四個月的時間飛逝而過，四個月的艱辛歷歷在目，四個月的歡樂縈繞心中，四個月的付出使我成長。當(dāng)然在我成長的路上有許許多多的人給了我巨大的幫助，我的駐縣老師，我的分隊，我的指導(dǎo)老師，還有我可愛的學(xué)生們等等我所有接觸過的人，謝謝你們給我的關(guān)懷，謝謝你們給我的指導(dǎo)，謝謝你們督促我不斷地成長。
一、 團隊--團結(jié)
作為實習(xí)生我并不是一個人在戰(zhàn)斗，我們是一個大的團隊，我是衡滄中隊饒陽縣五公鎮(zhèn)中小分隊的一份子，在我們小分隊還有其他六名成員，四個月下來我們就像一家人一樣互相幫助，我們一起努力，一起付出，一起為了我們的理想奮斗，同時我們還一起承擔(dān)艱辛，一起分享歡樂。我們相親相愛，把團隊當(dāng)做家，把隊員當(dāng)做兄弟姐妹，我為我是其中的一員驕傲，我們團結(jié)一致，我愛我們的團隊，我珍惜我們之間的友誼，我希望我們之間團結(jié)的力量會一直環(huán)繞著我們。
作為實習(xí)老師我也并不是一個人在戰(zhàn)斗，我有固定的辦公室，我是辦公室的一員，我們辦公室所有老師就是一個團隊。從我來這的第一天開始我就在這一個團隊里面，我很榮幸加入其中，在這個團隊里面有競爭有互助更多的是有為了學(xué)生無私奉獻的精神。我是一名實習(xí)老師，自然而然的就受到其他老師的幫助，他們就像照顧小弟弟一樣幫助我，每當(dāng)我遇到不懂的問題，他們都是很快很好的幫我解決，他們從來都不吝嗇自己的知識，我從他們身上學(xué)習(xí)到了許許多多先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。是他們讓我知道了老師之間互相幫助互相學(xué)習(xí)的力量，老師之間存在競爭，但我們必須合作，只有這樣我們才能共同進步，促進我們教育事業(yè)的發(fā)展。
我有屬于我的班級，我也是這個班級的一份子。九年級二班，自從我來到這個學(xué)校，我就成為了你們的一份子，你們是一個團結(jié)上進的班級，和你們在一起讓我更加認識到了一個團隊的團結(jié)的力量，上課的時候你們一直都是認真聽講，課下一起歡樂，各種團體活動都積極參加，不為自己，只因為你們是九年級二班的一員，你們?yōu)榱思w的利益努力，你們知道維護班級的利益，你們在這方面是我學(xué)習(xí)的榜樣，作為老師，我為有你們這樣的學(xué)生驕傲。
實習(xí)四個月我無時無刻不處于團隊之中，我深刻體會到了團結(jié)在一起的力量，在以后的學(xué)習(xí)工作之中，我要努力把這種團結(jié)精神帶到我接觸的每一個團體之中。
二、責(zé)任
通過四個多月的實習(xí)我漸漸的理解了作為人民教師的責(zé)任，在饒陽縣五公鎮(zhèn)中學(xué)的老師們的影響教育下我明白了傳道授業(yè)解惑是教師的的基本任務(wù)。站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感。為了傳授知識，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學(xué)方法，及時進行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果沒有強烈的責(zé)任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責(zé)任。
作為教師，為人師表的'特點決定了我們必須要有崇高的責(zé)任感。這種責(zé)任感就是對自己所從事的職業(yè)要有負責(zé)任的意識。有了強烈的責(zé)任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子學(xué)而不厭，誨人不倦。
這種責(zé)任感我認為有三層含義：1、是人擔(dān)當(dāng)起某種責(zé)任2、分內(nèi)應(yīng)做之事3、做不好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)承擔(dān)的過失。
這種責(zé)任心可以從以下方面表現(xiàn)出來：1、多問自己，我做得好不好：先付出還是先得到，為學(xué)生付出的多一定可以得到學(xué)生的愛戴。2、從要我做到我要做：要我做是一種由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)后必須完成的，我要做是一種自發(fā)的，主動地，積極的參加工作，認真?zhèn)湔n，自習(xí)批改作業(yè)，多多的和學(xué)生進行交流等等工作都自發(fā)的自己及時完成。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人，責(zé)任是一種生存的法則。3、執(zhí)行力，保證完成任務(wù)：保證完成是說在接受教學(xué)任務(wù)后及時的完成，并且是高質(zhì)量的完成4、熱愛學(xué)生，要舍得為學(xué)生付出，對待學(xué)生就像是對待自己的親人，關(guān)注關(guān)系他們，用一顆真誠的心感染他們。5、真正的負責(zé)是對結(jié)果負責(zé)：對于自己的教學(xué)成績，不要一味的埋怨學(xué)生沒有認真學(xué)習(xí)，要從自身找原因，改進自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，從而提高成績。
這就是我從饒陽縣五公鎮(zhèn)中學(xué)老師們身上學(xué)習(xí)到的責(zé)任心，也是我最大的收獲。我要這種責(zé)任心陪伴我度過我以后的時間，并將它發(fā)揚光大。
實習(xí)是一種學(xué)習(xí)，實習(xí)是一種生活，我喜歡這種感覺，也珍惜這段時光。雖然我累過，煩過，鬧過，但是我從來沒有想要放棄過，我慶幸我能夠堅持，堅持使我有這樣多的收獲，收獲了深厚的友誼，收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，收獲了為人師表的道理，收獲了與人相處的真諦。
實習(xí)的時間雖然要結(jié)束了，但我實習(xí)的心態(tài)還在繼續(xù)，我舍不得我的戰(zhàn)友，舍不得給我最多幫助的指導(dǎo)老師，舍不得我的那些可愛的學(xué)生，舍不得這一段美好的實習(xí)時光。我還要繼續(xù)，還要努力，我要把我在饒陽五公鎮(zhèn)中學(xué)的所有收獲應(yīng)用到我以后的生活工作之中。
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