實(shí)習(xí)前個人總結(jié)范例參考
實(shí)習(xí)是一個提升準(zhǔn)教師師范能力的一個十分重要的途徑,是對學(xué)校里學(xué)的理論知識的實(shí)踐,是對師范生三年學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)證,實(shí)習(xí)前個人總結(jié)。為了很好地應(yīng)付即將到來的實(shí)習(xí),我著重于師范技能訓(xùn)練,做到未雨綢繆,積極準(zhǔn)備。
這項(xiàng)工作可以說是我們前期準(zhǔn)備工作的重點(diǎn)部分,也貫穿著我們的整個假期。為了提高教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量,實(shí)習(xí)前的積極準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n是非常重要的,我主要從以下5個方面進(jìn)行準(zhǔn)備:
第一,通過研讀教材、分析課標(biāo),了解新課標(biāo)理念、目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)背景,并在這個基礎(chǔ)上提前做好課件、教案,整理好教學(xué)時的各種素材資源;做好這一點(diǎn)是預(yù)防到了實(shí)習(xí)學(xué)校后資源有限,不能及時上網(wǎng)查找資料,從而導(dǎo)致上課質(zhì)量的嚴(yán)重下降。課件的話我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校沒有多媒體設(shè)備,課件環(huán)節(jié)我就稍少準(zhǔn)備,但教案我力求做到每章每節(jié)都寫了教案,把自己的想法融入每個知識點(diǎn)中。
第二,補(bǔ)充心理學(xué)方面的知識和班主任工作理論,掌握班主任的工作方式、工作方法,提高班主任工作技能;我們知道,要想很好的掌握課堂,需要的不僅僅是專業(yè)知識,還有的是對學(xué)生心理特征的認(rèn)識,個人總結(jié)《實(shí)習(xí)前個人總結(jié)》。只有了解學(xué)生的基本心理特征,知道他們做每件事所包含的內(nèi)涵與期望,才能對癥下藥的解決問題,打好師生關(guān)系。而我們的'實(shí)習(xí)工作也包含了如何做一個合格的班主任,所以適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充班主任方面的理論知識才能讓我們以后的班主任工作有理論依據(jù),而不至于像盲頭蒼蠅一樣亂撞。
第三,利用假期練好普通話、三筆字等基本師范技能,通過這樣提高自身的表達(dá)能力和應(yīng)變能力;這個是師范生最基本的技能,也是我個人比較擅長的方面,但我還是希望以跟好的狀態(tài)來迎接實(shí)習(xí),所以普通話與三筆字也是我練習(xí)的一部分。
第四,根據(jù)自身的情況,通過做高考題和習(xí)題,提高做題的能力,這樣為實(shí)習(xí)時幫助學(xué)生解答疑作好充分的準(zhǔn)備;高考題和習(xí)題是我一直以來都有堅(jiān)持的事情,這個不僅僅是對我實(shí)習(xí)的一個很好的預(yù)備,也是對我以后就業(yè)與發(fā)展的一個很好的武器。
第五,買好或借好教材以及相關(guān)的參考資料,努力做到有備無患;努力上網(wǎng)和到書店去找資料。
總之,師范技能的準(zhǔn)備工作我至少做到了“三個基本”:基本能夠?qū)懡贪、基本能夠上講臺、基本能夠板書。并努力做到“三個充分”:充分利用時間、充分鍛煉自己、充分提高自己。
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