導(dǎo)讀：作為一名實(shí)習(xí)生，要善于去總結(jié)自己實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)習(xí)的的東西，可以參看文章“應(yīng)屆畢業(yè)生服裝廠實(shí)習(xí)總結(jié)范文”。

　　實(shí)習(xí)期間，我選擇了一家能發(fā)揮我所學(xué)行政管理專業(yè)對(duì)口的企業(yè)——番禺純?nèi)A服裝廠擔(dān)任人事部管理助理職位。

　　一、公司簡(jiǎn)介

　　番禺純?nèi)A服裝廠，創(chuàng)立于2007年， 公司位于珠江三角洲的中心地帶，東鄰廣州，西接南沙，距“東方之珠”香港僅75分鐘船程。是以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)時(shí)尚女裝為主。公司秉著“誠(chéng)信，雙贏”的經(jīng)營(yíng)理念，擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和一流的技術(shù)人才，合理的價(jià)格，完善的售后服務(wù)，并以特許代理模式在全世界各地已有二十多個(gè)國(guó)家的銷售渠道。公司旗下的“magan-borwn”女裝高級(jí)服飾經(jīng)過(guò)幾年的不斷發(fā)展已得到廣大消費(fèi)者的廣大好評(píng)。品牌優(yōu)勢(shì)：“magan-borwn”服飾讓女性在自然，隨意的穿衣風(fēng)格中展現(xiàn)女性特有的自信和典雅。其品牌文化是：誠(chéng)實(shí)、守信、積極、進(jìn)取。

　　二、實(shí)習(xí)的主要工作

　　公司的人事部主要負(fù)責(zé)人力資源開(kāi)發(fā)和實(shí)施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動(dòng)、人事、工資、保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動(dòng)保護(hù)、離退休管理等方面的工作。所以我也協(xié)助主管這些工作。

　　(一)前期，我了解了公司的各方面信息，學(xué)習(xí)了員工手冊(cè)、辦公軟件系統(tǒng)，以及招聘、面試、錄用知識(shí)的材料。后期，我重點(diǎn)協(xié)助人事部開(kāi)展人員招聘、員工培訓(xùn)、員工檔案管理、員工出勤情況統(tǒng)計(jì)等方面工作。后來(lái)，對(duì)于員工的住宿情況，生活困難情況我都去關(guān)注。保證每天上車間一趟，了解他們的需要，及時(shí)為了解決相關(guān)問(wèn)題，給他們感覺(jué)公司像家的感覺(jué)。

　　(二)對(duì)員工輪班的時(shí)間和生產(chǎn)班次作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整;根據(jù)員工的不同能力合理分工，對(duì)人力作巧妙安排和合理使用，給每一個(gè)員工提供和創(chuàng)造合適的發(fā)揮其才能的舞臺(tái)、機(jī)會(huì)和條件，充分發(fā)揮每一個(gè)人的才能，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性。這樣使員工精神也飽滿，工作也有效。

　　三、實(shí)習(xí)的收獲

　　通過(guò)近兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我不但積累了管理經(jīng)驗(yàn)，而且學(xué)習(xí)到在專業(yè)課上所學(xué)習(xí)不到的東西，有效地補(bǔ)充了課堂學(xué)習(xí)的空白，豐富了自己的閱歷，增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力，也讓我看清了自己的優(yōu)勢(shì)，給我一個(gè)展示自我的空間。同時(shí)也深深地感受到工作的不易和自己知識(shí)的欠缺。這次實(shí)習(xí)對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用，是人生中的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要的開(kāi)始。不管是做人還是做事，這些都為我將來(lái)走向社會(huì)，踏上工作崗位做了比較好的鋪墊。

　　通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

　　少埋怨。有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

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　　虛心學(xué)習(xí)。在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

　　錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

　　在我這次實(shí)習(xí)中過(guò)程中，與客戶，同事，上司不僅要電話溝通，還要面對(duì)面的口頭溝通，無(wú)形中我與很多人開(kāi)始了交際，也正因?yàn)槿绱宋野l(fā)現(xiàn)人際交往的重要性，理解到在大學(xué)除了知識(shí)外，大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)各種能力如：人際交往能力、創(chuàng)新思維能力、掌握信息能力、學(xué)習(xí)能力和自立能力等等。其中人際交往能力的培養(yǎng)尤為重要， 偉大的革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人是各種社會(huì)關(guān)系的總和，每個(gè)人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會(huì)關(guān)系之中，如何理順好這些關(guān)系、如何提高生活質(zhì)量就涉及到了社交能力的問(wèn)題。大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的那一刻就已決定了其交往需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。在大學(xué)校園里建立良好的人際關(guān)系，形成一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學(xué)生形成和發(fā)展健康的個(gè)性品質(zhì)。在生活節(jié)奏不斷加快，競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)更是如此。交往是人們?cè)谏�活�?shí)踐中通過(guò)互相交往與相互作用形成的人與人的直接心理聯(lián)系。大學(xué)生的性格日趨成熟與穩(wěn)定，其價(jià)值觀，世界觀基本成型，在很多問(wèn)題上都表現(xiàn)出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，并且易趨固執(zhí)，表現(xiàn)為一定程度的堅(jiān)持性，因此，在人際交往中要求一種寬松與自由的環(huán)境。相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教.

　　對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長(zhǎng)堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出為禍一方。軍中無(wú)法，等于自敗，企業(yè)無(wú)規(guī)，等于自亂。經(jīng)過(guò)三個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái)，使我懂得許多，將自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總為以下幾點(diǎn)：

　　(一)是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。

　　(二)要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。

　　(三)要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

　　(四)要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)�，這里是公司，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

　　(五)要多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

　　(六)要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

　　在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的能力。

　　此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向業(yè)務(wù)前輩請(qǐng)教，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的做業(yè)務(wù)人員的技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。正常的工作要我有了充實(shí)的感覺(jué).

　　四、對(duì)實(shí)習(xí)單位的建議

　　實(shí)習(xí)期間我不但豐富了管理經(jīng)驗(yàn)，而且我還發(fā)現(xiàn)了我所在公司的一些問(wèn)題。

　　(一)人事制度管理

　　公司人少，一百幾人的公司要想有完善的人事制度不太現(xiàn)實(shí)，這也是一般中小企業(yè)的通病，但基本的上下班、加班、考核、獎(jiǎng)懲、獎(jiǎng)金應(yīng)該總是有的。公司的任務(wù)操作我個(gè)人認(rèn)為可以更加完善些，一般早上接到單子，開(kāi)會(huì)討論定下總體思路，下午策劃人員就趕緊將草稿定出，下班前給老總看，商討再修改下，爭(zhēng)取下班前將初稿定出，第二天就可以給客戶先看能否通過(guò)了，而現(xiàn)在則是一般上午開(kāi)會(huì)討論完已經(jīng)到飯點(diǎn)，下午策劃人員稿子出來(lái)后，發(fā)給老總，然后閑著，等著老總過(guò)目，一般老總會(huì)到快下班再跟你說(shuō)哪兒哪兒再改下，一改就下班很久了，餓著肚子工作的滋味真不好受，時(shí)間安排很不合理，搞得下班飯點(diǎn)這么忙，之前閑著上網(wǎng)瞎逛。

　　(二)員工的再培訓(xùn)學(xué)習(xí)

　　這一點(diǎn)純?nèi)A已經(jīng)有意識(shí)在做了， 我想還有一點(diǎn)可以改進(jìn)的是，也只是我個(gè)人的一點(diǎn)意見(jiàn)，公司可以利用平常的一些業(yè)務(wù)不太忙的時(shí)候，組織員工學(xué)習(xí)些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)方案，給車間人多看點(diǎn)對(duì)他們有用的小電影。建學(xué)習(xí)型企業(yè)做學(xué)習(xí)型職工，對(duì)于服裝公司這樣的人才型公司至關(guān)重要，員工的企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養(yǎng)。對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，向職工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀，增強(qiáng)員工對(duì)組織的認(rèn)同感，增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。員工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)，達(dá)到人與“事”相匹配的有效途徑。

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　　員工培訓(xùn)是激勵(lì)員工工作積極性的重要措施。員工培訓(xùn)，是組織人力資源管理與開(kāi)發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作，是激勵(lì)員工工作積極性的重要措施，是建立學(xué)習(xí)型組織的最佳手段。

　　總之，員工培訓(xùn)是人力資源管理學(xué)科研究的重要內(nèi)容之一，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對(duì)人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)、對(duì)職工將會(huì)是一個(gè)雙贏的選擇。

　　(三)關(guān)于優(yōu)秀專業(yè)人才

　　服裝公司的人才流動(dòng)是很頻繁的，有什么招數(shù)可以留住優(yōu)秀人才呢?這是很多公司老總頭疼的問(wèn)題，很多管理者在優(yōu)秀人員對(duì)公司不滿時(shí)，首先想到的可能是提高工資酬勞待遇，但這招未必管用，員工所追求的可能更多的是對(duì)公司的歸屬感和個(gè)人成就感，而不僅僅是金錢上的。

　　而現(xiàn)實(shí)中，很多管理者經(jīng)常會(huì)在沒(méi)有弄清員工抱怨的原因之前，就盲目地提高員工的物質(zhì)待遇如加薪、晉級(jí)等以圖平息風(fēng)波，雖然提高物質(zhì)待遇可以暫時(shí)彌補(bǔ)員工對(duì)精神待遇的不滿，但它并不能從根本上解決由于員工對(duì)精神待遇不滿而造成的管理上的沖突，是故，用提高物質(zhì)待遇的方法來(lái)彌補(bǔ)精神待遇的不滿是得不償失的，久而久之，公司的薪酬管理還有可能陷入惡性循環(huán)，須知員工對(duì)物質(zhì)待遇一向是來(lái)者不拒的，但士氣卻未必得以相應(yīng)提升，甚至成了討價(jià)還價(jià)的本錢，試問(wèn)你還有多少錢和職位可以派發(fā)?

　　公司管理者只有明白精神待遇的重要意義，才能全面把握員工的需求。管理者可以通過(guò)人性化管理來(lái)提高員工對(duì)精神待遇的滿意度，譬如賦予員工管理和控制自己工作自由的權(quán)利，也可以有效地提高員工對(duì)精神待遇的滿意度。

　　總之，一個(gè)好的管理文化，不應(yīng)該壓制員工自主決策及其創(chuàng)造性，而應(yīng)該強(qiáng)調(diào)提高效率，鼓勵(lì)員工去做新的嘗試;一個(gè)好的管理文化，不會(huì)忽視對(duì)員工的成績(jī)適時(shí)給予鼓勵(lì)，這其中當(dāng)然也包括精神方面的鼓勵(lì)。在這種環(huán)境下，優(yōu)秀的人才才有充分展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，也真正認(rèn)同公司的發(fā)展目標(biāo)，個(gè)人也更有成就感，愿意“士為知己者死”。

　　五、實(shí)習(xí)的體會(huì)

　　然而當(dāng)我真正身處于實(shí)習(xí)中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單.

　　社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，讓人永遠(yuǎn)向往又卻步的大舞臺(tái)，此時(shí)此刻我登上了這個(gè)舞臺(tái)

　　不同的事相同的感受，相同的事不同的體會(huì)�；叵攵潭痰牧鶄�(gè)月我從一名幼稚的學(xué)生過(guò)渡為了一個(gè)步入工作崗位的上班族，我依舊不敢相信自己即將脫離“學(xué)校”這樣溫暖的懷抱。我懷念這十幾年來(lái)恩師的淳淳教晦，同學(xué)朋友之間的相親相愛(ài)，一切那么真誠(chéng)。回想在大朋電子公司工作期間，自己有時(shí)特別義氣用事，遇到不喜歡的人就不想理，心存凡事有學(xué)校幫我撐腰，主管替自己擋前。工作到位了，心態(tài)卻不到位。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。通過(guò)實(shí)踐我深有感觸，這不僅是進(jìn)行了一次校外實(shí)習(xí)，還對(duì)我們?nèi)伺c人之間的交流進(jìn)行了實(shí)習(xí)。讓我學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)工作也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如前面提到如何與同事們相處。

　　現(xiàn)在，我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我要將自己的那些不該再存在的想法去掉，積極快樂(lè)的邁進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。