關(guān)于讀書的手抄報(bào)資料
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)手抄報(bào)都再熟悉不過(guò)了吧，手抄報(bào)除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮。手抄報(bào)的類型多樣，你所見過(guò)的手抄報(bào)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書的手抄報(bào)資料，歡迎大家分享。
讀書諺語(yǔ)
“富家不用買良田，書中自有千鍾粟;安居不用架高堂，書中自有黃金屋; 出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇;娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉;男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀�！薄� 趙恒
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基
醫(yī)者不醫(yī)愚。——魯迅
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
讀書好，好讀書，讀好書�！�
勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。
茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。(緬甸諺語(yǔ))
書籍備而不讀如廢紙。(英國(guó)諺語(yǔ))
積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。(歐洲諺語(yǔ))
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友
泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問，不掛嘴上。
不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。
自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。
成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。
言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，懷報(bào)國(guó)志作孺子牛。
驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒唯明，始能照物;衡唯平，始能權(quán)物。
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái) ?/p>
知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語(yǔ))
學(xué)問多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。(蒙古諺語(yǔ))
懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。(拉丁美洲諺語(yǔ))
學(xué)問學(xué)問，不懂就問
刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。
試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。
不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
學(xué)問淵博的人，懂了還要問;學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。
井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。
邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。若要精，人前聽。
只要是有益的話，小孩的話也要聽。
要學(xué)蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。
怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
不問的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。(東非諺語(yǔ))
耳朵沒有底，可以從早聽到晚。(非洲諺語(yǔ))
世上無(wú)難事，只要肯登攀。——毛澤東
一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
日日行，不怕千萬(wàn)里;時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。多練多乖，不練就呆。
只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。
學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。
心堅(jiān)石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。
好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。百藝通，不如一藝精。
同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過(guò)來(lái)當(dāng)師傅。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。
學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得，富裕儉中來(lái)。
注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。
只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。
常說(shuō)口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。
搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。
沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。(南斯拉夫諺語(yǔ))
誰(shuí)游樂無(wú)度，誰(shuí)沒空學(xué)習(xí)。(法國(guó)諺語(yǔ))
誰(shuí)要懂得多，就要睡得少。(亞美尼亞諺語(yǔ))
知識(shí)好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。(丹麥諺語(yǔ))
知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。(尼泊爾諺語(yǔ))
學(xué)如駕車登山，不進(jìn)就退。(日本諺語(yǔ))
心里沒有眼，有眼也無(wú)用。
仔細(xì)考慮一天，勝過(guò)蠻干十天。
吃別人嚼過(guò)的饃沒有味道。
盡信書，莫如無(wú)書�！献�
燈不撥不亮，理不辯不明。
沒有意志的人，一切都感到困難;沒有頭腦的人，一切都感到簡(jiǎn)單。
學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。
聞而不審，不若無(wú)聞。
讀書不知義，等于嚼樹皮。
吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
讀書不想，隔靴撓癢。
溫故而知新。
刀越磨越利，腦越用越靈。
身怕不動(dòng)，腦怕不用。
強(qiáng)記不如善悟。
思索，就是跟自己爭(zhēng)論。(西班牙諺語(yǔ))
一次深思熟慮，勝過(guò)百次草率行動(dòng)。(南斯拉夫諺語(yǔ))
知識(shí)無(wú)底，學(xué)海無(wú)涯。
萬(wàn)川歸海海不盈。
山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識(shí)學(xué)不完。
書囊無(wú)底。
生命有限，學(xué)問無(wú)涯。
走不完的路，知不完的理。
學(xué)如積薪，后來(lái)者居上。
學(xué)到知恥處，方知藝不精。
到處留心皆學(xué)問。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。
做到老，學(xué)到老，活到八十還學(xué)巧。
聰明的樵夫，應(yīng)該是既善于砍柴，也善于磨刀的。
聰明來(lái)自見多識(shí)廣。(阿拉伯諺語(yǔ))
不愿看的人，比瞎子還瞎;不愿聽的人，比聾子還聾。(法國(guó)諺語(yǔ))
學(xué)者的一天，比不學(xué)無(wú)術(shù)的人的一生還有價(jià)值。(阿拉伯諺語(yǔ))
數(shù)不盡的土粒，渡不盡的學(xué)海。(蒙古諺語(yǔ))
知識(shí)無(wú)底，學(xué)海無(wú)涯。(蒙古諺語(yǔ))
時(shí)間是寶貴的財(cái)富。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。
少壯不努力，老大徒傷悲。
太陽(yáng)落山了，人才感到陽(yáng)光的可貴。
記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。
有錢難買少年時(shí)。
失落光陰無(wú)處尋。
節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)壽命。
守財(cái)奴說(shuō)金錢是命根，勤奮者看時(shí)間是生命。
時(shí)間是最寶貴的財(cái)富。
你和時(shí)間開玩笑，它卻對(duì)你很認(rèn)真。
補(bǔ)漏趁天晴，讀書趁年輕。
把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天。
清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
等時(shí)間的人，就是浪費(fèi)時(shí)間的人。
最珍貴的財(cái)富是時(shí)間，最大的浪費(fèi)是虛度流年。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。
揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。
誰(shuí)把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。
珍寶丟失了還可以找到，時(shí)間丟失了永遠(yuǎn)找不到。
懶人嘴里明天多。
一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
熟讀游泳學(xué)，不如下大河。
人在山外覺山小，人進(jìn)山中知山深。
萬(wàn)事莫如親下手。
荊條編小籃，看著容易做著難。
不見不識(shí)，不做不會(huì)。
不下水，一輩子不會(huì)游泳;不揚(yáng)帆，一輩子不會(huì)撐船。
不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
見識(shí)，見識(shí)，不見不識(shí)。
天平是輕重的衡量器，實(shí)踐是是非的試金石。
發(fā)一回水，澄一次泥;經(jīng)一回事，長(zhǎng)一回智。
有錢難買經(jīng)驗(yàn)多。
有知識(shí)不會(huì)運(yùn)用，如同耕耘而不播種。
閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
舞劍是一回事，作戰(zhàn)是另一回事。(朝鮮諺語(yǔ))
打鐵才能成為鐵匠。(法國(guó)諺語(yǔ))
有的書只要讀其中一部分，有的書只需讀梗概，而對(duì)于少數(shù)好書，則要精讀，細(xì)讀，反復(fù)讀。(培根)
莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！佌媲�
讀書的作文
一個(gè)流浪小孩用他手里的書和他愛讀書的種種細(xì)節(jié)，讓我知道了書有多神奇，有多大的用處，也讓我變得愛讀書！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一人到了書城買書。從書城出來(lái)后，我到了一個(gè)賣冰鎮(zhèn)飲料的小店坐下來(lái)休息一會(huì)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻角坐著一個(gè)流浪小孩在全神貫注的看著他手里那本像寶藏似的書。我很驚訝，流浪小孩竟然會(huì)在看書，而且書也保存得那么干凈。一本看似平凡，普通的書，在他手里竟顯得那本書好像會(huì)發(fā)光似的。
我從椅子上跳了下來(lái)，走過(guò)去。我對(duì)他說(shuō)：“你好！你喜歡讀書嗎？我可以送給你幾本好看的書�！彼孟癖晃业脑拠樀剿频�，深深地吸了一口氣。過(guò)一會(huì)兒，他才慢慢地緩過(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我是很喜歡讀書，可你為什么要送給我書呢？”
“因?yàn)槟銓?duì)讀書的喜愛打動(dòng)了我！”他又對(duì)我說(shuō)：“嗯，那謝謝你了！”我把書遞給他，他小心翼翼地將書接過(guò)手里，生怕書掉下去后弄臟了！把書送給他后，我跟他道別了。在回家的路上，我心想：流浪的小孩也那么喜歡讀書，把手里普通的書變成了會(huì)發(fā)光的金書！我也要喜歡讀書，也把自己手里的書變成會(huì)發(fā)光的金書。
流浪小孩那種喜歡讀書的精神，讓我得到了啟示：讀書是人生中必不可少的，書也是人類的營(yíng)養(yǎng)品，如果人的大腦沒有這些營(yíng)養(yǎng)品來(lái)充實(shí)，那可能就會(huì)很恐怖！
寒假讀書作文
春節(jié)前夕，我們家忙開了，擦窗的擦窗，包粽子的包粽子，各忙各的，不亦樂乎。春節(jié)也是每個(gè)同學(xué)最開心的日子，收壓歲錢、放鞭炮、走親訪友，有滋有味。今年春節(jié)，我的“收入”比往年都要多。于是，我在想能夠用這些錢干些什么呢？哦，還是買些書吧。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
我在書店買好了書，這本書就成為了我的心肝寶貝，它使我愛不釋手。爸爸看我對(duì)這本書很感興趣，便來(lái)和我一起看。于是，我和爸爸約定一起讀這本書。
“嘟嘟，嘟嘟……”我的鬧鐘響了，又到了爸爸與我共讀書的時(shí)間了�？墒前职诌�在工作，我不能去打擾他。但是，我又不能不看我喜歡的那本書。于是，我走到書桌前，一個(gè)人開始讀起書來(lái)了。
不一會(huì)兒，爸爸媽媽終于干完了，爸爸滿臉的汗流了下來(lái)。他看見我在認(rèn)真讀書，才記得現(xiàn)在是讀書時(shí)間了。他去洗手間洗洗臉，走過(guò)來(lái)，坐在板凳上一句又一句地讀了下去……我這才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)坐在我旁邊了，不由自主地從爸爸讀的地方重讀起來(lái)。我看見爸爸為了我學(xué)習(xí)居然這樣做，我心里十分慚愧。爸爸看著我，笑了。我發(fā)現(xiàn)爸爸并不喜歡這本書，但他卻讀得非常認(rèn)真。為什么呢？因?yàn)樗Ｍ叶嘧x書。真不愧是我的好爸爸。
對(duì)我來(lái)講這是一本好書，它充滿了幻想、神奇，情節(jié)生動(dòng)，曲折，意味深長(zhǎng)。開學(xué)前，我讀完了這本書。你或許會(huì)問這是什么書？那我就告訴你吧，它是《英漢版 綠野仙蹤》，你看得懂嗎？
憶讀書作文
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫對(duì)讀書的看法，“早歲讀書無(wú)甚解，晚年省事有奇功�！边@是蘇轍對(duì)讀書的看法，“讀書就是將別人的思想變成一塊塊石頭，然后建筑起自己的思想殿堂”這是培根對(duì)讀書的看法每個(gè)人對(duì)讀書都有不同的看法，也都有自己喜歡讀的書，不管是幼稚還是深?yuàn)W。
我三四歲時(shí)，父母就讓我讀書，主要讀一些漫畫或者是故事書，于是我便開始沉迷于書的海洋之中，其中很多故事不僅提高了我的記憶力也增強(qiáng)了我的想象力。
我五六歲時(shí)，不滿足于一般的故事書了，我便去圖書館借我感興趣的書。一開始我還是喜歡看圖文并茂、情節(jié)曲折的故事書和童話書。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)圖書館里有一些文學(xué)作品時(shí)，于是我便養(yǎng)成了作筆記的習(xí)慣。首先我沉迷于歷史類的書籍，把書上的好詞好句都圈出摘抄到我的筆記本上。后來(lái)我又沉迷于物理類的書，雖然書上有許多我看不懂的詞語(yǔ)和句子，但是我把它們一個(gè)一個(gè)讀了出來(lái)，于是我的識(shí)字能力就強(qiáng)了，最后我沉迷于天文類的書，什么“超新星大爆炸”呀！什么“木星的大氣層呀”真是精彩極了，于是我便開始學(xué)做批注。
讀書，是每個(gè)人最美好的經(jīng)歷，正如莎士比亞說(shuō)書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。非常精彩！希望在閑暇之余，同學(xué)們也能捧起自己心愛的書，去汲取其中的營(yíng)養(yǎng)吧！
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