依法推廣普通話提升國家軟實力手抄報

　　學校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容，也是提高教師專業(yè)化水平的重要組成部分。

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　　推廣通話手抄報資料

　　今年9月第3周是第20屆全國推廣普通話宣傳周，主題為“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。從教育部獲悉，全國推普周領導小組將于9月14日和9月20日分別與河南省政府在安陽市、與甘肅省政府在白銀市會寧縣共同舉辦第18屆全國推普周開幕式和閉幕式。

　　今年是《國家通用語言文字法》發(fā)布實施17周年，本屆推普周的重點也將圍繞“充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責，弘揚愛國主義精神和革命傳統”展開。今年設計并發(fā)放全國各地張貼的推普周宣傳畫為一套兩幅，“國家推廣全國通用的普通話”和“掌握一國語言，就掌握了通往一國文化的鑰匙”。宣傳片則采用動漫形式，以智慧城市為背景，以卡通形象小明為主人公，講述了普通話在生活、工作中的'重要作用。同時，以著名播音藝術家方明為推普形象大使，號召大家推廣使用國家通用語言文字。

　　推普周期間，全國各地將由語言文字工作部門牽頭，與教育、宣傳、人力資源社會保障、文化、廣電、共青團和駐地部隊等部門、組織共同配合，圍繞本屆推普周宣傳主題，結合語言文字工作評估、示范校建設、教師語言文字能力培訓、普通話測試和比賽、中華經典誦讀等活動，通過在電視臺、廣播電臺、報紙、網絡等主要新聞媒體以及校園、城區(qū)主要廣場、公園、街道宣傳欄、燈箱廣告、電子顯示屏、公交車和出租車等刊播、懸掛、張貼推普宣傳畫、宣傳標語、公益廣告等形式，舉辦現場咨詢、發(fā)放宣傳資料、經典誦讀節(jié)目展演等豐富多彩、群眾喜聞樂見的宣傳活動，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策。

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　　我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例，若非訓練有素，聽廣東話、福州話之類肯定不入門，就連同在一市的丹陽話(屬吳方言)，聽起來恐怕也跟聽外語差不多。更有甚者，丹陽話內部還有許多“流派”，人稱“四門八話”，據說民間還有“蘇秦通六國，氣死在丹陽”的說法，足見方音土調對人際交往影響的嚴重程度。

　　多少年來，我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的'通用語，以方便人際交流。據《論語·述而》載：“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也。”意思是說：孔子有用普通話的時候，當他誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時，都使用“雅言”——當時中國通行的

　　共同語，用今天的話來講，就是普通話。由此可知，遠在兩千多年前中國就已經有了當時的普通話;操山東方言的孔老夫子，在教學和“公務活動”中能夠自覺使用當時的普通話。從周秦以降的文獻資料中，我們可以找到不少關于正字正音、推廣通用語的例子。特別值得一提的是，清代雍正年間頒布詔令推廣“官話”;“五四”運動前后廣泛推行“國語”，倡導用“國語”來寫文章，用“國語音”來念漢字、播新聞、演電影等，對漢語普通話的形成和發(fā)展起到了很重要的作用。

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