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學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡手抄報(bào)

時(shí)間:2022-08-11 14:54:53 手抄報(bào) 我要投稿
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學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡手抄報(bào)

  雷鋒小時(shí)候

  難忘的傷痕

學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡手抄報(bào)

  雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了,不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見了,這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵,并搶走了柴刀,雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀,鮮血順著手指滴落在山路上……

  立志參軍

  一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的'家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊(duì)伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖,還幫助老鄉(xiāng)挑水,掃地.買柴買菜按價(jià)付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長,堅(jiān)決要當(dāng)兵,當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當(dāng)兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí),長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。

  參加兒童團(tuán)

  一九五零年,鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會(huì),進(jìn)行了土地改革,雷鋒積極投入了這場運(yùn)動(dòng),當(dāng)了兒童團(tuán)長,站崗,放哨.巡邏,防止敵人破壞,他還學(xué)會(huì)了說快板,搞宣傳。

  學(xué)生時(shí)代

  一九五零年夏天,鄉(xiāng)政府保送孤兒雷鋒免費(fèi)讀書。一九五六年夏天,從荷葉壩小學(xué)畢業(yè),幾年里,雷鋒克服困難,勤奮學(xué)習(xí),受到師生的的一致好評(píng)。他幫助落后的同學(xué),愛護(hù)集體

  崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡

  李興旺,男,1982年4月出生,大學(xué)專科學(xué)歷,中共黨員。是大方縣第一小學(xué)一名美術(shù)骨干教師,大方縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。上小學(xué)時(shí),“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”的歌聲一直響徹耳邊,自從了解到雷鋒同志的事跡之日起,他對雷鋒的認(rèn)知不斷加深。一直以來,李興旺老師都盡已所能幫助需要幫助的人,關(guān)心身邊應(yīng)該關(guān)心的人,并努力去發(fā)現(xiàn)這些人,為他們排憂解難。他認(rèn)為能夠幫助別人,是一件非?鞓返氖虑椤

  在1999年至2002年李興旺還在畢節(jié)師范就讀時(shí),得過恩師無微不至的幫助。三年學(xué)業(yè)的六個(gè)假期時(shí)間,他上過工地,背磚、做過苦力,賣過都市報(bào),做過家教,但他最難忘的是2000年暑期,他在畢節(jié)市洪南路打工的時(shí)候,在工地上,一名工友被拉磚的磚塊扎傷腳無法動(dòng)彈時(shí),李興旺主動(dòng)承擔(dān)了工友那段時(shí)間的工作,工友沒有被老板責(zé)罵,待發(fā)工錢時(shí),想方設(shè)法找機(jī)會(huì)感謝李興旺,但卻被他婉言謝絕了。李興旺告訴工友:“我年輕,我能行!真的,說實(shí)話,幫助別人,哪怕一丁點(diǎn)的小事,做了,心里真的特別舒服。”

  參加工作后,2005年李興旺老師光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。作為一名黨員,他經(jīng)常參加一些自己力所能及的活動(dòng),對校園的衛(wèi)生死角在別人下班之時(shí)他總是提著掃把進(jìn)行清掃,美化了校園,為孩子們生活學(xué)習(xí)營造了一個(gè)良好的環(huán)境。2004年至今他一直負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作和關(guān)工委工作,工作12年來,對于留守兒童來說,他并不陌生。留守兒童是父母雙方或一方外出打工,自己留在農(nóng)村生活的孩子

  們。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或者與上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活,與自己父母相伴的時(shí)間微乎其微,成為兒童中一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。

  這些留守的少年兒童處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,卻無法受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助,成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常,一些孩子甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰?/p>

  我們學(xué)校每年都有上百名留守兒童,每次李興旺老師帶留守兒童去移動(dòng)公司參加“親情電話關(guān)愛活動(dòng)”,感觸很深。很多場面讓他這個(gè)大尺男人也情不自禁,潸然淚下。有時(shí)候他在想,在日常生活中娛樂、花錢奢侈之時(shí),想想那些孤苦伶仃的孩子是多么需要溫暖呀?擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給他們送去關(guān)懷,他是這么想的,也是這么做的。 去年團(tuán)中央中國少年先鋒隊(duì)發(fā)展事業(yè)部鄭老師發(fā)動(dòng)全國少先隊(duì)輔導(dǎo)員為貧困兒童、留守兒童捐助愛心畫筆活動(dòng),李興旺看了黑龍江漠河縣的孩子們的生活寫照,一幅幅畫面在他的腦海里閃過,讓他心酸、難過。當(dāng)天放學(xué)回家之后興旺一夜未眠。第二天他毫不猶豫拿出2000元錢買了200套美術(shù)畫具直接郵寄到黑龍江漠河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。當(dāng)接到那邊邀請他9月12日去現(xiàn)場發(fā)放愛心工具時(shí),他很激動(dòng),由于時(shí)間關(guān)系,加上工作無法脫身,他請那邊老師的替他做了,看到孩子們領(lǐng)到愛心畫筆高興、激動(dòng)的`樣子,他非常開心。

  今年9月,當(dāng)?shù)弥⊥袜l(xiāng)楊婷婷小朋友家比較困難,姊妹多,父母長期在外務(wù)工,9歲的她即將面臨輟學(xué),他立即與楊婷婷母親聯(lián)系

  交流,決定把楊婷婷帶到大方一小就讀,興旺決定從現(xiàn)在的三年級(jí)起,他將從學(xué)習(xí)、生活、物資方面一直資助楊婷婷到高中畢業(yè)。

  李老師有一個(gè)夢,想為更多需要幫助的孩子送去關(guān)愛、送去溫暖。從2014年9月開始實(shí)施,從他工作的單位大方縣第一小學(xué)開始行動(dòng),把留守兒童之家建立健全之后落實(shí),為大方一小的101名留守兒童、12名孤兒、4名特困生做知心朋友,做學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)老師,他專門買了一套理發(fā)工具,專為留守兒童、孤兒、特困生男娃娃理發(fā)。

  其實(shí),雷鋒精神就在就在我們身邊,就在我們每個(gè)人的心里面。 李興旺知道,“學(xué)雷鋒”,不是一句口號(hào),更不是一種時(shí)尚,而是一種從平常的小事做起,說實(shí)話、做實(shí)事,踏踏實(shí)實(shí)做事,真心待人,并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、孕婦、小朋友讓個(gè)座;在校園內(nèi)看到果皮紙屑能夠主動(dòng)拾起;遇到有人問路時(shí),熱情地指點(diǎn)給對方,這一點(diǎn)一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。也許很渺小,也許微不足道,但是對于那些被幫助的人,卻可以給他們一份溫暖,一份關(guān)愛

  尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,為加強(qiáng)我們小學(xué)生思想道德建設(shè),弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,努力營造社會(huì)和諧的良好氛圍,去年寒假李興旺老師組織學(xué)校的小記者去了大方縣北門敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。

  在許多人眼里,敬老院是孤寡老人棲息之所,而現(xiàn)在許多子女成群的老人們也主動(dòng)進(jìn)去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲的過去和讓人敬佩的職業(yè)。他們選擇敬老院,有的是因?yàn)樽优ぷ髅Γ?/p>

  家里樓層高,沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞;有的是因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相處,擁有共同的興趣,相近的人生觀念和相似的人生態(tài)度,讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。拒老人進(jìn)入敬老院時(shí)辦理的手續(xù)來看,有50%的老人生活不能自理,所以才來到敬老院,在這里有專門的人手負(fù)責(zé)照顧他們,敬老院的飲食都是根據(jù)老人們的需要安排,并且每個(gè)人每月還有一定的補(bǔ)助金!

  在這次實(shí)踐過程中,李興旺不僅為他們做了些日常的事,也逐步了解了他們的內(nèi)心世界,與他們進(jìn)一步增進(jìn)了感情。通過與老人們、特困生、孤兒、留守兒童們的聊天,使李興旺明白了很多,明白了他們過去的經(jīng)歷,明白了他們的辛勞,明白了他們的凄苦,明白了他們更需要得到更多的關(guān)愛…

  高爾基曾經(jīng)說過:一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,才能發(fā)展得越快,對社會(huì)就越有益。而李興旺就是這樣一個(gè)人,把關(guān)愛需要幫助的人作為鍛煉自我與發(fā)展自我的舞臺(tái),時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)來約束自己向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

  在2014年2月,李興旺在大方縣團(tuán)縣委聽說縣里要成立一個(gè)平安大方促進(jìn)和諧發(fā)展協(xié)會(huì),他毫不猶豫積極參加了活動(dòng),學(xué)習(xí)中讓他深刻體會(huì)到助人為樂的滋味,原來做志愿者是那么的開心,幫了別人,其實(shí)也是在幫了自己。“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)持著你生活的崗位?”40多年前,雷鋒同志在他的一篇日記中寫

  下了上面這段話。40多年來,學(xué)雷鋒活動(dòng)在中華大地上 蓬勃開展,雷鋒精神歷經(jīng)風(fēng)雨,歷久彌新。

  作為一名教育工作者,無論在雷鋒活動(dòng)月還是普通的日子里,都必須要把雷鋒精神記于心中,做有利于人民的事情,把小愛播撒在大方百萬人民的大愛中去。

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