小小消防員的手抄報(bào)
手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版的黑板報(bào)。下面是小小消防員的手抄報(bào)，請(qǐng)參考！
我是小小消防員
傳說普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)偷盜火種，給人間帶來溫暖和光明。
可是，火這位光明與溫暖的使者，它不僅能給予我們溫暖，還會(huì)給我們帶來災(zāi)害。知道嗎？我也有過沉重的教訓(xùn)。
記得小時(shí)候的我是那么頑皮，我和小個(gè)伙伴想著體驗(yàn)烤番薯的樂趣。之后趁著媽媽不注意，偷偷的在家拿走了幾個(gè)“番薯寶寶”和打火機(jī)來到一個(gè)枯草的草地上。
開始我們幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備了好多的干黃泥和干草、樹枝等等……。準(zhǔn)備給番薯搭個(gè)小房間來烤番薯，小房間搭好了，小文就開始點(diǎn)火把草燒了起來，當(dāng)火苗慢慢燃燒起來的時(shí)候，旁邊的樹枝也燒了起來，這一下伙伴們都嚇到了，當(dāng)時(shí)大家都想著逃跑，剛走兩步就看到旁邊不遠(yuǎn)的地方有水和一個(gè)捅，大家一起又向有水的地方跑去，一個(gè)打水去滅火、另一個(gè)就自己的衣服打濕以后就把濕衣服蓋在火苗上，一會(huì)兒火苗慢慢的被撲滅了，這一下大家都松了一口氣，看到有些地方還有煙冒著，伙伴們?cè)俅文闷鹜痹俅蛞煌彼疂驳矫盁煹牡胤�，這次火是真的被滅完了。
大家就說這種事以后都不要再做，然后就回家了。
當(dāng)我回到家的時(shí)候我把事情告訴了媽媽。媽媽表揚(yáng)了我的勇敢，然后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說“小孩子不要去玩火，玩火會(huì)很危險(xiǎn)的�！甭犃藡寢尩脑�，我跟媽媽說：“媽媽，你放心我記住了，我以后再也不會(huì)玩火了�！�
有一個(gè)晚上我正好和爸爸媽媽在看電視，新聞報(bào)道了一件火災(zāi)的事情：在某個(gè)地區(qū)的凌晨三點(diǎn)鐘發(fā)生了一件火災(zāi)。消防隊(duì)員經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)才把大火熄滅，幸虧當(dāng)時(shí)沒有人員傷亡。
看到新聞中消防員叔叔堅(jiān)毅而黝黑的面容，我不禁熱淚盈眶：消防員真不容易啊，他們不顧一切危險(xiǎn)沖進(jìn)火舌之中救火。長(zhǎng)大以后我也想做一名消防員，要為人民服務(wù)。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�；馂�(zāi)無情人有情。在生活中我們一定要處處留心，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。
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