關于書籍的作文精選6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關于書籍的作文，希望能夠幫助到大家。
關于書籍的作文精選1
讀書者，必先會愛上書，高爾基曾說過：書籍是人類進步得階梯。那么，我們閱讀書籍，就使自己品味高一些，懂得的，也越多。
我的家里全是書，不信你看，桌上有一排，媽媽的床頭柜有一堆，那三個書架也全放滿了，那些箱子里也有一疊。那么多的書，我每天都看，一點點地閱讀，我往往讀了前一頁，就如饑似渴地想要知道下一環(huán)節(jié)的內(nèi)容。
每當中午，那一縷縷清風穿進我房間時，當那火辣辣的太陽照進房間時，我就坐在手工編織的草墊上，拿起書本津津有味地讀了起來。我仿佛自己已經(jīng)融進書中了，忘記了時間，也忘記了自己。我什么書都看：四大名著中的《紅樓夢》，杰琳寫的《哈利波特全集》，柏林特拉弗斯的《瑪麗阿姨》也不錯哦，還有《老人與�！�、《湯姆叔叔的小屋》等等。
從小到大，我從聽媽媽講故事到自己閱讀書籍，我無時無刻不浸泡在書海之中，尋找快樂，搜索世界�？吹綍Ｖ械恼鋵�；體會到各種各樣的道理，得到深刻的教誨。
無知的我靠這些書籍，慢慢長成了成熟老練的少年。有了這些書，我才能懂得人生的真諦與美好，我會好好珍惜，好好利用，看到的每一個知識，每一個道理。
我在書籍中成長，將成為一個有用，有成就的人，因為我愛書籍，會懂得每個真諦。我在書籍中成長。
關于書籍的作文精選2
每個人都有著一段自己的讀書經(jīng)歷，而我讀書的經(jīng)歷，則讓我難以忘懷。
在我很小的時候，就開始看書了，每天晚上媽媽都會把故事書拿來讀給我聽，然后讓我自己把書抱著，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走后，我又拿起書咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來，聽媽媽說，當時我還說夢話，好像是說什么故事的情節(jié)之類的。
上了小學一年級后，我開始看帶有拼音的童話書了，我一個字一個字慢慢地拼、讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說：“看，我讀完了！”這些童話則讓我知道了世界上的善惡、美丑。
等到三、四年級，我又迷上了動物小說，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書包里……到處都是動物小說。心情不好，有煩心事，拿起一本書，讀上一兩頁，細細地品味里面的故事，心情就會好很多。讀著書，忘記吃飯、睡覺那也是常有的事。
爸爸媽媽總是勸我讀書要全面，不能只看一種書，開始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說著好，可仍在我行我素，不過我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。在三年級時，我的作文不錯是因為作文簡單，寫動物的主題相對來說多了一些。四年級，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠了，所以我開始全方面地讀書：散文、詩歌、小說等等，只要是好書，我都是來者不拒，我的作文水平也明顯有所提高。
五年級了，門檻更高了，我認為我應該多看看中外名著了，要多學習他們的寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。
每一本書都是作者智慧的結(jié)晶，而當你慢慢地去積累收藏，這些看似微不足道的結(jié)晶，最后將會在你面前組成兩個龐大的字：成功！
關于書籍的作文精選3
書籍猶如縷縷清風，吹散我病痛的苦悶。
書籍亦如一池春水，滋潤我生命的田野。
書籍更像冬日的陽光，給我溫暖與指引。
——題記
我與書籍的故事源于小學時的一場疾病。那時因病被迫在家休息數(shù)周，每天看著同齡人高高興興上學，蹦蹦跳玩耍，心里很不是滋味：為什么我不能像平常小孩一樣？
有一回，母親又端著一碗褐色的中藥湯來了。一看到藥湯，我就撲到母親的懷里，大哭起來，哽咽著問母親：“為什么我不能像正常的小孩一樣？為什么我要喝藥？”母親面對我這突然的大哭，也不知道該如何安慰我，只是緊緊地把我抱著，撫摸著我的頭，輕聲說道：“等你病好了，等你病好了，就可以像他們一樣了！”
后來，還是細心的哥哥了解我。有一天放學回來，哥哥背包里多了兩本課外書——《青年文摘》、《意林》。哥哥鼓勵我多看書，他說：“書的海洋里，藏著許許多多好玩的游戲呢！”果然，我對這兩本書愛不釋手。優(yōu)美的文字，幽默的笑話，感人的故事，智慧的問題。一下子把我迷住了�？赐炅艘槐椋揖椭匦路啠喊严矚g的句子摘抄到筆記本上。從此我一個人呆在家養(yǎng)病也不覺得煩悶了。書籍猶如我的一位好朋友，陪伴我平靜地度過了最初那段苦悶的童年。
從此，我愛上了看書，與書結(jié)緣。在書籍的海洋里，我貪婪地吮吸、咀嚼，常常忘記了自己真實的存在。
小學五、六年級，學校沒有圖書館，我就向語文老師借書，借閱了許多金庸的小說。那一回我似乎走火入魔了！別人都在緊張復習，迎戰(zhàn)小考。而我，還在怡然自得地看課外書，行走在金庸的恩怨、俠義江湖之中，飄飄然忘乎所以。然而，令人意想不到的是：小考我卻出奇地考上了市重點初中,金庸竟成了我考試制勝的降龍十八掌！。
上了中學，學校有一個圖書館，我可以閱讀的書籍就更廣泛了。我喜歡三毛行走千水萬山、自然率真的自由風格，常常驚艷于冰心清新明麗、簡潔凝練的小詩。讀《三國演義》常常讓我廢寢忘食（晚上宿舍關燈了就躲在廁所看），驚嘆于諸葛亮的神機妙算、料事如神。甚至夢里常常出現(xiàn)諸葛亮與周瑜亦戰(zhàn)亦友對弈的畫面。讀《紅樓夢》我一次次為寶黛的愛情掉眼淚。那時，還有許許多多在宿舍“流傳”的青春疼痛類文集、小說，如笛安的《芙蓉如面柳如眉》、《西決》，安妮寶貝的《素年錦時》《告別薇安》，滄月的《七夜雪》《紫薇》，郭敬明的《悲傷逆流成河》、《幻城》，我仿佛饑不擇食的餓漢，一概拿來，狂飲大嚼。
我常常為書癡迷。不是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。而是因為：從初一至高二初，鼻炎就像一個惡魔如影隨形，糾纏著我，困擾著我。醫(yī)院，醫(yī)生，吃藥，鼻梁痛，對我而言不再陌生�？墒�，這五年書籍不離不棄陪伴著我！書中：那些孤獨的感動和溫情的撫慰，那些柔軟的故事和堅硬的哲理，常常給我以情理之中的體驗和意料之外的啟示：不管遇到什么疾病，都要快樂、自信地面對每一天。堅持就是勝利！ 我無法描述我對病愈一事是何等的.心懷感激。我已經(jīng)習慣了每個月都要去醫(yī)院，我已經(jīng)習慣了每天都意識到自己不是一個健康正常孩子的心理負擔。那一刻，我欣喜若狂：我變回了一個健康的孩子！這是我感到此生最幸福的事！
然而，上天似乎總愛跟我開玩笑！
大二，風華正茂，我卻患上了腎炎。這似乎又將是一場漫漫的修行，但我已不再害怕，不再像小時候任性：在醫(yī)院住院的那段日子，我會時常想起史鐵生：他的截癱，他的腎臟萎縮，用他的話說，發(fā)動機和輪子都壞了，維持身體的運行很累。每周兩到三次的腎臟透析，不由分說地打斷他的生活和思維。然而，他卻用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。“他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心”。重讀他的《秋天的懷念》，讓我不禁潸然淚下。閱讀他的《病隙碎筆》，讓我獲得生命的感悟與前行的力量。是的，我會像史鐵生一樣堅持、勇敢與腎炎做抗爭。
漫漫的求學路與幽幽的疾病苦，水xx融糾結(jié)在一起，匯集成了我平凡而又快樂的時間長流。閱讀、寫作則像天上滾滾而來的雨水，不斷滋潤、補充著我“殘缺”的生命。
最初哥哥給我的那兩本書籍，最初的那個草草筆記本，至今我一直小心翼翼、完好如初地珍存著。是她們一直鼓勵著我，支撐著我：她們就像天使的翅膀，一雙隨時讓我哭泣、情緒發(fā)泄的翅膀。偷偷把我隱藏，在我累了、困了給我一個舒適的暫憩。當我調(diào)整好心情，重整旗鼓，她又帶領、指引我踏進新的學習天堂，讓我在文學、書籍的海洋里不斷獲得成長！
現(xiàn)在，我期待著病愈，恢復正常人的生活。我知道春暖花開、陽光明媚的這一天終會來臨。也感謝疾病，給了我另一種生活體驗。讓我明白生命誠可貴！
路漫漫其修遠兮，吾將與書籍同行！因為“優(yōu)秀的書籍就像一位智慧善良的長者，攙扶著我一步步向前走，并逐漸懂得了世界”。
我與書籍的故事也未完待續(xù)。
關于書籍的作文精選4
充盈在書香的天空下，我感受到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的超然；領略到“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”的悠然；體會到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悵然……
初叩書海的大門，是受到姐姐的指引。在我懂事時，姐姐就把我拉到她的書櫥前，那一本本神奇的童話書立刻吸引了我。我走進了剛剛開啟的文學殿堂，在知識的海洋中遨游。在書籍中，我為心靈安了一個家。從此，書猶如一位知心朋友，常伴我左右。
作家冰心說過：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！彼f得多好啊。心緒低落時，我會把自己關在房間，在暮色中伴著悠揚婉轉(zhuǎn)的音樂，手捧書籍，讓思想在一排排文字組成的世界里馳騁。心緒愉悅時，我會打開窗戶，窗外守候了好久的花香會涌進房間，浸滿房間的每一個角落。在這淡雅的花香中，泡上一杯好茶，捧上一本好書，茶香和著書香，給了我美好的一整天……
習慣在午后，端坐桌前，輕翻書頁，窗外的陽光爬上窗欞，透過玻璃，調(diào)皮地在書頁上跳動。倦了，我會放下書，仰望藍天，看行云無聲無息地飄移。也喜歡在夜晚，泡上一杯香茗，翻看小說，任憑小小的螢火蟲飛進飛出，點綴美麗的星空。
激情飛揚的青春，灑下了朋友間的歡聲笑語，但由于一個小誤會，感情的裂痕越來越深。偶然在一本書上看到，“真誠終究會搭起友誼之橋”，我恍然大悟，主動向朋友道歉，我們又和好如初了……
書籍，就像一位朋友，更像是知己，它總會在我需要的時候，給我極大的幫助。我從書里領略到人生的真諦和生命的意義，從書里體會到積極向上的人生態(tài)度：用青春和智慧，去編織我們的田野，編織我們的未來!
關于書籍的作文精選5
“讀書使人明智，讀詩使人靈秀”，“書是人類進步的階梯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書是我生活中的一大嗜好。雖然在網(wǎng)絡時代的今天，想看什么東西打開電腦便會搜到，但更多時候，我還是愛燈下捧一本書，平心靜氣，帶著耐心、帶著愛意、帶著對知識深深的渴求，靜靜地、細細地品味和體會，讓那一股淡淡的墨香透入心底。
但現(xiàn)在的書籍卻越來越讓我感到困惑和失望了。
休息日，攜子漫步于書店矗立的書架前，徜徉在浩蕩的書海之中，本意是讓他接受一下文學的熏陶，待頎頎然打開一本包裝精美價格不菲的書，卻發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)容俗劣不堪，掛羊頭賣狗肉，令人興趣索然。
我認為書籍作為一種精神產(chǎn)品，其本身所蘊含的陶冶情操、凈化心靈、審美愉悅等價值是首當其沖的。“開卷有益”是其最基本的功能，但在人多經(jīng)商，口常言利的今天，書籍也不幸被蒙上了一層銅臭。書籍的商品化運作，使許多書一味追逐所謂的“熱點”、“賣點”，迎合某些人的無聊情緒和低級趣味，從而使書籍的教育作用喪失殆盡，甚至使“開卷有益”淪為“開卷有害”。像某些名人最基本的語法知識都不懂就寫自傳，詳詳細細地寫其吃喝拉撒，諸如“今天早上又打了個噴嚏”“早餐只喝了三口牛奶吃了一片面包，”之類的小情調(diào)，（還算對得起讀者，沒把剛放的屁記錄在內(nèi)）；像某些明星把個人紛紜而不專注的情感經(jīng)歷當作資本，大書特書所謂的婚變、緋聞之類的私生活為能事；再如，某些所謂的新新人類、美女作家，打著反傳統(tǒng)的旗幟，著力標新立異，不能“香”出名，寧可“臭”出名，不惜用“身體”寫作，“胸口”寫作，在作品中充斥著吸毒、性、失控、瘋狂和墮落----試想，這樣的書有什么教育意義，書的社會價值何在？那些正在成長的少男少女讀了這樣的作品能不感到精神迷惘、無所適從？
捧讀父親的藏書，巴金的《家春秋》，茅盾的《子夜》，魯迅的《狂人日記》……使我能想象得出當年它們就象暗夜的燈火，前進的鼓聲，照亮了父輩們迷失的心靈，鼓舞了他們奮進的腳步！而身處21世紀的我們，將為我們的后代留下什么樣的精神財富？我們的后代還有如此的幸運嗎？
嗚呼，為書籍擔憂！
關于書籍的作文精選6
我是一個小書迷，我的童年大多是在書籍中度過的。在童年里，我看過成語類的，歷史類的，童話類的，論語，道德成長類的……我好像跟書有濃郁的感情，只要一拿起書，我就會看個不停，不肯放下。
記得有一次，媽媽看家里缺少衛(wèi)生紙，就給我下了一道“圣旨”——買紙。我不大愿意的放下書，嘴里嘟囔著：“真是的嗎，我看書正看的津津有味呢，干嘛塞給我這份無聊的差事啊�！钡吹綃寢屨谇胁�，也就無可奈何的走出了家門，心想著快去快回！
剛下樓梯，忽然覺得眼前閃過一個熟悉的詞語，回頭一看，原來是書店，我興奮地向書店跑去。一進書店，展現(xiàn)在我眼前的書真是琳瑯滿目。多少種書啊，《數(shù)學世界》，《精美散文》，《名人名言》……應有盡有。我翻翻這本，看看那本，早已把媽媽要我買紙的事忘到九霄云外了。咦，那不是我正要買的《大百科全書嗎》？我快步走到書架旁，迅速拿起那本書，找個位置坐下后，開始看起來。
看著看著，我的眼睛有點難受了，脖子也有點酸酸的�！鞍�、——”我伸了一個懶腰，無意間看到了墻上鐘表，不好，已經(jīng)十二點多了，得趕緊回家吃飯。我沖向柜臺買了這本書。
回到家，媽媽問我：“紙買到哪兒去了？”我恍然大悟，于是我事情的原委告訴了媽媽。媽媽一臉嚴肅：“哎，看書到看瘋了”。
向這樣的事情舉不勝收，因為看書聽不見媽媽叫我吃飯的聲音，因為看書忘了上課外班學習等等。只是，我能在書中領略大自然的美麗風光；在書中我能了解世界各地的風土人情，；在書中我能探索奇妙的科學知識；在書中我也能品味文學的無窮魅力……
這就是我與書的故事。
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