關(guān)于書(shū)籍作文300字合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)籍作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)籍作文300字 篇1
人們都說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�？墒�，我每天都背著書(shū)籍到學(xué)校，沒(méi)見(jiàn)咋滴進(jìn)步。書(shū)包重死了，書(shū)包里全是學(xué)習(xí)的，真是“讀書(shū)一千‘金’”�。�
每天背著在我心里如同一千‘金’的書(shū)包，活活累死我的腰了，真折騰死我了！不知道是誰(shuí)發(fā)明了書(shū)，發(fā)明了書(shū)籍的人不不怪你，但是，發(fā)明太多書(shū)就是你的錯(cuò)了！你想想，我們這些做學(xué)生的每天背著一個(gè)大龜殼，真當(dāng)我們是烏龜��！
學(xué)校啊學(xué)校，為何你們要我們這些做學(xué)生的背一千‘金’的書(shū)籍呢？學(xué)校啊學(xué)校，為什么你要存在呢？書(shū)籍啊書(shū)籍，你為什么不給我去‘撕’呢！
每天背著一個(gè)大龜殼，我都變成老婆婆了！早上背書(shū)包，中午背書(shū)包，下午背書(shū)包，天天背書(shū)包哇！
一千‘金’的書(shū)籍，我的媽媽哇！我恨不得把那些書(shū)都扔了，撕了！‘鴨梨’好大呀！
書(shū)籍作文300字 篇2
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)籍是一味良藥，陪我過(guò)著每一天，治愈了我許多心病。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，便會(huì)拿起書(shū)本，津津有味地看著。
記得那次，我考試沒(méi)考好。一路上，樹(shù)隨風(fēng)搖擺，唉聲嘆氣，鳥(niǎo)兒凄涼地叫著。一到家，拿起我最喜愛(ài)的書(shū)——《封神演義》，坐在沙發(fā)上，專注地看了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間那點(diǎn)憂愁拋到九霄云外。我融入到了書(shū)里驚險(xiǎn)的情景中。
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，就到了該睡覺(jué)的時(shí)間。我放下書(shū)本，不禁又想到了考試。我努力想把這件事忘記，可它卻像魔鬼似的在我的身旁，形影不離，糾纏著我，好似我的影子。
忽然我想到了書(shū)，便把書(shū)一起拿到房間。打開(kāi)臺(tái)燈，亮光照著書(shū)本，幫助我繼續(xù)讀完這本書(shū)。那“惡魔”好像見(jiàn)到書(shū)，就心驚膽顫，轉(zhuǎn)眼間，從我身邊飛走了。我仿佛看到了“書(shū)衛(wèi)士”：臉是黃色的，表情嚴(yán)肅，瞪著每個(gè)地方，圍著我轉(zhuǎn)圈，連一只蒼蠅都不放過(guò)地保護(hù)著我。
書(shū)籍是我最好的伙伴。當(dāng)我很無(wú)聊、乏味時(shí)，它能幫我排憂解難。當(dāng)我受到委屈，正無(wú)人傾訴時(shí)，它讓我快樂(lè)起來(lái)。謝謝你，書(shū)籍！從此，我不再憂愁！
書(shū)籍作文300字 篇3
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活；書(shū)籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書(shū)籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……懵懂——追求上小學(xué)后的我開(kāi)始變得愛(ài)讀書(shū)了�！朵撹F是怎樣煉成的》在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。
奉獻(xiàn)——回報(bào)我們的人生，有太多愛(ài)的詩(shī)，泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。如果書(shū)是一位老師，昔日的教育，不知給了我多少幫助，那我又如何回報(bào)它呢？如果要贊美它的美，多少語(yǔ)言也是表達(dá)不出來(lái)的。在馬克思身上我讀懂了“人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上”的愛(ài)國(guó)之道。
書(shū)陪伴我走過(guò)了6年的歲月，它像跳躍著的`音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
書(shū)籍作文300字 篇4
有人說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；有人說(shuō)，書(shū)籍是知識(shí)的海洋；也有人說(shuō)書(shū)籍是智慧的搖籃。而且我卻說(shuō)，書(shū)籍是人生活的樂(lè)園。
讀書(shū)使我快樂(lè)。當(dāng)每次我被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)打罵，我就會(huì)默默離開(kāi)他們，走進(jìn)書(shū)籍的世界。在默默的讀書(shū)中，時(shí)間在流逝，智慧在閃爍，書(shū)中的知識(shí)與情節(jié)使我漸漸淡忘了種種不快。
讀書(shū)使我快樂(lè)。成績(jī)上的下降，學(xué)習(xí)上的失敗，很自然地會(huì)使人垂頭喪氣，失去了挑戰(zhàn)的激情，同時(shí)也失去了戰(zhàn)勝困難的信心。而當(dāng)這時(shí)，書(shū)中所寫(xiě)的被病魔糾纏的保爾、霍金。會(huì)立刻使我增長(zhǎng)了去面對(duì)困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉(zhuǎn)向快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)。當(dāng)我獨(dú)自在家或孤獨(dú)寂寞之時(shí)，沒(méi)有什么能伴我度過(guò)孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的時(shí)光，唯有書(shū)籍。它能使我從孤獨(dú)中找到快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新聞?dòng)浾吣芰蛯?xiě)作水平，進(jìn)而提高了語(yǔ)文成績(jī)。
書(shū)籍--它如同人類的靈魂。如果沒(méi)有了它，人類的思維將永遠(yuǎn)不再活躍；社會(huì)將永遠(yuǎn)不能發(fā)展；知識(shí)與智慧將永遠(yuǎn)不能傳遞。那么，現(xiàn)在就讓我們?nèi)フ湎恳幻肴デ趭^讀書(shū)吧，讓我們?nèi)ジ惺軙?shū)籍的魅力，體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)。
書(shū)籍作文300字 篇5
我叫王乙丁，今年10歲了，是石家莊育英小學(xué)四年級(jí)（3）班的一名小學(xué)生。我的爸媽是不折不扣的80后，雖說(shuō)現(xiàn)在二胎政策放開(kāi)了，班上好多同學(xué)都有弟弟或妹妹，但是他們暫時(shí)不打算生二胎，所以目前為止我仍有屬于我自己的書(shū)房。
說(shuō)起我的書(shū)房，讓我引以為傲的當(dāng)然是我的藏書(shū)。我家有各種各樣的書(shū)籍，繪本類、科普百科類、益智游戲類、智力開(kāi)發(fā)類、兒童文學(xué)類、童話等等。這些書(shū)籍是我的好朋友，它們陪伴著我一起長(zhǎng)大。
我上幼兒園時(shí)媽媽常常給我講一些繪本，例如：《父與子》《丁丁歷險(xiǎn)記》《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》《神奇的校車》等。讓我真正喜歡兒童文學(xué)類書(shū)籍的是二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任李老師，她在閱讀課上給我們講了四大名著。其中桃園三結(jié)義的典故，讓我對(duì)《三國(guó)演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而一發(fā)不可收拾，讓我深深地愛(ài)上了這些純文字的書(shū)籍。
機(jī)緣巧合，由于一篇獲獎(jiǎng)的小作文，讓我接觸到了全腦閱讀的阿林老師，跟她學(xué)習(xí)了一年的速讀速記，這期間我每周都要接觸很多中外名著，現(xiàn)在每天看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)籍已成為我生活的一部分，它像吃飯睡覺(jué)一樣，成了一種習(xí)慣。
我真希望我和書(shū)可以做一輩子好朋友，它用知識(shí)滋養(yǎng)我，我用信念守護(hù)它。
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