關(guān)于書籍作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的書籍作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書籍作文 篇1
當(dāng)我混沌未開，不辨是非之時，是你打破混沌，使我知曉事理；當(dāng)我陷入黑暗，看不見光芒時，是你照亮前進(jìn)的路，使我擁有希望。你教會我千千萬萬，伴我一路同行。
萌發(fā)
童稚之時，我只是一個懵懂頑童，成天玩耍，可謂是“不學(xué)無術(shù)”了。別人提問，往往一問三不知，時常受人奚落，而我卻不以為意，依舊我行我素，絲毫不放心上。這時你來到了我身邊，我卻將你冷落，從未看上一眼。忽一日，百無聊賴，隨手翻起，便深陷其中。那是一本《西游記》的連環(huán)畫，勇敢機(jī)智的孫悟空，忠誠憨厚的豬八戒，栩栩如生的人物形象，豐富多彩的故事情節(jié)，激烈壯闊的打斗場面，都使我著迷，我成天捧著它，早晚不綴，到了走火入魔的地步，那時你開始陪伴我，我心中萌發(fā)了對閱讀的向往。
嘗鮮
從那以后，我如狼似虎般開始閱讀，你成了我生活的必需品。我的閱讀面像一個帝國，不停的往四面擴(kuò)張，久而久之，已然一望無垠。我積累了不少詩詞名句，首次體會到了閱讀的益處，嘗到了鮮。面對夕陽的美景，我會說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！泵鎸μ咸宵S河，我會吟道：“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”面對中華民族對抗外敵時沆瀣一氣，前仆后繼，勇往直前，心中的自豪之情油然而生之時，我會吟道：“遙知百國微茫外，未敢忘危負(fù)歲華。”你陪伴著我，給我?guī)砹酥R，我初次嘗到了閱讀的鮮，我對書的興趣越來越濃厚，越來越熱烈。
受益
隨著年齡的增長，我開始更深層次的閱讀，你給我?guī)淼�，不僅是知識，更是做人的道理。讀《平凡的世界》，孫少安的致富經(jīng)歷告訴我，萬事唯有拼搏，才可取得正果；讀《亮劍》，李云龍的經(jīng)歷告訴我“面對強(qiáng)大的對手，也要毅然亮劍，哪怕是倒下，也要化為一座山，一座嶺”；讀《毛澤東詩詞選集》，毛主席“一萬年太久，只爭朝夕”的妙言妙語教導(dǎo)我們要珍惜時間，每日與時間賽跑。你默默陪伴著我，使我明白事理，伴我走過一個個春夏秋冬，陪伴我成長。
書，你從小到大陪伴著我。一年四季，春有風(fēng)箏，夏有魚，秋有青鳥，冬有雁，萬物交錯，而不變的只是你，無論何時何地，你都陪伴著我，伴我一路同行，你已深深鐫刻在我心中。
書籍作文 篇2
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類智慧的源泉。在每一個人的生活中，書，是必不可少的一部分！
我酷愛讀書，每一次進(jìn)了書店，我就像從丑小鴨變成了白天鵝一樣，在書的世界里自由地翱翔，把自己融入到了書中：把自己當(dāng)作賣火柴的小女孩，體會她的痛苦與甜蜜；把自己當(dāng)作馬小跳，了解他每天的快樂……讀著讀著，我似乎忘記了一切，直到有一個聲音傳來：“小朋友，我們的書店要關(guān)門了，明天再來看吧！”等到她們關(guān)了大門，我才肯依依不舍地離去！
“書，是人們進(jìn)步的階梯�！边@是偉大的高爾基說的，許多名人都是很喜歡讀書的，比如牛頓、愛因斯坦、霍金等等。因?yàn)槲覀兛梢詮臅卸煤芏嘀R，認(rèn)識許多新朋友，所以我們要愛讀書，好讀書，讀好書，每天堅(jiān)持讀會兒書，將來一定會有成就的！
你們聽說過牛頓了嗎？對，他是一位了不起的科學(xué)家，還發(fā)明過反射望遠(yuǎn)鏡呢！這么偉大的人，因?yàn)閻圩x書，據(jù)說還有兩個笑話呢！有一天，牛頓在煮雞蛋時看書，不知不覺中，把自己的懷表當(dāng)雞蛋給煮了呢！還有一次，牛頓請了他的一個好朋友來家里吃飯，那個好朋友一坐到桌上，仆人就上了一桌好菜，可主人牛頓卻癡迷看書，遲遲不出來吃飯。
于是，那個好朋友先吃后就走了，等到牛頓一出來，發(fā)現(xiàn)桌上只剩雞骨頭了，他以為自己已經(jīng)吃過了，又轉(zhuǎn)回去讀書了。有時，我也和牛頓一樣，看書看入迷了。一天，我一邊吃棒棒糖一邊看書，覺得很熱，于是放下糖，拿起扇子在扇，結(jié)果以為扇子是糖，就舔了一口！還有一次，我一邊削蘋果一邊看書，結(jié)果把削好的蘋果扔掉了，卻吃起皮來了，你們說我逗不逗�。�
我這么愛讀書，是因?yàn)槲艺J(rèn)為書是人類智慧的源泉，讓我們愛讀書、好讀書、讀好書吧！
書籍作文 篇3
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這個比喻就十分貼切。
兒時，我就對書好奇。五六歲時，我已經(jīng)粗識文字，知道讀書。每看到那些手里捧著書的孩子，我就很欣賞，拿起一本書開始讀起來。自從我讀了書，我就感覺我的小腦瓜里有了知識，覺得這是一種樂趣。
每次自己在家，只要有書作伴，我便不再孤獨(dú)，不感到害怕。
八九歲時，我接觸書更多了，《格林童話》《365夜好故事》《愛的教育》……看了《鸚鵡的故事》我覺得做人要有樂觀主義精神；看了《湯姆叔叔的小屋》我忍不住眼淚花花，像斷了線的珠子。
十一二歲，我就不只看小故事書，開始看一些名著�！段饔斡洝贰端疂G傳》《三國演義》《紅樓夢》……書，給我?guī)砹丝鞓�，�?dāng)然，它不只給我?guī)砹丝鞓�，也帶來了憂傷。
看了那些感人的文章，我覺得不能只看快樂的故事，看一些感人的故事更讓人回味無窮。
書給我?guī)砹丝鞓�，給我?guī)砹藨n傷，給我?guī)砹恕?/p>
書給予了我太多，我為什么不感謝它呢？
書籍作文 篇4
我眼中的小豬唏哩呼嚕：聰明的小豬，因?yàn)閲樑芰舜罄呛驮卵佬堋?/p>
我喜歡的故事：《小豬的生日》，小豬撕了一張日歷小豬還以是媽媽的生日
他想給媽媽送了個生日禮物。小豬他想掙錢，于是他靠勞動得到兩個蘿卜，和狐貍先生說話不算數(shù)說掃完地就能得到大蛋糕而只給他一個雞蛋�；氐郊宜f：“媽媽祝你生日快樂”媽媽說：“哇！是誰給我的生日禮物？”小豬說：“是我”。
媽媽笑著說：“小豬今天是你的生日，走我們洗個澡，洗完澡小豬吃了蛋糕�！�
書籍作文 篇5
在我的成長過程中，書籍是無處不在的。“讀萬卷書，行萬里路”，就是我的座右銘。
小時候的我，就十分喜歡讀書。那一個個方塊似的字吸引著我，聞著淡淡的書香，我的心情也十分愉悅。最初的我根本不知道品讀書中的文字，而只是喜歡看插圖，這些色彩亮麗的圖畫，就在我的腦海里形成一個小故事。
漸漸地，我長大了，上了學(xué)，學(xué)會了識字，經(jīng)常跑到爺爺?shù)臅坷锶シ涞构竦卣視�，也不管認(rèn)不認(rèn)字讀不讀得懂，只是亂讀一氣。爺爺常常會因?yàn)槲易x不懂還亂講一通而捧腹大笑。后來，媽媽經(jīng)常給我買故事書讓我讀，我常常因?yàn)楣适聲每炊櫜簧铣燥垺?/p>
到小學(xué)四年級時，媽媽為我辦了一張圖書卡，經(jīng)常帶我去圖書館借書，《窗邊的小豆豆》這本書最吸引我，小豆豆身邊發(fā)生的一切事都好像與我的生活息息相關(guān)，閱讀小豆豆的故事就好像在回憶我的故事，《湯姆叔叔的小屋》《夏洛的網(wǎng)》都給我很深的感觸，《西游記》這部名著我閱讀過很多遍，每次都會有不同理解，孫悟的有勇有謀、機(jī)智勇敢，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚老實(shí)，唐僧的善良與堅(jiān)持都在我心中留下了深刻的印象。
步入初中的我，已經(jīng)有了幾分成熟與穩(wěn)重，我不再是只閱讀國內(nèi)的名著，而是開始接觸外國的名著和有關(guān)歷史的書籍。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對國家的熱愛和堅(jiān)持不懈的`意志力深深地打動了我；閱讀著中國的近代史，我不僅在感嘆著中國當(dāng)時的悲哀，也在心中默默記下了“落后就要挨打”這句話。
世界上最好的事就是讀書，讀書使你增長知識，開闊眼界，而且還能陶冶情操。在我的漫漫人生之旅中，書籍伴我前行。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句話催我奮進(jìn)。因?yàn)橛袝�，所以我才會成長，在快樂、幸福、溫暖中健康地成長，其實(shí)，我們應(yīng)該感謝書籍。
如今的我正在慢慢成長，唯有讀好一本書，才能走好人生之路。讓我們攜手共進(jìn)，在書的海洋中遨游吧！
書籍作文 篇6
我最喜歡里面的匹諾曹，剛開始他是喜歡說謊的，但是后來發(fā)現(xiàn)這樣不好，鼻子長長了以后不能走路，別人也不相信他，這樣他很不開心。說了真話以后，人家都相信他了，然后鼻子也短了，他又可以很小朋友一起玩了。
他也很勇敢，在大鯊魚肚子里面碰到了爸爸，并且趁大鯊魚睡覺的時候幫助爸爸一塊逃出去了。
書籍作文 篇7
寒假里，我看了《綠野仙蹤》這本書，它講的是：一個叫多蘿西的小女孩兒跟她的小貓被龍卷風(fēng)吹到了離家很遠(yuǎn)的地方。她在找家的路上遇到了很多朋友還有很多困難。但是，她在好朋友的幫助下他們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難，多蘿西也回到了自己的家。
這個故事告訴我們朋友很重要在一起要團(tuán)結(jié)。還有，遇到困難時，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，把困難打敗，才能前進(jìn)。
書籍作文 篇8
作文十九問
王鼎鈞
推薦理由：《作文十九問》假設(shè)一個勤學(xué)好問的學(xué)生，不斷向老師請教寫作中的疑惑。老師一邊解答，一邊啟發(fā)這個學(xué)生自己思考。這十九類問題，既有普遍性又有針對性�，F(xiàn)在，我建議你化身成這個學(xué)生，把王鼎鈞當(dāng)成你的老師，認(rèn)真領(lǐng)會他是怎樣解說這些難題的。你會在不知不覺中，登上一個寫作高臺，置身其上，發(fā)現(xiàn)觸目都是可寫的人物、事件、風(fēng)景，你沒有了找不到材料的苦惱，也不再為怎樣表達(dá)而犯愁。
關(guān)于寫作
“三十年前，我的哥哥十歲，第二天得交一篇鳥類報(bào)告。雖然他之前有三個月的時間寫這份作業(yè)，卻一直沒有進(jìn)展。當(dāng)時他坐在餐桌前，周圍散置著作業(yè)簿、鉛筆和一本本未打開的鳥類書籍。面對眼前的艱巨任務(wù)，他不知如何著手，簡直快哭出來了。后來身為作家的父親在他身旁坐下，把手放在他肩上說，‘一只鳥接著一只鳥，伙伴。只要一只鳥接著一只鳥，按部就班地寫。'”多年來，安拉莫特把這個故事謹(jǐn)記在心，寫作的時候，以及和寫作班的學(xué)生上課時，她總把它當(dāng)成一個鼓勵；并且，轉(zhuǎn)而贈與我們一份獻(xiàn)禮：一本循序漸進(jìn)、教導(dǎo)如何寫作和處理過程中各種狀況的指南。
教會學(xué)生寫作
推薦理由：無論什么學(xué)科的寫作教學(xué)，時問是首要問題。學(xué)生寫作的行為和進(jìn)步難以評價。教師在寫作實(shí)踐中的指導(dǎo)。教師的學(xué)科知識和寫作技巧對于學(xué)生成功寫作來說極其重要。理論研究是重要的，但教師更需要可操作的方法。
作文教學(xué)的一百個絕招
推薦理由：本書為“中小學(xué)教師智慧錦囊叢書”之一，收錄了100招中小學(xué)作文課的教學(xué)方法，具體包括：綜述、寫作過程的開始、計(jì)劃和準(zhǔn)備、起草、修改、完成寫作、任務(wù)、一些現(xiàn)成的辦法及補(bǔ)充、評估、可利用的資源和教師自身發(fā)展十部分。
中學(xué)生如何寫好作文
推薦理由：作文是高考、中考等考試的必考內(nèi)容，為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)寫作文，寫作文就成了一種令人頭疼的苦差。著名作家、北京語言大學(xué)教授梁曉聲先生根據(jù)自己多年寫作經(jīng)驗(yàn)，摒棄傳統(tǒng)作文書陳舊思維，結(jié)合最新的中學(xué)語文課程大綱，為廣大中學(xué)生編寫了這本作文指導(dǎo)用書，從一個全新的角度指導(dǎo)中學(xué)作文寫作，讓讀者在寫作文時如作家創(chuàng)作一般文思泉涌。
作文雜談
推薦理由：該書是人民教育出版社資深編審張中行先生所著的一本關(guān)于如何寫作的小書，作者總結(jié)自己同語文打五十余年交道的經(jīng)驗(yàn)和體會，以簡明實(shí)用的方式與讀者交流有關(guān)寫作的多方面知識。
書籍作文 篇9
媽媽喜歡給我買書，真是包羅萬象，無所不有�？上�，我不喜歡看書，這對我一點(diǎn)吸引力都沒有！記得那是個星期六的晚上，爸爸媽媽都出去了，就留我一個人在家。
那時候，膽兒也大，就一個人看鬼片。鬼片真嚇人，忽悠忽悠的，一會兒人飄到這兒，一會，人又飄那兒去了。真是夠嚇人的，嚇得我頭皮發(fā)炸。說巧不巧，說不巧還真巧了，就在那鬼片兒演到最嚇人的部分時，電話鈴緊促的響起來了。我的媽呀，我嚇得差一點(diǎn)就鉆到凳子底下去了。鈴聲還在響，我害怕的閉上了眼睛，說什么也不敢動了。突然，那陣鈴聲又響起來了。不行，不能接，我一動都不敢動了。閉著雙眼抱著頭的我，突然看到旁邊有一本書，趕緊抓起來，我緩緩張開雙眼，想起了一句話：“讀書吧！書可以使你忘掉一切！”我趕緊認(rèn)真的看這本書，好抓緊忘掉剛才所發(fā)生的一切。這是一本《海蒂的天空》，講訴的是海蒂努力墾荒的故事。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這本書里的文筆是那么的優(yōu)美，當(dāng)我讀到“我必須感恩，我的確很感恩，我每天都很感激她和我并沒有真正的親戚關(guān)系”這句話時，我有了一種很無奈很憂傷的感覺。以前，總是以為書上的東西不精彩。可是直到今天我才發(fā)現(xiàn)書里的東西真的很美，真的能讓人忘情，就好像書里的故事就發(fā)生在我的身邊，我渴望繼續(xù)讀下去，精彩的故事情節(jié)讓我完全沉浸其中，漸漸地，忘記了恐懼，忘記了周圍的一切，我沒聽見任何聲音。當(dāng)我沉浸在書的海洋之中時�！斑郛�(dāng)……”門開了。只見老爸老媽氣憤的看著我�！霸诩以趺床唤与娫�？我們倆都嚇?biāo)懒�！”通過這件事情之后，他們驚喜的發(fā)現(xiàn)我從那時開始愛上了讀書。從此以后，一有機(jī)會我就讓爸爸媽媽給我買書。
有些書看過后沒有再看的價值，于是，我開始學(xué)會了從網(wǎng)上下載一些書看。那樣既不麻煩，又可以免費(fèi)閱讀到書，何樂而不為呢？
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