關(guān)于書籍作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的書籍作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書籍作文 篇1
書籍是人類成長(zhǎng)的階梯。人的每個(gè)階段都離不開書，不識(shí)字，不會(huì)讀書的人就是文盲。正如英國的莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我的觀點(diǎn)同她一樣，只要一有時(shí)間，我就會(huì)愛不釋手的拿著一本書，孜孜不倦的閱讀。當(dāng)然我對(duì)待書本也是倍加真愛，直到那一天，我的心從天堂跌到了地獄。
“懶豬起床，懶豬起床”鬧鐘又一次睡醒了，把我從夢(mèng)境中拽了出來。我兩眼朦朧的看了一眼鬧鐘，頓時(shí)瞪大了眼，現(xiàn)在已是六點(diǎn)半了，太陽的光芒已經(jīng)直射窗口。我慌忙穿上衣服，霎時(shí)想起，今天已是周末，我心里的大石頭頓時(shí)落了地。我想既然睡醒了，不如再看會(huì)兒書。于是我摸索著把燈打開，直奔我的小書柜。書柜里的書琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。例如：《苦兒流浪記》《簡(jiǎn)愛》《駱駝祥子》《童年在人間我的大學(xué)》《悲慘世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》等，都是我喜歡看的書，但我最喜歡看的書是：高爾基的《童年》。這本書主要講述了作者一段沉重的童年往事。就連小學(xué)一年級(jí)的書，我都能保留至今。
今天我要看《駱駝祥子》，但找了好一會(huì)，也沒能找到，并發(fā)現(xiàn)還少了一本《昆蟲記》。我就很納悶，書應(yīng)該都放在書柜里，怎么會(huì)沒有呢？我仔細(xì)的查找，終于在床底下找到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，但沒能找到《駱駝祥子》。我繼續(xù)找，仍然找不到，于是我的心變得忐忑不安，生怕找不到。詢問媽媽后便得知，借給了她同事的孩子了，我繃緊了的那根弦頓時(shí)松了。我像從枯萎的小草變成了爭(zhēng)奇斗艷的花朵。經(jīng)過了這次驚心動(dòng)魄的教訓(xùn)，我更加珍惜眼前的這些書籍。
讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。讀萬卷書，行萬里路。讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。書是窗戶——每一本書，都在我面前打開一扇窗戶。這些都是贊美書的名言警句。書就是與我親密無間的伙伴，沒有了它們，我將會(huì)感到生活缺少樂趣，乏味。我要感謝書籍，是它們讓我感到知識(shí)的淵博。努力吧！書籍會(huì)讓我們的未來更光明。
書籍作文 篇2
我眼中的小豬唏哩呼嚕：聰明的小豬，因?yàn)閲樑芰舜罄呛驮卵佬堋?/p>
我喜歡的故事：《小豬的生日》，小豬撕了一張日歷小豬還以是媽媽的生日
他想給媽媽送了個(gè)生日禮物。小豬他想掙錢，于是他靠勞動(dòng)得到兩個(gè)蘿卜，和狐貍先生說話不算數(shù)說掃完地就能得到大蛋糕而只給他一個(gè)雞蛋�；氐郊宜f：“媽媽祝你生日快樂”媽媽說：“哇！是誰給我的生日禮物？”小豬說：“是我”。
媽媽笑著說：“小豬今天是你的生日，走我們洗個(gè)澡，洗完澡小豬吃了蛋糕�！�
書籍作文 篇3
語文，不止是在語文課上，在電腦里，報(bào)紙里，數(shù)據(jù)里都是有語文的，所以語文是無處不在的，就像上課時(shí)謝老師說的那樣：世界上有多大，語文就有多大！而我認(rèn)為：我在書籍中學(xué)習(xí)到了我沒有學(xué)到的語文！
當(dāng)然，偉大的作家——高爾基也說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是啊，光靠老師上課講的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！要靠讀書來彌補(bǔ)，畢竟書是人類進(jìn)步的階梯呀！
從沈石溪的書到冰心的，從童話到小說……一本本都是作家的心血啊！
記得有一次，我在家里讀書，讀的是：《三國演義》的原著，是文言文，都是“知，乎，者，焉，矣”之類的詞語，根本就讀不懂。我實(shí)在閑的無聊，就播起了收音機(jī)里的——《三國演義》講解，通過收音機(jī)里的講解，我明白了《三國演義》里每一個(gè)句子的意思。同時(shí)，我又學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的語文知識(shí)，甚至學(xué)到的知識(shí)比一節(jié)語文課上學(xué)到的更多！通過這件事，我明白了，不僅在語文課上，在哪里都是可以學(xué)到語文的。
還記得，有一次晚上，我讀的是——《十萬個(gè)為什么》，那是很久以前的事了，我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)看到的那幾個(gè)問題：為什么人會(huì)做夢(mèng)？為什么人會(huì)發(fā)燒……雖說這是科學(xué)知識(shí)，但是，里面還是有不少語文知識(shí)的，比如：里面的各種名詞需要你去理解，里面的內(nèi)容是需要記住的'……我從這里也學(xué)到了不少語文知識(shí)！
閱讀和語文是相互關(guān)聯(lián)的，我從書籍中明白了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的意思，想要學(xué)好語文就從閱讀中開始吧。
書籍作文 篇4
記憶的匣子慢慢地打開，過往的美好如同火種，頃刻間燎原�，F(xiàn)在的我正捧起《三國演義》這本書，細(xì)細(xì)品嘗這其中的味道。不過好學(xué)的我總是會(huì)先通過各種渠道把這本書大致了解，然后才慢慢靜下心來讀透這本書。每當(dāng)夜幕降臨，我總是一個(gè)人在自己房間的書桌上開著那盞小臺(tái)燈，鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。我不喜歡一個(gè)人空想，也時(shí)常告誡自己要學(xué)一習(xí)一《三國演義》中的人物，要心胸開闊、寬容待人。
記憶中的那些書，不知道曾經(jīng)在多少個(gè)日夜翻過，也不知道多少個(gè)日夜在我的腦海中呈現(xiàn)。這些書，帶給我的不僅僅是動(dòng)人的情節(jié)，還 有成長(zhǎng)的懵懂。
書籍，你在我眼中是最美。
書籍作文 篇5
我愿翱翔在書籍的自由天地，充實(shí)、滿足。遠(yuǎn)離世俗，不受束縛，不受束縛。
題記
有人說，晨露中的荷花，清新脫俗，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是一種美；有人說，寒風(fēng)中的冬梅，傲然挺立，凌寒獨(dú)自開，是一種，美；有人說，夕陽下的蝴蝶，翩翩起舞，金黃色的陽光為它的雙翼鍍上了一層金，這該是世間至美之景；而我說，置身自然，端一杯熱茶，捧一本好書，細(xì)細(xì)品味，仿佛化身其中，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。
從甲骨文的首次出現(xiàn)開始，到竹簡(jiǎn)、絲帛、紙張的發(fā)明，書，經(jīng)歷了歲月的洗禮，見證了歷史的演變。歲月的滄桑留在書中，時(shí)代的變遷，刻在字里。書，是大地慈母，哺育了炎黃子孫；書，是純潔雨滴，滋潤(rùn)了萬物生靈；書，是圣潔天使，扶危濟(jì)困，為世人稱頌。
請(qǐng)?jiān)陂e暇之余，手捧一本書，沉醉其中。忘記憂慮，忘記煩惱，去收獲一個(gè)不一樣的人生。
徜徉于書海，我與兒時(shí)的魯迅一同游玩與百草園；掩卷沉思，我厭惡賈寶玉的奶聲奶氣，林黛玉的哭哭啼啼；回憶往昔，我羨慕陶淵明的歸隱生活，怡然自得。書中，我為主人公的幸福而欣喜；為他們的命運(yùn)的悲慘而落淚；為他們的勇敢無畏而稱頌贊嘆。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，如果可以，但愿余生都是書，希望我能領(lǐng)略書中真諦，懂得人生的意義。
時(shí)光荏苒，歲月依舊。書籍，將改變世界的命運(yùn)，擁有書籍，整個(gè)世界才會(huì)更加美好，精彩。
我愿化作游魚，在書海間游玩。讓一本本書籍充實(shí)我的心靈，讓我不再寂寞，不再空虛。
行走在書的世界，受益無窮。
【關(guān)于書籍作文匯編5篇】相關(guān)文章：
關(guān)于書籍作文02-23
關(guān)于書籍作文匯編8篇02-25
關(guān)于書籍作文匯編四篇06-10
關(guān)于書籍作文匯編10篇02-26
關(guān)于書籍作文匯編9篇02-25
關(guān)于書籍作文匯編十篇02-25
關(guān)于書籍世界作文匯編五篇04-27
關(guān)于書籍世界作文匯編九篇03-22