關(guān)于書籍作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的書籍作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書籍作文 篇1
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我對讀書的理解一直沒有這么深入過，但是我最近卻發(fā)現(xiàn)只是不停地寫作而不看書的人和天天與書籍相伴的人的思想高度差的真不是一星半點(diǎn)。
最近我一直在找工作，除了面試就是看書。原本我應(yīng)該是一個性子很急的人，但我看書的時候我就能讓自己平靜下來。一個月過去了，一直沒有找到自己特別滿意的工作，所以我還在不斷地尋找和等待中。碰巧我在一個訂閱號里看到了李尚龍老師（雖然他也就是比我大一點(diǎn)點(diǎn)，但是他足夠當(dāng)我的老師了）的《你所謂的安穩(wěn)不過是在浪費(fèi)生命》這篇文章，看完之后特有共鳴，所以我就買了他的同名書，因?yàn)槭抢変N售，還有他的另一本書《你只不過是看起來很努力》和另一個作者的一本書。我花了五天時間把這三本書看完了，后面又買了那個作者的另一本書看�？赐昀钌旋埖膬杀緯�，感覺都是很好，能看出這么一個人的遠(yuǎn)大的理想，也讓我被他折服了。他的事例以及他身邊朋友的事例讓我意識到一個人通過自己的不斷努力可以活的這么自我，可以這么有意義，也讓我意識到有一技之長也是可以養(yǎng)活自己。但我發(fā)現(xiàn)我身邊沒有這么勤奮刻苦的人，也沒有這么積極向上的人在感染著我，或許也是我沒發(fā)覺。慢慢地我意識到了李尚龍老師和他身邊的朋友就是我身邊積極向上努力刻苦的人，也一樣可以感染著我，我也可以從其他書上去找這么些人，讓自己向他們學(xué)習(xí)。從他的字里行間，能夠看出的他的學(xué)識以及他的氣質(zhì)和心胸，也能很好地反應(yīng)出他是一個看過很多書的人，所以我又默默地像以前大學(xué)一樣開始了買書的行為。
在我看另一個作者的書，也就是那本促銷的書籍，一開始也是很受感動，看到一個女孩子可以為了自己的理想付出，為了自己的目標(biāo)努力，這對于一個具有一點(diǎn)點(diǎn)大男子主義的我來說更受鼓舞。看完以后，我又買了她的一本書看，第二本書看到一半，怎么也看不下去，總是說她的生活現(xiàn)在的優(yōu)越和以前的努力分不開，這固然很能夠激勵著我們身邊的人，同時也讓我感到有明顯的炫耀成分。我真的從她的字里行間里看到的只是在訴說她經(jīng)過自己的努力過上了很優(yōu)越的生活，雖然這讓我很敬佩，但是總是說這么一個結(jié)果讓我感覺不免思想境界上我對她的期待有很大的落差。而且這兩本書上就沒有說過她看過什么書，只是不斷地寫作通過的努力的結(jié)果，這些都是不斷寫作的給予她的回報。她的這些努力，讓我很感動，愛錢，我也能體現(xiàn)，但是總是思想停留在物質(zhì)上，我就覺得未免太俗了。作為一個作家，我覺得更多的是把自己良好的思想傳遞給大家，所以我覺得很貿(mào)然地把她歸結(jié)到是沒有怎么看書的原因，所以思想境界不是很高，也可能是我涉世未深，太過于理想化了，況且她是知名作家，我也就是算個憤青，思想高度更低，吐一時之快，觀點(diǎn)有問題，敬請海涵，我還是很敬佩這個作家的。
但是在我看來，你讀過的書，會在寫文章或者是談話當(dāng)中不經(jīng)意地顯現(xiàn)出來，不管是直接引用一些經(jīng)典語句還是說出大概意思來佐證自己的一些觀點(diǎn)，我覺得這就是讀書帶給我們的氣質(zhì)。更主要的是我覺得讀書可以讓我們和很多比我們更優(yōu)秀的人相伴，吸收他們身上的優(yōu)點(diǎn)，通過他們的經(jīng)歷帶給我們正能量，給我們指引方向，我覺得這就是讀書的作用，吸收他們的知識和觀點(diǎn)，讓我們的思想進(jìn)行碰撞，在碰撞中得到成長。
我書讀的不是很多，一年一百本的頻率可能都沒有，但是我真的很喜歡讀書在給我?guī)淼膬?nèi)心的沉淀的同時也能提高我的思想高度，擴(kuò)展我的胸襟，我一直都喜歡自嘲“人丑就要多讀書”，而我只做到了一般，那就是人丑。
牛頓曾經(jīng)說過“如果我比別人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀�，試想下，要是牛頓先生也不看書，他可能就不會是我們所熟悉的牛頓了，所以多讀書還是很重，當(dāng)然也要讀好書就是。
書籍作文 篇2
我是一個十足的小書迷。我的課余時間基本都用在了看課外書上。
記得上次期末考試前，爸爸給我買了一套我最愛看的《笑貓日記》，但爸爸告訴我說要等考完試后才允許我看呢！那幾天，我看著書柜上的它們直流口水。終于考完試了，我急忙回到家，扔下書包，就奔向我心愛的《笑貓日記》了。我把書搬出來，拿出其中一本，我囫圇吞棗，看完了一本又一本，過了一段時間，我的肚子就被書中的內(nèi)容給填滿了。奶奶喊我吃飯，我也沒聽到。
從書中，我獲得了許多知識。我讀《笑貓日記》，明白了什么是真正的友誼；我看《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，知道了學(xué)習(xí)的樂趣所在；我讀《媽媽不是我的傭人》，我變得獨(dú)立了，自己的事情我自己做。
有一次，我跟著爸媽去信譽(yù)樓購物。我就跑到賣書的地方，自己在找書讀，讓爸媽他們?nèi)ベ徫锪恕７⻊?wù)員見我只看不買，就趕我出來。求知的欲望又讓我走了進(jìn)去，這次我可不敢明目張膽地看了，我讀一會兒就踮起腳尖查看服務(wù)員的位置，想想那時的我真是可笑��！
我愛讀書，她帶給了我太多，讓我懂得了許多道理，豐富了我的課余生活，感謝書籍讓我成長！
書籍作文 篇3
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笨晌艺J(rèn)為書籍卻好比一杯醇酒，令我沉迷，令我陶醉。
培根說“讀史使人明智”這種明智是讓我陶醉。如果說歷史是山那邊的海，那么，只有不怕苦難者才能睹其容顏。如果說歷史是一口深邃不見底的井，那么只有不懈者才能掘出清冽的泉水。如果說歷史是一本淳厚的書，那么，只有懂得去思考才能得其甘泉…史家之絕唱，無韻之《離騷》看那司馬遷的`《史記》彈指瞬間，縱橫幾萬年來，為陳勝那一句“燕雀安知鴻鵠之志哉！”而陶醉。為劉邦那句“大丈夫當(dāng)如此也”的豪邁而陶醉�？茨恰度龂萘x》我為那常山趙子龍單槍匹馬七進(jìn)七出的豪情萬丈而陶醉，為那橫刀立馬征戰(zhàn)沙場的紅臉關(guān)公而陶醉，更為那正襟危坐，運(yùn)籌帷幄決勝于千里的臥龍諸葛陶醉，還有為那在蒼勁中如琥珀般老而彌堅(jiān)的曹操而陶醉。讀史使我明白在人類數(shù)千年的文明歷程中，繁榮或衰敗，戰(zhàn)爭或和平，繁衍或滅亡，才堆砌成這蕩氣回腸的歷史。
培根說“讀詩使人靈秀”這種空靈令我陶醉。詩詞是中華五千年文化的精華，歷代詩人那種詩詞的情意意境總以其圖特的魅力感染著我，使我們沉醉于其特有的魅力中，并深深的被渲染�？础翱v酒狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄？”是李白縱橫天地的狂傲不羈；讀“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！笔翘K軾抗擊敵人的壯志和決心；品“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”是毛澤東那睥睨天下的豪情。唐詩宋詞讓我向往，那真摯感情，豪情壯志讓我陶醉。然而，讀詩，讀詞，不僅是享受靈魂的洗禮，更是對人格的歷煉。在詩詞中我讀到了李白那蕩氣回腸的詩篇既豪邁奔放又清新飄逸，他釀出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美，他釀出了“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的秀美，我陶醉在他那豪放之中。在詩詞中我讀到了，李清照的悲痛�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語淚先流�！泵鎸χ锸侨朔�，面對著斷香殘酒，沒有同道，沒有知己，只有一杯濁酒洗清愁，我陶醉于她的那種憂愁。
培根說“閱讀使人充實(shí)�！边@種無與倫比的充實(shí)感使我深深的沉醉于其中。任憑思緒如駿馬般奔騰，全身心投入于閱讀之中，你可以品嘗到哲學(xué)的睿智和超凡的感悟，讓理性之光縈繞于你的腦海，鑒別異域的風(fēng)情，揣摩人生的至理。如古人所云“書讀百遍，其義自現(xiàn)”到那時你會明白，命運(yùn)的多變，人世的滄桑，引發(fā)出你的激情與感悟充實(shí)著你的心。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在書籍中沉醉，在書海中暢游，我愿在書的指引下幻化顧蝶。
書籍作文 篇4
書籍,如同春雨,在我心房的池塘里打下了點(diǎn)點(diǎn)漣；如同春雷，在我心房的上空鳴響著，有著久久的回聲；如同春風(fēng)，在我心房前輕輕撫過，也觸動了我的心弦。
兒時，接觸的是那“丑小鴨”“灰姑娘”，等等童話，丑小鴨的不放棄不自棄的精神雖然不太懂，可那悲慘的情節(jié)卻使我“涕泗橫流”�；夜媚锱c王子美滿幸福的生活也貯存進(jìn)我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時的那甜美的夢中�；实鄣男卵b也常常逗得我哈哈大笑，絲毫不明白這些皇帝、大臣諷刺了誰？書籍猶如一顆種子，悄悄的播在我的心房，慢慢生根。
長大些了，常被媽媽訓(xùn)著去看“四大名著”，《水滸傳》中的一百單八將，那斗智斗勇的場面常讓我暗暗叫好；《西游記》里的孫大圣，嘮叨的唐僧貪吃的八戒，善良的沙僧，經(jīng)過了那九九八十一難取得真經(jīng)的時候的喜悅也讓我熱血沸騰；《三國演義》中那諸葛亮的神機(jī)妙算讓我驚嘆不已；《紅樓夢》中那林黛玉的悲慘結(jié)局，也讓我落下了晶瑩的淚珠，賈府最后的衰敗更是讓我的心如刀絞，還有鳳姐、寶玉......名著澆灌著那顆種子。
再后來開始學(xué)詩詞，什么“山不再高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”那詩詞猶如一股清泉流進(jìn)我的心中。“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”讓我也想在放學(xué)后趁風(fēng)去放風(fēng)箏；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”讓我仿佛看到夜晚，人們舉頭望月一個月亮普照大地傳達(dá)著人們的相思與離別，即使相隔再遠(yuǎn)心都連在一起；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”讓我知道了，朋友之間的那種情，豪邁奔放的情；“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”讓我看到了生機(jī)盎然的綠，微風(fēng)輕吹柳枝，柳枝微微地扭著腰肢，還有......詩詞更是一把“催熟粉”，讓那種子吸取養(yǎng)分。
到了初中，國內(nèi)外的著作吸引了我的眼球，《假如給我三天光明》讓我看到海倫的樂觀積極；《傲慢與偏見》讓我明白看人不能只看表面要深入他的內(nèi)心，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到保爾柯察金對國家的熱愛和他那鋼鐵一般的意志，還有許多。名著也滋潤著種子。
種子終于破土而出，觸動了我的心弦。書籍，讓我明白什么是真善美；書籍，讓我感受到人間真情；書籍，讓我知道我應(yīng)該怎樣去為人處事。書籍觸動了我的心弦。那點(diǎn)點(diǎn)漣漪依舊蕩漾著，蕩漾著，書籍觸動了我的心弦，那一陣陣?yán)茁曉诙呣Z鳴著，轟鳴著，書籍觸動了我的心弦，微風(fēng)吹拂著，吹拂著，書籍觸動了我的心弦。讓我難忘......
書籍作文 篇5
不但生活有酸甜苦辣咸，書籍也有酸甜苦辣咸。
甜
二年級時，我看了一本《安徒生童話》，我為《國王的新裝》里國王的愚蠢而感到可笑，為《丑小鴨》的勵志而感動，也因此悟出了一個道理：丑小鴨只要堅(jiān)持自己的夢想，就一定會變成白天鵝。我為《彼得的鼓》里彼得與家人重聚而歡樂，還為《紅鞋》里的奶奶而感到悲傷。我與書中的主角一起淚落如珠，一起開懷大笑，一起勃然作色，心里啊，別提有多甜了！
酸
一天，我與我的朋友呂子墨、陳黛瑤一起去友誼書城玩耍。那天陽光明媚、風(fēng)和日麗。天空像被油漆刷過一樣，那種藍(lán)可以說是像鉆石一樣藍(lán)，像油畫一樣藍(lán)。我們的心情變得更好了，腳步也不由得加快了。到了書城，一開始我和她們一起玩樂，過了一會兒，我不由得跑上二樓，拿了本《擺渡人》看了起來，書中驚險的環(huán)節(jié)讓我暗暗地為主角捏了把汗。這時，呂子墨重重地拍了我一下，她的眉毛皺成了一團(tuán)，氣喘吁吁地對我說：“你跑這么快干什么？還有，你老是看書，都不理我們倆了！”不知怎的，我的心里有點(diǎn)酸酸的。
苦
我四年級時某個周末的下午，媽媽讓我去練書法。但我迫不及待地想看書，就在此時，我想到了一個“好主意”我對媽媽說：“哎喲，媽媽，我頭好痛，我想去睡一覺！”“快去快去！”媽媽聽了，著急地說。我手疾眼快地抽出一本書，放進(jìn)一件外套里，拿著外套進(jìn)房間了。我一關(guān)上門，就立刻拿起書，津津有味地看了起來。過了好久，媽媽進(jìn)來了，但我絲毫沒發(fā)現(xiàn)。媽媽看見了，嘆了口氣，說：“愛看書是好事，我并不反對你看書，可是，看書也要分時間場合呀！”雖然媽媽并沒有生氣，但我還是看見媽媽的皺紋越來越深了。我的心里，有一絲苦澀的味道。
辣
有一回，同學(xué)借我看了一本《笑貓日記》，我迫不及待地想知道后面的情節(jié)。所以，我決定，在上課的時候看。上課了，老師在上面講課，我在下面看書。老師走到我的身后，一把抽出了書。全班哄堂大笑。我的臉上火辣辣的疼，真是像書中所寫的那樣：恨不得找個地縫鉆進(jìn)去！唉，以后再也不上課看書了！
咸
最近出了一本書，叫《偷影子的人》。我特別想買，可是媽媽說：“要靠自己的勞動來獲得！”所以我就幫媽媽掃、拖地板、擦窗子…終于，我攢夠了買書的錢，我急忙跑到書店買了一本。捧著期待已久的書，仿佛有咸咸的汗水味道呢！
書籍是全世界的營養(yǎng)品，書籍的味道，你也嘗嘗吧！
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