母親節(jié)必讀書籍推薦
有哪些書籍是適合母親節(jié)的時(shí)候給母親閱讀的呢?下面就是CN人才網(wǎng)為您精心整理的母親節(jié)必讀書籍的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫到您。
母親節(jié)必讀書籍推薦
《教出樂觀的孩子：讓孩子受用一生的幸福經(jīng)典》
關(guān)鍵詞：樂觀、積極心理
適讀人群：3~14歲孩子家長
中國教育風(fēng)云人物孫云曉領(lǐng)銜主編，積極心理學(xué)之父馬丁•塞利格曼教養(yǎng)力作，CCTV《讀書》5期聯(lián)讀的幸福經(jīng)典系列作品。
比起成功，樂觀對孩子來說更具有意義、更具有價(jià)值。樂觀的孩子，更容易成功，更有創(chuàng)造力，更容易有幸福的生活。
當(dāng)你教導(dǎo)孩子樂觀，你就是在教他認(rèn)識自己，并對周遭所見的事物感到好奇。你教他對自己的世界及塑造自己的生活采取積極的態(tài)度，而非消極地等待，接受發(fā)生在他身上的事。
也許以前他會接受最壞的想法，并將它們視為無法改變的事實(shí);但是經(jīng)過教導(dǎo)，孩子將有能力仔細(xì)地思考負(fù)面信息，并且評估其正確性。樂觀的孩子具有面對困難時(shí)所需的堅(jiān)定及克服問題的能力。
《培養(yǎng)高情商的孩子:讓孩子受益一生的情緒管理法》
關(guān)鍵詞：情商、社交
適讀人群：0~12歲孩子家長
情商之父丹尼爾·戈?duì)柭鼘Ｎ耐扑]，一本有科學(xué)依據(jù)而又非常實(shí)用的書，幫助父母教給孩子受用一生的情緒調(diào)整能力。
一項(xiàng)歷時(shí)20年、119個(gè)家庭共同參與的心理學(xué)調(diào)查，洞察4種教養(yǎng)方式對孩子情商的長期影響。了解0-18歲孩子教養(yǎng)的本質(zhì)。
有調(diào)查顯示，在80年代后期出生的孩子，在情緒調(diào)節(jié)和社會適應(yīng)能力方面有普遍下降的趨勢，具體表現(xiàn)在40多項(xiàng)指標(biāo)上：這些孩子變得更加緊張、易怒，更容易生氣、抑郁、孤單，更加沖動(dòng)和叛逆……
在這種形勢下，父母應(yīng)充分利用與孩子相處的寶貴時(shí)間，擔(dān)當(dāng)積極主動(dòng)的角色，指導(dǎo)孩子學(xué)會人際相處的基本技巧，如理解并應(yīng)對消極情緒、控制沖動(dòng)、學(xué)會共情等。
《由內(nèi)而外的教養(yǎng)：做好父母，從接納自己開始》
關(guān)鍵詞：親子關(guān)系
適讀人群：0~12歲孩子家長
本書強(qiáng)調(diào)父母與孩子之間的交流以及完善自我認(rèn)知對親子關(guān)系的重要性，它將幫助你和孩子從彼此身上獲得更多快樂!
如果你的媽媽經(jīng)常因?yàn)閰挓┠愕目摁[而離開，你對母親的信任感就會很難建立，尤其是在面對分離的時(shí)候，你會感到不安和多疑。而如果照看你的大人嚴(yán)厲禁止你哭鬧，情況就會變得更糟。不只因?yàn)槟愀械酱笕吮撑�、遺棄了你，還因?yàn)槟銜X得沒有人真正傾聽你，重視你的感受，給你應(yīng)有的理解和關(guān)心。在這種情況下，你很難找到合適的方式抒緩情感壓力。
如果你小時(shí)候有類似的經(jīng)歷，在你有了自己的孩子之后，相同的情況就可能引起你一系列的情感反應(yīng)。它可能會喚醒你記憶深處的被遺棄感，因?yàn)楫?dāng)離開自己的孩子時(shí)，你會感到不適。這些反應(yīng)折射出的是你的童年經(jīng)歷。要真正處理好過去發(fā)生的事情，認(rèn)識自己是關(guān)鍵。
《全腦教養(yǎng)法：拓展兒童思維的12項(xiàng)革命性策略》
關(guān)鍵詞：智力、心理
適讀人群: 2-10歲孩子家長
“全腦教養(yǎng)12法”將幫助你培養(yǎng)更加平和、快樂的'孩子。
《全腦教養(yǎng)法》中提出的思維拓展策略使日常的親子互動(dòng)轉(zhuǎn)化為塑造孩子大腦的良機(jī)，是一本幫助孩子發(fā)展情商有效而實(shí)用的指南。任何關(guān)心孩子、愛孩子的人絕不可錯(cuò)過。”——“情商”之父丹尼爾·戈?duì)柭?/p>
孩子在該睡覺的時(shí)候卻站在客廳里亂發(fā)脾氣，在本該乖乖聽話的公共場合突然亂發(fā)脾氣，無法跟兄弟姐妹或同齡伙伴正常相處，總是有各種莫名其妙的擔(dān)憂和恐懼——聽起來并不陌生吧?養(yǎng)育孩子的路上總是充滿挑戰(zhàn)。是孩子存心與父母作對嗎?不，是他們還未成熟的大腦在操縱著一切。
在幼兒階段，孩子的右腦及其所控制的情緒支配著邏輯化的左腦，你只知道大腦分左右，其實(shí)還分上下層，“上層大腦”進(jìn)行決策、平衡情緒，但要到二十多歲才能發(fā)育成熟。難怪孩子們會時(shí)不時(shí)地失去控制。通過把這些發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到日常育兒實(shí)踐中，你能把各種情緒爆發(fā)、與伙伴爭執(zhí)或不知名的恐懼轉(zhuǎn)化為整合孩子大腦、培育“全腦兒童”的機(jī)會。
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