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新學(xué)期一年級(jí)小學(xué)生看的書
導(dǎo)語：閱讀一本好書，對(duì)于孩子來說，正如在人生的春天，播下一顆美好的種子。新的學(xué)期就開始了，小編整理了一年級(jí)小學(xué)生看的書，希望對(duì)你有所幫助：
01、《小豬稀里糊涂》
作者：梅子涵(中國)
孫幼軍是一個(gè)神奇的存在，被譽(yù)為“一代童話大師”，他的《小布頭奇遇記》傳遍大江南北，滋養(yǎng)了幾代中國孩子。而這套《小豬唏哩呼�！肥撬男伦鳎瑑�(nèi)容更貼近現(xiàn)在的孩子。
這是真正的好作品，7歲的孩子喜歡，70歲的爺爺奶奶也喜歡。
02、《戴小橋和他的哥兒們》
作者：梅子涵(中國)
團(tuán)小渡很喜歡梅子涵。他有一種雍容的風(fēng)度，讓他的幽默感顯得特別寬厚。而《戴小橋和他的哥兒們》最難得的地方，除了幽默、好玩，還在于梅先生立志讓低年級(jí)的孩子能獨(dú)立閱讀，所以嚴(yán)格按照1-3年級(jí)的教學(xué)大綱來使用文字。這一點(diǎn)說來容易、做起來難，需要花費(fèi)很多額外的力氣。同時(shí)，戴小橋問世已有十來年，經(jīng)過了時(shí)間的檢驗(yàn)，是當(dāng)代兒童作品中難得的經(jīng)典之作。
03、《安徒生童話》
作者：安徒生(丹麥)
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，由163篇故事組成，已成為全世界不可逾越的兒童文學(xué)高峰。《安徒生童話》開啟孩子純文字書籍的閱讀之旅，可見其文字魔力。
不過，它的版本非常非常多，個(gè)人建議爸媽們買兩本：一本是插圖注音版，給孩子;一本是經(jīng)典收藏版，給自己。
04、《你看起來好像很好吃》
作者：宮西達(dá)也(日本)
宮西達(dá)也是團(tuán)小渡最喜歡的日本繪本作家之一，集文字和繪畫創(chuàng)作于一身。他的作品，有極其強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，粗獷又溫柔，方正又渾厚。這本《你看起來好像很好吃》是霸王龍系列中的一本，可以說是他創(chuàng)作的顛峰，關(guān)于成長、關(guān)于離別，可愛趣致的故事中，帶著淡淡的憂傷，百讀不厭。
所以，雖然它是文字上非常簡單的繪本，團(tuán)小渡也隆重推薦給1-2年級(jí)的孩子，細(xì)細(xì)體味，會(huì)有不一樣的收獲。
05、《晴天就去圖書館》
作者：綠川圣司(日本)
如果你想尋找一本能夠讓孩子愛上閱讀的書，這本書就是最好的選擇。它將推理小說與兒童文學(xué)完美地結(jié)合起來，情節(jié)緊湊而又充滿神秘色彩，內(nèi)容生動(dòng)而又溫暖，是一部能夠培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，讓孩子找到閱讀樂趣的另類推理小說。
是的，興趣是最好的老師。如果孩子愛上了圖書館，他會(huì)不愛上閱讀嗎?1-2年級(jí)是興趣培養(yǎng)的最佳時(shí)機(jī)，買下這本書，一起探索一起“愛”。
06、《稻草人》
作者：葉圣陶(中國)
《稻草人》是中國現(xiàn)代第一本為兒童而寫的童話集，作者葉圣陶是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。這意味著什么呢?現(xiàn)在，我們的童書市場(chǎng)已經(jīng)成了規(guī)模，大量的讀者、大量的作者，掌聲鮮花一個(gè)都不缺。但是在那時(shí)，什么都沒有，葉圣陶先生面對(duì)的是一片荒地，只有無數(shù)的未知。他以自己的盛名，俯身為孩子寫就這本中國童話的開山之作，必須給孩子收藏下來。
07、《小企鵝心靈成長故事》
作者：湯素蘭(中國)
這套書有《小鼴鼠的土豆》《小灰免找朋友》、《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥》、《紅鞋子》四本。我們都希望孩子能慢慢學(xué)會(huì)“分享”、“關(guān)懷”、“友誼”、“承受挫折”、“接受自我”……講大道理是沒有用的，讓他們?cè)谝粋�(gè)個(gè)故事中“看到”它們，是最好的方法。
08、《兔子坡》
作者：羅伯特·羅素(美國)
人類常常對(duì)動(dòng)物評(píng)頭論足，說三道四。那么，如果動(dòng)物有思想，它們會(huì)怎么看人類呢?讓《兔子坡》告訴你。第一章是“新鄰居要來啦”，注意，不是人類的新鄰居兔子家要來了，而是兔子家的新鄰居人類要來了。兔子一家多方猜測(cè)、期待，終于等來人類一家。光是這個(gè)角度，就夠孩子們興奮半天了。
《兔子坡》中無大事，但情節(jié)多有“翻轉(zhuǎn)”，歡迎進(jìn)入這個(gè)新奇的世界。
09、《千字文》
作者：周興嗣(中國)
團(tuán)小渡覺得梁武帝是史上最關(guān)心兒童成長的皇帝，沒有之一!因?yàn)椋撬才糯蟛抛又芘d嗣，從王羲之書法作品中選取1000個(gè)不重復(fù)漢字，寫成了《千字文》。歷朝以來，《千字文》都是孩子們開蒙必讀教材，可能也是因?yàn)檫@樣，大人們對(duì)它反而有些“小”看。其實(shí)《千字文》真的是文采斐然，這1000個(gè)不重復(fù)的漢字，要完成對(duì)仗工整、條理清晰、引經(jīng)據(jù)典等等多種高級(jí)任務(wù)，句尾還得押上韻。這種奇文，也只有中國人能寫出來啊。
讀《千字文》不要默讀，而是大聲讀，讓文字的聲律通過聲音展現(xiàn)出來，堅(jiān)持久一點(diǎn)，孩子會(huì)讀上癮的，對(duì)文字的興趣，自然也就大大增加了。
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