希望閨女考試考得好的說(shuō)說(shuō)文案
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，越來(lái)越多人會(huì)在社交平臺(tái)上發(fā)布文案，文案用以分享自己的生活。那發(fā)什么樣的文案才不會(huì)爛大街呢？下面是小編為大家整理的希望閨女考試考得好的說(shuō)說(shuō)文案，歡迎大家分享。
希望閨女考試考得好的說(shuō)說(shuō)文案1
把三個(gè)兒子都培養(yǎng)為斯坦福大學(xué)博士的陳美齡，曾講過(guò)這樣一個(gè)小故事：
比起簡(jiǎn)單的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或是給孩子施加壓力，我們要做的，是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)孩子享受學(xué)習(xí)，讓孩子在他自己能力范圍內(nèi)做到自己最好。
對(duì)于考試，不僅父母焦慮，孩子也不輕松。
初低開(kāi)起步。月考又考到了十名，班主任說(shuō)語(yǔ)文課老在睡覺(jué)，所以這次語(yǔ)文成績(jī)也新低。我要好好安排下自己工作，再買幾本心理健康的書，家長(zhǎng)身心健康也重要，不能天天盯著成績(jī)。
相信大部分的情況就像下面這位孩子的反應(yīng)：根本不知道錯(cuò)在哪！
適用在兒童教育上，也就是說(shuō)：父母對(duì)孩子保持積極的期待，并通過(guò)鼓勵(lì)、稱贊、信任等方式讓孩子感受到被肯定、關(guān)愛(ài)，會(huì)讓孩子變得更加自信，主動(dòng)努力提高自己，最終實(shí)現(xiàn)我們的期待。
舉個(gè)例子，家長(zhǎng)回到家看到孩子正在玩游戲，玩得特別開(kāi)心，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)心嗎？會(huì)跟他一起嗨嗎？家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)讓你打游戲的？作業(yè)做完了嗎？趕緊關(guān)掉！”
孩子成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多問(wèn)題，我們要陪他幫他，不是打擊他、毀滅他。我們目前的基礎(chǔ)教育很多都是刷題、砸時(shí)間，這一定是有問(wèn)題的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要卷入這個(gè)比拼時(shí)間的旋渦。
家長(zhǎng)不僅要讓孩子養(yǎng)成規(guī)劃的好習(xí)慣，更要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、勇于提問(wèn)的能力。
做好錯(cuò)題分析和總結(jié)，找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)并對(duì)癥下藥，孩子才能越學(xué)越好、越考越高分！
告別臆想式做題、需要有策略的進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)記，打草稿和檢查，避免一錯(cuò)到底。
我們已經(jīng)進(jìn)入極其低效的學(xué)習(xí)模式了，我真的希望我們的家長(zhǎng)幫幫我們的孩子，提高學(xué)校效率，減少學(xué)習(xí)時(shí)間，在這個(gè)方面，我們還是能夠幫助孩子的。
如果家長(zhǎng)以“早知如此”、嘲諷的語(yǔ)氣回答孩子，那么孩子對(duì)學(xué)習(xí)就更沒(méi)信心了。
飯桌上，媽媽詢問(wèn)哥哥Jack和弟弟Sam的考試成績(jī)。
她突然想起某天深夜，孩子伏案用功復(fù)習(xí)的一幕：困了也不放棄，繼續(xù)埋頭苦讀。
半年后，羅森又來(lái)到該校，發(fā)現(xiàn)這18名學(xué)生的確超過(guò)一般學(xué)生，長(zhǎng)進(jìn)很大，再后來(lái)這18人全都在不同的崗位上干出了非凡的成績(jī)。
只要學(xué)，就有收獲。
希望閨女考試考得好的說(shuō)說(shuō)文案2
放下?lián)牡膬鹤樱炊谥蟮膶W(xué)習(xí)中，能更加全然地投入進(jìn)去，學(xué)習(xí)的熱情不斷高漲。
再不然是蘿卜加大棒，把這兩個(gè)結(jié)合起來(lái)，希望能借此讓孩子取得一個(gè)好成績(jī)。
細(xì)想一下，這位媽媽，不就是我們這些父母的縮影嗎？
大兒子在小學(xué)時(shí)，為了漢字測(cè)驗(yàn)考試復(fù)習(xí)了很久，所以陳美齡很在意他有沒(méi)有考好，一天，她問(wèn)起兒子考試成績(jī)下來(lái)了沒(méi)，兒子回答“還沒(méi)有”。
小女孩傷心不已，她鼓起勇氣傾訴，希望媽媽能看到：孩子不是別人家的好，我也一直在努力。
祝賀你又取得了這么突出的進(jìn)步。感謝你給爸媽帶來(lái)這么多快樂(lè)和希望。
但通過(guò)遺書，人們卻能窺見(jiàn)他深藏于內(nèi)心的暗傷，在文末落款，他自稱是“無(wú)可救藥”的孩子。
這在很大程度上是因?yàn)榍懊娴?2年都是為老師為爸爸媽媽活著，現(xiàn)在找不到個(gè)人生存的意義感了。
如果孩子班內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)氣氛很濃，我們應(yīng)教育孩子以平常心待之，每次考試應(yīng)挑戰(zhàn)自己，超越自我，永不放棄，考出最佳水平就可以了；或告訴孩子“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，以激發(fā)孩子的斗志。
畢竟，只有當(dāng)孩子感受到被愛(ài)，才有底氣把精力放在學(xué)習(xí)上！
當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)后，家長(zhǎng)應(yīng)首先專注于自家孩子，不要急于拿他們與別人家孩子比較。
但事實(shí)上，這樣的做法根本起不到激勵(lì)的作用，反而只是讓孩子收獲了傷害。久而久之，孩子的價(jià)值感越來(lái)越低，信心也越來(lái)越不足，學(xué)習(xí)積極性大受打擊，惡性循環(huán)就此開(kāi)啟。
如果孩子不學(xué)好、如果孩子不掌握真本事，再多的家產(chǎn)都將揮霍空！
我其實(shí)是反對(duì)孩子學(xué)畫畫的，不是因?yàn)楫嫯嫴缓�，而是我覺(jué)得畫畫很累，我不希望女兒那么累。所以從小到大，我沒(méi)有給女兒報(bào)過(guò)任何繪畫班，但我所做的是：
不要問(wèn)孩子：怎么又做錯(cuò)了呢？為什么錯(cuò)�。窟@么簡(jiǎn)單都錯(cuò)了，怎么學(xué)的啊？
希望閨女考試考得好的說(shuō)說(shuō)文案3
每日分享豐富有趣的育兒知識(shí)，讓孩子少走彎路，讓家長(zhǎng)少犯錯(cuò)誤。
昨天出成績(jī)，生物不錯(cuò)，地理差強(qiáng)人意，希望能給孩子深刻的教訓(xùn)。
父母眼中，不應(yīng)只有面前的一次考試，更重要的是孩子未來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)久久的人生。
“我就知道你會(huì)這樣，一天到晚就知道玩！”
著名未來(lái)學(xué)家丹尼爾平克說(shuō)，將來(lái)的人要有六種能力：設(shè)計(jì)感、講故事的能力、整合事物的能力、共情能力，還有會(huì)玩的能力和找到意義感的能力。
“沒(méi)關(guān)系，反正一次考試沒(méi)什么大不了！”
這里的“棒”，就是訓(xùn)斥、挖苦甚至責(zé)罵。
駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
除了中高考，其它的考試都是檢驗(yàn)孩子近期學(xué)習(xí)的情況，進(jìn)而查漏補(bǔ)缺。比起盯著分?jǐn)?shù)，影響和孩子的關(guān)系，打擊孩子的心情，不如和孩子分享正確改錯(cuò)題的方法吧！
考不好，孩子已經(jīng)很難過(guò)了。
取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，生活中處處有學(xué)習(xí)榜樣，人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方。
得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事業(yè)梯，凡事不必太在意，愿你以后更加努力
再加上，當(dāng)父母一直罵孩子“笨”，孩子也會(huì)深信自己的腦子很笨，學(xué)習(xí)能力變得越來(lái)越差，他的潛意識(shí)會(huì)產(chǎn)生“保護(hù)作用”，拒絕新的知識(shí)進(jìn)入記憶庫(kù)，來(lái)保護(hù)主人的信念是對(duì)的，久而久之，就真的成了父母眼中的笨孩子。
孩子，看到你今天考取這么好的成績(jī)，爸爸媽媽感到很高心，爸媽為你的成績(jī)感到自豪，這都是你每天努力學(xué)習(xí)的成果。爸媽相信，你會(huì)更加努力，考取更好的成績(jī)，爸爸媽媽等待你下次的好消息。
看到這里，是不是覺(jué)得孩子對(duì)成績(jī)也會(huì)很認(rèn)真呢？有時(shí)候我們看到的可能并不是真實(shí)的，一定要聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)，再分析丟分的原因，尋找解決辦法。
考試后，孩子不僅要分析試卷，更要規(guī)劃好下一階段的學(xué)習(xí)。
我家孩子真幸福我家孩子真幸福，碰到了這么好的一個(gè)老師，這位老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)私的幫助我的孩子在期末考試中是她不辭辛苦的輔導(dǎo)全班同學(xué)，包括我的.孩子，今年我的孩子考去了一個(gè)非常好的成績(jī)，這份禮物是用金錢買不到的，所以我在這里非常感謝各位老師，你們辛苦了，謝謝你們送給我們孩子這么好的禮物，成績(jī)非常優(yōu)秀
希望閨女考試考得好的說(shuō)說(shuō)文案4
找逆襲的案例。如北大才女劉媛媛的演講，洪戰(zhàn)輝帶妹妹上大學(xué)的故事……用逆襲的案例的成為燈塔。
很多人不可置信，怎么僅僅因?yàn)檫@樣一件小事，孩子就能選擇放棄自己的花季生命呢？
家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)是如此緊張和擔(dān)心，那么孩子又會(huì)是什么樣的心情呢？
教材內(nèi)容、考察重點(diǎn)、答題技巧等等都是老師的專業(yè)所在，孩子遇到問(wèn)題應(yīng)多向老師請(qǐng)教。
所以我女兒到現(xiàn)在都知道這件事，即約好去哪就去哪。這就是溫柔而堅(jiān)定，如果家長(zhǎng)認(rèn)為這件事很重要，不管怎么說(shuō)，就是不行，態(tài)度可以很好，但不行就是不行。
女兒得獎(jiǎng)，媽媽會(huì)含著淚激動(dòng)的說(shuō)：你真棒，不負(fù)所望，媽媽為你驕傲！繼續(xù)加油！努力��！
成績(jī)好了，媽媽給你買玩具；
除此之外，有的孩子粗心，是因?yàn)闆](méi)有好的做題習(xí)慣，答題的時(shí)候不是少了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，就是差一個(gè)符號(hào)，平方寫成立方，65寫成
孩子，所有的辛勞，今天結(jié)出了碩果，所有的汗水，今天都可以用喜悅的淚水來(lái)稀釋。衷心祝賀你取得這么好的成績(jī)，這是你們的驕傲，也是我們?nèi)业目焓�，希望你再接再厲，取得更好的成�?jī)。
遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)是好事，但要講究形式和時(shí)機(jī)。
一個(gè)男孩因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好，被媽媽扔在路邊。
在一些家長(zhǎng)看來(lái)，孩子只有了解大人的辛苦，才能更刻苦學(xué)習(xí)。
這個(gè)關(guān)系被破壞了，孩子將來(lái)真遇到什么事情，家長(zhǎng)會(huì)撐不起來(lái)。因?yàn)楹⒆硬粫?huì)找家長(zhǎng)訴說(shuō)，家長(zhǎng)想幫忙卻幫不上忙，那才是我們做家長(zhǎng)的失敗。
我們更應(yīng)該幫助孩子分析卷面的得失情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，乘勝前進(jìn)，為下一次的考試“更上一層樓”打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
“爸媽起早貪黑忙工作，你就給考成這樣？”
就像有個(gè)朋友說(shuō)：他的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔侵械�，每次考完試不管成�?jī)高低，父母都會(huì)做好一桌子菜犒勞他，鼓勵(lì)他查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)加油。就這樣，他本科考上了當(dāng)?shù)仄胀ǖ亩�，研究生考上了北大，現(xiàn)在做著自己喜歡的工作。
希望閨女考試考得好的說(shuō)說(shuō)文案5
剛剛收到班主任發(fā)來(lái)的初中階段第一次月考成績(jī)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總分年級(jí)排名班級(jí)排名
媽媽出乎意外的微笑，讓孩子釋放了自己內(nèi)心一直壓抑的情緒，
如果家長(zhǎng)直接說(shuō)你應(yīng)該怎樣怎樣，那完了，孩子以后可能再不會(huì)和你聊了。所以，聊廢話才是做家長(zhǎng)最重要的一個(gè)能力。
你高考雖然沒(méi)能如愿，但都沒(méi)有怪你，因?yàn)槟惚M力了，你可千萬(wàn)不要哭，明年再考吧！
有的孩子擅長(zhǎng)邏輯思維，有的孩子擅長(zhǎng)形象思維，有的孩子對(duì)電子產(chǎn)品感興趣，有的孩子對(duì)花花草草感興趣，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦，也不可避免有自己的短板。
有一個(gè)對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度：
也就是說(shuō)讓孩子接納自己是優(yōu)秀的，而不是總覺(jué)得自己做不到。
考得不好，爸媽在家冷眼相對(duì)，聽(tīng)不完的嘮叨和上不完的補(bǔ)習(xí)班……
其實(shí)，計(jì)算題打草稿的時(shí)候，標(biāo)好題號(hào)，得出答案后再驗(yàn)算一下，倒推一次，很多失分其實(shí)都可以避免。
但是至于成績(jī)之類的，就不像關(guān)乎人身安全這樣的問(wèn)題那么重要。
看到這樣的成績(jī)，說(shuō)內(nèi)心沒(méi)有波瀾那是假的，小學(xué)六年已經(jīng)習(xí)慣了只要數(shù)學(xué)英語(yǔ)考試不是100分就是語(yǔ)文最差的時(shí)候也得上90分。到了初中成績(jī)的差別真的是太大了，語(yǔ)文70多分，英語(yǔ)80多分，數(shù)學(xué)也考不了滿分。也許老公說(shuō)的對(duì)，第一次大型考試的起點(diǎn)低一點(diǎn)，以后都是進(jìn)步空間。
但你不一樣，你考59分意味著你查出自己有41分有問(wèn)題的地方，你只要把這41分有問(wèn)題的地方發(fā)現(xiàn)了、找到了、改過(guò)來(lái)，你就是這次考試的最大受益者�！�
消除孩子的恐懼心理；
望你記�。骸熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)�！敝灰�，再大的困難都能克服。
期末考試分?jǐn)?shù)公布后，匯報(bào)成績(jī)這一幕會(huì)在很多家庭上演。
捧著成績(jī)單，走出教室外的一霎那，燦爛的陽(yáng)光和我撞了個(gè)滿懷，我瞇起眼抬頭看天，碧空萬(wàn)里，幾朵白云悠閑地飄，樹(shù)木枝椏伸進(jìn)走廊，閃爍著灑滿金燦燦陽(yáng)光的葉子，我情不自禁地微笑。這次考試出奇的順利，想象拿到滿意考分的我的模樣，該是多么甜蜜！
59分有什么了不起，關(guān)鍵是這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意味著什么，孩子該怎么面對(duì)它才是最重要的。
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