【推薦】主任述職報告四篇
在當下這個社會中，報告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編整理的主任述職報告4篇，希望對大家有所幫助。
主任述職報告 篇1
三年多的教務(wù)管理工作讓我感觸頗多。有成功的喜悅，有失意的心酸;雖繁瑣但充實，雖勞累但快樂;既有改革發(fā)展之機，也有挑戰(zhàn)困難之限�？偠灾且欢瘟钗译y忘和留戀的歷程。二十多年的教學(xué)歷程讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格，克難攻堅的人生態(tài)度，和諧競爭的內(nèi)心世界。在此，我深深地感謝行政主管部門和學(xué)校班子對我工作的信任，感謝各位教職工給予了我更多的支持和幫助，是你們的激勵促使我不斷進步，伴隨我成長。
大家知道，教務(wù)工作繁瑣、復(fù)雜而零散，教學(xué)管理是搭建學(xué)校與年級、領(lǐng)導(dǎo)與教師、年級與年級、老師與學(xué)生之間相互溝通的橋梁和信息傳送的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。
教務(wù)人深刻牢記并認真落實八項工作職責：
①強化責任意識，認真履行職責，做好本職工作。
�、趶娀|(zhì)量意識，講求工作方法，提高工作效率。
�、蹚娀⻊�(wù)意識，克服畏難情緒，發(fā)揚奉獻精神。
�、軓娀放埔庾R，注重社會影響，樹立學(xué)校形象。
�、輳娀缶忠庾R，服從整體安排，維護學(xué)校利益。
⑥強化學(xué)習意識，促進內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
⑦強化合作意識，實行分工協(xié)作，打造和諧團隊。
�、鄰娀芾硪庾R，發(fā)揮管理職能，提升管理水平。
長期的管理經(jīng)驗培養(yǎng)了我“大事講原則，小事講風格，工作講配合”的工作品質(zhì)。自己份內(nèi)工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作細致周全不越位。凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念，做好學(xué)校的方方面面工作。下面就本人將三年多來的教學(xué)管理工作向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們作匯報。
一、提升理念，深化課改
在當前新課改形勢下，我認真學(xué)習現(xiàn)代教育理論，學(xué)習新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，參加四川省高中新課程教學(xué)遠程教育培訓(xùn)。曾先后到河北衡水中學(xué)、陜西宜川中學(xué)、成都七中等高考成效顯著和課改經(jīng)驗豐富的學(xué)校考察學(xué)習，參加了市縣教育主管部門組織的郭思樂教授“生本教育”講座，自學(xué)了郭教授編寫的《教育走向生本》、《教育激揚生命》論著;參加了著名教育專家魏書生的《和諧教育，幸福人生》講座和編寫的《好學(xué)生，好學(xué)法》論著;參加了洋思中學(xué)劉金鈺副校長的“先學(xué)后教”專題講座;參加“十二五”教育部重點科研課題負責人王明平教授的“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”專題講座和編寫的《自主能力概論》;參加了成都七中劉國偉校長的《注重人文滋養(yǎng)，倡導(dǎo)個性成長》專題講座;參加了華東師范大學(xué)張際平教授的《教與學(xué)創(chuàng)新主陣地：未來課堂》專題講座;自學(xué)了宿春禮和胡寶林編寫的《好心態(tài)，好性格，好習慣》論著等。通過學(xué)習，努力轉(zhuǎn)變自己的教育思想，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，在課堂教學(xué)中率先試行互助學(xué)習小組，增添了課堂教學(xué)的生機與活力。同時把在外地考察學(xué)習的經(jīng)驗和心得體會，利用教師例會進行匯報交流，利用劍中教務(wù)處QQ群向老師及時上傳最新課改信息，使先進的教育思想扎根于每位教師心中，有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。大家知道：任何改革和發(fā)展都要克服各種困難和阻礙，都要經(jīng)過“變革、陣痛、猶豫、反思、共識、升華”等環(huán)節(jié)，但最終都會被新生事物所戰(zhàn)勝，迎來成功的喜悅。
二、規(guī)范管理，獎懲分明
加強作風建設(shè)：一是堅持以人為本，把管理寓于服務(wù)之中，把為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為我們的義務(wù)和管理工作的首要職責，把師生是否滿意作為檢驗工作成敗的標準。提倡換位思考，急師生之所急，想師生之所想，解師生之所難，樹立教學(xué)管理與服務(wù)窗口的良好形象。要求處室人員一是要自覺樹立服務(wù)意識、效率意識、規(guī)則意識、自律意識。
二是要善于學(xué)習，勤于思考;勤勉敬業(yè)，廉潔高效;團結(jié)協(xié)作，銳意創(chuàng)新。
三是和藹待人，服務(wù)周到;按章辦事，高效快捷;程序公開，及時反饋。
系統(tǒng)科學(xué)的管理制度是學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)和快速發(fā)展的保障。20xx年秋季，我根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理現(xiàn)狀，修訂了教學(xué)管理制度十三條，制定了教學(xué)管理制度十五條，整理并匯編了較為完整的《劍閣中學(xué)教學(xué)管理制度》。20xx年秋根據(jù)學(xué)校課改工作需要，借助先進學(xué)校管理經(jīng)驗，正在編寫《劍閣中學(xué)教師培訓(xùn)手冊》，共分師德篇、常規(guī)篇、管理篇和課改篇四部分。其中包括《各年級各學(xué)科周課時標準安排意見》，把排課工作由年級行為規(guī)范為學(xué)校行為，確保國家課程設(shè)置計劃開足開齊，克服了年級過去提前分科，增加高考課時數(shù)，縮減和停開非高考課的現(xiàn)象;為鼓勵經(jīng)驗豐富老教師發(fā)揮余熱，實行彈性管理和人性化管理，制定了《劍閣中學(xué)老教師工作量的認定方案》，凡男教師年齡在55周歲以上，女教師在50周歲以上，一律按0.8計算滿工作量，在績效考核和超課時津貼中同時體現(xiàn)。規(guī)范了教師請假制度，加強對教師出勤考核，恢復(fù)全勤獎，在超課時績效中按月兌現(xiàn)。重新確認跨頭教案，除高中跨年級、初中跨學(xué)科外，對兼任高中文、理科數(shù)學(xué)教學(xué)老師的教案認定為跨頭。為規(guī)范教師聘用程序，確保教師資源有效利用和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，制定了《劍閣中學(xué)任課教師聘用管理方案》，由原來單一的年級聘用制規(guī)范為學(xué)校和年級共同聘用制，設(shè)崗定崗，雙向選擇。制定并完善了《劍閣中學(xué)任課教師超工作量績效實施方案》和《劍閣中學(xué)年級任課教師月教學(xué)質(zhì)量績效考核實施方案》，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求，關(guān)注初中，重視高中;關(guān)注修業(yè)年級，重視畢業(yè)年級，協(xié)調(diào)了各年級在績效考核政策上執(zhí)行的差異性，有效地緩減了年級之間的矛盾。為進一步落實上級教育主管部門提出高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，制定了《劍閣中學(xué)高中名校英才班管理實施條例》。為加強效能建設(shè)，制定了《任課教師坐班簽到的有關(guān)規(guī)定》，由年級值班老師和領(lǐng)導(dǎo)每天不定期檢查，教務(wù)處每周不定期抽查，據(jù)實統(tǒng)計，按月考核。為加強學(xué)生學(xué)籍管理，規(guī)范操作程序，制定了《劍閣中學(xué)留、轉(zhuǎn)、復(fù)和停管理規(guī)定》，有效地杜絕了過去個別年級和班主任私自接納學(xué)生入班現(xiàn)象�；謴�(fù)了學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)，明確了工作職責，每學(xué)期定期召開教學(xué)工作例會，及時解決教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的問題。為進一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護正常教學(xué)秩序，建設(shè)良好的校風、教風和學(xué)風，制定了《劍閣中學(xué)校教職工教學(xué)事故處理辦法》。
三、注重過程，抓實細節(jié)
“過程是結(jié)果的保障，細節(jié)是成敗的關(guān)鍵;堅持體現(xiàn)態(tài)度，做好體現(xiàn)能力”。我們在教學(xué)管理中主要從以下幾個方面作抓手，堅持不懈，持之以恒。
一是考風考紀嚴格。教務(wù)處專門制定了《劍閣中學(xué)考試違紀學(xué)生處理意見》，做到了考前動員，過程巡視，考中警示，考后總結(jié)，達到“以考促教，以考促學(xué)”目的。為提高命題質(zhì)量和復(fù)習的針對性，從20xx年秋季開始，教科室和教務(wù)處聯(lián)合出臺《劍閣中學(xué)學(xué)科考試命題雙向細目表》，適時公開考點分布和能力要求，明確難度系數(shù)，預(yù)測考試結(jié)果，客觀評價命題質(zhì)量，認真分析考試成績;教務(wù)處要求年級月考必須在考前對學(xué)生進行考紀教育，班級進行誠信考試宣誓;考務(wù)辦加強考試過程巡視，不定時到各考場攝像、照相，捕獲違紀行為，及時通報考場異�，F(xiàn)象;設(shè)立考場違紀舉報電話，及時調(diào)查核實并處理違紀行為;考試結(jié)束后要求各班進行學(xué)法交流，各年級、各學(xué)科組進行考試總結(jié)，及時查找教學(xué)中存在的問題;要求各年級將班級考試成績納入目標管理中，對老師實行月質(zhì)量績效考核。
二是信息反饋準確。一方面利用班級學(xué)生干部全程記錄老師上課情況，教務(wù)處每天定期查看“課堂教學(xué)常規(guī)檢查記錄”，及時核實信息，通報、處理違紀現(xiàn)象。二是年級值班人員隨時檢查和教務(wù)處不定期抽查課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見。三是年級每月一次教情學(xué)情調(diào)查和學(xué)校一期一次的大規(guī)模全方位的教情學(xué)情調(diào)研，認真統(tǒng)計，深入剖析，及時傳達，落實整改，為學(xué)校各項工作的改進和快速發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
三是備課改革創(chuàng)新。為構(gòu)建一種可持續(xù)、常態(tài)化的適應(yīng)“未來”學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)模式，從20xx年秋季開始，學(xué)校強力推行“三段三步”課堂教學(xué)模式。備課上要求按“議、導(dǎo)、練”組織課堂教學(xué)，在檢查上從過去的“數(shù)量”教案轉(zhuǎn)向到“質(zhì)量”教案，從“形式”教案轉(zhuǎn)向到“內(nèi)容”教案，以適應(yīng)當前課改要求，切實轉(zhuǎn)變師生角色。年級學(xué)科組要做到一月一檢查，學(xué)校教研組要做到一期一評比。
四是課堂注重效率。為深化課堂改革，向課堂要質(zhì)量，從20xx年春季開始，由教務(wù)處、廉勤委和教科室共同組織，實行領(lǐng)導(dǎo)抽簽隨堂聽課制，率先從高三年級推行“高效課堂”教學(xué)實錄的活動。由于課前隨機抽查任課老師，老師不會刻意精心準備，因此多數(shù)課堂是原生態(tài)的，最能體現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，課后組織同年級同科老師仔細評課，極大地提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
五是出勤考核逗硬。無論是教師坐班簽到，還是學(xué)科教研簽到;無論老師代課、調(diào)課，還是老師遲到、早退;無論是老師培訓(xùn)，還是學(xué)校例會;無論是考務(wù)安排，還是考試總結(jié);從年級到教務(wù)處，實行分層考核，逗硬獎懲。
六是習慣貴在堅持。根據(jù)外地考察學(xué)習，結(jié)合我校實際，學(xué)校已從20xx年秋季開始在高中年級學(xué)生全面推行“全能高效筆記”和“典例錯因分析”工作，要求任課教師對班級一周一檢查，年級一月一評比，學(xué)校一期一展示。本期評比展示活動已從11月15日開始啟動，計劃11月30日結(jié)束。通過此項活動督促老師加強對學(xué)生良好學(xué)習行為習慣培養(yǎng)，防止學(xué)生的學(xué)“不知所有”，學(xué)“盲目隨意”，建立學(xué)生個性化學(xué)情檔案，進一步強化學(xué)風建設(shè)。
四、講求實效，優(yōu)化程序
一是充分發(fā)揮個體優(yōu)勢，匯聚集體智慧和力量，提高工作效率。一方面由過去傳統(tǒng)的、復(fù)雜的、機械地填寫教師工作手冊改進為以年級學(xué)科為單位統(tǒng)一制定教學(xué)工作計劃。做到“四統(tǒng)一，一確定”：統(tǒng)一地點，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，確定中心發(fā)言人。組內(nèi)老師既分工又協(xié)作，落實“老帶新、傳幫帶”措施，促進了學(xué)科整體隊伍素質(zhì)的提升。另一方面強化集體備課意識，統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”。學(xué)校從高20xx級開始啟動統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”，由學(xué)科組長牽頭，先組內(nèi)老師分單元、分章節(jié)、分課時編寫，再集體討論，學(xué)科組長審定，最后教科室和年級組簽字印制。學(xué)校計劃從20xx年春季開始各年級實行網(wǎng)上統(tǒng)一備課，做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
二是加強小組互助學(xué)習與交流，形成“你追我趕”的`學(xué)習氛圍。俗語說：“要走得快就一個人走，要走得遠大家一起走” 。學(xué)習也是如此，一個人能力是有限的，多人的力量是巨大的。目前學(xué)校除高三年級外，其他年級各班均已建立學(xué)習互助小組，學(xué)校各部門和年級組正在逐步完善各項管理體制，大多數(shù)老師在教學(xué)中正逐步嘗試“自主、合作、探究”課堂模式，經(jīng)教務(wù)處座談了解，大部分學(xué)生的學(xué)習熱情得到激發(fā)，教法“活”了，學(xué)法“多”了，學(xué)習的主動性得到大幅度提升。
三是學(xué)校與年級簽訂目標責任書。教務(wù)處根據(jù)學(xué)生入口成績和當年高考任務(wù)完成情況，制定出切實可行的中、高考目標任務(wù)，然后由年級按層次分解到各班，實行班級月捆綁質(zhì)量考核和學(xué)科質(zhì)量考核雙掛鉤。
四是分層教學(xué)，分層管理，關(guān)注后進生。畢業(yè)班管理重在培優(yōu)補差，抓兩頭促中間，既讓優(yōu)生吃得飽，又讓后進生有較大的發(fā)展空間。重視分層教學(xué)，分清形勢，互通有無，統(tǒng)一認識，明確目標，全程跟蹤，責任承包。
存在問題：一是思想有待進一步解放，觀念有待進一步更新，機制有待進一步完善，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風尚，育人成為一種責任，愛心成為一種光澤，使教師思想境界隨時代發(fā)展而提高。二是改善辦學(xué)條件，更新學(xué)習場所，以適應(yīng)當前日益發(fā)展的高科技信息時代，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。
老師們：教育是一種責任，也是一種智慧，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們?nèi)沃囟肋h，讓我們攜起手來同心同德，共同迎接又一個燦爛輝煌的劍中。
主任述職報告 篇2
項目部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體員工的共同努力下，20xx年本人作為路橋市政二分公司(污水深度處理廠項目部)安全設(shè)備管理部的負責人。經(jīng)過一年的努力奮戰(zhàn)，克服了種種困難，截止至12月30日，取得了較好的成績，以此同時，安全管理工作也取得了不俗的成績，完成了公司年初下達的各項考核指標，安全合格率100%實現(xiàn)了分公司年初制定的四個杜絕、四個為零、四個全面、一個確�！卑踩a(chǎn)計劃工作目標。
一、全年本人親自對施工現(xiàn)場的安全管理共開展巡檢工作:
查出安全隱患29臺次，1檢查施工機具、設(shè)備339臺次。限期監(jiān)督整改29臺次。
查出違章行為35人次,2檢查人員1245人次.限期監(jiān)督整改35人次。
查出違章用電9次,3檢查臨時用電安全138次。查出用電安全隱患28次，限期監(jiān)督整改37次。
查出不符合項49項，4檢查施工現(xiàn)場文明施工管理138次。限期監(jiān)督整改49項。
查出不符合9項，5檢查食堂衛(wèi)生46次。限期監(jiān)督整改9項。
抓“三違”行為
二、抓安全教育、抓隱患治理。
加強事故預(yù)防，根據(jù)現(xiàn)場施工的特點查找隱患。并以雨季八防、水池防腐、框架磚墻砌筑、有限空間作業(yè)、現(xiàn)場臨時用電、特種設(shè)備管理為重點開展安全檢查，有效地預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生。
1抓安全教育：組織了項目部員工、分包隊伍施工人員49人進行建筑工地安全知識動畫視頻學(xué)習。
對項目部員工進行了個人責任狀、hse崗位職責、危害因素識別、應(yīng)急措施知識摸底考試。經(jīng)過兩輪考試加深了項目部全體員工對本崗位責任狀、hse崗位職責、危害因素識別、應(yīng)急措施知識的熟悉與了解。2親自編寫了污水深度處理廠項目部責任狀、hse崗位職責.
3狠反“三違”行為
加大對“三違”現(xiàn)象查處的力度。狠抓隱患治理，加大了三違”行為的查處力度。發(fā)揮各級組織和安全監(jiān)督機構(gòu)的監(jiān)督檢查作用。確保各類隱患及時得到消除，防止了事故的發(fā)生。
開hse安全管理罰款通知單2份,全年共查處違章現(xiàn)象(人)12人次。處罰金額達89500元。
三、抓好安全管理迎檢工作
20xx年度共迎接上級領(lǐng)導(dǎo)、部門、專家的各類安全工作檢查88次。
并順利通過了集團公司的三標”考核驗收。2迎接集團公司的三標”復(fù)檢驗收。
四、20xx年度本人主要抓的安全工作有以下幾個內(nèi)容：
1、開展危險源辨識活動1組織全體員工積極進行安全學(xué)習。
提高員工的職業(yè)健康/安全意識，為了提高全體員工的安全知識水平和響應(yīng)公司的開展危險源辨識活動。項目部對所有新進工地的員工都強制性的進行三級安全教育和培訓(xùn)。對新進場員工進行安全知識教育活動和講解危險源的辨別等職業(yè)健康/安全知識，提高職工的安全和三個體系里的環(huán)境、職業(yè)健康/安全等認識。講課培訓(xùn)結(jié)束以后對受培訓(xùn)的員工進行閉卷考試。由于大家對安全意識的重視，所以，所有的員工都順利的通過了考試。這為下一步在各個部門開展危險源辨識活動打下了良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)公司的貫標精神，根據(jù)各個施工項目的工種特點和現(xiàn)場的實際情況，通知每個部門的每個成員都要認真的學(xué)習和理解直至掌握公司貫標工作中與安全密切相關(guān)的危險源辨識的條款，要求每個施工人員都要充分認識到自身工作周圍的環(huán)境因素和存在危險源，以及如何去控制和避開危險源。這些要求不僅僅要員工能夠在施工中懂得辨識和避開危險源，而且在腦子里也要深深的牢記，做到脫口而出，有問必答。整個工地進行的危險源辨識活動中，經(jīng)過集團公司和公司安監(jiān)部門對各班組的隨機抽查，分公司的各個成員對危險源的辨識活動掌握得較為全面，不僅僅在隨意抽查中能夠有問必答，隨問隨答，而且在現(xiàn)場施工中也是同樣的做到工完料盡場地清的三清”工作，整個施工現(xiàn)場設(shè)備擺放整齊，干凈整潔。這些得到集團公司和公司安監(jiān)部門的一致好評。
2、創(chuàng)一流施工現(xiàn)場2全面開展安全文明施工。
經(jīng)常深入到一線施工現(xiàn)場親自指導(dǎo)工作。為了相關(guān)方提高安全文明施工的意識，非常重視現(xiàn)場文明施工的情況。和明確各班組的責任區(qū)域，確定并劃分了各相關(guān)單位的安全文明施工責任區(qū)，明確區(qū)域并掛標志牌，要求各相關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)親自負責該區(qū)域施工的安全文明
并根據(jù)考評情況進行評分，工作。并不定期的對各相關(guān)單位的施工責任區(qū)進行抽查考評。評出優(yōu)劣相關(guān)單位后并加以獎勵和懲罰。此舉提高了各相關(guān)單位的安全文明施工的積極性和責任心。實行獎罰制度以后，由于責任落實到個人并且同經(jīng)濟掛鉤，整個施工現(xiàn)場顯得一片整潔。各相關(guān)單位都為了爭得優(yōu)秀單位而各自努力。
3、組織員工開展了六.五環(huán)境日”宣傳活動。
營造寬松的工地生活環(huán)境，為了活躍本項目部“六.五環(huán)境日”宣傳氣氛。六.五環(huán)境日”來之際，組織舉辦了污染減排與環(huán)境友好型社會”大討論活動。為了松懈職工們緊繃的工作神經(jīng)，讓員工們自我接受了一次愛護環(huán)境的教育。
4、持之以恒地開展安全教育培訓(xùn)工作。
并且常教常新，自開工以來我一直把安全教育培訓(xùn)作為一項重要工作來抓。培訓(xùn)方式多，培訓(xùn)內(nèi)容全面，全員參加。建立起全員安全教育培訓(xùn)制度。通過認真開展安全教育活動，落實安全培訓(xùn)工作，不斷增強員工的安全生產(chǎn)觀念，提高全員安全管理素質(zhì)。并警示員工時時、事事、處處關(guān)心安全，做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)的良性循環(huán)。
通過不斷地組織相關(guān)方員工學(xué)習《安全生產(chǎn)法》安全生產(chǎn)工作規(guī)定》電業(yè)安全工作規(guī)程》等法規(guī)，20xx年度。使相關(guān)方全體員工加深了對法規(guī)的理解和掌握，自覺遵守安全法規(guī)，杜絕三違，避免了分公司和個人蒙受不必要的損失和傷害。通過電視教學(xué)的手段把其他單位發(fā)生的事故案例以專題片形式進行播放，要求談體會，談?wù)J識，加深對事故的認識，推動了公司自身安全文化的建設(shè)，樹立“除不可抗力，任何事故均可避免”安全理念。
宣講身邊發(fā)生的事故案例，還結(jié)合實際。讓分公司員工及相關(guān)方員工更容易接受和掌握，從而達到入耳入腦的目的并開展觸電急救及心肺復(fù)蘇法培訓(xùn)，培養(yǎng)廣大員工的急救意識，分公司員工中樹立牢固的以人為本，關(guān)愛生命”安全文化理念。
預(yù)防為主，綜合治理”方針，加強安全生產(chǎn)預(yù)控管理，根據(jù)集團公司“專項安全生產(chǎn)檢查管理辦法”文件精神,為貫徹“安全第一。共組織開展各類安全大檢查工作。通過開展安全大檢查，組織落實整改共計187項，包括安全管理、施工器具檢查、設(shè)備缺陷、防寒防凍等，切實解決了影響特種設(shè)備安全、文明生產(chǎn)和設(shè)備過冬的關(guān)鍵問題，有力地確保冬季特種設(shè)備的安全穩(wěn)定運行和全年各項生產(chǎn)工作任務(wù)的完成。
五、安全工作安排
重點抓好以下安全工作：做好日常安全監(jiān)督、安全檢查例行工作同時。
1開展全員安全教育培訓(xùn)9次。
2組織開展了6.511.9日安全活動宣傳。
3對移動式滅火器進行了檢驗、維修。
4組織進行了消防火災(zāi)、人身傷亡、治安事件和專業(yè)預(yù)案等演練。
5對相關(guān)方壓力容器進行了檢證、登記。
做好了各項相關(guān)準備。全年共檢查施工機具、設(shè)備進場檢驗339臺次。6對相關(guān)方特種設(shè)備進場檢驗。
7制訂完善各類安全生產(chǎn)責任制。
8組織員工開展了學(xué)習典型事故安全教材。
盡管作了一些工作但距離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還差得很多，回首11年這過去的一年。還有待進一步改進，還要扎實地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作，要多動腦筋，多方學(xué)習，真正做到一心撲在工作上，把每一件小事都當作大事來抓，從而用自己的工作為路橋公司整體工作貢獻力量。
主任述職報告 篇3
不覺間一學(xué)期即將結(jié)束，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在此，我表示衷心的感謝!面對新崗位，我本著學(xué)習的態(tài)度，積極努力的開展本職工作。在工作中學(xué)習，在學(xué)習中成長。他山之石可以攻玉，借鑒他校經(jīng)驗，謀劃我校發(fā)展。學(xué)校初建，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，學(xué)生的習慣需要培養(yǎng)。因此期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規(guī)范、學(xué)生學(xué)習抓習慣、校本教研抓問題”。以活動促成長，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習習慣，規(guī)劃校本教研。
一、為學(xué)校發(fā)展著想，對工作負責。
“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方。我努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。充實自己的專業(yè)知識和提高評課能力，我利用業(yè)余時間大量閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識。“在其位謀其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中，勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人與集體的利益關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡責做好自己的本職工作。
落實班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生，了解學(xué)情：深入教師，排難解困。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤。
認真指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次，并詳實記錄。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時上報幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù)。
組織協(xié)調(diào)民師資格認定工作，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保國家對民師的補助政策及時實施。
二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責
從原來的小班包班教學(xué)到現(xiàn)在的分科教學(xué)，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，教師的業(yè)務(wù)需要求精。為此，我結(jié)合學(xué)區(qū)中心校的一系列制度文件，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認真》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求，讓教師有“度”可依。從作息時間上嚴格要求教師，及時查課。堅持不定人，不定節(jié)聽課，做到聽必指導(dǎo)。教師專業(yè)化成長較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤山學(xué)區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估，從中學(xué)習到許多寶貴經(jīng)驗。我們還特別關(guān)注特崗教師成長，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要內(nèi)容。通過新老教師結(jié)對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大進步。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，讓教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。認真組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習名師的教學(xué)方法，應(yīng)用到自己課堂之中，教師課堂駕馭能力提升效果明顯。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學(xué)，從實際中來到實際中去，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問題并提出應(yīng)對措施。通過幾次校本教研我們總結(jié)出語文第二課時教學(xué)參考，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語參考等指導(dǎo)性意見。
三、為學(xué)生成長著想，對學(xué)生負責
從點滴做起，注重習慣養(yǎng)成。先培訓(xùn)教師，使其意識到學(xué)習習慣對提升教學(xué)成績的重要性。要求教師身正為范，從自身做起，通過人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習習慣重點培養(yǎng)。從坐姿、書寫習慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具準備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習習慣。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣，在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。
四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：
1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，要求要“嚴”，輔導(dǎo)要“勤”。
3、以教學(xué)評估為契機，提高教師專業(yè)化水平，提升學(xué)校品位。認真落實評估工作，完善評估檔案。
4、規(guī)范學(xué)籍管理。如實統(tǒng)計學(xué)生信息，準確填寫網(wǎng)上學(xué)籍模板。及時上報學(xué)生變動。調(diào)查長期病假學(xué)生病情，關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的流向，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，確�？剌z保學(xué)工作。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自己的職責。
主任述職報告 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同仁們：
大家下午好！
我叫××，來自1108班，現(xiàn)任學(xué)生會辦公室副主任一職，非常榮幸的是又一次參加了述職報告，只不過這次我可以很大膽的站在這里讓廣大同學(xué)來檢閱我的工作，下面、我就從工作總結(jié)、感悟及下期工作計劃做以下述職：
首先、迎接新生是這學(xué)期的開始，因為忙碌使我陷入了困窘，而從早到晚大量的工作使我扛不住這山大的壓力，我感到疲憊了，在我茫然的時候是同伴們不厭其煩的給我鼓勵與支持，讓我邁過了一次又一次的心坎、我便告訴自己“既然選擇了就堅持吧，既然付出了就會得到回報”眼看我們的招新工作即將拉開帷幕，借此我們選撥了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部、自10月15日正式任職辦公室副主任以來，參與工作如下：資料整理、物品及工作牌的申報與發(fā)放;招新工作，經(jīng)過一個月的考核時間，確定8名骨干從實習干部成為辦公室正式干部;在主管部門的提倡下完善評分細則、規(guī)范算分流程、更改了新聞聯(lián)播時簽到的模式，讓各班級考勤人員更好的了解干部的去向，且做到了分工明確、責任到人，這是亮點之一;亮點之二、協(xié)助主管部門完成了20××年上學(xué)期、下學(xué)期的日、周、月、期各班級排名統(tǒng)計，在此同時對辦公室成員進行思想疏導(dǎo)共4次;考勤各部門、出版到現(xiàn)在共有16周;統(tǒng)計周總分共16次、月總分共4次、及審核每日各班級排名情況;主持學(xué)生會中高層會議共9次、月工作總結(jié)3次;開展每周四晚訓(xùn)共5次，每周日晚18:30-19:00的內(nèi)部會議共16次及參加各部門的內(nèi)部會議共4次;配合各部門工作共11次，其中紀保部1次、生活部2次、體育部3次、學(xué)習部3次、宿管部2次;路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，這兩周正著手統(tǒng)計這學(xué)期各班級的期總分排名和收集各部門活動策劃書及評分細則資料的存檔。在此工作期間有諸多的不足，借此機會我代表學(xué)生會辦公室向各班主任老師、各位同學(xué)表示深深的歉意。
古人有說：“不斷后思、方能提高自己”、看著我們辦公室干部們的工作總結(jié)，我心里有憂傷、有欣慰，憂傷的是我們還有太多地方有待改正，欣慰的是，咱們辦公室的干部用心去整理自己擁有的人生觀、價值觀。悉數(shù)本學(xué)期的工作，有過成功，不乏失敗，暢享快樂，沉浸悲傷，慶賀收獲，惋惜失去。但這紛紛擾擾的成敗之余最值得贊賞的就是咱們共同的努力。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海、我自知在這學(xué)期的工作中有太多沒有完全落實和執(zhí)行下去，但這并不是自負，我需要的是“堅持和自信”的心態(tài)來老師、同學(xué)的指正，我決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。工作是忙碌的、枯燥的，但卻充實并快樂著，下面就此做我的下期工作計劃：
一、取其精華、去其糟粕，我要在開心中學(xué)習、在充實中工作;
二、端正態(tài)度，用心傾聽各位同仁提得寶貴意見
三、進一步加強辦公室凝聚力，達到三要三不要的目的
要分工合作，不要個人主義
要懂得學(xué)習，不要碌碌無為
要嚴守紀律，不要隨心所欲
人不逼自己一把永遠都不知道自己有多么的優(yōu)秀。在以后的日子里，我會更加努力的將自己投入到這個大家庭里，我要像向日葵一樣，每天都迎向太陽。也希望在大家的共同努力下，學(xué)生會的工作能做得更好，我衷心的祝愿咱們學(xué)生會的明天更美好，更加輝煌！
謝謝、我的述職報告到此結(jié)束。