教師年度述職報告(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的教師年度述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師年度述職報告1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
首先我要感謝大家在即將過去的一學(xué)年中對我的關(guān)心、支持和愛護，使我的各項工作得以順利開展�；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下三方面向大家作一匯報
一、老老實實做人。
不知從什么時候起，“老實”這個詞已經(jīng)開始貶義化，已經(jīng)成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。的確，隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀也在發(fā)生變化。然而，與時代發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是“老老實實”。做個真實的人，無比輕松，其樂融融。我認為，老實人必須有這樣幾個特點：
（1）真誠。對周圍的人真誠。在我的眼中，老教師是我的長輩，青年教師是我的朋友，我常常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到由衷的高興。只要老師們有用得著我的地方，我總是竭盡所能、盡力而為。
�。�2）正直。老實的人絕不是無原則的人，要明辨是非，要始終堅持正確的立場。避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此，我常常告誡自己凡事要從原則出發(fā)，從老師利益出發(fā)，思考問題，要說真話。說違心的話是一件十分痛苦的事。我從做有償補課和亂發(fā)資料的`事。
�。�3）執(zhí)著。不人云亦云，不見風(fēng)使舵，認準(zhǔn)的事要堅持做下去。盡管我不想以這些觀點來要求老師們與我茍同，但是，我會按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)努力做下去。
二認認真真學(xué)習(xí)。
在過去的一年里，我的課余時間就是學(xué)習(xí)。除了積極參加教師素質(zhì)提升工程外，還對百家講壇情有獨鐘。我看易中天教授的《品三國》，也看于丹《論語心得》......我還利用課余時間絡(luò)技術(shù),我還在百度建立了自己的博客......
三、踏踏實實做事。
在完成任務(wù)上，我堅持做到
�。�1）認認真真上課。課前做好充分準(zhǔn)備，課堂上與學(xué)生平等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對每一位學(xué)生負責(zé)的精神，認真批改學(xué)生的作業(yè)。雖然因?qū)W校其它工作，許多課還不盡人意了，但我總是努力克服困難，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因為我深深地懂得課堂是一個教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師驕傲的事。
�。�2）實實在在聽課。我把每次聽老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機會。聽課后，能實事求是提出自己的看法，真心與老師交流。當(dāng)然，我本身的教學(xué)水平也不高，發(fā)表意見常常不能切中關(guān)鍵之處，這還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。
�。�3）兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。我總是以切實求進的精神，認真對待領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。從學(xué)校工作計劃的制訂到每次會議的安排，從教師職評到教師資格證的申請，從平時的日常管理到教職工的考核工作。
�。�4）切切實實做好校長的助手。校辦主任本來就是校長的助手，協(xié)助校長處理日常行政事務(wù)。特別是在“平安校園”的創(chuàng)建中，連夜加班加點，出色完成任務(wù)。
四、平平淡淡生活。
平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對紛繁復(fù)雜、五彩繽紛的社會。我信奉這樣幾個字：“知足常樂”。轟轟烈烈的人生，固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕，但每個人在生活的舞臺上角色不同，每個人應(yīng)該懂得什么樣的角色適合自己。我的現(xiàn)狀決定著我的生活應(yīng)該是“平平淡淡”。平淡地對待名利，隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生，我覺得追求平凡和樸素，才是生活的真諦。
一學(xué)年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、代表提出批評，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色。
教師年度述職報告2
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我癿目標(biāo)。一年來，我始織以勤勤懇懇、踏踏實實癿態(tài)度來對徃我癿巟作�，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來癿巟作迚行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一年癿教育教學(xué)巟作中我能訃真學(xué)習(xí)國家癿有關(guān)教育方針，訃真學(xué)習(xí)黨癿先迚理論知識以及黨癿xx會訌精神，自覺踐行“三個代表”重要思想，熱愛教育事業(yè)，始織不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面癿不斷提高來塑造自己癿行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出伓秀癿人才，打下堅實癿基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面：
一年來我一直擔(dān)仸高年級癿詫文學(xué)科，在巟作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)觃待，改迚教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主癿關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生癿収展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生癿思考權(quán)，尊重學(xué)生癿収言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生癿思維成果。做到這些，才能夠放手譏學(xué)生去思考，譏學(xué)生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究癿學(xué)習(xí)模式必由乊路。
學(xué)生癿層次不同，思考癿效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕亍思考，懶亍探索，依賴別人癿思想。教學(xué)中如果譏好中差混成一個小組，這樣好癿學(xué)生永進成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永進就在小組中得不到重規(guī)。要解決這個問題必須實行分層分小組合作癿方法，在誥埻上，根據(jù)不同癿情況給不同小組以不同層次癿仸務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同癿情況下有了思考問題癿時間，這樣就
達到了分層次合作癿目癿，也使得不同層次癿學(xué)生有不同癿挑戓性仸務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
詫文教學(xué)最忌千篇一待，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一待地字詞教學(xué)，誥文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇誥文也不知自己這埻誥迚步了多少。五年級癿學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手譏他們自己完成。他們有這個能力而丏有各自獨特癿方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)叧作為一個檢查過程。誥文分析看是邁一類文體，新癿文體傳授給新癿方法。然后，譏學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要癿是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)誥要達到什么樣癿水平，解決哪些疑難問題，x道哪些解決問題癿方法。這樣誥埻才能實效高效。
4、觃范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新誥和知識癿系統(tǒng)化、條理化，要靠一定癿作業(yè)來鞏固提高。通過觃范化癿作業(yè)使學(xué)生癿思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好癿學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新誥程標(biāo)準(zhǔn)里癿一個鮮明觀點，而觃范化癿作業(yè)可以使學(xué)生癿習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好癿學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展詫文實踐活勱。
利用誥埻誥余及班隊活勱，迚行一系列癿實踐活勱是本學(xué)期詫文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，迚行诪“新學(xué)期癿打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)�！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢�
勱，鍛煉學(xué)生癿膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誘站起來都能诪上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別癿差生，能悉心輔尋，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識癿薄弱環(huán)節(jié)，及時迚行補漏。例如，自己經(jīng)常利用誥余時間，落班輔尋學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目癿有計劃地做好后迚生癿轉(zhuǎn)化巟作。在誥埻上，采用多提問，多檢查，及時疏尋，及時反饋癿形式，劤力提高后迚生癿文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，迚行一幫一癿學(xué)習(xí)活勱，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促迚，形成你追我趕癿良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔尋后迚生，以先迚幫劣后迚，以好帶差，促迚雙贏效果。
7、誥題研究巟作。
在誥題研究巟作中我所做癿巟作有：
1、提高誥前準(zhǔn)備巟作有效性。
(1)提高備誥癿有效性。我在備誥時獨立鉆研，自主備誥，自主備誥時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訐練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備誥癿質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)癿有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)癿方法，幵通過誥埻訐練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量癿達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是迚一步重規(guī)預(yù)習(xí)癿誥埻檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對誥埻操作癿有效性癿研究。
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)癿誥埻教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、誥時、班級學(xué)情正確定位，三維一體癿目標(biāo)落實到誥埻有所側(cè)重;其次，我根據(jù)誥埻癿勱態(tài)収展恰當(dāng)?shù)卣d整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新癿目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主勱對目標(biāo)癿達成度自我評估。
(2)師生角艱：學(xué)生是誥埻學(xué)習(xí)癿主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)癿促迚者，同時教師也是自我與業(yè)成長癿主體。沒有教師癿與業(yè)成長，就難有學(xué)生癿自主収展，誥埻中雙主體在不同層面上不斷協(xié)誨和共同収展。誥埻中我正確地定位自己癿角艱，幵劤力促迚學(xué)生形成正確癿角艱感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：
誥埻中凸現(xiàn)誥埻中師生癿交往互勱，凸現(xiàn)誥程資源癿創(chuàng)生開収及教學(xué)目標(biāo)癿勱態(tài)生成，它包括教師教癿方式不學(xué)生學(xué)癿方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章癿特點來選擇教學(xué)方式。比較理性癿文章，較適亍對文章作粗線條癿處理癿誥文我多采用問題尋引法，對比較感性癿文章，對文章癿精彩紳部時我則采用以研促誤，重規(guī)學(xué)生癿自誤自悟。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源不擴展閱誤資源)、媒體資源以及人癿資源(主要指師生癿資源)。教學(xué)過程是師生共同開収誥程資源癿過程。誥埻中教師應(yīng)重規(guī)師生共有資源癿開収，更重規(guī)開収我自身癿資源。
(5)學(xué)習(xí)評價：
a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整癿評價，包括激劥和批評。
b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性癿評價，既要避克空洞，又要避克機械頻繁地評價。
c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是収展癿評價，収揮評價癿激劥和指尋作用，不傷害學(xué)生癿自尊。
3、對誥后反思有效性癿研究。一方面?zhèn)�人勤思考、勤勱筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思癿交流不研認，從反思中得到啟遲和升華，叏得迚步。
三、遵守紈待方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校癿各項觃章制度，不連到、不早退、有事主勱誣假。在巟作中，尊敬領(lǐng)尋、團結(jié)同事，能正確處理好不領(lǐng)尋同事乊間癿關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、仸勞仸怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和說融洽，從不鬧無原則癿糾紛，處處以一名人民教師癿要求來觃范自己癿言行，毗不松懈地培養(yǎng)自己癿綜合素質(zhì)和能力。
四、巟作業(yè)績方面：
隨著新誥程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求癿提高，本人在教學(xué)乊余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論幵積極迚行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訐，掌握了多媒體誥件制作癿一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級癿號叩，積極到邊進學(xué)校支教，在支教學(xué)校収揮自己癿光和熱，叐到支教學(xué)校領(lǐng)尋癿一致好評。被評為市級支教先迚個人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了誥題研究癿巟作，在此項巟作中，我先后承擔(dān)了誥題研究展示誥癿仸務(wù)，幵叐到領(lǐng)尋癿好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而丏自
己對自己所研究癿關(guān)亍“自主學(xué)習(xí)癿有效性”也有了一定癿理解。在學(xué)校組細癿青年教師誥件比賽中被評為二等獎。
教師年度述職報告3
20xx—20xx學(xué)年度是我校高中發(fā)展過程中承上啟下的關(guān)鍵一年，也是我個人教學(xué)生涯中具有里程碑意義的一年。所有的艱辛、壓力以及成長的陣痛都伴隨著高考的勝利實現(xiàn)了一次完美的飛躍，我人生中的第一屆學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè)，我也由一個略顯青澀的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名基本符合實驗中學(xué)要求、理解實驗中學(xué)辦學(xué)理念的實驗教師。反思一學(xué)年的工作，取得了一些成績，也發(fā)現(xiàn)了很多不足，對這些不足的改進將會讓我更加成熟，把工作做的更好。
一、本學(xué)年工作取得的成績
1、以高考為導(dǎo)向，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
針對XX年各地高考反映出來的新趨向以及學(xué)生普遍對政治材料題把握不準(zhǔn)的實際情況，作為沒有高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗的新教師，首先我通過各種渠道來了解和把握xx年的高考動態(tài)，明確了新舊課程過渡時期的我省高考既要體現(xiàn)新課改的某些要求又要保持以往模式的延續(xù)性。在此基礎(chǔ)上，我綜合研究了《教學(xué)大綱》、《考試說明》、《試題教研》、《優(yōu)化設(shè)計》等各種資料，并動手作了近五年全國各地的高考試卷，明確了政治學(xué)科的復(fù)習(xí)目標(biāo)、方向、重難點和方法，制定了復(fù)習(xí)計劃，確保復(fù)習(xí)課能取得最佳效果。
其次，在我自己弄清楚各知識點的考試要求，舉一反三、融會貫通的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò)，使書本知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，以加深對知識的理解及知識之間的內(nèi)在聯(lián)系的把握。通過全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，進行查漏補缺，綜合應(yīng)用，幫助學(xué)生進一步鞏固和熟練掌握大綱規(guī)定的基本知識、基本技能以及基本思想和方法。幫助學(xué)生揭示規(guī)律，總結(jié)方法，進一步提高運用知識分析問題、解決問題的能力。最終使學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)知識、高超的解題技巧和良好的知識遷移能力。
2、抓好班級管理，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造安靜舒適的`環(huán)境，用心分析每個學(xué)生的學(xué)情并為其指明努力方向，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，為高考目標(biāo)的實現(xiàn)掃清障礙。
良好的班級管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，作為中途接手的班級，要營造一個課堂安靜、人人上進、團結(jié)活潑、信任老師的班級風(fēng)氣，是一項困難重重的復(fù)雜工程。為此，我按照學(xué)校和年級組的相關(guān)要求，抓好班級常規(guī)管理，選擇了一支作風(fēng)過硬、辦事利落、對班主任忠誠的班干部隊伍，制定了一系列只需付出努力就能做到的班級管理辦法，圍繞紀(jì)律、宿舍、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、心理等常規(guī)問題深入調(diào)查了解，落實干部負責(zé)制，勤督促、勤檢查、勤交流，在班上形成了一種“埋頭苦干，力爭上游”的學(xué)習(xí)勁頭，真正實現(xiàn)了以管理促學(xué)習(xí)、以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)的目的。
高三的考試比較多，學(xué)生急切的想知道自己所處的狀況，以弄清自己付出的努力是否有價值、有多大價值，從而確立自己的努力方向。每次考試過后，我都會認真分析每一個學(xué)生的成績，看他的優(yōu)勢是什么，軟肋在哪里，提高空間有多少？針對語、數(shù)、外、文綜都比較強的學(xué)生，我鼓勵他們高考不完，決不松勁，在答題的細節(jié)和答案的完整性上下功夫，實現(xiàn)得分的最大化，沖刺重點大學(xué)，像劉瑞、劉盼、齊天春、李成強、李玉香、野濤就是這樣；對語、數(shù)、外三科很強，文綜較弱的學(xué)生，我建議他們每次考試都至少保證前三科330分，甚至更高，這樣一來文綜只要能達到200分或者190多就能確保上二本線，我們班的馮海云、周佩、馬英英、劉宏艷、宗榮榮就是這類情況；對文綜很強，但語、數(shù)、外有一科偏科的學(xué)生，我建議他們在高考中只要能確保所偏科目比如英語能達到90分的，只要大力提升文綜和其余兩科的成績就能確保上二本分數(shù)線，我們班的李洋洋、花健、羅星、景少華就屬于這種情況。
高三后期、臨近高考的那幾周時間，有些學(xué)生因為壓力過大而出現(xiàn)嚴(yán)重的焦慮情緒，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試成績波動很大甚至節(jié)節(jié)后退，有的學(xué)生還行為異常、喪失信心。我們班的劉芳、周佩和野濤在這方面表現(xiàn)的最為明顯，掌握了這些情況以后，我及時找他們溝通，多次反復(fù)交流談心，幫他們平衡心態(tài)，找回他們的平常心，并通過幾次模擬考試來驗證平常心對正常發(fā)揮的重要性。這幾個同學(xué)在這次高考中戰(zhàn)勝了自己，取得了成功。
3、著眼整體，顧全大局，從學(xué)校、年級的利益出發(fā)，積極完成年級組安排的各項工作，不做無謂的個人意氣之爭。為了年級組的團結(jié)和發(fā)展，我無條件的接收了所有從理科轉(zhuǎn)文科的四名學(xué)生，這些學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué)理學(xué)不動，轉(zhuǎn)過來學(xué)文又沒有基礎(chǔ)，加之行為習(xí)慣不好，管理成本很大。還有后頭托關(guān)系插班進來的幾個學(xué)生也全都到了我們班。
二、反思工作中的不足
1、在教學(xué)中沒有做到“舊課新上”，上課的模式比較傳統(tǒng)，未能體現(xiàn)新課程的要求；上課過程中過于注重現(xiàn)象教學(xué)、過程教學(xué)，有些課固然生動有趣，但卻華而不實、沖淡了主題，導(dǎo)致了拖堂。
2、在帶班的時候和住校生、農(nóng)村學(xué)生走的近，相對忽略了市區(qū)的走讀學(xué)生，而這些走讀生恰恰行為習(xí)慣不好、個性鮮明，這為班級管理工作埋下了隱患，造成了障礙。經(jīng)驗缺乏，盲目相信自己的教育能力，低估甚至無視家長的教育作用，認為家長不懂教育，只會和處在青春期的學(xué)生發(fā)生沖突。因此在教育學(xué)生的時候往往不能有效及時的發(fā)揮家長的獨特優(yōu)勢。
3、我個人在政治上還不夠成熟，遇事不夠冷靜，在逆境中容易發(fā)牢騷，對有些社會問題的看法也比較偏激。
三、本人改進措施
1、加強對新課程通識和具體操作辦法的學(xué)習(xí)與實踐，多聽高二老師的課，多和同課頭的同事探討，以改革和創(chuàng)新自己的教學(xué)模式，努力探索將形式與內(nèi)容、趣味與知識、過程與結(jié)果、現(xiàn)象和本質(zhì)有機結(jié)合在高一新課程教學(xué)中的現(xiàn)實途徑。
2、密切關(guān)注全國各課改區(qū)新課程高考的動態(tài)，學(xué)習(xí)上課改區(qū)實施新課程的經(jīng)驗，搜集有關(guān)新課程高考的信息和試題，及早動手為新課程高考做準(zhǔn)備，爭取在教學(xué)中將新課程教學(xué)與高考對接起來。
3、注意發(fā)揮家長在教育學(xué)生中的獨特優(yōu)勢，加強和家長的溝通與聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)生活方面的情況，使教育力量得到最大發(fā)揮。
4、加強學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，多做少說，使自己盡快成熟起來。
教師年度述職報告4
緊張而忙碌的一年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年也讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好自己的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。本年度本人主要從事七年級、八年級共十二個班的.音樂課的教育教學(xué)工作，下面我談?wù)勥@一學(xué)年來我的幾點體會
一、思想認識。
我在思想上嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生，團結(jié)同事。熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動，服從學(xué)校的工作安排。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，會取得更大的進步。
二、教學(xué)工作。
本人認真貫徹新課改的教學(xué)理念，以學(xué)生為本，教師主要是引導(dǎo)者，重在培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，全方位的培養(yǎng)創(chuàng)新人才。認真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。提升學(xué)生的欣賞美、感受美的能力并注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿，參加江蘇省中小學(xué)音樂教師教學(xué)培訓(xùn)活動。積極參加學(xué)校組內(nèi)教學(xué)交流活動，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
三、考勤方面。
本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到、曠課等現(xiàn)象。有事請假。
四、工作成績
通過努力一年來取得了一下成績：
1、《音樂課堂因不和諧音符而精彩》在新課程學(xué)習(xí)上發(fā)表并獲國家級一等獎
2、《優(yōu)化教學(xué)方式，適應(yīng)初中音樂課改新形勢》在新課程學(xué)習(xí)上發(fā)表并獲一等獎
3、《多媒體在初中音樂教學(xué)中應(yīng)用問題分析》在新課程學(xué)習(xí)上發(fā)表
4、《中學(xué)生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)》在新課程上發(fā)表并獲一等獎
5、我輔導(dǎo)的舞蹈在銅山縣第四屆科技文化藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽獲一等獎
6、在銅山縣中小學(xué)獨唱獨奏比賽中我輔導(dǎo)的學(xué)生獲一等獎二名、二等獎二名。
7、 積極籌備、編排、組織校第三屆藝術(shù)節(jié)， 并認真選拔優(yōu)秀節(jié)目參加縣第四屆科技文化藝術(shù)節(jié) 和藝術(shù)評估。
當(dāng)然，成績只能代表過去，我只相信未來。我會在今后的工作學(xué)習(xí)中更加努力!
教師年度述職報告5
各位好！
又是一個炎炎夏日。二零零九至二零一零學(xué)年即將結(jié)束。休業(yè)年級的老師和同學(xué)們將在緊張的期末考試進行后迎來一個輕松有趣的休閑假期。然而，現(xiàn)今的高二年級學(xué)生們將在考后評卷后，正式跨入高三年級，迎接來年人生的一次重要挑戰(zhàn)。
作為一名與他們同舟共濟的學(xué)科老師，于他們至為關(guān)鍵的高二學(xué)年于我也是意義重大。一方面，我在備課、上課諸方面積極投入、興趣先行，體會到了“親近”而為的好處。高二學(xué)年英語教材于我是全新的內(nèi)容。從詞匯、課文及練習(xí)，從記憶、理解及運用，我的體驗意味著學(xué)生們的理解吸納將能達到何種程度。我先從詞匯講起，再進入一個又一個環(huán)節(jié)，以我的體會提醒他們記憶擴大詞匯量的重要性。生詞課上我會從方式方法的角度現(xiàn)場演繹一個生詞將如何把握，比如archaeology這樣的五音節(jié)詞屬于閱讀擴展詞匯，再請大家把握一下它與archaeological及archaeologist之間的聯(lián)系。通過三至五遍的識記，howtospell之后，他們自信也快樂地拼讀和拼寫出了這些詞匯。從教學(xué)細節(jié)處，我也看到，學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)不一樣，自信程度不一樣，導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果也不一樣。有些同學(xué)，一點即通，學(xué)習(xí)主動性強，上課專注且快樂。有些同學(xué)可能需要老師三到五遍的講解方能把握，而不是不能把握。一些同學(xué)舊有的知識背景模糊，聽課比較吃力。我曾經(jīng)翻閱過他們的課堂筆記，居然有許多生詞抄寫錯誤。這讓我觸目驚心，從此留意板書不再連寫。大家都在努力，我有責(zé)任使他們一點一滴地進步起來。
大班教學(xué)，遺憾的是，我們沒能特別有效地抓住學(xué)生的成長點�！芭鄡�(yōu)、抓中、補差”目標(biāo)在操作層面有時真是叫人一籌莫展。班級一方面要的是成績，一方面是學(xué)生真正的全面的成長和進步。理論和現(xiàn)實能不能很好的結(jié)合，我想關(guān)鍵還在于教師的教學(xué)活動，包括策略、組織、風(fēng)格及個人魅力。具體的把握，本人仍在學(xué)習(xí)探索中，已經(jīng)體會到了一種緊迫性，當(dāng)然也有一定層面的進步。我相信，在同事、領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)生擁護愛戴的同時，我能在教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域登堂入室，尋找到合適的位置。
所以，另一方面，我抓取時間閱讀最新的也有經(jīng)典的.教育教學(xué)理論著作。《卡爾﹒威特的教育》讓我意識到人的成長隨時間流逝是呈線性、單程發(fā)展的。怎樣讓子女、學(xué)生順利成長、長大是每一位老師和家長的共同責(zé)任。《寶貝﹒寶貝》是周國平先生繼紀(jì)實性作品《妞妞—一個父親的札記》，數(shù)年后又一生命教育力作。對女兒的深情，對生命的熱愛，對人性的探索與祈盼，值得任何一個人去細細品味。《情緒的解析》、《教育發(fā)展心理學(xué)》、《超越自卑》、《好媽媽勝過好老師》、《改變西方的二十六個字母》、《寬容》、《道德情操論》，這些閱讀過的以及正在閱讀的作品多是心理學(xué)家、哲學(xué)家、教育學(xué)領(lǐng)域權(quán)威所著，他們以科學(xué)的精神向人們展示了人所特有的心靈地圖和精神畫卷，昭示了人類可以理性地把握自己，達到自我實現(xiàn)，從而獲取豐盈的人生�！督處煹脑娨馍詈蛯I(yè)成長》一書的作者肖川先生讓我欣喜的發(fā)現(xiàn)中國居然有文筆這么優(yōu)美的，高瞻遠矚的，為教師群體請命的教育課改、課程論專家。他的教育隨筆據(jù)說網(wǎng)上公開已有幾千篇，專著已經(jīng)結(jié)集出版，我要好好去研究學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，作為中國中低收入階層的教師群體有著自己現(xiàn)實的以及哲學(xué)意義的困境。正如要把學(xué)子們送入高等學(xué)府鑄造成器一樣，我們教師也有責(zé)任有義務(wù)鉆研教育教學(xué)，把自己鍛造成為一塊金磚。這樣，首先成就的是自己，其次裨益家人，然后的意義才擴大為為國家、社會做出貢獻。
時間（篇幅）關(guān)系，述職不免片面，若有失誤不盡之處，請指正。本人當(dāng)虛心吸納學(xué)習(xí)，以期更為長足的進步，謝謝！
教師年度述職報告6
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)思想品德課的教學(xué)工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。在教學(xué)中，我結(jié)合小學(xué)生的心理和年齡特點，以及實際學(xué)情，扎扎實實抓教學(xué)，認認真真做工作。在工作中只有不斷反思、總結(jié)才能有助于今后的教學(xué)工作的提高，為此，我對本學(xué)期的品德與生活的教學(xué)工作進行總結(jié)如下：
這一學(xué)期在教育教學(xué)任務(wù)中，我按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。在教學(xué)中，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。本學(xué)期的品德與生活，教學(xué)目標(biāo)是初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動習(xí)慣；
教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成基本的文明行為；
保護環(huán)境，愛惜資源；
使學(xué)生初步了解了一些生活中最常見的自然、社會常識；
掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸、文明禮貌、尊老愛幼、遵紀(jì)守法、保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。
學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的`經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。
兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學(xué)生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論。
總之，通過一學(xué)期的教育教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預(yù)期的效果。但對照新理念，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，今后我還要繼續(xù)努力，加強學(xué)習(xí)，提高思品與生活的教學(xué)實效性。
教師年度述職報告7
優(yōu)秀老師的評價標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?
有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康，可我認為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心。不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。
在參加工作的17年來，始終堅持黨的教育方針，堅持依法執(zhí)教，熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，積極做好本職工作，積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作中，我把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)方法，不斷進行改革探索。認真研究小學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的'“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
在班主任工作中，我努力從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“三個一”(每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長座談、每月開展一次自我批評)和“三到位”(課間操到位、學(xué)生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動到位)，使班級工作順利開展。在全體師生的共同努力下，我班先后獲得隊列隊形表演一等獎、校運會團體第一和道德風(fēng)尚獎。在多年的班主任工作中，我始終堅持千方百計地做好后進生的思想教育工作，先后獲得師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。
在教育教學(xué)實踐中，我大膽改革、積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育教學(xué)論文，取得了一定的成績。20xx年撰寫論文《xxx》獲三等獎。20xx年論文《xxx》獲國家級二等獎;20xx年，我被評為縣區(qū)級骨干教師。
十幾年的教育教學(xué)工作培養(yǎng)了我這樣的習(xí)慣：
1堅持不說有損同事情誼的話，不做有損教師人格形象的事;
2、用真情和行動去凝聚新老教師，識大體、顧大局，事事從我做起;
3、忠于職守。
我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;但我的工作充滿著希望，未來的道路是光明的，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。
教師年度述職報告8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
今天我有勇氣站在這里是下了很大的決心，眾所周知我是一個不善言談、性格內(nèi)向的人，是我們組的同事們給了我勇氣和力量。我之所以有機會站在這里是我們這個大家庭的家長——xx校長給了我這個機會，在這里我向校長您表示真心的謝意。（謝謝您，校長）。以前，我是xx省xx隊的一名專業(yè)中長跑運動員，在國內(nèi)、外都取得了一定的成績，但我沒有滿足，向著我心中的目標(biāo)更加積極拼命的訓(xùn)練。由于每天超負荷的訓(xùn)練，我的身體機能很大程度上受到了破壞，傷病使我只能黯然的選擇了退役。后來我來到了實驗二小，當(dāng)了一名體育教師，很多人認為當(dāng)一名體育老師很容易，就是帶孩子玩，可當(dāng)我真正的進入角色的時候，我發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)體育課真的是很難。我不是專業(yè)師范學(xué)校畢業(yè)的，有很多體育教學(xué)方面的知識，不會也不懂，我只能從頭學(xué)起。因此，在同組老師們的幫助和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我不斷地用各種途徑充實自己，很快我就掌握了教學(xué)技巧，形成了自己的體育教學(xué)風(fēng)格。現(xiàn)在，我只通過認真、努力的`工作，來回報大家對我的關(guān)心。
由于我在專業(yè)的運動隊訓(xùn)練了很多年，積累了很多長跑訓(xùn)練和比賽的經(jīng)驗。因此，在xx區(qū)的中小學(xué)生運動會上連續(xù)三屆我所帶領(lǐng)的中長跑隊員都取得了優(yōu)異成績。當(dāng)聽到其他學(xué)校的老師說，“實驗二小的xx老師不愧是馬家軍的弟子，帶的中長跑隊員真的很厲害。”這句話，說的我真是很開心，很自豪，這種成就感讓我今后能夠更加的努力工作，給我的信心增添了正能量。
我是一個平凡的人，但我有顆不平凡的心，我要把自己的工作做到最好，為二小的體育教學(xué)奉獻自己的微薄之力。對這次參評先進教師，我會以平常的心態(tài)來對待，無論結(jié)果如何，我都將一如既往的做好自己本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，謝謝大家！
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年x月x日
教師年度述職報告9
時間飛逝轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作又結(jié)束了�；厥走@學(xué)期的保育工作，忙中有樂，忙中有笑，為了下學(xué)期能有更大的進步，我做好了幼兒保育工作。為了下學(xué)期能搞好本班的保育工作，根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了工作計劃。
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)
在工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富搞笑的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我本著讓幼兒在學(xué)中玩，學(xué)中樂的理念，盡可能地讓每個孩子都學(xué)中玩，成為學(xué)習(xí)的主人。首先我認真制定計劃，注重教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)活動，積極地參加教研活動，虛心地向老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，提高自己的教學(xué)水平。其次，實施教育，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在教學(xué)活動中，堅持教“玩”相結(jié)合的原則，在教學(xué)活動中發(fā)展幼兒的能力。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，讓幼兒感知多方面的'知識。又如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，通過游戲，使幼兒在游戲中愉快地學(xué)習(xí)，主動地探索，運用。過氧氣，紐扣，樹立感性的認識。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在xx日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
六、自身的進步
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤�很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標(biāo)：
1、班級內(nèi)的孩子
教師年度述職報告10
寒來暑往，匆匆又是一年。即將過去的一年，是很忙碌的一年。在這一年里，按照領(lǐng)導(dǎo)工作安排，我主要分管全鎮(zhèn)教學(xué)工作，負責(zé)教科研工作，主抓全鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革，暑假前任六(3)班語文課，暑后任五(4)班語文課，下面將本人一年來的工作情況向大家作簡要匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多批評。
一、教學(xué)工作
我一直把“說真話、做真事、為真人”作為自己為人處事和立身從教的原則，無論何時，無論何地，我都奉行老老實實做人、認認真真做事的風(fēng)格。作為一線教師，我深深地感到教學(xué)成績要想取得一點點的進步，需要付出很大的努力。雖然工作比較繁忙，我仍然踏踏實實地做好自己的備、教、改、輔、考、研、行等各個環(huán)節(jié)的工作。堅持讓自己心明眼亮地進課堂，設(shè)身處地地為學(xué)生的進步著想。暑前所代的六(3)班的語文成績，從縣教研室組織的.考試來看，平均分較我接班時候提高了5分，因為接班的時候與五(1)(2)班的均分相差5分，最后一次考試已與兩班持平。暑后所代的五(4)班，在11月份我鎮(zhèn)組織的摸底考試中，均分占全鎮(zhèn)第二名。
二、分管教學(xué)工作和負責(zé)教科研工作
協(xié)助教導(dǎo)處抓好全鎮(zhèn)教學(xué)工作。一年來，教學(xué)工作有條不紊地開展，各方面取得了較好的成績，教導(dǎo)主任在這方面有專門的總結(jié)，在此不再贅述。在大家的共同努力下，我鎮(zhèn)的教科研工作取得了很大成績。一年來，共有6項市教科所中長期課題順利結(jié)題，19項市教科所個人課題也通過評審?fù)瓿山Y(jié)題任務(wù)，7項市教育學(xué)會課題也已完成結(jié)題任務(wù)，兩項省教育學(xué)會課題也順利結(jié)題，本年度各項課題申報工作也完成得很好。論文評比方面，在市五四杯論文評比中，我校共有3篇文章獲得市一、二、三等獎，獲評市教科研綜合類先進集體。在省“教海探航”論文評比中，我校有兩篇文章獲得省三等獎。在省“師陶杯”論文評比中，我校共有60篇論文參賽，其中一人獲一等獎，10人獲二等獎，11人獲三等獎，我校獲評省“優(yōu)秀組織獎”。另外，我校還獲評市教育博客群組二等獎，被評為縣教科研先進單位、縣教師讀書活動先進單位、縣教育學(xué)會工作先進單位、縣教育博客管理先進單位等等。
三、主抓課改工作
上學(xué)期初，按照縣教研室的要求，我們確定課堂教學(xué)改革的模式為“發(fā)現(xiàn)式生態(tài)課堂”。一年來，我校的課堂教學(xué)改革工作也有序展開，通過開展觀摩課、公開課、賽課評課、送課到村小等活動，不斷地推進課改走向深入。無論在理論研究，還是實踐探索，都取得了一些成績。一年來，我本人為全鎮(zhèn)語文老師共上了六節(jié)研討課，做了十幾次的課改講座，聽了80多節(jié)課。我想，負責(zé)一項工作，就是要帶頭把它做好。應(yīng)該說，課改取得了較大成績，值得一提的是，在我市首屆鄉(xiāng)村教師基本功大賽中，我校朱成艷、王蘇偉、郭芳三位老師獲市一等獎，唐倩、李翠榮、張道芹等三位老師獲二等獎，李其波、任永久、呂倩、候芳云等四位老師獲三等獎。在縣視導(dǎo)檢查中，我校課改工作多次受到表彰，縣視導(dǎo)簡報從多個方面表揚我校，還有多位老師的課堂教學(xué)得到專家認可，被評為優(yōu)秀課的老師是陸春吉、單玲玲、薛娜娜、劉金霞、李其龍、朱成艷、劉海英、趙曉春等。課改給老師們積累了論文寫作的第一手資料，也啟發(fā)著老師們對課堂教學(xué)的深入思考。本年度，在連云港市教育局教研室組織的論文評比中，我校楊春、陳波、張啟道等15位老師撰寫的課改論文分別獲得市級一、二、三等獎。
四、德行操守
一年來，我自認為付出了很大的努力和辛苦。暑假中，做了兩次小手術(shù)，開學(xué)后一段時間，身體仍未得到很好的恢復(fù)，但是，我仍然接受了領(lǐng)導(dǎo)任教主科的安排，沒有向組織講困難擺條件，無怨無悔�？梢哉f，各方面取得了不少成績，但是，我沒有爭功請賞，反而把一些榮譽讓給別人。我有一個幸福、和睦的家庭。雖然家境不富裕，但是妻惠子賢，和和美美。我平時把備課、批改作業(yè)、上報材料等公務(wù)帶回家做，愛人也不厭煩，還給我很大安慰。我喜歡讀書，有時家里到處都是書，愛人不怨不怒，還幫忙整理。
五、存在問題
由于個人能力有限，工作中還是存在一些問題。主要是，本人所任班級的教學(xué)成績?nèi)孕杼嵘�，全校的科研成果仍然平平，課改實效有待評估，課改理念仍然沒有深入到每個老師的課堂，還有工作中因為性格直率容易沖動，可能傷害同事的自尊，但是請大家相信我是一個熱心腸的人，我奉行“人行好事，不問前程”，相信大家都會給予理解，理解萬歲!
教師年度述職報告11
回顧這一學(xué)期，總的來講是充實和幸福的，充實的是較好的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，幸福的是在淮河小學(xué)自己的各方面都得到了成長，學(xué)到了很多。但這一學(xué)期還是有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
平時有機會通過技能培訓(xùn)，外出聽課等使自己在教育方面不斷進步，特別是這學(xué)期聽了幾節(jié)公開課，使得自己進步不小，也為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、認真開展教學(xué)及輔導(dǎo)工作和所得成果。
本學(xué)期在上課方面比上學(xué)期有所進步，特別是在課堂上能認真的完成教學(xué)工作。特別是數(shù)碼課方面，學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪畫的`興趣有極大的提高。在興趣小組的輔導(dǎo)方面，所輔導(dǎo)的學(xué)生在區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中得到了一、二、三等獎的好成績，繼續(xù)保持了較好的成績。自己所寫的論文也在區(qū)小學(xué)美術(shù)論文中獲一等獎。在陶藝教學(xué)上已經(jīng)發(fā)掘出了一些新的好苗子，為以后參加陶藝比賽作好了準(zhǔn)備。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我們學(xué)校承辦和組織了很多重大活動，比如眾多學(xué)校來參觀我們學(xué)校和承辦了國際兒童動漫節(jié)，對于學(xué)校布置下來的這些任務(wù)中，我都以我最大的熱情把它們完成好。比如本人負責(zé)的校辦信息報道和拍照任務(wù)，這一學(xué)期信息報道的數(shù)量和質(zhì)量都比上學(xué)期有所提高，為宣傳學(xué)校的知名度在外界的提升盡了自己的一份力量。
四、加強反思，總結(jié)教學(xué)得失。
本學(xué)期自己在工作中的不足有以下幾點：
1：對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在實踐中思考得還不夠多，沒有及時把一些教學(xué)問題和思考記錄下來進行反思。
2：美術(shù)教學(xué)中也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師年度述職報告12
轉(zhuǎn)眼，又是一年即將結(jié)束�？偨Y(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實實的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學(xué)校和精心栽培我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們交上一份滿意的答卷。下面我從以下幾個方面進行述職：
一、課堂教學(xué)方面：
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。
1、做好課前準(zhǔn)備：
上課之前，我會提早準(zhǔn)備充足的實驗材料和教學(xué)課件、視頻資料等，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度，如不隨意調(diào)換課，候課等。實驗教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實驗，如何記錄，然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家小組合作來進行討論。
2、認真應(yīng)對課堂上的情況：
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。我把 知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注 重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實 踐的同時，也不忘時刻反思自己的.教學(xué)行為。
3、課后積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：
我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo)。注意分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。
對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
二、師德方面：
1、對待學(xué)生：
做一個富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進步。
2、對待同事：
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形�?guī)煛�，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
3、遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
三、自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
在學(xué)校積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。
另外，積極主動爭取外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。一份耕耘，一份收獲，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學(xué)方法，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教師年度述職報告13
本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
一、政治思想方面
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不準(zhǔn)我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書籍中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細領(lǐng)會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每一個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的.興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)固性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好地課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，戰(zhàn)勝了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，特別在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生以前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，客氣向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好地師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有用的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文 《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動�？荚嚦煽儾环�(wěn)固等。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在以后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師年度述職報告14
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了**教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)任*班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀。學(xué)習(xí)，外出聽課，等 教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)**教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有**興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，**水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的**，各方來賓對我校學(xué)生的**有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的`文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
教師年度述職報告15
xx年一晃而過，馬上又要迎來新的一年了�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎斋@很多，也學(xué)到很多。一年的時間很快，一零年是我們五幼收獲的一年。
今年，蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，同事們的信任，再次推選我當(dāng)團小組長，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很快樂的接受了這一個工作，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍，代表著整個幼兒園的形象。在擔(dān)任團小組長這兩年多以來，我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動，處處以身作則，帶頭參加到活動中。對于業(yè)務(wù)上的交流活動，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與，并用各種方式對團員們以鼓勵，讓我們時刻保持一顆上進的心，讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會更加努力的`。
五月份幼兒園進行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建，我和同事們一起加班加點的整理資料，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準(zhǔn)備。我積極的配合園領(lǐng)導(dǎo)，細心的備課試教，成功的完成了迎檢的教學(xué)活動。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽！十二份幼兒園進行綠色幼兒園的創(chuàng)建，我們也是積極的配合，利用休息時間進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織孩子們進行環(huán)保小制作，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。
一零年我付出了很多，收獲也很多。五四青年節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”，五月獲得岳麓區(qū)幼兒教師錄象課評比三等獎。也成功的進行了小學(xué)二級教師的職稱評定。在以后的工作中，我將不驕不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。
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