在xx國際酒店工作已經(jīng)有一年有余，在xx西餐廳工作經(jīng)歷了2011年到2012年，期間從對酒店行業(yè)的初識到現(xiàn)階段的掌握，從中有一定的受益，其中包括在自身的素質(zhì)和工作效率有一定的提高，也在工作的一些方面表現(xiàn)出自己的不足，和專業(yè)知識的不夠。當(dāng)然，對比2011年和2012年西餐廳在各項指標(biāo)的完成上可以看出：
全年實現(xiàn)營業(yè)收入_____元,比去年的_____元,增長_____元,增長率__%,營業(yè)成本_____元,比去年同期的_____元,增加_____元,增加率__%,綜合毛利率__%,比去年的__%,上升(或下降)__%,營業(yè)費用為_____元,比去年同期的_____元,增加(或下降)_____元,增加(或下降)率__%,全年實際完成任務(wù)_____元,超額完成_____元。走以上數(shù)據(jù)不難看出，導(dǎo)致西餐廳營業(yè)額相對于同期有一定的回落。其中的問題包括：西茶會以部門為整體，在金額的劃分上，宴席包場上的金額大多用于完成茶坊任務(wù)，西餐廳在前半年的營業(yè)收入主要大堂，西餐廳的零點收入。其二，縱觀本年在自助餐的承接上，明顯低于昨年。其中原因有包括銷售人員在自助餐的承接上，其間主要以宴會中餐提成為主，導(dǎo)致在自助餐的承接上明顯不如昨年。另一方面原因是西廚房在自助餐的菜品上為能滿足客人要求，在西式菜品的上受條件限制，無法達到客人的要求已經(jīng)餐廳的制作要求。上述兩點是本年在營業(yè)額上未能實現(xiàn)部門指標(biāo)的原因。
部門全年的在工作上相比去年，部門員工在工作上以及工作中遇到的問題，都能夠及時的處理，但員工自身在行為規(guī)范上，和自身的約束力上還有待我們管理人員在此問題上督促，及時給予一定的警告以及懲罰。領(lǐng)班在工作其間更應(yīng)該增強自己在工作中履行的職責(zé)，更應(yīng)該第一時間去監(jiān)督員工的行為規(guī)范，加強自己在管理方面的能力，以及組織能力協(xié)調(diào)能力，從而確保餐廳日常在衛(wèi)生，服務(wù)，質(zhì)量上的規(guī)范。
就西餐廳全年在人員的上的編制上來看，餐廳回顧本年一年在人員方面來講，有老員工的流失，也有新員工的流失。在看待此問題上，作為部門主管，更應(yīng)能看出其中員工流失量大，整體水平不夠的原因，
原因一：部門在用人上常常不能了解員工入職的真實想法，所以在面試上應(yīng)對應(yīng)聘人員的歷來的工作情況，離職原因以及入職原因做深入的了解，了解該員工對此份工作的真實態(tài)度，跟進員工的日常工作，日常想法，以及在部門的工作的感受，了解員工的真實所需。
原因二：部門在日常培訓(xùn)的內(nèi)容形式有待改善，部門日常在對員工的行為規(guī)范，技能掌握上只是做到了講授，了解，和實際的應(yīng)用操作。并未在此上做更深層的開拓，只是把最為基礎(chǔ)基本的內(nèi)容教于員工。所以在明年培訓(xùn)內(nèi)容上，多多加以拓展，多多加以深化。讓員工在這之上學(xué)有所用，學(xué)有所悟。
原因三：部門沒有給予員工的獎勵，沒有員工間的評優(yōu)，從而無法刺激員工的工作積極性，從而以此保證員工對部門的依賴性。方式方法可取在員工的工作達到一定的要求上的同時，給予員工一定的獎勵，對部門人員進行評優(yōu)。以上問題針對部門員工的流失情況的原因作出了一些實質(zhì)性建議，在明年的工作上逐步進行跟進完善。
回顧本年度在員工的培訓(xùn)上面，在服務(wù)上的培訓(xùn)力度不夠強，在吧臺飲品的制作上面受到一定的局限性且無法將更多的飲品進行制作從而達到給員工拓展培訓(xùn)的要求。在掌握力度上，員工對于培訓(xùn)的態(tài)度還有待加強，培訓(xùn)的內(nèi)容要增強員工的興趣，增強員工的對技能知識的掌握程度，且加強員工的培訓(xùn)后的掌握能力和實際操作能力。在領(lǐng)班的培訓(xùn)上，本年的培訓(xùn)計劃著重在服務(wù)人員本身上。對領(lǐng)班培訓(xùn)的缺乏，領(lǐng)班職責(zé)責(zé)任的劃分上不夠明顯，開年的培訓(xùn)任務(wù)重點從領(lǐng)班入手，從3個能力上分別對兩位領(lǐng)班進行針對性培訓(xùn)計劃：加強領(lǐng)班在實務(wù)問題的處理能力，工作中分配工作的領(lǐng)導(dǎo)能力，強調(diào)領(lǐng)班在日常工作中的職責(zé)能力。從3個個人能力上充分加強對西餐廳的管理，從而達到預(yù)期西餐大堂吧上的管理要求。當(dāng)然在給予員工培訓(xùn)的同時，在下個年度加強個人本崗位自身能力的崗位責(zé)任心，加強自己在專業(yè)上相對的專業(yè)知識，深入了解部門員工，對整個西餐在培訓(xùn)上有所成效。