(實(shí)用)校長述職報告15篇

　　我們眼下的社會，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的校長述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校長述職報告1

各位帶領(lǐng)、各位教師：

　　大家好!

　　首先感謝大家對我的任和支持!在過去的一年里，學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞“活力教育，給力教育活力;魅力師生，彰顯師生魅力”這一主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學(xué)校王校長的領(lǐng)導(dǎo)下，見證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全�？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報如下：

　　一、思想方面

　　如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，也是我不懈追求的目標(biāo)，同時我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進(jìn)，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　二、工作思路及體會

　　在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。

　　1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

　　從擔(dān)任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，責(zé)任重大，惟有時辰嚴(yán)厲請求自己，警示和鞭策自己更加努力和用功工作，使馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)�！白叱隼Ь�、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而進(jìn)獻(xiàn)自己的一份氣力，才不會讓上級失望，讓家長失望，讓學(xué)生失望。一年以來，我始終腳踏實(shí)地地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過跨越1天的私假，上班期間每天都在學(xué)校(開會之外)，平常經(jīng)常放棄許多休息工夫，匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相，但家長、學(xué)生、帶領(lǐng)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)良的管理者，但我可以問心無愧的說，我都盡心盡責(zé)去做好了每一項工作，無愧于人民教師這個榮譽(yù)，把工作當(dāng)成了事業(yè)來做，把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教。對學(xué)校小小的工作,本人都以為是自己的分內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了帶領(lǐng)、家長和學(xué)生的充�？隙�，同時也得到學(xué)校其他帶領(lǐng)和老師們的認(rèn)可。

　　2、虛心進(jìn)修，提高自身工作程度。

　　我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論程度。

　　3、重視教科研，積極組織開展教學(xué)研究活動。

　　一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會落空生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長，對教學(xué)科研向來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的門路，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師相同與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。帶領(lǐng)重視與積極的介入，教師也就有了積極性，效果也就會逐步閃現(xiàn)。一年來學(xué)校的’整體教學(xué)質(zhì)量之以是能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

　　4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)合作，努力做好本職工作。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學(xué)無先后，賢者為先”的理念，虛心研究、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的.意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

　　三、主要工作實(shí)績

　　1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競賽、師生活動、協(xié)作區(qū)大教研活動、校際交流活動等，加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

　　2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深切課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)程度，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教科研有序開展。

　　3、積極組織指導(dǎo)師生介入上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。

　　4、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　四、存在問題

　　回顧一年的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實(shí)時執(zhí)行力不夠;三是對教學(xué)管理的問題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

　　感謝大家!

校長述職報告2

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一眼，回顧一年的工作，有喜有憂，有樂有苦，既有收獲，也須反省。

　　在學(xué)習(xí)與反省中穩(wěn)步前進(jìn)

　　一、樹立全局意識，學(xué)習(xí)整體謀劃。

　　在副校長的崗位上整兩年，對自己的崗位認(rèn)知也在不斷清晰。作為一名副校長，我應(yīng)該樹立全局意識，善于觀察反思與整體規(guī)劃。而這樣的意識和能力我還不完全具備。

　　上一學(xué)期開學(xué)的第二個月，我們迎接了區(qū)教師發(fā)展中心和基教科的聯(lián)合調(diào)研。這一天，調(diào)研組、全體教師都緊張而忙碌。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了平時我們不易發(fā)現(xiàn)和沒有足夠重視的問題。調(diào)研反饋的建議使我們自責(zé)和清醒，在教學(xué)管理中我們應(yīng)該規(guī)范和細(xì)化整改的地方還有很多。嚴(yán)峻的評估形勢，沉重的質(zhì)量壓力倒逼著我們必須在常規(guī)管理和質(zhì)量提升上作更為細(xì)致的謀劃。

　　這一學(xué)期，我們形成了學(xué)校一日教學(xué)常規(guī)巡查的試行方案，方案的出臺源于校長室每位校長的大力支持，凝聚著教導(dǎo)處各位成員的共同智慧，得到了老師們的很多理解和支持。有句軍歌這樣唱：“紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力！”細(xì)化規(guī)范，人人遵守，常規(guī)管理才能落到實(shí)處，我們的團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力也會更強(qiáng)。

　　二、加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。

　　今年，分管工作和領(lǐng)域增多了，對我也提出了更高的要求，原有的知識儲備和管理方式已捉襟見肘。夏校和趙校是我工作中的導(dǎo)師，和他們商議探討工作，能得到方向性的指引，受益匪淺。

　　在跟崗培訓(xùn)中，我也向兄弟學(xué)校的分管校長學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，和他們的中層管理人員進(jìn)行對話，討教提升學(xué)業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)德育實(shí)效、促進(jìn)隊伍建設(shè)的方法。遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺中各位校長的辦學(xué)理念和舉措也給了我很多靈感。

　　20xx年我加入了xx名校長工作室，認(rèn)真地參與每一次活動，閱讀了《課程的力量》《誰來決定我們學(xué)校的課程》等專著，將其間的點(diǎn)滴思考記錄下來。我會同教科室一起梳理起學(xué)校課程建設(shè)方向，搭建厚實(shí)課程的新框架，修訂完善蠶桑校本課程，將自設(shè)課程的理念引入到愛閱讀的校本課程中來。對社團(tuán)活動課程的內(nèi)容和評價方式進(jìn)行了調(diào)整。一年的實(shí)踐雖然成果并不顯著，但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。

　　三、搭建成長平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　在區(qū)近兩年的優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)能力評比中，我們西片出線的選手寥寥無幾，也曾有過放棄的念頭。但反省我們的消極想法是錯誤的。沒有出線，說明我們與城區(qū)學(xué)校的差距的確存在。但差距存在并不等于我們就不要進(jìn)步，我們必須要有自我發(fā)展的意識，不能放棄自我成長的每一次機(jī)會。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級微課評比中，我們始終認(rèn)真對待，賽前教導(dǎo)處協(xié)同參賽老師反復(fù)推敲參賽細(xì)節(jié)，精心準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案，制作視頻課件，尋求名師指導(dǎo)，扎實(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。在參賽的歷練中，雖然沒有收獲獎次，但我們的老師得到了實(shí)實(shí)在在的提升。

　　我們鼓勵年輕老師申報鄉(xiāng)村教師培育站，使他們在培育站的學(xué)習(xí)中零距離聆聽名師指導(dǎo)，開拓自己的教育視野。我們召開班主任例會，加強(qiáng)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)，互助成長。

　　作為厚小的一員，在和大家朝夕相處中，我常常被老師們工作時的細(xì)致、用心、執(zhí)著深深感動。這樣的感動應(yīng)該讓每一位老師都看到、聽到、感受到。因此，我們舉辦了厚實(shí)微講堂。讓身邊的.老師來和大家分享一下他們的教學(xué)方法，講一講他們的帶班經(jīng)驗(yàn)，讓正能量的引領(lǐng)激發(fā)我們更多的工作熱情。

　　老師們平時的工作很忙，除了校本研修的時間，擠出大塊的時間也不大可能。教科室制定了教師讀書計劃，在備課群里給大家推薦一點(diǎn)閱讀內(nèi)容、教學(xué)資源，讓我們在微閱讀中能得到一點(diǎn)收益，成為心靈充實(shí)的人。

　　四、在尊重和信任中攜手同行

　　身為副校長，左邊是老大，右邊是老二。坐在他們的隔壁，我知道老大每天要處理多少件煩心事、糟心事，默默承擔(dān)整個學(xué)校的重量。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間，處理一樁樁安全事務(wù)、后勤事務(wù)，與熊孩子斗智斗勇。每天路過中層辦公室，中層們既要緊抓教學(xué)不放松，又要擔(dān)負(fù)起自己的條線責(zé)任，想盡辦法完成各項任務(wù)。走過每間教室，眼見我們的老師們課務(wù)多，事務(wù)雜，每天忙忙碌碌不停歇，既操心又勞累。大家忙起來發(fā)幾句牢騷，我都很理解。

　　工作中依靠的是學(xué)校團(tuán)隊的每一個成員，大家步調(diào)一致才能走得快走得遠(yuǎn)。有時相互配合出了一點(diǎn)小問題，就簡單溝通一下；工作遺忘了，善意地提醒一下；遇到難題，經(jīng)常會請大家?guī)臀页龀鲋饕�。雖然有時剛性的制度我不會讓步，但內(nèi)心是理解大家，愿意在適當(dāng)?shù)臅r候?yàn)榇蠹铱紤]一下。

　　我常常換位思考，反思自己工作中的疏漏和問題，結(jié)合大家的想法來進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。一年來，做的都是細(xì)細(xì)碎碎的日常工作，沒有值得一提的內(nèi)容。每一項工作的落實(shí)依靠的是校長們的大力支持，中層們的共同努力和老師們的相互配合，千言萬語匯成一句話：感謝大家一年來的支持和信任，感謝大家的理解和配合。來到厚小一年半，工作中有些問題考慮得不細(xì)致、不全面，安排得不合理，處理得不恰當(dāng)，衷心希望大家諒解并能直言不諱地向我提出。

　　今年，我們學(xué)校被評為xx區(qū)體育特色學(xué)校，xx市依法治校示范學(xué)校的評選即將發(fā)文，我們也榜上有名。小小的榮譽(yù)見證了我們曾經(jīng)的努力，我們深感欣慰。所有的夢想最終都有棲息的港灣，所有的付出早晚都有回報，如果它還沒來，我想，那是它還在出發(fā)的路上。

校長述職報告3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

　　大家好！

　　20xx年，我們小學(xué)教育教學(xué)工作在縣教育局的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級布置的各項工作任務(wù)。現(xiàn)對自己所做的工作情況實(shí)行如下總結(jié)、匯報。

　　一、堅持學(xué)習(xí)，真誠待人，提升政治水平

　　1、我已連續(xù)5年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書籍，還組織全校教師個人訂閱20xx年的各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記6萬多字。不但自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過學(xué)習(xí)完善了自我，更新了觀點(diǎn)，提升了思想道德素質(zhì)。

　　2、團(tuán)結(jié)同志，真誠待人。在我心中，學(xué)校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位教師，尤其是那些熱愛事業(yè)為人正派的教師；我尊重每一位家長，特別是那些關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長；關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是那些學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生，的教師家里了解情況，噓寒問暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否困難；細(xì)致關(guān)懷，教師生活是否滿滿意意。

　　二、勤政廉潔，以身作則，堅持民主治校

　　1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開，虛心聽取教職工意見。20xx春至20xx秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按照文件規(guī)定，公平、公正、公開。將每一分錢都發(fā)給學(xué)生，讓黨的陽光溫暖每一個特困家庭。

　　2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每個人，在生活的舞臺上角色不同，淡泊名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。

　　3、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)相關(guān)案例，觀看法制方面電視節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個遵紀(jì)守法、清清白白的人。

　　4、本人堅持以身作則，從不假公濟(jì)私。堅持帶頭上課，認(rèn)真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，即時排查制止。學(xué)校大型活動，同教師們一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。

　　三、探索實(shí)踐，銳意進(jìn)取，提升管理水平

　　1、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入到事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔(dān)任了六年級、五年級思想品德課。教學(xué)中，我努力實(shí)踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的水平，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。它山之石，能夠攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評課50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗(yàn)文章近170篇。

　　2、學(xué)校工作要以人為本，注意調(diào)動大家的積極性、創(chuàng)造性�？茖W(xué)的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的水平。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構(gòu)建和諧校園。與教師一起參加各類活動，和大家打成一片，充分調(diào)動廣大教職工教書育人積極性。還通過建章立制，廣泛展開對學(xué)校各類職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂，增強(qiáng)了教職工民主管校的意識，規(guī)范了辦學(xué)行為，促動了依法治校進(jìn)程。

　　四、強(qiáng)化管理，安全高效，爭創(chuàng)滿意業(yè)績

　　1、建立健全了學(xué)校各項規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核方案、制訂了《小學(xué)防控甲型流感工作方案》、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束。

　　2、增強(qiáng)了師德建設(shè)，組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行業(yè)行為的通告，組織展開了師德師風(fēng)教師評、學(xué)生評、家長評，在全校師生中評出了歡迎的教師4名。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見箱、投訴電話。本學(xué)年學(xué)校教師無體罰、變相體罰學(xué)生行為，師德師風(fēng)持續(xù)規(guī)范。

　　3、增強(qiáng)教育科研，樹立質(zhì)量立校意識。一年來，我們圍繞學(xué)校承擔(dān)的xx市十一五教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓(xùn)，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學(xué)論文獲省二等獎一篇，獲市一等獎五篇，獲市二等獎13篇，獲市三等獎6篇，教學(xué)案例獲縣一等獎2篇，縣二等獎3篇。我校的博客“課堂激趣”有8類文章300多篇，點(diǎn)擊量2萬多次。

　　4、增強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，堅持推門聽課制度，堅持教學(xué)申報制度，堅持教學(xué)月查月結(jié)制度。工作有布置，有檢查，有記錄，有總結(jié)，有反饋，有整改。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范更加落實(shí)。因?yàn)榻處焸兊呐�力，教學(xué)工作取得了滿意的成績。在畢業(yè)班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在20xx年小學(xué)畢業(yè)考試中，英語全鎮(zhèn)第一，其它各年級多科次成績名列全鎮(zhèn)前茅。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

　　5、時時事事抓安全。在安全工作中努力做到了時時講安全、事事講安全。當(dāng)甲型流感世界肆虐時，我校按照教育局的`部署展開了積極的防控措施，做到了人員全覆蓋，時間全天候，空間全方位。精心安排，認(rèn)真組織，積極參與。與教師、家長、學(xué)生簽定了安全責(zé)任書，學(xué)生發(fā)燒，有人照顧，學(xué)生缺勤，有人跟蹤。周周消毒，天天防控，嚴(yán)肅緊張，萬無一失。學(xué)校還實(shí)行了“五五”普法學(xué)習(xí)測試，《突發(fā)事件應(yīng)對法》學(xué)習(xí)考試，通過這些活動，師生對學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和理解，推動了各項工作的展開。學(xué)生放學(xué)回家時，除下雨天外都要統(tǒng)一集合，集合必講安全，安全必講路隊，學(xué)生按路隊行走，教師按分組護(hù)送。寒來暑往，無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　6、盡心盡力辦實(shí)事。在教育局支持下，學(xué)校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒園地，增添了教學(xué)設(shè)施，改善了師生生活，提升了教職工的福利待遇。做到了教師學(xué)生安心，職工舒心，家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，20xx年是不平凡的一年，即使我們克服重重困難，做了大量的工作，但我深深地知道：我的工作還有很多不盡人意的地方，道德修養(yǎng)有待增強(qiáng)，管理水平有待提升，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平，提升教職工的福利待遇等等。當(dāng)然這也是我今后工作努力的方向和地方。以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導(dǎo)，多批評。

校長述職報告4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家好！

　　xx年上半年一晃已經(jīng)過去，回顧一年來的學(xué)校管理工作和本人的任職情況，也是頗多感觸：其中雖不乏酸甜苦辣，但更多的卻還是感激，因?yàn)楫吘褂猩霞壐骷壊块T領(lǐng)導(dǎo)特別是我們的主管部門領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與幫助；有各位老師對我的理解與支持。也正因?yàn)槿绱�，才使我的各項工作按照上級的指令得以順利開展，使我校各項工作不斷的進(jìn)步，辦學(xué)水平有一定的提升。下面，根據(jù)的要求和安排，我對自己半年來的工作在以下幾個方面進(jìn)行簡單述職，懇請大家批評指正！

　　一、德：

　　德就是一個人的思想道德，作為一校之長，至始至終一直擁護(hù)執(zhí)行黨的教育方針，時刻與上級各部門的要求指令保持一致，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，致力于學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。強(qiáng)調(diào)老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，雖然稱不上率先垂范，但卻也是時刻注重以德服人。真誠待人，公平處事，時刻提醒自己堅持公平、公正、公開的原則去對待每一個人，處理每一件事�？梢赃@么說，半年來，無論大小，無論普通或熱點(diǎn)問題，每項事情的最后結(jié)果都能讓百分之八十的老師認(rèn)可，并經(jīng)得起推敲。同時，經(jīng)過我校全體教職工的一致努力，絕大多數(shù)教職工是相互幫助，相互包容，相互處理，和諧相處的'。整個學(xué)校的教育教學(xué)形勢正呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。

　　二、能：

　　本人認(rèn)為，校長的能力其實(shí)就是全體教職工能力的集中體現(xiàn)。作為鄉(xiāng)中心小學(xué)的校長，要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系，建立必要的社會關(guān)系，既要做到上應(yīng)下達(dá)，又要促使學(xué)校教職工團(tuán)結(jié)一心，和諧相處。與此同時，還要應(yīng)付各種各樣的檢查、驗(yàn)收、督導(dǎo)，這作為中心校來講，更是首當(dāng)必沖，每次都要我們認(rèn)真準(zhǔn)備，需要投入很大的時間與精力。如果這些都加于校長一身，即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此，我們學(xué)�？繄F(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)調(diào)安排，分工合作，依靠全體教職工各司其職，各盡其能來辦好學(xué)校的。

　　三、勤：

　　從xx年開學(xué)以來，由于本人在原來的基礎(chǔ)上增加了一份鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人工作，加之鄉(xiāng)教輔站退休兩人，借調(diào)一人共出走三人，在人員的減少，工作加重的情況下，只有靠爭取時間才能將各項工作完成。因此，這半年多來，除了參加上級各種會議外，余下時間都是在學(xué)校上班，可以說沒有遲到、早退、請假的現(xiàn)象。

　　四、績：

　　半年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，根據(jù)《XX縣教育局xx年工作要點(diǎn)》，經(jīng)過學(xué)校全體教師的共同努力，按時按項完成了上級安排的各項工作任務(wù)，并取得了一定的成績。

　　1、在資金緊缺的情況下，想法設(shè)法投入經(jīng)費(fèi)購買花草，花壇和草坪護(hù)欄，促使各班布置教室，不斷的增添校園綠化、文化氛圍，構(gòu)筑良好的育人壞境。

　　2、緊緊圍繞“精細(xì)化管理與品牌學(xué)校建設(shè)年”全縣xx年教育主題來開展各項工作。

　�。�1）認(rèn)真完善“xx”普法各工作資料歸檔，完成師生普法論文。

　�。�2）投入近五千元派出教師參加“贏在課堂”，“贏在管理”，“小學(xué)生作文觀摩”等培訓(xùn)。其中省級5人次，州級5人次。

　�。�3）積極參與上級部門組織的各項競賽活動。

　　在縣教育局舉辦的“全縣師生經(jīng)典詩文朗誦大賽”中，我校派出的學(xué)生獲全縣二等獎，在XX縣第五屆小學(xué)生運(yùn)動會景陽鄉(xiāng)代表隊43名隊員中，我校學(xué)生有38名，并在活動中取得了全縣團(tuán)體總分第三的好成績。

　�。�4）本期教育教學(xué)成績雖然還在統(tǒng)計中，但以學(xué)生的統(tǒng)考成績來看，我校整體教學(xué)成績在不斷提高的。

　　（5）xx年5月，我校向縣教育局申報縣級德育工作，常規(guī)管理工作，實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。通過此項工作推動本校全面強(qiáng)化人文科學(xué)精神建設(shè)和個性化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式的發(fā)展。

　　五、存在的問題：

　　半年來，盡管做了一些工作，但認(rèn)真反思，過去的工作還不是盡善盡美，還存在許多不足：

　　1、對教師的思想工作還不夠深入，談工作多，談思想少。

　　2、看問題站的角度還不夠高，視野還不夠開闊，處理問題有時顯得缺乏靈活性。

　　3、對現(xiàn)實(shí)問題的觀察力還缺乏敏銳，處理問題的方法與措施還需加強(qiáng)。

　　4、對學(xué)校的宣傳工作監(jiān)管不力，還需努力。

　　回顧過去，展望未來，我將把一切作為新的起點(diǎn)，不斷完善，充實(shí)自己，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，一如既往的努力工作，為本校各項工作提高到一個新的水平而不懈努力。

　　以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)同志們批評指正。

校長述職報告5

　　光陰似水，歲月如歌。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和在校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，其目的就是在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校教職工理解與支持的極好機(jī)會。下面，我就本年度的學(xué)校工作以及我個人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作以匯報：

　　一、以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個好班子

　　“一個好的班子，意味著一所好的學(xué)校�！敝挥袌猿止�正、公平、公開的原則，才能建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要創(chuàng)建一個好班子，必須以社會主義榮辱觀教育為出發(fā)點(diǎn)，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”的良好形象。

　　（一）堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私，沒有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)問題。

　�。ǘ�）作風(fēng)民主，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功諉過，有批評和自我批評精神。在工作中，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受教育黨總支和職代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能協(xié)同其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師共同解決；做出成績，能盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會；出現(xiàn)失誤，能開誠布公、坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當(dāng)面說，背后不說；不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。

　�。ㄈ�）為人正派，辦事公道，任人唯賢。學(xué)校這幾年來都非常重視“依法治�！�，在處理日常事務(wù)、評先選優(yōu)、晉級晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點(diǎn)和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。

　　二、以“服務(wù)”為根本，樹立學(xué)校班子形象

　　（一）落實(shí)“承包責(zé)任制”，在要求各校班子主要成員堅持上課、聽課的同時，中心學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)堅持推行包校制度，負(fù)責(zé)對學(xué)校教育教學(xué)和日常管理進(jìn)行跟蹤檢查和指導(dǎo)，通過下校聽課評課、參與教研、集體備課、結(jié)對幫扶、為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策等多種方式途徑，把中心學(xué)校為全鎮(zhèn)各校教育教學(xué)服務(wù)的宗旨滲透到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。

　�。ǘ�）熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對教師提出的合理合法又力所能及的事情，堅決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。在信息技術(shù)飛速發(fā)展和教育理念轉(zhuǎn)變革新的時代，我作為新墩鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的領(lǐng)頭雁，始終把眼光投向前衛(wèi)與高端，在教師中全面樹立終身學(xué)習(xí)的思想，并把這一思想貫徹到日常工作和教師培訓(xùn)之中：頂著壓力與曲解督促完成了全鎮(zhèn)教師的計算機(jī)培訓(xùn)普及工作，全鎮(zhèn)45歲以下的教師95％取得了計算機(jī)合格證書，用成城眾志打造了xx區(qū)教育系統(tǒng)計算機(jī)培訓(xùn)之最�！澳サ恫徽`砍柴功”，在此基礎(chǔ)上，又推出了以“新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)”為重點(diǎn)的課堂教學(xué)能力培訓(xùn)，盡管在教學(xué)之余增添了不少學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，但全鎮(zhèn)教師表現(xiàn)出了更多的理解與支持，我為自己的苦心與努力得到這樣的回報而深深的感到欣慰。

　�。ㄈ�）做為新墩教育與黨委、政府溝通協(xié)調(diào)的橋梁與紐帶，我始終致力于爭取更為廣泛的教育支持。今年教師節(jié)期間，第三次爭取到鎮(zhèn)政府教育基金20000萬余元，使50余名家境貧困的莘莘學(xué)子和10多名業(yè)績突出的區(qū)、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、骨干教師獲得救助和獎勵，有力地支持和推動了新墩鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

　�。ㄋ模┳龅健吧钊虢虒W(xué)第一線�！弊鳛橹行男ＰｉL，我的主要精力和工作都放在抓全鎮(zhèn)各校的教育教學(xué)管理上，但我更崇尚實(shí)干與效率，始終堅持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上，評課20節(jié)以上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師的教學(xué)工作有了更深入的了解，為我的決策和量才用人提供了寶貴的實(shí)踐依據(jù)。

　�。ㄎ澹�、大力普及并規(guī)范中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，中心校進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了遠(yuǎn)程教育地面衛(wèi)星接受設(shè)備的管理及資源利用制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源積極開展初中生職業(yè)技術(shù)教育、初三畢業(yè)生“3+1”培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村黨員教育，累計組織舉辦各類培訓(xùn)35場，受訓(xùn)認(rèn)數(shù)達(dá)到6500多人/次，堅持農(nóng)村教育為“三農(nóng)”服務(wù)的方向，支持了社會主義新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“三教統(tǒng)籌”。

　　三、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制

　　一方面，做為新的《義務(wù)教育法》頒布的起始年，我們把依法治校工作的重點(diǎn)放到了強(qiáng)化新頒《義務(wù)教育法》的宣傳與學(xué)習(xí)上，通過宣傳、學(xué)習(xí)、交流、競賽等落實(shí)環(huán)節(jié)，讓新頒《義務(wù)教育法》在師生中切實(shí)做到入腦入心，并以此來規(guī)范師生行為。其次，通過成立依法治教工作領(lǐng)導(dǎo)小組、聘請了法制副校長、制定和落實(shí)“五.五”普法整體規(guī)劃和年度普法工作計劃、開設(shè)法制教育課、舉辦“普法”報告會以及開展“教師依法育人，學(xué)生帶法回家”教育活動等各項措施，深入開展法制宣傳和法制教育，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和守法意識，杜絕師生違法行為的發(fā)生。

　　另一方面，以各項法律為依托，進(jìn)一步完善學(xué)校制度，規(guī)范管理行為。本學(xué)年我們制定和完善了“校園安全管理制度”、“教師崗位考核制度”“教師職稱評定暫行條例”“校務(wù)公開制度”、“學(xué)校重大事故公示制度”、“學(xué)校重大事故報告制度”、“行政責(zé)任追究制度”等一些配套制度。通過完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，逐步提高學(xué)校管理水平和工作效率，使學(xué)校管理走上制度化和人文化管理相結(jié)合的良性軌道。為規(guī)范辦學(xué)行為，使幼兒教育管理走上規(guī)范化管理的渠道，我校經(jīng)過多方努力，把對鎮(zhèn)中心幼兒園的管理從以往的私人經(jīng)營重新納入到中心校統(tǒng)一管理的合理軌道上來，實(shí)現(xiàn)了幼兒教育、小學(xué)教育和初中教育的一體化管理。

　　四、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益

　　第一、教學(xué)工作方面

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。中心學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創(chuàng)新。一學(xué)年來，我們緊緊圍繞區(qū)教育局的總體工作部署，聯(lián)系我鎮(zhèn)實(shí)際，堅決按照教育規(guī)律辦事，把“課程改革”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來，圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程的設(shè)置與開發(fā)、課堂教學(xué)的優(yōu)化、信息技術(shù)及遠(yuǎn)教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試。

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)

　　針對我鎮(zhèn)教師年齡老化嚴(yán)重、教學(xué)方法陳舊，青年教師初出校門、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的不利現(xiàn)實(shí)，學(xué)年初中心學(xué)校結(jié)合各校實(shí)際，對教師進(jìn)行了平衡與調(diào)整，以新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點(diǎn)，認(rèn)真做好第二周期教師課堂教學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工作。在以計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)為主的一期教師培訓(xùn)取得可喜成績后，學(xué)校制定了以課堂教學(xué)能力培訓(xùn)為主的第二周期培訓(xùn)。一是在全體教師中解決一個認(rèn)識問題，樹立終身學(xué)習(xí)思想；二是科學(xué)制定教師培訓(xùn)計劃，加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，以在職培訓(xùn)為主，提高教師的學(xué)歷層次和教學(xué)水平；三是借助遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺，以遠(yuǎn)教課堂實(shí)錄為切入點(diǎn)，以學(xué)科教研組為單位組織教師通過觀看實(shí)錄、交流體會、撰寫心得、吸納融會、課堂實(shí)踐等各環(huán)節(jié)的落實(shí)，兼容并蓄、取長補(bǔ)短，切實(shí)革新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)能力；四是把多媒體教學(xué)納入了教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計算機(jī)操作基本功，對現(xiàn)有的微機(jī)室、多功能廳及其他電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，分層嘗試和開展模式二和模式三兩種多媒體教學(xué)，保證全校教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。制度化的規(guī)定，使得教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲得的新知識、新教法、新思路有了展示的.平臺，教學(xué)能力得到了不斷的提升。

　�。ǘ�）立足本土實(shí)際，開發(fā)校本課程

　　校本課程的開發(fā)，對于農(nóng)村學(xué)校來說還只處于起步階段，為了邁好第一步，我們在以往嘗試的基礎(chǔ)上，對各校校本課程的開發(fā)提出了更為具體和實(shí)際的要求：在開展好現(xiàn)行校本課的同時，把開發(fā)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到校本教材的研發(fā)上，結(jié)合不同學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，集中編寫出切合新墩乃至xx生產(chǎn)生活實(shí)際、地方風(fēng)俗、社會風(fēng)情、歷史沿革、旅游名勝等內(nèi)容的校本教材，以科學(xué)的教材推動校本課程的規(guī)范發(fā)展。一年來，我校校本教材開發(fā)已取得可喜成果。中學(xué)部分年級組織編寫的《大棚蔬菜種植技術(shù)》、《新xx名勝古跡》和《中學(xué)生禮儀與習(xí)慣養(yǎng)成》三本校本教材已成功出版并投入教學(xué)嘗試，極大地豐富了學(xué)校教育的內(nèi)容。同時，根據(jù)校情編寫的《安全伴我行》、《多彩的校園文化》兩本校本教材也即將面世，我校教育內(nèi)容又將添上濃墨重彩的一筆。

　�。ㄈ�）扎根課程改革，開展教學(xué)研究

　　教學(xué)研究始終是我鎮(zhèn)各校教育教學(xué)工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，近幾年來雖也花費(fèi)了不少力氣搞此項工作，但各校研究成果平平。為改進(jìn)教研工作，促進(jìn)教學(xué)與教研同步發(fā)展，本著工作課題化，課題工作化的原則，在全鎮(zhèn)各校努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校有項目、教師有課題、研究有成果”的基礎(chǔ)上，促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，切實(shí)提升教師問題意識、研究意識、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力。為進(jìn)一步拔高我鎮(zhèn)課題教研的水平，我們組織中學(xué)五個學(xué)科教研組通過認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報了《語文教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)實(shí)驗(yàn)與研究》、《農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)》等五項教研課題，被省教科所確定為甘肅省“十一五規(guī)劃課題”得以審批立項，并均在十月開題并展開研究，制定了課題研究計劃、課題研究方案，對課題組教師進(jìn)行理論培訓(xùn)，并對課題任務(wù)進(jìn)行了科學(xué)分解，完善了研究內(nèi)容、明確了責(zé)任方向。同時，為提高教師課題研究能力與水平，我們拿出近萬元資金，多次支持教師出外參加省、市、區(qū)級各類培訓(xùn)，并組織開展鎮(zhèn)級課題分析研討會4次，教師教研能力和水平明顯提高。

　�。ㄋ模╅_拓活動載體，豐富校園生活

　　在開足上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等活動類和藝術(shù)類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，以活動為載體，實(shí)現(xiàn)活動育人的效能：堅持每月一次的小型體育比賽活動和安全、衛(wèi)生、法制教育講座活動；堅持每學(xué)期一次的學(xué)科競賽、科技書法繪畫展活動；適時開展“傳唱新歌謠”、“讀一本好書”、“校園藝術(shù)節(jié)”等形式多樣的文娛活動，充分活躍了學(xué)生的校園生活，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和整體素質(zhì)，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。教育教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)得來、留得住，各校學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均控制在指標(biāo)范圍之內(nèi)。

　　特別值得一提的是，本學(xué)年我鎮(zhèn)積極開展了“科普示范�！钡膭�(chuàng)建活動，形式多樣的實(shí)踐活動是科普教育的關(guān)鍵。通過“科普宣傳月”、“科普伴我行”主題月、“科技活動周”等大型的主題活動的舉辦，極大地豐富了我�？破粘晒�和校園生活：我們聘請校內(nèi)外輔導(dǎo)員定期為學(xué)生舉辦科普知識講座和科普輔導(dǎo)；組織學(xué)生參加校內(nèi)外科普教育基地；開展閱讀課外科普書報活動；編寫“科普知識報”和主題黑板報活動；成立了形式多樣的各類科普教育興趣活動小組，開展了科普宣傳、微機(jī)操作、手工編織、電子小制作、科普小報、科普競賽、生物觀察、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告與競賽等豐富多采的興趣小組定向活動，全鎮(zhèn)各校還舉辦了科普小制作、小發(fā)明、小論文、科技小報的評比展示活動。另外，我們致力于科技活動中心的建設(shè)，經(jīng)過和鎮(zhèn)黨委、政府的多次協(xié)商，黨委、政府把面積300平方米的影劇院進(jìn)行了粉刷裝修，并劃撥給我們，支持我們成立了新墩鎮(zhèn)青少年科技文化活動中心。科技文化活動中心把青少年健康成長和發(fā)展服務(wù)作為發(fā)展方向，突出為青少年創(chuàng)設(shè)思想道德建設(shè)、知識技能培養(yǎng)、信息咨詢服務(wù)以及娛樂交流展示的平臺，傾心營造未成年人健康成長的和諧家園。中心現(xiàn)設(shè)影劇院、圖書室、科技展覽室、音美教室、樂器室、臺球室、棋牌活動室等一系列集思想教育、人文藝術(shù)教育、校園科技文化成果展示、聲樂舞蹈排練、校樂隊活動等功能于一體的活動場地，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好參加各室組織開展的活動。扎實(shí)有效的科普示范校創(chuàng)建工作，得到市、區(qū)科協(xié)檢查驗(yàn)收組的充分肯定和高度評價。

　　第二、在德育工作方面

　　過去幾年，我們在學(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。各校在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校園文化建設(shè)、德育考核評比以及學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實(shí)效。今年，我們主要以“社會主義榮辱觀”教育為德育突破口，著重培養(yǎng)學(xué)生的知榮明恥、文明禮貌的品行以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，探索學(xué)校德育工作的新路子。具體來說，從以下三個方面開展了一些探索和實(shí)踐：

　　一是抓住契要，弘揚(yáng)愛國、愛黨的主旋律。在慶祝建黨75周年期間，通過主題班會和征文比賽等形式，強(qiáng)化和加深學(xué)生對黨、對祖國的熱愛之情，懂得和珍惜幸福生活的來之不易，為祖國的未來努力學(xué)習(xí)。

　　二是明確目標(biāo)，開展系列主題教育。結(jié)合社會主義榮辱觀教育的大氛圍，我們利用有利時機(jī)適時開展了學(xué)唱“八榮八恥歌”、“新墩鎮(zhèn)中小學(xué)生榮辱觀”朗誦活動、“文明禮貌月”活動、“發(fā)揚(yáng)民族精神月”活動、“革命傳統(tǒng)”教育以及“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“三禁”、“三反”教育等等，并舉行了“慶十一”詩歌朗誦比賽，邀請區(qū)交警大隊的同志來校做“交通安全”專題報告，由于措施得力、組織嚴(yán)密、各項活動均取得了良好的教育實(shí)效。

　　三是樹立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。各校有針對性的對各年級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析，一方面樹立會做人、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校領(lǐng)導(dǎo)、科課教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對子，開展“一幫一”扶助活動，重點(diǎn)輔導(dǎo)。通過個別跟蹤教育，及時談心和召開學(xué)生代表座談會等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，舉止不文明、說話禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象大為減少，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作效果明顯，轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上，獲社會各界好評。

　　第三、安全工作方面

　　“安全責(zé)任重于泰山”。作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，我始終把安全工作作為管理工作的重中之重常抓不懈。本年度，我們主要扣緊安全知識宣傳、安全制度完善、安全措施落實(shí)三個方面強(qiáng)化了校園安全機(jī)制。

　　1、各校成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。通過校園安全網(wǎng)絡(luò)落實(shí)學(xué)校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全和危險藥品安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，校長負(fù)總責(zé)，學(xué)校各部門都有專人負(fù)責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，并做到每天或經(jīng)常的檢查，發(fā)展問題及時處理，消防一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

　　2、利用校園廣播、畫廊、板報、墻報、張貼宣傳標(biāo)語、印發(fā)宣傳材料、致學(xué)生家長一封信等形式，對全體師生進(jìn)行廣泛安全常識宣傳和教育。通過舉辦地震、消防安全實(shí)地演練，增強(qiáng)師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力和自我保護(hù)能力。

　　3、定期進(jìn)行校園安全大檢查，對學(xué)校的危房、危墻、照明線路、用電設(shè)備、周邊環(huán)境等一系列安全隱患進(jìn)行了徹底整治，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故。

　　4、全面建立以校長、主任、年級組長、班主任、學(xué)生為縱線、學(xué)校、家庭、社會為橫線的安全管理網(wǎng)絡(luò)，縱橫結(jié)合。在縱線上實(shí)施安全責(zé)任管理機(jī)制和責(zé)任追究制度，制定和落實(shí)了《安全目標(biāo)責(zé)任書》及《學(xué)生路隊安全檔案》，分工明確、責(zé)任到人，學(xué)校安全工作做到時時有人抓、處處有人管、天天有人查，真正做到不留死角、不留隱患、警種常鳴、常抓不懈。

　　五、以“發(fā)展”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)

　　學(xué)校的發(fā)展離不開基礎(chǔ)設(shè)施，結(jié)合本年度的校園文化建設(shè)檢查，中心學(xué)校自籌資金20多萬元，封閉了辦公樓、配備微機(jī)15臺建成了電子備課室（師機(jī)比達(dá)到4∶1）、高起點(diǎn)配備了大、小多功能廳的輔助設(shè)施、添置了多項理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器及用品，以及為增添校園文化氛圍而新添置了《新墩鎮(zhèn)中小學(xué)生八榮八恥》巨幅宣傳畫、繪制了《校園廉政文化墻》，并對各室進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃和布置。一系列工作的落實(shí)，有力的改善了辦學(xué)條件、增添了校園文化氛圍。在此基礎(chǔ)上，其它各校也堅持開源節(jié)流、勤儉辦學(xué)的原則，積極自籌資金，進(jìn)一步完善了校園教育教學(xué)設(shè)施，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，小到教室布置、標(biāo)語牌、宣傳欄，大到校園人文景觀的創(chuàng)設(shè)，無不體現(xiàn)出書香校園環(huán)境育人的濃厚文化氛圍。在校園文化建設(shè)檢查中獲得區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)高度評價。

　　六、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育

　　1、政教、團(tuán)隊工作：我校政教處、團(tuán)支部、少先隊組織在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合下，結(jié)合包片領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，實(shí)施塊、線結(jié)合的管理機(jī)制，相互協(xié)調(diào)，通過學(xué)校集會、班團(tuán)隊活動、專題講座等多種形式，狠抓學(xué)生政治思想教育，協(xié)助學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了前途理想教育、中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、愛國主義教育、安全教育、榮辱觀教育等，促使我校校風(fēng)得到很大轉(zhuǎn)變。

　　2、工會工作：我校工會做為職工組織，通過定期召開教代會議，參與學(xué)校管理，既對學(xué)校工作實(shí)行民主監(jiān)督，又帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)教師，支持學(xué)校工作，當(dāng)好了學(xué)校管理的參謀，充分起到了代表職工與學(xué)校進(jìn)行溝通和對校務(wù)進(jìn)行監(jiān)督的橋梁和紐帶作用。本學(xué)年我校教代會提交并討論議案16件，學(xué)校均給予答復(fù)和解決。其中關(guān)于教師職稱評聘的提案，經(jīng)教代會討論，做出制度性決議：教師聘任高一級職稱，必須具備兩個硬件條件：必須取得區(qū)教育局頒發(fā)的計算機(jī)培訓(xùn)合格證書和必須獲得過鎮(zhèn)級或鎮(zhèn)級以上評優(yōu)課獎勵者方可聘任高一級職稱。教職工通過教代會參與學(xué)校大政決策的民主管理得到了充分體現(xiàn)，學(xué)校管理真正實(shí)現(xiàn)了民主管理和民主監(jiān)督。

　　回顧一年的工作，我們感到欣慰：在區(qū)教育局對全區(qū)46所中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評估檢查驗(yàn)收中，我校以962分的高分位居前列，我校中學(xué)部被評為“xx區(qū)素質(zhì)教育示范�！�，在校園文化建設(shè)檢查和“科技示范�！彬�(yàn)收中，獲得市、區(qū)檢查驗(yàn)收小組的充分肯定和高度評價。成績是可以肯定的，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，在學(xué)校管理方面還有許多急需改進(jìn)和提高的地方，突出表現(xiàn)在在校園“三化”以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面、在進(jìn)一步依法治校和提高管理效益方面、在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面、在教研教改成果的積累以及如何針對當(dāng)前學(xué)生的思想、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待繼續(xù)探索和進(jìn)一步努力。

　　在今后的工作中，我們將以“發(fā)展有新思路、改革有新突破、工作有新舉措”為目標(biāo)，在管理水平上做文章，在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上顯身手，努力開創(chuàng)各項工作新局面，為新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校絢麗明天譜寫嶄新的篇章，為xx區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！

校長述職報告6

　　彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的一年里，作為分管教育教學(xué)工作的副校長，我與老師們一樣，在張校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與蜀山小學(xué)融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰�？偨Y(jié)一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫忙的極好機(jī)會�，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正。

　　一、明確目標(biāo)，在思索中前行。

　　現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的'就是思索。由于思索，我主動學(xué)習(xí)；由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。

　　1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我明白了副校長不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我務(wù)必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來，天天閱讀報刊，瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，緊跟時代步伐，閱讀《有效研修》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》和《教育新理念》等書籍；在校和外出聽課30多節(jié)，參加各種教研活動30多次，撰寫文章2篇，讀書和思考已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。

　　2、準(zhǔn)確把握主角位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫忙，不斷激勵。

　　二、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。

　　圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了以下方面工作：

　　1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃；

　　二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，構(gòu)成制度；

　　三是強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實(shí)際，每班制定有暫差生輔導(dǎo)計劃，建立了暫差生發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：

　�、傺蔡弥贫取�

　�、诼犝n、評課制度。

　�、坌姓�領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度。

　�、芏ㄆ跈z查備課、作業(yè)批改制度。

　　⑤質(zhì)量監(jiān)控制度；

　　四是規(guī)范教研活動。教研活動力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。

　　2、以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研管理水平。

　　一年來，我校先后承擔(dān)了國家級課題《在信息技術(shù)條件下，探討自主學(xué)習(xí)的模式》和一個市級課題《有效研修實(shí)踐策略的研究》。受到上�？傉n題組專家和區(qū)教育局的肯定，本學(xué)期，我校承擔(dān)了合肥市《有效研修》課題組的研究現(xiàn)場會；6月14日，我�！白孕蕖�反思—行動—實(shí)踐”研修模式受到合肥市總課題組的肯定和表揚(yáng)；并從首批136所實(shí)驗(yàn)校中脫穎而出獲得課題研究優(yōu)秀學(xué)校。在管理的學(xué)校兩個課題網(wǎng)頁中，本人共添加和整理站務(wù)日志14篇、研究動態(tài)68篇、文章248篇、活動圖片46張。課題研究的階段收獲，激發(fā)了教師科研熱情，學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

　　3、畢業(yè)班推薦工作

　　今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)繼續(xù)由教育局管理，從3月份到6月份，整整四個月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心，耐心解釋招生政策，用心做好畢業(yè)生推薦工作。

　　4、其他工作

　　課程分配、教師和班級課程表、教師成長手冊、上學(xué)期2、4、6年級統(tǒng)考安排、黨支部等工作。

　　三、冷靜思考，在反思中發(fā)展

　　一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳到達(dá)位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入年級組，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。

　　不足及努力方向：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

　　2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

　　伏案回眸，一年工作有得有失。俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。

校長述職報告7

　　一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過逍遙鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：

　　一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

　　一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準(zhǔn)則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

　　在工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和實(shí)踐活動結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，財務(wù)公開制度，不，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

　　二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項工作職責(zé)。

　　學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任逍遙鎮(zhèn)中校長以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。一年來，組織成立了“逍遙鎮(zhèn)中理財領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了“意見箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、宿舍，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《逍遙鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到�？记谥贫龋�重大疫情晨午晚檢測制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)支部、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度、來客的.登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育規(guī)范了“兩操一活動”。六是積極開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊活動為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地健康成長發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。

　　三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，定時舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動，取長補(bǔ)短�？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動;三是制定了教師“十不準(zhǔn)”，教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實(shí)行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、透明。做到了收費(fèi)公示，堅決執(zhí)行國家“兩免一補(bǔ)”政策，對辦公用品、作業(yè)本、供熱用煤等大小開支，均通過校委會研究討論執(zhí)行。

　　為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。同時大力實(shí)施名師工程，鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動載體帶動整體教學(xué)能力和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在國家級、省級、市級、縣級刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為市級骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。一年來，逍遙鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂觀奉獻(xiàn)，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高，打破了教學(xué)成績處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中招，我校學(xué)生取得了較理想的成績，全縣35所中學(xué)，我校綜合排名第11名。

　　四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)�了新課改宣傳標(biāo)語、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為;四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是交通要道，交通安全尤為重要，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評為“周口市安全文明”學(xué)校。五是學(xué)校積極自籌資金，如期整修了教學(xué)樓，加高校園圍墻220米，修補(bǔ)校園圍墻30米，維修課桌凳400多套，維修床板20副，新購床架25副，更新教職工辦公桌椅65套，還更新添置了消防設(shè)施，新建一所多媒體教室。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強(qiáng)與社會各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路。七是強(qiáng)抓學(xué)生食堂管理，嚴(yán)把米面、油鹽、蔬菜、調(diào)料等入口關(guān)，提高了飯菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過整動和不懈努力，學(xué)生食堂衛(wèi)生整潔，操作間布局合理，飯菜質(zhì)量明顯提高，服務(wù)到位。學(xué)生吃得滿意，家長非常放心，得到縣衛(wèi)生局、縣教育局及縣上領(lǐng)導(dǎo)的好評。

校長述職報告8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　一學(xué)年很快結(jié)束了，雖然每年都在述職，可每到述職的時候，總是思緒萬千，無從說起，難以言表。今天站在這臺上，首先感謝大家在過去一年里對我的關(guān)心，支持和愛護(hù)，使學(xué)校的各項工作得以順利開展�；厥滓荒甑墓ぷ鳎�我既感到欣慰又覺得慚愧，欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體中，讓我感到了大家庭的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個集體雖然做了很多事，但總覺得有許多事還沒有做好，因此心里感到誠惶誠恐，匯報什么呢？又如何述職？思來想去還是談?wù)勔荒陙砦业恼媲懈惺芎驼鎸?shí)做法，以此增進(jìn)與大家的溝通，希望 能得到老師們正確建議與善意指正。

　　“ 春風(fēng)得意馬蹄疾 ” ，教育迎來了歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇。在機(jī)遇面前，固步自封，沾沾自喜非我所愿，妄自菲薄，停滯不前亦非良方，唯有抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，發(fā)展自我方為上策。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校一班人，圍繞 “ 夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，爭創(chuàng)一流，躋身巴蜀名校 ” 的奮斗目標(biāo)，全力打造 “ 勤政務(wù)實(shí)的行政集體，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師集體，樂學(xué)向上的學(xué)生集體 ” 。一年來我與老師們一道風(fēng)雨同舟，共同體味教育艱辛，謀劃教育發(fā)展，終于有了點(diǎn)滴的成績可以給予自己安慰。今天，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作一匯報，希望能夠得到大家的指正與建議。

　　一、圍繞辦學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新管理理念

　　我始終牢記一個校長的光榮職責(zé)和神圣使命，學(xué)校管理事務(wù)繁瑣，但我始終注意把好事辦好，難事辦妥，大事辦成，當(dāng)然，這要求校長要有較高的政策水平和深厚的理論功底。古人云： “ 水之積也不厚，則其負(fù)大舟亦無力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼亦無力 ” ，我深刻地體會到只有通過學(xué)習(xí)來充實(shí)自己的頭腦，厚積薄發(fā)，轉(zhuǎn)變自己的認(rèn)識，提高自己的水平，因此，我無論多么繁忙，始終不放棄學(xué)習(xí)。讀書看報，擴(kuò)大自己的視野；研究法律法規(guī)，提高自己的政策水平；參加了進(jìn)修校的小學(xué)行政干部提高培訓(xùn)班，更新自己找管理理念；博采眾家意見，更加明確了辦學(xué)方向。不僅如此，我還利用政治學(xué)習(xí)和周前會的機(jī)會，組織老師們一道學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地把大家的認(rèn)識統(tǒng)一起來，認(rèn)清形勢，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)，提高了全校教師的整體職業(yè)道德水平，教育思想和教育觀念都得到了一次洗禮，真正讓每個教師成為知識型、學(xué)習(xí)型的職工，更新了全校教師的辦學(xué)理念，讓大家都明確辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo)。

　　二、抓住一切機(jī)遇，努力工作，打造辦學(xué)特色

　　特色是一個學(xué)校的名片，無形中會增強(qiáng)學(xué)校的社會效應(yīng)，提升學(xué)校整體形象。為此，學(xué)校緊緊圍繞 “ 夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，爭創(chuàng)一流，躋身巴蜀名校 ” 的奮斗目標(biāo)，以爭創(chuàng)為動力，以集體智慧為依托，積極培育學(xué)校亮點(diǎn)，打造學(xué)校特色。現(xiàn)在我校已是達(dá)州市唯一的一所農(nóng)村市級示范小學(xué)，校園里綠樹婆娑，花草鮮美，文化氛圍濃厚，已初步形成良好的育人環(huán)境。本學(xué)年，學(xué)校積極按照教育局提出的 “1331” 工程要求開展?fàn)巹?chuàng)工作， 11 月底經(jīng)過教育局檢查驗(yàn)收，我校已評為縣級文明校園、園林校園、衛(wèi)生校園，市政府授牌學(xué)校 “ 市級衛(wèi)生先進(jìn)單位 ” ，學(xué)校的每一份成績都凝聚了我們寶小人的心血與汗水。當(dāng)我們藝術(shù)節(jié)開出了校園藝術(shù)奇葩，當(dāng)我們的體操隊展現(xiàn)出藝體風(fēng)彩，當(dāng)我們學(xué)生在科技創(chuàng)新中展現(xiàn)出創(chuàng)造的智慧時，我想這也許就是我和老師們的孜孜追求的工作價值吧。

　　三、營造和諧氛圍，團(tuán)結(jié)職工，共同辦好學(xué)校

　　什么是管理？這是一個答案眾說紛紜的問題，是高高在上的控制協(xié)調(diào)，還是全心全意的崗位服務(wù)；是一種說服教育、組織藝術(shù)，還是一種決策過程、評價手段？凡此種種，不一而足。然而，我的體會管理是一種氛圍，一種有序而又富于人性化的管理氛圍，校長是一所學(xué)校的靈魂，他應(yīng)該是一個道德高尚并富有人格魅力的人，所以我一直孜孜追求著人格化的學(xué)校管理境界。我始終堅持學(xué)校管理不以權(quán)威治人，應(yīng)以權(quán)威服人；不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人；不看表面順從，但求內(nèi)心相融。所以，在工作中，我謙虛謹(jǐn)慎，不居高臨下，不指手畫腳，與教師和睦相處，尊重每一位教師的人格，虛心聽取每一位教師的建議，廣泛征求每一位教師的意見，群策群力辦好學(xué)校。本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了十位教師，這些年輕老師的到來，進(jìn)一步壯大了我們的隊伍，充實(shí)了我們這個大家庭。年輕教師在老教師的引領(lǐng)和幫助下都很快在教學(xué)工作中嶄露頭角，目前，學(xué)校教學(xué)工作形成了互助互進(jìn)的良好局面。在學(xué)校舉行的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會上，我傾聽了老師們那熱情洋溢而又充滿睿智的演講，欣喜地感受到教師們那一顆顆火熱的事業(yè)之心，這些都是我們學(xué)校能不斷前進(jìn)的`精神基石。在日常生活中，我和老師的相互尊重、相互幫助，當(dāng)哪些教師家庭有困難，我總是要給予關(guān)心和幫助。我一貫做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動教師的工作積極性，發(fā)揮大家的智慧和力量辦好學(xué)校。我最信奉的一句座右銘就是要想讓別人尊重你，你首先要尊重別人，我經(jīng)常這樣說，一直也是這樣做的。

　　四、用毅力克服困難，打造品牌意識，提升辦學(xué)層次

　　我明白，校長不是一種職位，而是一種職業(yè)。有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校。我深切地體會到做人難，做校長更難，責(zé)任重大，事務(wù)繁多，這種艱難是一般人感受不到的。為謀求學(xué)校強(qiáng)勢發(fā)展，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，我沒有畏難而退，而是多方協(xié)調(diào)，全力爭取，籌措資金修建了集美化和安全防衛(wèi)功能與一體的門衛(wèi)室、操場圍墻，添置了教師健身器械，購置了服務(wù)于現(xiàn)代教學(xué)的多媒體，隨著硬件建設(shè)的不斷完善，學(xué)校育人環(huán)境不斷得以優(yōu)化，辦學(xué)層次不斷得以提升，我相信我們的工作生活會更加愉快而自信。

　　但我知道，一個人在一個崗位上有一點(diǎn)成績并不難，難的是在哪里干，哪里就有新起色；在哪里干，哪里就有大發(fā)展！那么他的事業(yè)雖平凡但偉大，他的思想雖樸實(shí)但光榮，他的生命價值因之而崇高，而輝煌。

　　不重洋洋空洞之誓言，只求默默真誠之奉獻(xiàn)；不慕城市之繁華，甘于村野之落寞；不求豐裕之收入，只求平實(shí)之付出。我相信，只要我們?nèi)�體寶小人同心協(xié)力，如夸父逐日般孜孜以求，乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，寶城一小的明天將會更加燦爛輝煌！

校長述職報告9

　　一、成立科研組織，加大科研工作力度

　　教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線，對提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起著重要的作用。為了加強(qiáng)教科研工作，我校成立了教科室，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的教育科研工作。教科室由苗淑儉校長主持，田保軍和杜君花負(fù)責(zé)具體的科研工作。為了提高教師的科研水平，我們還配備了兼職科研人員，輔助教科處開展科研工作。

　　二、組織學(xué)習(xí)理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念

　　學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，也是工作的先決條件。在學(xué)習(xí)化時代，我們要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和研究。為此，我校組織了一系列學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)活動，包括教師成長論壇、教育理論學(xué)習(xí)沙龍、優(yōu)秀教育案例和教學(xué)論文評選等。通過這些活動，我們希望能夠組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。

　　我們通過多種方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。首先，我們進(jìn)行理論指導(dǎo)。我們倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的精神，加強(qiáng)科研學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。其次，我們采取“走出去，請進(jìn)來”的方法，組織教師參加市縣級學(xué)習(xí)、聽課、培訓(xùn)等活動，豐富教師的文化知識。例如，我們派教師到其他學(xué)校進(jìn)行聽評課學(xué)習(xí)，參加各種研討會等。同時，我們也緊緊圍繞教學(xué)工作實(shí)際，組織學(xué)習(xí)活動，將學(xué)習(xí)與提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來。我們還利用報刊等媒體來提升教師的理論水平，開闊他們的科研學(xué)習(xí)視野，促進(jìn)他們的專業(yè)化發(fā)展。

　　三、開展科研研究，不斷深化科研改革

　　教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力，也是教師專業(yè)發(fā)展的最快、層次的途徑。為了加強(qiáng)教育科研工作，我校全面落實(shí)了教科研工作三年發(fā)展規(guī)劃，并加強(qiáng)了課題研究，力爭形成科研特色。

　　在課題研究方面，我們堅持“質(zhì)量立校，科研興�！钡脑瓌t，深入進(jìn)行科研工作。我們以課題研究為抓手，進(jìn)一步規(guī)范了市、縣、小課題研究。我們申報了市級課題四個，縣級課題七個。其中，我們以“構(gòu)建和諧”實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)方案，并得到專家的指導(dǎo)。我們還積極開展課題研究小組，對實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行具體分工，制定教科研例會制度，推進(jìn)小課題研究，促使全體教師都能參與到課題研究中來，提高研究的實(shí)效性。

　　在理論教學(xué)研究方面，我們利用寒暑假期間聘請專家進(jìn)行理論講座，通過幾次理論報告給科研教師的科研工作解除了困惑并指明了工作方向。

　　為了規(guī)范科研工作，我們建立了科研工作制度，課題立項、評比制度，科研獎懲制度等。我們還召開了學(xué)校教科室、課題組長會議，學(xué)習(xí)科研理論，分析當(dāng)前學(xué)�？蒲袪顩r，對教科研方法進(jìn)行指導(dǎo)。我們重點(diǎn)突出新課程改革，以課堂創(chuàng)新教學(xué)為突破口，通過理論學(xué)習(xí)測試、教學(xué)個案分析、論文競賽等形式，進(jìn)行研討，指導(dǎo)教師努力進(jìn)行科研研究，有效地加強(qiáng)課題的過程管理。

　　四、搭建發(fā)展平臺，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

　　我們主要關(guān)注課題研究隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)。為了培養(yǎng)教師的科研能力，我們大力宣傳先進(jìn)的科研理念，并通過各類培訓(xùn)活動，深入開展教育科研工作。我們還通過豐富的活動吸引教師自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉，包括舉辦論文評比和優(yōu)秀案例評選等。

　　為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，我們開展了校本培訓(xùn)，制定了制度，發(fā)放培訓(xùn)講座，提高教師的科研理論水平。我們還組織了教師沙龍活動，以豐富知識、擴(kuò)寬視野、陶冶情操、增長才干為主題，推動科研專題的開展。同時，我們還開展誦讀活動，以讀教育名著、寫讀書體會為主旋律，讓閱讀引領(lǐng)教師發(fā)展。此外，我們還評選優(yōu)秀科研教師，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。最后，我們還致力于打造高效課堂，通過開展“家常課”、研討“創(chuàng)新課”和比賽“能手課”等活動，提升教師的教育教學(xué)水平。

　　五、整合科研資源，形成科研合力

　　為了加強(qiáng)教育科研工作，我們注重整合科研資源，形成科研合力。我們通過集體備課研討、上課、聽課、說課、評課等活動，促進(jìn)教師之間的交流和互補(bǔ)。同時，我們還建立了實(shí)效化的教科研網(wǎng)絡(luò)，鼓勵教師做科研型的教師。我們還加強(qiáng)課題過程管理，制定相關(guān)的管理制度和獎勵條例，為科研活動提供足夠的經(jīng)費(fèi)保障。我們還建立了科研檔案，整理教科研資料，并不斷完善資料管理工作。

　　六、經(jīng)過不懈努力，科研工作取得了一定的.成效

　　通過我們的努力，我們完成了鎮(zhèn)級課題和市級課題的研究工作。我們還編輯了《妹冢教育》和《起航》等期刊，并獲得了縣教研室的好評。我們還有多篇獲獎?wù)撐暮徒逃�案例，展示了我們的科研成果。此外，我們還培養(yǎng)了一批青年教師，他們成長為學(xué)科帶頭人或骨干教師。在《莘縣教育》周刊中，我們還報道了鎮(zhèn)級“寫字教育”科研成果。

　　在新形勢下，我們將繼續(xù)努力，為教師搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，進(jìn)一步推動教科研工作的發(fā)展，不斷開拓創(chuàng)新，再上一個新的臺階。

校長述職報告10

　　20xx年是忙碌的一年，更是收獲的一年。國家體育總局批準(zhǔn)成立“湖北省鶴峰縣燕子鄉(xiāng)青少年陽光體育俱樂部”，州體育傳統(tǒng)學(xué)校掛牌，逸夫教學(xué)樓的申報立項，中考上重點(diǎn)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，小考及四年級全州抽考成績不斐，連續(xù)六年教學(xué)質(zhì)量位居全縣前列……我們本著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)人

　　才的理念，全心全意地推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，強(qiáng)化過程管理，取得斐然成績，在忙碌與振奮中走完了。

　　當(dāng)這一年已經(jīng)走過，回顧學(xué)校的各項工作，既有可喜的成績，也有值得深思的遺留問題。在此，我且做一個簡單的小結(jié)。

　　一、 注重學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　我每天堅持自覺讀書學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)黨的方針政策法律法規(guī)、教育管理和教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等，并在教育管理和教學(xué)指導(dǎo)中加以貫徹。特別是在認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》和黨的十七大報告后，深受鼓舞，暗下決心一定要努力工作，恪盡職守，做一個優(yōu)秀的校長，為我鄉(xiāng)教育的發(fā)展做出更多更大的貢獻(xiàn)。正是這些理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的競爭意識、責(zé)任意識，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神，為做好學(xué)校的各項工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

　　二、建設(shè)高素質(zhì)隊伍，樹立師表形象

　　構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍是學(xué)校管理工作的重中之重。首先，我校配備了一個年富力強(qiáng)、搭配合理、敬業(yè)愛崗的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。

　　其次，我校始終把提高教師業(yè)務(wù)水平工作放在重要位置。我們實(shí)施“靈魂工程”，組織教師學(xué)習(xí)一系列教育法律、法規(guī)和素質(zhì)教育理論，并對新進(jìn)教師安排骨干教師搞好傳幫帶，為師資建設(shè)提供思想動力。我們以“愛生敬業(yè)”為重點(diǎn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，堅持開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育活動，引導(dǎo)教師樹立熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的觀念，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系，并將教師的形象定位為：“教師形象＝長×寬×高”,“長”,即有一技之長，做到教有特點(diǎn)；“寬”，即知識面寬，能作教學(xué)的多面手；“高”，即思想境界高，有崇高的師德。在此期間，我校涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀教師，為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)，獲得了社會和家長的認(rèn)可及好評。

　　三、強(qiáng)化民主管理，明確崗位職責(zé)

　　“以人為本，構(gòu)建和諧”是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理理念。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，黨支部監(jiān)督，工會參與民主管理，充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教代會制度，定期召開教職工大會，討論并審議學(xué)校的各項工作。我在學(xué)校管理中實(shí)行全局、全程、全員的三全管理，不斷完善以“考勤、計量、計質(zhì)、科研”相結(jié)合的量化考核制度和崗位責(zé)任制度，建立值班行政帶班制度，統(tǒng)籌安排值日教師分工職責(zé)，注意處理好定性管理與定量管理的關(guān)系，靜態(tài)管理和動態(tài)管理的關(guān)系。注重發(fā)揮行政會議的作用，我校每周日下午召開行政會，由各部門分別匯報一周的工作，由我或分管校長進(jìn)行點(diǎn)評分析，把深入部門、崗位、課堂、寢室、食堂作為干部考核的主要項目，使各部門、各年級管理工作落實(shí)有效，使各項決策更趨合理化、科學(xué)化。通過工會完善了各項規(guī)章制度，使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，做到了學(xué)校各項制度健全規(guī)范，各項工作有章可依。

　　四、加強(qiáng)德育教育，彰顯管理特色

　　首先我們落實(shí)了在校長負(fù)責(zé)制下的三級管理措施，并形成了有效的考評和激勵機(jī)制。三級管理為：校長室－－德育處－－教學(xué)班�？v向形成三條線：第一條線是德育領(lǐng)導(dǎo)小組－－德育處－－班主任；第二條線是教務(wù)處－－教研組長－－學(xué)科教師；第三條線是黨支部——校團(tuán)委（少先隊大隊）－－學(xué)生會。同時，建立了家長學(xué)校，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會橫向貫通的運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，形成合力，通過運(yùn)行，形成一個整體優(yōu)化的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

　　我們不定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育和愛國主義教育，從多方面完善學(xué)生的性格打造，促進(jìn)學(xué)生健康成長。為了提升學(xué)生的.道德素質(zhì)，我校啟動“做一個有道德的人” 和“忠孝雅誠”德育專題活動，對學(xué)生進(jìn)行道德解讀，組織開展關(guān)愛留守學(xué)生 、關(guān)注貧困學(xué)生等活動，組織學(xué)生體驗(yàn)做文明學(xué)生、修養(yǎng)高尚品德、互幫互助，還特意對七年級新生進(jìn)行軍訓(xùn)，讓他們自覺養(yǎng)成吃苦耐勞，生活自理的良好行為習(xí)慣。自春季學(xué)期以來，我校多名學(xué)生獲得各級優(yōu)秀學(xué)生表彰及“忠孝雅誠”知識競賽和征文比賽的優(yōu)秀獎勵。秋季學(xué)校還獲得了“忠孝雅誠”州級先進(jìn)單位稱號。目前我校已被州宣傳部確立為“做一個有道德的人”州級試點(diǎn)學(xué)校。

　　五、加強(qiáng)過程管理，素質(zhì)教育成果顯著

　　1、落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)行為

　　我校按課程計劃開齊上足課時，要求教師嚴(yán)格按照課表上課，不得出現(xiàn)隨意改課調(diào)課停課現(xiàn)象，不得體罰和變相體罰學(xué)生。全面推行素質(zhì)教育，對學(xué)生的評價實(shí)行過程管理，逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

　　2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

　　為了切實(shí)加強(qiáng)對新課程改革的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，本人作為校長親自掛帥，以教務(wù)處牽頭、教研組為陣營，組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)討論研究，并對新進(jìn)教師安排骨干教師搞好傳幫帶，逐步使新課標(biāo)的基本理念滲透到教師的日常教學(xué)中去，有效地促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)變。

　　3、注重校本教研，實(shí)行科研興校

　　在當(dāng)前形勢下，科研興校、科研強(qiáng)校，是提高學(xué)校品位的必由之路。一年來，我校的校本教研有了新的起色：上半年主要圍繞中小考、地生會考、州抽考等備考工作開展教學(xué)研究，暑期組織學(xué)科教師參加教育部組織的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育學(xué)科骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，秋季學(xué)期成功舉辦了“鶴峰縣作文教學(xué)研討會及優(yōu)質(zhì)課比賽”和校際英特爾未來教育培訓(xùn)，同時學(xué)科組活動有聲有色，聽課、評課、作方競賽、科技創(chuàng)新等各類活動開展頻繁，且碩果累累，在湖北省第十二屆中小學(xué)生幼兒美術(shù)書畫作品比賽中，被湖北省教育廳、湖北省文化廳表彰為優(yōu)秀組織獎；同時，課題研究也有了新的突破，語文課題《初中語文綜合閱讀》和綜合實(shí)踐活動正準(zhǔn)備結(jié)題，《農(nóng)村信息技術(shù)的開發(fā)與研究》已立項，正在緊鑼密鼓的實(shí)施之中。

　　4、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

　　綜上管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。本年度以來，我校中考再傳捷報，上重點(diǎn)高中公費(fèi)線115人，首次突破百人大關(guān)，其中恩施高中11人，鶴峰一中104人，學(xué)校中考各項指標(biāo)名列全縣前列。同時，八年級學(xué)生順利的參加了全州地生結(jié)業(yè)考試，綜合指標(biāo)位居全縣第一，全縣小學(xué)六年級、四年級全州抽考成績顯著。其他非畢業(yè)班全體學(xué)生參加各類考試和各級活動中，學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)都得到了提高。

　　5、體衛(wèi)工作，再顯特色。本學(xué)年不斷加強(qiáng)體育自身管理和建設(shè)，全面貫徹落實(shí)“湖北省學(xué)校體育工作條例”，學(xué)校嚴(yán)格按大綱精神開足體育課，在搞好“兩操一活動”基礎(chǔ)上，積極開展以“達(dá)標(biāo)”為中心的陽光體育長跑活動、秋季田徑運(yùn)動會等多種形式的體育課外活動。學(xué)校分別組織校藍(lán)球隊、乒乓球隊參加了全縣中學(xué)生藍(lán)球運(yùn)動會和小學(xué)生乒乓球運(yùn)動會，成功舉辦了校園集體舞、國家第三套中小學(xué)生廣播體操比賽及秋季田徑運(yùn)動會，學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢項目柔道摔跤更是表現(xiàn)非凡，在恩施州土家苗族自治州第六屆運(yùn)動會上摘金奪銀，取得了7金5銀5銅、柔道團(tuán)體總分第三名、摔跤團(tuán)體總分第二名的好成績。繼秋“恩施州傳統(tǒng)體育學(xué)�！闭�式掛牌后，今年又通過了傳統(tǒng)體育學(xué)校第一階段的驗(yàn)收、同時經(jīng)國家體育總局批準(zhǔn)，“湖北省鶴峰縣燕子鄉(xiāng)青少年陽光體育俱樂部”正式掛牌。國家體育總局每年撥付活動經(jīng)費(fèi)8萬元，用于開展各種體育活動并承辦冬令營夏令營活動。

　　六、公開校務(wù)財務(wù)，堅決依法治校

　　加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理是學(xué)校管理的重點(diǎn)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和規(guī)定，采用校務(wù)公開制度，實(shí)施財務(wù)公開原則，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把好收費(fèi)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行編制預(yù)算、立項審批，并接受財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)。

　　我校這幾年來都非常重視“依法治�！�，在處理日常事務(wù)、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到、用足一個人的優(yōu)點(diǎn)和長處。現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展�；�于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標(biāo)，通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎教獎學(xué)、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。

　　七、存在的問題及今后的設(shè)想：

　　作為校長，我越來越深刻地感受到責(zé)任的份量，工作的不足與今后的設(shè)想：

　　1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足，制約著學(xué)校的發(fā)展。

　　2、學(xué)校師資不平衡，尤其是初中數(shù)學(xué)、英語、物理人員短缺，嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　3、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復(fù)雜，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。

　　4．校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會較少，應(yīng)該多為他們提供機(jī)會，走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，提高素質(zhì)。

　　5、校長的職責(zé)還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的動力。

　　新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責(zé)任的份量，讓燕子民族學(xué)校在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。

校長述職報告11

　　今年我校辦學(xué)特色充實(shí)完善調(diào)整為以“享多彩教育，繪美麗人生”為核心，以“紅色德育、綠色課堂、藍(lán)色環(huán)境”為載體的“多彩教育”，主題詞為“多彩十八精彩無限”，下面我從三方面簡要回顧一下我校主要工作：

　　一、綠色課堂——合作辦學(xué)碩果結(jié)，課堂改革日日新

　　簡要匯報9項大型教研活動：

　　今年我校與杜郎口中學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了與全國名校的親密接觸。4月10日，杜郎口中學(xué)校長崔其升、副校長高俊英等到我校指導(dǎo)課改工作。5月13日，我校5名領(lǐng)導(dǎo)教師到杜郎口中學(xué)、杜郎口小學(xué)考察學(xué)習(xí)，有力地促進(jìn)了我校課改的扎實(shí)深入推進(jìn)。

　　4月27日，澳門教育考察團(tuán)來鐵嶺參觀訪問。我向澳門客人匯報了學(xué)校特色尤其是課改方面的經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　6月14日，鐵嶺市市級骨干教師第一期培訓(xùn)班學(xué)員，10月15日連續(xù)七天，鐵嶺市市級骨干教師第二、三、四期培訓(xùn)班學(xué)員，共千余名各縣市區(qū)教師分別到我校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，明年第五期也是最后一期也將安排到我�？疾�，我校開放了所有班級所有學(xué)科近400節(jié)公開課，這樣高密度高強(qiáng)度地上公開課又一次錘煉了我們的隊伍，使我們綠色課堂日趨完善，為全市教師播撒了課改的種子，充分發(fā)揮了我校市教師培訓(xùn)基地的.作用。

　　6月20日，中國教育學(xué)會“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究”中期成果交流會在我校召開。去年該課題的開題會也是在我校召開的，我校的小組合作學(xué)習(xí)乃至課改已經(jīng)走在了全市前列，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

　　10月21日，廣東省中山市教育考察團(tuán)來我�？疾鞂W(xué)習(xí)。他們對我校的新課堂及學(xué)生能力贊不絕口，并初步達(dá)成了下步的互訪互學(xué)活動。

　　11月19日，作為省學(xué)科帶頭人，我送教到朝陽，做了一個小時課改專題講座，獲好評。

　　11月22日，鐵嶺市小學(xué)“構(gòu)建高效課堂”現(xiàn)場觀摩研討會在我校召開，無論我們主會場的課、平開的所有班級所有學(xué)科的課，還是教師的校本教研及互動研討，還是我下午的經(jīng)驗(yàn)介紹均給與會領(lǐng)導(dǎo)教師留下極其深刻地印象，可以說引領(lǐng)了鐵嶺課改的方向。

　　11月30日，我校在鐵嶺大戲院面向全體家長召開了“課改階段成果展示匯報會”，會上4.1班上了一節(jié)公開課，我發(fā)表了課改演講并現(xiàn)場回答了家長的提問。三個多小時的會議無缺席無交談無走動現(xiàn)象，鴉雀無聲，活動反響強(qiáng)烈。

　　11月20日，鐵嶺市小學(xué)高校課堂研討會在市學(xué)院召開，我校展示一節(jié)課例，一節(jié)教師互動研討和我的一個經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　除此我校還接待了昌圖縣，鐵嶺縣，淡竹集團(tuán)等地教師到�？疾鞂W(xué)習(xí)。課改兩年來，累計到我校聽課學(xué)習(xí)的人數(shù)已突破20xx人次，影響和帶動了一批有志于課改的老師和學(xué)校，我們甚感欣慰和自豪。

　　二、紅色德育——啟蒙黨課創(chuàng)品牌特色活動舞翩躚

　　我�！俺�紅歌、誦經(jīng)典、講故事、寫感言”系列紅色教育常態(tài)開展，啟蒙黨課品牌獨(dú)樹一幟，并在5月29日“市優(yōu)秀啟蒙黨課”評選中獲市級一等優(yōu)秀啟蒙黨課。寓藝術(shù)教育、紅色教育及感恩教育于一體的畢業(yè)典禮我校已連續(xù)召開4屆，20xx屆畢業(yè)典禮暨讀書匯報會7月12日在鐵嶺大戲院舉行，盛況空前�？谇傩１菊n扎實(shí)推進(jìn)，并在學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)上向家長進(jìn)行了匯報展示。

　　三、藍(lán)色環(huán)境——校園文化得完善辦學(xué)條件大改觀

　　今年我校自籌資金20余萬元，對樓內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了升級改造，我概括為“九項工程”，分別為：五樓多媒體教室裝修改造、走廊燈更換為LED吸頂燈、教學(xué)樓門臺階鋪設(shè)機(jī)拋石、學(xué)校排水并入市政管網(wǎng)、辦公桌椅更換、教學(xué)樓樓裙粘磚、樹坑鋪設(shè)條石及護(hù)樹板、操場粉刷、幼兒園改造等工程。再加上政府給我們投入的塑膠跑道、水洗廁所、電子白板、套裝門等，我校辦學(xué)條件得到極大改善，煥然一新。同時學(xué)校完善了校風(fēng)校訓(xùn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)及學(xué)校精神等校園文化建設(shè)，可以說今年學(xué)校軟硬件建設(shè)有了質(zhì)的飛躍，實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。

　　全年我校榮獲市勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、市第二屆優(yōu)秀校園網(wǎng)站、市基礎(chǔ)教育課程改革示范學(xué)校、市教育科研基地校、市優(yōu)秀啟蒙黨課一等獎、省校園文化建設(shè)品牌學(xué)校、省科研興校百強(qiáng)校、教育部規(guī)劃課題全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、教育部中國教師發(fā)展基金會校本建設(shè)項目“全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡冉�10項市以上榮譽(yù)。學(xué)校工作被市以上媒體宣傳報道10余次。

　　展望即將到來的20xx年，我校將從以下三方面開展工作：

　　一、課改工作將扎實(shí)深入推進(jìn)，努力打造研究型教師團(tuán)隊及專家型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，逐步豐富完善“我們愛學(xué)習(xí)”134自主高效課堂模式，力爭承辦省乃至國家級課改現(xiàn)場會。打造課改十八品牌。

　　二、繼續(xù)開展紅色文化進(jìn)校園活動，打造常態(tài)啟蒙黨課模式，探索自主式班隊會途徑和方法。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，打造具有我校鮮明特色的德育品牌及亮點(diǎn)。

　　三、改擴(kuò)建幼兒園，加大投入，完善設(shè)施，擴(kuò)大規(guī)模，科學(xué)管理，保證全年招生。積極爭取，力爭翻修學(xué)校大門，粉刷教學(xué)樓北側(cè)西側(cè)，更換供暖設(shè)施等。

校長述職報告12

　　感謝教育局給我這個機(jī)會，讓我在這里與大家匯報工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。今天借此機(jī)會，我首先感謝三年來主任給我父親般的關(guān)心和呵護(hù)，感謝校長給我大姐般理解和幫助，感謝老教師們給我長輩般支持和鼓勵，感謝年青的兄弟姐妹給我活力和激情，在這里生活的每一年、每一天、每一秒都是那么開心、快樂、充實(shí)。

　　踏上領(lǐng)導(dǎo)的崗位，我一直琢磨著，如何才能做好一個領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)什么意思?本人拙見為一個“領(lǐng)”和一個“導(dǎo)”字。

　　一、領(lǐng)，就是身先為卒，身正為范，做只領(lǐng)頭雁。

　　1、在思想上積極要求上進(jìn)，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)新黨章，貫徹教育新方針，愛看特級教師于永正、薛法根、丁有寬、王菘舟等語錄，課例、隨筆，不斷提高自身的政治理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　2、在教學(xué)上敢為人先。雖說自己笨拙，可我敢于挑戰(zhàn)自我。如去年3月份，我在浙江教育學(xué)院參加省農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)，主動承擔(dān)同課異構(gòu)作文課《我喜愛的小動物》，對手是臨安衣錦小學(xué)的教導(dǎo)于麗蓉，一位老牌的杭州市教壇新秀，可憑著我初生牛犢不怕虎，憑著對著新課程的深入解讀，憑著幾年來跟隨朱老師一起鉆研作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，得到汪潮教授的高度評價。在學(xué)校里，我也同樣，要求教師開公開課的，自己先讓大炮向我開炮。今年開始，我鎮(zhèn)要加強(qiáng)教學(xué)的交流活動，我校承擔(dān)我鎮(zhèn)的語文教研活動，在三個教導(dǎo)的碰頭會上，我還是說，從我們開始，教導(dǎo)先交流。為了提升我們本次教研活動的學(xué)術(shù)分量，我對自己安排了針對我鎮(zhèn)語文教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的層層深入的朗讀教學(xué)觀點(diǎn)報告。雖說我清醒的知道，對我來說，一個報告要比上一堂課難，但我敢于挑戰(zhàn)，所以這幾天我拼命看書，辦公室陳小青老師笑說我又開始激情了，不管報告精彩與否，至少我敢為人先。期初，布置了建博客的任務(wù)，可是會上布置了，大家的行動還是緩慢的，我又先拿自己開炮，建立了自己的'“樹根”博客，撰點(diǎn)教學(xué)中反思，寫些看書后的感受，這下教師建博步子就快多了，會上一強(qiáng)調(diào)，年輕老師都有了自己的博客，都加入了我們自己的團(tuán)隊博客-大同小學(xué)，尤其是陳小青老師，天天維護(hù)，日志天天增加，質(zhì)量一篇比一篇高。

　　3、在教研上不斷跋涉。主動承擔(dān)蕭山區(qū)語文教研網(wǎng)網(wǎng)站維護(hù)工作，為廣大教師輸送學(xué)科前沿信息。論文獲獎多篇，其中獲省一等獎一篇，二等獎1篇，杭州市一等獎2篇，區(qū)級5篇，發(fā)表雜志5篇。

　　二、導(dǎo)，就是有效疏導(dǎo)，科學(xué)管理，做個管理家。

　　因?yàn)槲抑�道，火車跑得快，不是全靠車頭帶。譬如近幾年來我們的火車已經(jīng)連續(xù)五次提速，卻很難超過160公里每小時，究其原因在于我們的火車頭動力已經(jīng)很大，但火車廂卻沒有一點(diǎn)動力，結(jié)果只能是“全靠車頭帶，火車跑不快!”讓我們看看國內(nèi)正在研制而國外早已有之的“動力分散型”機(jī)車，這種火車不僅火車頭有動力，后面的每一節(jié)火車廂也有動力，這種高速列車之所以跑得快，不是全靠車頭帶，而是主要靠火車廂自己帶。所以在實(shí)際工作中，我喜歡“退”到“邊緣”去，讓我們的老師“進(jìn)”到“中心”來。

　　1、XX年，我校要申報教壇新秀了，應(yīng)該說當(dāng)時憑已有條件，我自己覺得可以申報的，主任和校長也催著讓我去報，因?yàn)槟菚r我是最后一站了，而且剛好小學(xué)高級教師考試也要準(zhǔn)備，可以一起準(zhǔn)備。可我還是選擇了“退”到“邊緣”去，主動讓給樓航杰老師。當(dāng)聽到他理論分上線了，我興奮了，接著，我和他一起研究教壇新秀考核課，一起備教案，聽了試教課后，我也借班上了課，把自己的建議容到課中。當(dāng)聽到樓航杰被評為杭州市教壇新秀，我激動不已了。

　　2、要排課了，我主動叫上陳小青老師，在疑難處，我只點(diǎn)撥，她就憑著她的干練，慎思，排的課受到老師的稱贊。要調(diào)課了，我只把關(guān)鍵點(diǎn)布置一下，就把任務(wù)全都下放給語、數(shù)兩位教研組長，余麗華和俞華忠老師，工會主席沈老師起先還有顧慮，2.3個星期下來，沈老師就說這兩個組長真有本事，調(diào)課這么難的任務(wù)竟迎刃而解了。檔案要驗(yàn)收了，我就對檔案員陳圣老師布置了任務(wù)，讓他掛上了“帥印”，我和錢國森等一批年青老師就成了他調(diào)的“兵”，我們利用休息時間，一齊晝夜奮戰(zhàn)，喜報來了，我們底子這么薄的學(xué)校竟然得了優(yōu)秀級。

　　看著我們的老師在舞臺上表演自己精湛的藝術(shù)，聽著臺下觀眾的陣陣喝彩，“退”到“邊緣”的我更覺得自己就是一片綠葉，一片不斷輸送營養(yǎng)的綠葉，更感到我們是一輛“動力分散型”的快速機(jī)車。

　　三、根，不斷生長，不斷供給，做一樹“根”。

　　隨著年青教師的快速成長，我感到光葉綠素供給開始不夠了。如，陳圣老師要參加蕭山區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比了，我和他共同磨課，上試教課，蕭山區(qū)我們獲得了一等獎，今年要二選一送杭州了，一堂word中格式教學(xué)的同課異構(gòu)課，備課之前我說了自己的想法，陳老師給我看了教案，我絞盡腦汁，卻無從下手，陳老師的教案在我看很不錯了。去上課了，對方是給遠(yuǎn)方朋友的一封信的精妙設(shè)計，我們落選了，陳老師心里難過，我更難過，因?yàn)槲抑�道陳老師的課堂駕駑能力和語言素質(zhì)都要比對方強(qiáng)，我們輸在了教學(xué)設(shè)計上，責(zé)任在誰?在我呀，我是領(lǐng)導(dǎo)，我是教導(dǎo)，沒有做好導(dǎo)的工作，在教師發(fā)展的瓶頸上，我卻沒能精彩一導(dǎo)。主要是我沒有更新的“奶酪”，所以在以后的日子里我應(yīng)該以一種更積極的心態(tài)去適應(yīng)變化，去提升能力，去尋求和創(chuàng)造新的“奶酪”，做一樹“根”，一根能不斷生長，不斷吸收營養(yǎng)，不斷給人供給的，默默的“根”。

校長述職報告13

　　我于20xx年7月?lián)�任新安職高副校長，根據(jù)學(xué)校的工作分工，我主要分管學(xué)校的德育工作、安保工作和體衛(wèi)工作，分包藝術(shù)部，承擔(dān)二年級兩個班的歷史課教學(xué)工作。一年多來，我真誠地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和幫助，感謝各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)�，F(xiàn)將自己一年來的工作情況向大家述職如下：

　　一、德育工作

　　一是加強(qiáng)德育管理人員的思想作風(fēng)建設(shè)。建立了由政教處、各部、班主任、學(xué)生會、家長委員會、各科任老師組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。堅持每周一開好政教例會，通過學(xué)習(xí)討論，提高大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，提高工作能力；

　　二是重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設(shè)。學(xué)期初，我和政教處及各部都要精心挑選班主任，并對班主任及見習(xí)班主任進(jìn)行崗位培訓(xùn)。在期末考試結(jié)束后，組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會。通過崗位培訓(xùn)、定期組織會議、相互交流經(jīng)驗(yàn)，觀看培訓(xùn)光盤、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評機(jī)制，建立班主任工作檔案、定期細(xì)節(jié)反思等形式，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　三是加強(qiáng)自治組織建設(shè)。學(xué)校成立和改選了學(xué)生會、自律部、校園文明監(jiān)督大隊。他們參與學(xué)校民主管理，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；他們創(chuàng)造井然的就餐就寢秩序，創(chuàng)建和諧校園；他們糾正學(xué)生校園不文明行為，養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣。通過加強(qiáng)自治組織建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生自主、自律、自管能力。

　　四是開展豐富多彩的的德育活動。要完成德育工作，必須以活動為載體，寓德育于各項活動之中。促進(jìn)學(xué)生健全人格和健康心理品質(zhì)的形成。

　　1、規(guī)范升旗制度。每周一舉行一次升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

　　2、堅持軍訓(xùn)自訓(xùn)制度。我校軍訓(xùn)自訓(xùn)工作已經(jīng)走向制度化和規(guī)范化。學(xué)期初由部隊教官到校對高一學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，同時學(xué)生組織起來對高二高三同學(xué)進(jìn)行自訓(xùn)。通過軍訓(xùn)活動培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神及組織紀(jì)律性，通過自訓(xùn)讓學(xué)生的良好習(xí)慣得到了復(fù)習(xí)鞏固。

　　3、堅持主題班會制度。每周一次的主題班會固定在周一晚上，每次的典型性主題班會我必參加。把主題班會打造成發(fā)展個性、愉悅生活、鞏固班風(fēng)的平臺，打造成學(xué)生成長進(jìn)步的加油站。

　　4、力抓學(xué)生成長導(dǎo)師制度。精選教學(xué)水平高、人格魅力強(qiáng)、溝通能力好的教師，對學(xué)生以德樹德、以情動情、以志勵志、以行導(dǎo)行。動員多方力量，整合多種資源對品德待優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行“一對一”的指導(dǎo)。動態(tài)把握學(xué)生發(fā)展軌跡，提高德育實(shí)效性。

　　5、堅持激勵晨會制度。通過晨會強(qiáng)化各部學(xué)生的團(tuán)隊意識，增強(qiáng)凝聚力。把短暫的晨會開辟成學(xué)生自我教育、自我完善的舞臺，把短暫的晨會做成激勵和啟迪的品牌。

　　6、堅持多元評價機(jī)制。倡導(dǎo)多用一把尺子來量學(xué)生，多換一種角度看學(xué)生，多用一種標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。為此，我們破除傳統(tǒng)的評三好學(xué)生的思維，倡導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，期末評出了“進(jìn)步之星”、“運(yùn)動之星”、“學(xué)科之星”、“健康之星”等等，學(xué)生普遍充滿自信，充滿活力。

　　在由中國教育報、中國教育學(xué)會、中共中央黨校共同舉辦的“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作”的第七屆全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動中，我校獲得“先進(jìn)單位”和“集體一等獎”。

　　二、安全保衛(wèi)工作

　　校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。

　　一是在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。

　　二是安全管理方面做到“四個落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全月排查制度，嚴(yán)格落實(shí)班級安全員周匯報制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報制度。

　　三是為了確保安全工作有章可循，政教處及時修改完善了《新安職高安全工作應(yīng)急預(yù)案》，確保安全事故發(fā)生時能采取有效的應(yīng)急措施；

　　此外，我們還加強(qiáng)樓梯口管理，安排教師在上操和下學(xué)時在樓梯口值班，避免人流高峰期發(fā)生踩踏事故；組織政教員星期五在校門口值班，護(hù)送學(xué)生離校，確保師生安全。全年學(xué)校無一起安全事故發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供了保證。

　　三、體育衛(wèi)生工作

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。體育工作能從大處著眼，小處著手，既重視各項競技活動的開展，也更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育工作循序漸進(jìn)地開展。3月份，我們成功召開了“新安職高20xx春季田徑運(yùn)動會”，4月份我校田徑隊代表新安縣參加了洛陽市“晨光杯田徑運(yùn)動會”榮獲市職業(yè)組團(tuán)體總分第一名；認(rèn)真積極開展陽光體育活動，提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)提高，以體育促校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化，以體育促學(xué)校全面發(fā)展。

　　2、積極組織政教處和各部開展“清潔校園”活動和傳染病防治工作，通過宣傳、教育、督導(dǎo)、評比、考核、通報等形式提高全體師生衛(wèi)生意識和健康生活意識，引導(dǎo)師生樹立健康衛(wèi)生生活方式，促進(jìn)師生身心健康。今年甲型H1N1流感在新安校園肆虐，我們?nèi)�校上下萬眾一心，眾志成城，堅決打贏了這場防控攻堅戰(zhàn)。作為這場防控攻堅戰(zhàn)的直接指揮者，我做到了科學(xué)謀劃，精心實(shí)施，一絲不茍，殫精竭慮。為了防控“甲流”學(xué)校實(shí)行封校。我們政教處配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作、封校的準(zhǔn)備工作及管理工作。領(lǐng)導(dǎo)各部各處室認(rèn)真做好教師學(xué)生的晨檢、午檢工作和節(jié)假日學(xué)生返校后的門檢工作、認(rèn)真做好教學(xué)樓內(nèi)以及學(xué)生宿舍的消毒工作、認(rèn)真做好每天的零報告工作。我負(fù)責(zé)起草制訂了一系列有關(guān)防范“甲流”的規(guī)章制度，親自落實(shí)疫情日報告和零報告制度，落實(shí)健康教育班會。我校的防控成績受到了中央電視臺的多次正面報道，受到了國家、省、市、縣等各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

　　四、藝術(shù)部的工作

　　根據(jù)學(xué)校工作需要，我分包藝術(shù)部的工作。在過去一年時間里，我緊密團(tuán)結(jié)藝術(shù)部三位部長，緊緊依靠藝術(shù)部全體教師，做好了各項工作。

　　一是率先垂范。我擔(dān)任藝術(shù)部兩個班的歷史課，相當(dāng)于一個普通教師的滿工作量。堅持認(rèn)真上好每一節(jié)課，搞好每一次輔導(dǎo)，搞好每一次考試，做好每一次總結(jié)。堅持天天出操，早操、課間操和課外活動往往是第一個到操場，從未因個人原因耽誤過一次；

　　二是抓好考核。積極帶領(lǐng)部長們認(rèn)真制定和落實(shí)各項管理方案，各項教育教學(xué)方案，各項考核方案。調(diào)動教師的工作積極性，提高學(xué)生的思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)；

　　三是深入指導(dǎo)。定期和有關(guān)人員交流教育教學(xué)和管理方法，深入班級巡回指導(dǎo)，幫助師生克服各種困難，全面提高質(zhì)量和成績；搞好服務(wù)，圓滿完成了各項工作。

　　五、歷史課教學(xué)工作

　　我始終牢記自己是一位不能離開講壇的.教學(xué)一線的歷史教師。本學(xué)年擔(dān)任高二兩個藝術(shù)班的歷史教學(xué)任務(wù)。我要求自己一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治教，針對新教材新課程，我一方面不斷學(xué)習(xí)、鉆研求教，另一方面我也不斷探索創(chuàng)新之路，充分利用教材中蘊(yùn)含的德育因素，構(gòu)建自己的教學(xué)策略，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，按照新的教學(xué)理念來組織教學(xué)，使學(xué)生的個性得到充分地張揚(yáng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變，圓滿完成了各項教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

　　六、當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)

　　作為副校長，我努力做好校長的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，不搞個人小動作。顧大局，識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，都能樂意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。

　　七、工作體會及努力方向

　　已經(jīng)過去的歲月，留下了我勤奮的足跡，但也暴露了我諸多的失誤和不足。一是對老師們特別是對班主任要求過高，對需要幫助的老師話說得重，不講究策略，挫傷了他們的自尊心，不利于團(tuán)結(jié)、理解和協(xié)調(diào)工作；二是對德育管理仍缺乏較為系統(tǒng)、有效又切合學(xué)校實(shí)際的整體思路，工作做得太細(xì)，不利于開闊思路，整體把握；三是對德育管理的問題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。在今后工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。把學(xué)習(xí)貫穿于自己教育教學(xué)生命的每一天，通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的追求和夢想。我將秉承求實(shí)、上進(jìn)、謙虛的作風(fēng)，廣泛聽取各方意見，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，我堅信：有各位領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和支持，我一定會把工作做得更好。

校長述職報告14

　　本人于20xx年9月任上xx學(xué)校長，20xx年9月調(diào)至xx中學(xué)擔(dān)當(dāng)校長至今。

　　自任職以來倍感教育使命的神圣和榮耀，在教育改革的大潮中能始終堅決素養(yǎng)教育辦學(xué)方向，堅持教育創(chuàng)新，堅守辦學(xué)底線，不辱教育使命，以營造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學(xué)生體驗(yàn)成長的歡樂，讓教師享受職業(yè)的幸福，讓學(xué)校布滿才智與溫馨。

　　現(xiàn)借年度述職之機(jī)，回眸一年來辦學(xué)治理的心路歷程，有助于進(jìn)一步提煉閱歷、拓展思路，提升自身治理力量。

　　現(xiàn)將主要工作匯報如下：

　　一、德、能、勤、績、廉狀況：

　　（一）學(xué)年辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成狀況

　　1、積極提倡民主當(dāng)家，謀劃辦學(xué)愿景，尋求內(nèi)涵進(jìn)展

　　（1）引領(lǐng)全校師生共同制定了“上xx學(xué)新三年進(jìn)展規(guī)劃”和“中長期進(jìn)展規(guī)劃”，確立區(qū)級重點(diǎn)課題，構(gòu)建了上虹新一輪進(jìn)展愿景，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。

　　為工程化推動辦學(xué)各項工作，也為辦學(xué)規(guī)劃實(shí)施尋求科研支撐，作為校長領(lǐng)銜申報了區(qū)級重點(diǎn)課題《構(gòu)建初中學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展“綠色——長效”機(jī)制的實(shí)踐討論》，本課題試通過學(xué)�！熬G色進(jìn)展”機(jī)制的構(gòu)建，以形成學(xué)�！熬G色環(huán)境”、“綠色治理”、“綠色師資”、“綠色教學(xué)”和“綠色德育”，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者共同可持續(xù)進(jìn)展。

　　（2）積極梳理，科學(xué)定位，創(chuàng)新實(shí)踐，尋求超越。

　　上半年的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)，是對xx中學(xué)前五年辦學(xué)的大檢閱，站在全新的起點(diǎn)，我和治理團(tuán)隊、教師共同討論，根本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學(xué)特色，以教師隊伍成長為突破，以新根底教育理念為引領(lǐng)，以打造和諧幸福校園為載體，以創(chuàng)立新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)的辦學(xué)策略，詳細(xì)規(guī)劃正在積極醞釀之中。

　　2、加強(qiáng)隊伍治理，關(guān)注教師專業(yè)成長，不斷提升辦學(xué)軟實(shí)力

　　（1）加強(qiáng)教育教學(xué)討論，提升整體科研水平。

　　依據(jù)學(xué)校教師隊伍專業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀，制定學(xué)校教科研進(jìn)展規(guī)劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”、“實(shí)踐討論”、“校本研修”等方式將教師專業(yè)進(jìn)展工作工程化、課題化。

　　兩年來，上虹有多名教師在區(qū)教科研論文評比和區(qū)大、小課題討論中立項并獲一、二等獎。

　　本學(xué)期，xx共有十多名教師申報的區(qū)級大、小課題已立項。

　�。�2）搭建展能舞臺，關(guān)注梯隊培育。

　　連續(xù)以學(xué)科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓(xùn)活動。

　　針對教師不同年齡和學(xué)科特點(diǎn)，多角度推出有利于教師專業(yè)成長的進(jìn)展工程，如骨干教師教學(xué)展現(xiàn)、教師命題力量指導(dǎo)討論及評比、教育教學(xué)課題討論、年級學(xué)情研討、學(xué)校德育論壇、教研沙龍活動等。

　　積極推選青年班主任和骨干教師參與區(qū)級班主任和名師工作室的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)成長。

　　另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業(yè)進(jìn)展”系列講座，提升了教師的專業(yè)境地。

　　3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點(diǎn)

　�。�1）充分挖掘教育資源，弘揚(yáng)民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推動未成年人思想道德建立。

　　學(xué)校充分利用節(jié)日、紀(jì)念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育活動，營造民族精神教育氣氛，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生思想道德水平。

　�。�2）以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開展生命教育活動。

　　上虹作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學(xué)�！保瑘猿謱⑿睦斫】到逃�作為德育主陣地，連續(xù)在初一年級開設(shè)心理拓展課程，設(shè)立“班級心理委員”工作制；編寫《于無聲處調(diào)心法》校本教材，并在中預(yù)、初一年級使用。

　　制定學(xué)校心理健康教育三年規(guī)劃，確立《構(gòu)建“網(wǎng)式”學(xué)校心理健康教育之學(xué)困生教育》重點(diǎn)進(jìn)展工程，順當(dāng)通過“區(qū)心理健康教育試驗(yàn)�！钡脑u估。

　　學(xué)校積極推動青春期科研工作，年內(nèi)承辦市區(qū)級青春期教學(xué)研討展現(xiàn)活動，并在區(qū)域內(nèi)形成示范輻射效應(yīng)。

　　4、加強(qiáng)課程治理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）加大課程治理，標(biāo)準(zhǔn)課程運(yùn)行。

　　將課程的開發(fā)與討論納入新三年進(jìn)展規(guī)劃，將課程建立列入教學(xué)工作和教研組建立的重點(diǎn)，成立探究型學(xué)科教研組，確保學(xué)校對課程的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)各層面對課程的執(zhí)行力。

　　機(jī)器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經(jīng)形成。

　　如期開幕的校園科技、藝術(shù)、體育節(jié)已成為亮麗的文化名片，陽光體育運(yùn)動已是幸福校園創(chuàng)立的重要組成。

　　實(shí)踐體驗(yàn)類課程的開設(shè)有力推動了xx校園文化建立，四大文化主題節(jié)日已成為呈現(xiàn)xx師生風(fēng)采的亮麗名片。

　�。�2）聚焦有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

　　連續(xù)優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，將才智教學(xué)落到實(shí)處。

　　開展學(xué)生作息時間、作業(yè)量、課堂教學(xué)滿足度等調(diào)查，準(zhǔn)時反應(yīng)信息，落實(shí)措施，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，各科成績穩(wěn)中有進(jìn)，初三中考進(jìn)步顯著，其中數(shù)學(xué)均分躋身區(qū)前十行列。

　　（3）加強(qiáng)科學(xué)治理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　拓展年級組治理功能，仔細(xì)實(shí)施過程監(jiān)控及學(xué)情分析，綜合治理年級的教育教學(xué)問題。

　　學(xué)校承辦“六校教研聯(lián)合體”命題研討活動，召集共同體內(nèi)教師開展學(xué)科命題研討溝通，以命題討論為抓手，提高了教學(xué)針對性與有效性。

　　通過共同努力，根本達(dá)成年度奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了校園和諧幸福、師生共同成長。

　　上xx學(xué)綜合辦學(xué)穩(wěn)定在A級水平，多年保持上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區(qū)文明單位、區(qū)行為標(biāo)準(zhǔn)示范校、區(qū)科技特色校等稱號；兩年來，學(xué)校師資隊伍建立成效顯著，優(yōu)秀骨干脫穎而出，教師先后獲市“雙名工程”提名1人，區(qū)師德標(biāo)兵1人，一批區(qū)骨干、骨干后備、盼望之星、鎮(zhèn)園丁骨干脫穎而出；通過“綠色教學(xué)“實(shí)踐討論，教學(xué)過程治理更科學(xué)，減負(fù)增效顯成果；課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力明顯增加，三類課程同步推動，科、藝、體、心理等校本課程形成特色，體教結(jié)合、藝教結(jié)合工作成果斐然，管樂社團(tuán)成為區(qū)級特色“三團(tuán)一隊”，并在區(qū)藝術(shù)節(jié)舞臺上屢屢獲獎，學(xué)校被命名為“全國陽光體育上海市足球運(yùn)動布點(diǎn)學(xué)�！�、“上海市校園足球一條龍聯(lián)盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步形成；學(xué)校教育生態(tài)不斷優(yōu)化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區(qū)、家庭，辦學(xué)質(zhì)量得的家長、社會廣泛認(rèn)可。

　　在承上啟下的關(guān)鍵期，xx中學(xué)師生將以新一輪進(jìn)展為契機(jī)，實(shí)行新的跨越，近期“和諧校園創(chuàng)立既黨建專項督導(dǎo)”檢查反響良好，剛完畢的昆山國際創(chuàng)造展覽會上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動會上喜獲精神文明獎、播送操優(yōu)勝、男子團(tuán)體總分第五名的佳績，市中運(yùn)會手球賽已躋入四強(qiáng)，區(qū)中學(xué)生集體舞賽獲三等獎。

　�。ǘ�）年度公用經(jīng)費(fèi)、專項經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行狀況及廉潔自律、民主作風(fēng)：

　　1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行：一年來，始終將學(xué)校財務(wù)工作列入重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建立，加大財務(wù)治理，標(biāo)準(zhǔn)財務(wù)運(yùn)作。

　　仔細(xì)做好相關(guān)預(yù)算，量入而出，做到合理支配，標(biāo)準(zhǔn)使用，上xx學(xué)上半年公用經(jīng)費(fèi)能按上級規(guī)定使用；專項經(jīng)費(fèi)（校安工程）嚴(yán)格按規(guī)定支付，仔細(xì)完成了專項經(jīng)費(fèi)的治理。

　　下半年，針對xx中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有缺口，且在年內(nèi)務(wù)必清理的.現(xiàn)狀，積極與相關(guān)部門共同分析，查找對策，屢次與教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商，已形成初步解決方案；為推動我校創(chuàng)新教育辦學(xué)特色，拓展實(shí)踐體驗(yàn)空間，經(jīng)申請、溝通，30萬元專項經(jīng)費(fèi)已納入局20xx年預(yù)算，用于創(chuàng)新試驗(yàn)室建立。

　　2、廉潔自律與民主作風(fēng)：作為學(xué)校法人代表，無論做人處事，都能嚴(yán)格要求，以身作則，樹立典范。

　　在工作中講原則、講程序、樹正氣，按規(guī)定、規(guī)律開展行政工作，自覺履行廉潔承諾；工作中充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取師生建議、意見，表達(dá)以人為本，如，屢次召開規(guī)模不等的研討活動，采集教師對辦學(xué)規(guī)劃愿景設(shè)想、建議，急躁解答教師存在的懷疑。

　　能充分利用教代會、少代會契機(jī)，加強(qiáng)與師生溝通，傾聽師生心聲。

　　以分管年級組、教研組為平臺，親臨一線指導(dǎo)，在零距離互動中把握思想動態(tài)和教育教學(xué)現(xiàn)狀。

　　二、存在問題與努力方向：

　　1、應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，提高對課程的領(lǐng)導(dǎo)力。

　　學(xué)校凡與學(xué)生相關(guān)的活動都屬課程范疇。

　　要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面進(jìn)展，培育“合格+特長”的身心健康的接班人，相應(yīng)課程的落實(shí)與有效實(shí)施尤為關(guān)鍵。

　　要加強(qiáng)三類課程的平衡，特殊應(yīng)結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)狀，將校本課程開發(fā)與社團(tuán)建立、校園文化創(chuàng)立等相結(jié)合，形成課程開發(fā)與推動合力，提高課程建立綜合效益。

　　2、應(yīng)進(jìn)一步增加開拓意識，加快學(xué)校特色創(chuàng)立步伐。

　　xx中學(xué)創(chuàng)辦五年，根底硬件、軟件已初步完善，學(xué)校文化逐步彰顯，辦學(xué)特色已經(jīng)確立。

　　站在學(xué)校進(jìn)展的新起點(diǎn)，要進(jìn)一步拓展思路，整合資源，全面規(guī)劃具有xx特征的創(chuàng)新教育之路，重點(diǎn)培育師生創(chuàng)新素養(yǎng)，提高實(shí)踐力量，將創(chuàng)新教育全面融入辦學(xué)之中，在創(chuàng)新實(shí)踐驅(qū)動下提升辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)跨更加展。

　　3、應(yīng)進(jìn)一步聯(lián)系群眾，加強(qiáng)民主作風(fēng)建立。

　　正處轉(zhuǎn)型進(jìn)展期的xx，各項工作有待完善、提高，相關(guān)制度有待建立、優(yōu)化，民主治理還需共同參加。

　　教育創(chuàng)新與改革必需加大調(diào)研，建立與一線溝通、互動平臺，構(gòu)建家校、社校聯(lián)動機(jī)制，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，打造辦學(xué)合力。

校長述職報告15

　　****學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項任務(wù)。學(xué)校被評為江蘇省綠色學(xué)校、省弘揚(yáng)陶行知思想、省推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)集體、省環(huán)境教育基地、蘇州市文明單位、蘇州市科普工作先進(jìn)集體、江蘇省青少年科技活動先進(jìn)集體。在第十二屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽中獲先進(jìn)學(xué)校稱號。

　　一、辦學(xué)方向

　　全面貫徹黨的教育方針。

　　以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

　　學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，先后制訂了《城北中心校素質(zhì)教育規(guī)劃》、《城北中心校推進(jìn)素質(zhì)教育方案》、《學(xué)校十五發(fā)展規(guī)劃》、《精神文明建設(shè)規(guī)劃》等，做到學(xué)期有工作、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作。

　　學(xué)校做好布局調(diào)整，結(jié)合改造薄弱學(xué)校，20xx年九月撤并了比較薄弱的民樂小學(xué)，并將小河岸小學(xué)的培智班搬至中心校，使施教區(qū)適齡兒童享受現(xiàn)代平等教育。

　　實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)

　　在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實(shí)踐活動，開設(shè)的興趣小組20多個，還充分利用雙休日對300多名學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)初級培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年中學(xué)生參加市以上競賽獲獎人次達(dá)100多人次。有十多個項目在全國、省比賽中獲一、二等獎。小學(xué)四率均達(dá)100%，全面完成各項事業(yè)指標(biāo)要求。學(xué)�？萍肌�勞技教育特色鮮明，有滿足特色教育的設(shè)備、設(shè)施--生物園、標(biāo)本室、天象廳、省優(yōu)秀自然實(shí)驗(yàn)室等，有事業(yè)性強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的有特長的老師，在進(jìn)行特色教育研究的基礎(chǔ)上，有突出的特色成果，在省內(nèi)外有很高的知名度。學(xué)校的計算機(jī)教學(xué)、外語教學(xué)成果喜人，英語情景劇參加市素質(zhì)教育現(xiàn)場表演獲好評，計算機(jī)初級考試通過率高。

　　二、管理體制和班子

　　管理體制

　　學(xué)校經(jīng)過多年的探索，已形成了校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務(wù)評聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。

　　班子

　　經(jīng)過多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除1人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，１人達(dá)到本科學(xué)歷，有4人參加本科進(jìn)修，校長參加全國骨干校長研修班培訓(xùn)，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。

　　依法辦學(xué)

　　沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學(xué)校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí)，就是校長根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實(shí)的最好說明。

　　三、教師管理和提高

　　教師管理

　　經(jīng)過創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍�；�本能滿足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。大專以上學(xué)歷達(dá)60%，學(xué)校通過實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進(jìn)人物，實(shí)施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會，師生、家長問卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

　　教師素質(zhì)提高。

　　每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計劃，做到時間、內(nèi)容、組織和臺帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計算機(jī)、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參加蘇州市計算機(jī)中級培訓(xùn)，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考試，60％以上的教師取得大專學(xué)歷，有14人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實(shí)”為目標(biāo)，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學(xué)校定期組織對外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，好課和較好率達(dá)８５％以上，目前，本校共有蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人1人，昆山市學(xué)科帶頭人3人。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。

　　四、教育教學(xué)工作

　　德育工作

　　學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。學(xué)校是蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，被評為蘇州市文明單位。建立了校長、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長學(xué)校，做到有計劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長學(xué)校是蘇州市合格家長學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個校內(nèi)外教育基地。學(xué)校花20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。

　　教學(xué)工作

　　教學(xué)常規(guī)健全，“六認(rèn)真”工作扎實(shí)，學(xué)生作業(yè)量符合減負(fù)要求，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，一學(xué)期只進(jìn)行一次語數(shù)期終考試，課外興趣小組20多個，學(xué)生參與面達(dá)90%以上。

　　重視教學(xué)基地建設(shè)，特別是生物園、標(biāo)本室、天象廳為學(xué)生提供了特有的實(shí)踐基地，所有專用教室和教學(xué)儀器設(shè)備，得到合理、充分的利用，資料臺帳齊全，自然實(shí)驗(yàn)室被評為省優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室，目前正在創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室；圖書人均達(dá)27冊，借閱平均每學(xué)期每生達(dá)20冊。

　　體育衛(wèi)生工作

　　本校是蘇州市貫徹體育衛(wèi)生兩個條例先進(jìn)學(xué)校，被評為蘇州市優(yōu)秀衛(wèi)生室。本學(xué)期接受蘇州市體育、衛(wèi)生兩個條例的復(fù)查，獲得優(yōu)秀等級并作為省先進(jìn)集體推薦到省。學(xué)校嚴(yán)格按兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，每年舉辦校田徑運(yùn)動會和各類體育單項競賽活動，如田徑、航模、乒乓球、女籃、跳繩、廣播操等比賽。還積極組隊參加省市各類比賽。平時帶好校級田徑隊，女子籃球隊和航模隊，堅持常年訓(xùn)練。上好健康教育課，開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，定期為學(xué)生進(jìn)行體格檢查，認(rèn)真開展六病防治工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會，結(jié)合科普宣傳周、世界環(huán)境日、愛鳥周等活動，用黑板報、小報、、上街宣傳等形式向社會宣傳，深獲群眾歡迎，干部的好評。

　　美育工作。

　　堅持課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的'課外藝術(shù)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。嚴(yán)格按要求進(jìn)行音樂、美術(shù)教學(xué)，平時建立了舞蹈、音樂、書法、美術(shù)等藝術(shù)興趣小組，還組織雙休日活動，深受家長的歡迎。

　　勞技教育

　　勞技教育是本校的特色教育，學(xué)校除以按大綱要求進(jìn)行勞動教育外，充分利用生物園勞動基地，根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際，自編教材，如無土栽培、生活插花、烹飪、縫紉、金工、木工等，積極開展種養(yǎng)實(shí)踐活動，學(xué)生每天按班級輪流到基地參加勞動實(shí)踐，作觀察記錄，還努力探索勞動課內(nèi)外教學(xué)模式。小河岸完小結(jié)合中德合作勞技教育試點(diǎn)，在烹飪、縫紉、傳統(tǒng)工藝等方面進(jìn)行勞技教育的研究，為學(xué)生創(chuàng)造了勞動實(shí)踐、培養(yǎng)勞動態(tài)度、學(xué)習(xí)生活知識、培養(yǎng)動手能力的有利環(huán)境。

　　五、行政工作的常規(guī)管理

　　機(jī)構(gòu)和制度

　　學(xué)校行政機(jī)構(gòu)設(shè)置齊全。各職能部門均明確崗位職責(zé)和考核辦法，各個職能部門和條線部門期初有計劃，期末有，措施扎實(shí)，工作到位，本校教導(dǎo)處、教科室均是昆山市優(yōu)秀科室。

　　管理和服務(wù)

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，管理資料由一名副教導(dǎo)專人負(fù)責(zé)搜集整理、歸檔，資料規(guī)范、齊全。

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，實(shí)行校務(wù)公開，建好校務(wù)公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。本學(xué)期進(jìn)入鎮(zhèn)財務(wù)結(jié)算中心、嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度。學(xué)校基建工程項目、兩個校辦廠停業(yè)所有資產(chǎn)全部進(jìn)行審計。在昆山市規(guī)范收費(fèi)檢查和蘇州市校務(wù)公開檢查中，本校的資料和做法得到檢查組的表揚(yáng)。

　　學(xué)校十分重視校園管理，建立一整套校園管理制度，如門衛(wèi)管理制度，護(hù)導(dǎo)值日制度，安全保衛(wèi)制度，食堂管理制度。校園環(huán)境整潔，環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務(wù)育人思想，保證800名師生的中餐供應(yīng)和1200余名學(xué)生的飲水，師生較滿意，一年中無責(zé)任事故發(fā)生。

　　六、辦學(xué)條件

　　教育經(jīng)費(fèi)

　　學(xué)校設(shè)施

　　綠化、供電符合要求，教育儀器設(shè)備、專用教室、辦公條件等設(shè)施符合要求，圖書室、閱覽室、報刊雜志，生均圖書超過標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生室配備了專職校醫(yī)，資料齊全。

　　七、教育質(zhì)量

　　德育

　　學(xué)校始終突出德育工作，組織開展慶�！敖�黨八十周年”系列活動，深入開展愛國主義教育讀書活動，增進(jìn)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，其中，在“新華杯”詩歌朗誦比賽中一名學(xué)生獲二等獎。廣泛開展“手拉手獻(xiàn)愛心”活動，發(fā)動師生為西藏林周縣捐款900元，為昆山扶貧希望工程捐款1500元，為本校貧困生董芳治病捐款6400元，為陜西省清澗縣捐款8094元，學(xué)校為陜西師家園則小學(xué)捐贈5000元。結(jié)合創(chuàng)省綠色學(xué)校、省環(huán)境教育基地，成立了紅領(lǐng)巾護(hù)綠隊，為學(xué)校新移植的樹木澆水、養(yǎng)護(hù)，還走出校園，為居民小區(qū)護(hù)綠。還開展了以紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、小學(xué)生養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的系列教育，取得了良好的效果。學(xué)生對思想品德課和德育要求的知識掌握較好，校風(fēng)校紀(jì)好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高，無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。有兩名學(xué)生被評為昆山市三好學(xué)生，四(4)中隊被評為昆山市優(yōu)秀班集體。

　　智育

　　體育衛(wèi)生

　　學(xué)生具有一定的體育衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)99.88%，優(yōu)秀率32.3%，近視新發(fā)病率控制在１%以下。參加昆山市田徑運(yùn)動會比賽榮獲第五名，參加市十校田徑賽獲第三名，參加蘇南片田徑夏令營比賽獲第十名，參加市乒乓球比賽獲團(tuán)體第二名，小女籃代表昆山參加蘇州市比賽獲第五名，參加省、市航模比賽獲得較好成績。

　　美育

　　學(xué)生能掌握大綱規(guī)定的初步的識譜、視唱、素描、作品欣賞知識，學(xué)生的美術(shù)作品參加省科技創(chuàng)新比賽，有十多名同學(xué)獲獎，舞蹈隊參加市文藝會演獲一等獎，已連續(xù)5年獲得此獎。參加市英語情景劇獲二等獎。

　　勞動教育

　　勞動教育是本校的特色教育。學(xué)生除了掌握大綱規(guī)定的勞動知識和基本技能外，學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常參加生物園的勞動實(shí)踐，學(xué)生對種養(yǎng)殖方面的知識掌握較好，對生物知識了解較多，動手能力逐步提高。學(xué)生的勞動成果，無土栽培、創(chuàng)造發(fā)明，參加省市比賽獲得好成績。

　　辦學(xué)特色

　　區(qū)域性特色基本形成。

　　三年級開計算機(jī)課，五年級以上學(xué)生100％掌握計算機(jī)初級知識并學(xué)會上網(wǎng)，組織了300多名學(xué)生計算機(jī)初級培訓(xùn)并有30％以上的學(xué)生通過計算機(jī)初級考試。一年級開英語課，加強(qiáng)口語訓(xùn)練，在校內(nèi)設(shè)立外語角，開展外語每日一句活動，讓學(xué)生在輕松愉快的過程中學(xué)會外語口頭交流。五年級英語合格率99.3％，優(yōu)秀率73.8%％，六年級英語合格率98.5%％，優(yōu)秀率38.97%％。

　　科技、勞技教育特色鮮明，“四小”活動成果累累。在第十二屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校的《鋸齒剪枝刀》、《中華鱘飼養(yǎng)的調(diào)查》獲兩個一等獎，其中有一個項目送全國評比。參加省金鑰匙科技競賽活動中有十多個項目獲獎，學(xué)校被評為省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體、省科技教育先進(jìn)集體、蘇州市科普先進(jìn)集體、蘇州市教科研先進(jìn)集體、省綠色學(xué)校。

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