德育校長個人述職報告

　　在日常生活和工作中，越來越多人會去使用報告，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的德育校長個人述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

德育校長個人述職報告1

　　一年來的工作，在市教育局的直接領導下，在余校長的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成，現(xiàn)將一年來的工作做如下總結。

　　一、認清自己、找準位置、把握原則。

　　作為一名副校長，首先應該擺正自己的位置，認清自己的主要角色。通過三年來的工作實踐，我更加清楚地認識到自己的工作性質(zhì)。我的工作是協(xié)助校長做好分管的工作，領會校長的意圖，盡職盡責地完成本職工作。在工作中，我不推諉、不應付，不攬事不攬權，即不缺位也不越位。遇到重大決策和原則問題時，我會及時向領導請示匯報，維護領導的威信，避免工作中不應有的失誤。同時，我也要樹立為教職工服務的思想，理解教師的想法和需求，本著真心換得真心，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工和諧相處。其次，為了更好地適應分管的各項任務，我不斷加強自己的業(yè)務水平。在過去的一年里，我利用業(yè)余時間不斷學習先進的教育教學理念，比較系統(tǒng)地學習了《小學語文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價》等教育教學方面的書籍，記了很多學習筆記。我領會了各位名師的思想，把握了課程改革實驗的實質(zhì)。通過學習，我不斷充實自己，在工作中不斷磨礪自己，在大型檢查中提升自己的.能力。

　　二、注重方法、突出實效、立足本職。

　　（一）安全工作。

　　安全工作是教育教學和科研的基礎，也是學校發(fā)展的保障。因此，本學期的安全工作被放在了重中之重的位置。在管理方面，我們實行了校長負總責，分管領導具體抓的管理機制，將安全管理目標層層分散落實，明確職責，建立了各項安全工作管理制度。我們進行了自查報告，制定了各類突發(fā)事件的應急預案，實行了每月零報告和臺賬制度。通過黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌，開展了安全教育宣傳工作。我們還組織了防火、防震逃生演練，對手足口病進行了扎實有效的工作。我們開展了豐富多彩的安全活動，包括安全知識、手抄報、知識競賽、法制校長進課堂、應急演練、安全光盤、主題班隊會等，這些活動增強了學生的安全意識。在我們的努力下，學校的工作秩序井然，師生在平安、和諧、簡單、愉悅、德爾的環(huán)境中學習成長。

　　（二）扎實有效開展教研。

　　為了確保教科研工作的開展，學校成立了教科研領導小組，建立健全了各項規(guī)章制度。我們堅持科研興校、科研興教的辦學策略，以教師發(fā)展促進學生發(fā)展、學校發(fā)展。我們從教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，確定了相應的研究課題，并有計劃地尋求解決問題的有效途徑。學校在“十五”期間承擔了省級子課題《教師心理危機對中小學生影響的研究》，帶動了全校教科研的發(fā)展。在過去的一年里，學校先后承擔了地級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校“學困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農(nóng)村小學班群眾創(chuàng)新性管理的研究》以及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等。這些課題的實施促進了教育教學工作的開展，提升了教師的內(nèi)涵，增強了廣大教師的教科研意識。在過去的一年里，學校共攥寫了25篇教科研論文，其中包括7篇國家級論文、15篇省級論文和3篇地級論文。

　　三、校本培訓與幼教工作。

　　校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求。本學年，我校本著為教育教學服務的原則，將學校作為校本培訓的主要陣地。我們根據(jù)學校的實際情況，因地制宜，圍繞學校的發(fā)展規(guī)劃、辦學目標和辦學特色，針對教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，加大了校本培訓的力度。我們對教師的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術三方面進行了培訓。我們分層組建，將研訓結合起來，以教研促進培訓，以培訓促進發(fā)展。通過培訓，我們使教師提升了教育理念，樹立了終身學習的觀念。我們的學校形成了愛崗敬業(yè)、良好的風氣，優(yōu)秀教師脫穎而出，成為學校教師的教學骨干和學科帶頭人。在省一類校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語課受到了聽課領導的一致好評。解放小學70%的教師能熟練地運用計算機進行輔助教學。在幼教工作方面，我們新建了規(guī)范化幼兒園，環(huán)境優(yōu)美，教室布置整潔溫馨。我們注重孩子們的智力開發(fā)和良好習慣的培養(yǎng)，克服了學前教育小學化的傳統(tǒng)做法。通過活動中學、學中活，孩子們能熟練背誦唐詩、童謠和兒歌。先進的教學理念和良好的教學環(huán)境吸引了周邊的孩子們，入園率逐年增加。同時，我們的工作也受到了社會和家長的好評。

　　一年來，我們的工作取得了初步成績，這得益于余校長的關心、指導和教師們的全力支持，更得益于在余校長的領導下和諧共進的團隊精神。雖然工作緊張忙碌，但讓人在緊張中收獲，在忙碌中成長，在付出中發(fā)展。然而，我們的工作還存在許多不足之處，包括認識上的浮淺、文化底蘊的積淀、內(nèi)涵的提升、專業(yè)知識的學習和工作布置的不到位。這些都是我們今后工作中需要努力改進的方向。

德育校長個人述職報告2

　　本人擔任副校長，分管德育和安全工作。一年多以來，在校園所有教師和職工的關心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對于我來說都是挑戰(zhàn)，應對管理上的諸多困難，我沒有叫苦叫累，而是不斷摸索、實踐，不斷總結、求實，用自己全身心投入的工作作風，盡心盡職的工作態(tài)度，克服了工作上碰到的種.種困難。

　　在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領導的關心，緊密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收獲。當然，新的工作對于我來說，只是剛剛起步，由于潛力和經(jīng)驗的不足，工作中也還存在許多有待改善之處。現(xiàn)將一年工作總結如下：

　　一、加強學習，聯(lián)系實際，提高認識

　　教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，個性是作為一名校級領導和德育工作者，務必始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理潛力。

　　在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實的基礎。

　　二、加強管理，提高工作效率

　　1、加強德育管理，健全德育機制。

　　1)加強德育隊伍建設。

　　德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。

　　一年來，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也透過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料，來提高他們對德育工作的認識和工作職責心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學習，取長補短。透過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。

　　作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了校園德育工作領導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討校園近期工作，研究學生發(fā)展狀況。

　　2)完善管理制度。

　　透過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余。明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過研究和探討，調(diào)整了各項考核資料，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區(qū)別，從必須程度上促進了班主任工作的職責心和用心性，使班主任工作目標更明確、更具體。

　　同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的`職責。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，用心開展工作，構成了各個年級的工作特色。

　　3)加強“德育團”建設。

　　“德育團”工作是我校德育工作中的一個閃光點，對于我來說，如何深層次的挖掘“德育團”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的為校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標之一。我透過細化“德育團”成員的工作職責，建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法，進一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學年，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實施了雙向選取的`組合方式，大大促進了教師參與德育工作的用心性和主動性。

　　4)開展各項教育活動。

　　德育工作更多的是要透過活動來體現(xiàn)。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術科技節(jié)、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等，均受到了各界的一致好評。同時，經(jīng)過仔細研究，用心申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點校園。

　　5)構建全員德育機制。

　　拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內(nèi)，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生透過自主管理委員會，能基本參與到校園的管理。“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，透過數(shù)次的家委會會議，完善了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。

　　這一項工作得到了區(qū)人大和區(qū)領導的一致好評。在社區(qū)，著重加強了德育基地的挖掘和建設，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動，與南翔消防站在開展實踐活動的同時，也建立了學生活動基地的關系。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展。

　　2、加強安全管理，完善管理機制。

　　校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和校園總務部門的支持下，我透過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關。校園24小時有人值班。每月對校園的安全設施進行檢查。校園各項管理措施嚴格到位。校園安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系，基本構成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了校園無重大安全事故的發(fā)生。

　　三、以身作則，率先示范，提高效率

　　(1)嚴格要求自己，以身作則

　　古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有潛力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。我堅持每一天七點以前到校，五點半以后離校。每一天到校園，我先在校園內(nèi)走一遍，了解學生動態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，防微杜漸。

　　在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾，自己彎下腰，先撿。望見學生、教師，自己先微笑點頭問好。我只期望透過自己的行動，用自身的素質(zhì)去影響學生，樹立正確的行為規(guī)范，也期望有更多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把校園的德育工作做細、做實、做好。由于共同的努力，學生的行為規(guī)范、校園的校風一向得到各級領導和社會的好評。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號。

　　從校園已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長的指導下，我先后申報了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關課題子課題《中學誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實踐與研究》，并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告。

　　雖然擔任行政干部，但我從沒忘記自己是一名英語教師，把自己的知識教與學生是我的本職工作。我個性注重在英語教學中結合教學資料，滲透德育教學。為了做到教學、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學質(zhì)量，我堅持備新課，出練習，批作業(yè)，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進行輔導。一年中，我連續(xù)擔任兩屆初三的教學工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語教學一向名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。

　　(2)謙虛嚴謹，尋找不足

　　盡管目前工作開展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在很多方面我還需改善。首先應加強理論學習，提高自己的思想認識。其次，工作態(tài)度還應謙虛謹慎，善于聽取他人意見。另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下，我必須會把工作做得更好，必須會為封中的新發(fā)展做出自己應有的貢獻!

德育校長個人述職報告3

各位領導、同志們：

　　你們好!

　　我在xx中心校擔任副校長的工作。重點分管學校的德育、教學、師訓、干訓等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在全體教師的熱情支持和幫助下，基本完成了自己分管的所有工作。今天，回顧多年來的工作。我還是要說，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運，經(jīng)過多年的努力，我們終于把這所學校打造成了xx市最出色的學校之一;也很遑愧，因為我在述職的時候，所提供的所有成績并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結果。今天我就根據(jù)學校所取得的成績并結合自己的工作向大家個人述職報告：

　　一、老實做人

　　去年教育部發(fā)布了義務教育階段學校校長的五個標準：以德為先，育人為本，引領發(fā)展，能力為重，終身學習。可見德在這個行業(yè)中的重要地位。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任。為更好的完成這項工作，我在政治思想方面積極要求上進，認真學習黨的各項教育方針政策。在教育實踐中，我不斷結合自己的實際工作，找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正，真正做到了：

　　在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;在待人處事上光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學生面前努力做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，努力在各方面都成為打造學校形象的一面旗幟。同時，作為一名主管業(yè)務的副校長，我時刻謹記自己工作的職責所在。我努力做到了關心教師，用心做人，清心做事。對外有損學校聲譽的事不做，不利教師團結的話不說;對內(nèi)力爭打造和諧上進的教師關系和文化。

　　二、踏實做事

　　在工作中，我一直對周圍的人熱情真誠，年老教師我敬之為長輩，青年教師我視之為朋友，我常為他們能取得優(yōu)異成績而感到驕傲。在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法和班級管理技巧等與教師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長; 我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與全體工作人員團結協(xié)作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定和發(fā)展。

　　在學校特色發(fā)展方面，我著力升級了雙語教學的理念，從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學模式的可操作和可復制性，減少了教師的工作難度。形成了在眾多學校中少有的特色理念。

　　在對新課標的解讀過程中，我確立了學校的教學模式，即從直觀開始，以抽象結束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學生在情境中自動生成的.教學方法。

　　在備課過程中，我理清了備課的脈絡，"一備一加一減"：備課要備課標，備教材，備學生;課堂要加學生的生活經(jīng)驗，加學生的活動比重，加開拓視野;課堂要減少對課件的依賴，減少教師的個體演說。學校逐漸形成了教學理念清晰的獨特的教學風格。

　　三、勤奮盡職

　　在工作中我始終堅持從學校利益出發(fā)，從絕大多數(shù)老師利益出發(fā)，說真話，做實事。在學校制度面前，率先垂范，無一天病事假。在主持考勤工作的時候，我明知工作棘手，責任重大。但是面對學校大局我從不避重就輕、瞻前顧后，在責任面前，不耍"滑頭"，敢于擔當。確保了教育教學工作的正常開展。提升了學校品位，彰顯了學校名聲。

　　四、意由"績"往

　　在我分管的工作中，學校僅在這一年多的時間里，分別獲得了"素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學校"、"小學特色校本教研校"、" 特色學校建設先進單位"、" 教學工作先進單位"、" 教育科研工作先進單位"等多項榮譽，在全市名列前茅。我校的"雙語"特色在創(chuàng)建活動中順利通過了教育局的階段性驗收，并于20xx年9月20日，全力承辦了梅河口市小學校本教研特色學校現(xiàn)場會。活動規(guī)格之高前所未有。

　　我自己在工作中也榮獲"師訓干訓工作先進個人""教學工作先進個人""教育科研工作先進個人""年度嘉獎"等多項榮譽。

　　但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進一步改進，對老師的關心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開辟運動場所，但受條件限制沒有達成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認真工作，又能體會到工作時的快樂和幸福。這是我最大的夢想。

　　總之，我所做的工作和學校所取得的成績，一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級領導對我的關懷和信任。借此機會，我向一直關心和支持我的各級領導和全體教師致以最衷心的感謝!

德育校長個人述職報告4

尊敬的各位領導：

　　大家好!

　　20xx—20xx學年，我擔任xx市新橋高級中學副校長，分管學校宣傳報道、德育工作、高一級部工作，同時任教高一(2)班的語文學科。根據(jù)上級部署和組織要求，現(xiàn)將本學年我履行崗位職責和廉政建設等情況匯報如下：

　　一、通過學習提高政治覺悟和業(yè)務能力

　　我持學習是人生的第一需要的理念，持在工作中學習，在學習中提升，把學習作為提高自身素質(zhì)、工作水平的重要途徑。

　　一方面，加強政治理論學習。把政治理論學習放在自身建設的首位，認真學習學習并落實科學發(fā)展觀，踐行社會主義核心價值觀，進一步定理想信念，增強政治意識、責任意識和大局意識。同時，我及時學習和了解經(jīng)濟、文化、科技等知識信息，拓寬自己的視野。

　　另一方面，學習先進工作經(jīng)驗。我始終保持戒驕戒躁的作風，我虛心向領導學習，學習他們高超的領導藝術和管理水平;虛心向同伴學習，學習他們較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力;虛心向優(yōu)秀名師學習，交流分享教學案例和心得;平時，自己也經(jīng)常閱讀教育教學理論著作，做到理論聯(lián)系實際，促進自身教育教學水平的提升。

　　同時，豐富自身閱讀體驗。近幾年，自己越來越注重課外閱讀，除了閱讀與自己學科教學相關的書籍外，還先后閱讀了史傳類、人物傳記、修身養(yǎng)性類等書籍，進一步提升自己的內(nèi)涵修養(yǎng)�，F(xiàn)在正在攻讀山西大學教育碩士，已經(jīng)學完全部課程并考核合格，進入畢業(yè)論文撰寫、修改階段。

　　二、依托創(chuàng)新提升教學質(zhì)量和行政效能

　　在組織的關心、領導的支持和同事的配合下，本人在管理協(xié)調(diào)能力及教育教學水平方面，都取得明顯進步。

　　一是教育教學力求優(yōu)質(zhì)。20xx—20xx學年度我承擔高一(2)班的語文教學工作，我一邊研究高中教學，一邊將“從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從細節(jié)做起，做一個無愧于自己、無愧于家人、無愧于時代的有霸氣的青年人!”這一人文理念滲透語文課堂，所帶班級成績優(yōu)異。自己也在省級刊物《新作文》上發(fā)表論文一篇，在今年的中高職稱參評中，通過了理論考試、課堂能力考核，現(xiàn)已進入材料評審階段。

　　二是行政工作講究實效。德育方面，重點推進“榜樣的力量引領學校師生發(fā)展”主題項目，搭建學生自主管理平臺，開展文明禮儀養(yǎng)成教育等。宣傳工作方面，除了組織完成常規(guī)性校報編排工作、校園新聞撰寫外，還牽頭執(zhí)筆完成多篇大型宣傳稿，并在《xx晚報》刊登。20xx年8月起，分管高一級部，全面負責全年級師生的.常規(guī)管理、學科教學等工作。

　　三是各項成果為校增光。本學年，自己所帶領的團隊先后獲得新北區(qū)“十佳中學團委”、新北區(qū)“最強中學團支部”、新北區(qū)優(yōu)秀道德講堂、新北區(qū)教育系統(tǒng)宣傳報道工作先進學校等榮譽。在《xx晚報》、教育網(wǎng)、新北教育網(wǎng)等媒體刊登新聞稿100余篇。

　　三、守廉潔踐行師德準則和群眾路線

　　長期以來，我嚴格按照中央、省、市等加強機關廉政法治建設的有關精神指示，講原則、守法律、顧大局、辦實事，努力塑造良好形象。

　　一是定信念，不迷失方向。作為中國共產(chǎn)黨中的一員，我決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，持用科學理論武裝頭腦，提高精神境界，辨明前進方向，揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀和世界觀，不斷增強抵御不良社會風氣的能力。

　　二是守道德，不違法亂紀。良好的道德修養(yǎng)既是個人品行的最好展現(xiàn)，也是政府、學校形象的有力展示。我結合實際工作，加強《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習，始終要求自己在日常生活和工作中，堂堂正正做人，干干凈凈做事。

　　三是持為公，不自私狹隘。我始終要求自己樹立服務意識，持以人為本、一心為公的理念，講團結、識大局、重協(xié)作，面對重點工作，我持做到集體商量、集體研究、集體決策，確保工作流程的科學性和規(guī)范性。

　　回顧過去一學年的工作與學習，自己在思想信念上始終保持正確定，力求將各項工作做到優(yōu)質(zhì)高效，但我也清楚地認識到，自己還有許多尚待提高的地方，如：行政工作的體系性還不強，工作視野還需進一步拓寬。當然，我也相信，在領導的關心、同事的支持和自己的努力下，今后，我一定能把組織上安排的各項工作做得更好。

　　謝謝大家!

德育校長個人述職報告5

　　一年來，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學習黨建理論，努力踐行黨的群眾路線教育實踐活動；在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。下面我就我校一年來的德育安全管理方面的做法匯報如下：

　　一、堅持以人為本，加強教師職業(yè)道德教育。

　　一年來，我積極配合學校工會在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求做好學習筆記，期末進行民主測評。組織全體教職工認真學習《鄒平縣中小學教職工管理條例》。通過培訓一是更新教師觀；二是明確規(guī)定底線；三是實行分層管理；四是加強制度建設。使廣大教職工明確中小學教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂：“愛”與“責任”。明確中小學教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。認清社會轉型期如何堅守教師的精神家園。人人懷師愛之心，創(chuàng)育人之本；修師德之道，思為人師表，守為師之規(guī)，重依法執(zhí)教；惜師譽之名，尚廉潔從教，盡師智之能，樹創(chuàng)新精神。同時要求廣大教職工加強干部作風建設，通過作風整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂主義”意識，使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務的干部形象。目前我校廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。全校教職工發(fā)揚“團結實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的態(tài)度去工作，務實重干，與時俱進，工作效率和服務質(zhì)量明顯提高，形成了一心一意干工作、齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面。學校教育工作逐年上一個新的臺階。

　　二、強化德育安全管理，完善德育安全管理機制，提升學生綜合素質(zhì)。

　　一年來，我校堅持以“以人為本，德育先行，以素質(zhì)教育為特色”的教育理念，積極探索新形勢下學生教育的新思路、新方法，不斷加強學生思想政治工作，全方位營造良好的育人環(huán)境。通過思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動提升學生綜合素質(zhì)。學校成立學生會、揚帆廣播站等學生社團，通過開展活動豐富學生的生活、構建文明健康校園文化。使學生的整體素質(zhì)進一步提高，形成了班風正、學風濃、校風好良好的育人氛圍。

　　1、加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和級部主任為主的德育隊伍。加強班主任和級部主任隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。一年來，我和政教處、安全辦的同志一起以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和級部主任進行培訓，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、級部主任發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、級部主任的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。

　　2、完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處和安全辦的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡管理，發(fā)揮級部的作用，大膽放心地發(fā)動級部主任承擔起應有的職責。各級部根據(jù)本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個級部在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。

　　3、努力構建學生自主管理體系。蘇霍姆林斯基曾指出：“真正的教育是學生的自我教育�！睂W生自主管理是指：在創(chuàng)新教育理論的指導下進行的學生自我管理、自我教育、自我服務、自主發(fā)展的以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為價值取向的教育管理實踐，從而使學生管理工作更系統(tǒng)化、科學化，真正達到“教是為了不教，管是為了不管”的目的。經(jīng)過一學期的摸索實踐，我校部分教學班如六年級（4）班、（7）班、（8）班，七年級（2）班、（3）班、（4）班，八年級（7）班逐漸形成了課程、課堂、教學和活動四位一體的德育模式。這種德育模式使德育與每一位教師對接，與每一位學生德育檔案掛鉤，并與每一位學生的評優(yōu)樹先相伴。自主管理充分發(fā)揮班主任和學生的聰明才智，使我校的學生自主管理工作更上一個臺階。

　　4、開展各項德育安全活動。德育工作更多的是要通過活動來體現(xiàn)。一年多來，我和政教處、安全辦的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開展了一系列的`教育活動。開展“踐行雷鋒精神”活動、清明節(jié)期間，組織學生祭掃烈士墓，開展革命傳統(tǒng)教育、開展“關愛留守學生和外來務工子女，我們在行動”活動、《弟子規(guī)》誦讀比賽、師生“遠足”活動、組織“紅五月”詩歌朗誦會、開展勞動教育、開展安全教育月系列教育工作、組織開展安全教育報告會、完成“全國零犯罪學校創(chuàng)建”建檔工作、成功迎接了省義務教育均衡發(fā)展督導評估。一系列德育安全教育活動開展提升了全體師生的德育安全素養(yǎng)，為打造平安和諧校園做出了積極的貢獻。

　　5、構建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內(nèi)，我們著重加強學生自主管理建設，學生通過自主管理委員會，能基本參與到學校的管理；在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《鄒平縣韓店鎮(zhèn)新世紀中學學生家庭行為準則》和《鄒平縣韓店鎮(zhèn)新世紀中學學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。在社區(qū)和各行政村，著重加強了德育基地的挖掘和建設，與星宇紡織、西王村開展了豐富的實踐活動，與韓店消防站、韓店敬老院在開展實踐活動的同時，也建立了學生活動基地的關系。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展。

　　6、加強安全管理，共創(chuàng)平安校園。校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班；每月對學校的安全設施進行檢查；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與韓店派出所、消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系，基本形成了學校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的

　　7、德育科研初見成效。從學校已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，6月我校申報的“中小學家長委員會課題實驗與研究”子課題《家委會引領家長素質(zhì)提高的研究》在山東省教育廳和北京家庭關愛中心立項開題后，我校實施“家長走進校園，走進課堂助學”活動，收到了良好的效果。家長進課堂進一步加強學校與家長的交流，加強學校、教師、家長之間的溝通，提高了教學質(zhì)量和管理水平和社會影響力。讓家長更好地了解課改動向，觀摩孩子的學習情況，更好地配合學校教育；調(diào)動家長參與學校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的教學工作，提高我校教學質(zhì)量和管理水平。目前，家委會已成為學校與家長溝通的重要橋梁，結題工作也在有序進行。我堅信家委會建設的課題研究有助于家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響；也有利我校教育教學管理水平的提升。

　　我校確立的“學校安全文化建設研究”是省級課題，是我校對特色教育的一輪重要研究。自7月開題后，我們學校按照既定的研究計劃認真開展課題研究，在實踐活動中探索與研究開展“校園安全行為文化”的途徑與方法。通過實驗，對于充分開發(fā)和利用農(nóng)村中學擁有的豐富的教育資源，有效轉變?nèi)�體教師的教育觀、人才觀、知識觀；有效提高學生的成才觀、發(fā)展觀，促進學生的健康成長，學校的和諧發(fā)展都有著積極的推動作用。

　　三、以身作則，率先示范，提高效率。

　　古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。我堅持每天七點以前到工作崗位，五點半以后離校。每天到學校，我先在校園內(nèi)巡視一遍，了解學生動態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，防微杜漸。在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾，自己彎下腰，先撿；看見學生、教師，自己先微笑點頭問好。我只希望通過自己的行動，用自身的素質(zhì)去影響學生，樹立正確的行為規(guī)范，也希望有更多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把學校的德育工作做細、做實、做好。由于共同的努力，學生的行為規(guī)范、學校的校風一直得到各級領導和社會的好評。

　　四、取得的成績：全校教職工的共同努力換來了優(yōu)異的成績。

　　本學年我校獲得了山東省機器人大賽優(yōu)秀組織獎、省中小學安全文化建設重點研究基地、“濱州市課程實施先進學校”、濱州市依法治校示范校、濱州市德育工作示范校、鄒平縣教育工作綜合考核一等獎、鄒平縣家委會示范學校、鄒平縣科研型學校、山東省消防安全示范校、的榮譽稱號，順利通過了全國通過了全國“零犯罪學�！钡诙�輪過程性督察被表彰為“濱州市詩文誦讀、感恩教育、才藝培養(yǎng)示范學校”、“鄒平縣中小學科技創(chuàng)新教育實踐活動先進單位”，被教育部語文文字應用研究所確立為“十二五語文教師專業(yè)化試點項目語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地學�！�。取得了20濱州市中小學體育聯(lián)賽田徑比賽初中男子組第二名、女子組第四名的優(yōu)異成績，籃球比賽男子小學組第六名。本學年我校有3名教師被評為縣級青年名星教師。有24節(jié)優(yōu)質(zhì)課、公開課獲得了省、縣級獎勵，有8名教師在教學設計、課件制作、技能比賽中獲得縣級獎勵。有兩項課題科研成果獲得縣級獎勵。有14名教師獲得了省、市級各類比賽輔導獎。同時，學校工作還存在著不少問題，教師學科結構配置差異較大，整體素質(zhì)有待進一步提高，教師評價制度尚待進一步完善。教師的觀念還有待進一步轉變，校本培訓的針對性還要進一步加強。“一主兩翼”辦學特色經(jīng)驗需要進一步總結提升，這些都應成為我們今后工作努力的方向。

　　五、今后工作的思考。

　　1、加強“德育團”“安全團”建設。新學期擬進一步加強德育、安全隊伍建設，從全校和家長中抽取德育、安全骨干力量組建學校的德育與安全工作領導小組，簡稱“德育團”、“安全團”。 “德育團”工作能使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學生成為德育工作者成為可能。但如何深層次的挖掘“德育團”與“安全團”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的為學校的教育提供幫助，是我今后的工作目標之一。

　　2、將中華傳統(tǒng)文化融入德育管理�？v觀中華民族傳統(tǒng)文化，再看古今中外德育教育，時至今日依然是學校德育教育的指導思想精髓之所在。要想提高一個民族的思想道德素質(zhì)，傳統(tǒng)文化的傳承教育在德育工作中的作用不容忽視，它是培養(yǎng)造就人才的起點，是德育教育工作的中心環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)文化的傳承教育需要每個教育工作者統(tǒng)籌安排，開拓創(chuàng)新地實施。所以，為人師者，非常有必要在積淀自己文化底蕰的同時，去當一個真正的優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化的傳播者和倡導者。并以此為契機培養(yǎng)孩子的良好道德品質(zhì)。但如何實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與德育管理的有機結合也是今后工作的重點之一；

　　總之，學校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結果。我們也清醒地看到，學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學規(guī)模的擴大，生源質(zhì)量的下降，致使學生管理和教學工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。

德育校長個人述職報告6

尊敬的各位領導、各位校長：

　　大家好!

　　感謝局領導給我們創(chuàng)造了這次互相學習的機會，通過學習和分享各校的經(jīng)驗，一定會提高我的管理水平。辦學思想是校長在學校管理中的思路和策略，是學校改革與發(fā)展的旗幟。20xx年，任二高中校長后，我明確提出了“以人為本，科研興校，快樂讀高中”的辦學思想，實現(xiàn)了學校的超常發(fā)展。20xx年，為了落實辦學思想，做了以下工作。

　　一、落實“以人為本”思想

　　(1)實行民主管理

　　堅持“校務公開，民主治�！钡脑瓌t。實行分權制，一般事務由分管副校長決定，重要事務由班子會集體研究，重大決策經(jīng)職工代表大會表決，僅20xx年就召開班子會72次，研究部署工作;經(jīng)常征求在職和離退休教師意見，集群眾智慧管理學校;重要校務及時公示，營造了人人知情、個個舒心、團結和諧的工作氛圍。

　　(2)關心教師健康

　　由于高考等壓力，高中教師職業(yè)倦怠，身心疲憊，健康狀況較差。20xx年我�；贾夭〗處熣冀處熆倲�(shù)的12.7%，近4年50歲左右教師病逝3人。為了給教師減壓，促進教師健康，學校保證教師待遇，增添文體設施，增加活動時間，創(chuàng)辦<健康報》，送生日蛋糕，組織教師體檢，高三教師考察休養(yǎng)，給予重癥病人一定補貼等，使教師真正感受到學校的`溫暖，學校變成了教師的精神家園。

　　(3)培育主流價值觀

　　層次的管理是人心、是精神、是價值觀的管理。我校通過全校大會、升旗儀式、校園廣播、個人談心等渠道，灌輸學校主流價值觀。通過“五心”“三師”“三風”師德建設工程，提高師德修養(yǎng)，基本形成了“團結愛校，奉獻實干”的開原二高中精神。

　　二、實施“科研興�！辈呗�

　　(1)常規(guī)工作抓得實

　　教育科研必須抓實，必須從常規(guī)工作抓起，立足于提高教師的教育智慧、教育機智和教育效率。我要求教師從記錄教育現(xiàn)象、記錄自己感受、記錄自己思路開始，立足于每節(jié)課的教學研究;按照要求寫教學回顧、教學案例、教學反思、教育隨筆，豐富經(jīng)驗，提高效率。

　　(2)課堂教學抓得活

　　要求教師把新課改理念內(nèi)化為教學行為，實施師生“雙元互動”，采用“自主、合作、探究”的教學方式，讓學生動起來，達到學會、會學、樂學的目標。通過欣賞鼓勵、提問思考、研究性學習、多媒體教學等手段，激發(fā)學習興趣，規(guī)范課堂秩序，提高課堂效率，起到了遼寧省課改樣本校的引領作用。

　　(3)課題研究求實效

　　20xx年，我校獲科研成果省級一項、市級二項，出版了(研究性學習)校本教材。20xx年高考文化課二批本科上線人數(shù)達356人，遙居XX市普通高中第一名;文科二批本科文化課上線人數(shù)為101人，名列XX市示范高中和遼寧省一般高中第一名。

　　為了提高教師科研素質(zhì)，開展了創(chuàng)建“書香校園”活動。我?guī)ь^讀書，積累讀書資料50余萬字，發(fā)表文章6篇，多次在XX市介紹管理經(jīng)驗，參加了全國骨干校長培訓和遼寧省優(yōu)秀專家培訓。

　　三、讓學生快樂讀高中

　　(1)打造平臺，創(chuàng)造快樂

　　設立“校長意見箱”，及時解決學生問題;推掉平房改擴建操場，圖書館竣工投入使用，高一上多媒體等，為學生快樂讀高中打造了平臺。

　　(2)學習做人，感受決樂

　　主題班團會、學雷鋒月、感恩月、國旗下演講、成人儀式、封閉式軍訓、文化藝術節(jié)、體育節(jié)、廉政圖片展、�？�手抄報等德育活動，細節(jié)到位，務實有效，讓學生在活動中學會做人，規(guī)范行為，養(yǎng)成習慣，體驗成功，感受決樂。

　　(3)加強安全，保證決樂

　　安全工作是學校第一要務。健全制度責任到人，實行分步放學，主任坐鎮(zhèn)食堂，放學領導疏導交通，加強教學心理安全，定期排查隱患等全方位管理，從小事從細節(jié)抓安全工作，保證了學生決樂讀高中。

　　20xx年，我校榮獲遼寧省文明單位，XX市收費模范單位、高考優(yōu)秀單位、科研先進集體、師德先進集體、“五四”紅旗團委等各級榮譽7項。我個人被授予遼寧省雷鋒獎章、優(yōu)秀教育工作者，XX市首批名校長、科研先進個人等7項榮譽稱號。

德育校長個人述職報告7

　　本學期作為副校長的我，主抓德育、安全工作，分管學校后勤、財經(jīng)、人事、工會等工作。在本學期工作中，結合學校實際，我積極探索新形勢下學校德育工作新思路，堅持以人為本，以生為本，逐步摸索出以活動為主線，著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍，努力整合學校、社會、家庭三方力量，形成教育合力的德育工作模式。現(xiàn)就我一學期來的工作情況作簡單總結：

　　一、突出一條主線——以活動為德育載體

　　1、我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學生學做人、學做事，為學生的幸福人生奠定堅實基礎。本學期主要開展了“星級學生”評選活動、校運會暨親子運動會、科技作品制作比賽等活動。

　　2、班隊活動常抓不懈。學校每星期為各班安排了班隊課，要求專課專用，利用班隊課對學生進行陽光自護安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育、健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查。

　　3、主題活動豐富多彩。利用重大節(jié)日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育，如結合國慶節(jié)，組織學生開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感，樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。結合“11.9”消防日，聯(lián)合樂平消防隊組織火災逃生與疏散演練，對學生進行消防安全教育。圍繞“12.4”法制宣傳教育日，開展法制安全教育講座，使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。

　　二、構建兩支隊伍——班主任隊伍、學生自主管理隊伍

　　為幫助班主任科學有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，本學期采用集中培訓、同伴互助的方式，從班主任常規(guī)工作培訓入手，舉辦了“正面管教在教育教學中的運用”、“廣東省名班主任主題班會課觀摩”、“好習慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗，提高班級管理工作水平。

　　�？傊等丈�和午休值日生，在組長的帶領下，認真負責，互相配合，每天盡心檢查，督促著同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，維持著學校的正常秩序。培訓—實踐—再培訓—再實踐，孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過程中，德育處和少先隊的老師付出了辛勤的勞動。

　　三、構建了三合一德育網(wǎng)絡——學校、家庭、社區(qū)三方合力

　　生活即教育，社會即學校。我校積極倡導學校、社會、家庭三位一體的大教育環(huán)境，使教育由單一渠道、固定時空向全方位、立體化發(fā)展，我們積極拓展德育教育的渠道。加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過家長會、致家長信、家校聯(lián)系本、校訊通短信平臺等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。我們還成立了班級、年級、學校三個層面的'家長委員會，更好地加強了學校與家長之間的溝通聯(lián)系。在20xx年12月的佛山市規(guī)范化家長學校驗收評估中，我校的家長學校工作獲得了評估組領導專家的一致好評。

　　四、工作中的反思

　　成績只屬于過去�；仡櫼粚W期的工作，一些不足之處引發(fā)了我深刻的反思：

　　一是學校地處城鄉(xiāng)結合部，生源結構復雜，尤其是單親家庭子女和務工人員子女比例急劇上升，如何引導學生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對我們德育工作者是個挑戰(zhàn)。

　　二是學生安全形勢嚴峻，學校承擔的安全壓力越來越大。如何在保障安全的前提下，豐富學生活動，增強學生能力，一直是我們探索的課題。

　　三是相當一部分家長、教師對德育工作的重視、理解不夠。班主任承擔的責任重大，積極性不高。如何穩(wěn)定班主任隊伍，提高班主任工作的積極性，直接影響到德育工作的順利實施。

德育校長個人述職報告8

尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家好！

　　在日常工作中，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在黨的組織生活中，學習黨建理論；在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。

　　下面我就自己的工作總結如下：

　　一、加強學習，聯(lián)系實際，提高認識

　　教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。

　　(一)嚴格要求自己，以身作則

　　古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、黨的教育工作者，面對當今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的.教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。

　　(二)重視班主任工作

　　加強班主任隊伍建設，定期召開例會；開展“感恩教育”活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，狠抓學生常規(guī)管理，養(yǎng)成中午靜校良好習慣；三個年級，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。

　　二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

　　1、政教處編印了《禮儀手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向。

　　2、加強管理，提高工作效率

　　1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，加強學習，挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。

　　2)完善管理制度。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了各項工作順利開展。

　　安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班，確保了學校無重大安全事故的發(fā)生。

　　在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，。 同時堅決做到如下幾點：

　　無違反規(guī)定收送禮金禮券、支付憑證及收受干股等行為；

　　無違反規(guī)定經(jīng)商辦企業(yè)或在企事業(yè)單位兼職或兼職取酬，以及從事有償中介活動；

　　無利用職務便利為特定關系人在就業(yè)、投資入股、經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動等方面提供便利，謀取不正當利益；

　　無默許、縱容、授意配偶子女及其親屬以及身邊工作人員以本人名義謀取私利；

　　無利用婚喪嫁娶、子女上學等事宜大操大辦、借機斂財；

　　無違反規(guī)定在工作日午間飲酒，用公款相互宴請或接受可能影響公正執(zhí)行公務的宴請；

　　無違反規(guī)定配備、購買、更換、裝飾公車，公車私用、公車私駕，借(租)用其它單位或個人車輛等行為；

　　無用公款旅游或者變相用公款旅游；

　　無違反規(guī)定在本機關或下屬單位設立“小金庫”；

　　無違反規(guī)定濫發(fā)津貼、補貼、獎金等；

　　無違反規(guī)定用公款或者通過攤派方式舉辦各類慶典、論壇等活動；

　　無在民主推薦、民主測評、組織考察和選舉中搞拉票等非組織活動；

　　無按規(guī)定向組織報告?zhèn)�人有關事項；

　　無其它違反領導干部廉潔自律規(guī)定的情況。

　　總之，學校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結果。我們也清醒地看到，學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著生源質(zhì)量的下降，致使學生管理和教學工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。

德育校長個人述職報告9

　　經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今。此刻，根據(jù)教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。

　　一、主要工作及其成果回顧

　　任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。用心協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好校園的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

　　20xx年5月以來，校園先后被評為區(qū)寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師校園德育工作管理研討班班上交流。

　　20xx年4月，校園又一次被評為區(qū)寒假工作先進單位。

　　二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

　　作為校園的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。

　　和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標。勤政，把真抓實干作為第一追求。廉政，把清正廉潔作為第一職責。

　　三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質(zhì)

　　我一向持續(xù)著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。

　　今年8月底，校園新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：

　　1、人員調(diào)整：

　　針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的.現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對校園德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務處和財務室的人員進行了調(diào)整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強。教導處的工作更專注于教學�？倓仗幒拓攧帐业姆�務潛力得到加強。德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。

　　2、建章立制：

　　針對校園的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對校園的各種制度進行了梳理。重新制訂了校園的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

　　3、制定規(guī)劃：

　　對“雙高普九”中出現(xiàn)的校園辦學特色缺乏學生參與的狀況，結合校園的實際，確定藝術教育、快樂體育為校園的辦學特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學生藝術節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。

　　此刻，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。校園師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，校園領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，校園管理越來越走向正軌。

　　本年度，校園主要開展了如下德育活動：3月精神禮貌月。清明禮貌祭祀活動。“慈善一元捐”活動。市禮貌學生評選活動。舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式。大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了校園政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。

　　四、存在的主要問題

　　自分管校園德育工作以來，自己在實踐地過程中對校園的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改善。

　　1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。

　　2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，個性是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。

　　3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。

　　五、今后的努力方向

　　1、自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，思考發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。

　　2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設職責制。在思想上，刻苦磨練意志。在工作上，不畏艱難，勇挑重擔。在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事。少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗。

　　回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其校園所取得的成績：

　　一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作。

　　二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神。

　　三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo人生更廣闊的舞臺。

　　借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!

德育校長個人述職報告10

各位領導，各位教師：

　　大家好！

　　我叫王xx，現(xiàn)年44歲，中學高級教師。我于1999年開始擔任校長工作。20xx年9月調(diào)至xx鎮(zhèn)xx初級中學任校長，至今任職已滿三年。為了不斷提高本人的政治及業(yè)務素質(zhì)，進一步提高學校管理水平，也便于主管部門和全體同志深入、客觀、全面地了解三年來我校各方面的管理情況，現(xiàn)將三年來我校的教育管理工作向考評組的各位領導及全體教師做以匯報。

　　一、實事求是，制定目標。

　　xx鎮(zhèn)是教育重鎮(zhèn)，xx初中服務于本鎮(zhèn)的五個行政村近6千人口。現(xiàn)有8個教學班433名在校生。在職教師31名。翻開20xx年暑假初一、初二學年度教學檢測成績冊和初三升學成績冊。呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)是：初一、初二總評全縣18名，初三升學率全縣19名。這個數(shù)據(jù)讓我們新的領導班子憂心忡忡是教師立身之本，是人民群眾利益之本。深感擔子重，壓力大。教育質(zhì)量乃學校立校之本。所以，提高教學質(zhì)量，成了當務之急，而“立足現(xiàn)實，實事求是”則是我們校委會決策的基本原則。我們校委會成員認真分析，尋找原因，深入探討，廣泛征求意見，研究制定了我�！度�年發(fā)展規(guī)劃》。樹立“為了一切學生。一切為了學生，為了學生的一切”的辦學理念。以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量”為指導思想，以“德育為首，質(zhì)量立校，育人為本，安全第一”為辦學宗旨，以以互學完善校務規(guī)章制度和激勵機制為引導方向。以強化學校教學流程管理和制度的落實為提高教學質(zhì)量的的著力點，以樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量立身”意識為原動力，以實現(xiàn)“責、權、利”的統(tǒng)一為向心力，以改善辦學條件，提高教師福利獎金為凝聚力。號召全體師生能夠精誠團結，積極進取，勇于創(chuàng)新，努力實現(xiàn)了“一年走出低谷，兩年上臺階，三年有突破”的教育質(zhì)量奮斗目標。

　　二、注重方法，真抓實干

　　為了實現(xiàn)我校的三年發(fā)展規(guī)劃，將xx初中管理成為人民滿意的中學，我們在學校管理工作，教育教學工作，總務后勤工作，廉政建設等方面采取了一系列措施，做了大量的工作，取得了一定的成效。

　�。ㄒ唬�、學校管理工作

　　首先建立健全初級中學應有的各類組織機構，明確分工，夯實責任，充分發(fā)揮其職能作用。學校成立了黨支部、校委會、行政會、教代會、教導處、團委和總務處等機構，這些機構在我校的民主管理思想政治工作，教育教學工作中起到了領導帶頭作用，為配合校長工作立下了汗馬功勞。

　　第二是加強制度建設，努力實現(xiàn)學校管理步入制度化、規(guī)范化、人性化、科學化軌道。20xx年以來，我校通過民主討論，校委會研究，教代會通過，完善或制定了一系列行之有效的管理制度及辦法。如《xx初中教職工崗位考核辦法》、《xx初中班級、學生管理辦法》、《領導班子自身建設十八條要求》、《xx初中德育系列化方案》、《xx初中推進課改實施規(guī)劃》、《政治學習制度》、《業(yè)務學習制度》、《師德師風建設考核辦法》、《學生“六勤八不”習慣》、《違規(guī)學生處理制度》、《文明班級、宿舍標準》、《行政會成員目標責任書》、《各年級保優(yōu)責任書》、《各類安全責任書》、《年青教師、骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》、《優(yōu)秀教研組創(chuàng)建達標考核細則》、《教師表彰制度》、《學生表彰制度》、《各類人員工作職責》、《各部門管理制度》等。通過以上各種制度的建設，使我校各項工作有章可循，有規(guī)可依，避免了學校領導在管理過程中的隨意性、盲目性及不公正現(xiàn)象。

　　第三是，加強領導班子建設是學校強化管理，提高教育質(zhì)量的關鍵。領導班子要有“德高為范，藝高為師”的理念，使自己真正成為全體師生的領頭人，引導者。

　　首先注重加強自身建設。做為校長我盡力做到胸懷寬廣，摒棄私心；勤奮學習，不斷提高政治理論水平和學校管理水平；率先垂范，要求同志做到的自己首先做到；能夠努力做到制度化和人性化管理相結合，認真實踐“用愛心欣賞和培養(yǎng)每個花朵，用誠心理解和支持每名同志”的個人諾言。“集思廣益，虛心納諫”，這是校長成長的階梯，是班子贏得民心的關鍵。第二，注重堅持不懈的抓好班子建設，為了提高領導班子敢管、善管的能力，20xx年xx月制定了《領導班子自身建設十八條要求》。20xx年xx月又制定了《領導班子“六要”“六不要”要求》。同時督促校委會成員堅持抓好政治學習和業(yè)務學習，逐步提高班子成員的政治水平、政策水平和業(yè)務素質(zhì)。十分注重班子成員的個人修養(yǎng)，教育領導班子精誠團結，顧全大局，率先垂范，嚴格自律。教育領導班子學會人性化管理，學會尊重和理解每個同志、每個學生。在管理中做到“嚴在當嚴處，愛在細微中”，注重教育領導班子虛心學習，勇挑重擔，帶頭出質(zhì)量。三年來，我校主要領導一直堅持擔任主課，而且部分領導還擔任畢業(yè)班教學工作，深入教學第一線，探討教法，研究學生。切實做到了一心一意抓管理，千方百計抓質(zhì)量，目前我校領導班子團結齊心，配合默契，積極肯干，責任心進取心很強。

　　第四枝葉茂盛必先固其本，流水至遠必先塑其源，加強教師隊伍建設是提高教育質(zhì)量之根本，是確保學校人才輩出的源泉。我校開展各項活動都立足于為教師健康成長，快速成材搭建平臺之上。堅持每周例會為全體教師提供一次“營養(yǎng)大餐”（雙周政治學習、單周業(yè)務學習、而且人人有筆記，周周有心得）。堅持每學期組織一次教學基本功系列競賽及展評活動，如優(yōu)質(zhì)課賽講、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀批改展評、優(yōu)秀課件展評；論文交流；板書設計競賽；三字一話一畫競賽；公開課、示范課活動等。堅持年青教師與骨干教師的結對子幫教活動，使好的教學經(jīng)驗和方法得以傳播和推廣。同時促進年輕教師的成長。

　　堅持抓好現(xiàn)代遠程教育技術的培訓工作，每周周二和周四，微機室向全體教師開放，人機定位，由信息技術課教師授課輔導。目前，我校全體教師都能自己制卷制表，打印文件。60%的教師已能運用Powerpoinet軟件做課堂教學課件。學校要求講優(yōu)質(zhì)課、示范課必須使用多媒體課件，有力地提高了教師的教學基本功。20xx年我校教師董xx參加縣級課改年級課堂教學技能競賽榮獲一等獎。20xx年，我校汪xx、汪xx老師參加xx青山片初中教學技能競賽分別榮獲一、二等獎。汪xx還代表本鎮(zhèn)參加縣級競賽活動。

　　另外，學校堅持每學期開展一次教師各方面的評優(yōu)樹�；顒�，并給予隆重的表彰獎勵。我校對教師的激勵機制充分體現(xiàn)了科學發(fā)展觀和全面教育觀。我校設有檢測學科教學成績獎，設有升學獎，設有優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長獎、優(yōu)秀黨員獎、師德標兵獎、勤工儉學工作獎、非檢測學科優(yōu)秀獎、教學基本功獎、論文獎等等。學校堅持合理安排教師業(yè)余生活，有教代會牽頭，結合時令、節(jié)日，及時開展豐富多彩的文體活動（如三八座談會、五四書畫展、七一演講賽、教師節(jié)球類比賽，象棋賽、國慶、元旦歌舞晚會等），努力營造教師工作好、生活好、娛樂好的校園文化氛圍。使我們的教師在學校工作有信心，生活較舒心，業(yè)余很開心。雖然xx初中條件較差，但在這里，經(jīng)過我們的主觀努力，營造了有利于教師健康成長，愉快生活，大膽創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。我校教師健康成長，愉快生活，大膽創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。我校教師十分熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生。在教書育人工作中，特別能吃苦、特別肯鉆研，特別講奉獻。這正是我們的教師最可愛之處，也是讓我最感動之處。

　　第五是認真落實教育教學流程管理。

　　學校領導工作要出成效、出成果，它的生長點肯定在其運行過程中，我們堅決克服那種只管結果而忽視過程的管理觀，要實實在在地夯實過程管理，向教學流程要質(zhì)量。主要做法有：一是扎實開展三個文明創(chuàng)建活動，按時頒發(fā)三個文明流動紅旗（文明班級、文明宿舍、文明食堂）。二是嚴格實施三個執(zhí)勤（領導值周、教師值日、門衛(wèi)值日）。三是扎實落實三個常規(guī)（即管理常規(guī)、教學常規(guī)、安全常規(guī)）。教學常規(guī)實行批改周查、備課日查、課堂教學月查制。四是準確公正地搞好三個考核，（教師崗位考核，由副校長負責。班務考核，由教導主任負責。行政會成員考核，由校長負責）。五是認真組織，適時召開五種會議：開學典禮大會，期中小結大會，年級教師會，分類學生會，家長會。

　�。ǘ�）、教育教學工作

　　1、教學工作是學校的中心工作，提高教育質(zhì)量是我校整體工作的主旋律。為了實現(xiàn)我們制定的教育質(zhì)量三年規(guī)劃目標，我們主要采取了以下措施：

　　①、領導班子深入教學第一線，帶頭抓教學，帶頭出質(zhì)量。明確分工明確目標。對行政會主要領導實行年級質(zhì)量包干責任制和教研活動蹲組制。本年度教導主任包初三包年級質(zhì)量和文科組活動。副校長包初二年級質(zhì)量和外語組活動。團委書記包初一年級質(zhì)量和體、音、美組活動。校長負責綜合協(xié)調(diào)工作，并深入理科組教研活動。責任目標明確，平時考核，期末兌現(xiàn)獎懲。

　　②、加強教學常規(guī)的五個環(huán)節(jié)的管理。三年來，我校嚴格執(zhí)行教研室頒發(fā)的《教學常規(guī)管理實施辦法》，同時，相應地制定《xx初中教學常規(guī)考核細則》。學校設立三個年級集體辦公室，并加強集體辦公的管理與考核，為扎實備課，批改，輔導，教學研討創(chuàng)設陣地。教導處主抓教學常規(guī)管理工作，對教案和作業(yè)批改實行周查和月查制度。對課堂教學和輔導實行日查制。每月評選一次優(yōu)秀教案，優(yōu)秀批改，優(yōu)秀板書設計及課后反思，并進行展評交流。對存在的問題當場進行輔導并限期整改。每學期規(guī)范組織兩次教學檢測，對命題，制卷，監(jiān)考，閱卷嚴格把關。端正考風，嚴明考紀，提高教學檢測的真實度和公正性。每次檢測之后，各年級組認真召開質(zhì)量分析會，教導處要總結通報并出示光榮榜。

　�、墼鷮嶉_展優(yōu)秀教研組達標創(chuàng)建活動。為了規(guī)范教研組工作，提高教研活動的實效性和針對性，解決課程改革中遇到的實際問題，我們制定了《教研組活動達標考核細則》，每學期對各教研組工作開展情況和活動成效進行嚴格的量化考核。教研組堅持以校本教研為基礎，每學期個教研組申報了校本教研主題。同時，相應地制定了主課題結題的子課題，被商南縣教研室確認的教研課題有理科組的“如何提高課堂討論的時效性”，文科組的“閱讀教學‘三步走’”。另外，開展豐富多彩的學生第二課堂活動是教研活動的重點任務，教研活動的主要對象應該是學生和教法。學校要求各教研組每學期面向?qū)W生組織第二課堂活動至少三次。如各學科的知識競賽，理化實驗操作能力展評，讀書知識競賽，動植物標本采集，野外寫生，主題演講，學法講座等。面向?qū)W生開展的第二課堂活動，學校每學期撥給每個教研組50元，用于獎勵學科特長學生和創(chuàng)新實踐能力突出的學生。教研組活動堅持為課程改革搭建平臺。20xx年實施課程改革以來，各教研組都以樹立新理念，探索新教材，嘗試新方法為主題開展了一系列活動。每學期開展兩次三維目標匯報課、公開課活動，并錄制成光碟，課后播放再現(xiàn)，便于執(zhí)教者課后反思。兩年來，錄制公開課12節(jié)，光盤直接獎勵給執(zhí)教者。課改年級教師每學期撰寫并交流兩篇心得體會，每學期制作并展示課改課件至少一節(jié)。每個教研組舉辦學習方法講座一次。每學期舉辦教學基本功競賽活動一次。20xx年以來，我校有朱xx等三位同志的教案被評為縣級優(yōu)秀教案，有葉博、何顯虎、方光焰等的30余篇論文在縣市級教育刊物上發(fā)表。有董xx、汪xx等同志被評為縣級優(yōu)秀教學能手。有湯xx等20余名學生榮獲縣市級學科競賽獎和科技論文獎。

　�、馨囡L、學風、考風建設

　　班風建設以《文明班級標準》和《班級、學生量化管理考核辦法》為依據(jù)，在班主任領導下，努力創(chuàng)建“人人奮發(fā)向上，項項活動爭先”的班風。學校堅持每周對各班班風進行量化評比一次，并進行公示。與文明班級評選和班主任獎勵嚴格掛鉤。班風建設以學風建設為中心。學校提出了“三個及時，兩個主動”的學風建設目標。各班主任堅持利用班會開展學習習慣，學習方法，學習態(tài)度的教育和輔導。目前，我校良好的學風已經(jīng)形成，比學趕幫超的風氣已經(jīng)形成�？硷L是學風是否端正的突破口，因此，我校始終重視每次教學檢測的考試紀律，教育學生在考試中要講誠信，講公正，講真實，講文明，講秩序。

　�、萃晟茖W生表彰制度。我校一直堅持每學期全面表彰獎勵學生兩次。改變過去那種為片面追求升學率服務而只設立成績獎的錯誤做法。我校三年來學生表彰獎勵設有三個獎項：即三優(yōu)獎，四生獎，五標兵獎（優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部；三好學生，特長生，學習進步生，總分優(yōu)異生；學雷鋒標兵，勞動標兵，衛(wèi)生標兵，文明禮貌標兵，勤工儉學標兵）。每學期開學典禮和期中小結大會，學校隆重表彰，樹立榜樣，弘揚先進，鞭策后進。

　�、藿逃�教學質(zhì)量初見成效

　　三年來，經(jīng)過全體師生共同努力，真抓實干，我校良好的學風已經(jīng)形成，嚴謹求實、敬業(yè)愛崗的教風已經(jīng)形成。教育教學質(zhì)量已初見成效。骨干教師不斷涌現(xiàn)出來。三年來，我校有余xx、劉xx、朱xx、何xx、陳xx、殷xx等同志榮獲教學檢測縣評前十名，其中余xx、何xx、劉xx、朱xx等受到教育局獎勵。20xx-20xx年第一學期，初三會考躍居縣評11名。20xx年初三升學考試上線18人，創(chuàng)xx歷史新高。20xx-20xx第一學期，初三會考位居全縣中游水平。目前我校教師的敬業(yè)精神深受xx人民和學生好評，我校全體學生的學風也得到了社會的充分肯定和高度稱贊。20xx年，我校被評為xx鎮(zhèn)先進教育集體。這些成績是全體同志汗水的結晶，是每個教師敬業(yè)奉獻精神的升華。

　　2、德育工作。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量是我校堅持不動搖的辦學思想。堅持落實“德育為首，質(zhì)量立校，育人為本，安全第一”的管理目標。有人說，德育工作是務虛，智育才是務實，那時極其錯誤的。在教育教學工作中，我們要求以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，要以和諧發(fā)展觀指導管理思路。學校德育工作抓實抓好，提高時效性和計劃性，將會對教學質(zhì)量的`提高，對學生的全面發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用。校風正不正，學風濃不濃，關鍵在于德育。我們重點抓好以下工作：

　�、賻煹聨燂L建設。“德高為范，藝高為師”是我們師德建設追求的境界。教師要為人師表，教師是人類靈魂的工程師，因此我們始終沒有放松教師的職業(yè)道德教育，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，制定了《xx初中師德師風建設目標和考核辦法》，將師德建設作為每周教師例會政治學習的重要內(nèi)容�！吨行�學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教師十不準》打印上墻，讓警鐘長鳴。二是學校對師德表現(xiàn)堅持每天考核，每周通報，每月匯總，與月獎嚴格掛鉤。堅持每學期評選一次師德標兵。師德考核結果與優(yōu)秀教師、骨干教師評選掛鉤，與晉升職務、提干掛鉤。三是以“敬業(yè)愛崗，無私奉獻”精神教育為中心引導教師形成高尚的師德情操，以發(fā)揚三個特別精神（特別能吃苦，特別肯鉆研，特別講奉獻）為切入口，激勵教師熱愛教育事業(yè)，勇于艱苦奮斗，努力探索課程改革，改進教學方法。努力追求教育質(zhì)量，樹立質(zhì)量立身，質(zhì)量立校意識。四是實行師德師風承諾制度。每學期開學初，校長于全禿教師簽訂師德承諾書。在某種意義上比考核更有實效，校長應對教師給予高度的信任。三年來，我校師德建設效果顯著，目前我校教師隊伍已基本實現(xiàn)“六個沒有”和“四個經(jīng)�！保�即：沒有體罰學生現(xiàn)象，沒有亂收費現(xiàn)象，沒有侮辱女學生現(xiàn)象，沒有搞有償家教現(xiàn)象，沒有曠工曠崗現(xiàn)象，沒有打架取鬧現(xiàn)象。教師經(jīng)常為困難生捐助錢物，經(jīng)常找學困生、品德后進生談話、分憂解難，經(jīng)常深入學生家庭家訪，經(jīng)常耐心細致地輔導學生、面批面改。）

　�、趯W生德育工作：

　　A加強學校德育工作隊伍建設：a成立領導小組，校長為組長，行政會成員、黨支部成員為成員。b以團委為德育工作辦公室，以班主任為德育工作主要隊伍。B抓好五項育人工程：a制度育人，以養(yǎng)成教育為中心，狠抓《守則規(guī)范》的落實，圍繞養(yǎng)成教育，我們制定了《xx初中學生德育考核辦法》，從“學習態(tài)度，文明安全，組織紀律，進取奉獻，環(huán)境衛(wèi)生”五個方面引導培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習的習慣和文明的言行舉止。制定了《xx初中20xx-20xx德育行動計劃》，從初一年級起，實行《學生品德發(fā)展檔案》制度。為了進一步規(guī)范學生行為，我們制定了“六勤八不”制度、宿舍管理制度、安全制度、《學生違紀處理制度》等。b活動育人。20xx年10月，我們制定了《xx三講兩實踐活動規(guī)劃》，具體規(guī)定每學期舉辦各類演講賽兩次（如：人生理想、艱苦奮斗、尊師重教、雷鋒精神、八榮八恥教育等主題活動），舉辦法制教育兩次，走進村戶開展獻愛心活動兩次（三年來為孤寡老人打柴萬余斤，洗被褥、衣服二百余件，自愿捐錢物兩千余元），走進村戶開展“爭做環(huán)境小衛(wèi)士”活動，每學期兩次，讀書競賽活動一次，社會調(diào)查活動一次。每學年組織綜合運動會一次，文藝聯(lián)歡一次，書畫作品展一次。C組織育人，高度重視團組織建設。我校團委由優(yōu)秀團員青年組成。團委每學期考核發(fā)展團員一次，有計劃、有步驟地將那些積極上進、品學兼優(yōu)的學生逐步吸收為共青團員，鼓勵學生思想進步，學習進步，當好共產(chǎn)黨的好助手。三年來，我校發(fā)展團員365人，表彰團員50余人。團員活動經(jīng)�；�、規(guī)范化，為學風、校風建設起到了重要作用。d環(huán)境育人。我校堅持樹立環(huán)境育人觀念，要讓每一塊墻壁會說話，每一件事物在育人，每一處留心有學問。形成催人奮進、陶冶情操、啟人心智、賞心悅目的濃厚的文化氛圍。一是在重要部位布置名言警句。二是校風、班風、教風、學風建設目標和重要的規(guī)范要求專報公示。三是定期結合時令、時政更換黑板報，閱報欄，學生才以展示廚窗。四是各項活動及時出示光榮榜，樹立先進，鞭策后進。五是逢時過節(jié)張貼慰問信或賀信（三八婦女節(jié)、教師節(jié)、五四青年節(jié)、六五環(huán)境日、七一建黨節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等）。六是形式多樣地創(chuàng)造宿舍文化氛圍，美化宿舍環(huán)境。七是精心設計布置學生大會會場，主題鮮明，富有激勵性和感召力。注意營造文體活動場地的氛圍。學校籃球場地、羽毛球場地隨時更新，每次活動前出示海報，組織拉拉隊等。這些做法無不蘊含著陶冶情操、啟人心智的育人作用。通過以上途徑努力使我們的校園充滿蓬勃生機，充滿無限快樂，努力使我們的笑園創(chuàng)建偉快樂的校園。e、升旗育人。我校每周升旗儀式由團委負責，組織規(guī)范，并結合校情、時政，由師生在國旗下致詞，師生互動，交替演講。

　　通過以上五項育人工作的落實，我校學生講文明，講團結，勤奮學習，熱愛校園，尊敬師長，互敬互愛的良好風氣已經(jīng)形成。三年來，我校學生沒有發(fā)生一起違法亂紀事件。學生嚴重違紀現(xiàn)象基本沒有，安全事故基本杜絕，教育教學秩序穩(wěn)定。校風、學風良好。

　�。ㄈ�）總務后勤工作

　　總務后勤工作以“服務育人，服務教學，保障教學，增收節(jié)支，不斷改善辦學條件，促進提高教育教學質(zhì)量”為宗旨。三年來，我校后勤工作人員一直是滿負荷地工作。他們做到了任勞任怨，不怕苦，不怕累，與教育教學人員密切配合，團結協(xié)作。

　　1、增收節(jié)支，克難攻堅，度過了xxxx年、xxxx年、xxxx年學生高峰期。外租教室兩個，外租教師住房15間，花費房租近2萬元。

　　2、本著急事大事先辦，小事緩辦或不辦的思路，不斷改善辦學條件，滿足師生工作學習的需要。三年來，在教育局大力支持下，我校排除危房7間，修補漏雨樓頂210平方米。修補倒塌院墻200延長米，硬化路面80平方米，修整排水渠150延米，新建洗碗池2個，添置床板120塊，添置儲物柜20個，新建會議室兩間，添置會議桌一套。添置圖書1000余冊。添置打印機一臺，裝修微機室一個。20xx-20xx學年度迎接兩基復驗投資近3萬元。

　　3、勤工儉學工作成效突出。三年來。我校充分發(fā)揮當?shù)夭鑸龆嗟膬?yōu)勢，團結一心，群策群力，規(guī)范有序，富有成效地組織了春季采茶活動。三年來，創(chuàng)收8萬余元，有力地彌補了辦公經(jīng)費不足，保障了以上改善辦學條件的經(jīng)費。保障力教學崗位責任制的兌現(xiàn)和教師福利的提高。三年來，我校按時兌現(xiàn)了初三升學獎，初一、初二會考獎。按時發(fā)放了班主任津貼和每月崗位考核月獎。盡力提高教師的福利（如三八節(jié)，教師節(jié)，春節(jié)福利逐步有所提高。按時上交教師醫(yī)療保險基金）。同時還表彰各項活動中涌現(xiàn)出的先進教師和學生。使我們的教師工作有勁頭，生活有甜頭，前途有奔頭。使我們學生學習有動力，生活能自立，品質(zhì)有魅力。通過全體師生共同努力，20xx年春，我校被評為商南縣勤工儉學先進集體。

　　（四）安全衛(wèi)生工作

　　學校成立了安全衛(wèi)生工作領導小組。有一名校級領導主管此項工作（副校長）。學校建立健全了各類安全制度，明確了各部門各方面的安全責任。每學年初，逐級簽訂安全責任書。每學期就安全工作致家長一封信，使學生安全家喻戶曉，校家聯(lián)手。特別是食堂、門市部的管理，學校堅持每學年簽訂一次承包協(xié)議書，突出食品安全及食品衛(wèi)生的管理和責任�？倓仗巿猿謱κ程脤嵭辛炕�考核管理，周周考核，月月獎懲。門衛(wèi)管理實行安全值日制度，嚴格把好學生進出關，把好外來人員進出關。三年來，我校安全教育堅持天天抓，周周講。全體師生安全責任明確，安全意識較強，安全習慣較好。三年來，我校沒有發(fā)生一起嚴重的安全事故，“安全重于泰山”的意識已經(jīng)形成，“平安就是福”是我們共同的夙愿。

　�。ㄎ澹┝�政建設工作

　　1、三年來，我一直將廉政建設作為領導班子健身的重要內(nèi)容。我和行政會成員堅持廉潔自律，潔身自好，要求管理好自己的手（不亂拿），管理自己的口（不亂吃喝）。2、面對學校底子薄，亂子大，經(jīng)費少的實際，我校三年來一直本著“少花錢，多辦事，好鋼用在刀刃上”的思路管理財務收支。財務收支嚴格實行三人合簽制，重大開支堅持執(zhí)行報批制。堅持財務收支向教學一線傾斜，向改善辦學條件傾斜的原則。3、堅持“一不能，兩平等”規(guī)定，即：行政會成員的獎金不能超過教學人員的平均數(shù)，行政會人員福利與教師平等，行政會成員辦公條件與教師平等。嚴格控制招待費開支，嚴格控制校長辦公室辦公用煙、用茶等支出。以確保教育教學工作正常經(jīng)費的需要。4、實行教代會負責校務公開制度。我校教代會由11人組成，教代會主席由德高望重的殷xx擔任。教代會主席主抓校務公開工作，堅持實行重大收支上報教代會通過，重大政策制度的制定與實施由教代會通過。重要評優(yōu)樹�；顒佑山檀鷷�醞釀決定。教代會堅持每月一次校務公開，每學期召開二次教師代表大會。努力做到“給教師和學生一個明白，給校長和班子一個清白”！

　　三、正視問題，圖謀發(fā)展

　　1、教學質(zhì)量發(fā)展不平衡。由于師資學科不配套（文足理乏），導致我校出現(xiàn)“頭重腳輕”現(xiàn)象，即初三教學質(zhì)量通過加強在回升，而初一初二底子出現(xiàn)薄弱現(xiàn)象。學校要加大骨干教師的培養(yǎng)力度，進一步采取得力措施，培養(yǎng)年輕教師，促進年輕教師迅速成長，盡早成為各科把關教師。努力實現(xiàn)20xx年教育質(zhì)量騰飛的目標！

　　2、生源質(zhì)量亟待提高。面對生源基礎差的現(xiàn)狀，我校必須正視現(xiàn)狀，扎實抓好入學教育。即：夯實初一年級基礎十分關鍵。入學教育主要抓好學習習慣，組織紀律習慣，文明禮貌習慣。

　　3、校舍條件有待于進一步改善。節(jié)約資金，壓縮開支，努力改善學生宿舍條件。更新門窗，加固門窗。翻修廚房，收回外出上課學生是當務之急。

　　4、進一步加強自身建設和領導班子建設。不斷提高管理水平、業(yè)務素質(zhì)和綜合協(xié)調(diào)能力，不斷克服班子中的浮躁情緒。

　　5、及早做好由初級中學向中心小學過渡的準備工作。

　　總之，在上級主管部門的細心指導下，經(jīng)過全體同志的共同努力，密切配合，我們xx初級中學各項工作取得力一定成績，目前，校風正，學風濃，呈現(xiàn)蒸蒸日上的大好局面。借此機會，我對支持校長工作的各級領導表示衷心的感謝！對三年來，在每個崗位上付出辛勤勞動的全體同志表示親切的問候！

　　各位領導，希望你們在百忙之中，對我和我校工作多加指導，對工作的薄弱環(huán)節(jié)多提寶貴的整改意見。各位老師，希望我們珍惜一起工作，共同奮斗的緣分，相信我們今后能夠一如既往，精誠團結，齊心協(xié)力，群策群力，勇于進取，大膽創(chuàng)新，在提高我校教育教學質(zhì)量上再鼓干勁，再添措施。在改進教學方法上，再動腦筋，再度拼搏。在各項工作中，再創(chuàng)特色，再創(chuàng)輝煌。

德育校長個人述職報告11

　　我于20xx年3月到xx中心小學擔任副校長，主要負責教學工作。在這幾年的時間里，隨著學校的改革與發(fā)展，我努力在平凡的崗位上做實事，體驗著辛苦和快樂。在這里，我想衷心地感謝上級領導對我的信任，以及各位教師對我的工作的理解與支持。同時，也要感謝我的班子成員一直以來的協(xié)作與指導，讓我真正體會到了在細微之處見真情。這幾年的工作讓我引以為榮的是，我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師個個都是有能力的個體。我很愿意和大家一起為學校的發(fā)展盡一份力。

　　在分管教學工作的這幾年里，我深知肩上的責任重大，個人的力量是微不足道的，個人的思維也有局限性。我清楚地認識到，要想穩(wěn)步提升我校的教學質(zhì)量，只有依靠眾人艱辛的努力才能取得豐碩的成果。今天，我借此機會，對自己工作的得失進行剖析，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟，攜手并進。

　　首先，我要虛心學習，完善自我。作為教書人，我深知自己也應該是一個讀書人。隨著課程改革的推進和管理領域的深入，我越發(fā)感受到，如果作為一個管理者，沒有廣博的專業(yè)知識和管理理論，那么我的工作就會變得膚淺，只是治表不治本。因此，我通過多種途徑向書本學習，向同事學習，并在實踐中反思，這已經(jīng)成為我每天必修的課程。

　　首先，我要夯實業(yè)務功底。學校的工作千頭萬緒，但出發(fā)點始終是為了學生的發(fā)展做出有利有益的事情。作為分管教學工作的副校長，我認為上好課、對學生負責是底線。因此，我首先要認真學習。我利用一切時間與教師一起研究學習，認真閱讀各科課標、教材和教參。我也會抽出時間去聽名師講課，邊聽邊對照自己的做法，尋找優(yōu)缺點。每次外出學習，我都會帶上U盤，將重要材料復制下來后進行細致研究。通過學習，我明白了井底之蛙的新含義。

　　其次，我要積淀管理理論。我經(jīng)常告誡自己，要登高望遠，先學先行，學無止境。我每期都會認真參加教育局舉辦的校長干部培訓班，并被評為優(yōu)秀學員。同時，我也全面、系統(tǒng)地學習了學校管理理論。我經(jīng)常閱讀相關教育雜志和文件，不斷充實自己的業(yè)務能力和管理水平。

　　第三，我要向身邊的榜樣學習。作為一名教師，我深知教師是一份良心工作，待遇和地位可能不高，但教師們付出的心血是巨大的。我觀察到老教師們在班級管理和協(xié)調(diào)能力上的優(yōu)勢，青年教師在熱情和虛心好學上的特點，教師在高風亮節(jié)上的表現(xiàn)。我覺得這些都值得我去學習借鑒。在合作伙伴的幫助下，我感受到了互助和高效的力量，這也鞭策著我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。

　　其次，我要勤勉工作，發(fā)展學校。要想讓學校發(fā)展，就必須要有競爭力，而競爭力則需要實力來支撐。學校以教學為中心，工作中面臨著廣泛的范圍和繁雜的事務，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用自己微薄的力量推動學校發(fā)展。

　　首先，我以課堂為重點，提高教學質(zhì)量。課堂教學是提高教學質(zhì)量的主要陣地。在四月份的校長進課堂活動月中，我率先走進課堂上示范課，得到了老師們的認同。在日常教學中，我特別關注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優(yōu)課”這五種類型的課堂。我經(jīng)常與教研室電話聯(lián)系，邀請區(qū)教研員來校指導工作，加強隨堂課診斷，開展集體教研活動。在去年的市級、區(qū)級、校級教學評優(yōu)活動中，我積極關心老師的`教學工作，協(xié)調(diào)解決問題，參與試教和點評，取得了空前的成果。在去年的優(yōu)秀教研組活動評優(yōu)中，我們的成績也很突出。

　　其次，我以校本培訓為著力點，推動師資建設。在新一輪“xx”師訓工作全面啟動的過程中，我多次參加區(qū)教師進修學校的培訓工作。我認真研讀了《沈北新區(qū)教師“xx”培訓文件匯編》，與師訓部商討培訓要點，并制定了全員培訓計劃，組織開展培訓，確保全校教師完成培訓任務。我注重整體設計培訓方案，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。同時，我也加強了學科專題和教研組長的培訓工作，定期召開教研組長會議，從思想上鼓勵，從方法上傳授，努力培養(yǎng)一支有能力、有活力的教研骨干隊伍。

　　另外，我以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭取名師創(chuàng)造特色。青年教師的成長需要關愛和扶持。盡管我年齡大了，但我依然保持著活力。我經(jīng)常組織青年教師培訓活動，與他們進行交流，努力成為工作上的合作伙伴和生活上的知心朋友。我盡全力幫助他們成功，幫助他們在教學方面有所突破。在省、市、區(qū)級的評優(yōu)課活動中，我多次參與試教，與青年教師一起反復修改教案，幫助他們找到教學亮點。她們在各級的競賽和評優(yōu)中都取得了很好的成績，為學校贏得了一席之地。多年來，我忙前忙后參與各類評優(yōu)、觀摩研討活動，從不閑著，通過細節(jié)的落實，努力做到以身作則，率先垂范。青年教師們中的許多人脫穎而出，成為教學的骨干力量。有些教研員甚至說我看不出你已經(jīng)五十多歲了，比年輕人都有活力。

　　此外，我以質(zhì)量績效為落腳點，確保學校辦學的生命線。教研室每學期都對部分年級和學科進行質(zhì)量監(jiān)測。鑒于學校所在地的地理位置和學生流失的問題，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師基本功競賽，進一步提高教師的整體素質(zhì)。我們定期召開畢業(yè)班、部分年級和學科的教師專題研討會，與大家一起分析問題，尋找解決方案。同時，我們加強教學的流程管理和質(zhì)量調(diào)研力度，每次考試都增加了許多工作量。我們還組織召開家長座談會，贏得家長對教學工作的配合，形成合力。多年來，我們的畢業(yè)生在語文、數(shù)學、英語和綜合成績方面名列前茅，每學期部分年級的質(zhì)量監(jiān)測成績也非常出色。

　　最后，我立足課堂，發(fā)展學生。作為一名教育工作者，我親近學生，從中體味到了煩惱和快樂。由于我分管教學工作，無論是任教哪個年級段哪個班級，我都感受到了壓力。我覺得教好課是理所當然的，教不好課則是自己的無能。因此，我對自己非常嚴格，常常給自己施加壓力。每天我匆匆忙忙地在管理和教學之間來回奔波，利用空余時間到班級給學生進行強化訓練，及時補上因開會和活動而落下的課程，不讓學生有任何損失。

　　通過這幾年的工作，我深刻認識到，只有不斷學習、勤勉工作，才能夠推動學校的發(fā)展。我將繼續(xù)努力，與全體教師一起為學校的發(fā)展而努力奮斗。

德育校長個人述職報告12

　　歲月匆匆，三年的工作，在忙忙碌碌中不知不覺就走了過來，回顧三年的工作，只能慚愧地說：有負上級領導和老師們的重托與希望，但問心無愧。盡管工作中有不少的不如意和不足，但我真的是盡力而為了，遺憾的是自己的才能所限。

　　自領導把這一項工作交給我之后，曾無數(shù)次在內(nèi)心中告誡自己，我不是領導，而是大家的服務者，我的工作就是服務學校，服務老師和學生。我是這么想的，也是這么做的。

　　下面就我這三年的工作做簡要述職：

　　一、服務于學校的發(fā)展和需要

　　我們學校是一所年輕的學校，經(jīng)過領導和老師們十多年的努力，教育教學質(zhì)量能夠在同級同類學校中一直名列前茅，成為xx片區(qū)教學質(zhì)量的佼佼者，這些成績的取得，飽含了各級領導和老師們的心血。事物總是在發(fā)展和變化的，隨著教育領域的進一步改革，對學校工作又提出了新的要求，針對學校實際，我配合學校校長及各崗位同志，對學校的各種制度，認真進行了審閱和修改，并經(jīng)教師會討論通過。在所有制度的制定中，我們始終堅持的原則就是把學校的發(fā)展和學生的利益放在第一位考慮，不做有損學校發(fā)展和學生利益的事。通過大家的努力，我校教學質(zhì)量有了明顯的提升，xxxx年中考取得了全縣第五名的好成績，學生數(shù)逐年上升，現(xiàn)在我校也擁有學生五百多人，其中有近一半是外鄉(xiāng)、外縣慕名前來求學的學生。

　　二、兢兢業(yè)業(yè)，干好本職工作

　　根據(jù)學校分工，我主要負責教學常規(guī)管理工作。這塊工作是學校的重點和重心，教學常規(guī)管理不到位，直接影響教學質(zhì)量，教學質(zhì)量上不去，直接影響學校聲譽，最后危及學校的生存和發(fā)展。在教學常規(guī)管理中，我們一直貫徹這一觀點，而且要求最終要在全體教師中形成共識。而做好教學常規(guī)工作，本是老師們的本職工作，分內(nèi)之事，有了上面的共識，學校的一切關于教學常規(guī)工作的要求，老師們都能接受，而且認真去完成。

　　每學期初，我們都在教師會上學習學校關于教學常規(guī)工作的要求及管理細則，該完成哪些工作，具體該怎么完成，使全體老師都做到心中有數(shù)。

　　光提要求肯定是不夠的，過程的管理更重要，有道是細節(jié)決定成敗。為了使所有要求落到實處，重點做好以下幾個方面的工作：

　　1、教學常規(guī)工作按月檢查，登記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　2、召開各班級學生代表座談會，了解學生對教師教學情況的反映，并及時與相關教師進行交流，要求教師尊重學生的意見和建議。

　　3、對教師的備、教、輔、改、考工作進行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并要求認真整改。

　　4、建立學生對教師教學進行評價的制度，每學期進行一至二次的問卷調(diào)查，將調(diào)查結果匯總后，通報相關教師。

　　5、把上述所有檢查納入教師的年終考評和評優(yōu)晉級的考核之中。

　　通過努力，我校的教學常規(guī)工作得到了學生和家長的好評，在上級部門組織的歷次檢查中也得到了肯定。

　　三、服務于教師的發(fā)展

　　學校的教學常規(guī)工作，需要教師去干，去具體的落到實處。教師教學能力和教研能力的強弱，直接影響教學質(zhì)量的提升。而讓年輕教師迅速的成長和成熟起來，在盡可能短的時間內(nèi)，使之成為我校各學科的骨干和頂梁柱，是我們領導層一直的愿望和努力的方向。為了實現(xiàn)這一想法，我們主要做了以下幾方面的工作：

　　1、以教研促教改，努力提高教師業(yè)務水平。三年來，學校各教研組，根據(jù)縣局教研室的要求，認真開展了各類教研活動，狠抓教研工作。除聽、說、評課這些常規(guī)教研活動外，我們多次組織了教學經(jīng)驗和班主任經(jīng)驗交流，課件制作培訓，請學校骨干教師上公開課等教研工作。此外，在縣教育局和中心校的大力支持下，我校還先后組織開展了xx片區(qū)教研經(jīng)驗交流活動，xx片區(qū)畢業(yè)班工作經(jīng)驗交流等較具規(guī)模的教研活動。在活動中不僅展示了我校師生的良好風貌，讓兄弟學校了解了我們；更重要的是通過活動，使我校老師學到了不少別人的先進的教育教學經(jīng)驗。而且我校還和xx中學一道組成了互助學習的手拉手友誼學校。相互間派出了教師到對方學校去學習和交流。通過這些活動，老師們思想解放了，視野開闊了，目標明確了，干勁更足了。這些活動的開展也得到了縣局領導的較高評價。

　　2、新老搭配，完善幫扶制度，使幫扶落到實處。學校首先確定我校各級骨干教師，每學期幫助全體教師結成幫扶對子，由學校搭建橋梁，根據(jù)教師各自的特點，使新老教師相互幫助，取長補短，共同進步。20xx年，我校又有兩位教師被評為了地級骨干教師，20xx年又有多位教師申請了縣級骨干教師培訓對象。

　　3、努力推優(yōu)，為大家搭建展示自我的平臺。只要是上級主管部門組織的教研活動，及時將相關文件傳達到老師們手中，并組織相關學科或部門進行討論，幫助大家精心準備，積極參與。無論是哪一次活動，我們都沒有出現(xiàn)過缺席的現(xiàn)象，三年來，有一位教師獲得地級優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎，兩位教師獲得縣級優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。盡管取得的成績還很不理想，但大家都感到，通過這些活動的參與，無論是教學能力還是教研能力，大家都有所提高。不過，這也從側面反映了，我們學校教師的業(yè)務能力離上級部門的要求還有一定的距離，今后還應更進一步的努力。

　　4、幫助教師提升教研能力，努力出教研成果。學校要求每位教師每年要有一篇上質(zhì)量，上檔次的自我完成的教研論文。年底進行收集，并由學校組織有一定教研能力和寫作水平的老師組成評審組，對教師的教研論文進行評審。質(zhì)量較好的除推薦參加上級主管部門組織的相關比賽外，還向有關的合法期刊推薦，力爭使老師們的教研成果得到肯定，幫助大家樹立提升教研能力的信心。并把教師的教研成果和教研能力與學校的有關考核掛鉤。三年來，有多位教師在省、地、縣主管部門舉行的.教研成果比賽中獲獎。

　　5、建立隨堂聽課制度。在不通知的情況下，由學校教導處邀相關學科骨干教師，聽青年教師上課。課后大家促膝交談，傾心溝通，真誠互助，不搞形式，不讓青年教師反感。

　　通過上述各種活動的開展，我們切實的感到，老師是苦了點，但大家的收獲確實是實實在在的。各種任務大家樂于接受，任勞任怨，沒有怨言。

　　四、積極推進素質(zhì)教育，服從于學生的發(fā)展

　　在各種教研活動中，我們始終把積極推進素質(zhì)教研，努力提高教育質(zhì)量放在首位，努力促進學生個性發(fā)展，展示學生個人特長，樹立學生自信心。為此，各教研組都根據(jù)學校和學生實際開展了形式多樣的讓學生積極參與的各種教研活動。如：作文競賽、書畫比賽，田勁和籃球、乒乓球、羽毛球比賽，廣播體操比賽，語文的查字典比賽，英語單詞聽寫比賽，英語詩歌朗誦比賽……等等。既豐富了學生的課余文化生活，又培養(yǎng)了學生的能力，關鍵是培養(yǎng)了學生對學習的興趣，樹立了更加努力學習的信心。

　　五、服務于教學的需要

　　除了主抓教學常規(guī)管理工作以外，我還主動承擔了學校隱身室和多媒體教室的管理，以及各辦公室電腦及打印設備的維護工作。只要是老師們需要的，我都堅持做到了隨叫隨到，決不耽誤大家的教學需要，更不能讓老師們有怨言和情緒。三年來，上述各種設備均能正常運行，保證了老師們的教學之需，調(diào)動了大家的教學積極性。特別是老師們的所有單元檢測及各年級組的月考工作都能有條不紊的如期舉行。

　　盡管主觀上，我盡了自己的努力，但是離上級領導的要求和老師們的期待還是相差了較大的距離，特別是在管理的科學化、制度化和精心化方面，以及管理理念和管理能力方面，還需要下很大的功夫。今后還將不斷學習，努力提高自我素質(zhì)，只有這樣，才能不負大家的期望。

　　苦是苦了，但是苦得值得，老師們怨言少了，是我最大的追求。說實話，我問心無愧。

德育校長個人述職報告13

　　一年來，我為了更好的干好本職工作，堅持學習，鉆研業(yè)務，要求教師做到的，我先做到，要求師生學習的，我先學習，身體力行，率先垂范，處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。實際工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。近30年的教育工作，已養(yǎng)成職業(yè)道德習慣，工作有沖勁、有干勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能找準自己的位置，處理好與各方面的關系。

　　一、更新德育理念，重視德育隊伍建設——“全員育人”

　　長期以來堅持以育人為根本，堅持面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量。把“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的辦學宗旨貫穿到學校德育工作之中。

　　學校堅持以“育人為本、育德為先、責任為重、團隊為力”為理念，以“明德、博學、求實、創(chuàng)新”為校訓，始終將德育工作作為學校教育的首要任務，讓學生“學會做人，學會生存，學會合作，學會關心，學會感恩，學會負責”。實行德育先導制，“教書育人，人人有責”，增強全體教職工“全員教育”的育人意識。

　　堅持選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任，多次組織班主任外出學習成功教育經(jīng)驗，組織聆聽優(yōu)秀班主任工作藝術專題報告會，加強班主任業(yè)務理論學習、培訓和交流。系列主題班會課每周一次。如：以“生命安全教育”、“行為規(guī)范教育”、 “理想前途教育”、“青春期教育”、“文明禮儀教育”、“民族傳統(tǒng)教育”、“誠實誠信教育”、“成人責任教育”、“集體主義教育”、“愛國主義教育”等。

　　二、開展德育活動，激活德育主體——“活動育人”

　　1、把好新生入學關。新學年開始前，我們都有針對性建立新生檔案。組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。以學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　2、把好“問題生”轉化關，促進良好品德的形成。深入開展“尊重全體學生，轉化學困學生”為主題的學校法制教育

　　3、突出校園人文建設，開展系列文化活動。組織學生到皮革園區(qū)參觀、義務植樹活動、清撿白色垃圾活動、每周一升旗儀式、學雷鋒活動月、為災區(qū)獻愛心捐款、為農(nóng)村學生捐書、誠信教育、感恩教育等活動，活躍同學們課余文化生活，培養(yǎng)正確輿論導向。

　　4、加強德育實踐，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體主義觀念、自主意識和自理自教能力。如：參加綜合社會實踐活動，參與普法，交通安全講座，消防安全演練，假期社會調(diào)查，社區(qū)服務活動等。開展豐富多彩的德育活動，成功舉辦了“感動中國”大型德育教育大會，提升學校德育大環(huán)境。

　　5、加強心理健康咨詢。學生健康的心理素質(zhì)是健全人格的重要組成部分，也是學生成才，成功的一個必要條件，開展好心理健康教育事關學生個人的成長和學校的聲譽。

　　6、創(chuàng)新家長會，強化家校教育互動。

　　我校家長會每學期一次，家長、教師、學生共同參與通過家長會，學生向家長及監(jiān)護人鮮活地展示了在校學習、生活及思想狀況，家長了解了學校的教育教學及管理情況，教師了解了家長的要求及心愿，教師、學生、家長真情交流，增進了互信，密切了關系，取得了良好的效果。

　　三、構建德育網(wǎng)絡，完善各項制度——“制度育人”

　　1、建立多層德育管理網(wǎng)：分管德育副校長、工會、德育處、教務處、團委、年級組、班主任等。加強了德育機制，優(yōu)化了德育網(wǎng)絡。成立學校家長委員會、年級家長委員會分會，搞好“三結合”教育。

　　2、制定各項德育檢查制度。學生行為規(guī)范檢查制度；兩范檢查制度、值周制度。

　　3、建立健全綜治工作制度，制訂《學校安全工作制度》，建立了校園安全網(wǎng)絡，編制實施了多套安全教育活動方案，使學校安全教育活動制度化。

　　四、實施校園人文環(huán)境建設工程，優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”

　　1、美化校園，建書香校園。

　　人文環(huán)境、文學殿堂、詩意校園，是“弘揚民族精神，構建傳統(tǒng)文化”的特色窗口。在我們學校，隨處可見，名言警句、榜樣人物、勵志名篇、裝飾展板等，使我校形成了處處育人，時時育人的德育教育氛圍。

　　2、構建高品位的班級文化建設。高品位的班級物質(zhì)文化，對學生具有潛移默化的'教育影響力和感染力。

　　通過有效的德育教育，我校學生行為規(guī)范水平已明顯提升。絕大多數(shù)學生自我認可在校能夠做到團結友善、互相幫助、尊重他人、善于合作；在獨處時能做到胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新。我校學生行為規(guī)范水平可用下面八個短語概括：校園干凈，舉止文雅，用語禮貌，懂得關心，心理健康，紀律安靜，學習勤奮，長大懂事。

　　五、創(chuàng)建“創(chuàng)建和諧校園”活動，安全責任重于泰山----“安全護人”

　　1、創(chuàng)建活動籌備過程。

　　在創(chuàng)建“和諧校園”的籌備過程中，認真解讀、研究文件、評分標準，絕不漏下一個得分點，充分做好籌備事宜。

　　2、創(chuàng)建活動準備過程。

　　在創(chuàng)建“和諧校園”的準備過程中，無論從文件落實，軟件、硬件的準備中，逐一落實，能夠做到親臨指導與督導。使準備過程緊張有序的進行。

　　3，取得的成績。

　　在此次“阜新市和諧校園”的評比中，通過所有工作人員的共同努力，我校申報成功。被評為“阜新市和諧校園”

　　總之，學校各項工作都充滿生機和活力，教學秩序穩(wěn)定，成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結果。我們也清醒地看到，學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學規(guī)模的擴大，生源質(zhì)量的下降，致使學生管理和教學工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。

德育校長個人述職報告14

　　忙碌而充實的一年即將過去，在教育局的和上級主管部門的領導下，學校的各項工作有序推進，現(xiàn)將一年來所做的工作向各位匯報如下：

　　一、個人學習方面

　　作為教育人，理應成為學習的忠實追隨者，一年來，我先后閱讀了《讀書是教師最好的修行》《這是你的船》《教書匠》《教室里的電影院》等十幾本教學理論書籍，認真做好筆記，并將學到的知識和方法運用到實際教學中去，取得了良好的效果。我還積極參加各類校長培訓，不斷提高自己的管理能力和水平。

　　二、學校管理方面

　　俗話說：“一個好校長就是一所好學�！薄Ｎ疑钪�肩上擔子的重要性，在學校管理方面，我主要做了以下幾項工作：

　　1、完善學校管理制度

　　俗話說“好的制度能使壞人變成好人”。制度治校是學校健康發(fā)展的有力保障，能極大的調(diào)動教師教書育人的積極性，一年來，先后制定和完善了《教師崗位調(diào)整制度》《教師績效考核方案》《教師職評晉級方案》《班主任考核辦法》《學校財產(chǎn)管理制度》等牽涉到教師利益的一系列學校管理制度，增強了教師的主人翁的意識。

　　2、抓好兩個隊伍建設

　�、�、堅持黨建引領。

　　學校經(jīng)常開展跟師德師風有關的專題講座，通過樹典型、實地參觀、主題教育等形式多樣的活動，引導教師發(fā)揚艱苦奮斗、誨人不倦的高尚情操，堅守教育理想和初心，勇挑育人重擔。學校沒有一個教師出現(xiàn)違反職業(yè)道德規(guī)范的情況，教師精神風貌陽光向上。

　�、�、堅持活動引領。

　　教師專業(yè)方面：青藍工程幫扶工程、校際交流活動、新任教師的入門課、青年教師的過關課、名優(yōu)教師的示范課等教研活動促進了青年教師的專業(yè)成長；扎實有效的校本研修促使了教師專業(yè)素質(zhì)的整體提升。業(yè)余生活方面：教師才藝大賽、教師遠足活動、籃球和排球比賽等系列活動豐富了教師的業(yè)余生活，加強了教師之間的交流和互動，增進了團隊凝聚力。

　�、�、堅持競聘上崗。

　　中層干部調(diào)整，嚴格執(zhí)行教育局文件精神，學校中層干部逢進必竟，營造了良好的學校競爭氛圍，極大的調(diào)動了青年教師的上進心。

　　3、立德樹人落到實處

　　①、課程育人。

　　根據(jù)學科特點，學校制定了《學科教學建議》，明確了每個學科德育滲透的方向和具體要求，德育教師常態(tài)化，取得了良好的效果。

　　②、活動育人。

　　“三禮四節(jié)”、社會實踐、勞動實踐等主題活動的常態(tài)化開展，增強了學生的團隊意識、勞動意識和創(chuàng)新意識，進一步規(guī)范了學生的行為習慣；社團活動、合唱比賽、詩詞大賽、石頭畫、美術作品大賽等豐富多樣的活動提高了學生的審美意識，培養(yǎng)了學生的興趣愛好和全面發(fā)展，達到了五育并舉的目的。

　　4、辦學條件不斷改善

　　在上級領導的關懷下，學校的建設有了日新月異的變化：教學樓的使用讓全體師生徹底告別了在板房學習的歷史；設施先進的班班通和功能齊全的功能室，為豐富教師的教學手段和方法提供了良好的技術支持；覆蓋全校的安全網(wǎng)絡建設，為師生的安全保障提供了強有力的后盾；熱水供應設備極大的改善了寄宿生的`生活質(zhì)量；校園電路改造，保障了師生的用電安全；辦公室條件的改善，為全體教師創(chuàng)造了一個舒心的教學環(huán)境；學校的運動場建設已經(jīng)進入設計階段，有望明年開工建設。

　　5、家校、社校合作不斷深入

　　①、家長參與學校管理的深度不斷拓展。

　　家長委員會、家長護校隊、家長膳食委員會等相關組織的成立，加快了家長參與學校管理的深度和廣度，開放的辦學思想促進了學校辦學行為的規(guī)范，提高了教師的服務意識。

　　②、社會參與學校管理的范圍不斷延伸

　　衛(wèi)生部門的專題講座、健康檢查，為師生的身體健康提供了強有力的保障；派出所的法制講座和法制宣傳進校園活動，增強了全體師生的法律意識；消防部門的主題講座，讓全體師生掌握了正確的消防安全知識，提高了安全防范意識。

　　三、現(xiàn)在的不足之處

　　1、個人方面

　　①、本人的管理水平和領導藝術有待進一步的提升。

　�、凇⒔虒W改革理念有待更新。

　　2、學校方面

　�、�、教學改革步伐慢。

　�、�、學生的學習習慣和行為習慣有待進一步規(guī)范。

　　③、男生宿舍樓的改造。

　　四、明年的工作重點

　　1、以語文主題學習實驗為中心開展實驗教學，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，擴大學生的知識面，促教學質(zhì)量的提升。

　　2、開展形式多樣的教師讀書活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和管理團隊的管理能力。

　　3、積極爭取上級重視，努力改善男寄宿生的住宿條件。

　　回顧過去，收獲滿滿；展望來年，激情滿懷�？偨Y、反思是為了更好的前行，今后，我將努力做到務實工作，創(chuàng)新思路，為創(chuàng)建和諧發(fā)展的十二中貢獻自己的力量。

德育校長個人述職報告15

　　20xx年9月以來，回顧過去的一年，在校領導的正確領導下，順利地完成了本職工作。同時各位也給與我本人很大幫助，使我順利開展各項工作�，F(xiàn)將本人負責分管工作述職如下：

　　一、普九工作

　　在過去的一年中，我負責普九工作，并且取得了一些成績。我積極參與學校的普九工作計劃，并且和其他領導一起制定了具體的實施方案。在校長的領導下，我認真領會設計理念，并且投入了大量的業(yè)余時間進行構思和設計。本學期，我和其他領導一起對學校的圖書室、音樂教室、榮譽展室、多媒體室、科技室、書法室、棋室等7個功能教室進行了設計裝修。我們完成了一中樓、實驗樓1~3層的墻壁裝飾及美化，以及所有班級、功能教室的墻面布置和美化工作。整個過程從創(chuàng)意、選材、查找資料、設計小樣、領導審查到最后的完成，每一個環(huán)節(jié)都花費了不少心血。為了保證效果好、質(zhì)量高，我經(jīng)常和其他領導一起加班、加點，有時甚至工作到深夜�？吹揭患�件作品新鮮出爐，我感到非常欣慰。同時，我也深刻體會到只有付出才有收獲的道理。

　　二、校園文化建設

　　在校園文化建設方面，我按照學校的總體構想和具體情況進行了調(diào)研和設計。我認真領會設計理念，并且投入了大量的時間和精力進行構思和設計。本學期，我和其他領導一起對學校的圖書室、音樂教室、榮譽展室、多媒體室、科技室、書法室、棋室等7個功能教室進行了設計裝修工作。我們完成了一中樓、實驗樓1~3層的`墻壁裝飾及美化，以及所有班級、功能教室的墻面布置和美化工作。整個過程中，我和其他領導一起努力工作，經(jīng)常加班加點，有時甚至工作到深夜。我們的努力得到了領導的肯定，我感到非常欣慰。同時，我也深刻體會到只有付出才有收獲的道理。

　　三、藝術教育工作

　　在過去的一年中，我負責藝術教育工作，并且取得了一些成績。我認真完成了上級領導交給的各項臨時任務，并且及時上交了書畫作品。為了在全市慶六·一兒童卡拉ok比賽中取得好成績，我們多方了解，并且在合唱隊中選送了6名小選手，其中4人進入了決賽，分別摘取了特等獎、一、二等獎。我校也獲得了唯一一家優(yōu)秀組織獎，為學校取得了榮譽。除了認真抓好藝術三隊訓練之外，我還組織開設了剪紙、面塑、米粒畫、紙立體等七個美術特長班的訓練。每次訓練之前，我都會爬上4樓挨個教室進行檢查，并及時反饋給班主任。我責成班主任督促學生按時訓練，從各隊的作品來看，學生確實受益匪淺。我校藝術三隊的常規(guī)訓練抓得實，也取得了較好的成績。本學期，我承擔了全市音樂三隊訓練教研現(xiàn)場會，三隊各展示了訓練成果，精湛的表演得到了領導的肯定，取得了較好的效果。如今，樂隊又備戰(zhàn)局運動會，我相信他們一定會有出色的表現(xiàn)。

　　四、其他工作

　　除了以上的工作之外，我還承擔了校體育節(jié)會場布置，開幕式的設計，方隊創(chuàng)意及訓練工作。在全體工作人員的共同努力下，體育節(jié)取得了圓滿成功。

　　以上是我一年來的工作述職，我在工作中也存在一些不足之處，請領導多提寶貴意見，以便今后更好地工作。

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