[優(yōu)秀]教研主任述職報(bào)告

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的教研主任述職報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

教研主任述職報(bào)告1

　　時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)急忙過(guò)去，今年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項(xiàng)工作睜開(kāi)有序，更深入地睜開(kāi)了英語(yǔ)教研教改工作，從培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力下手，提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)質(zhì)運(yùn)用潛力，改革并優(yōu)化了講堂教課過(guò)程，提高了講堂教課效率，較好的達(dá)成了整年的教課工作，下邊就將本教研室的工作總結(jié)以下。

　　一、抓好慣例教課檢查工作，組織好慣例教課活動(dòng)。

　　優(yōu)異的教課次序是保證教課質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的睜開(kāi)，為了保護(hù)優(yōu)異的教課次序，保證教課工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年睜開(kāi)了多次活動(dòng)，詳細(xì)情況以下：

　　1．召開(kāi)學(xué)生會(huì)談會(huì)。依據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教課檢查時(shí)期論和建議，并認(rèn)真做好了會(huì)談會(huì)記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師多數(shù)深受學(xué)生喜歡，比如：周燕燕老師學(xué)生反應(yīng)教課水平高，口語(yǔ)好；陳小蘋(píng)老師知識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)。依據(jù)每班的會(huì)談會(huì)記錄，將學(xué)生建議反應(yīng)給各任課教師，更好的促使了老師教課的改良，認(rèn)真做好講堂教課各項(xiàng)工作，不停提高講堂教課水平，提高教課質(zhì)量。

　　2．按期進(jìn)行教課情況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初擬訂一致的教課計(jì)劃，民眾備課。在這一年的不按期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行講課計(jì)劃進(jìn)行教課，教課進(jìn)度與教課計(jì)劃相貼合。教師調(diào)（停）課、代課都嚴(yán)格依照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有擅自調(diào)課現(xiàn)象。

　　馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早走、提早下課的情況。

　　在民眾備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的資料做了很多增添，更為豐富和完美了該課程的教課，使學(xué)生獲取了很多書(shū)籍上沒(méi)有的擁有實(shí)質(zhì)操作性的`知識(shí)。在教課任務(wù)沉重的情況下，本教研室教師仍都能依照教課的詳細(xì)要求進(jìn)行部署和批閱作業(yè)，均勻次數(shù)為5 次。

　　二、專(zhuān)心睜開(kāi)各項(xiàng)學(xué)生比賽活動(dòng)。

　　針對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)質(zhì)應(yīng)用時(shí)機(jī)少，潛力沒(méi)法提高的現(xiàn)象，大學(xué)英語(yǔ)教研室專(zhuān)心組織學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)，包含“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)比賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)比賽（非專(zhuān)業(yè)組）”等。教研室成員也專(zhuān)心投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　這一年來(lái)本教研室教課教研工作獲得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。全體教師在教課過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)辦更合適學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，建立貼合素質(zhì)教育要求，表現(xiàn)創(chuàng)新潛力培育的英語(yǔ)教課模式，多與學(xué)生交流，使學(xué)生的各方面潛力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教課中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

教研主任述職報(bào)告2

　　作為綜合教研室主任，我熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真履行教研室主任職責(zé)，抓本務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，現(xiàn)將一學(xué)期工作情況報(bào)告如下：

　　一、 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。組織完成計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、物理、語(yǔ)文、普通話培訓(xùn)與測(cè)試等課程的授課任務(wù)，按照學(xué)院要求，每月進(jìn)行月考核，進(jìn)行期初、期中、欺末教學(xué)進(jìn)度、教案檢查，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改。要求每位老師在教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴(yán)格遵守學(xué)院的`管理要求，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，避免違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

　　二、 開(kāi)展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)大家業(yè)務(wù)能力不斷提高。其一，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院“兩個(gè)年”的各種文件，結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)和教學(xué)特點(diǎn)展開(kāi)討論，樹(shù)立良好的師德教風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。其二，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院項(xiàng)目化課程建設(shè)的文件和講座，結(jié)合自己所授課程特點(diǎn)，討論如何能在教學(xué)中開(kāi)展項(xiàng)目化課程建設(shè)。其三，學(xué)習(xí)職教年會(huì)的講話精神，認(rèn)真展開(kāi)討論，更新教育教學(xué)理念，并結(jié)合本院和自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)方向，改進(jìn)教學(xué)方法。其四，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式方法，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　三、 工作不足：創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的能力有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平有待提高，科研能力有待進(jìn)一步提高。

　　述職人：

教研主任述職報(bào)告3

　　一、本年度完成的主要工作

　　1.仔細(xì)完成教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　20××年，我教研室主要擔(dān)當(dāng)了《高校英語(yǔ)》、《英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》等多門(mén)必修及選修課。在工作中我們努力做到充分備課、仔細(xì)授課、加強(qiáng)與同學(xué)的溝通和溝通，并在教學(xué)之余仔細(xì)反思，盡最大努力保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。我們嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院年度工作方案，制定教研室學(xué)期工作、活動(dòng)方案;依據(jù)教學(xué)大綱要求，做好教學(xué)設(shè)計(jì)和支配，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的監(jiān)督和管理，落實(shí)和完成了相關(guān)教學(xué)任務(wù)。

　　20××年度，我組織本教研室成員順當(dāng)完成了兩個(gè)學(xué)期的相關(guān)工作。在每個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我仔細(xì)核對(duì)本學(xué)期開(kāi)課方案，審核各門(mén)課程的教學(xué)日歷和教學(xué)要求，對(duì)本學(xué)期各門(mén)課程的期中考試、階段測(cè)試等進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，并在正式開(kāi)課前組織教研室全體工作會(huì)議，明確教學(xué)任務(wù)，說(shuō)明教學(xué)方案、要求，并強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度，以確保本學(xué)期教學(xué)工作的有序開(kāi)展。在每個(gè)學(xué)期末，我組織教研室全體同事完成期末試卷命題、審核、批閱、同學(xué)成果評(píng)定、新學(xué)期老師聘任等學(xué)期收尾工作，并組織本教研室全體成員對(duì)該學(xué)期的教學(xué)狀況仔細(xì)總結(jié)，吸取閱歷教訓(xùn)，并對(duì)工作中的不足準(zhǔn)時(shí)加以調(diào)整和改正。

　　本年度，我教研室連續(xù)加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)的監(jiān)督和管理，并協(xié)作學(xué)院做好期初、期中和期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。保證教學(xué)效率，加強(qiáng)對(duì)外聘老師的管理，是每學(xué)期重點(diǎn)工作之一。我教研室始終實(shí)行“專(zhuān)兼職一對(duì)一”的方式，為每位外聘老師配備了一位專(zhuān)任老師搭檔，以確保教學(xué)中各項(xiàng)任務(wù)和通知能夠精確傳達(dá)。此外，我們還通過(guò)老師聽(tīng)課互評(píng)、同學(xué)問(wèn)卷和座談會(huì)等方式，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)工作的開(kāi)展?fàn)顩r，對(duì)不合格的老師準(zhǔn)時(shí)加以調(diào)整，以保證教學(xué)的質(zhì)量。

　　2.開(kāi)展各種教研活動(dòng)，推動(dòng)老師進(jìn)展，加強(qiáng)教研室建設(shè)。

　　本年度我教研室開(kāi)展的活動(dòng)主要包括：老師集體備課、老師聽(tīng)課互評(píng)、假期學(xué)習(xí)心得、教研課題小組爭(zhēng)論會(huì)等。上述教研室活動(dòng)的組織，旨在加強(qiáng)師德建設(shè)，增加集體分散力，提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)老師進(jìn)步。20××年，我教研室有2名老師被評(píng)為“優(yōu)秀老師”，在同學(xué)測(cè)評(píng)中，我教研室各位專(zhuān)兼職老師也普遍受到了同學(xué)的好評(píng)。在科研方面，我教研室全體同志連續(xù)加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)和集體探討。本年度我教研室鄭曉鳳和吳影勝利申報(bào)省級(jí)課題共兩項(xiàng)，衡志蘭結(jié)題省級(jí)課題一項(xiàng)，我本人也勝利結(jié)題省級(jí)校級(jí)課題各一項(xiàng)。

　　3.組織各種同學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　在常規(guī)教學(xué)工作之余，為了進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，公共外語(yǔ)部面對(duì)同學(xué)開(kāi)展了豐富的其次課堂活動(dòng)，為同學(xué)供應(yīng)了展現(xiàn)才華的平臺(tái)。

　　本年度我教研室連續(xù)面對(duì)級(jí)同學(xué)開(kāi)設(shè)考研輔導(dǎo)班和口語(yǔ)提高班。由于地震緣由，本學(xué)期考研輔導(dǎo)課與口語(yǔ)課未能按原方案完成，將在下個(gè)學(xué)期連續(xù)開(kāi)展。

　　在20××年4月，我?guī)椭�系領(lǐng)導(dǎo)組織級(jí)同學(xué)參與全國(guó)高校生英語(yǔ)競(jìng)賽。此外，20××年公外部進(jìn)行了高校英語(yǔ)體驗(yàn)節(jié)系列活動(dòng)，我在活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)“英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽”的主要負(fù)責(zé)人，組織了詞匯競(jìng)賽的初賽、復(fù)賽各項(xiàng)活動(dòng)，并幫助系領(lǐng)導(dǎo)完成了體驗(yàn)節(jié)系列活動(dòng)的相關(guān)工作。

　　二、存在的問(wèn)題和閱歷教訓(xùn)

　　盡管教研室全體成員在本學(xué)期工作盡職盡責(zé)，取得了肯定的成果，本年度教研室工作仍存在很多問(wèn)題。首先，教學(xué)工作中突發(fā)狀況較多，難以應(yīng)對(duì)。例如，本學(xué)期消失了數(shù)次外聘老師臨時(shí)生病或因急事導(dǎo)致調(diào)停課的狀況，還存在一些外聘老師管理課堂不嚴(yán)格的問(wèn)題。在今后的老師聘任中，我將對(duì)所聘任老師的年齡、可支配時(shí)間、原單位工作狀況等加深了解，盡量避開(kāi)以上狀況的發(fā)生。在下學(xué)期排課時(shí)，將重點(diǎn)考慮外聘與專(zhuān)任老師的時(shí)間搭配，實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙溝通。我們還將加強(qiáng)外聘老師與專(zhuān)任老師的'溝通和溝通，清晰傳達(dá)學(xué)院各項(xiàng)精神，做好外聘老師的管理工作。

　　三、明年的工作思路

　　20××年，我對(duì)本教研室的重點(diǎn)工作主要規(guī)劃如下：

　　一是在教學(xué)工作中，連續(xù)充實(shí)和完善教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)培育愛(ài)好、指導(dǎo)方法和設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)推動(dòng)教學(xué)模式改革，保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，二是轉(zhuǎn)變老師的科研意識(shí)，開(kāi)展各種主題討論活動(dòng)，有目的、有針對(duì)性地培育教學(xué)骨干和科研骨干，樹(shù)立榜樣，鼓舞年輕老師通過(guò)申報(bào)課題、參加討論、總結(jié)成果、撰寫(xiě)論文等方式參加到科研活動(dòng)中來(lái)，以科研促進(jìn)教學(xué)，提高老師的專(zhuān)業(yè)力量和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

　　以上是我對(duì)20××年工作的總結(jié)，由于力量和閱歷有限，我的工作中存在許多不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多指正和關(guān)心。今后，我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，帶領(lǐng)教研室全體同事在實(shí)踐中求進(jìn)展，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。

教研主任述職報(bào)告4

　　一、認(rèn)真xx，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　　認(rèn)真xx了新課程標(biāo)準(zhǔn)和初中《體育與健康》教材；認(rèn)真鉆研教材，研討教育教學(xué)方式和手段；xx先進(jìn)的教學(xué)理念；結(jié)合校情制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

　　二、強(qiáng)化措施，重視教育。

　　針對(duì)我校實(shí)情我們克服了場(chǎng)地小、器材少、上課班級(jí)人數(shù)多的眾多不利因素，體育組制訂了體育教師場(chǎng)地器材安排表，體育教師出操值勤表，從思想上組織上確保措施責(zé)任到人。教學(xué)過(guò)程中杜絕事故的發(fā)生。

　　三、注重體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。

　　體育教學(xué)方面繼續(xù)以“健康”為指導(dǎo)思想，以”教育”，”常規(guī)教育”為目標(biāo)，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各機(jī)能的'全面發(fā)展。認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課；備課組活動(dòng)開(kāi)展正常，備課時(shí)發(fā)言積極，共同探討教材教法，集思廣益。精心組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和各種身體xx；充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)。利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí)；課堂教學(xué)中堅(jiān)持以人為本的思想，重視教育、注意培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。初三體育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全縣前列。

　　四、積極落實(shí)”陽(yáng)光體育”制度，做好”大課間”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

　　我校地少人多，場(chǎng)地器材配備不足，生均體育資源少，在這種情況xx育組在校長(zhǎng)室，教務(wù)處的指導(dǎo)下因地制宜，根據(jù)我校實(shí)際情況大力開(kāi)展學(xué)生”陽(yáng)光體育”活動(dòng)確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)得到順利進(jìn)行，”大課間”活動(dòng)有計(jì)劃，有過(guò)程，有活動(dòng)記載和總結(jié)。

　　五、做好《學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)》的測(cè)驗(yàn)和上報(bào)工作。

　　六、組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、相互提高。

　　全體教師積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)在互聽(tīng)互評(píng)中坦誠(chéng)交換意見(jiàn)共同提高教學(xué)水平。加強(qiáng)教師的自我xx努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，上學(xué)期體育組教師都完成了自我研修。

　　七、積極參加各種教研活動(dòng)和比賽。

　　4月份我組積極響應(yīng)組織參加了高淳縣初中體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽，xx，趙育紅老師分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

　　回顧過(guò)去的一學(xué)期我們感到：每時(shí)每刻我們?cè)诿β岛蛣诶壑卸蛇^(guò)，但我們的辛苦得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，我們的工作得到了上級(jí)主管部門(mén)的賞識(shí)，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的xx工作之中得到鍛煉、得到歡樂(lè)、我們的辛苦是值得的。

教研主任述職報(bào)告5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　xx年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：

　　一、一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，初步創(chuàng)建書(shū)香型校園

　　根據(jù)課改趨勢(shì)和縣局會(huì)議精神，一年以來(lái)，我們組織了多次對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課標(biāo)對(duì)新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，也為一年以來(lái)的備課、教研等讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)指明了方向。

　　先后組織部分語(yǔ)文科、數(shù)學(xué)科骨干教師于4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語(yǔ)文國(guó)際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)”、 “小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)展示研討會(huì)”，使一線教師從無(wú)字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開(kāi)闊了眼界，拓展了思維。

　　通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，是每一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，自09年秋學(xué)段起，我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持每月編寫(xiě)學(xué)�！督萄泻�(jiǎn)報(bào)》，對(duì)當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo)；通過(guò)常規(guī)檢查教師讀書(shū)筆記，對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促；不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

　　從春學(xué)段起，教研室繼續(xù)以《教師讀書(shū)制度》為依據(jù)，對(duì)教師每月的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和針對(duì)性較強(qiáng)的圖書(shū)閱覽計(jì)劃。從教師成長(zhǎng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書(shū)筆記來(lái)看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書(shū)更趨于自覺(jué)性和習(xí)慣性。

　　x月x日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知，學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫(xiě)，經(jīng)過(guò)評(píng)選，xx等教師的教學(xué)案例被報(bào)送縣局參加評(píng)選。

　　“學(xué)高為師，身正為范。”老師們言傳身教，為學(xué)生做出了示范和表率�，F(xiàn)在，我們的校園里，無(wú)論是圖書(shū)閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書(shū)香氣息。

　　二、以校為本，踏實(shí)教研，堅(jiān)持教書(shū)和育人兩手抓

　　xx年度，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教研活動(dòng)，相互研討課程、互聽(tīng)互評(píng)、交流體會(huì)，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí)。

　　x月份，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級(jí)名師及教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)”，通過(guò)校內(nèi)外教學(xué)專(zhuān)家的認(rèn)真評(píng)選，xx等13位教師當(dāng)選，為廣大教師樹(shù)立了學(xué)習(xí)的楷模。

　　x月xx—xx日，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等各科教師從中受益。針對(duì)學(xué)校部分學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的現(xiàn)狀，教研室xx月xx日印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“校級(jí)名師收徒輔導(dǎo)活動(dòng)”的通知》。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報(bào)名參加。后經(jīng)校委會(huì)研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：

　　語(yǔ)文組高段———xx，低段———xx；

　　數(shù)學(xué)組高段———xx，低段———xx；

　　綜合組xx。

　　在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，她們?cè)趚x月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》，在xx月和xx月份堅(jiān)持集體備課、互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，收到了一些成效。

　　三、繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫(xiě)了《教師節(jié)專(zhuān)刊》

　　xx——xx一學(xué)年，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專(zhuān)家的指導(dǎo)、幫助，我對(duì)校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化。學(xué)校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書(shū)》付印成冊(cè)，并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用。

　　建校兩年以來(lái)，王校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)�體教師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫(xiě)完成的兩本xx—xx學(xué)年和xx——xx學(xué)年《教師節(jié)專(zhuān)刊》，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊(cè)。

　　四、課題實(shí)驗(yàn)拉開(kāi)能力評(píng)價(jià)的帷幕，課題研究向縱深發(fā)展

　　五、持續(xù)開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)

　　六、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為

　　我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的'策略，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

　　在教研室的鼓勵(lì)和扶持下，一批中青年教師上報(bào)了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)》、楊君霞老師的《小學(xué)語(yǔ)文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。

　　以上是我校教研工作的一些成績(jī)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對(duì)考試成績(jī)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等。

　　述職人：

　　xx月xx日

教研主任述職報(bào)告6

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　xxxx學(xué)年度，我擔(dān)任學(xué)校教研主任和年級(jí)組長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任高三2個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)就一年來(lái)工作匯報(bào)如下：

　�。ㄒ唬┠昙�(jí)組與教學(xué)工作

　　擔(dān)任高三年級(jí)組長(zhǎng)以來(lái)，管理上實(shí)行集體決策，強(qiáng)化措施落實(shí)，狠抓課堂教學(xué)與管理。落實(shí)中等生包抓工作。加強(qiáng)學(xué)生練考、回家作業(yè)、分科題型強(qiáng)化訓(xùn)練。繼續(xù)落實(shí)教師集體備課工作。每周至少聽(tīng)課不少于兩節(jié)，聽(tīng)完就評(píng)。每周周二召開(kāi)學(xué)習(xí)委員，班長(zhǎng)座談會(huì)，了解班級(jí)情況。每周五晚自習(xí)通過(guò)談話、填寫(xiě)表格，對(duì)中等生練考、回家作業(yè)月考試卷的面批進(jìn)行檢查。 教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格要求自己，做教師的表率，高三4次月考教學(xué)成績(jī)?nèi)�次獲得一檔獎(jiǎng)勵(lì)。

　　本年度被xx縣委、縣人民政府評(píng)為縣級(jí)知名教師。xx年再次被咸陽(yáng)市教育局命名為市級(jí)專(zhuān)家組成員。

　　（二）教研處工作

　　一、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　　1、加快“名師工程”的實(shí)施，發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師業(yè)務(wù)水平的全面提高。本年度主持教研工作，推薦市級(jí)知名教師2人，學(xué)科帶頭人6人。

　　2、改革教案編寫(xiě)。本學(xué)期課改實(shí)驗(yàn)重要舉措就是進(jìn)行教案革命，全面落實(shí)學(xué)校提出“專(zhuān)人執(zhí)筆——集體討論——分層修改——實(shí)踐反思”的單元組設(shè)計(jì)教案的形式，做到“四有”：即走進(jìn)教室“有目標(biāo)”；講起課來(lái)“有步驟”；導(dǎo)起學(xué)生“有層次”；上完課后“有反思”。打破了以往備課即寫(xiě)教案，為寫(xiě)教案而搬、抄教案集，教師通過(guò)分工協(xié)作，達(dá)到資源共享，即能減少教師編寫(xiě)教案的負(fù)擔(dān)，并能保證教師有足夠時(shí)間進(jìn)行備課與做好課前準(zhǔn)備。

　　3本學(xué)年申報(bào)國(guó)家級(jí)課題1個(gè)，省級(jí)語(yǔ)文、生物課題各1個(gè)，除做好以往課題研究以外，加強(qiáng)新報(bào)課題的研究。課題研究實(shí)現(xiàn)研究常態(tài)化，4、5月30組織實(shí)施了市級(jí)生物課題的結(jié)題儀式。本次活動(dòng)，獲得結(jié)題證書(shū)1份，管理人員、研究人員榮譽(yù)證書(shū)21份。

　　4、xxxx學(xué)年度上學(xué)期還開(kāi)展了xx中學(xué)教學(xué)能手、教壇新秀賽教活動(dòng)、推薦教師參加市教學(xué)能手、教壇新秀賽教活動(dòng)，其中上學(xué)年數(shù)學(xué)組劉妮、語(yǔ)文組袁鑫娟、本學(xué)期音樂(lè)組王絨獲得市教學(xué)能手。

　　5、積極教師發(fā)表論文搭建平臺(tái)，教研處組織教研組長(zhǎng)、教研員認(rèn)真對(duì)教師的論文進(jìn)行評(píng)審，積極向《咸陽(yáng)教研》、《師院學(xué)報(bào)》推薦，本年度推薦出版教師論文24篇，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)的提高。

　　二、抓好校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型。

　　1、每周定期開(kāi)展教研活動(dòng)。我校的教研活動(dòng)以備課組為單位，采用專(zhuān)題講座的形式，組織全體教師進(jìn)行教研活動(dòng)。

　　2、組織教研員編寫(xiě)涇中校本教材10本，出版涇中教育2本

　　3、組織與實(shí)施高一、高二年級(jí)新課程展示周，高一年級(jí)新課程公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。

　　4、9月11日至13日分九科召開(kāi)了近三年高考備考得與失座談會(huì)，對(duì)近三年高考備考的得與失進(jìn)行了交流研討。

　　5、成功的舉行了“高三一輪、二輪復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)”，10科20名教師進(jìn)行一輪、二輪示范課教學(xué)，通過(guò)評(píng)課，形成高三復(fù)課模式，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效益。

　　6、組織并實(shí)施高三年級(jí)復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、公開(kāi)課活動(dòng)。

　　7、組織實(shí)施學(xué)校、縣教研室賽教活動(dòng)，39位教師參加了初賽，實(shí)施18位教師縣賽教活動(dòng)。其中6人獲一等獎(jiǎng)、14人獲二等獎(jiǎng)。

　　8、成功組織教師多媒體培訓(xùn)，我校254名科任教師參加為期3周多媒體課件制作培訓(xùn)。

　　9、組織中級(jí)及以下教師的'繼續(xù)教育暑期培訓(xùn)。

　　10、組織教師16人次的西安高考研討會(huì)。

　　11、組織安排并實(shí)施200名教師參加的網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，目前，教師學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，正在進(jìn)行。 三、青年教師培養(yǎng)工作

　　對(duì)青年教師采用了師帶徒活動(dòng)，今年學(xué)校指定了有豐富經(jīng)驗(yàn)的師傅23人，青年教師28人，通過(guò)師徒之間的相互學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，年輕教師認(rèn)真的聽(tīng)好師傅的三種課，即概念課、習(xí)題課和單元講評(píng)課。為青年教師的成長(zhǎng)提供了平臺(tái)。 一年來(lái)還組織了青年教師培養(yǎng)工作的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)“高考試題微機(jī)測(cè)試”、“說(shuō)課比賽”“課件比賽”“基本功比賽”、“試題命制比賽”，增強(qiáng)了青年教師的參賽意識(shí)，提高了理論水平，收到了良好的效果。

　　xxxx學(xué)年度下學(xué)期6-9周，舉辦青年教師師帶徒匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)，高一高二年級(jí)組積極組織，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，提高教師的素質(zhì)。

　　四、開(kāi)展有益活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　1、組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校通過(guò)組織各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

　　為了豐富學(xué)生課外生活

　　本學(xué)期在教研處安排下，在我校高一、高二開(kāi)展了高一物理競(jìng)賽、高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽、高一化學(xué)競(jìng)賽、高一詩(shī)歌朗誦會(huì)、高一歷史競(jìng)賽、高二書(shū)法比賽、高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽、高二物理競(jìng)賽、高二化學(xué)競(jìng)賽、高二生物競(jìng)賽教研處及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)學(xué)生，收到了良好的效果。其中高一年級(jí)舉辦的作文比賽，學(xué)生參與熱情高，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師層層篩選，出展板2個(gè)。

　　2、開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)

　　本學(xué)期按照教研處的工作安排，組織實(shí)施的一系列學(xué)生第二課堂活動(dòng)，在高一、高二年級(jí)開(kāi)展了為期四周學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。共收到研究性學(xué)習(xí)報(bào)告冊(cè)，高一123冊(cè)，高二131冊(cè)。教研處經(jīng)過(guò)評(píng)比，高一獲獎(jiǎng)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告論文26篇，高二獲獎(jiǎng)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告論文28篇.已編輯成冊(cè)�！案咭�、二英語(yǔ)即興作文比賽”等，這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的豐富了學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，提高了學(xué)生的自主研究和英語(yǔ)讀說(shuō)能力以及學(xué)生的課外知識(shí)，高一高二學(xué)生參與的熱情極大，教研處對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)生中引起了極大的反響。

　　五、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、 本學(xué)期抓好教研組工作的同時(shí)重點(diǎn)抓好備課組工作，使得我校的教研組、備課組周周有計(jì)劃、有專(zhuān)題、有中心發(fā)言人、有紀(jì)錄，為此我們制定了教研組、備課組工作要求，編制了教研組備課組工作紀(jì)錄表。

　　2、 教研處認(rèn)真做好期中、期末教案檢查工作，及時(shí)總結(jié)和表?yè)P(yáng)優(yōu)秀教案的教師，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課，抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)工作。

　　3、 教研處及時(shí)做好高考信息搜集整理工作，組織和實(shí)施各段次質(zhì)量分析會(huì)，適時(shí)組織專(zhuān)題講座和學(xué)生的心理咨詢(xún)工作。 總結(jié)一年來(lái)的工作,雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但我深深的感到,教研工作、年級(jí)工作千頭萬(wàn)緒涉及面廣，在今后的工作中,要將重心放在新課程的培訓(xùn)方面,青年教師的培養(yǎng),和年級(jí)組工作的深入發(fā)展方面,努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

教研主任述職報(bào)告7

　　本學(xué)期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點(diǎn)”，與教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進(jìn)教師教育內(nèi)涵的積累與提升。通過(guò)全體教師的努力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。作為教研室主任，對(duì)本學(xué)期主要工作匯報(bào)如下：

　　一、任職期間主要工作

　　1、教學(xué)常規(guī)管理

　　加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽(tīng)課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

　　2、認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平

　　為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，能應(yīng)用到教學(xué)中去，并取得了良好的成績(jī)。教研室15名任課教師完成了11個(gè)班的理論實(shí)操教學(xué)任務(wù)。通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)，教師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出適合于我校學(xué)生的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開(kāi)展提供了便利條件。

　　3、注重實(shí)踐動(dòng)手能力，提高雙師素質(zhì)

　　作為汽車(chē)維修技術(shù)教師，在教學(xué)上不僅要求理論過(guò)硬，而且要求教師實(shí)踐動(dòng)手能力也要過(guò)關(guān)。教研室的老師9人次參加廣東省交通廳汽車(chē)維修技術(shù)培訓(xùn)和上崗考核，2人次參加汽維修技師培訓(xùn)，并順利畢業(yè)。

　　同時(shí)，注重教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。在學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)范比賽中張高志獲得全校的第二名，廖通獲第三名；在說(shuō)課比賽中，旋艷靜獲得高級(jí)職稱(chēng)組第一名，傅千理老師獲得中級(jí)職稱(chēng)組第一名的好成績(jī)。

　　4、積極參加科研工作，提高科研水平

　　科研是先導(dǎo)，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報(bào)20xx年校級(jí)課題“汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實(shí)踐與研究”，積極準(zhǔn)備申報(bào)省級(jí)精品課程《汽車(chē)維修組技術(shù)》，申報(bào)了省級(jí)汽車(chē)維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并以此為基礎(chǔ)申報(bào)了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，協(xié)助填報(bào)了“省示范性技�！钡牟糠植牧�。

　　全體教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時(shí)編寫(xiě)了汽車(chē)維修技術(shù)（兩年制）省級(jí)精品教材《發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制技術(shù)》，

　　《車(chē)身控制技術(shù)》、《空調(diào)實(shí)用技術(shù)》、《汽車(chē)維修技術(shù)》實(shí)訓(xùn)篇（第二版）、《電器實(shí)訓(xùn)教程》（校本）等5本教材。

　　在汽修三年制開(kāi)展汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，組織項(xiàng)目教學(xué)的改革與實(shí)施，撰寫(xiě)項(xiàng)目實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃。平時(shí)老師撰寫(xiě)教案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫(xiě)論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。

　　二、存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

　　盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，導(dǎo)致有的'工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團(tuán)結(jié)力量不夠，二是老師增強(qiáng)了科研的意識(shí)，但不知道從何入手。

　　三、今后工作的設(shè)想和計(jì)劃

　　總結(jié)過(guò)去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作提供了良好的基礎(chǔ)。因此，在新的一年里，我們一定加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　1、充實(shí)完善精品課程內(nèi)容，高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。

　　2、作好科研的分工項(xiàng)目，開(kāi)展課題的開(kāi)題準(zhǔn)備與實(shí)施。

　　3、積極開(kāi)展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為汽修技術(shù)（三年制）教學(xué)的開(kāi)展作準(zhǔn)備。

　　千里之行，始于足下，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取。注重教研室的和諧，有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教研主任述職報(bào)告8

　　按照學(xué)院要求，我對(duì)一年來(lái)教研室工作情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

　　一、基本情況

　　教研室現(xiàn)有教師11人，其中，正高3人，副高2人，中級(jí)6人。

　　二、工作完成情況

　�。ㄒ唬┑拢◣煹聨燂L(fēng)建設(shè)情況）

　　本學(xué)年，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，教研室全體教師不斷開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，推動(dòng)教研室教師的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，促進(jìn)了教研室各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。首先，以教研室黨支部為核心，加強(qiáng)黨員教師的`先鋒作用，帶動(dòng)其他老師共同開(kāi)展好師德師風(fēng)建設(shè)。其次，教研室定期進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)研討，不斷自我剖析，教研室教師之間也相互監(jiān)督，共同做好師德師風(fēng)建設(shè)。教研室全體教師在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，能夠全面履行崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參與和支持學(xué)校改革發(fā)展實(shí)踐，能夠從大局出發(fā)，服從學(xué)校和學(xué)院工作安排，正確處理集體和個(gè)人間的利益關(guān)系。

　�。ǘ�）能（教學(xué)科研完成情況）

　　教學(xué)：本學(xué)年教研室各位老師按計(jì)劃完成培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，教研室各位教師均超過(guò)完成額定工作量，教學(xué)工作運(yùn)行平穩(wěn)有序。實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)取得顯著成效，專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平得到進(jìn)一步提升，專(zhuān)業(yè)第2屆學(xué)生就業(yè)情況良好。本年度，完成專(zhuān)業(yè)20xx版培養(yǎng)方案的修訂，新增校級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)

　　科研：本學(xué)年教師積極投身科研工作，結(jié)合自身特長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在科研項(xiàng)目申報(bào)、科研成果與科技獎(jiǎng)勵(lì)等方面都取得顯著成效。全體教師能根據(jù)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，結(jié)合自身特長(zhǎng)開(kāi)展科研工作并服務(wù)社會(huì)，都完成了崗位要求的科研業(yè)績(jī)要求。

　�。ㄈ�）勤（愛(ài)崗敬業(yè)方面）

　　教研室教師能夠以本為本，以學(xué)生為中心，扎實(shí)做好本職工作，立德樹(shù)人，為學(xué)生傳授知識(shí)、技能。能夠做到課前課認(rèn)真?zhèn)湔n，跟蹤學(xué)科發(fā)展，更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程中使用多種教學(xué)工具和手段，創(chuàng)新教學(xué)方式，做到上課生動(dòng)有趣，提升教學(xué)效果。

　�。ㄋ模┝�（廉潔自律工作方面）

　　廉潔是教師立教之本。教研室教師能帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂；能堅(jiān)持原則，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法和規(guī)章制度，真正做到廉潔從教，潔身自好。

　　三、存在的突出問(wèn)題和下一步工作思路

　�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題

　　教研室存在的主要問(wèn)題是教學(xué)研究工作仍有不足，教學(xué)研究成果不突出，沒(méi)有亮點(diǎn)。作為新辦專(zhuān)業(yè)，在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)上缺少可借鑒模式，教學(xué)條件仍需進(jìn)一步完善。同時(shí)，本教研室青年教師較多，需要盡快提升教學(xué)水平并凝練科研方向。

　　（二）下一步工作思路

　　今后，教研室需進(jìn)一步凝練思路、聚焦特色，做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，加大教學(xué)改革力度，認(rèn)真做好課程群和課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，盡快提升青年教師的教學(xué)和科研水平，建設(shè)特色鮮明、符合社會(huì)和行業(yè)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)。

教研主任述職報(bào)告9

　　——結(jié)束了，我任職教科室主任一年的使命，又到了交出答卷的時(shí)候，每一次述職，都是一次工作反思，在回顧工作的同時(shí)，反問(wèn)自己的作為有沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，是否促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了推進(jìn)作用。

　　回首本學(xué)期工作，我用心履職，對(duì)自己負(fù)責(zé)的`教科室工作、上級(jí)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)一絲不茍，按時(shí)高質(zhì)完成，主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

　　一、早謀劃、早行動(dòng)，在鄒新才校長(zhǎng)的具體指揮下，在上學(xué)期迎接市教育局年度工作檢查的基礎(chǔ)上，在開(kāi)學(xué)初就著手準(zhǔn)備20xx——20的教學(xué)工作評(píng)價(jià)，將上級(jí)的`評(píng)估檢查要求融入到學(xué)期的整體工作安排，在平常工作中完善教科室的工作檔案。正是有了平常的扎實(shí)工作，在措手不及的“20xx——學(xué)年教學(xué)工作評(píng)價(jià)”中，才能6月11日晚上整理完善，6月12日上午順利通過(guò)市教科院對(duì)學(xué)校的檢查。

　　二、全程參與“三月教學(xué)常規(guī)管理月”活動(dòng)的組織實(shí)施，我在活動(dòng)中堅(jiān)持每天及時(shí)通過(guò)短信平臺(tái)發(fā)布“課訊”，通報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況;在活動(dòng)結(jié)束后做實(shí)總結(jié)評(píng)比，我撰寫(xiě)了題為《以活動(dòng)強(qiáng)化常規(guī)管理，用比武促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新》的活動(dòng)總結(jié)，制作了ppt,在總結(jié)大會(huì)上“圖文并茂”的展示活動(dòng)面貌，客觀評(píng)價(jià)成績(jī)、直面不足之處，提出改進(jìn)措施。

　　三、在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建設(shè)“協(xié)作·共進(jìn)”的教研文化，以會(huì)議、短信、交流等形式引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，摒棄低效陳規(guī)，探求高效藝術(shù)，打造健康課堂，

　　四、對(duì)口市教育局教師管理科，按時(shí)為職稱(chēng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的20多名教師辦理了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格證書(shū)》，完成了職稱(chēng)評(píng)審摸底的準(zhǔn)備工作;組織李霞、趙義、周麗媛、楊艷偉等已經(jīng)參與國(guó)培計(jì)劃的教師參加了局教師管理科、華中師范大學(xué)在大新路小學(xué)舉辦的國(guó)培教師調(diào)研座談會(huì)。

　　五、服務(wù)教師培訓(xùn)，我多次通過(guò)短信、口頭等形式督促我校參與“國(guó)培計(jì)劃”——遠(yuǎn)程培訓(xùn)的9名語(yǔ)文教師、17名數(shù)學(xué)教師、7名物理教師按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，盡管我做了很多工作，但我校還是有3名物理教師沒(méi)有完成培訓(xùn)任務(wù)。

　　六、在黃校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下，撰寫(xiě)了題為《“五課”成效初顯，二中春色滿(mǎn)園》的經(jīng)驗(yàn)材料，在全市教育工作會(huì)議上交流。

　　七、在周錦新校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，履行管科職責(zé)，積極參與政治、歷史學(xué)科組的聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)研討活動(dòng)。

　　八、在鄒新才校長(zhǎng)直接帶領(lǐng)下，參與了學(xué)校“健康課堂”課題研究和聯(lián)校協(xié)作指導(dǎo)工作。

　　九、認(rèn)真值班，按要求排查安全隱患，積極完學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，協(xié)助做好中心工作，如：教科研宣傳欄任務(wù)的完成，義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設(shè)的完善，支持《仙桃二中教育》的編輯等工作。

　　過(guò)去的一年，感謝同志們對(duì)我工作的支持，工作中的不當(dāng)之處，也敬請(qǐng)同志們批評(píng)指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的實(shí)事對(duì)學(xué)校和教師的發(fā)展是有益的。

教研主任述職報(bào)告10

　　現(xiàn)將一年來(lái)個(gè)人和初中部的工作情況向各位匯報(bào)。

　　根據(jù)教育局教育工作會(huì)議精神及教研院的工作布置，圍繞“三院”工作主題和院黨委提出的工作思路，遵循“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、提高”的工作原則，工作情況如下。

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)部門(mén)工作上臺(tái)階。

　　按照院黨委工作布置和要求，注重提高部門(mén)每一位教研員的政治修養(yǎng)和政治理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法則及有關(guān)教育方面的文獻(xiàn)，提升自己的政治修養(yǎng)，提高對(duì)教育本質(zhì)及教育改革認(rèn)識(shí)的高度，尤其是部門(mén)黨員和非黨員同志都認(rèn)真參加“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的活動(dòng)，認(rèn)真記筆記、開(kāi)展解放思想大討論、聯(lián)系工作實(shí)際。查找工作中的不足，能夠理性的、客觀地對(duì)待自己及部室的工作，能夠較好地完成了既定的工作任務(wù)。

　　二、宏觀指導(dǎo)與深入基層學(xué)校調(diào)研相結(jié)合，抓好常規(guī)教學(xué)。

　　不講究空話、不說(shuō)大話，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在抓新課程的教學(xué)常規(guī)，抓新課程的落實(shí)。新課程實(shí)施一個(gè)階段以來(lái)，初中教研部的工作重點(diǎn)，仍是“優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施高效的課堂教學(xué)”。貫徹教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要點(diǎn)，布置了各學(xué)科具體的教研工作計(jì)劃安排。各學(xué)科都很好地組織了學(xué)科教學(xué)的研討和優(yōu)秀課的展示，對(duì)新課程的課堂教學(xué)起到了很好的導(dǎo)向，同時(shí)培養(yǎng)了一批課堂教學(xué)有風(fēng)格、有特色、教學(xué)效果好的中青年教學(xué)骨干。一線教師對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)反響很好。同時(shí)教研員經(jīng)常深入基層學(xué)校，通過(guò)共同備課、聽(tīng)課、評(píng)課，與教師座談研討，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn)等，使學(xué)校的辦學(xué)理念，教師實(shí)施新課程的行為，有較大的提升，使新課程的實(shí)施規(guī)范化和常態(tài)化。使哈爾濱市新課程的課堂教學(xué)順利、有序、平穩(wěn)的提升。深入調(diào)研時(shí)，對(duì)基層學(xué)校課程開(kāi)設(shè)的情況，校本課程實(shí)施情況，教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況等有進(jìn)一步了解，并采取召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)、與行政部門(mén)相溝通等措施。對(duì)教研室有針對(duì)性的工作，提高工作效率和保證不斷提高我市的教學(xué)質(zhì)量起到很好地作用。 各學(xué)科教研員都圍繞著市教育局提出的工作要點(diǎn)工程和院的中心工作開(kāi)展教學(xué)研究。深入各區(qū)縣抓教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)與管理。

　　針對(duì)新課程實(shí)施中存在的種種問(wèn)題進(jìn)行研究和指導(dǎo)，如新課程課堂教學(xué)帶有盲目性、三維目標(biāo)落實(shí)不好，教學(xué)效率低，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重等滯約深化的問(wèn)題，進(jìn)行了有針對(duì)性的教研活動(dòng)，把聚焦高效的課堂教學(xué)，構(gòu)建有生命力的課堂作為教研活動(dòng)的主題，每學(xué)科都以不同形式開(kāi)展了卓有成效的活動(dòng)，專(zhuān)題講座、教學(xué)賽評(píng)、說(shuō)、講、評(píng)等活動(dòng)，平均聽(tīng)課80余節(jié)。

　　三、重點(diǎn)抓好農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)工作。

　　為了促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，教育局和教研院把對(duì)農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的教研和培訓(xùn)工作作為工作重點(diǎn)工作。寒暑期將農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的骨干教師集中進(jìn)行了的培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師反響很好，培養(yǎng)和提升了農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的學(xué)科帶頭人，同時(shí)各學(xué)科又進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)，送教教師和學(xué)科教研員與農(nóng)村教師展開(kāi)對(duì)話與交流。進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)題講座與送課交流，研究新課程實(shí)施中遇到的問(wèn)題和課堂教學(xué)的效率問(wèn)題。由于教研室認(rèn)真組織和實(shí)施，農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的教師駕馭新課程的能力有很大提高。從20xx年中考的成績(jī)來(lái)分析，農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的成績(jī)也有了很大的提升，“生活報(bào)”、“哈爾濱日?qǐng)?bào)”、“新晚報(bào)”等相關(guān)報(bào)刊也做了報(bào)道，社會(huì)的反響很好。

　　四、以新課程實(shí)施為依托，深化校本研修，做好崗位大練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　校本研修始終是教研室伴隨新課程要抓好的一項(xiàng)重要工作。各學(xué)科以多種形式促進(jìn)校本研修的深入，人數(shù)較少的小學(xué)科，以區(qū)域、校際聯(lián)合或網(wǎng)上交流的形式進(jìn)行，校本研修對(duì)我市初中課改的順利，高質(zhì)量的實(shí)施起到了保障。

　　大練兵活動(dòng)是教育局和教研院根據(jù)我市新課程實(shí)施的實(shí)際，在新形勢(shì)下，開(kāi)展的一項(xiàng)促進(jìn)“四支隊(duì)伍”全面提升的一項(xiàng)舉措。初中教研室依據(jù)局和院里的具體安排，布置和開(kāi)展該項(xiàng)工作。制定了各學(xué)科大練兵的具體內(nèi)容，學(xué)科教研員深入縣區(qū)學(xué)校進(jìn)行研究和指導(dǎo)大練兵活動(dòng)，促使基層教師形成學(xué)習(xí)之風(fēng)，研究之風(fēng)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展做出有效的工作。年末各區(qū)縣和部分學(xué)校作了階段總結(jié)、交流和展示，得到教師的滿(mǎn)意。圓滿(mǎn)完成市級(jí)骨干教師和兼職教研員的考核與培訓(xùn)工作。對(duì)哈市中考學(xué)科市骨干教師千余人進(jìn)行了中考命題工作培訓(xùn)。對(duì)哈市中考命題工作的順利做了前期準(zhǔn)備。

　　五、做好課程改革的總結(jié)，扎實(shí)高效地推進(jìn)課改的深入發(fā)展。

　　哈市初中課程改革已經(jīng)過(guò)一個(gè)循環(huán)有余，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成果，特別是20xx年中考改革的平穩(wěn)運(yùn)行，得到了學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)的肯定與贊賞，使我市初中課程改革逐步趨于成熟與穩(wěn)定。在實(shí)施新課程的過(guò)程中有成功的經(jīng)驗(yàn)，也存在思考與要解決的問(wèn)題，按著局和院的工作布置，我們?cè)谡{(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)新課程的實(shí)施以來(lái)，教師教育教學(xué)理念，教學(xué)行為的變化與提升;學(xué)生思想、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果、創(chuàng)新能力、身心健康等綜合素質(zhì)的變化與影響;課堂教學(xué)的效果;課程計(jì)劃的.實(shí)施與管理;中考及教學(xué)評(píng)價(jià)等問(wèn)題進(jìn)行了反思與總結(jié)，并派教研員協(xié)助教育局有關(guān)處室形成文字材料。通過(guò)回眸與總結(jié)，看到成績(jī)，查找不足，提高教研工作效率，使我市新課程提升一個(gè)層次，扎實(shí)有效的教研工作推進(jìn)了我市課程改革的深入發(fā)展。

　　六、以“課標(biāo)”為依托，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作。

　　新課程教學(xué)已步入常態(tài)軌道，常態(tài)化的教學(xué)與管理，以及針對(duì)教學(xué)中應(yīng)關(guān)注和解決的問(wèn)題，如：有部分學(xué)校中考學(xué)科課時(shí)增加，教學(xué)偏難超標(biāo)，歷史、地理、實(shí)踐活動(dòng)課等開(kāi)課不足，發(fā)現(xiàn)了這種情況及時(shí)與學(xué)校和教育行政部門(mén)溝通聯(lián)系，得到較好控制。新課程教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作，已經(jīng)做了調(diào)研與籌劃，有關(guān)部門(mén)研究后出臺(tái)監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案。

　　20xx年學(xué)業(yè)考試及中考命題和評(píng)卷工作都很平順，并得到社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為今年的學(xué)業(yè)考試及中考命題很好地注重了學(xué)科平日的學(xué)習(xí)和積累，很好體現(xiàn)了新課程的教學(xué)目標(biāo)，有利于新課程的實(shí)施，有利于學(xué)校教學(xué)的健康運(yùn)行，有利于學(xué)生的發(fā)展，科學(xué)公正地體現(xiàn)了考試的功能，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作起到了正面的導(dǎo)向。初、高中學(xué)校對(duì)此也很滿(mǎn)意。學(xué)業(yè)考試及中考各學(xué)科召開(kāi)座談和研討會(huì)，進(jìn)行質(zhì)量分析，把學(xué)業(yè)考試及中考命題工作的指導(dǎo)思想、成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)的要求與指導(dǎo)向，滲透在學(xué)校平時(shí)的教學(xué)之中，扭轉(zhuǎn)教學(xué)中存在的弊端，促進(jìn)中考及教學(xué)健康、有秩發(fā)展。

　　在調(diào)研的基礎(chǔ)上修編了20xx年“中考考試說(shuō)明”及“三項(xiàng)測(cè)試綱目”，“政治、歷史、地理、生物學(xué)業(yè)考試說(shuō)明”以考試改革帶動(dòng)課程改革，以課程改革促進(jìn)考試改革，做好20xx年學(xué)業(yè)考試及中考的前期工作，為20xx年的學(xué)業(yè)考試及中考順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

　　七、通過(guò)學(xué)科教學(xué)賽評(píng)活動(dòng)培養(yǎng)一批青年骨干教師。

　　教研室重視并認(rèn)真組織學(xué)科課堂教學(xué)的研評(píng)活動(dòng)。各學(xué)科以“說(shuō)、講、評(píng)”、“一課多講”、“專(zhuān)題課”如“高效的教學(xué)、構(gòu)建生命課堂”等多種形式和主題開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，該活動(dòng)從9月份起，有的學(xué)科延續(xù)到年底，這些活動(dòng)不僅對(duì)新課程的教學(xué)起到了引領(lǐng)，大面積提高教學(xué)水平和質(zhì)量，而且還通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)和推出一些青年學(xué)科帶頭人。提升了課改的后勁和可持續(xù)發(fā)展的能力，20xx年我市成功成功籌備并舉辦了“第十四屆三省四城市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)”提升了我市基礎(chǔ)教育在全國(guó)的影響。

　　八、加強(qiáng)科研工作力度，以科研促課改，以科研促常規(guī)工作。

　　教研室的立足之本是提升教研員的業(yè)務(wù)和理論水平，帶動(dòng)全市教育科研工作的力度和層次。教研室按照院的工作要求，科研工作做為部室自身發(fā)展的首要任務(wù)，潛心讀書(shū)，以當(dāng)前教育發(fā)展中的問(wèn)題做為課題、反思即研究，將課題研究與教學(xué)實(shí)際合二為一，實(shí)現(xiàn)教科研一體。各學(xué)科都有本學(xué)科的科研課題。學(xué)科教研員在國(guó)家一級(jí)刊物“教學(xué)研究”、“數(shù)學(xué)通報(bào)”、“物理通報(bào)”、“生物學(xué)通報(bào)”及地方刊物“黑龍江教育”等報(bào)刊雜志發(fā)表文章十幾篇，數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教研員，撰寫(xiě)了有關(guān)新課程學(xué)科教學(xué)及教師培訓(xùn)方面的專(zhuān)著，教研室參加省“資源與評(píng)價(jià)”課題組工作并完成哈爾濱部分內(nèi)容的編撰。教研室多名教研員獲國(guó)家、省、市教育科研先進(jìn)。

　　九、個(gè)人和教研室自身建設(shè)方面。

　　教研室緊緊按教育局提出建設(shè)好“四支隊(duì)伍”的工作要求，做好教研室自身的建設(shè)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)，嚴(yán)格自律，多做工作，少伸手，在基層樹(shù)立了好形象。初中教研部積極參加院里的“我最喜愛(ài)的教研員活動(dòng)”。在大家的共同努力下，教研室成為團(tuán)結(jié)和諧的集體，開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)型組織的共同體，科研課題的研究體，一絲不茍執(zhí)行工作命令的戰(zhàn)斗團(tuán)體。教研室的謙虛、踏實(shí)、有效的工作，贏得各區(qū)縣進(jìn)修校和基層校長(zhǎng)和教師的擁護(hù)，很好的樹(shù)立了教研院的形象。我個(gè)人在工作和政治修養(yǎng)方面還有很多不足，懇請(qǐng)組織和領(lǐng)導(dǎo)多給予幫助。

教研主任述職報(bào)告11

　　一學(xué)期以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體教師的支持配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)xx鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高了自己的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的鍛煉�，F(xiàn)將我的工作情況匯報(bào)如下：

　　一、明確職責(zé)、準(zhǔn)確定位，當(dāng)好辦公室主任。

　　學(xué)校辦公室是學(xué)校的重要職能部門(mén)，作為學(xué)校辦公室主任，既xx上下，又協(xié)調(diào)左右，既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，又是學(xué)校日常事務(wù)的“主管”，是辦公室運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞。辦公室主任是否稱(chēng)職，對(duì)辦公室職能作用的發(fā)揮起著關(guān)鍵作用，事關(guān)學(xué)校全局工作的正常運(yùn)行。因此，作為學(xué)校辦公室主任，應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己所處的地位和所應(yīng)發(fā)揮的重要作用，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)，富有成效地做好辦公室工作。作為學(xué)校辦公室主任，必須適應(yīng)新的情況，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、意識(shí)。xx就是要當(dāng)好員、協(xié)調(diào)員，把握好所應(yīng)扮演的角色，把握好工作分寸，做到管事不巨細(xì)，工作要到位。

　　二、堅(jiān)持嚴(yán)于律己、努力做好表率。

　　在工作中，我始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則；。辦公室工作xx的特點(diǎn)就是“無(wú)規(guī)律”、“不由自主”、“突然性強(qiáng)”。為了完成學(xué)校工作任務(wù)，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，做到加班加點(diǎn)不叫累、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)不言悔、取得成績(jī)不驕傲，從而保證了各項(xiàng)工作能順利完成。同時(shí)在工作中不斷加強(qiáng)xx，努力提高自身綜合素質(zhì)。

　　三、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展工作。

　　努力配合領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)管理，及時(shí)通知學(xué)校各部門(mén)召開(kāi)校委會(huì)常務(wù)會(huì)議，做好會(huì)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及會(huì)議記錄。認(rèn)真做好材料的撰寫(xiě)、打印、信息上報(bào)等工作。安排領(lǐng)導(dǎo)和教師周值日表，督促值日領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任。

　　解決和協(xié)調(diào)安排上級(jí)單位布置的各項(xiàng)工作，做到重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。本學(xué)期主要完成的工作有：教師年度考核，干部檔案整理，教師職稱(chēng)評(píng)定以及職掛，退休教師上報(bào)以及工資調(diào)整，教師臨時(shí)的各類(lèi)信息上報(bào)......

　　四、存在的問(wèn)題和今后工作思路。

　�。ㄒ唬┳陨淼膯�(wèn)題：一學(xué)期以來(lái)，工作雖然取得了xx的成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同事們的'要求還有不少的差距；由于工作的繁雜，在某些方面還欠缺經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)還有浮躁的思想，在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠，有時(shí)候只知道埋頭苦干；工作能力有待提高，開(kāi)展工作時(shí)缺乏xx的魄力。

　�。ǘ�）今后工作的思路：

　　工作中要學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用，積極探索工作的方法和思路。

　　積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對(duì)我工作的不足進(jìn)行批評(píng)指正，使我的工作能夠更加完善。

教研主任述職報(bào)告12

　　19xx年我大學(xué)畢業(yè)，至今從事教學(xué)已有XX年，其中有十年初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)擔(dān)任xx區(qū)xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，學(xué)校教研主任，低中年級(jí)組辦公室管理工作�，F(xiàn)將個(gè)人主要工作情況簡(jiǎn)要介紹如下：

　　一、執(zhí)著追逐夢(mèng)想，不斷提高思想道德素質(zhì)

　　我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，任教以來(lái)一直以“學(xué)高為師，身正為范”為自己的教育準(zhǔn)則，銘記從教近四十載的父親的教導(dǎo)：讓我做一個(gè)坦蕩無(wú)私的幸福教師。但是在十多年的教學(xué)實(shí)踐和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)教師不能甘當(dāng)一名勤奮的教書(shū)匠，還應(yīng)該通過(guò)實(shí)踐教學(xué)和相關(guān)的理論學(xué)習(xí)擁有自己的教育思想，不斷創(chuàng)新，確立自己的職業(yè)理想�，F(xiàn)今我要使自己成為一名幸福的“研究型”、“學(xué)者型”教師，裨教澤學(xué)桃李滿(mǎn)，這成為我追逐的教育夢(mèng)想。

　　XX年我曾到xx兩次參加骨干教師培訓(xùn)，一次赴樂(lè)陵參加學(xué)習(xí)，在這幾次外出學(xué)習(xí)中給我的震撼較大：以前只是追求升學(xué)率，當(dāng)聽(tīng)到省教研室主任崔巒 的新課標(biāo)解讀、走進(jìn)新課程等新理念的講座后，發(fā)現(xiàn)自己思想太落后，眼界太閉塞，又聽(tīng)了幾節(jié)名師的課堂，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)勇于改進(jìn)自己的落后思想，教學(xué)方法，以后每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)我都積極參加，這些學(xué)習(xí)開(kāi)啟了我投身教育科研工作的夢(mèng)想之門(mén)。XX年我任教初三語(yǔ)文課的教學(xué)，并在三年的教學(xué)中得到禹城教育局語(yǔ)文教研組的好評(píng)，在連續(xù)四次督導(dǎo)檢查聽(tīng)課中我的課得到教研員焦清燕的好評(píng)：務(wù)實(shí)，基本功扎實(shí)，有親和力的教師。XX年我第一次寫(xiě)了一篇論文《讓生活成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源泉》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生作文在德州《少年文萃》發(fā)表，這更增強(qiáng)了我進(jìn)行教育科研的信心。

　　來(lái)到xx區(qū)xx小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是悉心培養(yǎng)我多次參加xx等教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是XX年11月參加“小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略‘同課異構(gòu)’教學(xué)形式觀摩研討會(huì)暨小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)教學(xué)”觀摩韓xx、畢xx、王xx等齊魯名師精彩的課堂教學(xué)，聆聽(tīng)名師說(shuō)課，專(zhuān)家教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)術(shù)報(bào)告，領(lǐng)略了大師級(jí)上課風(fēng)范。禹城市“以學(xué)為主”、“高效課堂”的教學(xué)理念，杜郎口的先進(jìn)開(kāi)放課堂學(xué)習(xí)這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我倍受鼓舞，新理念武裝了我，新思想滲透到了我的血液，我要把自己的知識(shí)，有價(jià)值的思想結(jié)合自己的課堂教學(xué)使學(xué)生真正快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高教育質(zhì)量。是這些優(yōu)秀的教師以及領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)我走向教研領(lǐng)域，使我的思想素質(zhì)不斷得到提高，讓我的眼界更為開(kāi)闊，更加自信。

　　二、健全科學(xué)的教科研管理制度，努力打造高效的課堂教學(xué)

　　“科研興教，科研興�！笨蒲芯褪菍W(xué)校發(fā)展的生命力 。自擔(dān)任學(xué)校教科研主任以來(lái)，我能夠協(xié)助教務(wù)處主任管理學(xué)校的教科研工作，特別是學(xué)校課題研究的工作，借助外出學(xué)習(xí)的新思想，新理念我結(jié)合并貫徹xx市教研工作目標(biāo)，制定和完善《xx區(qū)明德小學(xué)教育科研管理制度》和撰寫(xiě)教育科研年度工作計(jì)劃，認(rèn)真做好教科研工作總結(jié)，使學(xué)校的教育科研工作有條不紊的.開(kāi)展。課題研究方面，我積極發(fā)動(dòng)并帶領(lǐng)全校十名年輕教師積極參與xx市小課題的研究，并且每人有一個(gè)小課題，經(jīng)過(guò)一年多的努力已全部結(jié)題。在學(xué)校教科研管理的同時(shí)，我還一直堅(jiān)持語(yǔ)文教學(xué)以及班主任工作。積極參加xx市舉辦的各種課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，如XX年小學(xué)品社教學(xué)基本功評(píng)選榮獲一等獎(jiǎng)，xx區(qū)優(yōu)秀班主任，我自己研究的小課題《高段小學(xué)生有效積累習(xí)作素材的實(shí)踐研究》順利結(jié)題并頒發(fā)了證書(shū)；另外我還參與省思品課題《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育小學(xué)實(shí)施思品課教育的幾點(diǎn)建議》中期報(bào)告獲獎(jiǎng)。在課題研究的過(guò)程中，我能夠結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)際，通過(guò)課題研究帶動(dòng)課程改革和自身教育思想的創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正把課題研究的成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。為此我在理論和實(shí)踐上做了一些嘗試并受到很好的效果，其中省級(jí)教育科研優(yōu)秀成果論文《小學(xué)實(shí)施思品教育的幾點(diǎn)建議》、《量體裁衣，做合身衣裳》均獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；另外我執(zhí)教的《千年夢(mèng)圓在今朝》獲電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課xx一等獎(jiǎng)。

　　三、勇于挑戰(zhàn)，不斷探索，開(kāi)拓教科研新方式

　　以往學(xué)校教科研活動(dòng)的開(kāi)展主要是集體備課-聽(tīng)課-評(píng)課等形式，老師們幾乎沒(méi)有興趣，因此科研氛圍比較枯燥乏味，在連續(xù)幾次外出學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束，更重要的是給教師提供一系列的“營(yíng)養(yǎng)大餐”比如“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”聘請(qǐng)優(yōu)秀教師來(lái)執(zhí)教觀摩；經(jīng)濟(jì)條件不允許可以從光盤(pán)或網(wǎng)絡(luò)上集體觀摩，討論，反思自己的課堂教學(xué)，收到了很好的效果。再就是給教師訂購(gòu)適合于他們的教學(xué)用書(shū)，教科研文獻(xiàn)資料，報(bào)刊書(shū)籍，每學(xué)期至少精讀兩本教育文獻(xiàn)并及學(xué)習(xí)筆記；最后“推出去”，讓在課堂教學(xué)和教育研究中有突出成績(jī)的老師得到更大舞臺(tái)的展示，比如到其他學(xué)�；蚩h市參與活動(dòng)交流。

　　隨著全國(guó)上下科研意識(shí)的增強(qiáng)，一種新型的教科研方式正充斥著我們的心靈，那就是遠(yuǎn)程研修。我自XX年首批網(wǎng)絡(luò)研修開(kāi)始到如今已經(jīng)經(jīng)歷了“初中遠(yuǎn)程培訓(xùn)”“國(guó)培計(jì)劃”“山東省中小學(xué)遠(yuǎn)程研修”等四次培訓(xùn)，其中兩次獲得優(yōu)秀證書(shū)分別是“國(guó)家優(yōu)秀學(xué)員”、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員。于是學(xué)校也嘗試著運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓每位老師參與學(xué)習(xí)，在學(xué)校博客，或自己博客中交流切磋。目前除了代表全校管理學(xué)校教科研博客外，我的博客內(nèi)容不斷豐富多彩起來(lái)，有時(shí)鏈接名師博客，轉(zhuǎn)載優(yōu)秀教育案例，教師修養(yǎng)記載；有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)隨筆，教育日志，把自己精彩的課堂瞬間記錄下來(lái)�？傊�，在平臺(tái)中有更廣闊的教育空間吸引著我去探索教育的真諦。我會(huì)使它發(fā)揮更好的作用為教育服務(wù)。

　　積極從事教育科研工作，不但促進(jìn)了我教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感�！疤故師o(wú)私天地寬，裨教澤學(xué)桃李滿(mǎn)”做一名“研究型”或“學(xué)者型”教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想，我想只有不斷勤勉學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷創(chuàng)新，才能夠澆灌出幸福教育之花。雖然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，而“吾將上下而求索”。

教研主任述職報(bào)告13

任政治教研室主任以來(lái)，我始終在思想上和學(xué)院黨委保持全都，喜愛(ài)本職工作，仔細(xì)履行教研室主任職責(zé)，以德治教，以身立教，關(guān)懷同志，盡職盡責(zé)，抓本務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，現(xiàn)將一學(xué)期工作報(bào)告如下：

　　一、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。組織完成學(xué)院各個(gè)專(zhuān)業(yè)一班級(jí)同學(xué)的政治理論課的授課任務(wù)、監(jiān)考工作，試題擬訂工作，教學(xué)大綱的編寫(xiě)工作，近千份試卷的評(píng)定和登分工作等，并根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，每學(xué)期進(jìn)行了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，并針對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行了整改。要求每位老師在授課過(guò)程中嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)加強(qiáng)課堂秩序管理的要求，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化課堂管理，避開(kāi)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

　　二、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)討論活動(dòng)，促進(jìn)廣闊老師業(yè)務(wù)力量的不斷提高。一是進(jìn)行教材分析，對(duì)教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、規(guī)律方法進(jìn)行剖析、概括和總結(jié);二是進(jìn)行教法、學(xué)法的教科研學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)把搜集來(lái)的先進(jìn)的教改信息反饋給老師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué);三是開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，探究課堂教學(xué)最優(yōu)方式，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的`教育理念，培育同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和法律意識(shí)。

　　三、建立集體備課制度，提高教學(xué)質(zhì)量。教研室針對(duì)學(xué)期開(kāi)設(shè)課程，樂(lè)觀配備相應(yīng)參考資料，確保老師備課材料豐富。同時(shí)，教研室每月進(jìn)行兩次集體備課，集思廣益，發(fā)揮大家的樂(lè)觀性，做到資源共享，通過(guò)說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，不使集體備課流于形式。

　　四、開(kāi)展同學(xué)座談會(huì)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。本學(xué)期教研室為了更好的反饋老師教學(xué)真實(shí)狀況，特針對(duì)每位老師的若干學(xué)員進(jìn)行了同學(xué)調(diào)研活動(dòng)，組織同學(xué)座談會(huì)使每位同學(xué)對(duì)自己任課老師都有了客觀評(píng)價(jià)，使老師都能針對(duì)同學(xué)反饋看法進(jìn)行整改，使教與學(xué)不斷互動(dòng)，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　五、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文件和各項(xiàng)規(guī)章制度。使每位老師都能遵照學(xué)院的教學(xué)實(shí)施方案，并結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)的實(shí)際狀況制定了規(guī)范的學(xué)科授課進(jìn)度方案，增加了課堂教學(xué)的目的性和方案性。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到方案在先，活動(dòng)在后。仔細(xì)落實(shí)方案的實(shí)施，不讓方案留于形式。

　　六、開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)院要求，開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)，從細(xì)節(jié)上完善教研室的各項(xiàng)工作。例如，為適應(yīng)學(xué)校進(jìn)展的需要，本教研室老師注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，深化學(xué)習(xí)高等職業(yè)教育理論，樂(lè)觀參加學(xué)校開(kāi)展的教育思想大爭(zhēng)論活動(dòng)，教研室鼓舞每位老師搞課題，寫(xiě)科研論文。注意內(nèi)業(yè)建設(shè)。教研室注意搜集各類(lèi)教學(xué)文件，并且科學(xué)的分門(mén)別類(lèi)裝訂成冊(cè)，準(zhǔn)時(shí)歸檔，為學(xué)院的整體評(píng)估工作積累原始材料。

　　工作不足：制造性開(kāi)展工作的力量有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平有待提高，科研力量有待進(jìn)一步提高。

教研主任述職報(bào)告14

　　我是分管學(xué)校教科研工作兼高段語(yǔ)文教學(xué)工作的中層干部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。所以幾年來(lái)我一直是從以下幾方面努力的：

　　一、擺好心態(tài)甘當(dāng)綠葉的中層

　　十幾年來(lái)，我一直為學(xué)校教學(xué)科研工作盡力著，一篇篇的論文發(fā)表，一本本的論文獲獎(jiǎng)證書(shū)，一個(gè)個(gè)的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個(gè)課題報(bào)告，我和同事們不知熬了多少個(gè)深夜，收集資料，整理材料，撰寫(xiě)報(bào)告，金懷德和王立峰老師常常是通宵沒(méi)回家，泡在撰寫(xiě)課題報(bào)告中，我永遠(yuǎn)忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的記憶里，我忘不了我們的老師那種積極參與科研態(tài)度，刻苦撰寫(xiě)論文的精神，他們永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。我也忘不了自己這份工作走過(guò)的足跡，參與教科研工作有教師功利的一面，也有犧牲個(gè)人利益的一面，兩者矛盾統(tǒng)一在一起，所以這工作一直使我在困惑，緊張，焦慮，痛苦，欣喜中度過(guò)。

　　每年的普教立項(xiàng)課題工作一開(kāi)始我就焦慮，說(shuō)實(shí)話，普教課題對(duì)教師功利不大，大家不愿意動(dòng)筆。每次我總是央求忠實(shí)的金懷德，智慧的王立鋒老師配合，一起探討，一起研究，一起設(shè)計(jì)方案，每一年我校都能成功地在區(qū)級(jí)立項(xiàng)，沒(méi)有一年是空白的。看起來(lái)這工作很簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)是煎熬的。

　　說(shuō)起學(xué)科課題立項(xiàng)工作，早幾年，我是常常為交不出差而困惑，每當(dāng)立項(xiàng)課題工作還沒(méi)開(kāi)始，我就思考著，盤(pán)算著哪位老師能承擔(dān)哪門(mén)學(xué)科的課題，計(jì)劃一出來(lái)，我纏著這些老師不放，今天動(dòng)員，明天命令，有的老師風(fēng)趣地說(shuō)，馬老師我不敢見(jiàn)你，見(jiàn)你來(lái)了，我就躲起來(lái)。說(shuō)真的，那時(shí)為了幫助老師修改一個(gè)課題方案，我是跑上跑下，在下我是無(wú)休止地逼著老師寫(xiě)，在上我是厚著臉皮請(qǐng)求教研員修改。有些教研員開(kāi)玩笑說(shuō)，馬老師你好熱情，又來(lái)拜訪我們了。我知道他們?cè)谟憛捨遥�但只要他們能接受我的要求，其它我都不�?jì)較。可是近幾年我會(huì)舍棄哪只課題不交而為難，現(xiàn)在教師的科研意識(shí)強(qiáng)了，參與科研工作已經(jīng)成了一部分教師的習(xí)慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級(jí)有指標(biāo)呢？舍棄哪一個(gè)不送，我都不愿意，我深深知道這里凝聚著老師的汗水和心血，我最忘不了是xx年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師說(shuō)傻也不肯收，我一個(gè)個(gè)央求教研員，一直磨到天黑，他才勉強(qiáng)地收下了，這一年我校有11只課題立項(xiàng)，是全區(qū)領(lǐng)先的。我感到做綠葉很榮幸。

　　二、提高能力做個(gè)象樣的中層

　　1、提高學(xué)習(xí)的能力

　　我沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。翻開(kāi)自己每年的聽(tīng)課筆記，每堂課的記錄一一呈現(xiàn)在眼前，洋溢著每一位老師的智慧；每堂課都是對(duì)我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對(duì)我是一次強(qiáng)烈的震撼。我吮吸著他們的精華，努力地學(xué)習(xí)著。我擁有了自己的博客，記載著教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著學(xué)習(xí)后感想，記載著學(xué)習(xí)新教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)。有時(shí)與同事在這里無(wú)聲地交流，這是一種享受。

　　2、提高研究的能力

　　為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的.方法，我既注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持每年與老師一起討論，研究撰寫(xiě)課題方案，撰寫(xiě)論文。我不在乎是否獲獎(jiǎng)，在乎每次動(dòng)筆，都有每一次的收獲。

　　3、提高管理的能力

　　中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

　　三、融洽關(guān)系做個(gè)忠實(shí)的中層

　　1、貫徹集體決定堅(jiān)決

　　作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的，有些意見(jiàn)是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒(méi)有站到全局的高度，但我一直堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

　　2、配合部門(mén)工作主動(dòng)

　　中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處、其它各辦的工作也總是積極參與，都是當(dāng)作分內(nèi)事來(lái)做。

　　新任教研主任述職報(bào)告3

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃又是一年！感覺(jué)這一年中總好象還有做不完的事，忙忙碌碌！20xx年上半學(xué)年度，本人擔(dān)任會(huì)計(jì)系財(cái)務(wù)管理教研主任，并同時(shí)兼任會(huì)計(jì)312、會(huì)計(jì)313、理財(cái)531班三個(gè)班的《金融企業(yè)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)任務(wù)和注會(huì)632班班主任工作，既從事教學(xué)教研工作又直接參與學(xué)生管理。下半學(xué)年度，本人開(kāi)始擔(dān)任會(huì)計(jì)系副主任職務(wù)，分管教學(xué)工作，同時(shí)兼任金融631班的《金融企業(yè)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)任務(wù)和注會(huì)732班班主任工作，任務(wù)和責(zé)任重大。下面就自己所分管的各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：

　　一、在思想上：

　　本年度本人思想上積極要求上進(jìn)，不斷加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育路線、方針和政策。時(shí)時(shí)處處以一名黨員的要求嚴(yán)以律己，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，遵紀(jì)守法，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，對(duì)崗位工作堅(jiān)持實(shí)事求是的處事原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮務(wù)實(shí)。

　　二、教學(xué)管理方面

　　(一)狠抓教學(xué)管理制度建設(shè)，規(guī)范日常教學(xué)程序

　　教學(xué)管理工作是一項(xiàng)重要而又繁瑣的工作，是系部工作的中心，是系部發(fā)展的關(guān)鍵，我系是全院最大的系部，教職員工有30多名，學(xué)生人數(shù)超過(guò)1700人，有3個(gè)專(zhuān)業(yè)教研室，涉及9個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)任務(wù)，而教學(xué)管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下，如果教學(xué)管理工作沒(méi)抓到實(shí)處，將會(huì)嚴(yán)重影響全系乃至全校的教學(xué)工作，從學(xué)期開(kāi)始，就狠抓教學(xué)管理制度的建設(shè)，并以學(xué)院有關(guān)教學(xué)文件為依據(jù)，規(guī)范了日常教學(xué)程序，使教學(xué)管理制度化。按學(xué)院統(tǒng)一布署和要求，在主管院長(zhǎng)及教務(wù)處的指導(dǎo)下，組織各教研室對(duì)本系5個(gè)專(zhuān)業(yè)的9個(gè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行反復(fù)研討和修訂，并充分組織教研室開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，完善課程大綱，編制教學(xué)計(jì)劃、大綱匯編。在學(xué)期期末，為了確保教學(xué)正常運(yùn)行，就著手進(jìn)行下一學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作，組織協(xié)調(diào)教研室配備師資、外聘教師，協(xié)調(diào)教學(xué)資源；

　　在平時(shí)，嚴(yán)格開(kāi)展日常教學(xué)檢查和期中、期末教學(xué)檢查；定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，開(kāi)展教評(píng)學(xué)、學(xué)評(píng)教、教評(píng)教，舉辦教案展覽、觀摩課等多種形式，以提高教學(xué)質(zhì)量及教師間相互交流和學(xué)習(xí)組織各教研室主任開(kāi)展對(duì)青年教師一對(duì)一“包、幫、帶”活動(dòng)，提高青年教師業(yè)務(wù)水平、授課質(zhì)量，規(guī)范教案書(shū)寫(xiě)，明確教學(xué)管理規(guī)范。本著以評(píng)促改、以評(píng)促建，組織學(xué)習(xí)管理規(guī)范，結(jié)合評(píng)估工作對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行完善、規(guī)范、歸檔、整理；為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，期末召開(kāi)系部考務(wù)工作會(huì)議，嚴(yán)抓考風(fēng)、考紀(jì)，加強(qiáng)考務(wù)管理工作，督促教師進(jìn)行認(rèn)真、規(guī)范的評(píng)卷工作。

　　(二)嚴(yán)抓教學(xué)評(píng)估，以評(píng)促建促改，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)工作向前發(fā)展

　　教學(xué)評(píng)估是上級(jí)主管部門(mén)對(duì)各級(jí)院校的一種檢查、考核、監(jiān)督辦法。我院即將接受教育部教學(xué)水平質(zhì)量評(píng)估，時(shí)間緊、工作難度大、任務(wù)重，本人在下學(xué)期伊始，就從思想上重視，積極參與對(duì)評(píng)估工作進(jìn)行全面的管理與督促，組織會(huì)計(jì)系評(píng)估資料的收集、整理、撰寫(xiě)，把評(píng)估工作做一件大事來(lái)抓，把評(píng)估工作落到實(shí)處。每個(gè)教研室都建立了評(píng)估檔案，編寫(xiě)了評(píng)估報(bào)告及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，評(píng)估工作得到了院評(píng)估辦的多次好評(píng)。

　　三、教學(xué)改革、學(xué)生管理工作和科研活動(dòng)方面

　　1、班主任工作。在擔(dān)任注會(huì)732班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

　　2、教學(xué)工作。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的《金融企業(yè)會(huì)計(jì)》教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　3、科研工作。本人主持的課題《基層單位會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范及對(duì)策研究》已在取得了一定進(jìn)展。論文《高職院校會(huì)計(jì)師資培訓(xùn)模塊研究》一文在《教育通訊》雜志上發(fā)表。展望新的一年，我決心一如既往，努力工作，為長(zhǎng)商職院教育教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

教研主任述職報(bào)告15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤工作的教研室主任:

　　下午好!

　　一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回xxxx年如白駒過(guò)隙，盤(pán)點(diǎn)這一年，我們政史地教研室全體同仁在教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟教研室的照顧下，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，為xxxx教育教學(xué)做出許多實(shí)實(shí)在在的工作�，F(xiàn)匯報(bào)如下:

　　一、以書(shū)記校長(zhǎng)講話為方向，以趙科長(zhǎng)工作安排為指針，搞好教育教學(xué)工作。

　　我們政史地教研室全體同仁，深入學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)春、秋工作要點(diǎn)，以及教務(wù)科春、秋教學(xué)工作安排。把教務(wù)科的指示精神轉(zhuǎn)化為自己的真實(shí)行動(dòng)，保質(zhì)保量的完成了教務(wù)科交給我們教研室的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　二、借鑒優(yōu)秀教案、完善電子教案，備好每一節(jié)課。

　　三、運(yùn)用先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法，提升學(xué)生對(duì)政史地教學(xué)的滿(mǎn)意度。

　　袁曉、刁元慶、崔世芳、王明華四位老師擅長(zhǎng)用案例教學(xué)法，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生能夠深入分析案例中的原理和方法論，變枯燥為有趣，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。刁元慶老師在教學(xué)中經(jīng)常采用導(dǎo)法法、討論法，培養(yǎng)了學(xué)生的分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題的能力。楊耀建老師在教學(xué)中采用答記者問(wèn)的方法，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)問(wèn)題，由老師或者學(xué)生答復(fù)。袁曉善于師生角色轉(zhuǎn)換，使師生心靈溝通，方便了教學(xué)工作發(fā)展。

　　四、整頓學(xué)風(fēng)，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　崔世芳老師在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常讓學(xué)生齊讀、個(gè)讀，讓學(xué)生進(jìn)入角色。在學(xué)生睡覺(jué)時(shí)，把學(xué)生喊醒，組織學(xué)生唱歌。袁曉老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生看小說(shuō)，便俏俏走過(guò)去把小說(shuō)收走，然后交給班主任處理。刁元慶老師在上課時(shí)堅(jiān)持提問(wèn)打分制，批改作業(yè)時(shí)評(píng)定特優(yōu)、優(yōu)、良好、一般、差四個(gè)等級(jí)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　五、引入先進(jìn)理念，拓寬學(xué)生視野。

　　六、貼近幼兒園實(shí)際，為學(xué)生就業(yè)作好準(zhǔn)備。

　　七、勇挑重?fù)?dān)，減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)。

　　黃肖老師本是地理教師，但他服從教務(wù)科的安排，挎行承擔(dān)了《幼兒衛(wèi)生學(xué)》的教學(xué)工作，當(dāng)學(xué)校需要他參加全省優(yōu)質(zhì)課比賽時(shí)，又挎行承擔(dān)了《生物》課優(yōu)質(zhì)課教學(xué)工作。楊耀建老師曾承擔(dān)過(guò)雙課頭教學(xué)工作，課節(jié)最多時(shí)達(dá)26節(jié)。刁元慶是老教師，現(xiàn)在承擔(dān)雙課頭教學(xué)工作，全年周課時(shí)22.5節(jié)。以上老師辛勤勞動(dòng)，使學(xué)校節(jié)約了至少兩個(gè)教師的`工資發(fā)支。

　　八、聽(tīng)評(píng)課工作扎實(shí)有效。

　　上半年，在教務(wù)科發(fā)展的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，黃肖與袁曉雙雙榮獲二三等獎(jiǎng);下半年，在新進(jìn)人員的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，楊興良、楊耀建、黃肖、袁曉四位同志所授課程均得到領(lǐng)導(dǎo)與同志們的充分肯定。楊興良所授課程課重點(diǎn)突出，很有深度。楊耀建所授課程富有激情和新意。黃肖所授課程給人以一氣哈成，意猶未盡之感。袁曉的課準(zhǔn)備充分，變枯燥為樂(lè)學(xué)。主持該此聽(tīng)評(píng)課的李校長(zhǎng)以及各位教研室主任對(duì)以上四位同志所授課程均給以充分肯定。

　　九、教研工作形式多樣，效果良好。

　　十、值班工作屢次得到學(xué)校值周組表?yè)P(yáng)。

　　過(guò)去教研室衛(wèi)生總是由主任一個(gè)人扛，現(xiàn)在情況比以往好得多。楊耀建、刁元慶、黃肖、崔世芳四位教師值班工作積極，衛(wèi)生清掃干凈整齊，教研室完全做到人走燈滅、關(guān)好窗鎖好門(mén)，教研室電腦保管使用情況良好。為此，屢次得學(xué)校值周小組表?yè)P(yáng)。

　　我們政史地教研室因?qū)W科性質(zhì)，沒(méi)能為學(xué)校做出轟轟烈烈的奉獻(xiàn)，但我們問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，大多數(shù)同志確實(shí)盡力了。展望20xxxxxx十二五規(guī)劃的發(fā)局之年，我們決心在教學(xué)工作中踏踏實(shí)實(shí)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把教學(xué)工作做得更好。我們不安心于跑龍?zhí)�，我和同志們方案�?0xx年組織學(xué)生籌劃一場(chǎng)政史地三科知識(shí)競(jìng)賽，還要發(fā)展理財(cái)投資知識(shí)講座。把配角升級(jí)為最正確配角。

【教研主任述職報(bào)告】相關(guān)文章：

教研主任述職報(bào)告01-10

教研主任述職報(bào)告03-20

教研主任述職報(bào)告教研員述職報(bào)告12-17

教研處主任述職報(bào)告02-14

學(xué)校教研主任述職報(bào)告03-20

教研主任述職競(jìng)聘報(bào)告01-10

教研室主任述職報(bào)告03-10

教研主任述職報(bào)告(15篇)05-16

【薦】學(xué)校教研主任述職報(bào)告10-28