校長(zhǎng)述職報(bào)告范文
摘要：學(xué)校的發(fā)展為校長(zhǎng)的自我發(fā)展提供支撐，校長(zhǎng)的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，校長(zhǎng)述職報(bào)告范文如何寫，以下的校長(zhǎng)述職報(bào)告范文希望對(duì)你有幫助。
校長(zhǎng)述職報(bào)告范文第一篇
根據(jù)教育局黨委《關(guān)于對(duì)全市校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行年度考核的通知》要求，下面我向全體教職工做述職述廉報(bào)告：
一、工作完成情況
20xx年給我的感受是“從來(lái)沒(méi)有像今年這樣過(guò)的快”，因?yàn)槲覀円恢痹谧鍪�，就像快速奔跑一樣。在這一年中，我認(rèn)真貫徹教育局黨委的工作要求，積極履行崗位職責(zé)，帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教職工團(tuán)結(jié)拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，集中體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，提升硬實(shí)力
一是通過(guò)對(duì)上爭(zhēng)取，由政府出資、由建設(shè)局施工，對(duì)校園內(nèi)所有反沙路面進(jìn)行了柏油鋪設(shè)，共鋪設(shè)10600平方米，徹底解決了路面不平整、不美觀的問(wèn)題;對(duì)學(xué)校大門兩側(cè)進(jìn)行了整體綠化，綠化面積980平方米，綠化工程完全由園林部門施工，兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)樹(shù)木及造型的全面成活。二是借助熱力管網(wǎng)從學(xué)校門前經(jīng)過(guò)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取到了熱點(diǎn)的贊助，由熱力公司為我們免費(fèi)鋪設(shè)院外的彩磚，共鋪設(shè)1500平方米，實(shí)現(xiàn)了校墻外的硬化和美化。三是新建圍墻800延長(zhǎng)米，推動(dòng)了東側(cè)場(chǎng)地的動(dòng)遷。四是新建樂(lè)業(yè)樓兩個(gè)書(shū)吧，勤業(yè)樓舞蹈廳，德潤(rùn)樓學(xué)生閱覽室、心理健康教育活動(dòng)室、校史室等，對(duì)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓進(jìn)行了內(nèi)部文化設(shè)計(jì)與裝飾，提升了文化品位。五是完成了實(shí)訓(xùn)室的布局調(diào)整，增強(qiáng)了烹飪、醫(yī)學(xué)、旅游、計(jì)算機(jī)四大專業(yè)的實(shí)訓(xùn)能力。六是獲得盟財(cái)政局的專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金240萬(wàn)，獲得自治區(qū)技能大賽專項(xiàng)資金378萬(wàn)，這兩項(xiàng)資金將全部用于實(shí)訓(xùn)設(shè)備的購(gòu)置，屆時(shí)我們的硬實(shí)力將得到顯著增強(qiáng)。
(二)大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升軟實(shí)力
一是啟動(dòng)了數(shù)字化校園的軟件建設(shè)工程，完成了OA辦公子系統(tǒng)、教職工管理子系統(tǒng)、考勤管理子系統(tǒng)、圖書(shū)管理子系統(tǒng)、學(xué)生信息管理子系統(tǒng)、合理化建議管理系統(tǒng)、場(chǎng)地管理子系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、資源管理子系統(tǒng)、科研管理子系統(tǒng)、收費(fèi)管理系統(tǒng)、宿舍管理子系統(tǒng)、體育管理系統(tǒng)、衛(wèi)生管理系統(tǒng)、招生迎新管理系統(tǒng)、德育管理系統(tǒng)、校園內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)、觸屏一體機(jī)查詢系統(tǒng)、掌上校園系統(tǒng)、校園卡子系統(tǒng)、用戶管理系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)、學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)、學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)子系統(tǒng)、校園外網(wǎng)網(wǎng)站、校園微信公眾平臺(tái)系統(tǒng)等26個(gè)系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)制作，下學(xué)期將投入使用。二是進(jìn)行了分層遞進(jìn)教學(xué)的探索與改革，我們?cè)?014屆高一新生中嘗試了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和汽修專業(yè)理論四個(gè)學(xué)科的分層遞進(jìn)教學(xué)，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際走班上課，盡管效果不夠明顯，但對(duì)于沉悶的常態(tài)化中職課堂也是一次有力的沖擊，體現(xiàn)了我們的改革決心。三是進(jìn)行了學(xué)分制改革，伴隨著分層遞進(jìn)教學(xué)改革，德育工作在學(xué)分制方面進(jìn)行了探索，盡管力度不大，但也是改革意志的體現(xiàn)。四是啟動(dòng)了系部制改革工作，在加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)方面，我們召開(kāi)了8次座談會(huì)，與專業(yè)教師一道探討專業(yè)發(fā)展問(wèn)題，在盟教育局的.統(tǒng)一指導(dǎo)下，形成了我校以“汽修和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”為主的專業(yè)發(fā)展方向，為今后的發(fā)展找準(zhǔn)了目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，我們提出了在汽修和學(xué)前教育兩個(gè)專業(yè)開(kāi)展系部制試點(diǎn)改革工作，召開(kāi)了兩場(chǎng)動(dòng)員大會(huì)，為下一步這兩個(gè)專業(yè)的更好發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。五是開(kāi)展了“多層次一體化社團(tuán)活動(dòng)”的探索，我們?cè)诟咭桓叨䞍蓚�(gè)年段開(kāi)展了全員社團(tuán)活動(dòng)，從藝術(shù)、專業(yè)、學(xué)科、名人等多個(gè)層次開(kāi)設(shè)70多個(gè)社團(tuán)，堅(jiān)持利用下午的黃金時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，使社團(tuán)活動(dòng)成為學(xué)生靈活的專業(yè)和專業(yè)的補(bǔ)充，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上多學(xué)了一手，同時(shí)也讓學(xué)生的校園生活得到了豐富，多層次一體化社團(tuán)活動(dòng)成果顯著，得到了上級(jí)部門和同行的充分認(rèn)可。六是設(shè)立了校本教研日，本學(xué)期我們把每周三確定為校本教研日，各個(gè)年組和專業(yè)分別圍繞一個(gè)主題舉辦了教研活動(dòng)，活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)明顯增強(qiáng)，課堂教學(xué)的研究氛圍和水平顯著提高。七是開(kāi)展了系列化的閱讀活動(dòng)。我們?yōu)閷W(xué)生先后建成了13個(gè)開(kāi)放書(shū)吧，時(shí)刻引導(dǎo)師生不忘閱讀，在高二年級(jí)開(kāi)設(shè)了每周一節(jié)的閱讀課，加強(qiáng)了晨讀的組織與管理，成立了職教中心閱讀協(xié)會(huì)，請(qǐng)名家開(kāi)展兩場(chǎng)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，與此同時(shí)，我們組織教師利用寒暑假共讀一本書(shū)，召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共讀一本書(shū)活動(dòng)堅(jiān)持的最好，每周都有兩位領(lǐng)導(dǎo)在班子會(huì)前進(jìn)行讀書(shū)領(lǐng)學(xué)，師生因讀書(shū)而更加充實(shí)。八是開(kāi)設(shè)了職普融通班。為解決招生和職普融通問(wèn)題，我們?cè)谛赂咭慌c四中聯(lián)合成立了職普融通班，招生80多人，四中9名教師流動(dòng)授課，我們的思路是用兩年的時(shí)間完成高中課程的學(xué)習(xí)，高三的時(shí)候進(jìn)行職普分流，既保證學(xué)生能夠參加普通高考，還可以讓學(xué)生選擇對(duì)口升學(xué)，從而體現(xiàn)職普融通的優(yōu)勢(shì)。
(三)加大開(kāi)放辦學(xué)的力度，提升影響力
一是走出國(guó)門學(xué)習(xí)德國(guó)職業(yè)教育。今年三月份，我參加了德國(guó)職業(yè)教育考察，期間寫了19篇考察日志共計(jì)兩萬(wàn)字，返回后第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師反饋學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)大家了解和借鑒德國(guó)的職業(yè)教育理念、職業(yè)教育特點(diǎn)和職業(yè)精神，特別是以就業(yè)為主的職業(yè)教育模式更加值得我們學(xué)習(xí)，促使我們用開(kāi)放的思維想事、做事。二是走進(jìn)高端，與天津東麗職教中心建立了聯(lián)盟校，開(kāi)展了廣泛的交流活動(dòng)：共同舉辦了津蒙中等職業(yè)教育德育工作研討會(huì)，帶領(lǐng)分管專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了體驗(yàn)式培訓(xùn)，派兩位干部掛職學(xué)習(xí)一周，派汽修參賽選手到東麗強(qiáng)化訓(xùn)練等。三是開(kāi)展名人、技師進(jìn)校園活動(dòng)。我們聘請(qǐng)本地名人、學(xué)者、技師進(jìn)校園，為他們?cè)O(shè)立名人工作室，為他們搭建學(xué)者工作平臺(tái)，請(qǐng)他們?cè)趯W(xué)校開(kāi)社團(tuán)、上輔導(dǎo)課、指導(dǎo)專業(yè)技能等，這些名人、專家的到來(lái)，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力，豐富了學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，強(qiáng)化了專業(yè)指導(dǎo)。四是吸引企業(yè)進(jìn)入校園。今年8月份，根據(jù)學(xué)校美工、幼師、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)需要，我們與烏蘭浩特市盛騰裝飾公司、北京程遠(yuǎn)化妝學(xué)校、興安惠民網(wǎng)建立了合作關(guān)系，并為三家企業(yè)在校內(nèi)設(shè)立了工作室，允許他們?cè)谛?nèi)開(kāi)展設(shè)計(jì)和培訓(xùn)工作。同時(shí)，三家企業(yè)免費(fèi)為學(xué)生開(kāi)設(shè)了多個(gè)專業(yè)社團(tuán)，他們除了免費(fèi)承擔(dān)社團(tuán)的授課任務(wù)以外，還要保證每年安排5至10名學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)�？梢哉f(shuō)，企業(yè)走進(jìn)校園，為學(xué)校專業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新活力。五是成功舉辦了首屆職業(yè)教育活動(dòng)周，活動(dòng)周上與烏蘭浩特市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)成立了“校企合作工作委員會(huì)”;與烏蘭浩特市利豐汽車有限責(zé)任公司建立了“現(xiàn)代學(xué)徒制”合作關(guān)系;邀請(qǐng)了區(qū)內(nèi)外共計(jì)60家企業(yè)來(lái)校參加活動(dòng)，并與他們簽訂了校企合作框架協(xié)議;邀請(qǐng)市內(nèi)初三學(xué)生入校開(kāi)展專業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)9場(chǎng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校參觀，組織師生在五一廣場(chǎng)進(jìn)行了便民服務(wù)和文藝演出，使職業(yè)教育得到了全方位立體化的宣傳。六是積極履行社會(huì)責(zé)任，為“農(nóng)村十個(gè)全覆蓋”做貢獻(xiàn)。在全市農(nóng)村幼兒園建設(shè)的攻堅(jiān)階段，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了斯力很五豐幼兒園的附屬建設(shè)任務(wù)，為烏蘭哈達(dá)腰樂(lè)幼兒園、高根營(yíng)子幼兒園、混都冷幼兒園、前公主陵幼兒園以及義勒力特民生幼兒園畫(huà)壁畫(huà)，美化校園，為斯力很朝陽(yáng)村、義勒力特民生嘎查贈(zèng)送兩萬(wàn)元的健身器材，并借此機(jī)會(huì)在所有市屬農(nóng)村幼兒園的墻壁上都寫上了“烏蘭浩特市職教中心幼師專業(yè)實(shí)習(xí)基地”的宣傳語(yǔ)，履行了社會(huì)責(zé)任，宣傳了學(xué)校。七是在全盟職業(yè)教育發(fā)展暨“一校一品”現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)上表現(xiàn)突出，特別是我們承擔(dān)的啟動(dòng)儀式大型演出可以說(shuō)是震撼全場(chǎng)，此外，我們的社團(tuán)活動(dòng)、模擬法庭等特色活動(dòng)精彩紛呈。八是接受了自治區(qū)技能大賽專家評(píng)審組的考察，獲得了2016年全區(qū)技能大賽主賽場(chǎng)的資格。九是年內(nèi)兩次全盟技能大賽成績(jī)發(fā)生了徹底改變，在春季的全盟技能大賽上我們無(wú)論是一等獎(jiǎng)的人數(shù)還是總分都排在盟職之后，在剛剛結(jié)束的第二屆全盟技能大賽上，我們?nèi)〉?8個(gè)一等獎(jiǎng)、14個(gè)二等獎(jiǎng)、24個(gè)三等獎(jiǎng)，以286分領(lǐng)先盟職100多分的成績(jī)位居第一，風(fēng)采大賽的各項(xiàng)也都排在前列，這充分說(shuō)明了我校的師資水平和學(xué)生技能水平。這些必將對(duì)我校的社會(huì)聲譽(yù)產(chǎn)生積極影響。
二、履行“一崗雙責(zé)”、廉潔自律情況
首先，我個(gè)人比較注重自身建設(shè)。一是注重學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每天早晨到校后讀書(shū)半小時(shí)，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，抓住外出考察的機(jī)會(huì)深刻反思學(xué)校發(fā)展問(wèn)題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和老師反饋學(xué)習(xí)收獲，大膽借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以使自己學(xué)習(xí)的腳步和學(xué)校發(fā)展的腳步保持一致。堅(jiān)持每天早晨跑步健身，堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播，這期間收獲了許多推進(jìn)工作的靈感。二是注重修養(yǎng)。我常常提醒自己要多站在別人的角度考慮問(wèn)題，多看別
人的長(zhǎng)處，以積極和發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)他人，因此，能以尊重、關(guān)心、理解、信任的態(tài)度對(duì)待每一位同事，我覺(jué)得這樣做的過(guò)程就是修養(yǎng)自我的過(guò)程。三是注重自律。我要求自己從不在教師中吃請(qǐng)，所有涉及教師切身利益的事都公開(kāi)操作，只有公開(kāi)，才能公正，沒(méi)有公務(wù)絕不開(kāi)公車，堅(jiān)持每天早晨深入男生宿舍參與管理，堅(jiān)持上晚自習(xí)，工作上就是帶頭向前
跑。
其次，作為學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，我能夠狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想和紀(jì)律教育，我們完成了吃空餉的治理工作，并不斷強(qiáng)化工作作風(fēng)建設(shè)，避免了違紀(jì)違規(guī)事件的發(fā)生。
三、存在的不足及努力方向
一是缺少管理藝術(shù)，管理實(shí)效需要提高。盡管不停地想事、做事，但是我看得出來(lái)，一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的積極性還沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，一部分老師的長(zhǎng)處還沒(méi)有得到張揚(yáng)，很多學(xué)生心中沒(méi)目標(biāo)，學(xué)習(xí)不進(jìn)取，整天混日子。如果每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都能盡職盡責(zé)，每個(gè)老師都能發(fā)揮聰明才智，我們的學(xué)校就會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階，我們的學(xué)生面貌就會(huì)得到改變。這些問(wèn)題歸根結(jié)底是校長(zhǎng)的問(wèn)題，我會(huì)在下一年度朝著提高管理藝術(shù)和管理實(shí)效的方向努力。二是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)。職業(yè)學(xué)校的主要問(wèn)題是專業(yè)建設(shè)問(wèn)題，核心是專業(yè)課程建設(shè)，由于我們多年來(lái)一味地對(duì)口升學(xué)，使職業(yè)教育缺少了“職業(yè)味道”，我們?nèi)鄙偈袌?chǎng)調(diào)研，缺少實(shí)用型人才標(biāo)準(zhǔn)的研究，缺少與企業(yè)的深度合作，缺少對(duì)就業(yè)的安排、跟蹤和反饋。下一步我們不僅要重視對(duì)口升學(xué)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，更要重視就業(yè)，要通過(guò)就業(yè)管理實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平新的飛躍。三是教師隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)，汽修、烹飪、機(jī)電、建筑、醫(yī)學(xué)、旅游等專業(yè)都存在師資不足問(wèn)題，尤其缺少實(shí)訓(xùn)教師，這是制約專業(yè)發(fā)展的瓶頸。下一步我們首先要爭(zhēng)取市委政府為我們面向社會(huì)考錄教師，其次要加強(qiáng)校內(nèi)專業(yè)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，要使他們盡早成為名師，另外，我們要廣泛聘用各行各業(yè)的專業(yè)能手，讓他們成為我們的兼職教師，幫助我們搞好專業(yè)建設(shè)。
新的一年又要開(kāi)始了，我將銘記責(zé)任，堅(jiān)定信心，與全體教職工一道，為推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展而盡心竭力!
校長(zhǎng)述職報(bào)告范文第二篇
一年以來(lái)的工作回顧：
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)年初我中心校制定了基本的工作思路，即：千方百計(jì)穩(wěn)定教學(xué)秩序，多措并舉確保校園安全，集中精力深化課堂改革，積極穩(wěn)妥化解焦點(diǎn)難點(diǎn)。對(duì)照工作思路做一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、教學(xué)方面：
1、帶頭虛心學(xué)習(xí)，完善自我，努力提高業(yè)務(wù)能力，制定教學(xué)常規(guī)檢察制度，對(duì)導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范要求，中心校自己獨(dú)立設(shè)計(jì)內(nèi)容。
2、積極開(kāi)展教學(xué)課堂改革，圍繞高效課堂模式開(kāi)展“推門課”、“錄像課”等形式推動(dòng)教學(xué)改革，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高教師課堂駕馭能力。
3、關(guān)注教師成長(zhǎng)，讓老師在互助中進(jìn)步，一年來(lái)中心校聽(tīng)課100多節(jié)，在一定程度上督促教師實(shí)現(xiàn)“課堂高效化、課業(yè)低負(fù)化”，涌現(xiàn)了一批課改優(yōu)秀教師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生發(fā)展搭建了平臺(tái)。例如張新妹老師經(jīng)典的課堂引導(dǎo)恰到好處;王亮老師善于捕捉課堂信息，巧妙利用課堂生成資源;李敏老師和學(xué)生關(guān)系融洽，富有親合力和感染力，和學(xué)生一起感受課改帶來(lái)的成就和快樂(lè);王艷萍老師善于鼓勵(lì)和贊美學(xué)生，她指導(dǎo)的學(xué)生作品在《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》上整版發(fā)表。
4、我中心校在河北省“漢字大比拼”比賽中，代表全縣農(nóng)村小學(xué)，參加市級(jí)比賽，并獲獎(jiǎng)。
存在的問(wèn)題：
1、因教師素質(zhì)差異和班級(jí)基礎(chǔ)不同，同一篇導(dǎo)學(xué)案達(dá)不到相應(yīng)預(yù)期效果，會(huì)加大學(xué)生差距。
2、拘泥于高效課堂模式，缺乏深入研究，不能得其精髓。在靈活運(yùn)用上有失偏頗。
3、教學(xué)資源不均衡，加大了辦學(xué)水平的差距。
4、基層校長(zhǎng)的精力不能集中在教學(xué)上，業(yè)務(wù)能力需提高。
下學(xué)年的想法：
師生的培養(yǎng)目標(biāo)
教師——勤反思，善總結(jié)，敢創(chuàng)新，有成效
學(xué)生——擁有健康人格、體格、友善樂(lè)觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣積極主動(dòng)。
舉措：
1、對(duì)于課堂改革要求教師在深刻研究領(lǐng)會(huì)吸收的基礎(chǔ)上，不搞千篇一律，要萬(wàn)花齊放，不搞流水加工，做到各具特色，不搞絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，做到科學(xué)調(diào)整，突出實(shí)效。
2、課改的根本就是讓學(xué)生積極主動(dòng)的思考和實(shí)踐，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，牢記知識(shí)，搞高效率，強(qiáng)化效果。
二、安全工作
龍灣現(xiàn)正在使用的小學(xué)幼兒園共17所，其中有活動(dòng)場(chǎng)地的兩所，全中心�？偦顒�(dòng)面積20617平方米，學(xué)生總共5253人，人均活動(dòng)面積3.92平方米，標(biāo)準(zhǔn)最低的學(xué)校生均不足2.4平米，學(xué)生密度大，教師配備少，這是現(xiàn)狀。所以龍灣中心校的校園安全工作壓力非常大。
1、我們制定了安全工作制度包括《教師一日安全工作流程》、《班主任一日安全工作流程》、《校長(zhǎng)一日安全工作流程》系統(tǒng)地明確細(xì)化各類人員的具體工作，較好地覆蓋了學(xué)校安全工作的方方面面。
2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)每季度對(duì)轄區(qū)各學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在矛盾，并實(shí)行督辦卡制度，限期整改，消除危險(xiǎn)。雖然在校園安全工作中傾注了不少的精力、人力、物力，但還是發(fā)生了一起校園學(xué)生的責(zé)任傷害事故和一起意外傷害事故，這首先是我們管理的問(wèn)題，無(wú)需掩蓋和粉飾，出了問(wèn)題，就必須承擔(dān)。為此，我考慮我們下學(xué)年的工作將繼續(xù)強(qiáng)化。具體做法是：
標(biāo)準(zhǔn)全，要求嚴(yán)，經(jīng)常轉(zhuǎn)，反復(fù)說(shuō)，分任務(wù)，明職責(zé)，重落實(shí)，求效果，出問(wèn)題，要追責(zé)，盡最大努力打造平安校園，和諧校園。
三、幼教及民辦教育工作：
1、我中心校在2013年11月份的保定市學(xué)前教育均衡化發(fā)展驗(yàn)收中，順利通過(guò)并獲得了市教育局和教育局普教領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
2、龍灣鎮(zhèn)民辦教育數(shù)量多，規(guī)模小，水平低，安全意識(shí)薄弱，除了馬務(wù)頭三所戲曲學(xué)校，還有民辦幼兒園15個(gè)，52個(gè)教學(xué)班，在園幼兒1204人。
對(duì)這些作坊的管理是一項(xiàng)重要艱巨的工作，中心校多次派人深入各村民辦園，規(guī)范其使用省統(tǒng)編教材，規(guī)范辦學(xué)行為，尤其要在安全工作方面，中心校做了以下工作：
1、多次召開(kāi)會(huì)議安排布置民辦教育機(jī)構(gòu)安全穩(wěn)定專項(xiàng)工作。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后和學(xué)期末進(jìn)行兩次徹底的安全大檢查，每周進(jìn)行不同形式的安全專項(xiàng)檢查。
同時(shí)做好記錄并存入專門檔案，內(nèi)容包括以下幾方面：
�、俣救∨�
②車輛接送
�、鄯滥缢�
④疾控和防食物中毒
3、每月下達(dá)安全標(biāo)示卡，辦園人簽字后帶回入檔。
四、焦點(diǎn)和熱點(diǎn)的處理
對(duì)于一些熱點(diǎn)工作如：年度考核，師德考核、績(jī)效工資等，涉及教師切身利益的工作，中心校高度重視，精心謀化，陽(yáng)光操作，全程公開(kāi)，確保公正公平，尤其是績(jī)效工資的核算，發(fā)放建立專門檔案，隨時(shí)接愛(ài)查詢，實(shí)現(xiàn)了龍灣中心校所有教職工沒(méi)有一人向局反應(yīng)問(wèn)題，沒(méi)有一人對(duì)中心校的這項(xiàng)工作提出質(zhì)疑、指責(zé)。
我們將秉承“對(duì)下負(fù)責(zé)就是最好的對(duì)上負(fù)責(zé)”這一工作理念，努力打造公平團(tuán)結(jié)和諧安穩(wěn)的工作環(huán)境。讓教育局放心，讓學(xué)生家長(zhǎng)放心。
這就是我中心校一年來(lái)的主要工作。不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位批評(píng)指正。
校長(zhǎng)述職報(bào)告范文第三篇
20xx----20xx學(xué)年的工作即將結(jié)束�；仡欉@一年來(lái)的工作，我在教育局領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下，在中心校班子成員的配合下，按照上級(jí)的安排部署，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面，我向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報(bào)我這一年來(lái)的工作。
一、自身修養(yǎng)方面
(一)通過(guò)參加各級(jí)培訓(xùn)、自學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《生本教育》理念;并做了大量筆記心得，使自己的觀念(課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀)得到了更新，并將其應(yīng)用到了管理工作中去。
(二)在實(shí)際工作中以身作則。我堅(jiān)持“打鐵必須自身硬”，始終從嚴(yán)要求自己，帶頭深入學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課，親自參加學(xué)校的教研活動(dòng)，掌握學(xué)校的第一手資料。這樣，在工作中才能得心應(yīng)手。
二、學(xué)校工作方面
(一)以教學(xué)工作為中心：抓好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。首先，遵循規(guī)律，大膽探索，在認(rèn)真分析、研究、試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們?cè)谥行男７秶鷥?nèi)推行了“小自主、大展示”課堂教學(xué)改革，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)到位，展示訓(xùn)練更具針對(duì)性的效果。通過(guò)實(shí)踐和張建忠專家的建議，學(xué)期末，我們進(jìn)一步完善，形成了“一學(xué)、雙展、多訓(xùn)練”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式，具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)效性，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性得到了很大提高，朱各莊第一小學(xué)還根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)發(fā)了高效課堂模式的音、體、美、語(yǔ)文的綜合課，得到了研訓(xùn)中心老師的好評(píng)。其次，我們實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)分包學(xué)校責(zé)任制，每周二、三、四都要深入教學(xué)第一線，與分包學(xué)校校長(zhǎng)、教師共同探討解決管理和課改中存在的問(wèn)題，并做了詳細(xì)的工作日志，取得了較好效果。第三，加強(qiáng)區(qū)域教研活動(dòng)，通過(guò)課改骨干教師實(shí)驗(yàn)課、展示課等，進(jìn)行評(píng)課研討活動(dòng)共計(jì)25次，參加人數(shù)210余人，促進(jìn)了全體教師業(yè)務(wù)水平提高。第四，開(kāi)展了導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、錄像課評(píng)比和學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽等多種活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了課改工作的開(kāi)展，我中心校在教師發(fā)展中心舉辦的教師導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中，有14位教師獲獎(jiǎng);在全縣范圍的學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽中均取得優(yōu)異成績(jī)。
(二)德育工作：德育是各項(xiàng)工作之首。在師德建設(shè)方面，我們以新時(shí)期的師德規(guī)范：即熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生要求教師，倡導(dǎo)建立和諧、平等的師生關(guān)系。同時(shí)，結(jié)合課改中提出的“學(xué)生觀”，要求教師的教學(xué)要做到“關(guān)注每一名學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展”，以達(dá)到育智育人的效果。在學(xué)生思想道德建設(shè)方面，我們組織開(kāi)展了以下活動(dòng)：“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)，讀書(shū)成就夢(mèng)想”為主題的第二十一屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“慶六一書(shū)畫(huà)展”、各學(xué)段朗讀比賽、“相約中國(guó)夢(mèng)熱愛(ài)少先隊(duì)——少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)大賽”、“美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”等一系列主題活動(dòng)。同時(shí)，在教學(xué)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面積極探索，第一小學(xué)率先啟動(dòng)由慧�？萍脊咎峁┑膶W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)軟件，使學(xué)生的自主管理能力得到了提高。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但使學(xué)生受到了教育，行為得到了規(guī)范，而且，促進(jìn)了學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)、合作與溝通能力的發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)了教育教學(xué)工作。
(四)安全穩(wěn)定工作：安全壓倒一切，責(zé)任重于泰山。為了做好安全穩(wěn)定工作，我們主要做了以下幾方面的工作。1、在轄區(qū)小學(xué)、幼兒園統(tǒng)一編制、印發(fā)了《教師安全工作手冊(cè)》，做到每天都進(jìn)行安全教育，每周都有安全教育主題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。為了安全法制課程順利開(kāi)展，我們把3---5年級(jí)法制安全課程分別編寫了《導(dǎo)學(xué)案》，所有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放使用。2、加強(qiáng)安全排查整改力度，我們對(duì)轄區(qū)各學(xué)校、幼兒園重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)人事分包到人，隨時(shí)排查，及時(shí)整改。3、層層簽訂安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，建全預(yù)案，落實(shí)責(zé)任，我們嚴(yán)格按照工作程序，明確個(gè)人工作職責(zé)。因此，幾年來(lái)，我中心校未出現(xiàn)一起重大安全事故和一起上訪事件。
(五)基建工作：在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)一年的.籌備建設(shè)，西王槐中心園和北淶河小學(xué)的綜合教學(xué)樓已基本完成，新學(xué)期將投入使用。同時(shí)，經(jīng)過(guò)我們積極與鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通，新蓋房小學(xué)由村投資96萬(wàn)元，建成了761平米的教學(xué)樓;王黑營(yíng)幼兒園由村投資150萬(wàn)元，建成了1390平米的教學(xué)樓;道口小學(xué)由村投資70萬(wàn)元，教育局輔助40萬(wàn)元，建成890平米的教學(xué)樓，目前均已投入使用。
回顧一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足。一是大部分學(xué)校在精細(xì)化管理上的水平很低;二是校長(zhǎng)、教師的專業(yè)素質(zhì)還需提高;三是部分教師對(duì)新課改理念認(rèn)識(shí)不足，工作懈怠，課改積極性不高。因此，在新的學(xué)年里，我們將采取以下措施：1、加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，針對(duì)課改需要，確定將《素質(zhì)教育三十條》、《生本教育》、《朱各莊中心校高效課堂材料匯編》為內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料，提高校長(zhǎng)、教師的整體素質(zhì)。2、開(kāi)展專題式教研活動(dòng)。把在課改中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題進(jìn)行專題式研討，通過(guò)集思廣益解決問(wèn)題，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)與發(fā)展。3、采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，通過(guò)專家培訓(xùn)、外出考察、參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師視野，提升教師素質(zhì)。在新的一年里，我將團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)中心校全體成員以更加飽滿的精神，大力推進(jìn)“一學(xué)、雙展、多訓(xùn)練”教學(xué)模式，促進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，一手抓校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升，一手抓教師專業(yè)化發(fā)展，爭(zhēng)取達(dá)到1/3教師能上優(yōu)質(zhì)課，2/3教師能上過(guò)關(guān)課，確保我中心校走在全縣教育教學(xué)先進(jìn)行列。
謝謝大家!
校長(zhǎng)述職報(bào)告范文第四篇
大家好!一年來(lái)，我中心校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以實(shí)現(xiàn)三個(gè)全面提高為目標(biāo)，以六大工程為工作任務(wù)，以打造高效課堂為重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，較好地完成了一學(xué)年的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、安全穩(wěn)定，常抓不懈。
學(xué)校安全穩(wěn)定工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶，是學(xué)校工作的重中之重。因此，我中心校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，為良好的教育教學(xué)秩序保駕護(hù)航。首先與各校長(zhǎng)、園長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)一崗雙責(zé)，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí);其次，通過(guò)校報(bào)、板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)、發(fā)放明白紙30余篇等形式加強(qiáng)師生安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;第三，做好安全穩(wěn)定排查工作，做到一月一排查，重點(diǎn)部位一天一排查，不留死角。如有問(wèn)題，責(zé)任到人，限期整改，保證不出問(wèn)題;第四，協(xié)同有關(guān)部門，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理，營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。在安全工作檢查評(píng)比中，由于工作扎實(shí)有效，被評(píng)為2013年度的安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體。
二、規(guī)劃先行，上檔升級(jí)。
積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)村等有關(guān)部門，努力改善辦學(xué)條件，為師生營(yíng)造良好工作學(xué)習(xí)環(huán)境。我中心校的黃莊小學(xué)和相莊小學(xué)在本學(xué)年初搬入教學(xué)樓，校園環(huán)境有待改善，在村兩委的支持下，學(xué)校的硬化、綠化、美化、文化建設(shè)都初見(jiàn)成效;仁義莊小學(xué)、蠻子營(yíng)幼兒園的教學(xué)樓也已經(jīng)建成，配套工程正在進(jìn)行中，今年暑假開(kāi)學(xué)后都將投入使用。由捐資助教愛(ài)心人士籌建的八洋莊幼兒園，預(yù)計(jì)總投資300余萬(wàn)元，建成歐式教學(xué)樓，于7月底開(kāi)工，建成后將是一流示范園;八洋莊小學(xué)二期工程的前期工作基本完成，預(yù)計(jì)今年開(kāi)工建設(shè);板西村的小幼一體化已經(jīng)和村委會(huì)達(dá)成一致，由村委會(huì)籌資建設(shè)，現(xiàn)正在設(shè)計(jì)當(dāng)中，有望近期開(kāi)工;上岔河小學(xué)與幼兒園的改擴(kuò)建工程方案也已落實(shí)，等待開(kāi)工建設(shè)。
三、德育奠基，特色興校。
堅(jiān)持“以人為本”的理念，切實(shí)帶好領(lǐng)導(dǎo)班子、管好教師隊(duì)伍;提升學(xué)校教育內(nèi)涵，全鎮(zhèn)各校都以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成校園的文明風(fēng)尚。其中八洋莊小學(xué)以“養(yǎng)成教育”為主題，編著了《養(yǎng)成教育》校本教材，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣;北莊小學(xué)繼續(xù)打造書(shū)香校園，上好閱讀課，做好課前五分鐘演講活動(dòng)，增加學(xué)生閱讀量，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力;板家窩小學(xué)以體育為主題進(jìn)行特色辦學(xué)。跆拳道已經(jīng)走進(jìn)了3-6年級(jí)學(xué)生的體育課，在今年省級(jí)比賽中有兩名學(xué)生分獲第一、三名。并且聘請(qǐng)專業(yè)書(shū)法教師教授軟筆書(shū)法，已有兩年時(shí)間，效果明顯，多名學(xué)生在縣級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
一年來(lái)我中心校組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)、祭掃烈士陵園活動(dòng)、師德征文、“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”等讀書(shū)演講征文系列德育活動(dòng)。共有50名師生獲獎(jiǎng)。
重視“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體育人機(jī)制。共組織了10余場(chǎng)科學(xué)家教知識(shí)講座，包括學(xué)前、低年級(jí)、畢業(yè)班等多層次的內(nèi)容;組織了優(yōu)秀家教講座課堂評(píng)比活動(dòng)，其中八洋莊小學(xué)的陳靜老師代表我中心校參加縣里的專項(xiàng)比賽獲得三等獎(jiǎng)。
四、課改引領(lǐng)，提升質(zhì)量。
我中心校緊緊圍繞 “課堂教學(xué)改革” 提升教師素養(yǎng)這個(gè)中心，抓好“導(dǎo)
學(xué)案的編制及使用”和“小組建設(shè)及運(yùn)行”兩個(gè)關(guān)鍵，落實(shí)“常規(guī)與課改”和“典型引領(lǐng)與全面提高”兩個(gè)同步，夯實(shí)“課堂教學(xué)三個(gè)中心環(huán)節(jié)”，探索更適合的課堂模式，全面推進(jìn)課堂改革。以成績(jī)助推課改，以課改催生成績(jī)。
1、認(rèn)真落實(shí)課改督查工作，中心校人員分包學(xué)校，按照《米家務(wù)鎮(zhèn)中心校推進(jìn)高校課堂一周常規(guī)》要求，下鄉(xiāng)聽(tīng)課，參加教研活動(dòng)，一周一總結(jié)，一匯報(bào)。
2、學(xué)以致用，解決問(wèn)題。一是組織教師認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)張建忠老師的課堂指導(dǎo)及評(píng)課，二是多次去兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流研討，三是聘請(qǐng)研訓(xùn)員解讀教材，讓教師吃透教材，做到用教材教，而不是教教材。使教師更加明確了課改的方向性和實(shí)操性。
3、精編導(dǎo)學(xué)案，把好課改第一關(guān)。中心校以年級(jí)組為單位，加強(qiáng)集體備課。導(dǎo)學(xué)案由組長(zhǎng)審核，中心校把關(guān)，再形成個(gè)性化學(xué)案，有效地發(fā)揮了教研、教學(xué)、教改的同步發(fā)展。在縣教師發(fā)展中心組織的教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我中心校取得了四個(gè)一等獎(jiǎng)五個(gè)二等獎(jiǎng)五個(gè)三等獎(jiǎng)。
4、以課為媒，讓課說(shuō)話，抓好教研工作。自視頻平臺(tái)運(yùn)行以來(lái)，中心校充分利用板東中學(xué)、米北中學(xué)、八洋莊小學(xué)視頻平臺(tái)，抓好中心校教研工作。每天安排一節(jié)課，同年級(jí)同學(xué)科的教師全部參加，做到聽(tīng)、評(píng)、議，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的，真正突出了教研活動(dòng)的實(shí)效性。
5、抓好教學(xué)過(guò)關(guān)課、示范課的動(dòng)態(tài)管理，引領(lǐng)教改。先后開(kāi)展了先進(jìn)教師示范課、教學(xué)比武課、教改過(guò)關(guān)課、青年教師匯報(bào)課、不同課型展示課等多種形式多層次的教改活動(dòng)。涌現(xiàn)出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各學(xué)科骨干教師共計(jì)50余人。在縣教師發(fā)展中心組織的錄像課評(píng)比中八洋莊小學(xué)的張樹(shù)德、張愛(ài)英分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，北莊小學(xué)的薛亞娟獲得二等獎(jiǎng)。八洋莊小學(xué)以張愛(ài)英老師主導(dǎo)的“英語(yǔ)小循環(huán)多反饋”課堂模式、張樹(shù)德老師主導(dǎo)的“數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課流程分型探究”正在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)評(píng)估階段。
6.小組建設(shè)方面，中心校開(kāi)展了培訓(xùn)、督導(dǎo)、評(píng)比系列化、一條龍式活動(dòng)。在縣教師發(fā)展中心組織的小組比賽中五年級(jí)數(shù)學(xué)以第一名的成績(jī)?nèi)〉靡坏泉?jiǎng)、三六年級(jí)的語(yǔ)文均獲得二等獎(jiǎng)、四年級(jí)數(shù)學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。
總之，經(jīng)過(guò)全體教職工的努力，在全縣舉行的課改示范校評(píng)比活動(dòng)中，我中心校推出的八洋莊小學(xué)有望取得全縣最好成績(jī);在剛剛結(jié)束的小升初調(diào)研檢測(cè)中，我中心校平均分為224.28，位列全縣前三名之中。
五.素質(zhì)為重，全面發(fā)展
全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)全課程，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我中心校每學(xué)期進(jìn)行非考試科目檢查評(píng)比，從未間斷，收到了良好的效果。結(jié)合教學(xué)實(shí)際與重大節(jié)日等開(kāi)展了多項(xiàng)展示活動(dòng)，把課改與學(xué)生全面發(fā)展有效結(jié)合在一起，在學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)和能力培養(yǎng)上效果顯著。在縣里的讀書(shū)、繪畫(huà)、制作、書(shū)法、歌唱、律動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)中都有師生獲得不同獎(jiǎng)勵(lì)。
六、做好幼教工作，教育從學(xué)前抓起
按照“幼兒抓啟蒙”的思路，制定了“幼兒園教育工作常規(guī)管理辦法”和
“幼兒園教師考核辦法”，使幼教工作有章可循。加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織幼兒園長(zhǎng)和教師學(xué)習(xí)了幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展了半日活動(dòng)評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、六一節(jié)目展評(píng)等活動(dòng)，加大了對(duì)日常教學(xué)行為的檢查力度，杜絕幼兒教育小學(xué)化。
民辦幼兒園抓規(guī)范、抓安全。督促民辦幼兒園完善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，明確安全責(zé)任，定期和不定期對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，對(duì)存在的問(wèn)題限期整改，使辦學(xué)設(shè)施和辦學(xué)行為逐步規(guī)范。
七、存在的主要問(wèn)題及今后工作打算
一是教育教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比還有差距，學(xué)校管理水平還有待進(jìn)一步提高。今后，我們將加強(qiáng)與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高管理水平，加大教學(xué)的投入，進(jìn)一步深化“高效課堂教學(xué)改革”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二是教師素養(yǎng)影響教學(xué)改革與發(fā)展，探索適合的課堂模式能力低。爭(zhēng)取在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上抓好教師終身學(xué)習(xí)，以同課異構(gòu)為抓手，以小課題研究為引領(lǐng)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討工作，通過(guò)提升課堂施教水平落實(shí)課堂高效，摸索適合自己的課堂模式，促使學(xué)生更好發(fā)展。
三是學(xué)校特色文化建設(shè)有待進(jìn)一步提高。我們以德育奠基工程為導(dǎo)向，認(rèn)真抓好學(xué)校德育教育，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四是學(xué)前教育工作有待做細(xì)，做實(shí)。今后加大學(xué)前教育管理，提高教師素養(yǎng)，提高保教水平和專業(yè)化水平。
總之，在今后的工作中，我們將以“發(fā)展有新思路、改革有新突破、工作有新舉措”為目標(biāo)，在管理水平上做文章，在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上顯身手，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
謝謝!
校長(zhǎng)述職報(bào)告范文第五篇
一年來(lái)，我們繼續(xù)秉承“保安全，求穩(wěn)定，促發(fā)展”的工作原則和奮斗目標(biāo)，廣大干部教師以高度的責(zé)任感，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)定的改革氣魄，理性的工作氣質(zhì)，扎實(shí)工作，促進(jìn)了中心校整體工作的全面提升，開(kāi)創(chuàng)了大營(yíng)鎮(zhèn)教育工作的新局面。
主要工作和成績(jī)：
1、思路明確綱舉目張。把個(gè)人的、團(tuán)隊(duì)的管理理念、管理方法，工作思路、任務(wù)、目標(biāo)用不同的方式及時(shí)傳遞給干部教師，從而達(dá)成共識(shí)、形成合力，是做好各項(xiàng)工作的決定性因素。隨著中心校工作的不斷深入，對(duì)教育教學(xué)工作的理解和對(duì)干部教師認(rèn)識(shí)的不斷加深，我們的理念、方法、思路、目標(biāo)也得到錘煉和升華，并在干部教師隊(duì)伍中得到廣泛的認(rèn)可、理解和支持，促進(jìn)著各項(xiàng)工作的高效運(yùn)行。
中心校工作原則目標(biāo)：保安全，求穩(wěn)定，促發(fā)展。
中心校主要任務(wù)方法：(1)、凝聚人心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。(2)、服務(wù)基層，減少行政命令。(3)、以人為本，善待下屬，關(guān)心教師。(4)、健全監(jiān)督機(jī)制，尤其是財(cái)務(wù)監(jiān)督。(5)、強(qiáng)化督導(dǎo)功能，加大督查力度。(6)、加強(qiáng)工作計(jì)劃性，每月制定月工作計(jì)劃，每周有工作安排。
2、育人環(huán)境明顯改善。校園徹底告別臟亂差，基本實(shí)現(xiàn)“四化”要求，辦學(xué)條件明顯改善，文化氛圍日趨濃厚，養(yǎng)成教育不斷加強(qiáng)。二〇一二年，王縣長(zhǎng)和趙局長(zhǎng)到我中心校調(diào)研工作，所看到的校舍基本上還是大車店、飼養(yǎng)點(diǎn)式的，心情沉重，對(duì)我更是很大的觸動(dòng)。也就在這一年，我們緊緊抓住“D級(jí)危房改造”有利時(shí)機(jī)，積極同鎮(zhèn)村協(xié)調(diào)，籌措資金近100萬(wàn)元，改造四所學(xué)校2500平米校舍。同時(shí)，精打細(xì)算附屬工程資金，高標(biāo)準(zhǔn)完成必備建設(shè)任務(wù)，基本保障改造學(xué)校如期使用。
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，今年開(kāi)學(xué)之初，即在2月27日，中心校出臺(tái)了《校園環(huán)境綜合整治實(shí)施方案》，內(nèi)容涉及學(xué)校綠化、硬化、美化、文化等各方面。各單位在《方案》的指導(dǎo)下積極行動(dòng)，截至目前，投資40余萬(wàn)元，校園環(huán)境空前改善，師生風(fēng)貌煥然一新，用事實(shí)驗(yàn)證了杜威所說(shuō)的：“要想改變學(xué)生，首先改變環(huán)境，環(huán)境改變了，學(xué)生也就改變了”。我想，教師也是如此。這項(xiàng)工作還在延續(xù)中，經(jīng)過(guò)暑假和下學(xué)期一段時(shí)間的努力，8至12所學(xué)校和幼兒園能夠經(jīng)得住看。
3、課改工作卓有成效。高效課堂推進(jìn)一年多來(lái)，我們?cè)谛姓苿?dòng)的同時(shí)，不斷加大頂層設(shè)計(jì)，使課改工作始終在正確的軌道上運(yùn)行：一是組織好不同層次、不同規(guī)模的動(dòng)員會(huì)、交流會(huì)、調(diào)度會(huì)和總結(jié)會(huì)。在打氣鼓勁的同時(shí)，總結(jié)成果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，完善舉措。單我個(gè)人組織的推進(jìn)會(huì)不下十余次(不含校長(zhǎng)會(huì))。二是落實(shí)責(zé)任，使各類人員責(zé)有攸歸。在明確校長(zhǎng)第一責(zé)任人的前提下，強(qiáng)化中心校督導(dǎo)功能，嚴(yán)格落實(shí)中心校包校制度，堅(jiān)持校長(zhǎng)、中心校人員深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)不間斷。三是注重學(xué)習(xí)。給大家提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，購(gòu)買業(yè)務(wù)書(shū)籍，組織讀書(shū)活動(dòng)。中心校人員和校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力。我個(gè)人亦不例外，相繼閱讀了《有效課堂的教學(xué)和策略》、《走向高效課堂》、《教育走向生本》、小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成學(xué)習(xí)筆記近10萬(wàn)字(振強(qiáng)校長(zhǎng)的還要多)，從中受到啟發(fā)，受益匪淺。四是把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)。小組建設(shè)是關(guān)系課改成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所以在這一環(huán)節(jié)上我們反復(fù)抓、抓反復(fù)、求實(shí)效。經(jīng)過(guò)一年多的磨合，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，在歷次縣組織的比賽中，成績(jī)突出。我也曾把公示名次累加，我們基數(shù)最小。
除此，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用、搞好校際交流、組織好校內(nèi)交流課等都是常態(tài)性工作。
4、教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。據(jù)可靠消息，今年我中心校小考成績(jī)列全縣第一名，平均分228分，創(chuàng)歷史最好成績(jī)�；A(chǔ)年級(jí)在全縣雖沒(méi)有可比性，但從成績(jī)分析，敢于肯定的是：我們?cè)谠囉昧烁咝дn堂教學(xué)模式的前提下，成績(jī)沒(méi)有降低;更肯定的是：成績(jī)好的任課教師，同樣是課改先進(jìn)個(gè)人，充分證明了“態(tài)度決定成敗”道理，那些詆毀課改的言論是站不住腳的。課改方向是正確的，不過(guò)要增強(qiáng)多樣性、靈活性和實(shí)效性。
5、素質(zhì)教育得到加強(qiáng)。在課堂教學(xué)改革、學(xué)校環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)高強(qiáng)度工作中，我們毫不放松素質(zhì)教育的要求(上述工作也是素質(zhì)教育)，僅舉兩例：一是體育工作。在聽(tīng)取了趙局長(zhǎng)4月19日講話后，深有觸動(dòng)和啟發(fā)，4月23日即出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的實(shí)施方案》，做到了體育設(shè)施和器材向?qū)W生開(kāi)放;嚴(yán)格落實(shí)課間“兩操”;在開(kāi)展競(jìng)技體育的同時(shí)，更注重趣味性、參與性、觀賞性、安全性高的群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展。目的只有一個(gè)：還學(xué)生一個(gè)身心健康。這項(xiàng)工作剛剛起步，需要進(jìn)一步深化。二是增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。開(kāi)放圖書(shū)室，組織讀書(shū)活動(dòng)。沒(méi)有圖書(shū)室的學(xué)校，在充分利用好班級(jí)圖書(shū)角的同時(shí)，幾所學(xué)校正在開(kāi)發(fā)建設(shè)樓道圖書(shū)角、迎門廳圖書(shū)角，絕不閑置教育資源。
6、安全穩(wěn)定不出問(wèn)題。處理好關(guān)系學(xué)生的招生、升學(xué)、收費(fèi)、貧困生界定、教育方式方法轉(zhuǎn)變等工作;公正、公平、公開(kāi)處理關(guān)系教師切身利益的熱點(diǎn)問(wèn)題和所關(guān)注的敏感問(wèn)題;落實(shí)安全穩(wěn)定工作防范措施;使此項(xiàng)工作卓有成效，連續(xù)幾年被評(píng)為縣、市級(jí)先進(jìn)單位。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也保持著清醒的頭腦，敢于透視并正視當(dāng)前的工作現(xiàn)狀，意識(shí)到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和嚴(yán)重挑戰(zhàn)，隱匿缺點(diǎn)，就會(huì)裹足不前，甚至倒退;看不清形勢(shì)，就變成井底之蛙，盲目樂(lè)觀。
主要問(wèn)題和不足：
1、中心校工作有待改進(jìn)。幾年來(lái)，我們雖然付出艱辛和努力，但工作中確實(shí)瑕瑜互見(jiàn)，工作懈怠、人浮于事現(xiàn)象偶有存在;個(gè)別同志領(lǐng)導(dǎo)水平和業(yè)務(wù)能力偏低，使教師不能做到心服口服，導(dǎo)致對(duì)班子的滿意度不是很高(不追求過(guò)高滿意度，否則在一定程度上喪失原則，當(dāng)和事老)，折射出我們的工作缺位、越位、不到位。
2、干部意識(shí)需要加強(qiáng)�？梢孕牢康卣f(shuō)，近幾年來(lái)，干部隊(duì)伍素質(zhì)有所提升，領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力有所加強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)方式有所轉(zhuǎn)變，但距離要求還有很大差距：一是小進(jìn)則滿，小進(jìn)則安，沒(méi)有謀大事?tīng)?zhēng)一流的雄心和氣魄。二是領(lǐng)導(dǎo)水平相對(duì)較低，不注重自我完善和提高，不清楚辦學(xué)基本要素，更不會(huì)把辦學(xué)要素有機(jī)結(jié)合形成合力。三是最主要的，沒(méi)有把當(dāng)校長(zhǎng)作為自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。
3、教師素質(zhì)亟待提高。政治素質(zhì)偏低：近幾年，隨著教育局管理力度的加大和中心校多方面工作，職業(yè)倦怠得到很大程度上遏制，但整體素質(zhì)偏低，直接影響著工作態(tài)度和工作完成質(zhì)量。業(yè)務(wù)素質(zhì)低：班級(jí)管理方法簡(jiǎn)單，違背學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。教學(xué)能力低，不能駕馭課堂，隨著課堂教學(xué)改革的深入這種矛盾更加凸顯。不能自主學(xué)習(xí)：不讀書(shū)，不看報(bào)，不學(xué)習(xí)，不比較，看不清形勢(shì)，找不到差距。
4、研訓(xùn)工作點(diǎn)硬面軟。雖然我們一直堅(jiān)持“教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)改革、教師培訓(xùn)四輪驅(qū)動(dòng)”的工作構(gòu)想和管理模式，在個(gè)別學(xué)校也初見(jiàn)成效，但就整體而言，中心校研訓(xùn)工作很大程度上還存在表面化、形式化，多數(shù)學(xué)校沒(méi)有探索出適合本校的有效途徑。
下學(xué)年集中精力著力辦好的大事要事：
1、抓班子、帶隊(duì)伍。這是做好管理工作的永恒主題，不展開(kāi)講。
2、抓好重點(diǎn)校建設(shè)。繼續(xù)本著“建設(shè)一所、裝備一所、成功一所”的工作原則，舉中心校之力，全力打造西王村、大營(yíng)兩所小學(xué)，盡快實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化要求。在工作實(shí)施過(guò)程中，由于辦學(xué)基礎(chǔ)不同，西王村小學(xué)更要投入精力和財(cái)力。
3、謀劃幼兒園發(fā)展。所屬6所幼兒園校舍全部為D級(jí)危房，安全系數(shù)低，隱患大。積極同領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)協(xié)調(diào)，期待盡快納入改造規(guī)劃，分期改造。
4、穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。下學(xué)期初，待工作秩序、教學(xué)秩序穩(wěn)定后，邀請(qǐng)張建忠老師專程來(lái)我中心校，在進(jìn)一步營(yíng)造氛圍的同時(shí)，更主要的是深入每所規(guī)模學(xué)校進(jìn)課堂聽(tīng)課指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)課改向縱深推進(jìn)中梗阻問(wèn)題所在，專家會(huì)診、對(duì)癥下藥，有針對(duì)性的完善相關(guān)措施，全力推進(jìn)。
一言以蔽之：緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力做好各方面工作。
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