時(shí)光荏苒，白駒過隙，彈指一揮間，一學(xué)年即將結(jié)束。站在學(xué)年的尾巴上，回顧反思，心里溢滿了感動(dòng)!感謝領(lǐng)導(dǎo)一年來的信任和關(guān)懷，感謝老師們的支持和幫助，正是因?yàn)槟銈�，才使我能順利地完成了一件件任�?wù)，成功地戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，擁有了這許許多多值得珍惜回味的日子。“好好做人，好好學(xué)習(xí)，好好干事”。穆局長(zhǎng)在農(nóng)村中層干部任命會(huì)上的幾點(diǎn)希望成了我本學(xué)年的行動(dòng)指南，一日三省我身，時(shí)時(shí)以此指引、鞭策、激勵(lì)自己。在逆境中，知難而進(jìn);在迷茫中，尋求突破;在忙碌中，不失本真!
一、好好做人。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，作為黨員，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做校長(zhǎng)的好助手，做師生們的良師益友。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。在日常工作中，我始終樹立“師生第一”的原則，心甘情愿地服務(wù)師生，為師生排憂解難。工作率先垂范，盡職盡責(zé)，克己奉公，不計(jì)個(gè)人得失，自覺接受師生監(jiān)督。正所謂“己所不欲，勿施于人。”對(duì)待同事平等謙和;對(duì)學(xué)生關(guān)愛體貼;對(duì)家長(zhǎng)尊重友善。以“海納百川”的胸襟，贏得師生和家長(zhǎng)的信任與支持。2012年9月，因在教育教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)、師德高尚，被評(píng)為管城區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人。
二、好好學(xué)習(xí)
科學(xué)的教學(xué)管理要求我們不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)造性開展活動(dòng)。作為教導(dǎo)主任，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預(yù)見性。要想緊跟時(shí)代的步伐，做到科學(xué)管理，就必須不斷的學(xué)習(xí)，反思。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”不學(xué)習(xí)，我們就如無本之木，無源之水。我們這代人，是在偉大領(lǐng)袖毛澤東“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的教導(dǎo)熏陶下成長(zhǎng)起來的。而自參加工作以后，繁忙的工作，家庭瑣事使我們分心無術(shù)，心力交瘁，真正用來學(xué)習(xí)的時(shí)間很少。
三、好好做事
本學(xué)年，在穆局“好好做事”希望的指引下，圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，我積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式。以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作，努力做到三個(gè)“抓好”。
1、抓好師資建設(shè)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要生存、要發(fā)展必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。同樣，教師要生存要發(fā)展必須具有扎實(shí)的基本功，過硬的綜合素養(yǎng)。作為教導(dǎo)主任，我始終把提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)放在重要位置。
近幾年，隨著大批外來務(wù)工子女涌進(jìn)，學(xué)校師資明顯不足。加之農(nóng)村學(xué)校條件差，教師年年大量頻繁流動(dòng)，教師水平成為了制約學(xué)校發(fā)展的軟肋，提高教師業(yè)務(wù)水平迫在眉睫。比如：本學(xué)期學(xué)年初，我校學(xué)生426名，在職教師11名，其中6名為近三年新進(jìn)老師，為了保證教學(xué)活動(dòng)的正常開展，學(xué)校新聘教師10名，大都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏，在教學(xué)方面就像一張白紙。為了使這些老師盡快適應(yīng)教師角色，使他們迅速地成長(zhǎng)起來，也為了保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不受影響，本學(xué)年，我校扎扎實(shí)實(shí)開展了一系列的教學(xué)活動(dòng)：“翰海泛舟”每周一曬活動(dòng)，新課標(biāo)學(xué)習(xí)解析和研討，課堂大比武，作業(yè)展評(píng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等，同時(shí)，利用教研組研討作用，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，幫助年輕教師進(jìn)步。在此基礎(chǔ)上，我還深入課堂，堅(jiān)持聽隨堂課，課后，及時(shí)和任課教師促膝交流，手把手地交給他們?nèi)绾务{馭課堂，如何組織教學(xué)，如何設(shè)計(jì)教學(xué)流程，如何提問，如何評(píng)價(jià)……使新教師更快地適應(yīng)教學(xué)，少走不走彎路。上期，我校在中心校組織的競(jìng)賽活動(dòng)中，積分名列第一。
2、抓好常規(guī)管理。
常規(guī)管理是教育教學(xué)的根基。本期，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們努力克服了拆遷帶來的種種困難，千方百計(jì)保障教學(xué)工作的順利開展。首先，按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持教研活動(dòng)，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高;完善和規(guī)范學(xué)籍管理，做好控輟保學(xué)工作。每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。有計(jì)劃組織開展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、抓好教學(xué)改革。
在局引領(lǐng)式教學(xué)，閱讀教學(xué)改革等浪潮的指引下，我校也轟轟烈烈地展開了教學(xué)改革。首先是教案的改革。根據(jù)教師教學(xué)水平、知識(shí)水平等的差異，我要求教師在教案的編寫方面，可以因人而異，張揚(yáng)個(gè)性，百花齊放。在期末教案交流活動(dòng)中，有個(gè)別老教師沿用手寫教案;大部分教師編寫了內(nèi)容詳實(shí)，可參性極強(qiáng)的電子教案，還有個(gè)別老師編寫了新穎實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案。
為了所有的教學(xué)活動(dòng)能更好地服務(wù)課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，我校在三至六年級(jí)進(jìn)行了課堂形態(tài)研發(fā)。在全體教師的共同努力下，基于鄭州市道德課堂和管城區(qū)“引領(lǐng)式”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的校情、師情、生情，提煉生成了“綠色生本高效課堂”形態(tài)。使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中，感受幸福快樂的前提下，積極、主動(dòng)、活潑、健康地發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)可持續(xù)性發(fā)展。在探討的過程中，我們重點(diǎn)進(jìn)行了小組合作，學(xué)案的研究。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科研素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此，在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，作為教導(dǎo)主任，要始終樹立科研意識(shí)，用科研帶動(dòng)工作。近幾年，隨著課改力度的加大，諸如道德課堂、課程綱要、導(dǎo)學(xué)案、基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)……如雨后花蕾，絢麗綻放。對(duì)于每個(gè)新生事物的出現(xiàn)，我都會(huì)認(rèn)真鉆研，搞懂弄清后，再組織教師研討學(xué)習(xí)。在我的帶領(lǐng)下，我校每年都有大批教師撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、科技創(chuàng)新輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)。作為教導(dǎo)主任，我總是身先士卒，率先垂范，從主科到副科，從低年級(jí)到高年級(jí)，從教學(xué)到教研，不管擔(dān)任什么學(xué)科，從事什么工作，我都能輕松駕馭，出色完成，成為學(xué)校眾望所歸的教學(xué)帶頭人，成為名符其實(shí)的市級(jí)骨干教師。本期，我參加中心校組織的主任講課，副校長(zhǎng)說課，校長(zhǎng)評(píng)課活動(dòng)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，所授科目得到中心校領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。所寫論文《科學(xué)實(shí)施教學(xué)策略 構(gòu)建有效道德課堂》于2012.9，獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。論文《語文 有效教學(xué)評(píng)價(jià)探究》于2013年2月，在國(guó)家一級(jí)期刊《現(xiàn)代閱讀》發(fā)表。
有人說，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西都往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作就是這樣，任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜�？晌颐刻於紩�(huì)像太陽(yáng)一樣熱情洋溢，朝氣蓬勃。因?yàn)槲疑類壑@個(gè)職業(yè)，我愿做蠟燭，做孺子牛，用愛感染愛，用愛喚醒愛，用愛心鑄造靈魂，成就孩子們美好的明天!
下面我想說說下一步的工作打算：
1、加大校本課程的研發(fā)力度;
2、創(chuàng)辦教學(xué)特色;
3、大力開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀寫作能力;
4、重視體音美教學(xué)工作的指導(dǎo)，更好地實(shí)施和開展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。
5、道德課堂的進(jìn)一步探索和總結(jié)。
泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。”教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，平淡無奇，但我甘當(dāng)綠葉，愿作鋪路石，竭盡全力，堅(jiān)持不懈，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底!