逆水行舟不進(jìn)則退美文

　　半夜里做夢(mèng)，夢(mèng)到這句話突然驚醒，醒了就再也誰(shuí)不著了。

　　這句話是我的中學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的，雖然沒(méi)有鞭策著我時(shí)刻向前，可這句話卻印在了記憶深處。

　　有時(shí)候一旦打開(kāi)可話匣子，就有太多要說(shuō)的，也不知道從何說(shuō)起。

　　記得醒來(lái)的時(shí)候，看到手機(jī)的時(shí)間是3點(diǎn)33分，不知道時(shí)間為何這么巧。

　　夢(mèng)里的畫面似乎是高中的早操，又像是大學(xué)時(shí)候的軍訓(xùn)集合，總之很多的人，很多的聲音，而我就在這熙熙攘攘中迷失了方向，找不到自己的位置，找不到自己的同學(xué)。也許這就是我現(xiàn)在的狀態(tài)，生活在都市里，人來(lái)人往，熱熱鬧鬧，總在努力卻找不到自己的位置。

　　然后畫面定格在教室，像是高中的課堂，也像是大學(xué)時(shí)候的教室，只是人太多了，數(shù)不清多少人，只知道自己坐在最后面，需要很努力，斜著腦袋才能看到黑板。

　　或許是數(shù)學(xué)課，或許是微積分課，題目記得很清楚。若1=a.1=b,那么1+1最大等于多少？

　　我搖頭晃腦地想著答案1+1+1-0=2，然后我就說(shuō)了2.這時(shí)候老師走下了講臺(tái)，給了我一爆栗，說(shuō)：“你說(shuō)2，你真二，搖頭晃腦的'連課都不好好聽(tīng)課�！蔽揖秃梦�屈地說(shuō)：“我看不到黑板，所以要歪著腦袋”然后這老師就說(shuō)：“你不聽(tīng)我管，我就讓那個(gè)p老師管你”

　　然后我就想到“逆水行舟，不進(jìn)則退”，再也睡不著。

　　我不知道為什么“日有所思，夜有所夢(mèng)”，或許就是這個(gè)道理。我突然這個(gè)夢(mèng)就那么簡(jiǎn)單而深刻地反映了我的現(xiàn)狀，反映了我的生活。我承認(rèn)自己不是一個(gè)努力的人，不是一個(gè)勇于奮斗的人，所以才對(duì)現(xiàn)在的自己這么不滿足，這么痛恨。關(guān)鍵是還給自己找借口“歪著腦袋才能看到黑板”，這意味著自己一直把外界的條件看的太重要，

　　其實(shí)是因?yàn)槟悴慌�力，所以你在退步，所以你在最后，所以你才生活德那么辛苦�?/p>

　　送給自己，也送給所有看到這篇文章的人 ;人生如逆水行舟，不經(jīng)則退。所以請(qǐng)努力向前

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