閱讀的美文（精選21篇）

　　隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，美文的概念已經(jīng)不限定于某種文體，或某類內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)文化是一種開放、自由的文化，給美文的概念也賦予了更多的開放自由的元素，好散文是美文，好詩歌是美文，好小說是美文，好論文是美文，下面為大家?guī)�來閱讀的美文，快來看看吧。

　　閱讀的美文 篇1

　　這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。

　　你讀什么樣的書就是什么樣的人。假如你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。

　　書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的升華與凈化，進而改變我們的生活軌跡。

　　余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀�！�

　　閱讀使文字具有了永恒的`價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會人。我們所認(rèn)識的世界、人生、社會，很多都源于閱讀。

　　閱讀雖不能改變?nèi)松�的長度，但可以改變?nèi)松�的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于一個生命有限的人來說，這是一件多么幸運的事啊。

　　而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。

　　我們無力改變?nèi)松�的起點，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松�的終點。

　　閱讀的美文 篇2

　　優(yōu)美在字典上的意思是：美好。

　　做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。

　　其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！

　　讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

　　讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價廉重復(fù)使用，且永不磨損。

　　讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的`木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更光艷奪目。

　　你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。

　　閱讀的美文 篇3

　　沈括《夢溪筆談》載：“古人藏書辟蠹用蕓草。蕓，香草也�！惫湃嗽跁�中放置香草，不僅可以防蠹蟲咬蛀，而且還可以給書留下幽幽清香，“書香”一詞便由此而來。后來人們據(jù)此加以引申，形容讀書人有“書香氣”，而讀書人家或曰“知識分子家庭”，則被稱之為“書香門第”。

　　由這“書香”又想到宋人程頤有語：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”有“書香氣”的人，讀書時若能品出書的味道來，怕是進入讀書的真境界了。

　　何謂讀書之味？竊以為不可僅以一個“香”字而言之。我曾在報刊上發(fā)表過一篇《讀書與吃飯》的書話，文中說：人生是需要滋養(yǎng)的，吃飯，是對身體進行補養(yǎng)；讀書，則是對精神進行補養(yǎng)。讀書如吃飯——飯有飯、菜、湯，飯有家常飯、待客飯、筵席飯；飯有西餐、中餐、地方風(fēng)味小吃……但不管是什么樣的飯菜，吃的時候總要品嘗一下滋味，五味俱全方能構(gòu)成美味佳肴。讀書亦然。讀書之味乃甜酸苦辣是也。

　　翻閱一本好書，猶如走進一幢新房，打開一扇未知的窗戶，展現(xiàn)在面前的是藍天白云、青山綠水，讓讀書人按捺不住內(nèi)心的沖動，吸吮著新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻于此境，讀書人能沒有甜滋滋的`意味？

　　讀書的人，有時也難免遭遇意想不到的尷尬。當(dāng)書中的道理與現(xiàn)實生活中的事不能呼應(yīng)，書中的事與生活中的理發(fā)生沖突時，讀書人便難免有迷離若失、恍惚不定的感覺，甚至于陷于進退維谷的窘迫，此時就可能有一股酸溜溜的滋味涌上心頭。

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。這句詩用來形容讀書人的心境，也是恰當(dāng)?shù)�。一般情形之下，讀書人攻城掠地，在知識的海洋中苦苦求索，都要經(jīng)歷“山重水復(fù)疑無路”的苦悶階段，其時身臨遏澀之境，前不見村后不著店，孤苦伶仃，步履維艱，那份愁苦，實難堪受。而且，讀書人亦是凡人俗子，哪能沒有來自書外的聒噪？若要跨進“柳暗花明又一村”的境界，心里沒有一番痛苦煎熬的爭斗抉擇，恐怕是難臨其境的。

　　有讀書人說，讀書令人練達性靈，陶冶情趣，使媚俗不再，浮躁不再，使人寧靜，高尚依然。但我以為，這般深厚綿長的意蘊，還要靠書中摻和的辣味，或說是火藥味，沒有一點辣味的文章，讀之味同嚼蠟，不如不讀。而真正有辣味的書，如同急風(fēng)暴雨射向垢陋心靈一角，所向披靡，無堅不摧，終令讀書人臉紅心顫、羞愧難言，并猛然悟得“今是昨非”。爾后，沖破名韁利鎖的困擾，靈魂因之而純靜而升華。

　　讀書的味道雖說是酸甜苦辣，但最終給人的感覺卻是愉悅快樂。人活在世上，日子過得有滋有味畢竟要比沒滋沒味不知要好多少倍。我常想，假如沒有書籍相伴，漫漫一生，多少個無眠的黑夜和無聊的白日將會是怎樣的難熬，而這樣的人生是多么無趣和乏味。的的確確，有書相伴，且能從書中品出味道來，得到的點滴收獲，都會在心中涌滿喜悅，進而由衷欣慰，隨即增強讀書的志趣，進而堅定與書相守的信念。

　　林語堂曾經(jīng)設(shè)想過在書房天花板上裝一佛教的油燈籠，書房中要有油煙味和發(fā)霉的書味，以及無以名狀的其他氣味才好�？磥�，林語堂已經(jīng)將讀書味道的造化從書里牽引到了書外，從意境宕延到了環(huán)境。讀書人若真能化入這般讀書境界，讀書的味道想必是更醇釅了。

　　閱讀的美文 篇4

　　讀書確實沒有止境，然而讀書卻有境界。我想起了近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說的三句話，他闡述了古今成就大事業(yè)、大學(xué)問者的三種境界。此所謂境界，便當(dāng)是指修養(yǎng)造詣之各種不同的階段而言者。讀書作為生命的需求，作為一種修身養(yǎng)性，陶冶品行情操的方式，作為一項凈化、豐富、擴展人生的崇高事業(yè)，讀書當(dāng)然有境界，而且有四種境界�！肮轮鬯蝮椅蹋�獨釣寒江雪。”此乃第一境也。讀書，要靜心而讀，守住心靈深處的寧靜和純真，耐住寂寞，甘于孤獨，要潛心鑄劍，專心致志，聚精會神，心無旁鶩。柳宗元詩云：“真源了無取，妄跡世所逐”，“淡然離言說，悟悅心自足�！痹诿髅牡拇汗饫铮�小橋流水，白云悠悠，在樹蔭下，就是一本書，一把椅子，一杯清茶，讀起來，你感到是那樣的清靜，那樣的優(yōu)雅；在寒冷的冬夜中，夜闌人靜、萬籟俱寂，在書房里，就是一本書，一個人，一盞孤燈，手不釋卷，你又覺得是那樣的幽靜，那樣的愜意。這是一種“板凳甘坐十年冷”的讀書境界。

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！贝四说诙�境也。讀書不僅要坐下來，還要能讀進去。書間如夢，一尊還酹明月。書讀進去了，就會沉醉其中，廢寢忘食，樂而忘憂，真可謂時光現(xiàn)在最佳，江山如此多嬌，風(fēng)景這邊獨好。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花，閱遍人間春色，人與書就會融為一體。這是一種“書人合一”的讀書境界。

　　“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！贝四说谌�境也。古今中外多少事，一切都付書本中。書籍猶如巍峨的高山，綿延不盡，讀書到一定的'程度，就會高屋建瓴，對事物的認(rèn)識就會更深更透，人的心胸就會無限寬闊，顯示一種博大的胸懷和宏偉的氣魄。這是一種超越自我、超越現(xiàn)實、超然物外的“天人合一”的至高至上的境界。讓我們的心靈在讀書中升華自由之境。

　　“欲窮千里目，更上一層樓。”此乃第四境也。千江有水千江月萬里無云萬里天。人生有限，學(xué)海無涯，山外有山，天外有天，永無止境。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”讀書到最后，就深感到自己的渺小和知識的博大精深，要畢生踐履，求精圖新，倡導(dǎo)一種不斷攀登、永遠向上、積極進取的精神。終身學(xué)習(xí)，把讀書作為人生的內(nèi)在需求，融化到血液、基因和靈魂中去，成為生命的一部分。天長地久有時盡，此讀綿綿無絕期。這是一種“時人合一”的超越空間的至遠至臻的境界。

　　閱讀的美文 篇5

　　我們現(xiàn)代人讀書真是幸運。古者，"著于竹帛謂之書"，竹就是竹簡，帛就是縑素。書是稀罕而珍貴的東西。一個人若能垂于竹帛，便可以不朽�？鬃油砟曜x《易》，韋編三絕，用韌皮貫聯(lián)竹筒，翻來翻去以至于韌皮都斷了，那時候讀書多么吃力!后來有了紙，有了毛筆，書的制作比較方便，但在印刷之術(shù)未行以前，書的流傳完全是靠抄寫。我們看看唐人寫經(jīng)，以及許多古書的抄本，可以知道一本書得來非易。自從有了印刷術(shù)，刻板、活字、石印、影印，乃至于顯微膠片，讀書的方便無以復(fù)加。

　　物以稀為貴。但是書究竟不是普通的貨物。書是人類的智慧的結(jié)晶，經(jīng)驗的寶藏，所以盡管如今滿坑滿谷的都是書，書的.價值不是用金錢可以衡量的。價廉未必貨色差，暢銷未必內(nèi)容好。書的價值在于其內(nèi)容的精到。宋太宗每天讀《太平御覽》等書二卷，漏了一天則以后追補，他說："開卷有益，朕不以為勞也。"這是"開卷有益"一語之由來。《太平御覽》采集群書1600余種，分為55門，歷代典籍盡萃于是，宋太宗日理萬機之暇日覽兩卷，當(dāng)然可以說是"開卷有益"。如今我們的書太多了，縱不說粗制濫造，至少是種類繁多，接觸的方面甚廣。我們讀書要有抉擇，否則不但無益而且浪費時間。

　　那么讀什么書呢？這就要看各人的興趣和需要。在學(xué)校里，假如能在教師里遇到一兩位有學(xué)問的，那是最幸運的事，他能適當(dāng)?shù)闹更c我們讀書的門徑。離開學(xué)校就只有靠自己了。讀書，永遠不恨其晚。晚，比永遠不讀強。有一個原則也許是值得考慮的：作為一個道地的中國人，有些部書是非讀不可的。這與行業(yè)無關(guān)。理工科的、財經(jīng)界的、文法門的，都需要讀一些蔚成中國文化傳統(tǒng)的書。經(jīng)書當(dāng)然是其中重要的一部分，史書也一樣的重要。盲目的讀經(jīng)不可以提倡，意義模糊的所謂"國學(xué)"亦不能饜現(xiàn)代人之望。一系列的古書是我們應(yīng)該以現(xiàn)代眼光去了解的。

　　黃山谷說："人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。"細(xì)味其言，覺得似有道理。事實上，我們所看到的人，確實是面目可憎語言無味的居多。我曾思索，其中因果關(guān)系安在?何以不讀書便面目可憎語言無味?我想也許是因為讀書等于是尚友古人，而且那些古人著書立說必定是一時才俊，與古人游不知不覺受其熏染，終乃收改變氣質(zhì)之功，境界既高，胸襟既廣，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，無以名之，名之曰書卷氣。同時在談吐上也自然高遠不俗。反過來說，人不讀書，則所為何事，大概是陷身于世網(wǎng)塵勞，困厄于名韁利鎖，五燒六蔽，苦惱煩心，自然面目可憎，焉能語言有味?

　　當(dāng)然，改變氣質(zhì)不一定要靠讀書。例如，藝術(shù)家就另有一種修為。"伯牙學(xué)琴于成連先生，三年不成。成連言吾師方子春今在東海中，能移人情。乃與伯牙偕往，至蓬萊山，留伯牙宿，曰：‘子居習(xí)之，吾將迎師。‘刺船而去，旬時不返。伯牙延望無人，但聞海水洞崩拆之聲，山林冥，群鳥悲號，愴然嘆曰：‘先生將移我情。‘乃援琴而歌，曲成，成連刺船迎之而返。伯牙之琴，遂妙天下。"這一段記載，寫音樂家之被自然改變氣質(zhì)，雖然神秘，不是不可理解的。禪宗教外別傳。根本不立文字，靠了頓悟即能明心見性。這究竟是生有異稟的人之超絕的成就。以我們一般人而言，最簡便的修養(yǎng)方法是讀書。

　　書，本身就是情趣，可愛。大大小小形形色色的書，立在架上，放在案頭，擺在枕邊，無往而不宜。好的版本尤其可喜。我對線裝書有一分偏愛。吳稚暉先生曾主張把線裝書一律丟在茅廁坑里，這偏激之言令人聽了不大舒服。假如一定要丟在茅廁坑里，我丟洋裝書，舍不得丟線裝書。可惜現(xiàn)在線裝書很少見了，就像穿長袍的人一樣的稀罕。幾十年前我搜求杜詩版本，看到古逸叢書影印宋版蔡孟弼《草堂詩箋》，真是愛玩不忍釋手，想見原本之版面大，刻字精，其紙張墨色亦均屬上選。在�？鄙瞎{注上此書不見得有多少價值，可是這部書本身確是無上的藝術(shù)品。

　　閱讀的美文 篇6

　　明天就是我校一年一度的閱讀節(jié)了，今天晚上我認(rèn)認(rèn)真真地完成了閱讀小報，之后我立即挑選出許多有益義的書籍，準(zhǔn)備在學(xué)校的紅領(lǐng)巾書市活動中跟同學(xué)交流。

　　閱讀節(jié)終于來了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室，只見同學(xué)們的袋子鼓鼓囊囊的，再定睛看看自己的袋子也不錯，心里喜滋滋的可高興了。上午的幾節(jié)課在老師的安排下我們捧起了自己心愛的.課外書開始回顧閱讀。中午過后，我們還在教室里聽了講座。

　　聽完講座就是我最喜愛的一個環(huán)節(jié)：紅領(lǐng)巾書市活動。老師帶領(lǐng)著我們來到中心廣場，只見早已是人山人海，遠遠望去只留有一塊空地了，心想：“那個應(yīng)該就是五(1)班的吧�！惫�然被我猜中了。找到屬于我們小組的地方，我立馬把書排放在階梯上，一本隔著一本。我靜靜地等待著買書的學(xué)生到來。終于，一位高年級的大姐姐對我的一本名叫《考試的悲慘結(jié)果》感興趣，我一下子高興起來，一會兒大姐姐問我：“這本書多少錢？我買了！”我熱情地說：“6塊！”她付給我錢后，“耶，又有同學(xué)和我分享這本書了，”我高興地說。大約過了5分鐘沒有學(xué)生來，我就請一位同學(xué)幫我守著，自己也去看看其他同學(xué)的書籍。逛了幾圈沒有喜愛的回來一看，2本書已經(jīng)賣走了，我開心極了又蹦又跳的，想想這也是同學(xué)和同學(xué)之間交流閱讀的好辦法，希望學(xué)校能多多舉辦這種有益義的書市活動，同時也能趁這機會把一些書籍捐給山區(qū)的孩子們，讓他們能夠獲得更多的知識、更多的快樂。

　　所以，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)，要多讀書，讀書使我們快樂無比，讓我們的知識更豐富，生活更精彩。

　　閱讀的美文 篇7

　　我喜愛到外面和朋友蹦蹦跳跳，但是我更喜愛看書。

　　有時候我就喜愛躲在溫暖安靜的被窩里，打開一本書，一點一點看下去。那時候，差不多夜深了，得關(guān)掉電燈，偷偷在被窩里支上手電筒。后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，挨了好一頓罵，但是我還是不愿意停下，只是把被窩捂得更嚴(yán)實了。

　　看書真的很快樂，就像只要透過那么幾張紙，你就可以走進一個新世界。

　　《哈利波特與神秘魔法石》是老師推薦的書，我在那個周末就去了書店，買下了上面印有戴眼鏡男孩的書。然后，從那個下午，我就想著魔一般停不下來，就像我也到了霍格沃茲，和主角們呆在一起，我們學(xué)習(xí)魔法，看各種新奇的事物，就連書里主人公覺得厭煩的草藥課我也喜愛的不得了。

　　那一次真是不尋常，晚飯都幾乎不想吃。為了不挨罵，還是狼吞虎咽消滅了飯，回到屋中捧起了書。當(dāng)我看完最后一個字時，外面已經(jīng)萬般俱靜。看了看時間，已經(jīng)凌晨了，趕緊躺下睡覺�？墒莿倓傋x完書的激動猶存，難以入眠，心中總是有那書中人物的身影。他們在飛翔，在奔跑，在我的心中練習(xí)著魔法。

　　在那之后，我預(yù)支了零花錢，買到了剩下的一系列書，幾乎就在一月之間，所有的書都被消滅。無書可讀的我感到一種饑餓，于是我開始逛書攤，像是要彌補一般瘋狂閱讀。報紙，雜志，小冊子都能被我拿來看一看。

　　以前，讀課文感到枯燥無比，但是有了這股讀完書的激動，我不再害怕那些密密麻麻的課文，我甚至喜愛上在字里行間記上工工整整的`筆記。

　　讀書真的很快樂，把以前我不愛的東西變成了我的心頭之愛。

　　閱讀的美文 篇8

　　“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜愛讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更有滋有味，并時時與我心靈共鳴。

　　我每周都會去一次書城。因為那里有許多許多的書，我可以盡情的品讀，體會書中的`點點滴滴。我是“雜食動物”，因為我什么書都喜愛看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。

　　有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會兒，可我這一等，就等了一個小時，沒辦法，姑姑和姐姐只好強行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書�？晌乙院笤俨荒菢恿�，因為我不專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……

　　我讀書的意義不光是因為增長知識，還因為我可以盡情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷；跟隨著書指引，來到一個世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。

　　書讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識……現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來讀，我真的好開心！看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。

　　這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星！

　　閱讀的美文 篇9

　　沏一杯清香的綠茶，在溫暖的陽光下，捧起一本書，躺在那張古老的藤椅上，藤椅有節(jié)奏地?fù)u擺著，在彌滿茶香玉陽光的氛圍下，貪婪的允吸著書本的精華。

　　閱讀，給我心靈的洗滌。心情煩躁時，拿起一本書，細(xì)細(xì)地品讀。那浮躁的心情隨之冷卻下倆；當(dāng)現(xiàn)實與理想相沖突時，閱讀可以給我心靈的慰藉，可以撫平我那受傷的心靈，當(dāng)現(xiàn)實生活中遭遇不幸是，可以通過閱讀來求得思想的共鳴。

　　閱讀，可以塑造人。一個人可以不美，可以貧窮，但他不能沒有內(nèi)涵。一個人的內(nèi)涵往往是通過閱讀而擁有的。通過閱讀，我們那干涸的心靈，猶如久旱逢甘露，滋潤起來了；猶如黑暗中的那束火光，為我們照亮了一條生命之路，給我們指引。

　　閱讀，可以給人心靈的震撼。那充滿感情的文字，凝聚淚水與血液的.文字，把我們心靈僅僅地拴住在閱讀的世界中，或感動、或悲傷、或歡快……我們的情緒被閱讀牽著走，我甘愿沉醉于書海中。

　　閱讀，可以改變?nèi)说男愿�。書本，是我們除父母、老師外的第三位教師。性格尤為�?nèi)向的人，通過閱讀，通過書本，他能在書中找到自己的性格�？赡苁翘�喜歡書籍的緣故，我常常沉醉于書的世界里，久久不能自拔。書，猶如麻醉劑，打上了麻醉劑就不知周圍發(fā)生什么事了，無所飲無茶，食無肉，居無竹。

　　坐擁書城，指點文字江山，聽?wèi){那光陰老人垂釣我少年的無知，青年的渴求。在閱讀的世界里，心無雜念，只求能與書靠得更近，貼得更緊！

　　閱讀的光陰，總是顯得那么匆匆。眨眼間，一壺茶便品嘗完了，手里的書也隨之換上了另外一本，我繼續(xù)醉心于書本……

　　今生，愿為你傾醉！

　　閱讀的美文 篇10

　　我去過美麗如畫的野三坡，去過有著微微波浪的海邊，但最讓我難忘的是綠油油的草原烏蘭布統(tǒng)。

　　烏蘭布統(tǒng)草原的天藍藍的，好像織女用大海織出的布，藍的不能再藍。綠色的草沒過小腿，草中盛開著五顏六色的野花，有紅的，黃的，紫的，粉的……你不讓我，我不讓你，都想讓人們多看他們幾眼。我坐在草原上好像坐在一個綠色的大地毯上。

　　向遠處望去，移動的羊群真像天空中的朵朵白云，蒙古包就像一個個白色的小饅頭。奔跑的馬兒呢？像浪潮一樣奔來。到了近處一看，羊群里有的小羊悠閑地吃草，有的在吃奶，有的站在一邊欣賞美麗的`風(fēng)景。

　　我走到湖邊，湖面風(fēng)平浪靜。野鴨子在湖面上游泳，有的拍打著翅膀，湖面出現(xiàn)了一圈又一圈的波紋，波紋慢慢向四周散去，美極了！許多牛、馬、羊都來這里喝水。一陣風(fēng)吹過，草齊刷刷地彎下腰。真是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊！”

　　頭頂上是藍天白云，腳下是綠油油的草地，眼前是清澈的湖水，身后是白云般的羊群，空氣是那么清新甘甜。這都是大自然賜予烏蘭布統(tǒng)的杰作。我怎么能不愛上它呢?

　　閱讀的美文 篇11

　　出水的芙蓉，亭亭玉立，極盡妍姿；經(jīng)霜的蒼松，勃勃精神，獨具風(fēng)采；出岫的白云，悠悠行空，飄逸流韻；歷世的峭石，默默無語，淡泊忘我。

　　清水出芙蓉，天然去雕飾，天然是種樸素；大雪壓青松，青松挺且直，挺直是一種樸素；云無心以出岫，鳥倦飛而知還，無心是一種樸素；壁石立千仞，無欲則剛毅，剛毅是一種樸素。

　　真正的好詩，不是苦吟得來；真正的好畫，不是修飾得來；真正的好歌，不是假聲得來。真正的美人，并不依靠脂粉；真正的作家，并不依靠詞藻；真正的賢者，并不依靠貼金。

　　丑，是天生的，不是你的錯誤，何必耿耿于懷；乖，不是你的性格，是你的人格力量所在，何必憂心忡忡；天生一副笨嘴笨舌的樣子，是你的本色，絕不可扭其天性以迎流俗；天生一副多情善感的樣子，絕不可違背內(nèi)心以示堅強；天生你耿介之性，絕不可讓流言來改變你；天生你同情之心，絕不可讓騙局來消融你；無論如何，不必讓人家一個眼色來動搖信念；無論如何，也不必讓面前幾個銅板來改變形象。彩虹有彩虹的美麗，白云亦有白云的韻致；大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的可愛。山雞披上孔雀的'羽毛，不是西施；小鴨學(xué)著天鵝的嗓子，也永遠成不了歌王。風(fēng)度，讓自然來體現(xiàn)吧，忸怩作態(tài)永遠體現(xiàn)不了魅力；讓本性來體現(xiàn)吧，裝模作樣更將是丑態(tài)畢現(xiàn)。

　　柑桔與柚子嫁接，變成的是另外一種植物；驢子與馬雜交，變成的是另外一種動物；沐猴而冠，人非人，猴非猴；牛頭馬面，牛非牛，馬非馬。保存樸素，就是保存本色，就是保存自己的基因與血型，就是尊重自己，永遠成為自己。

　　謊言，終有識破的時候；偽裝，終有揭穿的時候；粉飾，終有褪色的時候；騙局，必有露餡的時候。

　　一副木櫝不會比一粒珍珠更珍貴，一只瓶子不會比一份美酒更誘人，一片羽毛不會比一雙翅膀更有用。

　　一句謊言不會比一份真情更動人，一種面具不會比一副肝膽更有力，一件服飾不會比一顆真心更溫暖，一身皮囊不會比一顆靈魂更重要。

　　真理是樸素的，真情是實在的，真正可以交際的心靈世界應(yīng)該是素潔而實在的。

　　當(dāng)浮華給予我們過多欺騙的時候，我們感到樸素的自信；當(dāng)虛偽給予我們過多悔恨的時候，我們感到樸素的可愛；當(dāng)虛情假意給予我們過多傷害的時候，我們感到樸素的可敬。

　　樸素是一份力量，它抵抗一切外來的侵略永葆自己；樸素是一份感動，它抵達人的心靈深處感動人心。所以，我愛樸素，不愛虛華，正如我愛的是你的本身，不愛你身體里的硅膠或裝上去的“芯片”。

　　閱讀的美文 篇12

　　作家余秋雨曾說：“眾生喧嘩，生命因閱讀而寧靜”。在３Ｃ產(chǎn)品無所不在的世界，吸收的信息是聳動、片面的！無形中讓我們失去閱讀的樂趣，和深思的能量。

　　為重拾手握紙本的樂趣，放假期間，一杯香醇的.咖啡伴著我遨游于書林書香中，在閱讀的世界里，獲得滿滿的啟發(fā)和靈感；那份喜悅與美好迫不及待地想和大家分享！

　　“長得漂亮是父母給的優(yōu)勢，活得漂亮才是自己的本事！”沒錯！雖然沒有漂亮的臉蛋，但也要感恩父母賜予我們健康的身體，善用此生，為我們活出亮麗的人生。

　　“想成為富人，就得開始努力追求自我成長。每月至少讀一本書、聽一場有教育性或啟發(fā)性的演講。學(xué)習(xí)報告一堂關(guān)于個人成長或?qū)�業(yè)訓(xùn)練課程。開始累積自己的知識和自信。”我不想成為富人，因為那對我太遙遠，我只想成為“心富之人”，天天好好的享受閱讀、聽講、賞演、學(xué)習(xí)、運動……，就能讓我成為心靈上最富足的人。

　　王品集團創(chuàng)辦人戴勝益先生是個非常特別的人，也是非常成功的企業(yè)家。戴董的創(chuàng)意常來自天馬行空的靈感，然而，靈感常常稍縱即逝，戴董如何抓住靈感的尾巴？

　　戴董外出時在口袋必備一枝筆，一本筆記本，隨時記下靈感。早晚各泡澡半小時，每天走一萬步。為尋思靈感，沒有紙筆就打電話給自己用錄音的方式。

　　這是多棒！多平易近人的方法！你我也可以學(xué)習(xí)他生活的態(tài)度及健康的自我管理。如果能好好運用手機，它也能幫我們記錄下，生活中美好的點點滴滴。

　　沉醉在閱讀的喜悅中，讓我獲得心靈上滿滿的幸福。

　　我因閱讀而美好，也因美好而閱讀！

　　閱讀的美文 篇13

　　閱讀對孩子好處多多，閱讀本身所帶來的喜悅感會讓孩子和書成為好朋友，任何時候都可以給予陪伴。只要父母善于引導(dǎo)、方法得當(dāng)，親子閱讀還可以從小培養(yǎng)成為在家里就可以進行的早期教育哦。

　　可是有些父母就無可奈何地說了“我們家的孩子怎么就不喜歡閱讀呢？”，這其中的原因可能也是多種多樣，先說個最常見的例子吧，比如，有些父母經(jīng)常會給孩子買些識字卡片、唐詩三百首，有時間就趕緊讀，可是有些娃似乎不太感興趣；有還些父母會把“識字”和“閱讀”當(dāng)做一回事來對待，孩子也沒什么興趣，這樣的閱讀更說不上什么“快樂”，時間久了孩子就會比較排斥閱讀。

　　其實，我們父母要做的就是順應(yīng)孩子的階段性特點、興趣，去選擇一些書，孩子就會越來越喜歡閱讀，而不是盲目的或者根據(jù)自己的喜好去給孩子選，今天就和大家一起來說說關(guān)于早期閱讀的一些事吧。

　　從什么時候就能給孩子進行閱讀了呢？從小培養(yǎng)寶寶的閱讀興趣其實并沒有硬性的時間規(guī)定，一般來說寶寶出生以后就可以逐步來準(zhǔn)備了。對于嬰兒小寶寶來說，最開始可以準(zhǔn)備黑白書、黑白卡或者是大一些的簡單對比圖片也可以給寶寶一邊看一邊講一講。通常孩子剛出生的前幾個月新手爸媽已經(jīng)忙得一團亂，也不太會注意到這么小就開始親子閱讀的事，但是沒關(guān)系，等照顧寶寶的事情理順了，就可以穿插著進行閱讀了。

　　一、給孩子選擇什么樣的書才會愛讀

　　一提到這一點，我想相信寶媽肯定有很多話想說，有些也是心酸史呢。孩子長大一點，很多媽媽首選的就是繪本來進行親子閱讀，我們不光向身邊的人打聽買什么書好，而且還瀏覽各種書單推薦，國內(nèi)的、國外的、名著的`等等，一圈轉(zhuǎn)下來總算選了一些繪本買回家，高高興興想要和孩子一起閱讀卻很可能遭遇“一盆冷水”的待遇，因為孩子遠沒有你那么有興趣，對這些繪本也沒什么熱情……

　　這樣的情況可能有大部分原因是家長選錯繪本了（盡管這個時候你心里已經(jīng)大聲說“怎么會錯？我提前有所了解和準(zhǔn)備啊”）關(guān)于熱門書單的傳播父母可以參考，但是不能完全照搬，還是要根據(jù)孩子的特點來進行。

　　剛開始啟蒙閱讀階段，最好依據(jù)孩子的月齡、年齡來選擇。不同年齡的孩子需求不同、書的內(nèi)容和質(zhì)地也不同。比如，1歲以內(nèi)的以寶寶撕不壞的書為主，布書、紙板書，適合孩子耐撕、咬、啃、觸摸的書，這個階段的孩子有，愛“吃、咬、撕”的特點，在選的書多注意材質(zhì)保證安全，所以，選書的時候除了書的名氣還要仔細(xì)看看關(guān)于月齡、年齡發(fā)面的介紹。

　　平時注意觀察孩子的興趣喜好來選書，朋友家的小朋友喜歡各種車，家里大大小小的玩具車很多，以至于朋友說家里這個“停車場”不夠大，這位寶媽給孩子選關(guān)于車的繪本孩子都很喜歡，所以大家也記得觀察娃的興趣喜好哦。

　　隨著孩子長大和家里繪本增多也會有個現(xiàn)象，就是很可能集中某個作者的書會多一些，畢竟這些是現(xiàn)有的親子閱讀實踐得來可靠信息，有興趣的話不妨查一查作者的出書信息，這樣也就有一些針對性書單了。

　　二、親子閱讀要注意些什么？

　　既然是要培養(yǎng)習(xí)慣，父母要做好準(zhǔn)備這是一個長期的過程，少不了你的耐心和努力。剛開始的時候孩子不會像大人一本正經(jīng)的讀書，孩子更多的是“玩書”，愿意亂翻、亂摸、邊玩邊咬也是正常的，正在和這些“互相了解”。過一段“玩書”時間就會開始嘗試用自己的小手一頁一頁來翻書了，可以準(zhǔn)備“讀書”了。

　　閱讀時間不能強求，根據(jù)孩子的興趣與身體狀況循序漸進，5分鐘、10分鐘逐漸拉長，另外孩子的注意力不會集中很久，1歲左右的孩子可能有15分鐘就不錯了，所以，父母不要過于要求時間一定要長，否則會降低孩子的閱讀興趣。

　　家里有個良好的閱讀環(huán)境和氛圍更好，一天里可以根據(jù)自身的安排固定親子閱讀時間，畢竟習(xí)慣的培養(yǎng)需要時間的積累；做好給孩子重復(fù)閱讀的心理準(zhǔn)備，這是孩子成長學(xué)習(xí)的一種方式可不是在“搗亂”和“挑剔”。

　　閱讀的美文 篇14

　　窗外雪初飄，一會兒功夫越下越大，越來越纏綿，大雪時節(jié)下大雪好應(yīng)時啊，我輕輕淡淡的看著漫漫雪，看那雪落在人間各處便如別生根芽似的，隨處應(yīng)景，隨圓而圓，隨方而方，落水化水去，風(fēng)來隨風(fēng)轉(zhuǎn)。落于大地便是一片潔白的大地；落于群山便周遭涌銀山；落于山崗便挺起那方脊梁；落于河便蜿蜒兩岸；落于橋欄便雄偉飛渡；落于石便安穩(wěn)如石；落于樹便滿樹青枝變瓊枝，穿樹作飛花；落于枯草便如草隨形，似冬草逢春；落屋頂屋檐便如屋樣庇寒；若堆成雪人便栩栩如生。

　　我曾經(jīng)一直以為這樣的雪安是無處可逃的宿命，今天看著雪覆蓋大地安祥又美麗的萬千模樣，我終于懂得為何雪輕不浮，雪安不燥，是因為不論落的地方是不是與之相宜，是不是凈土，先靜了心，再重整歡喜。此刻我再深深的看那潔白的雪，我的心競流淌著從未有過的親切，為我此刻對雪春天般的熱愛；我的心競從未有過的疼痛不已，為我以往對雪的浮淺與不惜；我的心競很很的`釋然下來，為我的如意與不如意。

　　我很喜歡雪干凈的質(zhì)地，隨遇而安的姿態(tài)，但是現(xiàn)在我更愿意相信干凈是雪的一種品性，安適是雪的一種踏實，正因為雪如此的扎根土地才凝聚了五谷精華，才千年不漾，才千年不衰。

　　閱讀的美文 篇15

　　云南麗江的美麗早已名聲遐邇，蜚聲海內(nèi)外，難怪早在1997年就被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)為“世界文化遺產(chǎn)”城市。

　　關(guān)于麗江的美麗有太多的經(jīng)典文章，我無暇再與之爭鋒，然而，這并不妨礙我對它的贊美。

　　夜幕籠罩下的麗江古城依然是一派繁榮景象，漫步在人聲鼎沸、熙熙攘攘的四方街口，隨著擁擠的人流沿著這一著名的四岔路口，尋覓著電影《一米陽光》里的場景，那幽靜的小街到處印刻著納西民族特有的氣息。土木結(jié)構(gòu)的房屋，墻體多為磚石鋪成，并以花草作為點綴，和蜚聲海內(nèi)外的白沙壁畫一起，妝扮著自己的家園，難怪這里一直是攝影愛好者的天堂。

　　忽然背后有人拍了我的肩，回頭一看，竟然是一個區(qū)的一位老朋友，同鄉(xiāng)人在這里意外相遇，真是難得。老友不由分說，拉著我來到一家臨街的啤酒屋，一個電話叫來了一起來游玩的同伴，揮手每人上了一大扎生啤，那高大的喇叭口和深深的瓶身，好似一個大大的玻璃花瓶，足有好幾斤容量，看的我心里直發(fā)毛。

　　這一夜，仿佛把這一輩子啤酒都喝完了，喉嚨口早已被帶著泡沫的液體塞得滿滿的，真怕一不小心就噴泄出來，趕緊提出要出去走走。

　　揉著脹鼓鼓的.肚子，順著高低不平的石路，邊走邊聊。

　　忽然前方傳來陣陣高亢的歌聲，而且這歌聲此起彼伏，又沒有音樂伴奏，不像是唱卡拉OK，倒像是在對歌，腦海里閃現(xiàn)出納西男女青年對歌的情景，頓覺興趣大增，加快了原本酒后笨重的腳步。

　　只見狹窄的小街，延綿不斷的木制兩層小樓，每隔幾米就有隔著兩三米的街距，隔空對歌，往往是你方唱罷我登場，那叫熱鬧啊。

　　站在小街上，抬頭仰望樓上雙方扯著嗓子隔空對唱，雙方互不相讓，誰也不服輸。

　　老友不容分說地拽著我就往茶樓里鉆，一進門就扯著嗓門對店家說：“老板，我給你抓來了一個男高音，你要付小費的。”

　　精瘦的小伙子高興地說：“好說，好說，茶錢免了，我請客，客官樓上請�！�

　　上了樓后，見靠街的敞開式窗欄后面，站著十幾位游客，在兩位身著鮮艷民族服裝的姑娘帶領(lǐng)下，正使出渾身解數(shù)，與對面的對歌，往往是對方一唱完，這里馬上得有人起歌，隨后會唱的一起跟著唱。因此，不僅是得會唱，還要在對方唱的時候，想好下一首歌，不管是誰，只要你起頭，別人就會跟著你一起唱。

　　老友拉著我擠到最前端，對正在起勁唱歌的人說：“兄弟姐妹們，我給你們送生力軍來了，這位可是原來部隊文工團下來的，男高音，老板都說了，我們的茶水錢他免單，還不快請他閃亮登場。”

　　所有人也不問這老兄說的是不是真的，就歡呼著把我推到了對歌的第一線，還有人把這個假情報大聲告訴對方，這下，我可真是有口難辯，騎虎難下了，只能硬著頭皮帶頭唱起來。

　　嘿！還真把我當(dāng)歌唱家了，不少游客在我身后議論紛紛，在我和一幫朋友的助威下，很快我們這邊就占了上風(fēng)。更滑稽的是，樓下還不斷有人朝上涌，加入我們的隊伍，甚至還有從對面棄暗投明過來的，說就是沖著我這位軍旅歌唱家來的，還向我那位牛皮能吹破天的老友打聽我是哪個部隊文工團的。呵呵，真是無語了，難怪那位老板愿意為我們免單，這帶來的不僅是人氣，更主要的是火爆的生意，瞧他咧著嘴給我們又遞煙，又敬酒的，總算體會到了當(dāng)一個明星多不容易了。

　　夜深了，小街漸漸恢復(fù)了平靜，帶著一身的酒氣和煙味，邁著蹣跚的步伐，去酒店休息，回頭望月，身后玉龍雪山那銀白色的山頂，和皎潔的月光交相輝映，把靈性的麗江古城照耀的分外妖嬈。

　　閱讀的美文 篇16

　　“三十而立，四十不惑”。曾經(jīng)有過少年的癡狂，青年的躊躇滿志，花開花落，云卷云舒，日子就象滴進河流的水，悄無聲息地從我們身邊流逝，轉(zhuǎn)眼跨過三十的檻兒，也有了五六個年頭。

　　回頭看看來時的路，滿目瘡痍。播下一種性格，收獲一種命運。

　　拙于言語卻好用筆墨說話，本以為淡泊名利就能夠于蕓蕓眾生獨善其身，誰料卻依然被勾心斗角者久久困擾。因沉默少言且渴求平淡，對于爭奪權(quán)利的雙方的拉攏都以笑了之，孰不知被冠以不識時務(wù)，無奈，只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如覆薄冰……終被革去一個小小的職務(wù)，連入黨一事前任書記通過卻被此任擱置三年在本人申訴于上級領(lǐng)導(dǎo)后方才解決。偏有勢力眼者，見你如此狼狽，也百般擠兌。備感凄涼之余，做阿Q狀，聳肩一笑了之。

　　受教師出身的父親和務(wù)農(nóng)的母親影響，“吃清湯粥，享薄薄�！睂ξ覀兘忝眯值芰�人的為人處世觀有很大的影響，皆對人以誠待之，信奉我投之以桃，必有李回報的`哲學(xué)，不會陰謀算計，但總有些小鼠輩為利益驅(qū)使，昧著良心把你口袋的錢想方設(shè)法塞進他的口袋，于是，一次本打算改變經(jīng)濟拮據(jù)的投資終以雪上加霜而收場。

　　談笑有鴻儒，往來也有白丁。認(rèn)為往來有層次之分純屬無稽之談，三教九流也必有我?guī)�，滾滾紅塵，物欲橫流，爾虞我詐者，勾心斗角者，溜須拍馬者，比比皆是。那談笑中的鴻儒，居然也有一些如此行徑者，滿口仁義，冠冕堂皇，實卻削尖了腦袋，挖空了心思為滿足自己的欲望而放棄了自己的尊嚴(yán)。倒是那被稱之白丁的平民，多以善良、純樸、熱情感動著你我，往往你一點點的付出，得到的回報卻讓你熱淚盈眶。

　　知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。以不了解而結(jié)合的第一次婚姻卻因了解而分手。百步之內(nèi)必有芳草，于是第二次感情開始了，又陷入了一個可怕的圈套，相處四月有余，以感情重創(chuàng)，錢財被卷而告終。眾里尋她千百度，燈火闌珊的江城武漢也留下了許許清淚，愛情敵不過小城的蕭瑟和濕冷空氣……她重回繁華的大都市，消失在茫茫人海，無影無蹤。

　　在如水的月光下行走在城市的邊緣沐浴著漢時明月和唐時風(fēng)。讓靈魂舞動，將寂寞點燃，驟地，心的碎片如一地的月光隨風(fēng)婆娑；孤燈品茗彳亍在文字的間隙與古人對話，讓情感延伸，把心事拷貝。夢是一枚飛翔的郵票，載著期待一起遠航。于是只得在喧囂的城市中，固守著一份寧靜；在物欲橫流的社會，渴望一份平淡是真。

　　滄桑的人生之旅，瘦馬緩緩行走，迎著歲月的風(fēng)刀望斷天涯路……

　　閱讀的美文 篇17

　　青山隱隱水迢迢，碧波漾漾雨朦朦。玉漣漪漪絮紛紛，花自飄飄夢縈縈。情意綿綿戀依依，思緒濃濃愛深深。

　　撐著油紙傘穿行在繞水小鎮(zhèn)，踩著青石小道，蜿蜒踏上柳畫橋，搖櫓的船娘隨烏篷船朦朧中蕩在清漣的河水，依稀窺見，素衣清顏，裊娜婉麗，獨綻一韻風(fēng)情。我沿著岸畔綠柳，尋著那殘留下的芬芳，閉著眼，嗅著彌散在空氣中的味道，凝神覓著一個方向，煙雨之中，在這柔情的江南，我朝著你走的軌跡，帶著你留下一縷清香，我尋找著我的一綺夢。

　　江南的雨，像破碎的夢，遺落在纏綿的空氣中，那隨風(fēng)肆意蔓延的思慕，也傾刻間凝結(jié)。雨淅淅瀝瀝地敲著小窗，黑白的古鎮(zhèn)籠罩在飄飄的雨簾里，朱紅色的窗還未剝落那風(fēng)雨的滄桑，虛掩叩聽那亙古的呼喚。閨中的伊人輕拂珠簾，纖指挪屏，街道上人影匆匆，有雨中攜手漫步的情侶，擁著雨的綿綿，邂逅一場幸福的收獲。也有持傘悠哉游哉的文人，眼神的一次交換，幾許靈感的涌現(xiàn)。還有雨中挽手按發(fā)奔跑的姝人，亦趨亦行，生怕雨水沾濕了衣角。錯亂的人影中，我輕輕地抬手，尋找那穿梭在人群中叫夢的女孩，看見了，消失了，又看見了，再消失了…迷離的身影就這樣重復(fù)視野里，最后還是消失在人影憧憧的雨幕中，我僅僅抓住了那遺留的身韻和清芬。

　　雨漸漸停了，洗禮后的江南，是一層不染鉛華的清凈。滋潤后的青石小道被雨濯洗，凸顯出那千年的痕跡，飽經(jīng)歲月風(fēng)霜的侵蝕，鐫刻下那些記憶的脈絡(luò)，隱約的紋路似乎在訴說著江南的幽怨。兩岸的煙柳舞動著，紛飛的柳絮暗落在小小拱橋，一個熟悉的身影又閃現(xiàn)在眼前，是夢，那個丟失在煙雨中的夢。朦朧的記憶又被熟悉的身影勾起。想貼近我又止住了腳步，因為我怕打擾了彼此的夢，我只好佇立在街畔，遠遠地凝望。飄逸的.長發(fā)如絲一般翩躚，纖白的小手輕柔地拾起那跌落下的花絮，觸到鼻尖，默默地嗅著雨留下的味道，清純的姿態(tài)，那般迷人，嫵媚的眼神奪人心魄，雖然我沒有看見，但是我能感覺到。叫夢的女孩一定有張可人的臉。彎彎的柳畫橋上只浮現(xiàn)那魅人的影，她別著飛絮歡快地離開了畫橋，輕輕一甩長發(fā)，依稀間能看見的容顏，朦朧地隱現(xiàn)，而這次又留下的僅是身影，我多的是一份遐想。

　　我獨自漫步在長長的雨巷，窄窄的道路還夾雜著凌亂的足音。等等，我似乎感覺到了一種親切，別人的腳步是從地上踏過，而她的足音卻從我心間踏過。我沿著足音，誤入了這古老的小鎮(zhèn)，繞過了幾條迂回的街道，熟悉的身影又神秘出現(xiàn)在眼前，我加快了步伐，忽一轉(zhuǎn)身，她又再一次在我的視線中消失。莫名的感覺讓我繼續(xù)探索在這古老神秘的青瓦小鎮(zhèn)。游走出街道，一條小河映入眼簾，街傍河，人依水。悠出了古鎮(zhèn)渾厚的文化底韻。

　　我上了一條船，斯人坐在這畔，伊人站在那畔，搖櫓緩行。銅油過烏篷船，锃亮中透著一種葉韻，拱形的船艙放著案幾，幾把被文人磨光的竹椅默默的放在那兒，腦中忽然涌現(xiàn)一種畫面，落魄的文人，夜?jié)嵋粔鼐�，望月喟嘆，吟詩作賦，個個羈旅惆悵挨盡天白。船晃晃悠悠，熟悉的身影在蕩漾的水波中若隱若現(xiàn)，是夢，如今就在眼前，卻遲遲不肯靠近，我依舊坐在這畔，望著兩岸的煙柳畫橋，青磚瓦房，匆匆人影，陶然若夢，而你在那畔，搖櫓打撈那沉淀一池的唐詩宋詞的幽怨和纏綿。煙雨江南，誰與相攜一綺夢。

　　閱讀的美文 篇18

　　馬達加斯加島上，一只小狐猴出生了。它好奇地打量著眼前的世界，母親告訴它從明天開始它就要跟著母親一起來學(xué)習(xí)生存。

　　但但第一天，它就遇到了麻煩。它被腳下植物上的毒刺扎傷了腳，鉆心的疼痛讓它吱吱大叫。它問母親，為什么我們要生活在這種長滿毒刺的植物周圍?這多么容易受傷!母親說，沒關(guān)系孩子，等你習(xí)慣就好了，世世代代我們都是這樣生活下來的。晚上，舔著自己傷口的小狐猴在思考一個問題，為什么我們世世代代都要生長在這種惡劣的環(huán)境下?

　　幾個月后，長大的小狐猴開始和母親吃一樣的食物，那是生長在毒刺中間的小小的嫩葉，很苦澀，這讓小狐猴很苦惱。

　　偶然的一個機會，它遇到了一只在四處旅行的鳥，鳥給它帶來了許多的信息。比如其他地方的猴子都是生活在沒有毒刺的樹上，而且吃的都是甜美的`果子。“果子？”小狐猴疑惑地說。鳥笑了笑展開翅膀飛走，回來的時候嘴上叼著一枚紅紅的果子。小狐猴嘗了一下，果然是美味。

　　小狐猴決定離開這里去尋找自己想要的生活。母親和猴群的長老們勸它不要離開，告訴小狐猴別抱怨，誰都是在慢慢地適應(yīng)生活，以后才可能高枕無憂。小狐猴聽不進去，它搖搖頭堅定地離開了家。

　　在島的另一邊小狐猴果然發(fā)現(xiàn)了鳥叼的那種果子，生長在一棵沒有毒刺的樹上。它欣喜地爬上去，但當(dāng)它快要摘下那果子的時候，身體卻被一條不知隱藏在哪里的蛇緊緊地纏住了，然后看到的是一張血盆大口。小狐猴最后想的是，以前自己生活的地方因為有那些毒刺，從來沒有什么天敵可以進入……

　　閱讀的美文 篇19

　　我不知道什么時候我會失去現(xiàn)在的從容，現(xiàn)在面臨抉擇時的輕松會不會變成驚慌？可那樣的我不是我。

　　改變。我害怕我會被時光改變，可是不改，我一次次被風(fēng)雨擊倒，我蹣跚爬起，再倒，再爬。

　　可最終；留下了什么？我生活在精神中的無限歡樂卻被現(xiàn)實的.冷風(fēng)沖淡，我竭力呼喊，喉嚨卻發(fā)不出聲音。

　　就這樣，轉(zhuǎn)眼間時光已將我放逐，我獨自一個人，迎風(fēng)流著淚，傾聽天邊的鼓聲，那一聲聲嘶力竭，那在風(fēng)雨中狂亂的雙手，那積滿血絲的雙眼，那藏污納垢蜷曲的長發(fā)，都在說明著什么。

　　我拷問自己，我對自己解剖，撥開一層層皮肉，終于，隱約中我看到一絲光芒，真理的光芒。順勢找去，哦，是一顆大火燒過般灼熱的內(nèi)心。

　　所以，

　　我吶喊，我向所有人吶喊，我用我的雙手竭力撐開自己雙嘴，扯出自己的喉嚨，眼里嵌著淚水，可，世界仍舊是一張沉默的黑白照，所有人都急著往前走，不回頭。

　　那還喊什么？

　　一切歸于沉默。

　　閱讀的美文 篇20

　　誰不曾為平庸而心煩氣燥？然而，人生除死無大事，凡事心存希望，一切就終有轉(zhuǎn)機！

　　她是個安靜的女孩兒，最大的理想就是有一個屬于自己的大房子�？梢栽诶锩婧艉舸笏�，而不用擔(dān)心媽媽揪著耳朵叫自己上學(xué)。她總幻想自己的人生能平平穩(wěn)穩(wěn)，過著衣食無憂，平淡快樂的生活。

　　然而，現(xiàn)實總是很輕易地將每個人美麗溫暖的夢擊碎。上了大學(xué)之后，不僅希望過上的生活沒有實現(xiàn)，而且她還陷入了抑郁的情緒里。冗長的課程、迷茫的未來，枯燥的社交活動，都讓她感到壓抑。內(nèi)向的她漸漸明白了要想實現(xiàn)自己的理想，就必須在生活中努力奮斗，出人頭地。于是，她開始拼命地學(xué)習(xí)功課，把大部分的時間都放在了學(xué)業(yè)上。她努力參加各種校園內(nèi)外的活動，很用心地想融入別人的圈子里。

　　可漸漸地，她發(fā)現(xiàn)自己無論怎樣努力，功課永遠都不是最好的，與此同時，內(nèi)向的自己也在社交中顯得木訥，不善表達。她失望地發(fā)現(xiàn)原來自己真的不是特別出色，平凡的自己似乎毫無成功的資本。平庸的生活帶來了無窮的苦悶，沒有關(guān)注、沒有鮮花、沒有掌聲，找不到自己存在的價值。有很長一段時間，她心甘情愿地隨波逐流，她覺得自己這樣的人很難和成功沾上邊兒了，漸漸死了心。

　　既然沒辦法在人群中嶄露頭角，她反倒不在那么焦躁了。那段時間里，默默無聞地她體驗過了焦慮、壓抑、苦悶的種種情緒，也學(xué)會了和這些負(fù)面情緒和平共處。每個平凡的生命，都要經(jīng)歷這種苦悶的壓力，想到這些，她反而變得淡然許多。既然現(xiàn)實無法改變，她便嘗試著改變心情，努力在苦悶中學(xué)會快樂，在平庸中發(fā)現(xiàn)驚喜。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)其實身邊有很多好玩有趣的人和事情。尤其是很多人的搞怪表情和樂觀的心態(tài)，深深觸動了她的心靈。她開始嘗試著將這些人的表情和有趣的生活狀態(tài)糅合到一起，創(chuàng)作出自己娛樂的卡通圖片。

　　讓她沒想到的是，這些卡通圖片竟然引起了身邊人的注意，并且大受歡迎。同學(xué)朋友們紛紛轉(zhuǎn)載她的圖片，在極短的時間里，她設(shè)計的那只可愛搞怪，表情豐富的小兔子迅速躥紅網(wǎng)絡(luò)，成了網(wǎng)蟲們最喜歡的表情人物，下載量連創(chuàng)記錄。

　　這個創(chuàng)造了“兔斯基”系列圖片的小女孩兒叫王卯卯，今年剛剛21歲，只是北京一所高校動畫系沉默寡言的小姑娘。這個平凡女孩兒的成功，讓人不得不深思：每個人生命中都有一段不認(rèn)可，不被重視，找不到未來發(fā)展方向的生活。每個人都體會著平凡帶來的苦悶和壓抑，面對這種心靈的煎熬，我們應(yīng)該如何面對？是沉淪消極，還是淡然接受？用王卯卯的`話說：“那種苦悶壓抑的生活讓我喘不過氣來，如果我不是在苦悶中學(xué)會讓自己愉快起來，我早被自己的壓抑壓垮了，根本就談不上成功了！”

　　世界上最可怕的就是努力結(jié)不出碩果，付出得不到回報。當(dāng)失敗成為常態(tài)，雄心淪為無奈，整日的奔波奮斗卻換來毫無起色的未來，這樣的生活，又有幾人堅持得下來？平庸的人生，就是因為在反復(fù)地失敗中，放棄了自己。

　　世界可以無奈，你卻不能對生活撒嬌耍賴。只有破罐才會破摔。天地?zé)o情，不會因為你的弱小而加以青睞。要想讓世界知道你的存在，就必須在苦悶中學(xué)會愉快。每個人都是磁場，放棄招來墮落，堅持吸引希望。誰不曾為未來迷茫？誰不曾為平凡焦慮？誰不曾為平庸而心煩氣燥？然而，人生除死無大事，凡事心存希望，一切就終有轉(zhuǎn)機！

　　在苦悶中學(xué)會愉快，不僅宣泄了現(xiàn)實壓抑下的苦悶，而且還能讓你在平和的心態(tài)中開拓未來。凡有藍天處，必有陽光；凡有成功處，就必有笑對苦悶人生的智慧！

　　閱讀的美文 篇21

　　我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。

　　我有一位慈祥的老祖母。她有一頭漂亮的銀發(fā)，常拄著拐棍，倚在門口向人們極善良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來我遠行上大學(xué)了，她便日夜將我思念。她一輩子未走出三里方圓的地方，所以根本不知道三里外還有一個寬廣無垠的大世界。她認(rèn)為，這個世界除了她看見的那塊地方外，大概還有一處，而凡出門的人都一律是到那一處去的。因此，她守在大路口，等待從那地方歸來的人。一日，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽:“你見到我大孫子了嗎?”

　　母親對我的.愛是本能的，絕對的。她似乎沒有任何食欲，我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先緊孩子們享用，剩下的，她隨便吃一點。父親的文化純粹是自學(xué)的，談不上系統(tǒng)，但他又幾乎是一個哲人。一次，我跑到八里外的一個地方看電影，深夜歸來，已餓得不成樣子了，但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身，披件衣服對我說:“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應(yīng)去抱回來�！本驮谀翘焱砩�，他奠定了我一生積極的生活態(tài)度。還有那片獨一無二的土地，也給了我無限的情趣和恩澤。這是一個地地道道的水鄉(xiāng)。我是在“吱吱呀呀”的搖櫓聲中，在漁人“劈劈啪啪”的跺板(催促魚鷹入水)聲中，在老式水車的“潑剌潑剌”的水聲中長大的。我的靈魂永遠不會干燥，因為當(dāng)我睜開眼睛時，一眼瞧見的就是一片大水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關(guān)。水對我的價值絕非僅僅是生物意義上的，它參與了我之性格，我之脾氣，我之人生觀，我之美學(xué)情調(diào)的構(gòu)造。

　　這一切，使我的“舞文弄墨”成為可能�？嚯y給了我幻想的翅膀。我用幻想去彌補我的缺憾和空白，用幻想去編織明天的花環(huán)，用幻想去安慰自己，壯大自己，發(fā)達自己�？嚯y給了我透徹的人生經(jīng)驗，并給我的性格注進了堅韌。祖母、父親和母親給我仁愛之心，使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過任何人。我始終覺得世界是善良的，盡管我常�？吹綈旱乃僚�。那片土地給了我靈氣、題材、主題和故事。開門可見的水，濕潤了我的筆，使我能永遠親昵一種清新的風(fēng)格。

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