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一
早年間，到一所學(xué)校聽(tīng)課。去的時(shí)候，聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)講，要聽(tīng)的是奧賽班的課。那節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，總體感覺(jué)還是不錯(cuò)的。尤其是學(xué)生們，看上去個(gè)個(gè)眉清目秀，一副聰明靈透的樣子。
然而，課后，講課的老師并不滿意。她抱怨說(shuō)，這幫孩子們，底子差，能講到這樣就不錯(cuò)了。我們一臉愕然。不是奧賽班的學(xué)生嗎，怎么會(huì)底子差呢？老師一笑，解釋說(shuō)，奧賽班今天臨時(shí)有競(jìng)賽任務(wù)，所以就把課調(diào)到普通班了。
又一節(jié)課，還是在這個(gè)班聽(tīng)。課突然間變得索然無(wú)味起來(lái)，學(xué)生們回答得也磕磕絆絆，重要的是，他們一下子不像此前那么觀之可親了。
簡(jiǎn)直判若兩伙人。然而，前后也不過(guò)是一個(gè)課間的工夫。
人世間的好多事就是這么奇怪。早上挺好的一個(gè)人，晚上就看他不順眼了。好多年親密的朋友，一瞬間就可以疏遠(yuǎn)到冰冷。
有什么樣的心，就會(huì)看到什么樣的人。看來(lái)，心能成全一個(gè)人，也能毀滅一個(gè)人啊。
二
春光明媚的下午，他當(dāng)著另外幾個(gè)人，很激憤地表達(dá)著對(duì)某位領(lǐng)導(dǎo)的看法。不承想，第二天領(lǐng)導(dǎo)就找到他，說(shuō)，你對(duì)我有意見(jiàn)？
他登時(shí)傻了眼。沒(méi)想到，消息走漏得這么快。
后來(lái)知道，他是被某某告發(fā)的。說(shuō)實(shí)話，某某是個(gè)美女子，一笑一副貌美如花的樣子。哪會(huì)料到，這么可人的人，也會(huì)干出此等小人才會(huì)干的事情來(lái)。
這件事給他的觸動(dòng)是，言多必失。比這個(gè)更重要的是，此后，他對(duì)每一個(gè)貌美如花的女子都保持著足夠的距離。
三
一位父親很苦惱。他說(shuō)，他跟兒子一說(shuō)話就干仗。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)�！澳阏f(shuō)做父母的，哪個(gè)不是為了孩子好�？墒撬�，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話。都十七八的人了，總不能因?yàn)楦翼斉＃妥崴��！备赣H無(wú)奈地說(shuō)。
“退一步講，咱還真沒(méi)資格教育孩子。我上學(xué)的那會(huì)兒，就沒(méi)好好上，一天到晚跟老師鬧，很早就不上了，然后，出來(lái)跑買賣�！彼忉尩臅r(shí)候，脖子上的'大金鏈子，閃著寒光。
“孩子小的時(shí)候，我就經(jīng)常跟他說(shuō)，爸爸小的時(shí)候，就不愛(ài)上課。我一直跟他說(shuō)了好多年�！彼囊馑际�，想以此反復(fù)教育孩子，讓兒子發(fā)憤成才。
然而好多年潛移默化的結(jié)果是，兒子成了現(xiàn)在的樣子。一個(gè)人曾經(jīng)做過(guò)的，好會(huì)影響到自己的孩子，壞也會(huì)影響到自己的孩子。
他也許并不清楚，父親，才是孩子人生的第一個(gè)榜樣。
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