有關(guān)美文作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的美文作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
美文作文 篇1
你將要遠(yuǎn)行,孩子。將有一生的歲月等你去走。我送你三句話帶在身邊。
快樂是一種美德
要保持快樂,孩子。這是我們窮人最后的奢侈,不要輕易丟掉快樂的習(xí)慣,否則我們將更加一無(wú)所有。
你要快樂,在每一個(gè)清晨或傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽萬(wàn)物的語(yǔ)言,你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經(jīng)過的每一個(gè)村莊,你要留下你的笑聲作為紀(jì)念,這樣當(dāng)多年以后人們?cè)僬勂鹉銜r(shí),他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂的小伙子從這里經(jīng)過。
快樂是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。無(wú)論你帶著多少行李,你也不要把它扔到路邊的溝里。即使你的鞋子掉了,腳上磨出了血,你也要緊緊地攥著快樂,不和它離開半天。
快樂是一種美德,孩子,這是因?yàn)榭鞓纺軌騻魅。你要把你的快樂傳染給你身邊的每個(gè)人,無(wú)論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人;無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親,你都要把快樂傳染給他們,讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。
孩子,在你經(jīng)過的每個(gè)村莊,人們都會(huì)像親人一樣待你,他們給你甘甜的水,給你的包裹里塞滿干糧。你就給他們快樂吧,記住,快樂是一種美德,它能讓你在人們的心中活上好多年。
不為一朵花停留太久
在你的旅途上,孩子,會(huì)有許多你沒有見過的鮮花開在路邊。它們守在溪流的旁邊,在風(fēng)中唱歌跳舞。
不要忽略它們,孩子,我們的眼睛永遠(yuǎn)不要忽略掉美。你要欣賞它們的身姿和歌聲,你要因?yàn)樗鼈兌械缴畹拿篮。不管你的旅途多么遙遠(yuǎn),不管你的道路如何艱險(xiǎn),你都要和鮮花交談,哪怕只用你喝點(diǎn)水、洗把臉的時(shí)間。
不要看不見滿徑的鮮花。但我要告訴你,當(dāng)你沉浸在花香中的時(shí)候,不要忘記趕路,不要為一朵花停留太久。
你只是一個(gè)過路的人,孩子。你要去的是前方,你的旅途依舊漫長(zhǎng)。你的鞋子依然完整,你的雙眼依然有神。你屬于遠(yuǎn)方,而不是這里。
不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬(wàn)朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里,在你沒到之前,孩子,不要為一朵花停住腳步。
你去的地方是遠(yuǎn)方,孩子,你要知道,那是很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方。
給幫過自己的人一份禮物
你會(huì)在某一天踩著滿地陽(yáng)光到達(dá)目的地。孩子,只要你的身體里流著奔騰的熱血,只要你舉著火把嚇退野獸,你就早晚會(huì)抵達(dá)那個(gè)你想要去的地方。那是遠(yuǎn)方,那是幸福之鄉(xiāng)。
就在你打點(diǎn)行裝,準(zhǔn)備返回的時(shí)候,我要對(duì)你說,孩子,別忘了為那些幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物。
你要記住在旅途上你喝過別人給你舀來(lái)的泉水;你吃過別人給你送上的食物;你聽過一位姑娘的歌聲;你問過一個(gè)孩子路;你在一間獵人的小屋中度過一個(gè)漫漫黑夜。要記住他們,孩子,你要記住這些人的聲音、容貌。在你返回前,你要為他們準(zhǔn)備好禮物。
你要把幾塊絲綢、幾塊好看的石頭細(xì)心地包好。你要給姑娘準(zhǔn)備好鮮花;你要給老人準(zhǔn)備好煙絲;你要想著那些調(diào)皮的孩子,他們的禮物最好找也最難找。
這些就足夠足夠了。再帶上你在路上看過的風(fēng)景、聽過的故事,再帶上你的經(jīng)歷和感觸,在燃著火的爐邊,講給他們聽。
告訴缺水的人們前頭哪里有水,告訴生病的人哪種草藥可以治病,把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們,把前方哪里有彎路告訴他們。
這些都是最好的`禮物。
不要忘了給幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物,孩子,只有這樣,你的這次遠(yuǎn)行才算沒有白走。
美文作文 篇2
與文字為伍多年,深受漢語(yǔ)美的熏陶,越來(lái)越喜歡上了作文。如今,作文已是我生活中不愿割舍的一部分。
不為附庸風(fēng)雅,不為名利,只因那無(wú)法拒絕的誘惑。
誠(chéng)然,漢語(yǔ)美是我喜歡的。從文字,詞句,到文體,我都喜歡。但真正令我迷醉的,是作文時(shí)的心境。
構(gòu)思時(shí),思緒就如同插上了晶瑩的雙翅,輕盈地?fù)]動(dòng)著,在無(wú)限靜謐、無(wú)風(fēng)亦無(wú)塵的思維時(shí)空中,自由地飛翔……
時(shí)無(wú)始終,空無(wú)界限,思無(wú)局囿。
進(jìn)入了另一個(gè)世界,眼前的便不存在了。自己也飄乎乎,仿佛羽化了一般……愛人笑談,說構(gòu)思中的我看上去有些癡傻,好像魂游天外了。
魂游也好,神游也罷,我那時(shí)的確處在一個(gè)遺世而獨(dú)立的境地。那是我和心在對(duì)話,那是我與靈魂在交流。
我喜歡那樣的境界、那樣的感覺。
心里專注的,就是圍繞那看不見、摸不著、可又確確實(shí)實(shí)存在的貫穿始終的核心——選材,布局謀篇。思緒,靈動(dòng)如白鴿,在腦海中翩躚著。精挑細(xì)選著每一棵仙芝靈草。然后筑起那逐漸豐滿的充滿情意的愛巢……
待到胸有成竹,回神轉(zhuǎn)意,意欲一揮而就之際,心中的感覺繼而轉(zhuǎn)化為另一番意象了:就像是精心打扮后的戀人,準(zhǔn)備和心儀之人見面,去赴愛的約會(huì),興奮而急切。
構(gòu)思已定,是須馬上動(dòng)筆的。否則,靈思妙感會(huì)因你沒緊沒慢、三心二意而悄悄溜走。毫不夸張,我是吃過那樣的虧的!試想,哪個(gè)戀人會(huì)喜歡漫不經(jīng)心之舉呢?怠慢就是不尊重。轉(zhuǎn)身離去是常有的,那是對(duì)輕狂者的懲罰和警戒。
所以,趁靈感相隨,抓緊落筆。那時(shí)思若涌泉,寫起來(lái)筆走如飛……體驗(yàn)著洋洋灑灑的感覺,真的會(huì)讓人覺得如有神助一般。否則,起承轉(zhuǎn)合怎會(huì)輕易地就如同行云流水了呢?心情是輕松的,愉快的。樂趣,自是無(wú)窮。
那是一種情趣盎然之趣,那是一種暢然怡然之樂。這就像一個(gè)素有晨練習(xí)慣的人,清晨起來(lái),初到一個(gè)陌生的地方,然而又不完全是陌生的,仿佛是剛剛在夢(mèng)中依稀見過的:有鮮花、有小草,有高山、有樹林,還有徐徐升起的太陽(yáng),晨霧正在陽(yáng)光中漸漸散去。行走在清幽的小徑上。空氣是清新的,心情是愉悅的。曲徑通幽,邊走邊欣賞風(fēng)景。流水潺潺,鳥鳴幽幽。每一步都有每一步的欣喜。峰隨路轉(zhuǎn),景隨峰變。美景當(dāng)前,令人欲罷不能。景致引著我——到前邊去……
“文章不厭百回改,佳作常自改中來(lái)!备母逡彩莿e有滋味的。如果把定稿比作是一個(gè)參展的花木園藝作品,那么,草稿就是初具規(guī)模的雛形。改稿就是對(duì)花木進(jìn)行細(xì)致的修枝剪葉、修正造型……而我就是那興致勃勃的園藝師;如果把定稿比作是一個(gè)打扮得光鮮亮麗的女兒,那么,草稿就是打扮前的女兒本色。改稿就是為女兒細(xì)致地梳洗打扮、描眉打鬢、擦香抹粉兒……而我就是那位心靈手巧的化妝師。
草稿即為定稿的情況也是有的。不是自己對(duì)文字有多熟練的駕馭能力,更不是有多深厚的寫作功底,無(wú)從說是厚積薄發(fā),更談不上什么厚積厚發(fā),只是碰巧在自己的水平高度上自己非常的滿意,而已。不用說,興奮是必然的。
那又是怎樣的一種情形呢?是一種心靈被某種事情所深深觸動(dòng),震撼后的有感而發(fā),心里有一種自然而強(qiáng)烈的傾訴、宣泄欲望,在那樣的前提之下,一氣呵成,一揮而就的。
當(dāng)心中積蓄的情感一股腦地從筆尖迅速宣泄而出的時(shí)候,那種釋放的感覺太神奇,太美妙了!——那是久旱逢甘雨時(shí)的如愿歡悅;那是他鄉(xiāng)遇故知時(shí)的欣喜愜意;那是酷暑天吃冰激凌時(shí)的透心舒爽;那是和久別的愛人重溫淋漓云雨時(shí)的和諧酣暢……
拙作寫好了,擺在那兒,自己看著稱心,如果別人也覺得好,那么就更加心滿意足了。
有朋友來(lái)家看我,勸我多到戶外活動(dòng)活動(dòng),改改整天擺弄文字的習(xí)慣。我笑著說:不改!
他們哪里知道作文的妙處。
美文作文 篇3
轉(zhuǎn)眼,時(shí)間飛逝,高中的同學(xué)們即將要高考了,看著他們說我在xx學(xué)校xx考場(chǎng)的時(shí)候,我的心里是無(wú)比的難受,不參加高考,不和他們一起步入高考的教室,這將是我的遺憾,雖然說來(lái)到這里我不曾后悔,但是不能和他們一起高考真的好遺憾。
有時(shí)候看著操場(chǎng)上基礎(chǔ)的孩子們運(yùn)動(dòng)、跳舞,想起了高中的我們。
我想你了,想咱們坐同桌的時(shí)光,每天打打鬧鬧的度過。你總是惹我哭,我哭了你就開心的笑。原來(lái)的我們肆無(wú)忌憚的笑,無(wú)所畏懼的哭,簡(jiǎn)直像個(gè)孩子似得。根本不會(huì)想到即將就要高考,即將我們就要各奔東西。
可是我連高三都沒陪你們度過,我選擇了離開,萬(wàn)萬(wàn)沒想到你也離開了,而且你和我去了同一個(gè)城市。
從此我們將不再聯(lián)系,關(guān)系慢慢的淡化,沒想到你居然可以這么狠心,你就那么容易就放下我們的回憶,就這樣,慢慢的遠(yuǎn)去。
高中的片段零零散散的浮現(xiàn)在眼前,我曾天真的以為,我用時(shí)間塵封了所有回憶,我的白衣飄飄的十六歲,我的無(wú)所事事的十七歲,我的荒唐迷茫的十八歲,我的哭過笑過喧鬧過迷茫過的青春年代,我把一切都裝進(jìn)小木匣,用我的沉寂給他掛上了密碼鎖,來(lái)祭奠我已逝的青春年代。
就這樣,他們將邁出高中的校門,選擇自己理想的大學(xué),而我將要努力七個(gè)月找一個(gè)好工作,這樣我才不會(huì)覺得當(dāng)初的放棄是錯(cuò)誤的。
青春的歲月,伴著離別都要各奔東西了。
他們歲月靜好,我若尚在場(chǎng)。
美文作文 篇4
1、每次回家鄉(xiāng),都有一張張笑臉對(duì)著你綻放,鄰居門前的大黃狗總是把尾巴翹的老高老高,走在離老家門口不遠(yuǎn)的小路上,抬起頭,家門口爺爺奶奶早已笑盈盈地站在了石階上,每每這時(shí),心里便忍不住涌上一股想回家的沖動(dòng),暖暖地在全身散開起來(lái)……和大哥哥們一起打彈子,他們總是讓我,于是每次回家,我的口袋都是鼓鼓的,發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)暮寐牭囊魳仿暋?/p>
2、那村后的一座山,門前的一條溪,那山上的竹林,溪中的游魚,莫不是這山清水秀的家鄉(xiāng)靈氣。還有什么能比一輩子都能做一個(gè)家鄉(xiāng)人更令人奢望的呢?若是一個(gè)歸家的游子,踏上那松軟的泥土,好似躲入家鄉(xiāng)的懷抱,溫文爾雅。耳邊那熟悉的狗吠鳥鳴,也能讓心再堅(jiān)的漢子淚落三尺。那些憋了太久的苦悶,家鄉(xiāng)終能為我們分憂。
3、那滌蕩著心靈的一絲寒風(fēng),掃拂了城市的喧囂,伴予著的不再是無(wú)休止的動(dòng)律,而是一種只能在回憶中找尋的靜謐。我?guī)е闹械哪欠N期盼,在這絲絲靜謐融洽著的“夢(mèng)境”中奔跑著,心中的“火熱”并沒有打破這獨(dú)有的幽靜。深深允吸這飽含新鮮的空氣,一種靜便在心中滌蕩著。在奔跑中眺望著,想看看有沒有到達(dá)心中的那片原野?墒裁匆餐恢,仿佛被什么籠罩著……這才恍然大悟,原來(lái)“當(dāng)局者迷”。置身于這家鄉(xiāng)之美中,卻恍然不知,必是這美,這景就已扣人心弦,使人癡醉了吧!
4、屋前屋后的小河總是靜靜的流著,兩岸的水草隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng),一到夜前午后便熱鬧起來(lái),笑聲,吆喝聲在河邊也蕩漾開來(lái),門前那小土路總是混漉漉的,好久都干不了。清晨打開屋門,霧氣一下子涌進(jìn)屋,整個(gè)家鄉(xiāng)就成了一幅淡淡的水墨畫,朦朧得甚至可以把你的心也一起融化了,等到陽(yáng)光慢慢撥開霧氣,樹葉上便落了一層水珠,又是一個(gè)水靈靈的家鄉(xiāng)。
5、小的時(shí)候,每次回到家鄉(xiāng),總是老遠(yuǎn)就看到那條密密的林蔭小道,霧氣朦朧的清晨,父親騎著車,載著我在小道上穿梭,我伸出小手,輕輕掠過樹梢,冰冰的霧氣沾濕我的指尖,深吸一口氣,家鄉(xiāng)那淡淡的土香混著濕濕的水氣鉆進(jìn)我的喉嚨,涼透我的心田。屋后的那棵桂花樹總是在淡淡的放著清香,等到八月一過,它便綻放出一張張金燦燦的笑臉,靜靜的把醉人的香氣送到千家萬(wàn)戶,于是整個(gè)家鄉(xiāng)都如癡如醉,如夢(mèng)如幻……
美文作文 篇5
天下沒有不散的宴席,我們也終將要畢業(yè)。以前認(rèn)為畢業(yè)還是與我們遙遙無(wú)期,昨天的我們還抱著一塊發(fā)牢騷,我們什么時(shí)候可以畢業(yè),可是一塊有說有笑,可轉(zhuǎn)眼卻要各奔東西。畢業(yè)以后我們見面的機(jī)會(huì)還有多少?能相聚的時(shí)間又有多長(zhǎng)?
說起畢業(yè)總是傷感的,畢業(yè)了意味著要離開一起生活多年的同窗們,還有許多在學(xué)校未完成的事……肯定會(huì)有許多的不舍,即使有再多的不舍我們也終將要畢業(yè),今天的離別是為了明天更好的相聚。待我們相聚時(shí),面帶笑容,哭著笑著我么終于再一次相聚了。雙雙夢(mèng)想把家還,這個(gè)場(chǎng)景肯定很美好。
但是現(xiàn)實(shí)總是殘忍的,有多少人真的能在畢業(yè)以后能把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)?再見時(shí)每一個(gè)都已經(jīng)經(jīng)過了社會(huì)與年齡的洗禮,沒有可以前的純真快樂,不會(huì)像以前那樣沒心沒肺什么都敢做……
即使有再多的不舍,我們也終將要畢業(yè)。愿我們?cè)倬蹠r(shí)仍然沒心沒肺。
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