小學(xué)生美文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹矫牢牡纳碛鞍桑侩S著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，美文的概念已經(jīng)不限定于某種文體，或某類內(nèi)容。那么，你會(huì)寫美文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生美文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生美文1

　　雪是一種能夠令人產(chǎn)生多種情緒的東西……當(dāng)窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降的時(shí)候，當(dāng)大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時(shí)候，站在窗戶邊上，望望它們，會(huì)有許許多多的感覺。

　　雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

　　這時(shí)，一片雪花沾到窗戶上，又立刻化了；我想：雪也許會(huì)在停了以后，很快就化了。我真有點(diǎn)舍不得它們化掉。但是，雪終究會(huì)化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護(hù)植物、濕潤并清潔空氣；我認(rèn)為它是最無私的，它在默默地奉獻(xiàn)著它的“一生”。

　　“雪絨花，雪絨花……”當(dāng)我看著雪花正在洗禮著這個(gè)世界的時(shí)候，《雪絨花》的旋律會(huì)在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的`旋律，能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說的，祝福我們的祖國、祝福全世界和平。

　　我留戀這些雪，就是因?yàn)樗鼈円苍�有過美麗的時(shí)候。當(dāng)雪停了，陽光又一次照射著大地。一陣風(fēng)吹來，把地上、樹枝上的松雪吹起，在藍(lán)藍(lán)的天空中飛揚(yáng)，陽光使它變得更加晶瑩。我這時(shí)感覺到了雪正用這最后時(shí)間，把自己最后的美麗全部展現(xiàn)出來，然后就默默逝去，化為水去滋潤大地。

小學(xué)生美文2

　　大海，浩瀚遼闊，一碧無垠。愛海的人，對(duì)海自然有著十分的偏愛。海與湖之列嶂如屏、諸州環(huán)繞相比，別有令人胸襟開豁之勝。提起大連，人們馬上就聯(lián)想到海。這里的海是美麗可愛的，非他處所常有。沿濱城的海岸線，有不少大小的港灣，連帶著大大小小的沙灘。朝潮夕汐，月出日升，極具晨昏之佳境；冬溫夏涼，春風(fēng)秋雨，更著四時(shí)之殊致。

　　今年夏天，有朋友從偏遠(yuǎn)的`地方來，我陪著去看海。大連的海濱浴場(chǎng)很多，朋友說想去星海公園看看，于是，在草木盤郁、蹬徑縱橫的星海公園岸邊，我和朋友臨風(fēng)小立，酣聞潮音濤語。仿佛一番滌濯沖刷，我頓感展拓。

　　朋友定定地看著大海，竟自喃喃道：這就是我魂?duì)繅?mèng)繞的大海么？誰說大海浩瀚無邊？可天海相銜的際涯分明近在咫尺呀。這不是我憧憬的海，這不是我久埋心底的海！

　　我不由詫異：“那么，你心中的海是什么樣子？”

　　朋友想了想說道：天似蒼穹，從遙遠(yuǎn)的周遭緊貼著水面隆起。天際渾圓無缺，天穹澄碧如洗。極目遠(yuǎn)眺，仰視則高遠(yuǎn)，俯視則浩蕩，平視則宏闊。而眼下的海，視域短狹。

　　我一時(shí)無語。人常說“海闊天空”，當(dāng)然并非是海無際涯，只是這際涯不會(huì)讓人感到局促的。無論從哪個(gè)視角看海，那高遠(yuǎn)、浩蕩和宏闊，都只是一種感覺，動(dòng)是大海的魂，洶涌是大海的呈象。大海，起落無聲，洶涌有象，大海，用雄碩的動(dòng)，托著渾闊的靜。

　　而朋友的感覺也沒有錯(cuò)。海只在眼前，身后無海，身后是擾攘的紅塵。不正是視域短狹么？可視域短狹也是海。

　　想起了為朋友接風(fēng)時(shí)酒店里的一幅對(duì)聯(lián)——上聯(lián)：“憑窗觀海陰晴色”，下聯(lián)：“把盞聽潮漲落聲”。天有陰晴，潮有漲落。陰與晴孰輕，漲與落誰重？輕與重，都只在于你，在于你一己的心。同理，大海的無際抑或有涯，也只在你心的判定，只泄露你主觀的期盼，與客觀無涉。晴自斑斕，陰自蕭索；漲自熱烈，落自寂寞。斑斕熱烈不必興高采烈，蕭索寂寞不必悲觀失望。人生也當(dāng)如此罷！

　　想起了海子，海子愛大海，海子一來到大海，就哭了，海子摟著大海就像摟著久別的親人。海子其實(shí)心里很孤獨(dú)，他沒完沒了地跟大海對(duì)話，寫下了“面朝大海，春暖花開” 的詩句。海子離開大海的時(shí)候，最后親吻了白白的浪花，那是大海遞給他的一束百合花。

　　就這樣想著、看著，不覺下起了雨。雨落在海里，即刻便沒了，僅僅蜻蜓點(diǎn)水樣的小小一點(diǎn)水花�？吹镁昧耍�也便感覺到，不是雨下到海里，而是從海里取走了什么。

小學(xué)生美文3

　　1、“當(dāng)然漂亮。她的皮膚像雪一樣白，她的頭發(fā)像墨一樣黑，她的眼眸像溪水一樣清澈……”媽媽一邊用她那溫暖的手撫摸著女兒那可愛的小腦袋瓜，一邊說。

　　2、不知過了多久，我醒了。眼前一片陌生，只看見爸爸趴在床邊睡著了。我看著爸爸的黑眼圈，看著爸爸凍裂的手，看著爸爸饅頭的白發(fā)，我的眼睛被淚水蒙蓋了。

　　3、兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了�！倍�另一個(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。

　　4、梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄�落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢(mèng)小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢(mèng)的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。 ——張曉風(fēng)《秋天 秋天》

　　5、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！薄�—題記

　　6、當(dāng)愛像明媚的陽光一樣照徹寒冷的心房時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛的本身就是一波震顫的弦音，一種花香的彌散，持久，熱烈，而又延己及人．從一雙手到另一雙手，從一個(gè)人到另一個(gè)人。這是從施愛者靈魂深處飄散出來的溫暖，它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡、一顆受了冷漠的心靈，然后，得了愛的人會(huì)在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖．去照耀另一顆心，盡管有時(shí)是那么微弱。

　　7、春天，你的眼里是一片斑斕；夏天，你的眼里是一片濃綠；秋天，你的眼里是一片澄碧；冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。

　　8、很大很大的花蕾，小王子感覺到從這個(gè)花苞中一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)奇跡。然而這朵花藏在它那綠茵茵的房間中用了很長的時(shí)間來打扮自己。她精心選擇著她將來的顏色，慢慢騰騰地妝飾著，一片片地搭配著她的花瓣，她不愿象虞美人那樣一出世就滿臉皺紋。她要讓自己帶著光艷奪目的麗姿來到世間。是的，她是非常愛俏的。她用好些好些日子天仙般地梳妝打扮。然后，在一天的早晨，恰好在太陽升起的時(shí)候，她開放了。她已經(jīng)精細(xì)地做了那么長的準(zhǔn)備工作，卻打著哈欠說道：

　　9、翻開早已發(fā)黃的頁張，試著尋找過去所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。多年前的好友似乎現(xiàn)在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發(fā)黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”

　　10、這是一個(gè)長滿了百合花的峽谷。百合花靜靜地開放著，水邊、坡上、巖石旁、大樹下，到處都有。它們不瘋不鬧，也無鮮艷的顏色，仿佛它們開放著，也就是開放著，全無一點(diǎn)別的心思。峽谷上空的陽光是明亮的，甚至是強(qiáng)烈的，但因?yàn)閸{谷太深，陽光仿佛要走過漫長的時(shí)間。因此，照進(jìn)峽谷，照到這些百合花時(shí)，陽光已經(jīng)變得柔和了，柔和得像薄薄的、輕盈得能飄動(dòng)起來的雨幕。 ——曹文軒《根鳥》

　　11、您好！在我心中，您對(duì)我的愛如鋼鐵一般，堅(jiān)強(qiáng)如鋼，您對(duì)我的愛如河流一般，川流不息，您對(duì)我的愛如同呵護(hù)幼苗一般細(xì)心。

　　12、誠實(shí)的人，把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，見風(fēng)駛舵把握方向。狡猾的人，也許終身得利，卻失去了真實(shí)的自己；誠實(shí)的人，也許一生坎坷，卻找到了生活的真諦。

　　13、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的'流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

　　14、沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。“每當(dāng)聽到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅(jiān)強(qiáng)。”默默無聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。

　　15、模仿不是一種落后，不是一種恥辱。模仿是為了超越，如果在模仿中沒有超越和創(chuàng)新，它就會(huì)給人帶來負(fù)面的影響。模仿固然重要，但創(chuàng)新更為關(guān)鍵。模仿是前提，是基礎(chǔ)，而創(chuàng)新則是一種提高，脫離 仿的創(chuàng)新無異于是緣木求魚

　　16、山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了，相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是黃綠的。還是那些老樹的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地?cái)D滿了一山。我慢慢走著，我走在綠之上，我走在綠之間，我走在綠之下，綠在我里，我在綠里。陽光的酒調(diào)是很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一個(gè)杯形的小野花里。到底是一位怎樣的君王要舉行野宴呢？何必把每個(gè)角落都布置得這樣豪華雅致呢？讓走過的人都不免自覺寒酸了。 ——張曉風(fēng)《魔季》

　　17、爸爸醒來后，給我買了包子吃，自己卻在一邊吃饅頭。我抬起頭看著爸爸蒼白的臉龐，看著爸爸蒼白的嘴唇，心里很不是滋味，我的淚珠不由得又掉了下來。

　　18、看了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理，那就是珍惜自己所擁有的，雖然那個(gè)孩子從未見過自己的媽媽，但是他擁有媽媽給的一切，這就是一種幸福，我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，只有這樣才能在失去的時(shí)候不后悔。

　　19、傍晚下起了雪，然后一夜未停。雪花輕柔，落在一只只黑漆斑駁的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢內(nèi)，像被蠟封的秘函。又像提煉完畢的純金顆粒，被一位豐富的君王所珍藏。其實(shí)比金子更貴重，因?yàn)槊鄯涫腔钗�，有生命。天底下，它們的�?mèng)境最甜美，南方的紫云英、油菜花，北方的槐花、棗花、山荊柯，一層謝了一層又開。卻不知今夜繁華的夢(mèng)鄉(xiāng)，是否能出現(xiàn)雪的蹤影。如果有一只可愛的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來，會(huì)聞到一縷來自蒼穹的清香，圣潔而神奇。可惜沒有誰能幸運(yùn)地復(fù)蘇，塵世的花朵，已經(jīng)把它們累壞了。

　　20、這就是我的財(cái)富。雖然是很微小的，但也是最真摯的，起碼能夠做到有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥�！那么，同學(xué)們，你們的財(cái)富又是什么呢？

　　21、爸爸抖了抖自己身上的雪，把我抱到病床上，醫(yī)生給我打吊針時(shí)，我變睡著了，全然不知之后發(fā)生的事情了。

　　22、現(xiàn)在，學(xué)校和家長對(duì)我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。

　　23、一把鑰匙的力量有多大呢？相信在大家眼里鑰匙的作用是很明顯的，開門，是吧�？墒�，真的只有這個(gè)作用嗎？事故，或許也算是�？催^《你在天堂里遇見的5個(gè)人》的都應(yīng)該知道，那個(gè)游樂車是因?yàn)槭裁吹袈湎聛淼�。是因�(yàn)橐话衍囪�匙，一把被遺失的鑰匙。

　　24、所有的挫折與悲傷，在發(fā)生的當(dāng)時(shí)都能使我們受苦流淚，可是，隔了一段距離再來審視，卻能覺出一絲甜蜜的酸楚來。當(dāng)年的失，竟然成為今日的得。只要我們肯耐心地等待，讓時(shí)光慢慢地工作，慢慢地流成一條寬闊的河流，在那個(gè)時(shí)候，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離，再端詳年少時(shí)的你與我，便會(huì)看出那如水洗過一般的清明與潔凈，那像天使一般美麗的面容了�？上У氖�，那隔岸的距離是一段永遠(yuǎn)無法跨越的距離，身在美麗的如神話一般的故事里的我們，當(dāng)時(shí)卻總是不能自知，而等到看清楚了、心里明白了的時(shí)候，真實(shí)的故事卻早已變成神話，只能隔著岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看，再也回不去了。 ——席慕容《夏天的日記》

　　25、南方的山向來不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的潤朗，之留下了略帶灰蒙的身影悄然聳立于天地間。默守著一份寂靜。倘若在北方，來一場(chǎng)大雪，將群山覆蓋上一層蒼茫的白色，那有是一副磅礴的好圖景，巍芒間孕育著新的希望。只可惜南方無雪，如同土丘半散漫開的小山零零落落的點(diǎn)綴在遼闊的江漢平原上，山間便只剩下松柏蒼翠的影子，但之綠色都如同帶著一層霜，淡綠中隱隱的泛出青灰。遠(yuǎn)望去仿佛被飛揚(yáng)的塵土覆住了。

　　26、眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當(dāng)太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過來，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽光下一旦呆久了，就會(huì)被燒著似的。會(huì)游泳與不會(huì)游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里。因此，河上到處是喧鬧聲。 ——曹文軒《草房子》

　　27、在大雪紛飛的夜晚，爸爸僅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中頂著風(fēng)暴行駛，爸爸凍得直發(fā)抖……不知過了多久，我們到了醫(yī)院。

　　28、嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。

　　29、寂寞的嚴(yán)冬里，到處是單調(diào)的枯黃色．四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆，在散發(fā)著絲絲暖意的陽光．下，母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順．又輕柔的一縷縷編織著麻花辮。她臉上寫滿笑意，似乎滿心的慈愛永遠(yuǎn)裝不下，溢到嘴邊．流到眼角，紡織進(jìn)長長的．麻花辮。陽光親吻著長發(fā)，像散上了金粉，閃著飄忽的光輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說著什么，不時(shí)把母親逗出會(huì)心的微笑，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。

　　30、絕代的風(fēng)華，皆破碎在后朝的青輝里。金碧輝煌的大殿，只醉在了風(fēng)韻流轉(zhuǎn)的暗香中。悠悠的后庭花，唱起紅塵末路。帶著苦澀的笑，是吳王夫差淪陷其間。以青春為賭注，肩負(fù)著一份沉沉的重?fù)?dān)，踏上未知的旅途�；�不開的淚，泅一整個(gè)春秋。寂寞的云煙哀婉著嘆息。

　　31、生活對(duì)于我們每一個(gè)人來講，并不是一帆風(fēng)順的，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，都會(huì)有陰天下雨的時(shí)候，當(dāng)面對(duì)生活當(dāng)中的這些時(shí)候時(shí)，我們不要悲觀，要用微笑來面對(duì)生活，那樣我們就會(huì)獲得快樂。

　　32、任何一個(gè)人從睜眼看世界，到開始哭、笑，到牙牙學(xué)語、邁步走路，一直到上學(xué)，整個(gè)過程都離不開模仿，模仿父母、模仿與之接觸的人、模仿老師。由此可見，模仿并不是對(duì)人有害，正確的模仿還有助于人的成長。

　　33、貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常記得添一碗熱騰騰的白飯．澆一匙豬油、一匙醬油，坐在“戶定”（廳門的石階）前細(xì)細(xì)品味豬油拌飯的芳香，那每一粒米都充滿了幸福的香氣。

　　34、當(dāng)然，在生活中，她給過我的幫助也很多。比如：再一次辦小報(bào)的時(shí)候，我左思右想，也沒能想出個(gè)內(nèi)容來。于是，她就過來指導(dǎo)了我一下，并和我一起合作完成了這個(gè)任務(wù)。她很熱心的幫助我，我也盡力而為地去做。最后，這份小報(bào)竟獲了獎(jiǎng)。我和小晴簡(jiǎn)直高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@實(shí)在是令人太高興的事了。

　　35、安妮和洼地的泉水也交上了朋友。泉水清澈、深邃，如冰一樣涼爽，泉底鋪滿了溜光水滑的紅色砂巖，泉的周圍生長著像椰子葉一樣寬大的水羊齒草，泉的對(duì)面的小河之上橫架著一座獨(dú)木橋。走過獨(dú)木橋就會(huì)看到山丘上的樹林。樹林里林立著粗大的樅樹和蝦夷松。林間草地總是如黃昏一樣昏暗，那里邊的花除了森林中遍地都是的，最溫柔、可愛、如夢(mèng)幻一般的吊鐘水仙外，還點(diǎn)綴著幾個(gè)前些年開過后凋落了的、華美的幽靈般的、有著一種淡淡的美的貝茨海姆星。樹木的枝頭之間連掛著銀絲一樣的蜘蛛網(wǎng)，樅樹的枝頭和那一張張網(wǎng)似乎在親熱地竊竊私語著。 ——《綠山墻的安妮》

　　36、奔著幸福，我們苦苦尋覓�？墒�，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一 顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？

　　37、生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，因?yàn)檎\信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或歡快，因?yàn)檎\信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，或濃艷，因?yàn)檎\信，它變得美麗。

　　38、我喜歡在春風(fēng)中踏過窄窄的山徑，草莓像精致的紅燈籠，一路殷勤的張結(jié)著。我喜歡抬頭看樹梢尖尖的小芽?jī)�，極嫩的黃綠色中透著一派天真的粉紅——它好像準(zhǔn)備著要奉獻(xiàn)什么，要展示什么。那柔弱而又生意盎然的風(fēng)度，常在無言中教導(dǎo)我一些最美麗的真理。我喜歡看一塊平平整整、油油亮亮的秧田。那細(xì)小的禾苗密密地排在一起，好像一張多絨的毯子，是集許多翠禽的羽毛織成的，它總是激發(fā)我想在上面躺一躺的欲望。 ——張曉風(fēng)《我喜歡》

　　39、想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起�，F(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒在一起吃了，連自己吃了什么都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來…

　　40、讓我們從現(xiàn)在開始就珍惜我們所擁有的，珍惜父母對(duì)我們的疼愛，珍惜老師對(duì)我們的關(guān)愛，珍惜我們目前所有的一切。

　　41、如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂觀地想，那么你就會(huì)覺得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？

　　42、變幻的云朵，悠悠的從我的頭上飄過。我重又看見，在童年的幻覺中出現(xiàn)過的神話：駿馬拖著的彩車，飄飄欲仙的美女，富麗堂皇的宮殿……我在心突然變得甜蜜，在那云朵里，我好像看見了童年時(shí)代的自己，那曾是可愛的小姑娘，光著腳丫，吧嗒、吧嗒的像我跑來，帶著用毛筆勾畫的眼鏡，還有毛筆勾畫的皺紋和胡須，張開沒有門牙的嘴巴，嘎嘎地笑著，并且對(duì)我說：“你這傻老太婆，為什么要找我呢？我并沒有離開你，我一直住在你心里。不然，你何以有一顆兒童的心呢？” ——張潔《夢(mèng)》

　　43、于是，我安靜地坐在她的旁邊，兩個(gè)人一起看那神跡似的晴空，平常是一個(gè)聒噪的小女孩，那天竟也像被震懾住了似的，流露出虔誠的沉默。透過驚訝和幾乎不能置信的喜悅，她遇見了天空。她的眸光自小窗口出發(fā)，響亮的天藍(lán)從那一端出發(fā)，在那個(gè)美麗的五月清晨，它們彼此相遇了。那一刻真是神圣，我握著她的小手，感覺到她不再只是從筆劃結(jié)構(gòu)上認(rèn)識(shí)“天”，她正在驚訝贊嘆中體認(rèn)了那份寬闊、那份坦蕩、那份深邃——她面對(duì)面地遇見了藍(lán)天，她長大了。 ——張曉風(fēng)《遇見》

　　44、爸爸，您對(duì)我的愛是無私的，現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了。以后，如果您眼花了，我來做您的眼睛，如果您的背彎了，我來做您的拐杖。因?yàn)槟�才�?huì)有今天的我，讓我明白了感恩的重要。

　　45、只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞；只有狂風(fēng)暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風(fēng)細(xì)雨，只能留下泥沙；只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨(dú)的樹木，只好任狂風(fēng)摧殘。

　　46、“媽媽，白雪公主最終找到幸福了嗎？”

　　47、春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳…… ——《春頌》

　　48、相信每個(gè)人都擁有自己的財(cái)富吧？（）也許是一件看起來很細(xì)微的事情，當(dāng)它給予你的卻是一筆很大的財(cái)富。

　　49、生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對(duì)應(yīng)。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實(shí)的相貌。

　　50、“我剛剛睡醒，真對(duì)不起，瞧我的頭發(fā)還是亂蓬蓬的…” ——《小王子》

　　51、我擁有的財(cái)富是同學(xué)間真摯的友情。那也就是說，能夠與自己的好伙伴友好相處，互相幫助等等，這就是一份友誼的財(cái)富了。

　　52、于是，我想了個(gè)辦法，就是在課余時(shí)間為她補(bǔ)補(bǔ)課。下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的走出了教室，而她還在桌面上趴著。我拿起書，走到她的身邊，拍了拍她肩膀，說：“小晴，我來給你補(bǔ)補(bǔ)課了，好嗎？”她聽了，高興的說：“好啊，謝謝！”于是我們就進(jìn)行了起來，我耐心的大概復(fù)述了老師上課講的內(nèi)容，給她耐心的知道，她明白的時(shí)候，也示意給了我一個(gè)微笑……就這樣，每次下課，我都盡量給她補(bǔ)補(bǔ)課。最后到了期末考試，她取得了優(yōu)異的成績(jī)，使同學(xué)們對(duì)她刮目相看。我倆心里別提多么高興啦，畢竟助人為樂嘛！

　　53、透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

　　54、放棄是一種智慧，是一種豪氣，是更深層面的進(jìn)取。我們有時(shí)之所以舉步為艱，是因?yàn)楸池?fù)太重；之所以背負(fù)太重，是因?yàn)檫�不會(huì)放棄。功名利祿常常微笑著置人于死地。詩人泰戈?duì)栒f：當(dāng)鳥翼系上黃金時(shí)，就飛不遠(yuǎn)了。學(xué)會(huì)放棄，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，迎接生活的轉(zhuǎn)機(jī)，度過風(fēng)風(fēng)雨雨；懂得放棄，才擁有一份成熟，才會(huì)更加充實(shí)、坦然和輕松。放棄了憂愁，與快樂結(jié)伴，放棄了名利，步入超然的境地。

　　55、還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至于山，仍是綠色，卻是一堆濃郁郁的黛綠，讓人覺得，無論從哪里下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會(huì)減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當(dāng)真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想，我在這樣一個(gè)染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？ ——張曉風(fēng)《初雪》

　　56、每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，使生命充滿光彩。

　　57、月光如橙色而淡泊的液體，山川景物浸在月色里，天國般的寧和。獨(dú)處月下，平和而安寧的心靈，在接受月光睿智的審視，人生一瞬，人生是美好的，人的心靈也應(yīng)該是美好的，我們的所作所為應(yīng)無愧于這美好的世界，無愧于這美好的月光；美好的心靈才能照進(jìn)美好的月光，心靈美好的人，才敢于獨(dú)自靜靜地面對(duì)這美好的月色而靈魂安寧。

小學(xué)生美文4

　　天陰沉沉的，風(fēng)微微吹著，過了一會(huì)兒風(fēng)越來越大，燕子低低的飛著，小螞蟻忙著搬家，小鳥、小蜜蜂、小蝴蝶都趕著回家去。

　　都說“春雨貴如油!”看!春雨就要來了!

　　天陰沉沉的，風(fēng)微微吹著，過了一會(huì)兒風(fēng)越來越大，燕子低低的飛著，小螞蟻忙著搬家，小鳥、小蜜蜂、小蝴蝶都趕著回家去。

　　不一會(huì)兒，下雨了，小小地、細(xì)細(xì)的`、往下灑，下班的叔叔和阿姨拿著包頂在頭上，冒著雨和風(fēng)趕回家，“噼里啪啦~~”，雨變大了，樹搖得更厲害了，花草樹木好像美滋滋的喝著甜甜的春雨。

　　“滴答、滴答，”雨停了，小鳥出來了，天變的瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。像是被誰擦過一樣，天上的云變換著美麗多姿的圖案，好像是一片片大大的棉花糖。還有的像動(dòng)物，有的像植物。

　　我深吸一口氣，哇~~，空氣真新鮮呀!小樹們也好像喝飽了甘甜的雨水使勁得向上長著，顯得更嫩，更綠了。燕子又飛起來了。嘰嘰喳喳的叫著仿佛再說“雨后的天氣更美啦!”

　　這場(chǎng)春雨下得真好呀!

小學(xué)生美文5

　　費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友后，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上，眼望著天花板出神，遙想今后的日子，自有一番甜蜜涌上心頭。

　　忽然，門鈴響了。忙起身開門，門外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。

　　疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，特地上來賀喬遷之喜。

　　哦，原來是鄰居�。≮s緊往屋里讓。

　　男子連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙。”我說：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？”

　　他道：“以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響�！闭f完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。

　　我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒問題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上，既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”

　　他妻子解釋：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)。”

　　聽完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。

　　他所做出的決定是付出了他一生的勇敢并下定死亡的'決心。

　　醫(yī)生手心滲出了汗來，他握緊了男孩的手說：“孩子，你放心吧！你不會(huì)丟掉性命，輸血是不會(huì)死的�！�

　　男孩興奮地說道：“那我可能活多少歲？”醫(yī)生充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子你很健康。”男孩高興得又蹦又跳，舉起手臂，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人活50歲�！�

　　所有的人都震撼了，這不是孩子無心的承諾，而是人類最純潔無私的諾言，即使親如父子、恩愛夫妻，又有幾人能夠如此快樂如此坦誠，心甘情愿地說出并做到呢？

　　簡(jiǎn)評(píng)：生命誠可貴，但比生命更可貴的是人與人之間的真誠，作者用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善于體會(huì)的心靈，借一個(gè)小小的“誤會(huì)”來感悟人世間至情至愛的兄妹情深。作文進(jìn)行了細(xì)致的語言和心理刻畫，很感人。

小學(xué)生美文6

　　時(shí)間過得真快，一晃眼，六年的光陰要像云煙一般的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡的前途，想起來不禁感慨萬千。

　　我就要畢業(yè)了，在這20xx多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵(lì)而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。

　　在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識(shí)，使我們成為知書達(dá)理的學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓(xùn)和今后做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪聲中失去了。不知何時(shí)我們已成為校中的大哥大姊，成為弟妹的榜樣。

　　如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)們，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。

　　天下沒有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不返，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住師長訓(xùn)勉，做一個(gè)堂堂正正的中國人，記住今日我以永春為榮！明日詠春以我為榮！

　　難忘的小學(xué)生活

　　時(shí)光無情的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)的下學(xué)期。幾個(gè)月后，我們將會(huì)離開陪伴我們六年的小學(xué)，各奔東西。在六年的小學(xué)生活里，也有很多事值得去回憶。

　　一二年級(jí)，學(xué)習(xí)就跟小孩子學(xué)走路沒什么兩樣，整天嘴里背著乘法口訣和唐詩宋詞，剩余時(shí)間就是玩。

　　三年級(jí)，跟以前那是大有不同，以前是玩，現(xiàn)在變成了學(xué)習(xí)，上課得認(rèn)認(rèn)真真的聽講，可不像以前那樣隨心所欲，稍微搞點(diǎn)小動(dòng)作，老師就會(huì)狠狠地瞪你一眼。記得三年級(jí)時(shí)，為了那么一丁點(diǎn)兒小事，我就大打出手，結(jié)果被老師整了個(gè)半斤八兩。事情經(jīng)過是這樣的：本來是兩個(gè)同學(xué)在打架，我是過去勸架，一個(gè)同學(xué)不服氣就跟我爭(zhēng)論不休。所以，由勸架變成了吵架。越吵越激烈，逐漸開始動(dòng)武，最后糾纏到一起，你一拳，我一腳。這一“仗”下來，我安然無恙，同學(xué)臉上卻掛了彩，老師大聲訓(xùn)斥了我一頓，幸運(yùn)的是沒有叫家長，不然我就會(huì)吃不了兜著走。后來，我覺得這不是什么大事，就誠懇的向他道了歉。純真的友誼又洋溢在整間教室里。

　　五年級(jí)，學(xué)習(xí)幾乎比自身安全都重要，每天要面對(duì)如小山般的作業(yè)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)，好像我是一個(gè)罪犯。到了六年級(jí)，也是如此。只是課程稍稍加重了一點(diǎn)點(diǎn)，但以我的能力學(xué)這點(diǎn)兒東西還是綽綽有余！

　　我多么希望時(shí)光可以倒流，再回到一年級(jí)重新開始，但那是不可能的。我舍不得我的教室，我的同學(xué)和老師。仿佛又聽到了朗朗的讀書聲和同學(xué)們的打鬧聲……小學(xué)生活是多么的有趣，但是天下沒有不散的宴會(huì)，雖然這一切已變成回憶，但小學(xué)是我成長的搖籃，是小學(xué)給了我扎實(shí)的基礎(chǔ)，我一定不會(huì)辜負(fù)母校對(duì)我的期望，銘記老師的教誨，做一個(gè)堂堂正正的中國人，成為祖國的棟梁之才！

　　小學(xué)生活，是一列開向未來的火車，里面載著許多難忘的往事；小學(xué)生活，是一個(gè)花團(tuán)錦簇的花園，里面盛開著許多芬芳的鮮花。小學(xué)生活——難忘、有趣，它像花一樣芬芳迷人。

　　八歲那年，我走進(jìn)了學(xué)校的大門，開始了歷時(shí)六年的小學(xué)生活。記得“上小學(xué)”的第一天，站在講臺(tái)上的女老師問我們：“你們叫什么名字呀？”下面像馬蜂似的亂開了�！昂茫�好。一個(gè)一個(gè)來！”喧鬧的教室卻一下子安靜下來，沒有一個(gè)人敢走到講臺(tái)上去。“我先來吧！”這時(shí)，我無比驚訝地看著站在我面前的這個(gè)老師，她穿著一身碎花兒布的連衣裙，大眼睛炯炯有神，微笑著看著我們。我也笑開了：“老師，您長得真好看，您一定是叫‘美老師’吧！”全班哄堂大笑，我不禁覺得臉發(fā)紅。老師臉上也泛著紅光，她摸摸我的頭，溫和地對(duì)我說：“小朋友，你也很可愛��！”就這么短短的一句話，使我原本就紅撲撲的臉變得滾燙滾燙的，內(nèi)心特別激動(dòng)。老師說完后，又走到講臺(tái)上，自我介紹道，“我姓‘余’，大家叫我‘余老師’！”……第一天的小學(xué)生活，就使我覺得無比地甜蜜、快樂，這一天也在我心中留下了不滅的痕跡。

　　一眨眼，幾年過去了，一個(gè)又一個(gè)的老師牽過我們的手，又悄悄地放開我們的手——因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了。同學(xué)間也建立起了真摯的友誼，彼此之間相互關(guān)心、愛護(hù)著。

　　五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了歌詠比賽，在比賽前，我們班的同學(xué)都非常認(rèn)真、積極地練歌，課間隨處可聽見動(dòng)聽的歌聲。同學(xué)們都不怕累、不怕苦，即使練歌練到嗓子發(fā)癢，練到汗流浹背，也要堅(jiān)持和同學(xué)一起把歌唱完。每一個(gè)人都是懷著必勝的信心去參加比賽的。在那一天下午，大家精神充沛，在明媚的陽光照耀下，一個(gè)個(gè)放開歌喉，唱出了動(dòng)聽的歌。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻：班集體發(fā)出的聲音仿佛震天動(dòng)地，仿佛直入云霄，久久回蕩在校園內(nèi)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量�！碑�(dāng)我們心系一線地努力換來了一張凝聚著全班56顆真摯的心的獎(jiǎng)狀時(shí)，有的同學(xué)激動(dòng)地哭了，那由衷落下的淚水在藍(lán)天白云之下折射出絢麗奪目的五彩光芒——那是我們友誼的見證。這友誼，伴隨每一個(gè)人走過來這段難忘的小學(xué)生活。

　　��！小學(xué)生活多么難忘！那像是一朵朵奇葩，燦爛地綻放在我們生命之中，留下不滅的光影。

　　六年級(jí)的.小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有我們求學(xué)的身影，美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。

　　我自從第一次走進(jìn)校園時(shí)，我心中，非常的害怕，膽怯，不認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，所以一天都沒有說話，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)還很差。可到了現(xiàn)在，我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，上課時(shí)很活潑，成績(jī)也很不錯(cuò)。這一切都源于我的兩位老師和同學(xué)們。付老師，萬老師您們就像大樹一樣，而我卻象樹上的樹葉，是您們讓我更加的繁茂。付老師，您上課時(shí)，教我們?nèi)绾螌懽�，如何有感情的朗讀課文，如何體會(huì)人物，作者的內(nèi)心深處感受，您還認(rèn)真的給我們改好作業(yè)，還給我們一些寶貴的建議。天天辛苦地備課，您就像那大海中的燈塔，為我們指引方向。默默教導(dǎo)著我們。萬老師，是您在課堂上用親切地話語，讓我們?cè)谀�的課上可以很活躍，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在課上，您非常的幽默，把您所學(xué)的知識(shí)毫不保留的教給了我們。在課余，您是我們的朋友，如果我們有什么問題的話，您就幫助我們。記得有一次，在下課時(shí)，您剛準(zhǔn)備出教室門，就聽見有一位同學(xué)的鼻子流血了，您就馬上回到教室，放下手頭的東西，把那位同學(xué)扶到水池邊，用水拍打他的后腦勺，您是那么的認(rèn)真，關(guān)心我們，老師們，您們對(duì)我的關(guān)心和教誨我無以回報(bào)，我只有把這種感恩化作前進(jìn)的動(dòng)力。我的同學(xué)們也給了我不少的幫助，是你們讓我感到了集體的力量，在困難時(shí)，我們互相幫助；在學(xué)習(xí)上，我們共同進(jìn)步！

　　畢業(yè)之際，讓我們帶著同學(xué)的深情厚誼；讓我們帶著老師的悉心教誨；帶著美好的夢(mèng)想，去迎接未來的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的明天。再見了，我五彩繽紛的小學(xué)生活，再見了，我熟悉的母校。

　　小學(xué)生活是快樂的，只有在小學(xué)才能想哭就哭想笑就笑；只有在小學(xué)才能任性的對(duì)待別人；只有在小學(xué)才能無憂無慮地瘋癲……

　　小學(xué)我依靠著自己的性格交到了許多好朋友，可是他們卻因?yàn)閾Q班一個(gè)一個(gè)和我分開。到了最后只剩下萱子一個(gè)是我的好朋友了。

　　萱子她性格很暴躁，但是每次我被別人欺負(fù)的時(shí)候她都會(huì)是第一個(gè)“跳”出來幫我的人。她和我相處的每一天我都很開心、很快樂、很知足……

　　記得六年級(jí)上學(xué)期的國慶節(jié)我和她一起到了上海，我們接著又去了沙灘，我和她慢慢地走著，我和她肩并肩走在一起，聊著天——

　　“下學(xué)期我們就要分開了，誒，你猜你會(huì)被搖到哪所學(xué)校？”萱子問我，她的睫毛很長撲閃撲閃的，眼睛很大、水汪汪的，整體就像一個(gè)芭比娃娃，很惹人喜愛。但是我卻從她的眼睛里看出了一絲悲傷�？吹剿�這樣我也不知道該干什么，只是覺得鼻子很酸、眼眶熱熱的……幾分鐘過后沉默的二人世界被我的聲音打破“我相信我和你會(huì)在一起的，不管初中高中還有大學(xué)。”我的鼻音很重，她也察覺到了，用手拍了拍我的肩膀……“恩，我要我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”萱子微笑著說道，但是她的眼中還是依然保存著那份憂傷。

　　我們的話好像永遠(yuǎn)也說不完，滔滔不絕的，為下學(xué)期的六月分別做準(zhǔn)備。

　　六年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)了，我們還是控制不住相擁在一起哭著，憋了許久的眼淚在這時(shí)全部釋放了出來，哭聲、離別聲響遍了整所學(xué)校。

　　走出了學(xué)校，我還是哭著，并不是像以前計(jì)劃好的那樣笑著瘋瘋癲癲的走出學(xué)校。

　　七月，我又來到了我們以前來過的沙灘，我在那里慢慢地走著，海還是一樣的湛藍(lán)，天還是一樣的蔚藍(lán)，空氣還是一樣的清新，可是我身邊卻少了一個(gè)女孩，我卻不再像以前一樣奢侈的把笑容分給大家。以前那個(gè)我再也不會(huì)有了……

　　畢業(yè)，我討厭你……

　　那是人生的舞臺(tái)，我們一起努力，一起奮斗著。有哭有笑，有喜有悲。一堂堂課，充滿樂趣，充滿歡笑。我們一天天成長，沒有后退，一步步前進(jìn)著。

　　光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學(xué)生活。笑聲，縈繞耳畔。對(duì)，是笑聲，在我沮喪的時(shí)候，在我無助的時(shí)候，每每想起，就在一瞬間有了一種力量，無法形容，只知道，是這種力量，無時(shí)無刻陪伴著我，我沒有后退，我沒有退縮，我努力著，忘不了，笑聲。手，溫暖的手。在我落入深淵的時(shí)候，拉住了我，不會(huì)放松。肩膀，不是我的肩膀。在我摔倒的時(shí)候，支撐著我。我總在想：是誰的肩膀？

　　老師，同學(xué)，我們一起走過最困難的時(shí)候，我們一起分享最歡樂的時(shí)候。不管是誰，只要他有困難，我們都會(huì)伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語，我怎能忘記？

　　啊，小學(xué)的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，讓這些強(qiáng)者經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心，又是誰在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無聞的老師，也和這些強(qiáng)者，一起努力。

　　忘不了，難忘的小學(xué)生活！

　　陜西省漢中市城固縣黃奕博

　　這件趣事發(fā)生在我五歲那年。

　　一天早飯后，爸爸、媽媽和奶奶上街買東西去了，留下我和弟弟在家看房。閑得無聊，我和弟弟玩起了捉迷藏，玩得很起勁。沒過一會(huì)兒，我們就已經(jīng)滿頭大汗。最后，我們實(shí)在有些受不了了，便坐在門檻上喘粗氣。休息了一下，閑不住的弟弟就去開收音機(jī)。收音機(jī)里的播音員阿姨說：“歡迎聽眾們收聽黃梅戲《天仙配》！”《天仙配》，這不是奶奶平時(shí)最愛聽的戲嗎？可奶奶現(xiàn)在不在家呀！怎么辦呢？我倒有些犯愁了。嗨！有了！我現(xiàn)在把收音機(jī)關(guān)起來，等奶奶回來再播放！“姐姐！你關(guān)收音機(jī)干什么？我要聽！”弟弟不耐煩地說�！靶〉埽∵@段戲是奶奶最愛聽的戲。等奶奶回來，我們一起聽，好嗎？”經(jīng)我這么一說，弟弟便滿口答應(yīng)了。

　　中午，我們終于等到奶奶回來了。我便迫不及待地對(duì)奶奶說：“奶奶！你猜我給你留什么了？”“乖孫女！你給我留了什么好東西，快告訴我！”奶奶半信半疑地問�！澳棠�！姐姐給你留了你最愛聽的黃梅戲——《天仙配》，不信，我們馬上放給你聽！”早已按耐不住的弟弟在旁插嘴道。我見奶奶還不太明白，就趕忙去開收音機(jī)。可是收音機(jī)里現(xiàn)在正在播放國際新聞。這下，我可犯傻了�！肮�！哈！……”奶奶恍然大悟，笑得淚水直流。我卻氣得冒眼淚，嚷道：“怪事！《天仙配》怎么沒有了！”奶奶一邊幫我擦眼淚一邊耐心地對(duì)我說：“孩子！收音機(jī)里的節(jié)目怎么能留得住呢？……”聽完了奶奶的解釋，我才茅塞頓開。

　　現(xiàn)在回想起這事，我還真覺得好笑。

　　在寒假里，我的身邊發(fā)生了許多事，有悲傷地，有開心的，也有難忘的……其中有一件事令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期天下午，我?guī)蛬寢屓�樓下買一瓶是用玻璃瓶裝的咖啡。我來到超市里，在拿咖啡時(shí)，手一滑，瓶子掉到了地上。頓時(shí)，我愣了，傻了眼，心想：我該怎么辦，這瓶咖啡價(jià)格很貴的，我還是拿一瓶咖啡趕快跑吧！我偷偷地付完了錢，快速地離開了超市。在回家的路上，我拿著咖啡，心想：回家就直接瞞著媽媽吧，反正又沒人看見是我摔碎的，但下次去超市，阿姨會(huì)不會(huì)懷疑我呢？那我以后還是不要去那家超市了吧！但轉(zhuǎn)念一想：不行，媽媽說過，做錯(cuò)了事要勇敢承認(rèn)。誠實(shí)比金錢更重要！

　　我先把咖啡放回了家，又飛奔回了超市。我走到售貨員阿姨面前，低著頭，不敢直視阿姨的眼睛，說道：“對(duì)不起，阿姨！我讀小心把一瓶很貴的咖啡打碎了！”我?guī)е�阿姨來到打碎瓶子的地方，指著被打碎了的瓶子，又說道：“阿姨，我會(huì)用自己的零花錢一點(diǎn)點(diǎn)湊起來還給你們的。”過了漫長的幾分鐘，我并沒有聽到阿姨的責(zé)備聲，我小心翼翼的抬起了頭，阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說：“沒事，我不會(huì)怪你的，這瓶咖啡的錢我來出。你可真是個(gè)勇敢誠實(shí)的好孩子，做錯(cuò)了事敢勇敢地承當(dāng)，真了不起！”我驚訝的張大了嘴，不敢相信這是真的，連忙向阿姨道謝，開開心心的回家了。

　　這件事我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

　　在這秋高氣爽的美好季節(jié)，我們迎來了20xx秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　伴隨著一陣響亮的號(hào)角聲，拉開了校運(yùn)會(huì)的序幕。我們六2班的運(yùn)動(dòng)員緊跟在六1班運(yùn)動(dòng)員后面閃亮登場(chǎng)，12個(gè)運(yùn)動(dòng)員精神抖擻，昂首闊步繞著跑道走。同學(xué)們一邊走一邊揮舞紅旗。飄揚(yáng)的紅旗，形成了一股紅浪，真有氣勢(shì)。

　　12個(gè)運(yùn)動(dòng)員中，最令我驕傲的是湯育榆。瞧，她半蹲在起跑線上，目不轉(zhuǎn)睛地望著終點(diǎn)，準(zhǔn)備和對(duì)手一比高低。同學(xué)們都把跑道圍了個(gè)水泄不通，他們有的握住拳頭，半傾著身子，滿懷企盼地說：“加油！一定要為我們班奪得金牌！”有的側(cè)望住自己班的運(yùn)動(dòng)員大喊：“加油！”還有的都使出渾身解數(shù)，為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油�！芭�！”槍聲一響，我們班的運(yùn)動(dòng)員湯育榆像離弦的箭一樣沖了出去。賽場(chǎng)立即沸騰起來，加油聲此起彼伏。只見湯育榆兩臂擺動(dòng)著，腳下似乎踩著風(fēng)火輪，跑得飛快，同學(xué)們的加油聲也越來越激烈。頓時(shí)她咬緊牙關(guān)，似乎用盡全身力氣向前沖去，兩米，一米，全場(chǎng)都?xì)g呼起來，湯育榆拋開全部對(duì)手，遙遙領(lǐng)先，并獲得了冠軍。

　　一場(chǎng)又一場(chǎng)扣人心弦的比賽結(jié)束了，接下來就是精彩的迎面接力賽。跑道兩邊擠滿了老師和同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)員也各就各位�！凹佑�！”我們班的運(yùn)動(dòng)員互相擊掌，大家熱血沸騰，都決心和對(duì)手一比高下�！芭椋　北荣惖臉屄曇豁�，第一棒的運(yùn)動(dòng)健兒奮力向前沖。賽場(chǎng)上更加熱鬧，加油聲越來越響。我們班的任惠圖以領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)向前沖去，并迅速把接力棒傳給下一位同學(xué)。馬上輪到任建圖上場(chǎng)了，她迅速接過傳來的棒子，奮不顧身地向前跑，終于她不負(fù)眾望，順利將棒子又穩(wěn)又準(zhǔn)地傳給下一位同學(xué)。就這樣，我們班一直遙遙領(lǐng)先，把其他幾個(gè)班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。勝利就在眼前！最后一棒余文靖上場(chǎng)了，只見他兩臂用力擺動(dòng)，兩眼直視前方，頭發(fā)似乎都飛起來了，他把對(duì)手甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們屏住呼吸，目光都集中他身上，兩米，一米，沖線！第一名，我們勝利了！大家高興得又蹦又跳，其他班的同學(xué)都用羨慕的眼神望著我們。

　　就這樣，難忘的校運(yùn)會(huì)在陣陣歡笑聲中結(jié)束了。

　　春風(fēng)渲染著大地，喚萬物復(fù)蘇；夏風(fēng)洋溢著大地，賦萬物活力；秋風(fēng)彌漫著大地，賜萬物豐盈；冬風(fēng)輕撫著大地，褓萬物入眠。哎！一年四季總是過得這么快，一眨眼就從果實(shí)累累的秋天到了寒風(fēng)凜冽的冬天。每天都黑得早，亮得晚。我印象最深刻的是第一次嘗試著天還沒亮就去上學(xué)時(shí)發(fā)生的事。

　　記得有一天清晨，我的肚皮不滿地打著小鼓。每天早餐在家都是吃稀飯和雞蛋，我快給吃膩了。所以今天我得去吃一些學(xué)校里不同的伙食。就在晨光熹微的時(shí)候，天空中的烏云象是要把地球給密封住，看不到一絲色彩。想到這里，我連忙從抽屜里拿出一把可以隨身攜帶的小刀，以防萬一。因?yàn)槲易罱�常�？吹诫娨暽系男侣剤?bào)道，一些人販子在街上尋找“目標(biāo)”，真是恐怖極了！還是要“不怕一萬，只怕萬一”哪！

　　“呼”！道路兩旁陰森森的，只有幾束看起來電力不足的昏暗的燈光照著我。周圍的一切似乎都在跟我作對(duì)，讓我不知所措。

　　走在大道上，我的心是越來越不安了，附近可有好幾家網(wǎng)吧，燈火通明，空氣中彌漫著一股香煙味！最讓我恐懼的是走在岔道上，其中一家網(wǎng)吧門前站著兩個(gè)大人，嘴里叼著煙，互相交談著什么。正待我要繞道去學(xué)校時(shí)，唯一的一盞路燈也突然熄滅了。呼吸頓時(shí)凝固，為了看清路面我只能勇敢地從網(wǎng)吧前經(jīng)過。我從包里抽出小刀，握在手中，身子不停地打著哆嗦，深呼吸一口氣，飛似的跑了過去。雖說只用了幾秒鐘，但我卻總覺得過了幾個(gè)世紀(jì)那么漫長，攤開手一看，手心已濕漉漉的，汗水已浸透了我的背心。

　　看到學(xué)校漸漸地出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，我長噓了一口氣，大步流星地走在學(xué)校外的長梯上。這件事讓我知道了只要有勇氣，就能克服一切困難。

　　“好緊張呀！”“我也是�！边�？這是從哪兒傳來的聲音？我走過去一看，哦，原來是星期一下午體育課的時(shí)候，陳老師說：“星期四下午要進(jìn)行接力賽。”哎，今天不就是星期四嗎？可惜，我只是一個(gè)啦啦隊(duì)。

　　下午，我們來到準(zhǔn)備處。那時(shí)，二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們正在拼命奔跑，旁邊響著一片叫聲“加油，加油。”過了一會(huì)兒，輪到我們?nèi)�年�?jí)了。男運(yùn)動(dòng)員和女運(yùn)動(dòng)員去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了，我和其他啦啦隊(duì)在一旁觀看。突然，只聽一聲槍響“砰”，男生們飛快地向前沖去，可是過了一小會(huì)兒，差距就拉大了。過了不久，男生的接力賽結(jié)束了，可惜，我們班只得了第四名。因?yàn)橛行┤嗽谔兹Φ臅r(shí)候太慢了，所以就得不到第一名了。不過沒關(guān)系，失敗乃成功之母。我相信，女生肯定能得第一名！比賽開始了，又是一聲槍響，第一個(gè)跑的胡虞楠，遙遙領(lǐng)先。后來，一個(gè)接著一個(gè)往前跑。比賽成績(jī)出來了，果然不出我所料，我們班得了第一名。在回班里的路上，我們一直在大喊：“耶，我們贏了！”

　　雖然男孩子沒有得第一，但是女孩子為我們班爭(zhēng)了光！我覺得，今天下午的比賽讓我特別難忘。

小學(xué)生美文7

　　常常會(huì)無端地想念一些人。

　　想起一些人時(shí)，總感覺自己的性命是切成一段段的，每一段都和一些人聯(lián)在一起。沒有這些人，性命似乎也就蒼白貧乏，沒有著落。但也不單是朋友，一些不是朋友而不得不與他們發(fā)生聯(lián)系的人，甚至一些憎恨的人，也常常要想起他們，所以，性命便可以分解成這樣：一些被你所愛的人分去了;一些被你恨的人分去了;一些被你無所謂愛或恨的人分去了。你的性命被這三種人分解去了。你在漫長的歲月里想念他們，因此你覺得自己的'性命實(shí)在而豐足。

　　幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感情色彩，或愛或恨或濃或淡或長或短。當(dāng)你想念著一個(gè)人時(shí)，便覺得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動(dòng)，若隱若現(xiàn)，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。

　　當(dāng)你想念滑過你性命的那些人時(shí)，所有的愛憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過暈光，你再看他們，愛和憎都化做一種體驗(yàn)性命的深廣的欣慰了。

小學(xué)生美文8

　　清晨，剛推開家門，就與風(fēng)雪撞了一個(gè)滿懷，我還來不及顧不上說聲抱歉，便目不暇接地跑進(jìn)了雪的童話世界！

　　雪像毛絨絨的白色毯子，給大地母親獻(xiàn)上了無盡的溫暖，可用手摸摸這毯子，卻是冰冰涼涼的。抬頭望去，天上盛開著朵朵雪花，像是翩翩起舞的天使，穿著白色衣裳，為人們展現(xiàn)她最美的舞姿！

　　樹上、草地上、屋頂上，就讓每個(gè)角落都被這圣潔的`雪覆蓋了。在這雪地上行走，每一步都十分小心，不是怕滑，而是害怕把這雪玷污了。雪越來越厚，我實(shí)在按捺不住心中的狂喜，在空白地上留下一串串腳印的音符！

　　小區(qū)外，風(fēng)兒呼嘯著，樹枝搖擺著，人們?cè)诮稚闲老驳刈咧�。海浪翻滾，像是不相信這狂風(fēng)己把它制服，一次狂似一次地抵抗著。在這天海之間，恐怕只有雪才能點(diǎn)綴這美麗的夢(mèng)境吧！

　　路邊有環(huán)衛(wèi)工人和志愿者在鏟雪，他們想為人們掃出一條平穩(wěn)的道路，可我卻遺憾著，這樣破壞了雪的美麗。不一會(huì)兒，我的身上已經(jīng)掛滿了銀色的勛章，像一位戰(zhàn)功累累的將軍！

　　風(fēng)大了，雪被風(fēng)吹向同一個(gè)地方，像幾臺(tái)機(jī)槍射向同一方向。風(fēng)越來越大了，也許真的把雪吹到了別的地方，雪停了下來。天上的烏云漸漸散去，只剩下湛藍(lán)的天空上飄著幾朵悠閑的云，我的心情豁然開朗，和同學(xué)們盡情享受這雪留給我們的快樂！

　　有人說，雪的顏色很單一，太過樸素。而我說，它的顏色并不單一，它安靜而又無私地把其它的顏色襯托得更加炫爛多彩！在我眼中，雪是美麗的，圣潔的，善良的！

小學(xué)生美文9

　　夏天終于來到了我們的身邊，它是我一年四季里最喜歡的季節(jié)了。因?yàn)樵谙奶煳覀兛梢源┥衔孱伭�色的花裙子，還可以和爸爸媽媽到海邊玩。我喜歡夏天，喜歡漫步在綠蔭下，看著周圍綠色的世界開得 鮮艷的花朵，還有漫天飛舞的`蝴蝶，就像一群孩子在捉迷藏真是有趣極了！魚塘里的魚兒悠閑地?cái)[著尾巴一擺一擺在池塘中嬉戲。

　　夏天是迷人的，也是歡樂的我喜歡美麗的夏天。

小學(xué)生美文10

　　美文亭——一個(gè)美好的所在，是內(nèi)心獨(dú)白的居所，我，喜歡這里�！�—題記

　　我得承認(rèn)，我不太明白散文怎么寫，我只懂得把自己內(nèi)心的話語寫出來，盡管我不會(huì)用華麗的修辭，但起碼也是自己內(nèi)心的話語。

　　我喜歡高興時(shí)，難過時(shí)，憂愁時(shí)把心情用文字表露出來。所以，當(dāng)我第一次遇到“美文亭”的時(shí)候，就被它所吸引。這里的詩歌，散文，情感美文等都好像在等著我，等我去品味它們，感受它們。像是思念已久的戀人，每一次進(jìn)“美文亭”都好想和它緊緊相擁，每一次推出，都是那么的'舍不得。

　　我喜歡這里，也是因?yàn)樵谶@里我可以不收任何的束縛把心情說出來。這種感覺，就好像是置身于無際的草原，不，還不夠，應(yīng)該還有大海，甚至天空，對(duì)著它們吶喊出自己的心聲。這是多么令人開心的事��！每一次，都能把心里的不爽扔出去（不會(huì)發(fā)表一些損人不利已文章），盡管沒人理會(huì)，起碼心里也會(huì)安分些吧！

小學(xué)生美文11

　　有一個(gè)圓，被切去了好大一塊的三角楔，想自己恢復(fù)完整，沒有任何殘缺，因此四處尋找失去的部分。

　　因?yàn)樗鼩埲辈蝗�，只能慢慢滾動(dòng)，所以能在路上欣賞花草樹木，還和毛毛蟲聊天，享受陽光。

　　它找到各種不同的碎片，但都不合適，所以都留在路邊，繼續(xù)往前尋找。

　　有一天，這個(gè)殘缺不全的圓找到一個(gè)非常合適的碎片，它很開心地把那碎片拼上了，開始滾動(dòng)。

　　現(xiàn)在它是完整的圓了，能滾得很快，快得使它注意不到路邊的花草樹木，也不能和毛毛蟲聊天。

　　它終于發(fā)現(xiàn)滾動(dòng)太快使它看到的'世界好象完全不同，便停止?jié)L動(dòng)，把補(bǔ)上的碎片丟在路旁，慢慢滾走了。

　　你體會(huì)出這故事的寓意了嗎？

　　小學(xué)生經(jīng)典美文朗誦 篇第一個(gè)故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí) 要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。

　　第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱?喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺得輕松了很多。

　　把這兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但他們確實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！

　　在我們?nèi)松�的大道上，肯定�?huì)遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路？

小學(xué)生美文12

　　秋天又來了，寒風(fēng)無情地吹打著枯瘦的樹葉，我站在窗前癡癡地凝望，我希望這無情的寒風(fēng)同樣能帶走我多年的憂愁，但是，沒用的。秋風(fēng)吹去的仍是那無依無靠的樹葉，纖弱的樹葉被寒風(fēng)無情打落，又被玩弄似的隨風(fēng)飄起，后來漸漸蒙蔽了我的雙眼，將我?guī)�入無盡的鄉(xiāng)愁……

　　那年我三歲，懵懵懂懂地跟隨父親前往山東老家，荒涼的地域，陌生的環(huán)境，狠狠地給我的滿心期待一個(gè)個(gè)沉重的打擊，我哭，我鬧，卻絲毫不能改變這個(gè)事實(shí)，我試圖去躲避，但始終無法欺騙自己。正當(dāng)這時(shí)，迎面走來了一位健壯的老人，我被他和藹的笑容所吸引，不知為何他的笑容給我失落的心理增添了不少安慰。一聲簡(jiǎn)潔的＂爺爺＂便將我們緊密地聯(lián)系在了一起。后來的'事情更是拉近了我們之間的關(guān)系。

　　走在鄉(xiāng)村的小路上，新奇的事物刷新了我的片面之見。山路的曲曲折折更是如同一個(gè)天然迷宮使這個(gè)樸素的小山村增添了一分美麗色彩。駐足遠(yuǎn)望，一棵棵果樹探出頭來，隨風(fēng)搖曳，父親指著那頭平靜地說：“到家了。”跨入家門，炊煙裊裊，宛如仙境，一陣陣果香撲鼻而來，望著那一樹豐滿而圓潤的蘋果，我哭鬧著要吃，爺爺笑著和藹地伸出蒼勁有力的雙臂將我架在他的脖子上，我稚嫩的雙手不停地?fù)]舞著，笨拙地扯著樹上的蘋果，爺爺看著我憐愛地笑著。終于，我摘下了那個(gè)蘋果，望向爺爺，那歷經(jīng)歲月滄桑的臉龐如同那臉龐般紅潤，我拿著蘋果也滿意地笑了……

　　時(shí)隔多年，又是一年秋季，平靜的生活被突如其來的鈴聲打亂—爺爺肺病復(fù)發(fā)了。我們?cè)俅畏椿�，同樣是秋季，同樣是探親，只是心中少了一些歡樂多了一絲憂愁。抵達(dá)醫(yī)院，我的心神秘地狂跳著。進(jìn)入病房，望向病床上的爺爺，變化甚大——喉嚨腫脹，聲音嘶啞。爺爺又笑了，只是笑的很牽強(qiáng)，雖極力在掩蓋，卻仍舊少了第一次的爽朗�？吹酱藭r(shí)此景，我心中發(fā)慌地厲害，怎么來到我朝思暮想的土地 上，卻反而變得焦慮？傍晚時(shí)分，當(dāng)我再次走在鄉(xiāng)間的小路上時(shí)，似乎再也走不出上次的歡樂，再次跨入那熟悉的農(nóng)家小院，眼前的荒涼連我震驚——蜘蛛絲掛滿了屋頂，果樹上滿是蟲，四處雜草叢生，爺爺如一個(gè)小孩子般紅著臉解釋道：“樹老了，蘋果結(jié)不了幾個(gè)，懶得打理。”我分明知道這是因?yàn)闋敔攕生病的結(jié)果，可是爺爺何苦如此呢？(.)

　　晃眼間，三四年的光陰已飄逝，爺爺也隨著時(shí)間的流逝而永遠(yuǎn)的離開了我們。數(shù)年之后，當(dāng)我再次踏上歸途，往日的激動(dòng)早已蕩然無存，我只身一人走出車站，我多么希望那個(gè)熟悉的男人能出現(xiàn)在我的面前，可是，如今看來那只是幻想罷了。走入村子，遙遙望去，樹木依存，但樹上的蘋果卻始終沒有第一次紅潤，可能它也隨著爺爺?shù)撵`魂遠(yuǎn)去了吧。我來到樹下，靜靜的凝望著樹上那一個(gè)個(gè)蘋果。我希望能從中得到一些歲月的答案，但樹木只是隨風(fēng)搖搖頭，可能它也不想提起歲月的悲慘歷史吧！

　　此刻，我蹲下身子，倚在樹上，望著天邊的晚霞，伴隨著故鄉(xiāng)的樹一同默默追憶……

小學(xué)生美文13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我們演講的題目是《讀美文 習(xí)美德》。

　　大家聽過《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》的故事嗎？魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年在江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷難耐時(shí)，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

　　是呀，“書中自有黃金屋”，無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的科學(xué)知識(shí)，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。遨游書海，跟隨著主人公的腳步體驗(yàn)精彩，熏陶情感，提升美德，已經(jīng)成為我校師生的一種習(xí)慣。

　　讀書，可以感受高人智慧的光澤，讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張�！�

　　讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力，于是生活中的我們，多了一份寧靜，少了一份浮躁……讀書，可以浸潤我們的心靈，使我們漸漸充實(shí)成熟。讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的'風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，平靜而坦然地度過每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。

　　當(dāng)我們面臨挫折時(shí)，讀書便是最佳的潤滑劑。書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环�風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚。”唯有克服磨難，才能擔(dān)當(dāng)生活的重任。

　　同學(xué)們，讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為每一個(gè)人的習(xí)慣，用朗朗的書聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓校園處處飄溢著書香！讓讀書伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來！

小學(xué)生美文14

　　自從進(jìn)入冬季，我們的天氣漸漸變冷了。就在前天，突然刮起了大風(fēng)，到了下午的時(shí)候，就下起雪來。剛開始下的時(shí)候像白砂糖往下落，漸漸地越來越大，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鵝毛般的大雪不斷地往下落，雪越下越大，像扯碎的棉花團(tuán)往下扔，一會(huì)地上就有了厚厚的雪。

　　但是到了第二天早晨，當(dāng)我起床時(shí)，看到“哇”好大的雪��！天地間一片雪白，萬里江山都變成了粉裝玉砌的世界。當(dāng)我步行上學(xué)，只聽腳下發(fā)出咯吱咯吱地聲響，就像一曲有規(guī)律的進(jìn)行曲。走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校猶如童話中的白色宮殿。

　　更有趣的是冬天的大雪給孩子帶來無窮的快樂。操場(chǎng)上熱鬧非凡，那里是孩子們的樂園，有的滾雪球，有的打雪仗，有的'滑冰，還有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙的堆雪人，他們左拍拍，右拍拍，不一會(huì)，雪人的身體就做好了，再往上面墩上一個(gè)雪球，雪人的雛形就形成了，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼帶著胡蘿卜，把它插進(jìn)雪里，鼻子就有了，找兩個(gè)黑煤球，眼睛也有了，不知誰又找了頂帽子給雪人帶上。你瞧雪人正歪著頭沖著我們笑呢。雪地里時(shí)刻傳來孩子們的歡笑聲。

　　雪不僅給孩子帶來快樂，還給莊稼帶來好處。有句諺語說：“冬蓋三層雪，來年枕著饅頭睡”。冬天的雪會(huì)讓來年的小麥豐收，雪可以給麥子保溫，可以殺死害蟲，融化了可以滋潤土壤，也可以預(yù)防疾病。

　　我愛冬天，更愛冬天里的雪。

小學(xué)生美文15

　　昨天我們這里下了一場(chǎng)雪，我非常喜這場(chǎng)雪，因?yàn)橄卵┚鸵馕吨�可以給我們帶來許多樂趣。瞧!多美的雪花呀!它如詩如畫，開始零零落落，又厚，又柔，又輕，就像散花女撒下的茉莉花。你聞，空中還彌漫著茉莉花的清香。接著雪變大了，變得密密麻麻，像誰用力搖動(dòng)天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的'花瓣紛紛飛下來。雪越下越大，雪花也越變?cè)酱�，像片片鵝毛在空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，輕輕的落下來。后來還夾雜著雪球從空中翻騰滾落而下，調(diào)皮的雪球落在地上亂蹦亂跳。

　　啊，這翩然落下的雪花，就好像從玉宇蒼穹中飄落下來似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，那一片片雪花是那樣的玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無瑕。它像那仙女撒下的碎玉，像天庭派出小天使，像月宮的桂樹落英繽紛。它那婀娜多姿的神韻，還有玉潔冰清的風(fēng)采，那婆娑起舞的身姿，都是那么的優(yōu)美動(dòng)人。

　　在下雪的的時(shí)候，這景色可真是美無法形容啊!隨著一陣風(fēng)吹來，那一朵朵雪花就好像白色的蝴蝶翩翩起舞。它調(diào)皮地撞在行人的衣服上、頭巾上，沾在人們的眉毛上。要是你接住這朵小花，它就立刻化為一滴小水珠，你會(huì)覺得涼絲絲地舒服極了。

　　在這一場(chǎng)雪后，我們這些小朋友就開始玩打雪仗，堆雪人，整的一個(gè)樂趣無窮啊!不過由于昨天地面濕度大，那些雪還沒有積下來。雪可以讓我們忘記冬季的寒冷，給我們帶來無窮的樂趣。我喜歡下雪。

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