商務英語聽力能力提升技巧介紹
一、增強學生英語學習的積極性
學生的興趣、注意力、學習情緒和態(tài)度、意志力等直接參與認知過程,是學習過程的直接介入者,并對學習的效果起著促進和抑制作用。這些因素在英語聽力過程中表現(xiàn)得更為明顯。例如,有的學生對英語這門學科提不起興趣,從心理上產(chǎn)生了抵觸,尤其是在聽力訓練中更少積極參與,聽力水平當然很難提高;有的'同學對英語聽力不重視,認為考試中主要考讀寫知識,聽力比重較小,也缺乏在實際生活中運用的價值。所以,他們認為只要學好了語法、寫作等知識就可以考高分,這種對聽力不重視的心理因素直接影響了聽力水平的培養(yǎng)學生英語聽力方法談提高。也有的同學缺乏自信,常有自卑心理。聽力課堂教學需要學生的積極參與,而缺乏自信的學生常常緊張不安,焦急害怕,擔心被老師提問,被同學笑話,這種學習情緒使他們長期處于壓抑狀態(tài),很難提高英語聽力水平。因此,我們應在聽力訓練中,運用多種方法培養(yǎng)學生的興趣,提高學生學習英語的積極性。
二、注重語音知識的教學
首先,要嚴格把好音標關。學好音標是學好英語的前提,音標基礎的好壞決定了語音、語調(diào)的好壞,語音基礎打好了,對提高學生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。第二,要注意朗讀技巧的訓練和培養(yǎng)。教師在課堂上應有意識地向?qū)W生傳授諸如語句重音、節(jié)奏、音變、連讀以及語調(diào)等知識。第三,要正確引導學生記憶單詞。任何一門語言的學習都離不開詞匯的學習和積累,詞匯學習要邊學邊記,最有效的方法是根據(jù)讀音規(guī)則來識記。
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