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高考英語聽力考試技巧
說到英語聽力，很多學(xué)生都很煩惱，是學(xué)習(xí)英語的弱項所在，但是英語聽力在考試中的分值比例還是比較高，而且與語法、閱讀等書面考試題型相比，聽力考試具有極強的時間效應(yīng)，聽力過程不具備復(fù)制性，考生必須學(xué)會掌握一定的英語聽力考試技巧，充分利用寶每一分鐘作答!
現(xiàn)在就英語聽力考試給大家?guī)c建議。
一、聽力考試技巧
A：心態(tài)調(diào)整
1)調(diào)整心理，穩(wěn)定情緒，進入狀態(tài)。
調(diào)整心理，穩(wěn)定情緒，聽力測試也是對考生心理素質(zhì)的檢測，過于緊張焦急的情緒容易產(chǎn)生恐懼心理，影響聽力水平的正常發(fā)揮。
發(fā)試卷前最好做一做深呼吸或閉目片刻之類的放松活動，放松自己的情緒，使自己處于平靜狀態(tài)。樹立必勝信念，心慌意亂于事無補，集中精力、臨場不懼，才是明智之舉。另外，聽力試音的語速和音質(zhì)與正式考試一致，因此，一定要聽好試音，調(diào)整心態(tài)，盡早進入考試狀態(tài)。
2)快速搶讀試題，積極進行預(yù)測，帶著問題去聽。
快速搶讀試題，積極進行預(yù)測，高考的聽力問題和選項都印在試卷上，試卷發(fā)下后，考生要充分利用聽力試音時間、每小題的間隙時間以及答題剩余的時間搶讀問題和選項，并根據(jù)問題和選項預(yù)測聽力材料內(nèi)容。根據(jù)自己的預(yù)測，帶著問題有針對性地去聽，不僅使你在聽到問題答案時加倍注意，還有助于使你注意力集中，思想不走神，從而大大提高答題的效率和準確性。
3)善于抓住關(guān)鍵詞句，重視全文理解.
善于抓住關(guān)鍵詞句，捕捉信息重點是聽力測試中的重要一環(huán)，不少人聽力差的根本原因就是聽錄音時抓不住重點，只是盲目地逐字逐句地聽，這樣往往會生撿了芝麻丟了西瓜的現(xiàn)象。聽時重點要放在實詞上，注意力要放在與問題相關(guān)的信息詞上，像well,unfortunately,however,but等起導(dǎo)向作用的詞，其后的內(nèi)容必須留心。聽對話時，要多注意答語的內(nèi)容和語氣，絕大部分信息都在答語中，且往往與答題有關(guān);聽獨白時要重視首句，它常常是對短文內(nèi)容的概括。另外，要注意整體理解，不要把思維停留在個別沒聽清楚的詞句上，以免影響后面內(nèi)容的理解。
B：時間運用技巧
1)充分利用試卷剛發(fā)下來，聽力還未播放的寶貴時間，閱讀聽力試題，并用鉛筆在聽力試題上畫出重點(聽力的試題部分考生可以在上面涂寫，但是答卷部分禁止)。此刻考生可以
運用預(yù)測技巧，對聽力內(nèi)容進行有的放矢的預(yù)測。
2)建議考生在聽力播放過程中在試題卷上答題，而不是直接寫在電腦答卷上，以節(jié)約時間。
3)切記對于沒有聽清的試題(尤其是PartA--shortconversation)采取及時放棄的原則，即隨便選擇一個選項，把注意力集中到下一題，一定要搶在下一題播放之前，看完下一題的全部4個選項，千萬不可糾纏于已播放好的前一題。
二、聽力試題題型
現(xiàn)今高考及其他中學(xué)階段采用的聽力測試題型主要為三種：短對話、短篇以及長對話。答題形式有兩種：多項選擇題(MultipleChoice)和填空題(SpotDictation)。其中填空題有的空格要求考生聽懂長對話內(nèi)容，填其"意義"而不是細節(jié)性的具體單詞。短對話只聽1遍;其他兩大題，各聽2遍，耗時約20-30分鐘
三、英語聽力試題答題解析：
1)聽短對話。
考生在處理廣播調(diào)試聲音后，即可"掃描"短對話中的選項。據(jù)此展望第1個短對話可能出現(xiàn)的話題。假如考生看到的是：
A.OnMarch2
B.OnMarch3
C.OnMarch5
D.OnMarch8
則考生可以判斷，第1題話題涉及3月的某一天;考生一聽見錄音第1題及問句，由于已有所知悉，立刻可做出正確選擇。不要等到第一題念畢，問句提出后再去看四個選項。一般兩道聽力題(短對話)之間相隔6秒。如早早完成，即可提前思考第2題。又如題干較長的題目：
A.They'dbetternotgoriding.
B.Ridingabikeisagreatidea.
C.It'snotgoodridingintherain.
D.Theycangoridinghalfanhourlater.
考生在"掃描"時，預(yù)先知道該題涉及騎自行車;其中可能涉及騎車的時間，也可能是涉及一次具體的騎車活動。這種"超前"瀏覽選項的本領(lǐng)可以培養(yǎng)，有的考生可以提前"掃描"3~5題，并保留一定印象。
注：聽短對話時切忌走神。萬一走神，比如說第4題沒聽清楚，你的本能反應(yīng)是想再聽，想回憶--但根本不可能，所以此刻只好猜題。猜題還有1/4的希望;反思的話，不巧把第5題也給漏掉!
2)聽短文。
聽短文時要學(xué)會"記要"(takingnotes)。記要有兩類，一是用符號記下關(guān)鍵信息(如數(shù)量大小、時間順序等);一是用具體文字記。這是因為短文耗時長，有人會"前聽后忘記"。另外一個決竅是"超前"瀏覽短篇的選項。如：
A.Whyacompanylostitscustomers.
B.Whyacompanywentoutofbusiness.
C.Howacompanywentfrombadtoworse.
D.Howacompanygotoutofitsdifficultsituation.
考生一掃描就意識到該題指全文中心思想，并立即分辨出問題要么問理由(針對why),要么講過程(針對how)。
3)聽長對話。
聽長對話也應(yīng)該有個"超前"掃描，先對對話話題有個印象。在對話進行時要注意"細節(jié)"(detail)和"關(guān)鍵詞"(keywords)，必要時也得作"記要"：用鉛筆，在試卷邊(testpapermargin)記一下。
4)詞匯。
許多考生可能有這樣的經(jīng)歷：聽力過程中整個句子中僅僅因為一個單詞未理解，使得考生對整個句子甚至語篇的理解產(chǎn)生誤解，所以高三考生需要掌握盡可能大的詞匯量，以備不時之需。
英語聽力是一個不斷實踐的學(xué)習(xí)過程，對語言綜合運用能力提出很高的要求，高考考生須本著循序漸進、持之以恒的訓(xùn)練方針，在語法、詞匯、聽力技巧、心理素質(zhì)等各個方面進行備戰(zhàn)，愿高考成功!
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