2016年職稱英語考試及解題方法詳解
1.概述
全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試是由人力資源和社會保障部組織實施的一項外語考試,它根據(jù)英語在不同專業(yè)領(lǐng)域活動中的應(yīng)用特點(diǎn),結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員掌握和應(yīng)用英語的實際情況,對申報不同級別職稱的專業(yè)技術(shù)人員的英語水平提出了不同的要求。該考試根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員使用英語的實際情況,把考試的重點(diǎn)放在了閱讀理解上面。
全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試共分三個專業(yè)類別:綜合類、理工類、衛(wèi)生類。每個專業(yè)類別的考試各分A、B、C三個等級。每個級別的試卷內(nèi)容,除綜合類外,普通英語和專業(yè)英語題目各占50%。三個等級考試的總分各為100分,考試時間均為2小時。
2.職稱英語等級考試的要求
全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試重點(diǎn)考查應(yīng)試者的閱讀理解能力?荚嚳偟脑u價目標(biāo)是:
申報A級的人員在兩小時內(nèi)應(yīng)完成3000詞左右的閱讀任務(wù),并能正確理解所讀材料的內(nèi)容;
申報B級的人員在兩小時內(nèi)應(yīng)完成2600詞左右的閱讀任務(wù),并能正確理解所讀材料的內(nèi)容;
申報C級的人員在兩小時內(nèi)應(yīng)完成2200詞左右的閱讀任務(wù),并能正確理解所讀材料的內(nèi)容。
為達(dá)到上述目標(biāo),考試對應(yīng)試者的英語詞匯量、英語語法知識和閱讀理解能力的要求分別如下:
2.1 詞匯量
考試所涉及的詞匯和短語主要依據(jù)本大綱所附詞匯表。對申報不同級別的應(yīng)試者要求掌握的詞匯量不等:
申報A級的人員應(yīng)認(rèn)知6000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語;
申報B級的人員應(yīng)認(rèn)知5000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語;
申報C級的人員應(yīng)認(rèn)知4000個左右的`單詞和一定數(shù)量的短語。
需要指出的是,職稱英語等級考試所涉及的詞匯、短語主要根據(jù)本考試大綱所附的詞匯表,在實際考試中,凡是超出大綱詞匯表以外的詞匯一般都給出中文意思。
2.2 語法知識
在以往的考試中,最常見的一個測試項目就是對語法知識的考查。全國職稱英語等級考試中是否也考語法呢?大綱明確指出:考試重點(diǎn)是考查應(yīng)試者的閱讀理解能力。不直接考語法。所謂不直接考語法,就是不像其他類型的考試那樣要求應(yīng)試者做與語法有關(guān)的多項選擇題、語法改錯題、分析主謂賓等題目。但不直接考語法,并不等于說可以不懂語法、語法知識不重要,閱讀理解必須運(yùn)用語法知識辨認(rèn)出正確的語法關(guān)系。不懂語法,不論詞匯量有多大都是毫無意義的。職稱英語等級考試要求應(yīng)試者必須懂得英語基本語法知識,這些語法知識可概述如下:
英語句子的基本語序及其意義;
英語句子的結(jié)構(gòu)和常用句型;
動詞的各種時、體及其意義;
各種句子的構(gòu)成和意義;
句子中詞語的所指、省略、替代、重復(fù)以及句子之間意義的關(guān)系等。
2.3 閱讀理解能力
前面我們已經(jīng)提到,職稱英語的等級考試的測試重點(diǎn)是考查應(yīng)試者的閱讀理解能力。它要求應(yīng)試者能綜合運(yùn)用英語語言知識和閱讀技能來理解本專業(yè)的或一般內(nèi)容的英語書面材料。具體來講,閱讀能力主要包括下列幾個方面:
掌握所讀材料的主旨和大意;
了解闡述主旨的事實和細(xì)節(jié);
利用上下文猜測某些詞匯和短語的意義;
既理解個別句子的意義,也理解上下文之間的意義關(guān)系;
根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推論;
領(lǐng)會作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度。
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