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小學(xué)四年級(jí)英語期末考試試卷分析
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們很多時(shí)候都會(huì)有考試,接觸到試卷,試卷可以幫助學(xué);蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。那么問題來了,一份好的試卷是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)英語期末考試試卷分析,希望能夠幫助到大家。
本次期末試題采用了聽力和筆試相結(jié)合的方式,重點(diǎn)考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生運(yùn)用語言的能力。下面就考試試卷做以下分析。
一、試題的特點(diǎn)
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查
試卷堅(jiān)持依據(jù)于課本,但又避免教材中機(jī)械的知識(shí),對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容,因?yàn)檫@些語言知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、突出語言的交際功能
英語作為語言,是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo),讀寫跟上的原則進(jìn)行。
3、滲透了能力考查的要求
學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí),而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上,增加了對學(xué)活用語言能力的考查。如筆試部分的第五題,在情景對話中考查英語。
4、體現(xiàn)學(xué)科之間的整合:試題能與數(shù)學(xué)等學(xué)科整合。如筆試部分的最后一道題。整個(gè)試題布局合理,題量適中,將知識(shí)點(diǎn)與趣味性為一體,是考核學(xué)生認(rèn)知能力、基本技能、綜合應(yīng)用的較好試卷。
二、各大題的分析
(一)聽力部分
聽力測試目的是考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。
1、聽力滿分為30分。聽力部分學(xué)生的得分率較高。但聽力第三題考查學(xué)生的認(rèn)知判斷能力,有的學(xué)生不能準(zhǔn)確判斷,導(dǎo)致選錯(cuò)。
。ǘ┕P試部分
筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,包括詞、詞組(習(xí)慣用語)、語法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查。現(xiàn)分述如下:
1、筆試滿分為70分。第三題考查學(xué)生的單詞認(rèn)知與思維能力。大部分的題目都是本冊書的基礎(chǔ)內(nèi)容,學(xué)生做的都很好。但第1、6小題,涉及了三、四年級(jí)兩冊書的內(nèi)容,學(xué)的時(shí)間長了,許多學(xué)生忘了,導(dǎo)致失分。
2、第六題,學(xué)生的失分率較高。主要原因是部分?jǐn)?shù)字單詞涉及了上學(xué)期的內(nèi)容,學(xué)生沒有牢記單詞。
三、對今后教學(xué)的幾點(diǎn)思考
1、狠抓基礎(chǔ),培養(yǎng)能力。打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ),特別是最基本的詞匯、語法和常用句型,要反復(fù)訓(xùn)練,做到舉一反三。在課堂教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等,把更多的時(shí)間讓給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)中,一方面要規(guī)范答題要求,另一方面要加強(qiáng)思維方法的訓(xùn)練和答題技巧的訓(xùn)練,使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中掌握正確的方法。
2、要適當(dāng)增加語言的輸入量,拓展學(xué)生的知識(shí)面。在教學(xué)中,不僅要學(xué)好書本知識(shí),還要適當(dāng)增加一些聽、讀語言材料,加強(qiáng)情景方面的聽力訓(xùn)練。
3、學(xué)生的英語口語訓(xùn)練還要進(jìn)一步加強(qiáng),小學(xué)英語教學(xué)注重對學(xué)生聽說演的訓(xùn)練,口語好于書面語。但是卷面的許多錯(cuò)誤都與學(xué)生缺乏正確的英語語感有著直接的關(guān)系,如果學(xué)生平時(shí)有大量英語朗讀和口頭表達(dá)的習(xí)慣,許多錯(cuò)誤完全可以避免。
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