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高中英語聽力解題技巧
高考英語聽力測試部分在整套試題中占有重要地位。它要求考 生從頭到尾按順序往下聽，在有限的時間內(nèi)做出選擇，沒有“回頭看”的余地。下面是CN人才小編為大家收集整理的高中英語聽力解題技巧，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
一、學(xué)會預(yù)測
預(yù)測是在做聽力理解之前根據(jù)各種暗示，如所給答案選項，段落或?qū)υ挊?biāo)題等已有知識，對即將聽到的段落或?qū)υ拑?nèi)容進(jìn)行預(yù)測。
1. 從答案選項中預(yù)測：
Q: What does Tom do?
A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot.
錄音：
W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .
M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 從選項看，問題應(yīng)是關(guān)于職業(yè)方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道Tom的職業(yè)。
2. 從說話人口氣預(yù)測：
在A,B兩人的對話中，如果B是附和或贊成，往往說“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意時則用“No”，“Neither / Nor?”等。
例如： A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.
二、 做簡要筆記
聽錄音時快速，準(zhǔn)確，簡要地記下有關(guān)信息(包括數(shù)字，人名，地名，關(guān)鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，采用自己習(xí)慣的符號。
例：How much will the man pay for the tickets?
A. $18 B. $24 C. $30
錄音：
W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.
M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡化為：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)
三、聽清數(shù)據(jù)，簡要記錄，加以運算。
在獲取時間信息時，不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。高考聽力考查時間時往往要進(jìn)行簡單的時間換算。
At what time does the train to Leeds leave?
A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00
錄音：
W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it’s 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way.
對話中提到了三個時間It‘s 3 now, in 2 hours， in 15 minutes.現(xiàn)在是3點，開往Manchester的火車要兩小時后才開，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若簡單機械地把3點和2點相加，會得出火車5點才開的錯誤選項C。
數(shù)字類問題分辨別類和計算類兩種：
1. 要注意區(qū)分-teen和-ty及four和five的發(fā)音;辨別多位數(shù)，如電話號碼，門牌等
2. 計算時間，錢款，距離，年齡，人或物的數(shù)量等;聽出數(shù)字間的關(guān)系，更要聽清問題，因為對運算方法的要求通常寓于問題中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 記住時間是60進(jìn)制 如出現(xiàn)幾個數(shù)字，應(yīng)注意鑒別問的是那一個。
例：At what time does the office open?
A. At 8:15 B. At 8:30 C. At 7:45
從常識判斷，辦公時間往往以整點開始，而不會在幾點幾分。
錄音：
M: I wonder why the office is still not open.
W: But it‘s not yet eight. In fact, it‘s only a quarter to eight.
四、抓住關(guān)鍵詞，對癥下藥
聽力考試常出現(xiàn)以Where提問的問句，考生要通過對話的具體情節(jié)和背景判斷對話發(fā)生的'地點。一般來說，特定場景的用語和關(guān)鍵詞是基本固定的，考生要對此多了解，熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place?/ Where does sb. work? What’s his job?之類的問題時，就會派上用場。
如：
restaurant: menu, bill, order, tip, hamburger, beer, soup
hotel: luggage, single room, double room, room number, check in(out)
hospital: take medicine, temperature, pill, headache, fever, examine
post office: mail, deliver, stamp, envelope, parcel
airport: flight, take off, land, luggage
railway station :round trip, single trip, sleeping car
store: on sale, size, wear, color, style, price, change，bargain, fit
school: professor, exam, course, term, dining hall, playground
library: librarian, renew, date, shelf, magazine, seat
對于前五道簡短對話，要根據(jù)問題的類型，從第二個講話者的答語中來捕捉關(guān)鍵詞
例：What’s the man going to do?
A. Run to the airport. B. Wait for another bus. C. Hurry to get the next bus.
根據(jù)選項看，對話似乎與bus有關(guān)，主要信息捕捉范圍是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之間。聽音范圍明顯縮小。
錄音：
M: Excuse me, can you tell me when the next bus leaves for the airport?
W: It leaves in three minutes. If you run, you might catch it.
關(guān)鍵詞“run”和“catch”正好對上答案C的“Hurry”和“get”。
五、較長對話和短文的理解
抓聽首句和首段有助于整體理解文章;結(jié)尾部分所給出的信息不一定是題目的正確答案，可能只是一個陷阱;推理思路要正確;語境中抓要點。
獨白部分(即第十段材料)可分為四種類型：
l 人物與故事型：敘述人物的經(jīng)歷和成就，要抓住故事發(fā)展線索，所問問題多屬事實細(xì)節(jié)題
l 普通知識型：內(nèi)容涉及面較廣，問題以事實細(xì)節(jié)題居多
l 社會科學(xué)型：涉及到文化教育，社會治安，代溝問題，就業(yè)問題，婦女問題，人口問題，環(huán)境保護，國家發(fā)展等。問題常涉及獨白的主題或題目，故需作推理判斷。
l 科普知識型：主要涉及自然科學(xué)，如生物，物理，海洋，計算機，醫(yī)學(xué)，氣象，科學(xué)發(fā)明等。如遇專業(yè)詞匯和術(shù)語，可利用語境線索猜詞義。
六、果斷選題，學(xué)會放棄
相信第一感覺，當(dāng)機立斷，決不能反反復(fù)復(fù)，甚至影響后面的答題，切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，不可因一題失多題，造成一步跟不上，步步皆踏空的結(jié)果。 總之，只要掌握基本的聽力技巧和方法、排除一切干擾，全身心地投入語境、持之以恒地堅持高考全真模擬聽力訓(xùn)練，高考中定能取得理想的成績。
延伸閱讀：高中英語聽力答題技巧
1.快速讀題
聽力測試特別要求眼、耳、手、腦多種器官的協(xié)調(diào)配合。在放每段錄音前，必須抓住間隙，快速讀完選項，節(jié)省部分時間，提高應(yīng)試成功率。聽力試題的各個選項常有相同或近似的部分。我們可以忽略這些部分，而把注意力集中在那些有較大差異的部分，通過比較和鑒別，迅速做出正確判斷。例如，在通讀了選項 A.In July. B.In June.C.In August.后，把注意力集中在July，June，August這幾個關(guān)鍵詞上，就可以立即看出這是一個考查時間的試題，從而把握住聽的方向。
對于較長選項，應(yīng)采取跳讀的方式，作兩步處理：第一步，整體看，以發(fā)現(xiàn)共同點。第二步：豎著讀，著重看區(qū)別。做到先胸中有數(shù)，抓住重要信息提示，再去聽錄音材料。例如：
A: He went to see his doctor in his spare time yesterday.
B: He visited his friends when he was free yesterday.
C: He called on an old farmer after work yesterday.
從選項中我們看到，三個選項的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很大的區(qū)別。我們先抓住doctor， friends，farmer三個詞，然后根據(jù)所聽錄音做出判斷。通過搶先看題，從選項所透露的信息中了解錄音原文所涉及的話題、大致內(nèi)容以及可能提出的問題，做到聽時有針對性。
2.細(xì)心聽題。
考生聽長段對話和短文理解時，推理思路要正確，要有扎實的語言基礎(chǔ)，能理解較深較長的語言材料，在語篇環(huán)境中抓住要點，記住某些細(xì)節(jié)和事實，找到答案。
聽對話理解時，考生可能無法從對話中直接找出答案。我們必須回憶對話內(nèi)容，用歸納、推理判斷或計算等方法，將所獲取的信息進(jìn)行加工然后答題。有時答話人并非直截了當(dāng)?shù)厝セ卮饐栐捜说膯栴}，而采用了某種含蓄、委婉的回答方式。這種題需要考生仔細(xì)推敲，找出其“潛臺詞”。
聽短文時，需做到整體理解中心內(nèi)容，把握主要情節(jié)，抓要點，邊聽邊用筆記下重要信息。如全文或段落主題句的關(guān)鍵詞，人名、地名、日期、數(shù)字等關(guān)鍵詞等。記錄符號要形成習(xí)慣，還應(yīng)盡可能簡明，只要自己懂就行，不影響跟聽速度。此外對于關(guān)鍵詞的詞義要學(xué)會推測。對于人名、地名等一些不影響文章理解的詞，不必多想。對于未聽懂而又必須理解的關(guān)鍵詞，要在聽過全文之后，再根據(jù)上下文猜測詞義。切忌在聽短文的過程中在某個詞上糾纏，結(jié)果一步跟不上，步步都踏空。
對短文的首句和首段一定要注意抓聽。目前短文理解的大部分材料是記敘文或講話稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解線索，如作者觀點、內(nèi)容概要、故事發(fā)生的時間、地點及起因等。聽懂這些內(nèi)容有助于整體理解文章，也有利于調(diào)節(jié)情緒。要特別注意，在所聽的較長對話或短文中，結(jié)尾部分所給出的信息往往不會是題目的正確答案，而僅僅只是一個“陷阱”。決不能因為聽的時間長了產(chǎn)生松懈的心理，造成誤選。
3.果斷選題。
考生在選擇答案時必須堅決果斷，一定要具有良好的應(yīng)試心理狀態(tài)。在聽力測試過程中，聽力測試各小題之間的停頓時間很短。切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，因一題失多題。遇到未聽懂或未完全聽懂的題，應(yīng)迅速猜出下一個答案，然后果斷地放棄此題，爭取時間搶看下一題。有時考生聽懂了，但因閱讀選項速度太慢，或者一時難以確定正確答案，猶豫之間，下一題又開始了。在這種情況下也應(yīng)果斷地放棄，而不能心中總是想著該題。如果注意力停留在過去的內(nèi)容上，不切實際地想不丟1分，反而會背上包袱，顧此失彼，很容易打亂后面答題節(jié)奏。
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