崗前培訓(xùn)讓畢業(yè)生提前有經(jīng)驗 迅速適應(yīng)工作
6月9日，北京雙體實訓(xùn)基地的王鈞老師給15名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生頒發(fā)了畢業(yè)證書。15人中的7個已當(dāng)場接到了新加坡漢銘科技的錄用接收函，其余8名同學(xué)均找到了自己滿意的工作。
“由于接受了這種崗前培訓(xùn)，他們能夠很快進(jìn)入工作角色和狀態(tài)，短時間內(nèi)就能為企業(yè)帶來業(yè)績。我們需要的就是這種人才。”漢銘信通總經(jīng)理孔德生說。
據(jù)悉，今年5月成立的北京雙體實訓(xùn)基地，是由中科院研究生院計算與通信工程學(xué)院聯(lián)合中國IT就業(yè)教育專業(yè)機構(gòu)天地英才，合作建構(gòu)的一所訂單式崗前實訓(xùn)就業(yè)基地。主要有市場營銷師、JAVA工程師和網(wǎng)絡(luò)工程師的實訓(xùn)。6月份美國亞信集團(tuán)和新加坡漢銘科技已經(jīng)向雙體實訓(xùn)下了35名的招聘訂單，清華同方、聯(lián)想開拓天際和數(shù)碼夢工廠也下了60名的招聘訂單。
“這兩個月的培訓(xùn)使我的技術(shù)能力和職業(yè)能力都得到很大的提高，我相信自己會更好地適應(yīng)職場。”北京航空航天大學(xué)喬希說，他被雙體實訓(xùn)評為優(yōu)秀畢業(yè)生，已經(jīng)接到了一家國企的錄用通知書。和其他同學(xué)相比，新加坡漢銘科技的工作對北京交通大學(xué)的劉晶晶同學(xué)來說，算是一個意外的收獲。她當(dāng)初來雙體實訓(xùn)的目的很簡單，為了學(xué)習(xí)實際技術(shù)，完成畢業(yè)設(shè)計。
雙體實訓(xùn)研究成果發(fā)布現(xiàn)場還有很多慕名而來的低年級學(xué)生，北京航空航天大學(xué)大二的劉思海已經(jīng)決定報名雙體實訓(xùn)7月份的培訓(xùn)班。他說自己這樣做是為了使整個大學(xué)期間的學(xué)習(xí)有明確的目的'性。中國科學(xué)技術(shù)研究院一年級研究生馬志強也早早就參加了雙體實訓(xùn)為期10天的銷售人員集訓(xùn)，在發(fā)布會之后的企業(yè)見面會上，馬志強經(jīng)歷了人生的第一次面試。“培訓(xùn)使自己的溝通能力得到了很大的提高，對企業(yè)很多問題都已經(jīng)‘有備而來’”，馬志強對第一次面試感覺非常滿意。
雙體實訓(xùn)基地相關(guān)負(fù)責(zé)人趙老師告訴記者，他們之所以瞄準(zhǔn)大學(xué)生就業(yè)市場，有三個方面原因：從教育到職業(yè)之間，缺乏必要的職前教育;學(xué)生缺乏對市場和企業(yè)的了解造成就業(yè)鴻溝，造成對意向企業(yè)及所在行業(yè)缺乏認(rèn)知，使得求職技巧等流于表面;企業(yè)方面還沒有形成對入崗員工的就業(yè)培訓(xùn)機制，所有很多企業(yè)非常看重“工作經(jīng)驗”，我國企業(yè)員工的職業(yè)素質(zhì)成長長期處于自發(fā)狀態(tài)。崗前培訓(xùn)填補了市場的這一塊空白。
企業(yè)見面會現(xiàn)場，數(shù)碼夢工廠的人力資源部主管李紅玲對雙體實訓(xùn)基地的學(xué)員給予了充分的肯定：“目前銷售行業(yè)急需這些充滿熱情的畢業(yè)生加入，經(jīng)過培訓(xùn)的畢業(yè)生在初步見面溝通上給我感覺都比較好。從培訓(xùn)機構(gòu)招聘人員，可以省去我們培訓(xùn)新員工的時間和成本。比較而言，我們更傾向于接收經(jīng)過崗前培訓(xùn)的學(xué)生。”
據(jù)介紹，雙體實訓(xùn)將繼續(xù)開設(shè)針對大學(xué)生的軟件工程師和市場營銷師訓(xùn)練營，也將陸續(xù)分別開設(shè)針對在職人士、高中畢業(yè)生的訓(xùn)練營。
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