2017學年度校本培訓計劃
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一、指導思想:
以科學發(fā)展觀統(tǒng)籌安排我校教師教育培訓工作,全面落實上級組織的各類教育培訓工作,通過校本培訓進一步提高我校教師綜合素質,掌握執(zhí)教技巧,提高執(zhí)教能力,推動學校教育教學質量不斷提高。
二、培訓類型:
1、教材知識與教法訓練(集中培訓、校本培訓);
2、國培計劃(網上培訓);
3、“說課標、說教材”校本研修活動(省市);
4、陽光師訓(出外學習);
5、崗位適應培訓(新任教師);
6、其他培訓(學歷提高、計算機模塊過關、公需科目等)。
三、達成目標:
1、堅持全員培訓與個體培訓相結合,強化培訓的深入;
2、突出培訓為教學服務功能,強化實踐性提高。
3、發(fā)揮培訓的研究性功能,強化成果的結集。
四、組織機構及職責:
組 長:李x(全面協(xié)調);
副組長:孫x(安排督查、考核、檔案收集);
成 員:楊x(推廣應用、課堂技能指導檢查);
x(后勤保障);
曾x(八部電影觀看落實、聯絡員);
輔導教師:白x(有關知識結構圖指導檢查);
王x(課后習題、錯題記錄指導檢查);
郭x(太賢學校培訓工作);
張x(太賢學校培訓工作)。
五、主要訓練內容:
低段三年級教師、高段六年級教材。
六、具體訓練任務:
1、教師知識訓練任務:
、佼嫵鋈谓棠昙壐鲉卧R結構圖(單元課題知識第一頁);
、诋嫵鋈昙壔蛄昙壗滩母鲉卧獌雀鞴(jié)課文知識結構圖(單篇/節(jié)課題知識第一頁);
、壅n后習題:
45歲以上教師只做六年級升學試題、并分析。
45歲以下教師完成三年級或六年級各單元課后練習題;專職英語教師做英語教學簡筆畫與英語課堂教學用語訓練;專職科學教師做教材中涉及的實驗。(課后習題本)
、芡瓿扇谓棠昙64道作業(yè)或考題中錯題積累與分析。(學生錯題記錄)
、萑谓棠昙壵n堂教學技能20節(jié)。(參加過集中培訓人員做)
⑥知識結構圖專用本。(要有兩份學科新課標知識結構圖,任教年級三篇課文、篇章及其他)
2、教育理念訓練任務:
、俦緦W年度觀看八部電影《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基(講座)》。
、谝蠼處煂γ坎侩娪皵⑹鲆粋有啟示的`情節(jié)并記錄電影中對自己有啟示的潛臺詞,并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感。(學年度考核時交)
七、相關要求:
1、各分校要建立好校本培訓組織機構,明確職責,展開工作。
2、每月至少進行一次輔導學習,按行事歷開展活動并做好記錄。
3、要做到指導、檢查、應用并重,寫好培訓總結,整理好檔案。
另報:1、申報項目“課后習題研究”
通過做分析課后習題,展開我校確立的“課內訓練預設”研修。
2、教師在課堂上如何運用知識結構圖。
我校展示教師:白彩俠 問亞紅
校本培訓行事歷
XX年10月22日
月份
中心工作
負責人
九月
1、制訂計劃、行事歷
2、召開培訓專題會議。
孫xx
十月
1、學習新課標研討。
2、“課內訓練預設”研修。
楊xx
十一月
1、課后習題作業(yè)展評。
2、如何畫“知識結構圖”專題輔導
王xx
十二月
1、應用知識結構圖競賽。
2、“課堂技能”展示。
白x
元月
1、各類作業(yè)展評。
2、成果征評。
3、整理檔案。
4、迎接縣局專項檢查。
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